五年级语文第一次周末作业

五年级语文第一单元七、根据课文内容填空（6分）1、一本你喜爱的书就是，也是。12分）一、看拼音，写词语（从某种意义上说，它是，因为。u yùchīēng jùpàháo bùy ówūyán qièdúzh2、我合上书，咽了一口唾沫，好像，然后才。( ) ( ) ( ) ( )

( )

八、按要求写句子（4分）làán kǔsuyúlèbèi sòng b àn lǚbiān xiěān ti1、这不是伟大的奇观么？( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 改为陈述句：二、比一比，再组词（12分）2、迷人的张家界，名副其实的人间仙境。））榆（）豫（饿（）窃（改为反问句：）））俄（）穷

（渝（像（九、阅读课文片段，回答问题（18分）））燃（诵（）镀（炒（）当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿（的地得）饥肠辘辘，那）渡（吵（）然（）桶（）时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的6分）三、给带点字选择正确的读单（面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服à呐én tng）喊（l nà）ù）林好汉（绿lǜl 誊抄（té．．．地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿（支持支撑）ě心扉ǔ）（fi fēi）囫

fú）囵（húǔ《水浒传》（h x．．．着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。分）四、将下列词语补充完整（8每当书店的日光灯忽（的地得）亮了起来，我才发觉已经（）（（）大雨）（）沥（）呕（）（囫囵（））辘辘）了一口nn yàyèyā（站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽．（）篇（）律（）（）挂肚不求（）（）（）光（）彩智慧）都吞下去了，然后才依依不舍唾沫，好像反所有的（智力分）五、在括号里填上恰当的词（6 地把书放回书架。（）的亮光）的身影（）的奇观（）身n hù我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑（hún （）地望着（）地欣赏

（）地游动你们是吃饭记住轻松。这时我总会想起国文老师鼓励我们的话六、修改病句（6分）

也是读书长大的长大的、张家界所有的景点，我大部分都游览过。

1、请用“√”从文中的括号里选择恰当的词和加点的读音。1 分）（2

2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。分）2、写出下列词语的近义词。（4 沉重——（）难免——（）激励——（）长久——（）

3、上课时，小华的眼睛目不转睛地看着老师。、给下面的字换偏旁组成新字并组词。（34分）1 / 4

饥（）咽（）经产生了，这就是这个小伙子！”

青年以赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。）飘（）柜（

1、给短文选择一个合适的题目。（）（2分）4、请给文中缺少标点的语句加上标点。（2分）

A、仁爱无价分）

B、梦想成真、根据文章内容填空。（542、在文中的括号里填上恰当的关联词语。（当“我”“饥肠辘辘”时，“我”。4分）

3、用“√”从文中括号里选择恰当的词语。（2分）当“我”“腿真酸”时，“我”。

4、写出下列词语的反义词。（3仿照上面的句子，写两个语句。分）孤独——（）当我时，我。朴素——（）沮丧——（）

5、联系上下文，就文中画横线句子回答：此时此刻，老人在当我时，我。

想什么？（4分）6、你是怎样理解文中画波浪线句子的？把你的感受和理解用几句话写出分）来。（4

6 、这位青年为什么会赢得住宅的购买权？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。（2分）

7、用波浪线画出文中使你感动的句子。读了短文，你想对文20十、阅读短文，回答问题（分）中那位衣着朴素的青年说些什么话？（）体弱多病，他决定搬3分）在英国有位孤独的老人，（）无儿无女，（宣布到养老院去住。因此，老人（宣告宣传）出售他漂亮的住宅。）这是栋有名的住宅，（（8 ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价万万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在英

镑，但人们很快就将它炒到了10沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康情形不好，他是不会卖掉这栋陪他度

过大半生的住宅的。一个衣着朴素的青年来到老人跟前，弯下腰低声说：“先生，我也好想万英镑。”老人淡淡万英镑。但是它的底价就是1买这栋住宅，可我只有8 万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳10地说：“而且现在它已经升到诚实诚意）地说：“如果你把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已人教新课标五年级语文（上）单元测评卷2 / 4

1、留恋，不忍分离。（）

分））（5一、下面加点字的读音，完全正确的一组是（2、一点也不迟疑，坚决果断。（）

ng）jǜ）支撑（chēA、目的（dì）贪婪（lán）惧怕（．3、比喻读书不做细致的分析，笼统地接受。（）àB、绿林（lù）跳跃（yuè）借鉴（jin）磁铁（cí）4、指许许多多的想象不断涌现出来。（）à）nu、呕心沥血（ō）誊抄（yù）发酵（jiào）呐喊（C ）环绕（pǐnrǎo））馈赠（D、报偿（chǎngguì）品味（六、病句诊所。（用修改符号在原句上修改）（8分）5分））（二、下面书写全对的一组是（

1、掌握了写作方法，习作水平提高很快。浮想联翩培养驳杂A、锻炼

恐怕兴高采烈知趣B、环境2、看了这本书，使我受到了很大的教育。

不求甚解感叹鼓励C、过瘾3、《窃读记》的作者是林海音写的。、辨论D 犹豫忽略沤心沥血分）三、根据意思选择词语，用“√”标出（44、作文练习，开始离不开鉴别和模仿。

1、许许多多的想象不断涌现出来。（如醉如痴浮想联篇）七、文中寻宝。（根据课文内容填空）（14分）津津有味）

2、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。（津津乐道

、《窃读书》一文中，作者说：“我很快乐，也很惧怕——1 毫不犹豫）3、一点也不迟疑，坚决果断。（犹豫不决、形容朗读、背诵得熟练流利。熟能生巧）（滚瓜烂熟 4 ,她惧怕的是。这种窃读的滋味！”她快乐的是分）四、选字组词。（15世纪的青年，应做到贯通，贯通，贯21、季羡林爷爷认为，2 练炼（）习（）功）钢操（）锻（）（通。厉励、《我的“长生果”》一文中，作者悟出的两点作文的道理3 鼓（）（）害严（））勉（）激（是：式势。①②分）八、小法官。（是比喻句的在后面画“”）（5 （形（））力）公（）气（）方（、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。1 分）8五、猜猜我是谁。（在括号里填上成语）（（）3 / 4

2、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛是我是他的小妹妹或小女儿。