阅读文献的方法
阅读古文文献的方法和技巧
阅读古文文献的方法和技巧
阅读古文文献的方法和技巧主要包括以下几个方面：
1. 了解背景：在阅读古文之前，了解相关的历史背景和文化背景，有助于更好地理解文献的内容。
2. 确定阅读目的：在阅读古文之前，明确自己的阅读目的，是了解大意、深入研究还是其他目的，有助于选择合适的阅读方法。
3. 使用注释和工具书：在阅读古文时，可以利用注释和工具书来辅助理解。
注释可以帮助解释难懂的词句，工具书可以提供相关词汇的解释和用法。
4. 注重整体理解：古文文献通常是一个完整的篇章，所以在阅读时应该注重整体理解，而不是只关注个别词句。
5. 练习阅读：提高古文阅读能力需要不断的练习。
可以通过多读古文文献、做阅读练习题等方式来提高自己的阅读能力。
6. 参考他人观点：在阅读古文时，可以参考他人的观点和注释，以帮助自己更好地理解文献内容。
7. 重视校勘和版本：在阅读古文时，应该重视校勘和版本问题。
校勘可以纠正文献中的错别字和错误，版本可以提供不同版本的文献，有助于比较和理解。
8. 归纳总结：在阅读古文后，可以进行归纳总结，以帮助自己巩固所学内容。
总之，阅读古文文献需要耐心和毅力，只有不断练习和提高自己的阅读能力，才能更好地理解古文文献的内容。
简述文献阅读的方法
简述文献阅读的方法
文献阅读是学术研究中不可或缺的一部分,以下是一些常用的文献阅读方法:
1. 确定研究问题和目标:在开始阅读文献之前,需要明确自己研究的问题和目标,这有助于筛选和集中注意力。
2. 阅读文献目录和标题:文献目录和标题可以帮助快速了解文
献的主要内容和研究方法。
可以先看目录和标题,确定要阅读的文献类型和主题。
3. 精读文献摘要和结论:文献摘要和结论是文献的核心内容,需要仔细阅读并理解。
可以根据摘要和结论来了解文献的主题、方法、结果和结论。
4. 查阅文献细节:在阅读过程中,如果发现某些信息不够清楚或者需要进一步解释,可以通过查阅文献细节来了解相关知识点。
5. 总结文献贡献:在阅读结束后,需要总结文献的贡献和局限性,帮助自己更好地理解文献内容和局限性。
6. 文献评价和分类:文献评价和分类可以帮助自己更好地理解
和应用文献,可以根据自己的研究方向和需求,对文献进行分类和评价。
以上是常用的文献阅读方法,不同的研究领域和方法可能会有不同的阅读技巧。
在实际阅读中,需要根据自己的研究需求和特点选择合适的方法,提高文献阅读效率和质量。
简述文献阅读的方法
简述文献阅读的方法
文献阅读是科研工作中非常重要的一环，对于科研人员来说，有效的文献阅读方法可以提高工作效率和科研水平。
以下是一些常用的文献阅读方法：
1. 首先，选择合适的文献来源。
可以通过学术数据库、图书馆目录、专业期刊等途径来寻找相关文献，确保所选文献与自己研究课题相关。
2. 在进行文献阅读之前，先浏览摘要和关键词，以确定该文献是否符合自己的需求和研究方向。
3. 阅读文献时，可以采用扫读-精读-解读的阅读方法。
即先快
速扫描全文，了解文献内容的整体结构和主要论点；然后精读全文，理解作者的观点和数据分析；最后进行深入解读，分析文献中的逻辑和论证过程，与自己的研究课题相互比较和交叉验证。
4. 在阅读过程中，可以使用标记工具，如高亮、下划线、批注等方式，将重要信息或自己的思考记录下来，方便后续整理和引用。
5. 阅读完一篇文献后，及时总结和整理文献的主要观点、数据和结论，可以写笔记或制作文献摘要，以方便后续回顾和引用。
6. 在阅读过程中，要保持批判性思维，对文献的观点和实证进行评估，注意意识偏见和文献的可靠性。
7. 文献阅读还可以选择辅助工具，如参考书目管理软件、文献管理软件等，有助于整理和管理大量的文献资料，并方便进行引用和文献著录。
总之，文献阅读是科研人员不可或缺的工作环节，通过选择合适的文献来源、采用扫读-精读-解读的阅读方法以及及时整理和归纳阅读内容，可以提高文献阅读效率和科研质量。
3.结合教材,简述文献阅读的方法。
结合教材,简述文献阅读的方法。
3.结合教材,简述文献阅读的方法。
【题目】：
结合教材,简述文献检索的方法和文献阅读的方法。
【答案解析】：
文献检索的方法主要有三种:
第一种是常用法。
是一种利用工具书查找文献资料的检索方法。
第二种是追溯法。
是以已掌握的文献资料后面所附的文献目录为线索,追溯查找其他文献的检索方法。
第三种是循环法(也叫混合法)。
是一种把追溯法和常用法结合起来使用,循环查找文献资料的检索方法。
文献的阅读方法主要有:略读、细读、精读等几种,这几种阅读方式各有自己的特点和用途,阅读者可以根据自己的需要和文献自身的情况,灵活、妥当地选用阅读方式。
(1)、略读:主要是指要对文献的关键词句、关键段落具有敏锐的感受力。
(2)、细读:就是全面地阅读,是指不加删减地阅读文献全文。
(3)、精读:就是深入地阅读。
(4)、速读:速读就是快速阅读,是一种在较短的时间内,接收较多的信息的阅读方式。
(5)、按传阅范围限定与否分类:内部文件、公开发布的公文。
阅读文献的技巧
阅读文献的技巧以下是 9 条关于阅读文献的技巧：1. 先浏览再精读呀！就像逛商场，先大致走一圈，看看都有啥，再去仔细挑选自己感兴趣的。
比如读一篇学术论文，先看看摘要、引言什么的，对整篇文章有个初步印象。
2. 做好笔记可太重要啦！这就好比收集宝贝，遇到精彩的地方赶紧记下来，方便以后随时查看啊。
你看我读文献的时候划重点、写批注，这样知识就真正属于自己啦。
3. 别死磕一篇文献呀！就好像在森林里找路，一条路走不通，咱就换一条呗。
要是这篇太难懂，就先放放，看看其他相关的文献，说不定就豁然开朗啦。
4. 带着问题去读哇！就像带着目标去旅行，清楚自己要找什么。
比如说我想了解某个具体的研究方法，那读的时候就着重关注这方面的内容哟。
5. 跟小伙伴讨论讨论呗！这就跟聊天一样，两个人的思想一碰撞，火花四射呀。
我们可以分享读文献的心得、见解，说不定能发现自己没注意到的地方呢。
6. 学会归纳总结呀！把读过的文献像整理行李箱一样，归类放好。
总结出主要观点、重点内容，这样大脑里的知识体系就更清晰啦。
7. 定期回顾一下文献啊，不然就跟忘记老朋友似的。
像我时不时就拿出以前读过的文献再瞅瞅，哇，又有新收获呢。
8. 要学会辨别文献的质量哟！这可不是所有的都有价值呀。
就像挑水果，有的看着好看但不一定好吃。
咱得挑那些靠谱的、有分量的文献来读。
9. 保持积极的心态呀！读文献有时候挺枯燥的，但不要烦嘛。
把它当成一次有趣的探索，说不定会有惊喜哟。
我就经常这么告诉自己，然后就能更投入地去读啦！我的观点结论就是：这些阅读文献的技巧真的超级实用呀，只要坚持用起来，肯定能大大提高阅读文献的效率和收获！。
一篇经典文献的阅读技巧
一篇经典文献的阅读技巧阅读经典文献是学术研究和学习的重要环节。
以下是一些阅读经典文献的技巧：1.选择合适的文献：首先，你需要根据自己的研究领域和兴趣选择合适的经典文献。
这些文献可能包括学术期刊论文、书籍、报告等。
2.制定阅读计划：在开始阅读之前，制定一个明确的阅读计划。
确定你要阅读的文献范围、阅读的时间和目标，以及如何进行阅读。
3.仔细阅读摘要和目录：在开始阅读全文之前，先仔细阅读文献的摘要和目录。
这些部分通常会提供关于文献内容和结构的概述，帮助你了解文献的主要观点和思路。
4.深入理解文献内容：阅读文献时，要注重深入理解其内容。
注意作者的观点、论证过程和使用的证据。
尝试将文献内容与自己的知识背景和观点联系起来，形成自己的见解。
5.做好笔记：在阅读过程中，做好笔记可以帮助你更好地理解和记忆文献内容。
可以记录下重要的观点、论证和证据，以及自己的思考和疑问。
6.与他人讨论：与他人讨论可以帮助你更深入地理解文献内容，并从不同的角度看待问题。
可以与导师、同学或研究伙伴进行讨论，分享彼此的观点和见解。
7.批判性思维：在阅读文献时，保持批判性思维非常重要。
要尝试评估作者的观点和论证的合理性，分析其使用的证据和逻辑推理的严密性。
同时，也要反思自己的观点和见解是否合理和有依据。
8.总结和评价：在阅读完文献后，进行总结和评价是非常重要的。
总结文献的主要观点、论证过程和结论，并评估其价值和贡献。
同时，也要反思自己在阅读过程中的表现和收获，以及需要改进的地方。
总之，阅读经典文献需要投入时间和精力，并掌握适当的技巧和方法。
通过仔细阅读、深入理解、做好笔记、与他人讨论和保持批判性思维，你可以更好地理解和掌握文献内容，提高自己的学术素养和研究能力。
文献阅读的方法
文献阅读的方法
文献阅读：
1.注重摘要：
摘要可以说是一个论文的窗口.多数文章看摘要,少数文章看全文.真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端.当然只看摘要也是不对的.多数文章题目、摘要简单浏览后,直接把几个Figure及Title与legend一看,一般能掌握大部分.
2.通读全文：
读第一遍的时候一定要认真,争取明白每句的大意,能不查字典最好先不查字典.因为读论文的目的并不是学英语,而是获取信息,查了字典以后思维会非常混乱,往往读完全文不知所谓.可以在读的过程中将生字标记,待通读全文后再查找其意思.
3.归纳总结：较长的文章,容易遗忘.好在虽然论文的句子都长,但每段的句数并不多,可以每一段用一个词组标一个标题.
4.确立句子的架构,抓住主题：
读英文原版文献有窍门的.我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么,这是最大的问题.在阅读的时候一定要看到大量的关系连词,他们承上启下引领了全文.中国人喜欢罗列事实,给出一个观点然后就是大量的事实,这也是中文文献的特点,我们从小都在读这样的文章,很适应.西方人的文献注重逻辑和推理,从头到尾是非常严格的,就像GRE里面的阅读是一样的,进行的是大量重复、新旧观点的支持和反驳,有严格的提纲,尤其是好的杂志体现得越突出.读每一段落都要找到他的主题,往往是很容易的,大量的无用信息可以一带而过,节约你大量的宝贵时间和精力.
5.增加阅读量：
由于刚刚接触这一领域,对许多问题还没有什么概念,读起来十分吃力,许多内容也读不懂.后来随着阅读量的增加,最后可以融汇贯通.所以,对新手而言,应当重视阅读文献的数量,积累多了,自然就由量变发展为质变了.。
文献阅读有哪些方法
文献阅读有哪些方法
文献阅读是科研工作中必不可少的一环，能够提高我们的学术水平和创新能力。
以下是几种常用的文献阅读方法：
1. 快速阅读法
快速阅读法是最简单也是最常见的一种阅读方法。
主要是对文章的标题、摘要、图表、结论等进行快速扫描，以便对文章的主题、目的和内容等有个总体的了解。
2. 扫读法
扫读法是一种比较详细的阅读方法，在快速阅读的基础上，重点关注文章的重点段落，如引言、方法、结果和讨论等，同时仔细阅读相应的图表内容。
通过这种方法，可以更深入地理解文章，同时找到自己想要的内容。
3. 细读法
细读法是一种深度阅读的方法，需要耐心地逐段读完文章，注重细节和连贯性，更多地关注文章的论点、证据和结论等内容，同时对关键词和句子进行梳理和归纳，并作出个人的思考和判断。
这种方法对于
研究型阅读是必要的。
4. 笔记法
笔记法是阅读文献时记录关键信息和个人想法的一种方法。
可以将关
键词、句子、段落摘录下来，配合自己的注释和思考，编写读书笔记，以便后续整理和加以利用。
5. 关联法
所谓关联法是指在阅读文献时，不断尝试与自己的研究方向和问题联
系起来，找出文章与自己的研究方向之间的关系和联系。
这种方法能
够帮助我们更深入地理解文献内容和掌握自己的研究方向，从而进行
深度思考和探索。
总之，文献阅读方法很多，每个方法都有其独特的优点和适用范围。
我们可以根据自己的需要选择不同的方法，以达到最佳的阅读效果。
下列属于文献阅读的方法
下列属于文献阅读的方法
属于文献阅读的方法有：
1. 精读：这是与自身研究相关度极高的论文的阅读方法。
通过精读文献，可以帮助人们了解研究问题的研究进展、最新研究成果、学习研究方法等，并据此拓展研究视野、丰富研究方法、判断所做研究价值、创新性程度等。
2. 泛读：这是与自身研究较相关的文献的阅读方法。
通过泛读帮助人们了解现有研究的进展、新方法或新模型、新实验等，并获取一定的知识学习，据此，有目的性的丰富研究方法或思路。
3. 快读：通过快读文献标题、摘要、关键词初步了解文献与自身研究的相关性，帮人们快速确定是否需要精读或泛读；当追踪论文时，通过快读论文的标题、摘要、图表和结论等内容，能快速了解作者的最新研究进展和方向；提炼篇论文观点。
4. 跳读：与快读判定文献相关，利用跳读进一步阅读图表、结果，将文献归属精读或泛读；文献中有需要学习借鉴的地方，直接跳读快读定位该部分，获取价值信息。
提高获取有限信息的效率。
另外，在做文献阅读笔记时，要总结一套适合自己的方法，重要的结论，好的句子和设计要记录下来，供以后参考，引用和学习。
几个月后可以重复阅读，参照自己的研究，在遇到类似文献时，可以拿出笔记，对照阅读。
至于电子版和纸质版文献，略读和概读可以用电子版文献，详读和精度用纸质版文献。
对于精读的文献要总结和评述，才能真正的对自己今后写论文有帮助。
以上信息仅供参考，如有需要建议查阅文献阅读相关书籍或论文。
文献阅读技巧与方法
文献阅读技巧与方法文献阅读是学术研究中的重要环节，以下是一些文献阅读的技巧和方法：1. 确定阅读目的：在开始阅读文献之前，要明确自己的阅读目的。
是为了了解某个领域的背景知识，还是为了寻找特定的数据或信息，或者是为了深入了解某个具体的问题。
有目的地进行阅读可以提高阅读效率。
2. 选择合适的文献：根据阅读目的选择合适的文献类型。
例如，如果需要了解某个领域的基本知识，可以阅读相关的教科书或权威的学术著作；如果需要获取最新的研究成果，可以搜索最新的学术论文。
3. 做好笔记：在阅读文献时，及时做好笔记，记录重要的信息或想法。
可以使用纸质笔记本，也可以使用电子笔记软件。
笔记可以帮助整理和归纳阅读内容，方便后续的回顾和引用。
4. 理解文献结构：在阅读文献时，要注意理解文献的结构，包括引言、正文和结论等部分。
引言部分通常会介绍研究背景和目的，正文部分是具体的论证和阐述，结论部分则是对全文的总结和提炼。
5. 抓住重点：在阅读文献时，要抓住重点，关注作者的观点、论证方式和结论等。
同时也要注意作者使用的术语和概念，以及相关的理论和研究方法。
6. 批判性思维：在阅读文献时，要保持批判性思维，不盲目接受作者的观点。
要对文献的内容进行深入的思考和分析，结合自己的知识和经验进行判断和评价。
7. 组织阅读：在阅读文献时，可以将相关的内容组织起来，形成自己的思路和观点。
可以使用思维导图、大纲或注释等方式来整理和组织阅读内容。
8. 反复阅读：对于重要的文献，需要反复阅读，加深理解。
在反复阅读的过程中，可以重点关注关键部分，或者结合实际案例进行深入的分析和思考。
9. 交流与讨论：在阅读文献的过程中，可以与其他人进行交流和讨论，分享自己的观点和见解。
通过与他人的交流和讨论，可以拓展思路和视野，加深对文献的理解和掌握。
总之，掌握文献阅读的技巧和方法可以帮助研究者更高效地获取和理解文献内容，为学术研究提供有力的支持。
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1. 先看综述，后看论著。
看综述搞清概念，看论著掌握方法。
2. 早动手。
在师兄师姐离开之前学会关键技术。
3. 多数文章看摘要，少数文章看全文。
掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。
真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。
当然只看摘要也是不对的。
4. 集中时间看文献。
看过总会遗忘，看文献的时间越分散，浪费时间越多。
集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
5. 做好记录和标记。
复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。
这是避免时间浪费的又一重要手段。
否则等于没看。
6. 准备引用的文章要亲自看过。
转引造成的以讹传讹不胜枚举。
7. 注意文章的参考价值。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。
但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
8. 交流是最好的老师。
做实验遇到困难是家常便饭，你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。
对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。
千万不能闭门造车。
一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？
9. 最高层次的能力是表达。
能力再好的工作最终都要靠别人认可。
表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。
比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。
比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。
一张图,一张表,无不是表达能力的体现。
寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。
有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。
此话有一点道理，实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。
经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。
也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？"你没有看到人家有张口就来的本事吗？
10. 学好英语，不学二外。
如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。
你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文
章的人正在为没学好英语而犯愁。
如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。
英文文章写作
1. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。
经常复习。
注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。
这属于平时看文献的副产品。
2. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。
写出论文的草稿。
要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。
这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。
3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。
这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。
4. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。
注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。
5. 找英文高手改。
找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。
文献管理
1. 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。
注意，文件名不能有特殊符号，要把\ / : * ? < > | 以及换行符删掉。
每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。
2. 不同主题存入不同文件夹。
文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。
3. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。
4. 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。
5. 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。
我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。
投稿
1. 知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。
实际上审稿的可能就是同行。
2. 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。
3 引而不确没有认真看原文，引文错漏。
4. 来源不实某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。
常见于一些统计数字。
5. 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。
写毕业论文
1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。
几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。
必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思
路的连贯和字数的均衡。
2. 平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。
到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。
3. 不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。
但毕业论文并非数据越多越好。
一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。
否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。
4. 打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。
要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。
5. 让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。
错误摆在那里，却熟视无睹。
让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。
怎样读文献
1. 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。
选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。
胡乱看了大量文献，却不知所以然。
在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。
即使导师不导，没有定题，
自己也要先设定一个具体的问题看文献。
不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。
科研的一般法则是共通的。
2. 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。
例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。
看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。
研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。
正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。
3. 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。
教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。
比如要了解免疫应答
的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。
不要找错信息源。
4. 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。
新手
学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。
最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。
老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。
有人看图说话，有人辨数识字。
高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。
实际上没有一篇论文是无懈可击的。
新手要稳，老手要准，高手要狠。
新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。
对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。
5. 矛盾：文献读的多了，脑子里塞满了信息。
公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。
发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。
从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。
何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？。