人教版四年级上册语文第四单元习作
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引用法。 “耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小, 青菜萝卜吃个饱。”你们猜,这是什么?没错,就是小白兔。我 最喜欢我家的小白兔了,我给它取了个名字,叫“雪球”。
对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白兔,有的人喜 欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱的小狗。
开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么,那我会毫不犹 豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多,且听我细细道来。
•1、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角 出场。
•2、鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。 •3、有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且 还要赖在那里。
•4、它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁 怎么呼唤,它也不肯回来。
•5、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印 几朵小梅花。
•一、外形特点
•(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)
•二、生活习性特点
•(喜好、活动,饮食,脾气, 性格, 睡眠,生活环境等)
•黑黑发亮,像晶 莹透亮的小玻璃 球。
•嘴巴上还长 着两颗沙粒般 大小的鼻孔。
•观察外 形•嘴巴扁扁小小
的
•身上的羽毛毛 茸茸的,是浅 黄色的
•橘红色的小脚蹼
•猫的性格实在有些古怪。
• 这些句子从表面上看好像作者不喜欢这 些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。 这种写法叫做( )。
•小贴士:
•3、在文章中适当地使用反语, 可以丰富文章的表达方法,也能 更好地表达作者的情感。所谓“爱 之深,责之切。”
文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴,它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它,和 它快快乐乐地在一起,永远不分开。 2、从我家XX的身上,我明白了……,我敬 佩它,热爱它。 3、XX真是一种……的动物,我真喜欢它。
精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神
聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自 在
无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴 巴
细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼 爱
可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不 离
一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛
说好动物应该抓住哪些方 面的特点呢?(可以结合 自己喜欢Fra Baidu bibliotek动物来讨论)
•返回
•鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和 吃相中。
•这个句子是全文的( ),起到( ) 的作用,集中概括了鹅( )的性格特 点的具体表现。
•猫的性格实在有些古怪。 •这句话是前三个自然段的( ),是对 猫的( )的集中概括。
•小贴士:
•1、描写小动物的性格特点时 ,可以恰当地使用中心句,先 概括地写一写他们的性格,再 在后面的自然段中分别加以叙 述,这样的话,文章条理清楚 ,让人一目了然。
•6、它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
• 这些句子都用了( )、( )等修辞方法 ,这样写为文章增添了不少趣味,让人读来生动、 形象。
•小贴士:
• 2、可以运用比喻、拟人 等修辞方法,增添文章的趣 味性,让人读来饶有趣味。
•鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真 是架子十足!
•如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱 子,你就甭想有鱼咬钩了。
人教版四年级上册语文第四 单元习作
•仔细观察——
描写小动物还应该注意什么?
•1.要突出重点。 •可以侧重写小动 物的外形特点,也
可以侧重写小动物
的习性。无论怎样
写,要抓住最典型
的特点来具体描写 。
•2.要细致地描写 。准确地使用形容 词、动词,再现出 小动物外形特点和
活动情景
•3.要条理清楚 。
•部分到整体;
总分结构。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《 小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
•二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗“ 汪汪”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
• 三、直接用昵称为题,如《“红袍将军”》, • 《高傲的“海军上将”》
作文开篇
情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋 嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重 重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫”!这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活 中地一举一动。
• 可以利用与此种动物类似的别种动物,但 有相似之处做对比``
• 如:狗的叫声是别的动物所无法比拟的, 它的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力, 也不像老虎的吼声那样恐怖,而是中气十 足,使人听起来有雄壮干脆的感觉。
• 也可以用同种动物的不同之处做对比``
• 如:我家小乌龟壳上的花色不同于其他的 乌龟```壳上总能散发出一种幽幽的绿色`` 神秘而又耀眼
对比法。有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白兔,有的人喜 欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱的小狗。
开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么,那我会毫不犹 豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多,且听我细细道来。
•1、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角 出场。
•2、鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。 •3、有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且 还要赖在那里。
•4、它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁 怎么呼唤,它也不肯回来。
•5、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印 几朵小梅花。
•一、外形特点
•(头部、四肢、尾巴、毛发身体等)
•二、生活习性特点
•(喜好、活动,饮食,脾气, 性格, 睡眠,生活环境等)
•黑黑发亮,像晶 莹透亮的小玻璃 球。
•嘴巴上还长 着两颗沙粒般 大小的鼻孔。
•观察外 形•嘴巴扁扁小小
的
•身上的羽毛毛 茸茸的,是浅 黄色的
•橘红色的小脚蹼
•猫的性格实在有些古怪。
• 这些句子从表面上看好像作者不喜欢这 些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。 这种写法叫做( )。
•小贴士:
•3、在文章中适当地使用反语, 可以丰富文章的表达方法,也能 更好地表达作者的情感。所谓“爱 之深,责之切。”
文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴,它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它,和 它快快乐乐地在一起,永远不分开。 2、从我家XX的身上,我明白了……,我敬 佩它,热爱它。 3、XX真是一种……的动物,我真喜欢它。
精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神
聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自 在
无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴 巴
细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼 爱
可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不 离
一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛
说好动物应该抓住哪些方 面的特点呢?(可以结合 自己喜欢Fra Baidu bibliotek动物来讨论)
•返回
•鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和 吃相中。
•这个句子是全文的( ),起到( ) 的作用,集中概括了鹅( )的性格特 点的具体表现。
•猫的性格实在有些古怪。 •这句话是前三个自然段的( ),是对 猫的( )的集中概括。
•小贴士:
•1、描写小动物的性格特点时 ,可以恰当地使用中心句,先 概括地写一写他们的性格,再 在后面的自然段中分别加以叙 述,这样的话,文章条理清楚 ,让人一目了然。
•6、它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
• 这些句子都用了( )、( )等修辞方法 ,这样写为文章增添了不少趣味,让人读来生动、 形象。
•小贴士:
• 2、可以运用比喻、拟人 等修辞方法,增添文章的趣 味性,让人读来饶有趣味。
•鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真 是架子十足!
•如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱 子,你就甭想有鱼咬钩了。
人教版四年级上册语文第四 单元习作
•仔细观察——
描写小动物还应该注意什么?
•1.要突出重点。 •可以侧重写小动 物的外形特点,也
可以侧重写小动物
的习性。无论怎样
写,要抓住最典型
的特点来具体描写 。
•2.要细致地描写 。准确地使用形容 词、动词,再现出 小动物外形特点和
活动情景
•3.要条理清楚 。
•部分到整体;
总分结构。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《 小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
•二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗“ 汪汪”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
• 三、直接用昵称为题,如《“红袍将军”》, • 《高傲的“海军上将”》
作文开篇
情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋 嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重 重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫”!这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活 中地一举一动。
• 可以利用与此种动物类似的别种动物,但 有相似之处做对比``
• 如:狗的叫声是别的动物所无法比拟的, 它的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力, 也不像老虎的吼声那样恐怖,而是中气十 足,使人听起来有雄壮干脆的感觉。
• 也可以用同种动物的不同之处做对比``
• 如:我家小乌龟壳上的花色不同于其他的 乌龟```壳上总能散发出一种幽幽的绿色`` 神秘而又耀眼