三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法

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三年级上4.2三位数加三位数连续进位

三年级上4.2三位数加三位数连续进位在三年级上册的数学学习中，“三位数加三位数连续进位”是一个非常重要的知识点。

它就像是一座小小的山峰，需要我们小朋友们鼓起勇气，运用智慧去攀登。

让我们先来看看什么是三位数加三位数连续进位。

比如说，有两个三位数，345 和 287，把它们相加，列式就是 345 ＋ 287 。

从个位开始加起，5 加 7 等于 12 ，个位满十向十位进 1 ，在个位上写 2 ；接着算十位，4 加 8 等于 12 ，再加上个位进上来的 1 ，就是 13 ，十位满十向百位进 1 ，在十位上写 3 ；最后算百位，3 加 2 等于 5 ，再加上十位进上来的 1 ，结果就是 632 。

为什么要学习三位数加三位数连续进位呢？这可大有用处啦！比如，我们去超市买东西，一个书包 258 元，一本字典 176 元，那一共要花多少钱？这时候就要用到三位数加三位数连续进位的知识来算出 258＋ 176 的结果，才能知道我们带的钱够不够。

那要怎么才能学好三位数加三位数连续进位呢？首先，一定要认真听老师讲课，老师会通过各种例子和讲解，让我们明白其中的道理。

然后，多做练习题是必不可少的。

可以从简单的题目开始，比如 128＋ 367 ，熟练之后再挑战更难一点的，像 459 ＋ 586 。

在做练习题的时候，要特别注意计算的准确性。

个位相加满十向十位进 1 ，十位相加满十向百位进 1 ，千万不能忘记进位。

如果不小心忘记了，结果就会出错哦。

还有一个小窍门，就是可以在计算的时候边算边在心里默默提醒自己进位的情况。

比如算到十位的时候，就想一下个位有没有进位，算到百位的时候，再想一下十位有没有进位。

除了做练习题，我们还可以和小伙伴们一起玩数学游戏来巩固这个知识。

比如，一个小朋友出一道三位数加三位数连续进位的题目，另一个小朋友来计算，看看谁算得又快又准。

学习三位数加三位数连续进位可能会遇到一些困难，但不要害怕。

有时候可能会算错，这很正常，只要我们认真分析错误的原因，下次注意就好了。

三年级上册数学教案-4.1.2 三位数的连续进位加法及验算｜人教新课标版(2014秋)

第四单元万以内的加法和减法(二)教学设计1.加法第2课时三位数的连续进位加法及验算教学内容人教版三年级上册教材第38页例3及第38页“做一做”的相关题目,第39页练习八第5题。

内容简析例3教学三位数的连续进位加法,在学生已经掌握了不连续进位加法的基础上,解决连续进位的问题,同时教学加法的验算方法。

教学目标1.理解三位数连续进位加法的算理。

掌握三位数连续进位加法的计算方法,并能正确计算。

2.自主探究加法的验算方法,能用自己喜欢的方式验算,养成验算的习惯。

3.训练学生迁移类推的能力,提高学生的计算能力。

4.感受数学与生活的联系,培养学生合作交流的能力。

教学重难点使学生能正确运用三位数不连续进位加法的计算法则,类推学习三位数连续进位加法笔算方法。

训练学生迁移类推的能力,提高学生的计算能力。

教法与学法1.本课时解决三位数连续进位加法的计算方法时主要是运用迁移类推的教学方法:利用三位数不连续进位加法的计算方法迁移类推学习三位数连续进位加法。

2.本课时学生主要是通过迁移、对比、归纳等方法来学习三位数的不连续进位加法的计算方法及加法的验算方法。

承前启后链复习:回顾三位数不连续进位加法的计算法则。

计算形如242+819=1061的算式。

学习:学会口算和笔算三位数连续进位加法,学会加法验算方法。

计算形如445+298=743的算式。

延学:学会口算和笔算三位数不连续退位减法,计算形如435-86=349的算式。

教学过程一、情境创设,导入课题图像情景导入法:利用丰富的图片展示我国著名湿地的情况,我国湿地面积大,动植物丰富,重点展示湿地中的动物如:丹顶鹤、蜥蜴、麋鹿、狐狸等;植物如:水生美人蕉、香蒲、长瓣金莲花等。

然后锁定其中某一湿地,显示这一湿地野生植物有445种,野生动物有298种。

由学生根据已知信息提出数学问题,进入新课的学习。

【品析:用丰富的图片给予学生视觉上的享受,一方面在生动的情境中了解了我国湿地的相关知识,对学生进行环保教育;另一方面,结合图片显示本课时有效信息,有助于提出问题。

人教版数学三年级上册4.2连续进位加法及加法的验算课件(19页ppt)

可以怎样验算呢？
可以交换445、298 的位置，再算一遍。
知识提炼笔算加法时要注意什么？
计算看清数，然后仔细加，哪位相加满十，向前一位进1，进位“1”要加，一定要牢记。
小试牛刀先想一想是否有进位，再计算并验算。
1 6 5 验算： 7 8
+ 1718
+ 11615
243
243
4 0 9 验算：3 9 4
2．（选自教材P39练习八第4题） 638＋93＝731 697＋235＝932 475＋126＝601 532＋407＝939 169＋450＝619 986＋114＝1100
3.（选自教材P40练习八第8题）
（1）买一个地球仪和一个书包共需要多少钱？（2）你想买什么？要花多少钱？（3）和同桌互相提一个数学问题并解答。
第2课时连续进位加法及加法的验算
1.掌握用竖式计算三位数加法（连续进位）的方法。
（重点）
2.理解万以内的加法的算理,并会对加法进行验算。
（难点）
3.积极参与数学活动，愿意提出问题并与同学交流，获得良好的情感体验。
例题分析某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
+ 31914
+ 410 19
803
803
小试牛刀先想一想是否有进位，再计算并验算。
7 4 6 验算： 2 6 8
+ 216 18 1014
+ 71416 10 14
6 7 验算： 9 5
+ 915 162
+ 716 162
正确答案：
要记得满十进一哦！
1.连一连。（选自教材P39练习八第3题）

三年级-人教版-数学-上册-[课件]三位数加法(二)

如果是445＋243，你还能用刚刚的方法进行口算吗？想一想，在什么情况下可以选择这种方法进行口算？
445＋298＝743
口算
445＋298 ＝445＋300－2 ＝745－2 ＝743
298接近300，把298看作300，先用445加300，这时多加了2，要再减去2。
当一个三位数与另一个接近整百的三位数相加时，可以先用这个三位数加上另一个三位数所接近的整百数，多加了几就再减去几，少加了几就再加上几。
72 ＋12
84
212 ＋ 2 41 9
461
364 ＋ 11 51 7
521
467 ＋ 31 41 8
815
445＋298＝ 743 445
＋ 21 91 8 7 43
算得对不对呢？你会验算吗？
298 ＋ 41 41 5
743
445＋298＝ 743
445 ＋ 21 91 8
7 43
298 ＋ 41 4160
123＋238＝361
76 ＋ 81 4
160
123 ＋ 2 31 8
361
笔算两位数加法需要注意什么？
相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，计算时不要忘记加进位1。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
743
这次计算的得数是多少？与刚才计算的得数相同吗？这说明什么？如果两次计算的得数不相同，又说明什么？应该怎么办？
298＋445的和是743，与445＋298的和相同，说明计算正确。如果两次计算的得数不相同，说明计算错误，需要重新计算。
通过本节课的学习，你有什么收获？笔算三位数加三位数的连续进位加法要注意什么？你还有什么问题？

三年级上册数学课件连续进位的三位数加法人教版(共14张PPT)

探究新知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置，再算一遍。
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法人教版 (共14张PPT)
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法人教版 (共14张PPT)
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米）答：她一共走了905米。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000三年级上册数学课 - 4.2 连续进位的三位数加法人教版 (共14张PPT)
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?

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爬行类两栖类
376种 284种
谁能根据这两个数据提出一个用加法
计算的问题？爬行类和两栖类
一共有多少种？
探究新知
我们先来估计一下。
376+284
=376+300-16
=676-16 =660
可以把284看作300，这样就多加了16种，然后在算式的后面减去多加的这16种即可。
376不到400， 284不到300，它们的和肯定不到700。
394+409=8_0_3___
409
验
—+———3—1 ——9 1——4—
算
8 03
394
—+ ——4—1 ——0 1——9—— 80 3
请你计算下列算式，并进行验算。
258+123=__3_8_1_
233+174=__4_0_7_
756+124=_8_8_0__
215+196=___4_1_1
拓拓展练展习练习
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
探究Байду номын сангаас知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置，再算一遍。
只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式成立。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000
尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。理想的路总是为有信心的人预备着。人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。为中华之崛起而读书。——周恩来你希望掌握永恒，那你必须控制现在。懒人无法享受休息之乐。——拉布克驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》懒人无法享受休息之乐。——拉布克你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 这个世间只有圆滑，没有圆满的。
每次算完后都要记得验算哦！
298+445=__7_4_3_
298
—+——4—1 —4—1 —5— 743
交换445、298的位置，进行验算，结果没有差别，计算正确。
你们学会了吗？
探究新知
298+445=743
29 8
+ 44 5 —————1———1 ———
74 3 同学们，有什么要提醒大家吗？ 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米）答：她一共走了905米。
基础练习
409+394=8_0_3___
一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来越多，人生也就越来越好！能克服困难的人，可使困难化为良机。恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。狂妄的人有救，自卑的人没有救。
人教版数学三年级上册第四单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
笔算下列各题。 36＋72=108
53+38= 91
127＋236=363
654+137=791
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十，向前一位进1。
探究新知
中国部分动物物种统计表。
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?
786元
975元
基础练习
786+975=__1_7_6_1（元）
786
验
算
—+—1——9 1——71 ——5
17 6 1
786+975=_1_7_6_1_（元）
975
—+—1—7—1 —8—1 —6—
17 6 1
百位满十，向前一位继续进一，即向千位进一。