蚌埠2018-2019学年度第一学期期末六年级语文

，
再查音节
，遨游的同义词是
（３分）
２文中画横线的句子，把地球比作
、
，这句话，体现了
作者对地球的
之情。（２分）
３设计一句保护地球生态环境的用语。（２分）
（二）对联（１０分）
对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语
句，是中华语言独特的文化艺术形式，是中国传统文化瑰宝。它具有对仗工整、平仄协
蚌埠市 ２０１８—２０１９学年度第一学期期末教学质量监测
六年级语文试题卷
（满分：１００分，时间：９０分钟）
注意：答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效。考试结束，只需要上交答题卡。
卷面分。（５分）
一、看拼音写词语。（８分）
ｋｕí ｗú ｄǒｕ ｑｉàｏ ｚī ｒùｎ ｋé ｓｏｕ
第一声和第二声称为“平声”，贴在左边。横批言简意赅，是对上下联的总结，具有标
题性意义。
上、下联是对联的主体，缺一不可。另外，对联在实际运用中，上、下联文字不管多
长，绝大多数都没有标点符号，这也是格式上的一种特殊讲究，但也有极个别例外。
１对联，汉族的
之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对
偶语句。（１分）
③夸张
④设问
６贝多芬是
最伟大的音乐家。
①法国
②英国
③德国
７下列句子没有语病的是：
。
①通过学习，我的能 力 增 加 了 。 ②学了这篇课文，我有很多收获。
③早上，我首先第一个来到学校。
８学校广播一个开会的通知，符合要求的说法是：
。
①请光临
②欢迎光临
③请按时参加 ④准确就位
五、课外阅读。（５分）
１《少年闰土》一课，写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可
以用一两件事来介绍你的一个小伙伴，要写出这个小伙伴的特点。题目自拟。
２一次有意义的活动
写出你参加学校组织的集体活动，或者业余时间你参加的一次集体活动。要
写清楚这种活动的起因、经过和结果，以及活动的意义等。
友善
七、按课文内容回答。（１３分）
１詹 天 佑 是 我 国 杰 出 的 爱 国 工 程 师。 他 在 设 计 居 庸 关 隧 道 时，采 取 从
的办法，八达岭采用
法。（２分）
２《少 年 闰 土 》 一 课，记 叙 了 “我 ” 和 闰 土 的
、
、
、
蚌埠市六年级语文试卷第２页（共４页）
几件事。闰土给你
本学期，你读过的一本课外书籍的书名是什么？书的主要内容是什么？用一两句
话，写出你读后的感想。
课外书籍的书名：《
》（１分）
书的主要内容：
（２分）
用一两句话，写出你读后的感想：
（２分）
六、践行社会主义核心价值观是当代社会的最强音。请把道德标准对应连线。（４分）
坚守岗位
共建中国梦
握手言和
说到做到
爱国
敬业
诚信
留下的印象是：
的农村少年形象。（５分）
３本学期我们学习了《我的伯父鲁迅先生》一课，请简要写出鲁迅先生给你留下
了什么印象？（２分）
４翻译成现代汉语：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（２分）
５补充完整：伯牙谓
。（２分）
八、阅读理解。（１７分）
（一）只有一个地球（７分） Nhomakorabea据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个
。
①心理描写
②语言描写
③动作描写
④人物描写
４“可见一斑”正确的意思是：
。
①只见到事物的部分。
②见到事物的整体，也能推知事物的一少部分。
③见到事物的一少部分，也能推知事物的整体。
蚌埠市六年级语文试卷第１页（共４页）
５“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”一句的修辞方法是：
。
①比喻
②拟人
àｏ ｍì ｙùｎ ｈáｎ ｙì ｒáｎ ｍｉǎｎ ｌì
二、把词语补充完整。（６分）
心（ ）肉（ ） 囫（ ）吞（ ） 饱（ ）风（ ）
（ ）高（ ）重 （ ）味（ ）长 （ ）风（ ）号
三、日积月累。（４分）
１落红不是无情物，
有某种特定祝贺性质的对联；哀挽联，指的是用于吊唁亡人的对联；名胜联，是指张贴、
悬挂、雕刻于风景名胜处的对联等。
中国最早的对联出现在一千多年前。具史料记载，五代十国时期（公元十世纪）
的一个春节前夕，后蜀主孟昶趁新年来到之际，忽然下了一道命令，要求群臣在“桃符
板”上题写对句，以试才华。群臣们各自写好一副，耐心等待审查。孟昶一一看过，均
晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星
球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
１查字典。“遨游”一词中的“遨”，用音序查字法，应该先查大写字母
蚌埠市六年级语文试卷第３页（共４页）
不满意。于是他就亲自提笔，在“桃符板”上写了“新年纳余庆，佳节号长春”。这就是
中国用文字记载下来的一副最早的春联。
对联分为上联、下联和横批。上联的最后一个字是第三声或第四声，我们把第三
声和第四声称为“仄（ｚè）声”，贴在右边。下联最后一个字是第一声或第二声，我们把
调、字数相同、结构相同的特点。
对联又称楹联，因古代多悬挂于楼堂宅殿的柱子上而得名，有偶语、俪辞、联语、门
对等通称，以“对联”统称，则开始于明朝。它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉
字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术
独创。对联分为：春联，是用于春节的对联；喜庆联，是指除节日庆祝以外的、内容上带
２解释词语的意思。（２分）
言简意赅：
３判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（３分）
（１）以“对联”统称，开始于五代十国时期。
（ ）
（２）有一副春联：
这一副对联的上下联，贴的位置是正确的。
（ ）
（３）“福如东海长流水，寿比南山不老松。”属于名胜联。
（ ）
４对联的特点是：
、
、
、
。（４分）
九、习作。（３０分）以下两题，任选其中一题。
。
２
，俯首甘为孺子牛。
四、选择填空。（只填序号）（８分）
１《怀念母亲》的作者是：
。
①巴金
②季羡林
③老舍
④鲁迅
２写 建 议 书，一 般 是 先 写 存 在 的 问 题，再 写 产 生 问 题 的 原 因，最 后 提 出
的建议。
①产生问题
②存在问题
③解决问题
④方法
３《穷人》一课中“是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？”属于