高考模拟作文“高度、角度、尺度”导写及范文
高考语文摸拟作文及范文

高考语文摸拟作文及范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高考语文摸拟作文及范文高考语文摸拟作文及范文5篇高考作文需要我们大家一事一议,毕竟历史的长河下,到现代,其实什么样的情况都有可能发生。
矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2023届浙江金华丽水衢州十二校高三上期一联作文“高度、角度、尺度”导写及范文

2023届浙江金华丽水衢州十二校高三上期一联作文“高度、角度、尺度”导写及范文【原题呈现】23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
为人处事有“三度”:高度、角度、尺度。
一个站到了一定高度的人,他大多会多角度地思考问题,待人处事也更讲究尺度。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【审题指导】审题:这是一道引语式材料作文题。
材料提到为人处事有“三度”:高度、角度、尺度。
完美地呈现了人生处世关键。
因为高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。
具体看来,高度决定视野,站的越高看得越远,不同的高度,其视野也不一样,欲想站到高处,必须披荆斩棘,攀登而上,“只有那些不畏艰难,沿着崎岖山路攀登的人,才能达到希望的顶点”,因而站在一定的高度去认识和分析问题,视野才会更开阔。
角度改变观念,改变观念要求我们要多角度去看待事物,对每个问题要辩证的,一分为二的去看待。
不同角度、不同侧面去看待人或事,往往会有截然不同的感受和认识,从而修正自己在感受和认识上的偏差,这对调整心态,把握处世观,选择人生轨迹大有益处。
尺度把握人生,人的一生是曲折的,怎样更好地把人生是要有合适的尺度的。
真理与谬误往往一墙之隔,做任何事情,能把握好尺度,在生活中则能左右逢源,否则只能四面楚歌。
即做人、做事,惟有能恰当把握好尺度者,其人生才会更顺畅如意,丰富多彩,有滋有味。
综合看来,高度、角度和尺度,三者紧密相关、相辅相成。
站好高度,前途无量;换个角度,海阔天空;把握尺度,循规蹈矩。
人如果站到一定高度,多角度地思考问题,待人处事也更讲究尺度。
行文思路上,先提出三度的重要性,然后采用并列结构分别对高度、角度、尺度进行论述,然后阐述三者间相辅相成的辩证关系。
最后归结全篇,重申论点,提出号召,当你面对生活的困苦时,当你面对人生的缺憾,当你的思想被桎梏时,不妨提高站位,转换思路,拿捏好尺度,迈动智慧的双脚走一走,就会收到“柳暗花明又一村”的意外惊喜。
2025届高考作文模拟导写及范文:立足校园标准,驰骋现实无标天地

2025届高考作文模拟导写及范文:立足校园标准,驰骋现实无标天地作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)材料一:在校园中.大大小小的考试往往都会有标准答案;而现实世界我们面对的事情充满不确定性,绝大多数没有标准答案。
材料二:俞敏洪在新东方转型时说:“要在不确定性中做确定的事情。
”以上材料引发了你怎样的思考和联想?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导一、审题材料核心内容材料呈现了校园考试中存在标准答案与现实世界中面对事情大多无标准答案这一鲜明对比。
校园考试的标准答案具有明确性、规范性,是在特定教育情境下对知识掌握程度的一种衡量标准。
现实世界的不确定性和缺乏标准答案则体现了生活的复杂性、多样性和变化性。
关键语句分析“在校园中,大大小小的考试往往都会有标准答案”,强调了校园环境的相对规范性和知识传授的确定性模式。
“现实世界我们面对的事情充满不确定性,绝大多数没有标准答案”,突出了现实与校园的差异,引导我们思考如何从校园走向现实,如何应对这种标准的转变。
二、立意从校园到现实的适应与转变探讨学生如何从习惯校园的标准答案思维模式,转变为适应现实世界的不确定性,培养灵活应变和独立思考的能力。
标准答案与多元思维的关系分析校园标准答案存在的意义和局限性,以及它与现实世界中多元思维的联系和相互作用。
如“标准答案为基,多元思维致远”,阐述在校园中掌握基础知识和标准答案是前提,但更要在现实中发展多元思维,以更好地应对复杂情况。
对不同标准的认知与态度思考如何正确看待校园和现实中的不同标准,树立正确的价值观和认知方式。
像“尊重校园标准,敬畏现实无常”,表达既要重视校园内标准的学习,又要以敬畏之心面对现实的不确定性,积极探索和应对。
参考标题于标准中寻规律,在无标处绽光芒莫让标准成枷锁,勇探无标新乾坤校园有标立根基,社会无标展宏途借标准之梯,攀无标之峰怀标准之心,启无标之程范文展示立足校园标准,驰骋现实无标天地“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
2025届高考作文模拟写作:“书卷气与烟火气” 导写及范文展示

高考作文模拟写作:“书卷气与烟火气”导写及范文展示文题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)真正的行家里手身上有两种气质:一种是书卷气,另一种是烟火气。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
材料解读(1)本题坚持“立德树人”的价值导向,以“真正的行家里手”身上的两种气质:“烟火气”“书卷气”,引导学生思考提升自身素养和才华应该具备的两种基本素养。
这是一道生活哲理类材料作文,作文题目由材料、提示语和要求三部分组成。
(2)审题立意。
这则材料非常简洁,只有一句话。
前半句“真正的行家里手身上有两种气质”,提示我们写作时,一定要兼顾两种气质,不能只写一种,而且这两种气质要统一于行家里手身上。
引出后半句关键词“书卷气”“烟火气”,理解两个概念是审题立意的重点。
“书卷气”是学识涵养、理论功底的外显。
是拥有深厚的理论知识,做有理论高度有思维深度的研究者。
是耐得住寂寞的沉着,是潜心钻研求索的执着。
“书卷气”赋予我们智慧与勇气,教会我们理性的看待世界。
“腹有诗书气自华”,可以思考如何拥有“书卷气”,“书卷气”的意义是什么。
“烟火气”是生活气息,是柴米油盐、人情世俗,贴近生活,感悟民生;体察人性的温暖,关注普通人的生活;也是脚踏实地,投身生活,将理论付诸实践。
思考二者之间的辩证关系1.富有书卷气,善于运用科学理论推动改革创新;拥有烟火气,擅长创造性地贯彻落实理论知识。
两者有机结合,相得益彰。
2.以烟火气托举书卷气,有助于避免书生气、消除凌空蹈虚的空洞感。
以书卷气滋养烟火气,可以克制孤陋寡闻的粗俗气,解决胸无点墨的无力感。
3、以理论修养之“书卷气”指导生活的“烟火气”,才能行稳致远。
体悟过生活的“烟火气”,才能在认识的“书卷气”中走向高远,卓有建树。
除了材料语,还有写作提示语和要求语。
“以上材料引发了你怎样的联想和思考?”特别要注意从整个材料出发写出自己的“联想和思考”,文体不限,自拟标题,选好角度,确定立意。
2025届高考作文模拟写作:择高处立,寻平处住,向宽处行导写及范文

2025届高三名校联考作文详解“择高处立,寻平处住,向宽处行”审题分析+立意参考+标题范例+五句名言名句+八则经典素材+两篇范文【2024天津市和平区高考第二次模拟】24. 阅读下面的材料,根据要求写作。
左宗棠曾言:“择高处立,寻平处住,向宽处行。
”这组诗句含意深远,既是对人生境界的追求,也是对处世智慧的体现。
作为当代青年,肩负着时代的重任,面临着多元的选择与挑战,更需要汲取古人智慧,转化为当代力量。
请结合你的思考与感悟写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
一、作文材料分析材料中左宗棠的“择高处立,寻平处住,向宽处行”蕴含丰富哲理。
“择高处立”体现出一种高远的志向与追求,人要有远大目标,站得高方能望得远,它是人生的引领与动力源泉;“寻平处住”传达出一种平和、稳健的生活态度与行事风格,在追求高远目标过程中,保持内心平静,不被外界浮躁左右,注重生活的平衡与和谐;“向宽处行”则强调为人处世要有豁达宽容的胸怀,在面对困难挫折、人际交往矛盾时,以宽容心态对待,拓展人生道路的广度与宽度。
这三句话对于当代青年而言,在多元选择与挑战并存的时代,有助于树立正确人生观、价值观与世界观,指引青年在学业、事业、社交等多方面做出智慧抉择并付诸行动。
二、立意指导1. 立高远志,行稳健事,怀宽容心:先确立远大理想,如科学家立志攻克重大科研难题,为人类进步贡献力量。
在实现理想过程中,脚踏实地,从基础研究做起,按部就班积累知识经验。
同时,对待团队成员失误、外界质疑等,以宽容理解态度处之,促进合作交流,推动事业发展。
2. 志存高远展宏图,心境平和处纷扰,胸怀豁达纳百川:心怀宏伟志向,如创业者欲打造行业领军企业,积极规划布局。
遭遇创业困境如资金短缺、市场竞争时,保持平和心态,冷静分析应对。
在企业发展壮大过程中,以豁达胸怀接纳不同文化背景员工、合作伙伴,整合各方资源,实现企业多元发展与社会价值共创。
2025届高考作文模拟导写及范文:循 “道” 悟理,顺 “时” 而行

高考作文模拟导写及范文:循“道”悟理,顺“时”而行作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说:世间万物,皆有其道,观察与思考,便是领悟哲理的钥匙。
也有人说:世间万物,皆有其时,强求不得,顺其自然。
请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
写作指导一、材料解读“世间万物,皆有其道,观察与思考,便是领悟哲理的钥匙”“世间万物,皆有其道”强调了万物都有其自身的规律和道理。
这里的“道”可以理解为事物的本质、运行规律、发展趋势等。
“观察与思考,便是领悟哲理的钥匙”指出了我们认识和把握这些“道”的方法,即通过对万物的细致观察和深入思考,我们才能够领悟其中蕴含的哲理。
这意味着我们要主动去探究、去分析,才能洞悉事物背后的深刻内涵。
“世间万物,皆有其时,强求不得,顺其自然”“世间万物,皆有其时”表明万物的发展都有其特定的时间和阶段,有其自身的节奏和时机。
“强求不得,顺其自然”强调我们不能违背事物的自然发展规律,过度地强求可能会适得其反,而应该顺应事物的发展态势,以一种平和、坦然的心态去面对。
二、立意分析(一)从整体角度探讨“道”与“时”的关系及对人生的启示立意可以围绕认识到万物既有其规律(道)又有其时机(时),我们在生活中要善于观察和思考以领悟事物的规律,同时又要懂得顺应时机,不盲目强求,从而实现更好的人生发展。
例如,在追求梦想的道路上,我们要了解行业的发展规律,通过不断学习和思考提升自己的能力(领悟“道”),同时也要抓住合适的机遇(顺应“时”),才能取得成功。
强调在遵循规律和顺应时机中寻找平衡论述如何在面对世间万物时,既不忽视对其规律的探究和把握(观察与思考),又能尊重事物发展的时机,不过分焦虑和强求,做到在两者之间找到一种平衡,以实现和谐发展。
比如在教育孩子方面,要了解孩子的成长规律(“道”),给予适当的引导和教育,同时也要耐心等待孩子在不同阶段的成长和进步(顺应“时”),不能拔苗助长。
2023届高考模拟作文“高远、深远、平远”导写及范文

2023届高考模拟作文“高远、深远、平远”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。
郭熙《林泉高致》中说:“山有三远:自山下而仰山巅,谓之高远;自山前而窥山后,谓之深远;自近山而望远山,谓之平远。
高远之色清明,深远之色重晦;平远之色,有明有晦。
高远之势突兀,深远之意重叠,平远之意冲融而缥缥缈缈。
”一山一世界,三远三视角。
以上材料中,郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深远、平远等不同视角去观察山的形色意态,结合仰视、俯视、平视等不同视角来描绘自然景物。
“高远、深远、平远”这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。
请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章,谈谈你对“三远”的认识。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】这是一道任务驱动型作文题。
背景材料是宋代郭熙在其著作《林泉高致》中提出的绘画三境界。
而材料中的关键词也就是这三境界“高远、深远、平远”。
“高远”,“自山下而仰山巅,谓之高远”,也有一种说法叫作“虫视”,倒有些故意把自己放在低处的意思,看什么都是高大雄伟、气势磅礴。
“深远”,则是“自山前而窥山后,谓之深远”,由前面往里画出深奥之感觉叫深远。
意思就是借给观众一双千里眼,看得到万水千山,丘丘壑壑都浓缩在画面的尺寸之间。
“平远”,就是自近山而望远山,反映的是一种俯视的境界,塑造的是“山随平视远”的那种艺术效果。
绘画中的这三种技法对于人生有隐喻作用。
“高远”是让自己处于较低的位置,仰视其他人或物,告诉我们要懂得谦卑和敬畏。
“深远”强调“深”,启发我们能够从事物的表面看到更深层次的东西,客观冷静深邃,这是一种睿智。
“平远”是俯视视角,站在己方向远处看,是启发我们人应当有自己的视角、自己的主见,或者说要有高屋建瓴的人生高度。
写作时可以选择其中一种境界来写,写出对这个观点的深刻感悟;也可以综合立意。
如什么时候该用“高远”视角,什么时候该“深远”,什么时候该“平远”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高考模拟作文“高度、角度、尺度”导写及范
文
【原题呈现】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
为人处事有“三度”:高度、角度、尺度。
一个站到了一定高度的人,他大多会多角度地思考问题,待人处事也更讲究尺度。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【审题指导】
这是一道引语式材料作文题。
材料提到为人处事有“三度”:高度、角度、尺度。
完美地呈现了人生处世关键。
因为高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。
三者紧密相关、相辅相成。
站好高度,前途无量;换个角度,海阔天空;把握尺度,循规蹈矩。
【参考立意】
1.把握人生“三度”,拥有美好人生。
2.站好高度,转换角度,把握尺度。
3.“三度”是人生的法宝。
4.格局+思路+方法=完美人生。
【优秀范文】
1.站一定高度,看多个角度,处事方有尺度
古人云:“为人处事有三度,高度、角度和尺度。
”那么这三个度有什么样的关系呢?彼此是否相互独立呢?我认为三者相互依存,而作为青年的我们处事应“站一定的高度,从多个角度看待问题,最后实现处事有度”。
有一定的高度是能看到多个角度的前提。
古人早明白“登高而博见也”的道理。
为人处事的高度和角度亦符合这一规律。
当人们见识到更多彩的世界,了解到许多知识,才会产生多种思路,看到一个事情的不同角度。
正如著名主持人撒贝宁,在面对检票处女孩见到顾客时从哭脸瞬时转换成笑脸这一新闻事件,他并没与大家一样
从敬业角度评价事件,而是从女孩在生活中的被迫无奈角度去看待事件,赢得大家共鸣。
他为什么能看到我们大多数人看不到的一面?是因为他足够的知识储备以及多年的主持经验让他对新闻事件有一定的敏感性。
他已经站到平常人未站到的高度,故有新角度。
相反,若没有一定高度,便会像井底之蛙那样,认为天空只有井口那么大,世界的生活也就如井中生活一样。
甚至于当别人告诉它外面世界有多精彩,它还是不相信,封闭自守。
由此可见,角度以高度为基础产生。
看了多个角度,选择一个合适的角度也是为人处事有度的关键。
在处事时,我们往往会抉择,会三思而后行,会考虑多个角度后作出决定,但最后结果也会经常不如意。
这是因为我们并没有从多个角度中选择最佳的。
相反,司马迁在遭受宫刑后,思考过死亡,考虑过忍辱负重活下来,最后选择活下来,成就的“史家之绝唱,无韵之离骚”的佳作《史记》。
张桂梅在思考自己一生该做什么后,最后选择投身于大山女孩的教育事业,创就了华坪女子高中,帮助许多看不到光的女孩走出大山,走向光明。
爆火视频中的主人公二舅,在腿瘸后,也曾有段时间萎靡不振,但最后选择“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”,让网友纷纷感叹二舅身上的平凡、美好与强悍。
无数仁人志士能被后人所歌咏,就在于他们选择了与他人不同且合适的角度,并从这个角度出发不懈努力,最后实现为人处事有度。
作为新时代的青年,充满着朝气,理应勇攀高峰去站到一个更高的高度,去看多个角度,最后达到为人处事有度的境界。
2.于高处拓角度
处事中思尺度
为人处世之三度:高度、角度与尺度。
我想,唯有正确处理三者之间的关系,才能走出人生的成功之路。
爬一座高山,愈到高处,愈觉高耸逼人,万物如蝼蚁般渺小可观。
与此同时,我们也不自觉地放慢脚步,踏稳每一块基石,眼观每一处视野。
如同我们处世,应于高处拓角度,处事中思尺度。
高度定角度的道理,可用寓言“井底之蛙”来领悟。
坐井观天永远将你禁锢在一方角落,我们的目光局限于窄窄的井口,如同被困在庐山里的人“不识真面目”。
商君立法之初,在对经济思想大改造的同时,也考虑到了在民众间树立声望的问题,他运用“徙木”的巧妙方法,使民众遵循了商君之法,成就秦之霸业;说“北大还行”的撒贝宁在一档演讲节目中
一针见血地指出众人都未关注过的问题,突破了人们的常规思维,使人们深思当前行业的缺陷;再如我们的习主席,在危机重重、乱花迷眼的时代,他提出了构建人类命运共同体的思想,站在全人类的高度上审视国与国之间的关系。
站在高处,自然能够观察到常人不曾注意的问题。
我们常说“耳听四路、眼观八方”,也许就是在达到一定高度时,拓宽视野,审时度势,更全面地看待和思考事物。
处事中思尺度。
胸怀气度和涵养,能让人在为人处世中讲究尺度。
作家余华被问如果看待自己的书被做成盗版一事,他坦言从不与盗版抗争,“如若深陷泥潭,我的书籍可以点亮他们的生活,那么我很高兴我的书有了价值。
”名气决定了他的高度,可胸怀却证明了他精神的高度;袁隆平院士在一次访谈中拒绝了节目多加的采访,却毫不犹豫地接受了小朋友们合影的请求,名利从不是他的追求,他的尺度是淡泊身外之物,心怀人类吃饱的问题……正如大海包罗万象,站在高处也使我们更明了为人处世的“尺度”,不被情绪捆绑,不在细节上锱铢必较,非软弱而是心有尺度的体现。
于高处,我们拥有了更多的机会思考问题,可万不能在高处彷徨不定、四处张望,应于高度拓角度,处事中思尺度,在攀爬人生更高峰时成就更好的自我!
3.高度决定角度
尺度把握人生
央视十套有一经典语句:“高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。
”为人处事的道理被提炼成三个短句,却影射着这个时代每个人所具有的姿态。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”站的高度不同,呈现的风景也不同。
艾青说过,人生之路固然漫长,但关键的只有几步。
把握好高度﹑角度﹑尺度的关系,为人生展开一片澄蓝天、一树智慧的菩提。
物欲横流的社会,很多人蜂拥着推搡着向高处挪动,为了权力地位,不惜发生“踩踏事故”,在前浪倒下时扑溯而上。
向高处攀登时,不忘多打开几扇窗,换个角度出发,惊喜不断地点缀着你前行的路。
在《禅海箴言》中有这样一则故事:一个老妪整日哭泣,晴天时担心二女儿的伞卖不出去,雨天时担心大女儿的鞋卖不出去。
禅师听闻劝慰老妪,在晴天时大女儿的鞋一定卖得好,雨天时二女儿的伞也会卖得红火。
从此,老妪便不
再担忧,整日乐呵呵的。
同样的事,从不同的角度看,眼里、心里闪动的便是不同的风景。
每个人在记事时想必都被传授了“要发现别人闪光点”的定理,其实“别人”也可以是自己。
所谓“横看成岭侧成峰”,携一汪微笑的目光置于心里。
罗曼罗兰说过,当你用神采奕奕的眼神看世界时,世界也会用它宽容的怀抱接纳你。
商业气息浓郁的社会上,越来越多的人开始用批评家的目光冷冷地对这片土地付之一瞥,但在他们目光所及的暗处,总有亮光,朦胧地被罩在布幔下,不是看不见,只需朝着嘴角上扬的方向望去,星星之火自可燎原。
如果说高度﹑角度是些散乱的华珠,那么尺度就是那根柔且韧的细丝,将珠子串起来成为一套完整的处事体系。
中国人崇尚中庸,“中者,天下之正道;庸者,天下之定理”,做事不能走极端,取之中,人人内心都有一把量尺,每个人都是自己的裁缝,衣服是否合身,关键看你把握的尺度。
《中庸》有言:喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和……致中和,天地位焉,万物位焉,万物育焉。
我想这就是所谓的理性之光。
喜怒不形于色,表现出来却不失分寸,执中而为,才能不偏不倚地朝着幸运女神踏足的方向前行。
我们时时刻刻都在拥有,又无时无刻不在失去。
人生的每一天都充满着考验和诱惑,因此我们需要提升“高度”,以看清方向;需要转换“角度”,以化解分歧:需要把握“尺度”,以守住底线。