2022年七年级下册道德与法治期中考试复习计划
2022届中考道德与法治七年级下册知识要点归纳总结
2022中考政治复习-七下道法知识要点归纳总结第一单元青春时光第一课青春的邀约1青春期：介于儿童和成年期之间的过渡期，是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期2青春期生理变化哪些身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟3生理变化带给我们的影响（带来旺盛的生命力，也带来烦恼和困惑）怎样面对青春期的生理变化（悦纳青春身体变化，追求内外兼修的青春之美）（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4青春期心理矛盾的主要表现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦5青春期心理矛盾产生的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑6处理心理矛盾的方法①积极参加集体活动放松自己；②寻求他人帮助；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节7青春期思想发展的重要性：只有思想日渐成熟，我们才能真正强大。
8思维的独立性的含义：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
9批判精神的表现：表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战10思维的批判性的作用11怎样进行批判：（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题12批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性13理解什么是创造（改变自己、改变世界）14如何开发创造潜力（创造离不开实践）（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦1男生女生的差异表现在哪些方面（生理差异；性格特点、兴趣爱好、思维方式等方面的差异。
七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲
七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲第一课（12个知识点）1、青春期的身体变化有哪些？3点2、青春期的影响（积极影响p3，消极影响p4）3、正确对待正常的生理变化？（p5共4点）4、青春期矛盾心理的主要表现.(3点)5、如何处理青春期的矛盾心理？（3点）6、尝试自我调节的方法。
P77、怎样认识青春期的独立思考？P98、批判精神的表现（P10）9、作用（p11）10、要求（p11共3点）11、作为青年应该怎样创造？P12共3点12、开发创造潜力的做法。
共3点（其中第三点为创造和实践的关系）第二课（10个知识点）1、如何正确看待男生女生的性别特征（p14-15）2、对性别认识的影响有哪些？（积极影响、消极影响p16）3、如何正确对待男生女生的优势互补？（p17）4、青春萌动的含义和表现是什么？P185、与异性相处的意义(p19)6、与异性相处的做法（12个字p19）7、如何认识对异性的情感p208、爱情的含义p219、对异性情感的做法p2110、男生女生应该怎样正确相互交往（p17、p19下最后一行）第三课（12个知识点）1、青春期我们的渴望有哪些？（p24）2、为什么青春期的探索不会停止？（p24）3、为什么要做到自信（p25）4、怎样做到自信p265、为什么要自强p276、怎样做到自强p277、行己有耻的含义和做法（5点）是什么？P26--278、羞恶之心的作用和做法（p28中间）9、如何增强自控力p2910、一个人的道德成长表现在哪些方面p2911、止于至善的含义和做法（4点）p29--3212、为什么要向榜样学习p30--31第四课（14个知识点）1、情绪的种类（基本类型、高级类型）p352、情绪的成分p353、影响情绪的因素有哪些p354、情绪的作用p355、青春期情绪的特点及形成原因p366、对待青春期情绪的做法p37--387、为什么要以恰当方式表达情绪？P398、情绪的面部表情有哪些p399、如何表达自己的情绪p3910、如何正确对待自己的情绪感受p4011、合理调节情绪的作用？P4012、合理调节情绪的做法p4013、如何管理愤怒p4014、如何安慰他人p41第五课（10个知识点）1、丰富情感的作用（p43）2、情感和情绪的联系和区别各是什么（p43）3、情感的种类有哪些（5个）p444、情感的作用p44--46共4点5、美好情感的作用p476、怎样获得美好情感p477、如何创造正面的情感体验p48共4点8、负面情感的作用p48--49共三点9、传递情感正能量的做法p49--50共3点10、学会关心的表现在哪些方面p49。
2024道德与法治七年级下册期中复习
期中考试复习教案（复习卷）教学目标：1.掌握人的由来，人体的营养，人体的呼吸，人体内物质的运输中的基础知识盒和新概念。
2.能够理解人类的起源与发展，人的生殖过程，运用生物学原理解释问题，培养学生科学思维和解决问题的能力。
3.熟悉知识点，能够独立完成简单的练习题并分析。
一．选择题（共20小题）1．下列关于人类受精的叙述正确的是（）A．只有一个精子进入卵细胞，并与卵细胞融合B．受精发生的场所是子宫，也是胎儿发育的场所C．受精发生的场所是输卵管，到子宫内进行细胞分裂D．有多个精子进入卵细胞，但只有一个与卵细胞融合2．下列有关人类生殖与发育的叙述中，错误的是（）A．人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段B．月经和遗精的出现是性成熟的标志C．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的D．子宫是女性的主要性器官3．“一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
”现在的你已经进人人生中一个重要的发展时期一一青春期。
下列相关叙述错误的是（）A．性意识开始萌动，而且有了生殖能力，可以结婚生育后代了B．青春期身体生长发育快，每天应注意适当营养C．青春期生殖器官迅速发育和成熟D．脑和内脏功能趋于完善，要积极学习和参加文体活动4．下列有关人类生殖发育的叙述中，错误的是（）A．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢B．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子C．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带D．胚胎发育的主要场所是子宫5．进入青春期，我们的身体和心理发生一些变化。
下列说法，正确的是（）A．对异性产生朦胧依恋是不健康的B．出现苦闷、烦躁是不正常的现象C．女生月经期间不能够学习和运动D．男生会出现遗精，女生会来月经6.小方患地方性甲状腺肿，她在平时的饮食中应该补充的是（）A.维生素AB.含碘的无机盐C.含钙的无机盐D.维生素B7.某人经常下肢麻木、食欲不振消化不良，医生诊断为脚气病。
该患者应多吃什么食物（）A.含维生素B1较多的食物B.含维生素A较多的食物C.含维生素C较多的食物D.含维生素D较多的食物8.食物在人体消化道内开始被消化的顺序是（）A.蛋白质—脂肪—淀粉B. 蛋白质—淀粉—脂肪C.淀粉—蛋白质—脂肪D. 脂肪—蛋白质—淀粉9.下列关于人体呼吸的描述，正确的是（）A. 呼吸道能清除空气中的全部有害物质B. 吸气时，膈肌处于收缩状态C. 支气管壁很薄，可以进行气体交换D. 呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳10.人体内既是食物的通道又是呼吸的通道的器官是（）A.口腔B.咽C.喉D.鼻腔11.平静呼吸时，完成吸气动作的一瞬间，肺内气压（）A．高于大气压B．低于大气压C．等于大气压D．气压为零12.与肺泡进行气体交换功能相适应的结构特点不符的是（）A. 肺泡的数量非常多，约有3亿个B. 肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成C. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维D. 肺泡壁由软骨支撑13.呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳是在哪些部位产生的（）A. 肺泡B. 红细胞C. 组织细胞D. 白细胞14.肺是呼吸系统的主要器官，是（）A. 气体和食物的共同通道B. 气体交换的场所C. 吸收营养物质的场所D. 发出声音的部位15.小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、民族精神与核心价值观
1.中国特色社会主义核心价值观的内涵和作用
2.礼仪之邦的含义和要求
3.爱国主义和民族精神的培养
4.共产主义远大理想与个人志向的协调
二、宪法与法律基础知识
1.宪法的概念、性质和作用
2.中国宪法的主要内容
3.宪法和法律的关系
4.法律的概念和种类
5.法律的功能和作用
6.守法与执法意识的培养
三、社会道德与个人品德
1.社会道德的基本内涵和作用
2.社会公德、职业道德和家庭美德的要求
3.培养良好的社会道德观念和道德行为
4.个人品德的基本素养和培养
四、青少年法制观念与法律意识
1.法制观念和法律意识的内涵和意义
2.法律权益与法律义务的界定
3.领导、公民和未成年人的权利和义务
4.青少年法律意识的培养
五、生活中的法律常识
1.人身安全和财产安全的法律保护
2.网络安全与个人隐私权保护
3.食品药品安全和环境保护的法律意识
4.交通安全与文明出行的法律要求
六、传统文化与现代社会
1.中国传统文化的主要内容和特点
3.传统文化的创新和传承
4.利用传统文化与外国文化的交流
七、道德与法治的关系
2.道德与法律相辅相成的关系
3.道德的基础与法律的保障
八、人际交往与社会公德
1.社交礼仪和校园礼仪的要求
2.合理沟通与有效解决矛盾的方法
3.关心他人、积极帮助他人的行为规范
4.社会公德与社会文明的培养
九、公民的权利和义务
1.公民的基本权利和主要义务
2.公民义务的履行和参与社会公共事务的方式
3.选举与被选举权的意义和要求
4.环保意识与环境保护的行动
总结：。
部编人教版道德与法制复习计划
为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。
为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
以下是分享的部编人教版道德与法制复习计划，希望能帮助到大家！部编人教版道德与法制复习计划一、明确复习内容七年级上册四个单元，包括：成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考七年级下册四个单元，包括：青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地二、复习情况分析七年级上学期是进入初中的第一个学期，不仅学科突然增多，知识难度也不断加大，因此，七年级上学期是小升初的过渡期，要以适应为主。
七年级下学期面临着升学考试，下学期在适应初中学习生活的基础上就要有所突破，无论是学习计划、学习方法、还是学习习惯，都要有一定的改善。
到了期末，学科多、时间紧、任务重，对于《道德与法治》虽然不能像语数外一样，每天都占很多时间，但是《道德与法治》能够帮助我们增强道德观念、提升法制意识，而《道德与法治》是需要理解记忆的学科，因此，每天都要花费一点时间来巩固、背诵，加深印象。
三、期末复习的四个阶段1、强化基础能够熟练掌握基础知识是学好初中《道德与法治》的关键。
“题在书外，理在书中”，强化能力的前提是强化基础。
具体到单元目录——课题目——框题目，然后在将各个知识点进行系统整合，构建知识体系。
这样下来，就可以让枯燥无味的政治变得更加的直观，有助于提升记忆效率。
2、强化能力强化能力包括提升答题技巧和解题能力，而解题能力包括审清题干的能力，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。
依据课程标准和考试说明，抓实课本，夯牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系。
在审题的过程中，我们可以用铅笔在卷面上进行标注，画出关键词、关键句，这样就能提高身体的注意力和准确性，有助于更好理解题干的意思。
3、查漏补缺想要让知识更加完善的为自己所用，就必须有更加完整的知识体系。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、知识点概述1.名词解释2.知识点分类a.道德与法律b.社会生活与法律c.国家法律与国际法律d.法治与法制e.具体法律知识f.社会公德与职业道德g.罪与刑法二、道德与法律1.什么是道德a.定义b.特点c.道德行为的标准d.道德行为与非道德行为的区别2.法律的定义与特点a.定义b.特点c.法律的作用和价值d.法律的制定和修改3.道德与法律的关系a.道德与法律的共同点b.道德与法律的差异c.道德与法律的相互关系三、社会生活与法律1.社会秩序a.定义与作用b.社会秩序的破坏与维护2.状态意识a.市民的义务与法律责任b.法律对市民权益的保护3.弘扬社会公德a.社会公德的定义与内容b.社会公德的重要性四、国家法律与国际法律1.国家法律与法律体系a.国家法律的定义与内容b.法律体系的组成2.国际法律a.定义与特点b.国际法律的意义与作用c.国际法律的组成和适用3.参与国际合作a.国家参与国际合作的意义b.有效参与国际合作的方式五、法治与法制1.法治的含义与特点2.法制与法治的关系3.基本国策与法治国家4.法治国家的要素六、具体法律知识1.婚姻家庭法律a.结婚与离婚的法律规定b.夫妻财产的分割法律规定c.对待未成年子女的法律责任2.劳动法律a.劳动合同的法律规定b.劳动者权益保护的法律规定3.司法程序a.诉讼的法律程序b.司法权的保障七、社会公德与职业道德1.社会公德a.社会公德的定义与内容b.违背社会公德的行为与后果2.职业道德a.职业道德的定义与内容b.违背职业道德的行为与后果八、罪与刑法1.罪的定义与成立要件2.刑法的定义与分类3.刑法与社会的关系4.法律对罪犯的审判和处罚以上提纲是道德与法治七年级下册期中考试复习的知识点梳理，可以根据每个知识点进行详细的学习和复习。
同时，还可以结合课堂笔记和教材中的重点内容进行复习，给自己做一份复习计划，并进行有针对性的练习和总结。
只有充分理解和掌握了这些知识点，才能在考试中取得好成绩。
中考备考复习计划初中道德与法治
中考备考复习计划初中道德与法治下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精品课件-七年级下道德与法治期中复习提纲
15怎样调节和控制自己的情绪？ 情绪是可以调节的。我们要做情绪 的主人就要掌握调控消极情绪的具 体办法，如理智控制法，注意力转 移法。幽默化解法，，自我暗示法。 合理宣泄法（哭泣宣泄，运动宣泄。 书写宣泄）
16宣泄情绪时应注意什么？（怎 样合理宣泄情绪？）
宣泄情绪时要通过一定的方式进 行合理宣泄,学会在道德和法律允 许的范围内进行，不能防碍他人， 不能损害他人和集体的利益。
23人类与自然的关系是怎样的? （1）人类的生存和法展离不 开大自然.(2)动植物是人类的 朋友.为人类提供必要的物资基 础(3)为我们装点了多彩的世界.
给我们带来欢乐.
24怎样尊重多彩的生命? （1）多种生命构成一个共存共荣的生命 世界.(2)我们既要尊重人类自身的生命,又 要保护其他生命.(3)尊重生命,善待自然,从 小事做起,从现在做起.(4)树立尊重自然,爱 护自然的生态文明理念.
19什么样的情趣是高雅的 情趣? 健康,文明.向上的情趣,体现
了一个人对美好生活的追 求和乐观生活态度.是高雅 的生活情趣
20高雅情趣有什么作用? •(1)高雅情趣能使我们获得乐趣和精神享 受,提高生活品味,提升生活质量. •(2)促使我们发现美,感受美,欣赏美. •(3)可以拓宽学习和活动的领域.开阔视野. 发展想象力.激发创造力.
6男女同学之间应怎样正常交往? (男女同学交往应注意什么?) (1)自然,适度.既不过分拘谨,也不过分亲密. (2)尊重,真诚,真诚相待,彼此尊重. 3)慎重理智,把握自己,避免早恋.
7为什么尊敬老师(为什么感恩老师?) (1)老师是我们道路的引路人，启迪智慧 ，给我们温暖和力量。
（2）老师是人类灵魂的工程师，老师的理想 信念，道德情操，扎实学识影响一代人的发展。
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道德与法治期中考试复习计划
背诵内容 时间 完成情况
1.1
悄悄
变化
的我
★2.青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）
周一（3.28）
★3.青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）
★5.怎样正确对待青春期的生理变化？（P5）
★6.产生青春期心理困惑和矛盾的原因（P5）
★7.青春期矛盾心理的主要表现？（P6相关链接）
周二（3.29）
★8.为什么要正确处理青春期的矛盾心理？
正确认识青春期的矛盾心理（P6）
★9.如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6）
10.对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？
1.2
成长
的不
仅仅
是身
体
1.面对青春期思想和精神方面的变化，我们应该怎么做？
周三（3.30）
★2.为什么要学会独立思考？（P9）
★3.独立思考的要求？/正确认识、理解独立思考（P9）
★4.批判性思维的表现？（P10）
★5.批判性思维的作用？为什么培养批判性思维？（P11）
★6.批判性思维的要求有哪些？/怎样培养批判精神？
周四（3.31）
7.为什么青少年要开发创造潜力？（P12）
★8.如何开发创造潜力？（P12-P13）
9.创造与实践的关系？（P13）
2.1
男生女生 ★1.男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14） 周五（4.1） 2.对性别刻板印象的认识（P15、P16） ★3.性别刻板印象的影响？对性别角色认识的影响？（P16）
★4.如何正确看待男生女生的性别差异？（P15-P16）
★5.男生女生应如何实现优势互补？如何对待男女生性别优势？
2.2
青春萌动 ★1.青春期心理萌动的表现？（P18） 周六（4.2） ★2.与异性交往的意义？（P19） ★3.与异性交往的原则/要求？（P19）
★4.如何正确看待（认识和对待）异性情感？（P20-P21）
★5.什么是真正的爱情？如何认识爱情？（P21）
第1、2课综合复习
清明节（4.3-4.5）
3.1
青春
飞扬 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？成长的渴望表现在哪些方面？ 周三（4.6） 2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？ 怎样理解青春的探索不会停止？（P24） ★3.为什么青春的探索需要自信？（自信的作用）（P25） ★4.如何增强自信？获得自信的方式（P26）
★5.为什么要自强？（自强的作用）（P26）
★6.自强的重要内容及要求
★7.对自强的认识：T5+T6
3.2
青春
有格
1.什么是“行己有耻”？（P28）
周四（4.7）
★2.如何做到“行己有耻”？（P28-P29）
3.羞耻心（知耻之心、羞恶之心）有什么作用？（P28）
4.如何提高辨别“耻”的能力（P28）
5.如何增强自控力？（P29方法与技能）
6.为什么要“止于至善”？（P29）
★7.什么是“止于至善”？（P29）
★8.如何做到“止于至善”？（P29-P32）
★9.为什么要向榜样学习？（榜样的作用）（P30-P31）
4.1
青春
的情
绪
★1.情绪的类型有哪些？（P35）
周五（4.8）
2.情绪的成分
★3.影响情绪的因素有哪些？（P35）
★4.情绪的影响/作用？（P35）
★5.青春期的情绪特点有哪些？
★6.如何正确看待青春期的情绪？（P37-P38）
第3课、第4课第一框题综合复习
周末（4.9-4.10）
4.2
情绪
的管
理
★1.为什么要学会正确表达情绪？（P39）
周一（4.11）
★2.我们应如何表达自己的情绪？（P39）
★3.负面情绪的影响
★4.为什么要学会调节情绪？（P40-P41）
★5.调节情绪的方法有哪些？（P40）
6.管理愤怒情绪的方法有哪些？（P40-P41方法与技能）
7.如何安慰他人？（P41方法与技能）
5.1
我们
的情
感世
界
★1.我们为什么需要情感？（P43）
周二（4.12）
★2.情感与情绪的关系？（P43-P44）
★3.情感的复杂性表现在哪里？（情感的分类）（P44）
★4.情感的作用？（P44-P46）
5.2
在品
味情
感中
成长
★1.美好情感的作用？（P47）
周三（4.13）
★2.怎样获得美好的情感？（P47）
3.创造正面的情感体验有哪些具体方式？（P48方法与技能）
★4.体验负面情感对我们有什么影响？（P48-P49）
★5.如何传递情感正能量？（P49）
6.传递情感正能量的意义？（P50）
7.怎样学会关心？（P49方法与技能）
第4课第二框题、第5课综合复习
周四（4.14）
对照第二单元思维导图查漏补缺 周五（4.15）
对照第一单元思维导图查漏补缺 周末（4.16-4.17）