征友启事习题设计
2019-2020年语文版小学二年级上语文第三单元10 征友启事习题精选第八十五篇
2019-2020年语文版小学二年级上语文第三单元10 征友启事习题精选第八十五篇第1题【填空题】写出近义词玩耍—______ 联系—______ 兴奋—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】我是小小裁判员，我能给划线字选择正确的读音。
①小动物们都兴______（xīng xìng）奋地跑过去看征友启事。
②小牛听到这个消息，高兴______（xīng xìng）地笑了。
③老牛教______（jīāo jiào）了小牛一个办法。
④小牛在老牛的教______（jīāo jiào）育下，找到了很多好朋友。
【答案】：第3题【填空题】根据意思写词语①做轻松愉快的活动。
______②用犁翻松田土。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《征友启事》内容填空征友______刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都______地跑过去看。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《征友启事》读一读，填一填新的征友______刚一贴出，牛栏前就______起来。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】写出反义词朋友—______ 围住—______ 热闹—______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】给加下划线的字注音摇头______ 联系______ 耕田______【答案】：【解析】：第10题【问答题】用“团团围住”写一句话【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《征友启事》说说小牛没有找到朋友，心情会怎样呢？【答案】：【解析】：第12题【问答题】小动物们看完启事后，为什么都摇着头走了？是它们不愿和小牛做朋友吗？【答案】：第13题【问答题】读课文《征友启事》说说两条启事上面都写着什么？【答案】：【解析】：第14题【问答题】课外拓展学了《征友启事》这个故事，你们懂得了什么道理？【答案】：【解析】：第15题【语言表达】用“一起……一起……”写一句话【答案】：【解析】：。
山东省乐陵市实验中学2019届初三复习：口语交际练习题
口语交际1.下面情境中，小晨表达得体的一项是（）【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。
小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。
A. 我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观B. 您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事C. 您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？D. 您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来2.下列语句中，语言表达得体的一项是（）A. 学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《钢铁是怎么炼成的》，如有拾到者，请迅速还我。
”B. 本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。
C. 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。
”D. 这次办理出国手续，多亏了你帮忙。
明天我将登门致谢，请你在家恭候。
3.根据下列情境，说话恰当的一项是（）A. 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B. 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起．”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！”C. 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系．”D. 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？”4.目前，我市正在争创全国文明城市，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去劝告他说（）A. 喂，你想干吗？想找死呀？B. 下来！你已经违反交通规则了！C. 这位同学，闯红灯是违反交通法规的，请你下来！D. 你这家伙，懂不懂交通规则呀？5.北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
语言得体练习(含解析)-教师用卷
ZJL语言得体练习（含解析）一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1.假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的叙述，错误的一项是（)A。
苏轼称呼张梦得时可用“足下",自称时可称“仆”。
B。
信中提及苏辙时，可称“舍弟”,提及过世的母亲时则称“先慈”。
C. 信末的祝福语,可用“雅训永存”“福禄双全”。
D。
署名下的敬辞,可用“顿首"“谨启”。
【答案】C【解析】此题考查语言表达得体的能力。
语言表达得体就是要求在表达时注意用语文明，还要根据表达的场合、对象的身份、表达内容的需要、表达的目的等恰当选择合适的表达形式。
解答此类题目，要积累一定的文明用语，掌握词语的表达特色，正确使用恰当的词语进行表达。
C项，“雅训永存"，雅训,雅正的教训;永存,长存不灭.常用在挽联中。
故选C。
2.下面语句在提示的语言环境中表达得体的一项是（）A。
(外交发言）中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
B. (广播稿）据悉，此次义演所筹之捐款将会在有关部门的监督下，合理使用，切忌不透明、不公平。
C. （寻物启事）本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特(反抗平庸之恶)一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激!D. （毕业赠言）分别总是在六月，回忆是思念的愁，同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……【答案】D【解析】本题考查语言表达得体的能力。
要做到语言得体，一要注意对象，二要注意场合,三要注意表达目的，四要注意语体色彩,五要注意敬词、谦词的使用.注意要求立意明确，能起到警醒或劝诫的作用.用语文明，措辞得体。
字数.A项，所给内容是外交发言，应使用严肃庄重的书面语体,而“二句话说不到一块儿,就动刀动枪的”是口语，不严肃庄重，不得体。
B项,广播稿不宜用文言词汇，“据悉”“此次"“所筹之捐款”等词语应改为现代汉语；“切忌”与“切记”因读音一样,会有歧义，也不得体。
江苏省扬州市邗江区北片区2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题(含解析)
扬州市邗江区北片区2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题（满分150分，时间150分钟）一、我积累，我运用（32分）1. 认真阅读下面的文字，按要求完成下列题目语文是一个斑斓多彩的世界，打开课本，从中我们可欣赏到美不胜收的四时景物：春花烂màn （），夏水迅疾，秋雨淅lì（），冬雪皎洁；我们领悟到真挚感人的美好亲情，睹花思人的感动，家人散步的安详温馨（），荷叶荫（）蔽红莲的勇敢慈怜。
（1）根据拼音写出汉字：烂màn（）淅lì（）（2）给划线词注音：温馨（）荫蔽（）（3）下列说法正确的一项（）A. “从中我们可以欣赏到美不胜收的景物”，这句话中的“欣赏”是形容词。
B. “语文是一个斑斓多彩的世界”，这句话采用了明喻的修辞手法。
C. 小王与久未见面的老朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧？”解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。
D. “哎呀。
真是太美了！”张老师说，“我非常满意！”的解说：这句话标点符号使用正确。
2. 下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（）A. 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B. 遭受挫折的人得到鼓励，他们眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C. 通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
3. 下面关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（）A. 《济南的冬天》作者老舍抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
B. 《咏雪》《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》，是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
《咏雪》主要表现了孩童们的才思敏捷、富于才情。
《陈太丘与友期行》这则故事称赞了陈纪的品行。
C. 《天净沙·秋思》体裁是小令，其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目，作者是元朝马致远。
应用文练习(近九年真题)-【中职专用】备战2025年四川单招(中职类)语文备考专项复习(原卷版)
应用文写作练习（近九年真题+模拟）一、（2015·四川省中职单招）某职业中学校刊《成长与成才》拟设置一个栏目“高考故事”，向刚参加高考的同学征稿。
请你写一则征稿启事，100字左右，说明征稿的目的和相关要求。
二、（2016·四川省中职单招）五四青年节即将到来，学校学生会准备举行庆祝活动。
今年活动的内容和形式，需要召开一个各班班长参加的会议来征求意见。
请你为学生会撰写一份会议通知，有关信息采取虚拟的办法，不得透露真实地名、校名、人名。
三、（2017·四川省中职单招）应用文写作光明职业学校高二旅游班张明刚同学暑假到外地开展项目学习活动，第二天就要开学了，还没有完成学习任务，需要请假三天。
请你代他拟写一张请假条给学生处王老师。
要求：请假事项清楚，时间确定，格式正确。
四、（2018·四川省中职单招）应用文写作为了传承中华民族优秀传统文化，三江职高将于2018 年5月20日开展“中华经典诵读大赛”活动，需招聘大赛主持人1名。
请为三江职高学生会写一则招聘启事。
要求：格式完整正确，内容清楚具体,招聘条件符合主持人所需素质的要求。
五、（2019·四川省中职单招）应用文写作兴川职业中学学生社团播音主持协会，准备在2019年“五四”青年节当天，举办全校首届“金话筒”主持人大赛。
该活动须得到校团委的批准方可举行。
为此，需要向校团委提交一份申请书。
请你代该协会拟写这份申请书。
要求：申请理由充分，申请事项清楚，格式正确。
六、（2020·四川省中职单招）应用文写作东川职业中学将于2020年6月6日（星期六）上午举行“东川之韵”服装设计专业学生毕业作品发布会。
学校决定邀请学生家长参加，请你以东川职业中学的名义写封邀请函。
要求：信息清楚（可根据需要添加），措辞讲究，格式正确。
七、（2021·四川省中职单招）应用文写作2021年3月20日，振华职业中学一同学乘坐出租车返校时，不慎将一个黑色背包遗失在车上。
第十六讲有朋自远方来命题组长划重点之“综合性学习”考点讲与练(学生版)
第十六讲：有朋自远方来——命题组长划重点之“综合性学习”考点讲与练（学生版）1.学习关于“交友”的基础知识，包括成语、诗词、故事、名言警句、活动类型等，让学生广交友、交益友。
2.进行真题训练，提高考生解答“交友类”综合性学习题型的能力。
1.学习关于“交友”的基础知识，包括成语、诗词、故事、名言警句、活动类型等，让学生广交友、交益友。
2.进行真题训练，提高考生解答“交友类”综合性学习题型的能力。
（一）课堂导入完成下列成语接龙游戏：不达气用关重放厥词（二）关于“朋友”的基础知识讲解（1）管鲍之交：比喻交情深厚的朋友，形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系（管仲与鲍叔牙）。
（2）知音之交：指非常了解、能赏识自己的知心朋友（伯牙与钟子期）。
（3）刎颈之交：同生死、共患难的好朋友（廉颇与蔺相如）。
（4）舍命之交：友谊深厚的知心朋友，为朋友可以献出生命（左伯桃与羊角哀）。
（5）胶漆之交：形容朋友之间深厚不移的友情（陈重和雷义）。
（6）忘年之交：辈分不同、年龄相差较大的朋友（孔融和祢衡）。
（7）生死之交：可与之同生死、共命运的朋友（刘备关羽张飞）。
（8）布衣之交：指普通百姓相交（孟尝君与门客）。
（9）竹马之交：从小一块儿长大的异性好朋友。
（10）莫逆之交：指彼此情投意合的朋友。
（11）金石之交：指交谊深厚、如金石之坚固的朋友。
（12）金兰之交：指情谊契合、亲如兄弟，像金石般坚固的交情。
（13）患难之交：在一起经历过艰难困苦的朋友。
（14）贫贱之交：贫困时结交的知心朋友。
（15）道义之交：有道德有正义感的交往和友情。
（16）君子之交：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情。
（17）一面之交：只见过一面的交情。
（18）八拜之交：是世代有交情的两家弟子谒见对方长辈时的礼节，旧时也称异姓结拜的兄弟姐妹。
后来指管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交、胶漆之交、鸡黍之交、忘年之交、生死之交。
（19）关于交友的其他成语：肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……（1）浮云游子意，落日故人情。
初中语文七年级上册 综合性学习
感受自然有朋自远方来少年正是读书时文学部落寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。
不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。
来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！1．请为这次活动设计一个主题词。
答案示例：走进自然，领略美景。
2．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。
（一）第一环节：绘四季美景。
（二）第二环节：（三）第三环节：唱四季歌。
（四）第四环节：答案示例：（二）第二环节诵四季诗文（四）第四环节四季诗文及常识竞赛。
3．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。
请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。
春：_____(作者：)夏：______(作者：)秋：_____(作者：)冬：______(作者：)答案示例：春：国破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》) 夏：力尽不知热，但惜夏日长。
(白居易：《观刈麦》) 秋：秋风萧瑟，洪波涌起。
(曹操：《观沧海》) 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参：《白雪歌送武判官归京》）4．我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。
下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。
答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。
让我们一起努力！5、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？答案示例：A、按照方位顺序观察植物。
B、按照从外貌到动作的顺序观察动物。
6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。
答案示例：保护自然就是善待自己。
地球是我家，环保靠大家。
【锁定高考】高考语文专题复习 30语言运用得体的设计学案
锁定高考2012专题复习学案30: 语言运用• 得体的设计【学习目标】1.根据说话的对象，准确使用谦辞敬语。
2.说话要分清语体、注意场合。
【命题概况】年份、地区、题号题型考查内容2004年江苏卷第23题转述把书面语转述为口语2006年湖北卷第21题串台词衔接自然、简明得体2006年重庆卷第23题邀请语语言得体2007年全国1第18题便条对不得体处进行修改2007年四川卷第20题反驳错误言论简明、得体2007年山东卷第17题劝阻语言得体，有说服力2007年全国2第19题开场白对不得体处进行修改2008年全国1第18题求职信对用词不当处进行修改2008年全国2第18题开场白对不得体处进行修改2008年山东卷第17题补写语意连贯，表达得体2008年辽宁卷第18题祝寿语修改不得体的用语【典型引路】1.（07全国2）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。
我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。
您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
①将____________改为____________；②将____________改为____________；③将____________改为____________；④将____________改为____________。
题型分析：因不注意说话的对象，导致本题在谦辞敬语的使用上存在不得体的现象。
2.（07全国1）穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。
请将不得体的词语找出来并进行修改。
（4分）余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。
现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日①将____________改为____________；②将____________改为____________；③将____________改为____________；④将____________改为____________。
10、征友启事
老牛给小牛想了个什 么办法？
征友启事 我想找这样一个朋 友：能陪我一起吃 草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学 耕田 。谁能做到， 欢迎联系……
征友启事 我想找这样一个朋 友：能陪我一起吃 草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。 谁能做到其中一点 欢迎联系……
自由朗读5-13自然段，思考： 第二张征友启事贴出后 小牛找到朋友了吗？
要与小牛交朋友，两则启事分别要满足哪些条件 呢？看到启事后你的想法一样吗？分别会怎样想?
请你说一 说
请用“或者……或 者……或者……” 说句子。
你明白了什么？
与人交往时，我们既要考 虑自己的需要，也要考虑到别 人的实际情况。只有这样，我 们才能交到很多的朋友。
小动物们想跟小牛做什么？ 请你来连一连。
征友启事刚刚贴出，山 羊、猎狗、花猫、马驹都兴 奋地跑过去看。可是，看完 了，又一个个摇着头走了。 结果，小牛一个朋友也没找 到。
……？
“唉，世界这么大， 我怎么连一个朋 友也找不到呢？”
1.小牛为什么一个朋友也没找 到？
2.如果你在小牛的旁边，你会 对它说些什么呢？你能帮它想 个办法吗？
小牛跑到老牛那儿去诉苦：“唉， 世界这么大，我怎么连一个朋友 也找不到呢？”
征友启事 我想找这样的一 个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联 系……
有什么不同？
征友启事 我想找这样的 一个朋友：能陪 我一起吃草，一 起玩耍，一起晒 太阳，一起学耕 田。谁能做到， 欢迎联系……
征友启事 我想找这样的一 个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联 系……
启东市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含解析)
此后，又一批繁衍生命的种子，继续耐心等待，一直到发芽、生长、开花、结果……
17.课文首尾两段句式相似，前后呼应。阅读这两段文字，参考下面链接材料，谈谈你对文章主题的认识。
青海湖的春天是狂喜的诗，是阴阳之交汇，是月亮，是母亲，是叫人忘却忧伤的梦。
③大半生里，我爱下厨房，喜欢鼓捣不同特色的美食，但千变万化，饺子却是我的最爱。无论走到天南海北，只要听说有饺子吃，那一切山珍海味全是浮云。
④小时候，没见过家中摆桌设宴，唯有来客或休闲时，母亲张罗包饺子的记忆。我十分留恋那时包饺子时的情形，一般情况下，都是母亲先和面拌馅，准备完毕，一家老少围着圆桌一起包，那一边包饺子，一边谈天说地的亲情融融，是无法用言语描述的场景。
这个细节发生的原因：①
我阅读这个细节的感受：②
活动四：《西游记》角色模拟交流
活动过程中，同学们模拟西游角色进行线上交流，“白骨精”发了一个朋友圈，其他角色也积极回复。
（1）如果您扮演的角色是猪八戒，您会在留言区如何评论？
（2）孙悟空评论 言外之意是什么？
5.请用课文原句填空。
（1）_______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（二）（20分）
阅读文言短文，完成下面小题。
昔韩娥东之齐，匮粮。过雍门，鬻歌①乞食。既去，而余音绕梁欐②，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅③，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽而追之。娥还，复为曼声长歌。十里老幼喜跃抃舞④，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂⑤发之。故雁门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。
——《列子·汤问》
【注】：①鬻[yù]歌：卖唱。②梁欐：房屋 正梁。③逆旅：客栈。④抃[biàn]舞：拍手而舞。⑤赂：赠送礼物。