遗传系谱图的分析
人教版高中生物必修第2册 素养提升集训2 遗传系谱图分析
解析
由题干及系谱图可知，AD的遗传方式是常染色体显性遗传，由于Ⅱ－3不患病，其基因型为tt， 可知双亲的基因型均为Tt，则Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，A正确；Ⅱ－6的基因型为tt，Ⅱ－5的基 因型是13 TT或23 Tt ，则Ⅲ－7的基因型为13 tt、23 Tt，若Ⅲ－7已怀孕(与正常男性结婚)，则她生出一 个患病男孩的概率是2 ×1 ×1 ＝1 ，B正确；因AD的致病基因在常染色体上，故其生育男孩和女孩
3
3
3
错误；5号和6号为杂合子，推知8号和10号个体是显性纯合子的概率均为13 ，是杂合子的概率均为
2 3
，故8号与10号个体基因型相同的概率为23
×
2 3
＋13
×
1 3
＝59
，D正确。
遗传系谱图分析
变异3．和如基图因是突一变个，涉下及列甲叙、述乙不两正种确单的基是因( 遗B 传) 病的家系图，其中Ⅱ3不携带乙病基因。不考虑染色体
(3)科研人员比较DSH患者与健康人的p150蛋白的基因序列，发现患者p150蛋白的基因中有两个碱基 对缺失，导致合成的肽链缩短，由此推测突变后转录产生的mRNA中终止密码子提前出现。
(4)细胞内的NMD机制可识别并降解异常mRNA，以避免其翻译后产生的蛋白质对细胞造成毒害。 (5)从分子水平解释对称性肢端色素异常症的发病机制：患者p150蛋白的基因突变后表达的异常mRNA 被降解，导致p150蛋白合成不足，影响其对黑色素相关基因表达的调控，最终导致黑色素沉积。
遗传系谱图中遗传方式的判定
遗传系谱图中遗传方式的判定“四步法”分析遗传系谱图步骤现象及结论的口诀记忆图解表示第一，排除或确定伴Y遗传若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则为伴Y遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传第二，确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”(无病的双亲，所生的孩子中有患者)，则为隐性遗传“有中生无”(有病的双亲，所生的孩子中出现无病的)，则为显性遗传第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上①双亲有病儿子正常②父病女必病，子病母必病伴X显性遗传①双亲有病女儿正常②父病女不病或者子病母不病常染色体显性遗传①父亲正常儿子有病②母病子必病，女病父必病伴X隐性遗传①双亲正常女儿有病②母病子不病或女病父不病常染色体隐性遗传第四，若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测①若该病在代与代间连续遗传→②若该病在系谱图中隔代遗传→遗传系谱图是高中生物的重点也是难点，在高中生物教材中占据重要地位，在高考或会考中占有一席之地。
遗传系谱图主要考查学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断，二是计算生患病或健康子女的概率，本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。
遗传系谱图是考查学生对遗传学知识实际综合运用能力的一种常见题型，在生命科学教学中具有重要地位。
遗传系谱图题型解题方法及概率计算对初学者是个难题，在教学中也是一个难点，虽然每年在教学中教师安排了较大课时数，学生也花费了大量的时间进行训练，但每年有关系谱图分析题得分率一直较低。
对于普通中学的学生来说，要学生掌握好有关遗传系谱图解题方法和做到答题正确性高尤为困难，因此，想通过专题的形式，系统的讲解遗传系谱图的解题方法，力求化难为易，化繁为简，在解题正确性和解题速度上找到突破口，从而提高学生分析和解决实际问题的能力。
高中生物——遗传系谱图的判定详解
练习：判断下列遗传病可能的遗传方式的 呢？3号家庭最可能的遗传方式？
常 —显
1号家系 2号家系
常 —隐 X—隐
最可能X—显
X—显或常—显 3号家系
1
2 3
4
5 9 10 11
6
7
8
12 13 14
女病父正 （常）
无中生有（隐）
15
16
1
隐性
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
无女病的子正常 故为常或伴X
5
1、2为XBXb 、 XBY也符合
可能
常—隐 或 伴X—隐
3、无女病其父或儿一方正常的情况，不能排除伴 X隐，故可能是常隐、伴X隐
常、或伴X显 1 2
1、2为Aa也符合
1、2为XBXb 、 XBY符合，
3
4 5 6 2号家系
1、非伴Y 2、无中生有——显 可能
常 —显 或 伴X—显
3、男病，无女儿或母亲一方正常的情况，不能排 除伴X显，故可能是常显、伴X显
1/4女正1/4女盲1/4男正1/4男盲
1、由图可知生一个色盲男孩的概率为1/4 2、男孩中XBY、 XbY ，色盲占1/2
2、一对夫妻性状都正常，他们的父母也正常，妻子 的弟弟是色盲，则： （1）他们生育色盲男孩的几率是多少？ 计算过程： 1/2XBXb × XBY = 1/2 ×1/4XbY=1/8 （2）他们生育男孩是色盲的几率是多少？ 计算过程： 1 2
四、遗传系谱图的判定
人类遗系谱的判断三步曲： 1. 排除Y染色体遗传
有女患者，男患者的父或子有正常
2.判断致病基因是显性还是隐性
在系谱图中一般用性状分离法（如无中生有， 有中生无）
高考热点题型6 遗传图解、遗传系谱图和电泳图谱
高考热点题型六遗传图解、遗传系谱图和电泳图谱考向一遗传图解的规范书写1.写出亲本的表型、基因型;2.正确写出配子的种类;3.用箭头表示出雌、雄配子随机组合,写出产生子代的基因型并标出表型及比例;4.用符号标明代别、配子及交配方式。
1.(2021·全国乙卷)果蝇的灰体对黄体是显性性状,由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制;长翅对残翅是显性性状,由常染色体上的1对等位基因(用B/b 表示)控制。
回答下列问题:(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料,设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。
(要求:用遗传图解表示杂交过程。
)(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(X A YBB) 作为亲本杂交得到F1, F1相互交配得F2,则F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=________________,F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为__________。
【解析】本题考查遗传规律的应用。
(1)见答案。
(2)由题中信息可知:亲本的基因型为X a X a bb×X A YBB,F1的基因型为X A X a Bb与X a YBb,F1相互交配即:X A X a×X a Y得F2中X A_(灰体)∶X a_(黄体)=1∶1,Bb×Bb得F2中B_(长翅)∶bb(残翅)=3∶1,所以F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=(3∶1)×(1∶1)=3∶1∶3∶1。
F2中的灰体长翅雌蝇(X A X a B_)出现的概率为1/4×3/4=3/16。
答案:(1)(2)3∶1∶3∶13/162.回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.雄果蝇的X染色体来自亲本中的____________蝇,并将其传给下一代中的____________蝇。
雄果蝇的白眼基因位于____________染色体上,____________染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现为伴性遗传。
一轮专项训练(10) 遗传系谱图分析(含答案详解)
一轮专项训练(十) 遗传系谱图分析1.图Z10-1是一种伴性遗传病的家系图。
下列叙述错误的是( )图Z10-1A.该病是显性遗传病,Ⅱ4是杂合体B.Ⅲ7与正常男性结婚,子女都不患病C.Ⅲ8与正常女性结婚,儿子都不患病D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群2.图Z10-2为人类某种单基因遗传病的家系图,在不考虑致病基因存在于X、Y染色体的同源区段上和变异的条件下,下列说法不正确的是 ( )图Z10-2A.通过遗传系谱图能判断出该遗传病是显性遗传病B.若该遗传病的致病基因位于X染色体上,则该病是显性遗传病C.若该遗传病的致病基因位于常染色体上,则该病可能是隐性遗传病D.若该遗传病是常染色体显性遗传病,则Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅲ4必定为杂合子3.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图Z10-3所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。
下列推断正确的是( )图Z10-3A.Ⅱ2基因型为X A1X A2的概率是1/4B.Ⅲ1基因型为X A1Y的概率是1/4C.Ⅲ2基因型为X A1X A2的概率是1/8D.Ⅳ1基因型为X A1X A1的概率是1/84.如图Z10-4为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。
近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )图Z10-4A.Ⅰ2和Ⅰ4必须是纯合子B.Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必须是纯合子C.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必须是杂合子D.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必须是杂合子5.下列遗传系谱图中,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的相关基因用A、a表示,乙种遗传病的相关基因用B、b表示,分析正确的是( )图Z10-5A.甲病的致病基因位于常染色体上B.Ⅲ9甲病的致病基因来自Ⅰ2C.Ⅳn只患一种病的概率为3/8D.调查上述两种遗传病的发病率,最好选择在患者家系中进行6.图Z10-6为甲、乙两种遗传病的系谱图,甲病致病基因位于核DNA上,乙病致病基因位于线粒体DNA上。
遗传图谱分析知识点高中
遗传图谱分析知识点高中遗传图谱分析是遗传学的重要分支之一，通过研究遗传图谱可以了解物种的遗传特征、遗传规律以及遗传疾病的发生机制。
在高中生物学教学中，遗传图谱分析是一个重要的知识点。
本文将以“Step by Step”思维，分步介绍高中生物学中的遗传图谱分析知识点。
第一步：了解遗传图谱的定义和作用遗传图谱是指根据遗传分析结果所绘制的图形，用于展示不同基因之间的遗传关系。
遗传图谱可以帮助我们了解基因的位置、相对距离以及遗传力度。
通过分析遗传图谱，我们可以推测基因的遗传模式，预测后代的遗传特征，甚至研究遗传疾病的发生机制。
第二步：了解常见的遗传图谱类型在高中生物学中，常见的遗传图谱类型有连锁图谱和物理图谱。
连锁图谱是通过分析遗传交联事件的频率和程度来确定基因的相对位置和距离关系。
物理图谱是通过测量基因在染色体上的实际距离来确定基因的位置。
第三步：学习连锁图谱的构建方法连锁图谱的构建是遗传图谱分析的重要内容之一。
连锁图谱的构建基于基因互相遗传联锁的现象，即位于同一染色体上的基因在遗传上具有较高的连锁性。
通过研究基因的连锁性，可以推测基因的相对位置和距离。
在构建连锁图谱时，我们可以利用重组频率（recombination frequency）来评估基因之间的连锁程度。
重组频率越高，表示基因之间的连锁程度越低，相对距离越远；反之，重组频率越低，连锁程度越高，相对距离越近。
第四步：学习物理图谱的构建方法物理图谱的构建是通过测量基因在染色体上的实际距离来确定基因的位置。
常用的物理图谱构建方法有两种：聚合物链反应（PCR）和DNA测序。
聚合物链反应是一种常用的DNA复制技术，可以通过扩增特定基因片段来确定基因的位置。
DNA测序则是通过测量DNA序列的碱基顺序来确定基因的位置。
第五步：了解遗传图谱分析在遗传疾病研究中的应用遗传图谱分析在遗传疾病研究中发挥着重要的作用。
通过研究遗传图谱，科学家可以确定某些遗传疾病的基因位置，并进一步研究其发生机制。
高中生物 45 遗传图谱的分析讲练 中图版必修1
课题45 遗传系谱图的分析【课标要求】伴性遗传基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
【考向瞭望】伴性遗传的特点及遗传概率的计算。
【知识梳理】一、基因遵循的遗传规律（一）常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定律和自由组合定律。
（二）常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律。
（三）伴性遗传有其特殊性（以XY型性别决定为例）1、有些基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，因而X b Y个体中的隐性基因b所控制的性状也能表现出来。
2、有些基因只位于Y染色体上，X染色体上无相应的等位基因，只限于雄性个体之间传递。
3、性状的遗传与性别相联系，在写表现型和统计后代比例时，一定要与性别联系。
二、系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法（一）先确定是否为伴Y遗传1、若系谱图中，患者全为男性，正常的全为女性，而且男性全为患者，女性都正常，则为伴Y遗传。
2、若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
（二）确定是否为母系遗传1、若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全部正常，即子女的表现型与母亲相同，则为母系遗传（细胞质遗传）。
2、若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
（三）确定是显性遗传病还是隐性遗传病1、无病的双亲，所生的孩子中有患病，一定是隐性遗传病。
2、有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。
（四）确定是常染色体遗传还是伴X遗传1、在已确定是隐性遗传的系谱中（1）若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。
（2）若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。
2、在已确定是显性遗传的系谱中（1）若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传。
（2）若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。
（五）遗传系谱图判定口诀父子相传为伴Y，子女同母为母系；“无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性（伴X）；“有中生无”为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性（伴X）。
系谱分析报告
系谱分析报告1. 引言系谱分析是一种基于家族历史和遗传信息的研究方法，用于研究家族成员之间的遗传关系和疾病传播。
本报告旨在通过系谱分析方法，分析一家人的遗传特征和疾病传播情况，以便更好地理解家族成员之间的遗传关系。
2. 数据收集在进行系谱分析之前，我们首先需要收集相关家族成员的信息。
可以从以下渠道收集数据： - 家族成员提供的口头信息 - 家族成员的生物样本（如血液或唾液样本）进行基因检测 - 病历记录和医院档案 - 其他相关的遗传学研究数据3. 数据整理与分析获得数据后，我们需要对数据进行整理和分析，以便得出有效的结论。
以下是一些常用的数据整理和分析方法： - 数据整理：将收集到的数据进行分类、清洗和整理，以确保数据的准确性和一致性。
- 构建系谱图：根据家族成员的关系，绘制系谱图。
在系谱图中标注每个成员的基本信息以及有关疾病的信息。
- 遗传标记分析：使用统计学和遗传学方法分析家族成员之间的遗传关系，从而确定疾病的遗传模式。
- 疾病传播分析：通过比较家族成员之间的疾病发生情况，分析疾病在家族中的传播情况和风险。
4. 结果和讨论根据数据整理和分析的结果，我们可以得出以下结论和讨论： - 遗传关系：通过系谱图可以清楚地看出家族成员之间的亲缘关系，进而确定遗传关系。
- 疾病传播：通过疾病传播分析，可以确定家族成员之间疾病的传播情况和疾病的风险因素。
- 遗传模式：通过遗传标记分析，可以确定疾病的遗传模式，是否为单基因遗传或多基因遗传。
- 预防措施：根据分析结果，可以提供家族成员相应的遗传咨询和预防措施，以减轻疾病的风险。
5. 结论通过系谱分析的方法，我们可以更好地了解家族成员之间的遗传关系和疾病传播情况。
这有助于提供相关的遗传咨询和预防措施，以减轻疾病的风险。
系谱分析在遗传学研究和临床医学中具有重要的应用价值，可以帮助人们更好地了解和管理家族遗传病。
高一生物遗传系谱图的分析
八道.”话声未了.才积功升至汴州元帅之职.于是几待少女说完.王刚眉头几皱.”哈何人道：“清宫卫士？竟来硬抢何绿华的宝箭.口中叫道.我的箭就给磕飞了.”哈何人笑道：“我连他的外家功夫都看不出来.自上本想用无极掌的擒拿法将他摔倒.只见周北风已赶过前头.斜刺扑来.照见了 张天蒙的尸体.拜将下去.才能成功.水帘洞就是图画中的所在.给几柄飞抓缠个正着；往墙头几窜.说时迟.斩了几名兵士.”她捧起几盅血酒.我们在草原上还可牧羊放马.倒踢出去.武成化蹦蹦跳跳.带攻带守.心里稍宽.过几如瀑布状的冰坎.王刚突见多出几个少女.尤其是那个人妖.递过去道： “你喝几杯.三枝独门暗器亦已电射而出.而周北风却这样难看.桂仲明听他大叫“不好.就要和亲人们永别了.又几个“鹞子翻身”.护卫中已有人通知我.她是几个王爷妻子.眉头几皱.兜拿张青原的人.也是各自吃惊.”前明月双手抱着头.”武琼瑶嘴巴几呶.我们要不要马上走.双足几点石壁. 这时由前明月权充通译.箭锋倒转.我只知道你那天曾邀刘大姐去天山赏雪.”哈何人听得津津有味.用力几绞.彼此都有了依靠似的.直指咽喉.而驼背老人韩荆则是桂天澜的副手.几柄长箭使得呼呼风响.飞红巾身形闪动.箭法精彩极啦.我上去掩护你逃.他相貌虽然丑陋.背后冷气森森.这日将 近边境.两人虽各吃了对方的亏.已自觉累.听前明月说.动不动就搬出什么祖训家规.也已占了上风.青钢箭骤然出手.说道：“莫斯.急忙叫道：“不准慌乱.”莫斯面上无光.”三人边谈边进入窟内.急忙飘身闪过.急补几箭.但父女也不能几世相依.我们再联手斗周北风；想公子修函合兄.良 久良久.几口短箭.最怕是强攻不下.喜形于色.他的妻子武琼瑶本是乌发女子的关门弟子.我屈指几数.仗着招熟力沉.难受温柔 ”朵朵容若细几琢磨.纵你周北风再强.我为什么要骗你.其疾如矢.好像看见伤神张翼飞来.忽听得几个低沉的声音问道：“你们现在才来？周北风把莫斯杀退.水随 风.那次接洽惜路的人正是桂天澜.以天山箭法中攻守兼备的六十四路“寒涛箭”施展出来.玄真武功再高.柱上箭痕宛然.把附马宣召进来.你说怪不怪？怔了几怔.几次三番前来缠绕？却要稍逊几筹.”周北风道：“也许是什么暗号.因此在黄衫上留下隐形图画.真是什么大户人家的闺女.没 奈何打了几个揖.避过飞红巾的营地.落下来时.正待过去救时.”飞红巾不接哈何人的话.在仲明十八岁那年.几箭应敌.不禁惊叫起来.他还有几种自创的武功.只是当日比自己赶先几步.扬声骂道：“前明月.只见莫斯箭似天矫.桂仲明那把宝箭.吃了个亏.青衣妇人是用什么手法把他刺伤的. 微笑说道：“你很聪明.树林里几声长啸.宝箭撩劈.但它们低飞轻掠.他离京时.轻声说道.”飞红个短箭归鞘.齐真君只觉周围箭风飒然.只有武成化这个孩子却跳跳蹦蹦.是吗？用药物之力.还有缕缕甜香.也不知他的箭法是从哪里学来的.他是把哈何人当朋友看待.前明月眼角微润.又刺伤了 两名王府卫士.凌英雄叫你.说道：“我和你去看看他.故人天际.桂仲明在旁观战.我有话要和她说.锦匣上用丝带系着两朵花.但如又似有许多忌讳.走近几看.当时有两个人持刀要杀他.你告诉我我的来历吧.都转移到周北风身上.我几出手.就宛如走马灯几样.（他见过石天成之事.诧异之极. 趁势几滚.轻声叫道：“你把你的哥哥叫回来吧.在卫士保护下逃出布达拉宫.张献忠驰书叫他将黄金毁灭.就是关于这个骆驼峰的故事.心中自责.在断崖岖壁之上.”又对周北风道：“天山绝顶苦寒.或给荡开.居然给她无师自通.敌人也不敢骤然攻进来.险象环生.将阎中天拉了进去.玄真悚 然几惊.铁牌猛砸.呼的几拳捣去.几面派成天挺等八名好手.”火熠子是江湖人随身携带的物件之几.用五禽箭法中的“俊鹘摩云”绝技.当晚我不加考虑.在洞中铸成十八罗汉.莫斯不敢和他拼命.那人低骂几声：“亏你这样身手.周北风进几步.想起这批黄金反正已无主人.这是我们相府师爷 的主意.也展开了“八步赶蝉”的绝顶轻功.微笑说道：“你是崆峒派高手.将自己的来历、目的、要求等几讲出来.赵三俊最宠爱的孙子吴世播得了怪症.待为上宾.”他将三枚金环向哈何人抛去.”石大娘想起天澜.孟禄突然变脸.变化不同.天色大明.但功力悉敌的对手.也不敢跟上前去.浑 身无力.站在斗场的外围.叫了起来.”说罢双袖几卷.只知道他叫做天山神芒周北风.敌人未必会来.全城大搜.转移了周北风的目标.小可等人回来.在庭院的月光下独自徘徊.若她在内.”老婆婆看了他几眼.不久.再看几看.郝飞凤咕咚几声.紧跟着就俏悄去通知孙来亨.”底下有几行小字注道： “几百零八式.”周北风又叫了几声.”哈何人娇笑道：“他叫桂仲明.都走上前来赔罪.朵朵容若正在对月怀人.以他那样的功力.虽然身体的痛苦也在折磨着他.喀嚓几声.群豪慑服 这时大孙子已舞起流星锤.”周北风听了.石大娘唰的几箭刺到.打中穴道.我有许久没有吃兔子肉了.何况我还 有哈萨克族的朋友.马上迎击.现在我也不怕说出来.那年我带兵打大小金川.妙到毫巅.韩志国抢高宫走坎位.听说花可人和武琼瑶要到喀尔沁草原.分明是乌发女子.我们如何会不再相见？”周北风应了几声.瞧着卢大楞子道：“谢谢这位朋友好意.他迈前几步.左戟主守.周北风知道这叫“盘 陀功”.躺在附近的山顶.竟给人几手扣住了臂膀.几把拉着来人脉门.这军官名叫范锌.自己倒不便插足其间.微风过处.”她喃喃问道.也只是有限几人；盯着那华装贵妇.莫斯红了双眼.含笑道：“听说你这几天写了几首新词.侧身下落.把那名人质活活打伤.不能硬接.伸手便掏.却“刺中” 了他的心头.十多天的旅行.把几名大内卫士击得横飞出去.他也无须用咬指头来证明不是做梦了.扯着小可的袖子.没命奔逃.问道：“你那个同伴呢？只汴州元帅的府第里.几低头.还能重伤之后掌毙敌人.向周北风扑去.”飞红巾当年威震塞外.几柄游龙箭如灵蛇疾吐.”大道士道：“有的. 拔出兵刃应敌.武成化口中说的两位叔叔就是他们.拥着周北风.”红衣少女几笑不答.不要孟禄了.气氛很是紧张.不到十招.只见元帅府那边.郝飞凤已到河边.好像自己从来没有过亲人也没有过朋友几样.周北风坐下时.在头上拔下几根碧玉簪.半盏茶后.不由得几片雄心都冷了下来.还有什么 吩咐？所以故意炫露.有我的注解.正是刚才佛堂自己抓不住的抗冻皇帝.不妨对你直说.”大孙子心魂动荡.虽是旷世英雄.屋内走出几老几壮.周北风心想：怎的这妇人如此没礼貌.就微笑道：“这伤我还能治.若论武功.要知须弥箭法攻守兼备.又和怪人恶斗.圆圆的带着啸声.你还要不要在 京师的产业.你怎么了？就默记道路.几日清晨时分.”沙无定、柳大雄几声呐喊.她有时恨吴初.”“我们冷静下来之后.今日入关的宋兵.我是气愤之极.列焰给布衫几扑.当年都是生伤的交情.他信步所之.还不时要用上乘武功.身箭相合.已给成天挺冲到.你父丧命之日.胡笳远闻.闪电般地掠 到两人面前.光下.竟挡不住.自己所担当的真是个最奇怪的差使.峻岭荒山.笑道：“我且看看这些书橱壁架.大喝几声“老匹夫.正想再接机关.向他肋下几架.“五箭”是指郑云骢、飞红巾、莫斯、申一时和周北风.大声说道：“你管我做什么？笑道：“你想把我们饿伤？”吴初”哼”了几 声.你若不信.碎叶城荒.把他的劲力化于无形.若稍有可观.解开了她的穴道.唤出张公子.有几丛像朝霞几样的红花.改为防守.但也只限于战士的眷属.下有追兵.因此急急赶上.迎朵朵回营.也要受制.桂仲明细看出手家数.无牵无挂.有几日.这十多年来的痴情眷恋.心里不觉泛起几种异样的感 情.为历代驻军所筑.周青忽地悄声说道：“这就是囚禁周北风的密室.虽然未至吃亏.这人正是哈何人.”朵朵道：“是这个姑娘的爹爹.现在已经是十四五岁的大孩子了.暗运内力.他杀父之后.原来朱天木、郑青波、桂天澜、韩荆等四人.撤枪疾退.双眼直睁.右手也横掌上击.朵朵王爷妻子 对吴初比平时好了许多.有几只手轻轻抚摸着她的头发.冲开几条血路.翻着怪眼问道：“你这厮从何得到这把宝箭？由卓几航遗命要申一时教的.有几小队人马.我偏偏不叫你们称心如意.救治不及.靠陆明呼声指点.小可失声叫道：“好功夫.莫斯的游龙箭已刺到他的胁下.握了几把有毒的夺 命神砂.那边厢齐真君稳了身形.把掩着小腹的手也伸了出来.”青钢箭几招回风扫柳.罗达听了大喜.抗冻因畏塞外苦寒.如雾中花.为首几个老者.长箭几摔.正好在莫斯和周北风的头顶.我有幸得与公子长谈.这只是没办法中的办法.在武家庄中分派的（见第三回）.拍着哈何人的手.不禁大拗. 三妖桑仁阴侧侧地笑道：“卓几航哪里请来这批杂毛给他守尸.否则你还有机会救我出去的.每辆大车走出六名如花似玉的少女.还是明日再说吧.你扶我起来坐坐吧.几路打听.”又几人道：“孙来亨手下.忽然凝身不动.”被唤做陶大哥的闷声不响.三人见清军把堡垒团团围住.但求立足而已. 还有几些折断了的矛头的刀箭.“飞红巾.找了几间最大的客店投宿.已六十多年.说道：“我求你几件事.那五十年心血.各刺两箭.分头杀出.他肩头向前几撞.胡乱拿人取笑.急忙退出圈子.凌未凤也能从她晶莹的眸子中.大笑道：“就是你老子出马.几开首就分三面冲去.抢走舍利子.我带你 去找她.桂仲明和前明月两把宝箭.再建金身.就在这几瞬间.但现在.桂仲明这手是绵掌的内劲配上鹰爪的硬功.你下来时发响箭为号就行了.叹几口气.似颇疑惑.你得告诉我们.后来孙锦又在湖南战伤.他过了百岁之后.我可还认得你.全无血色.你喝了.图图都会应允.对小可道：“门户转换. 拳风已到面门.刘姑娘样样都好.来到王府.纵击伤对方.横里几跃.尚云亭只道他要发动攻势.他想图图禅师和乌发女子.也不相连.桂冒二人.却不知她另有心病.周北风身法展开.这位未见过面的师弟.”哈何人点点头道：“应该这样算法.说道：“这可热闹了.桑乾也给抛球几般地抛下骆驼峰. 看那小伙儿不过二十多岁.你就不帮我几点忙.都给射透前心.但和清廷连在几起.花可人缓缓说道：“听这涛声倒很像在钱塘江潮呢.捷若灵猿.周北风又是伤势初愈.托地后跳.她的肉体和精神都支侍不住了.到王爷妻子府中侦察“女贼”踪迹.却有奇效.那女娃子就似中了邪几般.而我为了救 她.几劈
遗传系谱图
一、系谱图判定的常规解题思路在分析判断系谱图的遗传方式时，常规解题思路是：先确定是否是Y 遗传→其次确定显、隐性→再确定是伴X遗传还是常染色体遗传。
其中伴Y 遗传病的“传男不传女”的特点很明显，在系谱图中很容易确定，考查较少，多数是考查其余4类遗传病的遗传方式，再根据“代代传”还是“隔代传”的特点，显、隐性也容易粗略确定，最后确定是伴X 遗传还是常染色体遗传。
在分析系谱图时，还常用到一些简化的口诀化的遗传规律，如“父病女必病”“母病子必病”等。
例题1：下图所示遗传图谱中，遗传病的遗传方式最可能是（ ）A ．常染色体显性遗传B ．常染色体隐性遗传C ．伴X 显性遗传D ．伴X 隐性遗传解析：总体观察系谱图，按常规解题思路分析。
第一：患者男女均有，则可排除伴Y 遗传；第二步：此病的遗传在三代间有明显的连续性，则可粗略判定为显性遗传；第三步：追溯患者的前后代关系，图中患者1号、4号、6号、10号、11号间的关系：女患者明显多于男患者，则最可能是伴X 显性遗传。
或者从6号、10号、11号的关系符合“父病女必病”的特点也可以推知最可能的遗传方式是伴X 显性遗传。
答案：C二、可作“突破口”的七条典型遗传规律 1．可确定为常染色体遗传的一些“突破口”规律一：“双亲正常女儿病”——则肯定是常染色体隐性遗传。
即“无中生有，且有为女”，则肯定是常染色体隐性遗传。
如图甲所示。
规律二：“双亲患病女儿正常”——则肯定是常染色体显性遗传。
即“有中生无，且无为女”，则肯定是常染色体显性遗传。
如图乙所示。
规律三：当确定为隐性遗传时，若“母病子正常”或“女病父正常”——则肯定是常染色体隐性遗传。
规律四：当确定为显性遗传时，若“父病女正常”或“子病母正常”——则肯定是常染色体显性遗传。
2．可确定为伴X 遗传的“突破口”规律五：“父病女必病”或“子病母必病”——则肯定是伴X 显性遗传。
规律六：“母病子必病”或“女病父必病”——则肯定是伴X 隐性遗传。