张帆 用心看见
喜悦的事作文
喜悦的事作文有关喜悦的事作文九篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是作者整理的喜悦的事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
喜悦的事作文篇1做完作业，在“金色的沙滩”中有许多“脚印”，有欢乐的，有难过的，有后悔的，它们让我学到了许多人生哲理。
特别是那一次，成功的事，使我刻骨铭心。
那天早晨，我把作业做完，到电脑室去玩电脑，我轻轻点动鼠标，点开了csol，我马上开始游戏，我一直都用风暴之锤和一把连狙就开始，因为我认为有一个一定非常厉害。
可我没想到，他们四个都是菜鸟，我就只会风暴之锤，他们都抓不到我，第二场，他们好象厉害了一点儿，我差一点儿就被抓了。
第三场，我是母体，我便胜利。
后来走了两个，来了一个，这个人非常厉害，比我厉害多了，我想如果他可以成为我师傅就好了。
后来，我发现他突然变得很差劲，一会很厉害。
最后他被我一把风暴之锤把他打败了，我非常高兴，因为这是他厉害的.时候。
那一次我成功了，虽然非常难，但是我还是成功了，因为我要超越他。
喜悦的事作文篇2下午第二节课开始就要举行“多彩童年放飞梦想”放风筝比赛了。
我放风筝的技术只能算是一只菜鸟，当然不可能代表班级参加学校的比赛了。
于是，我们几个小丫头相约饭后去操场自己练一把。
“放风筝喽！”刚把快餐盘放下，小燕的欢呼声就传入我的耳朵。
紧接着，小裘也拿了一只风筝奔了过来。
那是一只彩色的凤凰！那飘飘然的双翅仿佛迫不及待想要飞到空中去展示她的美丽是多么与众不同。
到了操场，小洁帮小裘托起风筝，小裘奔跑一阵后，风筝已经飞到了半空，小裘在原地打着转儿跑，风筝像一只中了箭的`小鸟似的一头栽了下一来。
小燕见状，忙上前去接班，还是惨败下阵。
一男生看不过去了，自告奋勇告诉我们放风筝的诀窍：趁有风时放，等风筝放稳当后，有风时放线，无风时拽线。
这还真是个窍门，我们的风筝终于飞得比教学楼还高了。
教学就像造房子,需要用心构建
馈
评价
教学 活动 好 比是 造 房 子 ， 而 教 师 既 是
房子的设计师 又是房子的建造者 。 要想造 出好的房子 ， 就需要设计师和建造者用心 把握每个环 节 ，才 能达到预 期的教 学 目 标， 获得理想的教学效果 。
一
构建。教学活 动也应如此 ， 只有教师用心 经不起监察与考验的。
环节 ， 通过验 收 ， 可以对房 子 的建 造情 况
有一个全 面的 了解 ，从 而７ １ ｊ 断 房子是 否 合格 。一旦 在验 收 中发现 问题 ， 就应该及 现意外。 同理 ， 教 师也 需要 对整个教 学活 动进 行“ 验收 ” ，这就是反馈 的过 程。一方面 ， 反馈是了解学生 的学 习情况。 学生的学习 情况 不仅包括 获取 的知识、 技能 、 方法 ， 还 有情 感与态度。因为在三维教学 目标 中， 情感 与态度 占有十分重要的地位 ， 它对学 生的影响更为持久和深远。 学生获取的知 识、 技能 ， 将来 由于所从事 工作 的不 同或
人文化。这点 ， 在 教 育 上 就 是 新 课 程 理 念
师是教材 的理解者 、 参 则 ，
一
只有对教材 有 了深 刻 的钻研 、解读 和思 反思 ， 调整策略。
味地接 受和 照搬 教材 ， 教师就很难在课 进行评价 。在进行总结评价时 ， 可以表扬 有质疑问难的好习惯 ！ ” “ 你们勤于动脑积 可贵的品质” 等等 ， 尽量 多层次 、 多角度赞 赏学生学 习时所付 出的努 力， 进一步提高 学生学 习的积极性 ，激励学生更加努 力 ， 我完善的心理品质。
的房子合理 、 美观 ， 在造房子 之前 ， 设计师 考与设计 ， 认真备课是提高课堂教学质量 时整改 ，以免在 接下来 的使 用过 程 中出 需要了解各方 面的实际情况 ， 进行研究分 的关 键 。
高中语文人教版必修5第一单元第1课林教头风雪山神庙课件(1)
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在沧州，迎接林冲的又是怎样的绝境呢？他会继续隐忍下 去吗？就让我们读《林教头风雪山神庙》一文，来关注林冲的 命运，感受故事情节中人物性格的发展变化。
课×前×版达×标修×
1．字音识记
(1)单Байду номын сангаас字
①赍．发( ) ③尴．尬．( )( ) ⑤彤．云( ) ⑦央浼．( ) ⑨剜．出( ) ⑪仓廒．( ) ⑬休恁．地说( ) ⑮庇．祐( )
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3．相关知识 (1)章回体小说 章回体小说是分章回叙事的长篇小说，是中国长篇小说的 一种传统形式，是由宋、元“讲史”话本发展而来的，确立于 元末，以长篇小说《三国演义》和《水浒》的成书为标志。 由于“讲史”不能把一段有关兴亡和战争的历史故事有 头有尾地在一两次“说话”中讲完，必须连续讲若干次，这样， 每讲一次，就等于后来的一回书。再则由于说书人谋生的需要， 每讲到关键处或一部分的高潮处就停下来，听书人急于要听下
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至顺二年(1331)中进士，曾官钱塘二年，因与当权者不和，弃 职还乡，回到苏州写作《水浒》，追溯旧闻，闭门著述，悒悒 不得行其志。还有的传说他此时与元末农民起义将领张士诚有 过联系。
2．背景解读 早在南宋时期，宋江起义的故事就已经在民间流传，有些 艺人开始讲述和演唱水浒故事。宋末元初的《大宋宣和遗事》 这本话本中，已有劫取生辰纲，杨志卖刀，宋江私放晁盖、刘 唐下山，宋江杀阎婆惜等情节。当时，有个龚开还写了《宋江
②酒馔．( ) ④手腕．( ) ⑥玷．辱( ) ⑧搠．倒( ) ⑩迸．出( ) ⑫髭．须( ) ⑭迤．逦．( )( )
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(2)多音字
①提提提．．高防
②迤迤逶．逦迤．
③模模模．．型样
初二作文：放慢脚步(10篇)
初二作文：放慢脚步(10篇)初二作文：放慢脚步 1人就像是一列火车。
随着时代的进步、科技的发展，火车一次次地提速，现在又有了磁悬浮列车。
速度在加快，而在旅途中的风景为何看不清、看不见了，还是已被遗忘？当你认准一个目标奋勇向前追时，呼啸的风从耳边吹过，细密的雨从脸颊滑过，一切都已感受不到，心中只有一个目的地。
那里栽满了彼岸花，“迈开腿，奔跑起来，加速再加速！”耳边只充斥着这一个声音。
是时候放慢脚步了，当雨过之后，天空架起的那座彩虹，你看到了吗？你奔跑了一路，沿途中的秀丽风景，大好河山，你注意过了吗？忘我地奔跑，或许你赢得了这次比赛的胜利，但却换来一身疲惫与一束鲜花而已，同时你失去的远比你得到的要多得多。
许多人认为夸父很伟大，我却认为他只是一个愚夫，盲目地追寻、奋力地追逐、忘我地追赶，结果却只是竹篮打水一场空。
若他放慢脚步，就会发现世间有许多事情比逐日有意义得多。
放慢脚步，或许最终结果有细微差别，但我相信你收获的比你失去的要多。
放慢脚步并不是对人生的懈怠，而是在更好地品味生活。
生活之意义不只在于你一生的成就有多少，更在于你挥洒汗水，拼搏努力勇往直前的那个过程。
学会放慢脚步吧！不要一味地只注视着前方的那条路，其实，在路的两旁还有很多艳丽芬芳的花朵在为你盛开。
放慢脚步吧！否则在你的身影驰骋而过之时，你带来的风将花香飘散，那片刻的花香永远不会再为你存留。
当你恍然大悟之后，回过头来，芳香早已散尽，地上只有零落成泥碾作尘的残花败柳，却不闻芳香如故。
其实只要放慢一些脚步，便可以望到整个世界的美丽。
初二作文：放慢脚步 2我冲回房间，冲进被子里。
可能是作业太多了，很晚才做完，感觉很困。
漆黑的夜里，无尽的困倦和疲倦淹没了我，让我沉浸其中。
我想今天是中秋节，但我没有享受月亮，所以无边的遗憾跟着睡意。
没多久，我就睡着了。
半夜，我被某种强烈的东西睁开了眼睛，在昏暗中，我看到了可爱而明亮的月光。
他们太调皮了！月光在我窗外飞舞，复制着我墙上美丽的窗花；他们中的许多人已经进入了我的房间，这些不请自来的精灵在我的手臂上载歌载舞，让我的手臂变成了一个光彩夺目的舞台；更淘气，跳到我的脸颊上，有的不停抚*我纠缠的睫毛，有的干脆睁开眼睛，一一跳下来探寻我的心思；他们中的一些人知道我要睡觉了，只是默默地滑下我的头发，他们一定认为这就像滑梯一样有趣。
2020感动中国主持词3篇
2020感动中国主持词3篇本文是关于2020感动中国主持词3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
主持人：先请大家来看一个故事!(播放音乐《感恩的心》，请一个学生朗读) 附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了!有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩，珍惜母爱!什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
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用 心 看 见
张 帆
开学初期，作为学校的新生力量，我们与2015年9月7
日参加了郑州航空港经济综合试验区的31个教师节的表彰
大会。带着对新环境的憧憬与好奇之心而去的我，在会议结
束之后，却怀揣着对教师这个职业的敬仰之心，感动之情满
载而归！
此次教师节表彰大会在众多教师同仁的期待下，以各个
学校的一张张风采掠影的照片中拉开了帷幕。在中心校领导
发言过后进入了本次教师节回忆中最为精彩，也是最让人为
之震撼与感动的环节----校（园）长感言。
中心学校校长：王春喜“默默奉献”。
幼儿园长：高凤娟的“园即是家”。
明港初级中学校长：“车灯照路”，点亮孩子们前行的路。
为我们诠释了作为校长的他，时时刻刻，无不为孩子们着想
的爱的情怀，让孩子们切身感受到了他的爱，是无处不在的。
龙王小学校长：张艳一直恪守着“自己选择的路，跪着走也
要走完”的职业格言。告诉我们，贵在用坚持静待花开。
卢家小学校长：陈会的“复试教学”。她，是最令我为
之触动的模范之一！凭借着自己的力量与对教育事业的热
爱，秉承着对学生们不抛弃，不放弃的原则，她一个人既是
校长，也是老师，既是保姆，又是妈妈。她，是一个不折不
扣的把自己的一切都献给了教育事业的人，是最值得我们学
习和敬仰的人！
…….
让我感动的例子，还有很多。关于老师们对职业的专注
和对孩子们的热爱是我们永远都谈论不完，感动不完的。可
是今天，在聆听完了这些优秀校（园）长们的肺腑感言之后，
我的心里五味杂陈啊，感动之余，我觉得自己应该重新审视
一下自己的职业观了，参加工作这些年来，对工作、对孩子
们我的确觉的问心无愧的，可是反思过后，我突然间意识到，
我还缺少了一样最为重要的东西-----对职业的热爱！原来不
仅仅是有能力，专业够硬就能够干好我们的事业的，应该更
多的怀揣一颗爱子之心，爱职之情投入到全新的工作当中
去！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们还年轻，还面
临很多的挑战，接下来的路，该怎么走？我喜欢用实际行动
来圆满我职业生涯中的答卷！