三年级上册《劳动与技术》教学计划
三年级劳动与技术上册教案
三年级劳动与技术上册教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的概念，认识到劳动与技术的重要性。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。
3. 培养学生动手操作、动脑思考的能力，提高学生的创新能力。
4. 培养学生团队协作、互相帮助的精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 第一课时：认识劳动与技术教学内容：介绍劳动与技术的概念，讲解劳动与技术的重要性。
2. 第二课时：热爱劳动，珍惜劳动成果教学内容：讲述劳动的意义，培养学生热爱劳动的情感，教育学生珍惜劳动成果。
3. 第三课时：动手动脑，创新创造教学内容：引导学生动手操作，培养学生的创新意识，鼓励学生进行创新实践。
4. 第四课时：团队协作，共同进步教学内容：讲解团队协作的重要性，培养学生团队协作的精神，提高团队协作能力。
5. 第五课时：劳动技术在生活中的应用教学内容：举例说明劳动技术在生活中的应用，让学生认识到劳动技术对生活的改善。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解劳动与技术的概念和重要性。
2. 采用实践操作法，让学生动手实践，培养创新能力。
3. 采用小组讨论法，培养学生团队协作，共同解决问题。
四、教学评价1. 学生对劳动与技术概念的理解程度。
2. 学生热爱劳动、珍惜劳动成果的表现。
3. 学生在动手操作、创新实践中的表现。
4. 学生在团队协作中的表现，以及集体荣誉感的增强。
五、教学资源1. 劳动与技术相关书籍、文章。
2. 劳动工具、材料。
3. 创新实践案例。
4. 团队协作游戏、活动。
六、第六课时：日常生活劳动技能教学内容：学习日常生活中的基本劳动技能，如整理床铺、打扫卫生、洗涤衣物等。
强调日常生活劳动对于保持环境整洁和个人卫生的重要性。
通过实际操作演示和练习，使学生能够独立完成日常劳动任务。
七、第七课时：农村劳动技术教学内容：介绍农村劳动的基本知识和技能，如种植、养殖、农具使用等。
让学生了解农业劳动的辛苦和价值，培养对农民工作的尊重。
通过实地考察或模拟农村劳动场景，让学生亲身体验农村劳动的过程和技术。
三年级上册劳动与技术教案
三年级上册劳动与技术教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生热爱劳动的情感。
2. 学习简单的劳动技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生合作精神，学会与人共同完成任务。
二、教学内容：1. 认识劳动：学习劳动的意义，了解不同行业的劳动者。
2. 学习劳动技能：学习简单的清洁、整理、制作等劳动技能。
3. 实践劳动：进行课堂劳动实践，体验劳动的乐趣。
4. 合作劳动：分组进行合作劳动，培养团队协作能力。
5. 创意劳动：发挥想象，创作劳动相关的手工艺品。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解劳动的意义，培养学生热爱劳动的情感。
难点：学习并掌握简单的劳动技能，提高学生的动手能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的意义和重要性。
2. 演示法：展示劳动技能，让学生跟随操作。
3. 实践法：让学生亲自动手实践，提高动手能力。
4. 合作法：分组进行劳动实践，培养团队协作能力。
五、教学准备：1. 教室环境布置：设置劳动角，展示劳动工具和作品。
2. 劳动工具：准备简单的清洁工具、制作材料等。
3. 教学课件：制作相关教学课件，辅助教学。
4. 评价表：制定劳动评价表，对学生的劳动表现进行评价。
六、教学进程：1. 教学环节一：导入新课a. 讲解劳动的意义和重要性b. 学生分享对劳动的认识和体会2. 教学环节二：学习劳动技能a. 演示简单的清洁、整理、制作等劳动技能b. 学生跟随操作，学习劳动技能3. 教学环节三：实践劳动a. 学生分组进行课堂劳动实践b. 教师巡回指导，解答疑问4. 教学环节四：合作劳动a. 学生分组进行合作劳动任务b. 教师观察并评价团队合作情况5. 教学环节五：创意劳动a. 学生发挥想象，创作劳动相关的手工艺品b. 教师引导学生进行创意劳动，提供指导七、教学评价：1. 学生劳动表现评价：观察学生在课堂劳动实践中的表现，评价其劳动态度、技能掌握等情况。
2. 团队合作评价：评价学生在合作劳动中的团队协作能力，包括沟通、协调、合作等。
三年级上学期劳动与技术教学计划
三年级上学期劳动与技术教学计划一.指导思想:新课程中的劳动与技术教育,以学生获得积极的劳动体验、形成良好的技术素养为主要目标,强调通过学生实践,...实验教材以教师用书形式出现,是三年级劳动与技术课教学的载体。
新编教材力求培养学生的劳动技术素质。
在技术实践活动了解到一般制作过程和方法。
二、基本情况：1．学情分析三年级分三个班：三（1）班、三（2）班、三（3）班。
他们几乎是独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。
2．教材分析：三年级下学期劳动制作材料分成三部分：一、制作方法和步骤：二、看看想想做做：请你欣赏。
另外结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。
三、教学目标1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。
5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。
四、教学重点、难点。
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
五、教学措施1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。
2、劳动课要以劳动实践为主。
3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。
4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。
5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。
6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。
三年级上册劳动与技术教案
三年级上册劳动与技术教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生合作精神，增强团队协作能力。
二、教学内容：2. 学习扫地：掌握扫地的技巧，保持教室卫生。
3. 学习擦桌子：学会正确擦拭桌子，保持桌面的整洁。
4. 学习折衣服：掌握基本的折衣服方法，提高生活自理能力。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：培养学生合作精神，提高团队协作能力。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地学习劳动技能。
2. 实践法：让学生亲自动手实践，提高操作能力。
3. 合作法：分组进行劳动，培养学生的团队协作能力。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解劳动的意义，引起学生对劳动的兴趣。
2. 演示与讲解：教师示范整理书包、扫地、擦桌子、折衣服、摆放餐具等劳动技能，并讲解注意事项。
3. 学生实践：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导。
5. 拓展活动：组织学生进行劳动竞赛，提高学生的劳动积极性。
六、教学评估：1. 观察学生在劳动过程中的表现，评价他们的劳动技能和团队合作能力。
2. 收集学生的劳动心得分享，了解他们在劳动中的思考和感悟。
3. 通过劳动竞赛等形式，检验学生的劳动成果，鼓励优秀学生。
七、教学资源：1. 劳动工具：如扫把、拖把、毛巾等。
2. 劳动用品：如干净的衣物、餐具等。
3. 教学课件：包括劳动技能的图片、视频等。
4. 分组标识：用于区分不同小组的学生。
八、教学进度安排：1. 第一周：学习整理书包和扫地。
2. 第二周：学习擦桌子和折衣服。
3. 第三周：学习摆放餐具和进行劳动竞赛。
九、教学反思：1. 教师要定期反思教学效果，根据学生的反馈调整教学方法。
2. 关注学生在劳动过程中的问题，及时给予指导和帮助。
3. 探索更多有效的教学手段，提高学生的劳动技能和兴趣。
十、课后作业：1. 学生回家后，尝试运用所学劳动技能帮助家人完成家务。
三年级上册劳动技术教学计划
三年级上册劳动技术教学计划
一、指导思想：
为让学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动的态度，为他们今后成功、成才打下良好的基础，特制定本计划如下：二、学情分析：
我班共有40名学生，其中男生25名，女生15名。
学生大多数对劳技这门课有着浓厚的兴趣，他们渴望通过这门课获得更多有趣的知识。
三、教材分析：
本册劳技共有14课，每一课设置了四个专栏，即“观察思考”“设计方案”“动手实践”“分享成果”。
这些栏目的设置为学生提供了很好的观察与发现，分析设计，实践探究，交流与分享的平台。
四、教学目标：
1、有效的提高学生的劳动素养；
2、促进他们形成良好的劳动习惯；
3、培养他们形成良好的劳动态度；
4、提升他们的动手实践能力；
5、让他们感受到劳动的乐趣；
五、工作措施：
1、遵循从实际出发原则，力求使教学内容更加贴近学生生活；
2、培养学生的创新思维和创新能力；
3、搞好家校沟通，形成教育合力；
4、为学生创造更多的动手实践的机会；
总之，要让学生通过本门课的学习，在提升能力的同时，让他们的品质得到更好的锤炼，为他们能更好的适应将来的生活和学习打下坚实的基础。
三年级上劳动与技术教案
三年级上劳动与技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的概念，认识劳动与技术的关系，培养学生热爱劳动、热爱技术的情感。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的观念，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 第一课时：劳动与技术的概念教学目标：让学生了解劳动与技术的定义，认识到劳动与技术的重要性。
教学内容：介绍劳动与技术的概念，分析劳动与技术在生活中的应用。
2. 第二课时：劳动与技术的关系教学目标：让学生理解劳动与技术之间的关系，认识到劳动与技术相互促进的特点。
教学内容：分析劳动与技术之间的联系，举例说明劳动与技术相互促进的例子。
3. 第三课时：热爱劳动，尊重劳动教学目标：培养学生热爱劳动、尊重劳动的情感，提高学生的动手操作能力。
教学内容：讨论劳动的意义，培养学生动手实践的能力，体验劳动的乐趣。
4. 第四课时：劳动与技术在生活中的应用（一）教学目标：让学生了解劳动与技术在生活中的应用，提高学生的团队协作能力。
教学内容：分析劳动与技术在生活中的实例，培养学生团队协作的能力。
5. 第五课时：劳动与技术在生活中的应用（二）教学目标：让学生进一步了解劳动与技术在生活中的应用，提高学生的创新能力。
教学内容：讨论劳动与技术在生活中的其他应用，培养学生的创新能力。
三、教学方法1. 采用观察、实践、讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
2. 结合生活实例，让学生直观地了解劳动与技术的关系，提高学生的认识水平。
3. 组织学生进行实践操作，让学生在动手实践中体验劳动的乐趣，培养学生的综合素质。
四、教学评价1. 学生对劳动与技术概念的理解程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如动手能力、团队协作能力等。
3. 学生对劳动与技术在生活中的应用的认识，以及创新能力的发展。
五、教学资源1. 劳动与技术的相关教材、资料。
三年级上劳动与技术教案
三年级上劳动与技术教案第一章：认识劳动与技术一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
3. 引导学生认识劳动与技术在日常生活中的应用。
二、教学内容1. 劳动与技术的定义和意义。
2. 劳动与技术在日常生活中的应用实例。
三、教学活动1. 引入话题：通过讨论学生们熟悉的日常生活中的劳动和技术活动，引起学生对劳动与技术的兴趣。
2. 讲解劳动与技术的概念和意义。
3. 分享劳动与技术在日常生活中的应用实例。
4. 开展小组讨论：让学生们分组讨论并分享自己生活中的劳动与技术经验。
四、教学评价1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表达能力。
2. 评估学生对劳动与技术概念的理解程度。
第二章：劳动与技术的基本技能一、教学目标1. 培养学生掌握劳动与技术的基本技能。
3. 培养学生团队合作和解决问题的能力。
1. 劳动与技术的基本技能介绍。
2. 劳动与技术操作规范和安全注意事项。
三、教学活动1. 讲解劳动与技术的基本技能，如清洁、整理、测量等。
2. 示范劳动与技术操作规范和安全注意事项。
3. 分组实践活动：让学生们分组进行劳动与技术操作实践，解决实际问题。
四、教学评价1. 观察学生在实践活动中的技能掌握程度和操作规范性。
2. 评估学生在团队合作和问题解决方面的表现。
第三章：劳动与技术项目的实施一、教学目标1. 培养学生独立完成劳动与技术项目的能力。
2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 培养学生团队合作和沟通协作的能力。
二、教学内容1. 劳动与技术项目的选择和规划。
2. 劳动与技术项目的实施步骤和技巧。
三、教学活动1. 引导学生选择自己感兴趣的劳动与技术项目。
2. 讲解项目规划和实施步骤。
3. 分组实践活动：让学生们分组实施自己选择的劳动与技术项目。
1. 观察学生在实践活动中的独立完成能力和创新思维。
2. 评估学生在团队合作和沟通协作方面的表现。
第四章：劳动与技术的评价与反思一、教学目标1. 培养学生对劳动与技术评价和反思的能力。
三年级劳动与技术教案(上册)
三年级劳动与技术教案(上册)第一章：认识劳动与技术一、教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术的重要性。
三、教学步骤：1. 引入话题：让学生谈谈他们对劳动与技术的理解。
2. 讲解劳动与技术的定义和意义。
3. 通过实例展示劳动与技术的重要性。
4. 学生讨论：让学生谈谈他们对劳动与技术的看法和体验。
四、教学评价：1. 学生对劳动与技术的理解程度。
2. 学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
第二章：学习劳动与技术的基本技能一、教学目标：1. 让学生掌握劳动与技术的基本技能。
2. 培养学生动手操作的能力。
二、教学内容：1. 劳动与技术的基本技能。
2. 动手操作的技巧。
三、教学步骤：1. 讲解劳动与技术的基本技能。
2. 示范动手操作的技巧。
3. 学生实践：让学生动手操作，掌握基本技能。
4. 学生展示：让学生展示他们的操作成果。
四、教学评价：1. 学生对劳动与技术的基本技能的掌握程度。
2. 学生的动手操作能力。
第三章：培养劳动与技术的创新意识一、教学目标：1. 让学生了解创新的意义。
2. 培养学生的创新意识。
二、教学内容：1. 创新的意义。
2. 创新意识的培养。
三、教学步骤：1. 讲解创新的意义。
2. 培养学生创新意识的方法。
3. 学生讨论：让学生谈谈他们对创新的看法和体验。
4. 学生实践：让学生尝试创新，培养创新意识。
四、教学评价：1. 学生对创新的理解程度。
2. 学生的创新意识。
第四章：学习劳动与技术的团队合作一、教学目标：1. 让学生了解团队合作的重要性。
2. 培养学生的团队合作精神。
二、教学内容：1. 团队合作的重要性。
2. 团队合作的方法和技巧。
三、教学步骤：1. 讲解团队合作的重要性。
2. 示范团队合作的方法和技巧。
3. 学生实践：让学生参与团队合作，体验团队合作的过程。
4. 学生总结：让学生谈谈团队合作的心得和体会。
三年级劳动与技术教案(上册)
三年级劳动与技术教案(上册)第一章：认识劳动与技术教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和热情。
教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术的重要性。
教学活动：1. 引入话题：讲解劳动与技术的概念和意义。
2. 学生分享：让学生分享自己对劳动与技术的理解和经验。
3. 案例分析：分析一些劳动与技术的实际案例，让学生了解劳动与技术在生活中的应用。
评价方式：学生分享和案例分析的表现。
第二章：学习劳动与技术的方法教学目标：1. 让学生了解学习劳动与技术的方法和技巧。
2. 培养学生自主学习的能力和合作精神。
教学内容：1. 学习劳动与技术的方法。
2. 合作学习的重要性。
教学活动：1. 讲解学习劳动与技术的方法：如观察、实践、反思等。
2. 小组讨论：让学生分组讨论合作学习的重要性，并分享自己的合作经验。
3. 实践练习：让学生进行劳动与技术的实践练习，培养学生的实际操作能力。
评价方式：小组讨论和实践练习的表现。
第三章：家庭劳动技能培养教学目标：1. 让学生了解家庭劳动的重要性和意义。
2. 培养学生家庭劳动技能。
教学内容：1. 家庭劳动的意义。
2. 家庭劳动技能的培养。
教学活动：1. 讲解家庭劳动的意义：如培养责任感、独立性等。
2. 学生分享：让学生分享自己在家庭中的劳动经验和感受。
3. 家庭劳动技能训练：让学生进行一些简单的家庭劳动技能训练，如打扫卫生、洗衣服等。
评价方式：学生分享和家庭劳动技能训练的表现。
第四章：学校劳动技能培养教学目标：1. 让学生了解学校劳动的重要性和意义。
2. 培养学生学校劳动技能。
教学内容：1. 学校劳动的意义。
2. 学校劳动技能的培养。
教学活动：1. 讲解学校劳动的意义：如培养团队合作、自律性等。
2. 学生分享：让学生分享自己在学校中的劳动经验和感受。
3. 学校劳动技能训练：让学生进行一些简单的学校劳动技能训练，如整理教室、种花等。
评价方式：学生分享和学校劳动技能训练的表现。
三年级劳动与技术教案(上册)
三年级劳动与技术教案(上册)第一章：认识劳动与技术一、教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念和意义。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和热情。
3. 让学生掌握基本的劳动与技术学习方法。
二、教学内容：1. 劳动与技术的定义和作用。
2. 劳动与技术的学习方法。
3. 劳动与技术的安全知识。
三、教学重点：1. 劳动与技术的概念和意义。
2. 劳动与技术的学习方法。
四、教学难点：1. 劳动与技术的安全知识。
五、教学准备：1. 教案、课件。
2. 劳动与技术工具。
六、教学过程：1. 导入：讲解劳动与技术的概念和意义。
2. 新课：讲解劳动与技术的学习方法。
3. 实践：学生动手实践，教师指导。
第二章：清洁工具的使用一、教学目标：1. 让学生了解并掌握各种清洁工具的使用方法。
2. 培养学生独立完成清洁工作的能力。
3. 让学生了解清洁工具的维护和保养。
二、教学内容：1. 各种清洁工具的认识。
2. 清洁工具的使用方法。
3. 清洁工具的维护和保养。
三、教学重点：1. 各种清洁工具的认识。
2. 清洁工具的使用方法。
四、教学难点：1. 清洁工具的维护和保养。
五、教学准备：1. 教案、课件。
2. 各种清洁工具。
六、教学过程：1. 导入：讲解清洁工具的重要性。
2. 新课：讲解各种清洁工具的认识和用途。
3. 实践：学生动手操作，教师指导。
第三章：整理与收纳一、教学目标：1. 让学生掌握整理与收纳的方法和技巧。
2. 培养学生独立完成整理与收纳的能力。
3. 让学生了解整理与收纳的重要性。
二、教学内容：1. 整理与收纳的方法和技巧。
2. 整理与收纳的注意事项。
三、教学重点：1. 整理与收纳的方法和技巧。
2. 整理与收纳的注意事项。
四、教学难点：无五、教学准备：1. 教案、课件。
2. 整理与收纳工具。
六、教学过程：1. 导入：讲解整理与收纳的重要性。
2. 新课：讲解整理与收纳的方法和技巧。
3. 实践：学生动手实践，教师指导。
第四章：简单的烹饪技巧一、教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的烹饪技巧。
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三年级上《劳动与技术》教学计划
一、本学期目标任务
1、培养学生的爱劳动的意识，提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、 组织实际操作活动，使学生掌握一些简单的劳动方法。培养观察、想象、
推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。培
养学生爱科学，用科学的创新精神。
4、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生
的积极参与，又有利于优生才能的发展。
5、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生
的综合能力。
二、学生情况分析
学生整体素质不错，大多数同学热爱劳动，但个别学生懒惰、浮躁、自私等
缺点。 由于劳动课受条件的限制，学生缺乏参加实践活动的机会，再加上家里
的父母长辈包办了一切，所以动手操作能力较差，劳动态度需要端正。
三、教学重点
1、认识各种工具。
2、初步掌握剪刀的使用方法。
3、教学生学会简单的折方法。
4、学会简单的劳动知识和技能。
四、教学措施
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的评价制度。
5、结合学校的实际情况，采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳 动的
兴趣。
6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争
的实践能力。
五、教学进度表
周 次 教 学 内 容 课 时
2 花球朵朵 1
3 小船扬帆 1
4 折剪图案 1
5 可爱的玩偶 1
6 纸珠魅力 1
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7 有趣的纸雕 1
8 美丽的绣球花 1
9 立体纸工 1
10 飞机上天了 1
11 插片彩灯
1
12 凌波仙子 1
13——17 考 评 1