主要英语国家文学史及文学作品选读1课程教学大纲BritishLiterature

主要英语国家文学史及文学作品选读1

课程教学大纲

British Literature

课程编号: 12212029适用专业:英语专业本科

学时数: 56学分数: 3.5

执笔人:张宜华编写日期:2006年8月

一、课程的性质和目的

本课程培养学生阅读、欣赏、理解英国文学原著的能力，掌握英国文学的基本知识，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。

本课程是英语专业高年级的一门必修课程，旨在帮助学生学习英国文学，使其对英国文学的来龙去脉有一个最基本的了解，对英国小说、戏剧、诗歌的代表作品有一个初步的感性认识。学生通过阅读和分析英国文学作品，可以熟悉文学批评的基本理论和方法，扩大知识面，积累文学与文化知识，训练对文本的感受能力、思辩能力、分析能力和语言表达能力，提高英语水平。

二、课程教学环节的基本要求

课堂讲授：

1. 本课程以教师课堂讲授为主，学生讨论为辅。教学中简要介绍各个时期的文学特点，重点讲授主要作家的代表作品。

2. 组织学生探讨课后思考题，并适当补充一些文学上有趣而又有争议的问题，促使其深入思考，培养其作深入细致研究的能力。

3. 在本课程的教学过程中，给学生播放由文学作品改编的电影DVD等，加深感性认识，增进对文学的兴趣。

4. 除教材外，给学生指定相关的参考书，拓宽其知识面。

5. 在教学过程中，教师应向学生介绍常见的文学术语，提高学生的文学素养。

作业方面：

1. 阅读《英国文学选读》、2部英语长篇小说、相关材料。

2. 参加单元测试。

3. 就所阅读的文学作品写二至三篇文学评论。

考试环节：

期末考试可根据具体情况，分为开卷、闭卷及课程论文撰写三种形式。

一、课程的教学内容和学时分配

第一章中世纪文学（4学时）

教学内容：盎格鲁—撒克逊文学（The Anglo-Saxon Period，公元5世纪—1066年）（1学时）；中古英语文学（The Medieval Period，1066—1500年）最杰出的代表人物杰弗里•乔叟（Geoffrey Chaucer 1343-1400）（3学时）。

教学要求：

1、了解中世纪文学的年代划分及文学特点；了解盎格鲁—撒克逊时代最重要的一部文学作品《贝奥武甫》 (Beowulf；了解"骑士抒情诗"。

2、理解中古英语文学中最杰出的代表人物杰弗里•乔叟（Geoffrey Chaucer 1343-1400），以及中古英语传奇文学特点；

3、掌握乔叟及其作品，选读《坎特伯雷故事集》。

重点：学习“英国诗歌之父”Geoffrey Chaucer的代表作The Canterbury Tales的序言部分。

难点：英语诗歌与英语散文的区别；英语诗歌形式的理解--- 韵律；押韵，英雄双韵体。

第二章文艺复兴时期文学（8学时）

教学内容：文艺复兴时期文学，又为伊丽莎白时期文学（The Elizabethan Age），指1485年玫瑰战争结束后到1603年伊丽莎白女王逝世这段时间。伊丽莎白女王登基后，英国资本主义迅速增长，激发了英国文学的发展。文艺复兴时期形成的思

想体系----人文主义，它主张以人为本，反对中世纪以神为中心的世界观，提倡积极进取、享受现世欢乐的生活理想。

文艺复兴时期最杰出的作家---威廉•沙士比亚（William Shakespeare，1564-1616）（4学时）；著名散文家培根（Francis Bacon，1561-1626）（4学时）。

教学要求：

1、了解文艺复兴的特点；人文主义的定义；培根的文学地位及作品；

2、理解Francis Bacon的生平及其主要作品Essays； William Shakespeare的生平及其四大悲剧与十四行诗；

3、掌握莎士比亚的写作特点，在文学史中的地位。Hamlet关于生存与死亡的经典独白以及Romeo和Juliet的“阳台诉情”。

重点：分析、掌握Francis Bacon的经典散文Of Studies；选读《哈姆雷特》，分析其主题及哈姆雷特的个性。莎士比亚十四行诗的特点，选读商籁体18。

难点：英语诗歌形式的理解---blank verse；十四行诗(Sonnet

第三章 17世纪文学（6学时）

教学内容：17世纪文学从1603年伊丽莎白去世到1688年资产阶级发动不流血的“光荣革命”（Glorious Revolution）。

17世纪玄学派诗歌的代表人物约翰•多恩（John Donne，1572-1631）（2学时）；

英国资产阶级革命时期最有代表性的诗人弥尔顿（John Milton ，1608-1674）（4学时）。

教学要求：

1、了解十七世纪英国文学的特点。了解该时期的英国诗歌；了解王正复辟时期最受欢迎的小说家约翰•班扬及其作品《天路历程》（The Pilgrim’s Progress）

2、理解John Donne及玄学派诗歌；理解John Milton及其代表作Paradise Lost, Paradise Regained和Samson Agonistes

3、掌握John Milton及其代表作Paradise Lost ；

重点：学习多恩的 The Flee和 Holy Sonnet 10 ；阅读Paradise Lost

（ Excerpt）。

难点：“别出心裁的比喻”（conceit）；英语诗歌中的意象；英语诗歌的分类

第四章启蒙时期文学（18世纪文学）（8学时）

教学内容：1688年的“光荣革命”推翻复辟王朝，确定了君主立宪制，建立起资产阶级和新贵族领导的政权，英国从此进入了一个相对安定的发展时期。该时期文学以崇尚理性为代表的新古典主义文学占主导地位。

英国小说之父丹尼尔•笛福（Daniel Defoe，1660-1731）（4学时）；

讽刺散文大家乔纳森•斯威夫特（Jonathan Swift，1667-1745）（4学时）。

教学要求：

1、了解启蒙时期文学的基本历史。了解该时期的文学代表人物。

2、理解新古典主义文学作品的特点，具体到Daniel Defoe和Jonathan Swift的小说Robinson Crusoe和Gulliver’s Travels。

3、掌握Daniel Defoe和Jonathan Swift的生平及主要作品其体现出来的

人文精神和写作特点。

重点：分析Robinson Crusoe的第四章和Gulliver’s Travels的第四部第七章。

难点：小说的情节安排和细节；语言风格

第五章浪漫主义时期文学（8学时）

教学内容：浪漫主义文学指从1798年《抒情歌谣集》的发表到1832年沃尔特.司各逝世这段时间。

浪漫主义诗歌的先驱 William Blake (1757-1827 ； Robert Burns (1752-1796 （2学时）

湖畔诗人 William Wordsworth (1770-1850 S.T. Coleridge (1772-1834 （2学时）

革命诗人George Gordon Byron(1788-1824 Percy Bysshe Shelley (1792-1822 （2学时）

天才诗人John Keats(1795-1821 （2学时）

教学要求：

1、了解浪漫主义时期的特点及其年代划分。了解浪漫派诗歌的代表诗人

William Blake, Robert Burns, William Wordsworth, S.T. Coleridge, Byron, Shelley, John Keats的写作特点，作品主题及其代表作。