最新罗马史读书笔记资料讲解

读《罗马史》有感

——《罗马史》蒙森著这本书是根据网上推荐找来看的，讲的是整个罗马史，从起源到凯撒的整个罗马史，。才刚开始看时，主要讲罗马的地理位置，没有地图，然后再网上找也没有找到很完整的，对于这一段真的很模糊而又不清楚，模模糊糊的看完这段。这本书最让我喜欢的是对罗马起源的讲述，是以一个个的名词形式来讲解，很详细，对欧洲史最不喜欢的也只是名字而已，特复杂，特长还特拗口。

对罗马的原始体制很让我震惊。其一是妇女的地位没有想象中的低，单纯从职务来讲，由“贵夫人”的感觉，不用碾谷和烹饪，主要时间也只是督导女仆以及家务事。而父母对子女的义务真的对现代社会有着借鉴作用。书上所说：“如果父亲忽视孩子或教坏了他，甚至以对子女不利的方式浪费了财产，都被认为是恶行。”在现在社会中，有些父母号称因为种种社会压力（比如没钱），而使孩子成为留守儿童。生而不教莫过于此。其二是意大利人很明确的区分神与国王，不象埃及和东方各国，把王当作神的化身，而王为了统治国家，把自己的行为当作神的旨意，使神权与王权相互结合。其三是自由民权利完全平等。当然也有不明白的地方，比如在罗马的原始体质上面经常所说的“社团”还并不是很理解，不知道它到底所指的是什么。

腓尼基人是不向往自由，也不追求统治权的民族。在我看来腓尼基人他们只向往作为“商人“而存在，战争不是为了获得更多的土地，而是为了他们向往的平凡而又富裕的商人生活。就像书中所说：“腓尼基人一直就想以地主的身份运用他们的资本，像以商人的身份一样…….”也许有压迫就有反抗。平凡的生活你不给我，那么我就自己创造一个。他们自己不适合战争，就雇佣外族人作战，而他们却在战争中却做起了金钱投机生意。这也是他们灭亡的原因之一。腓尼基人开始了征服，而他的征服在我看来又是为了商业而存在，但同时他们也因为这样而失败。他们对经济原则的运用，要比当时先进很多，但在政治体系上缺点同样过多，民主从不存在，也没有国家的荣誉感，一切都是为了金钱而做。最后腓尼基人最后还是因为金钱而使联盟大伤。

罗马与迦太基之间的战争是海战与陆战的结合，和中国古代战争大大不同的。罗马在战争期间的失败大都在海战方面，不重视是重要原因之一。罗马人对陆军的重视远远大于海军，可能是因为一直在陆面作战而忽视了海战。唯一可夸耀就是面对迦太基优良的战舰中制造出的“大笨船”，并利用多次在海战总取得胜利。罗马军在海战的失败不专业的军事领袖更是一个原因，不熟悉，不了解，过于自信，发布错误而又莫名的命令，使罗马军损失了一大批人。罗马和迦太基的战争中都存在着各自的“奇葩”之处，这里不在谈论。

书上说：“罗马人的战术再度补救了将军的错误。胜利归于士卒和军官，而非归于将军；将军的胜利之誉只出于民众的欢呼，而非出于元老院公正的判决。”从这句话中是不是可以推测罗马政治体系的改变已成必须。

看了这么久的迦太基战争，从哈米尔卡的英勇阵亡到哈斯德鲁巴死于暗杀，汉尼拔终于出现在我们眼前，书中对汉尼拔实行高度的赞美，他是完美的，所以所有人都信服他。书中说：“他是个伟人;无论他走到何处，皆众望所归。”汉尼拔在征战意大利本土途中，只能说汉尼拔是幸运的，但也是可悲的。幸运的是于罗马军一次次的错过，使汉尼拔的计划顺利进行。（汉尼拔所做的一切都遵循着哈米尔卡的伟大观念——即在意大利与罗马的一决生死，现在终于可实现了。书

上说：历史传统的智慧也总是着眼于那伟大的准备步骤中最后的环节。）战争即将爆发，一切都遵循着历史的轨迹。汉尼拔无疑是聪明的，在战场中，他能很明确自己的目标，很清楚的看清自己的优劣势，从书中就可以看出：“在战场上他虽是个了不起的征服者，他却清楚看出，他每次所击败的都只是将军，而不是罗马城，而每次战后，罗马人都重又凌驾于迦太基之上，正如汉尼拔本人凌驾在罗马各将军之上一样。”汉尼拔是个天才的军事家这是毋庸置疑的，面对一个个困难都有办法去度过，就算损失很大也一样。可悲是的是幸运之神眷顾着罗马，在战争中就算罗马将军的命令是否失误，是否给罗马带来多大的危害，先是迦太基主和派不愿意支援汉尼拔军队，再是汉尼拔的弟弟哈斯德鲁巴支援汉尼拔时，因迷路而与罗马步兵对上，最后英勇死去，一次次的为罗马赢得了有力时间，同时罗马出现了一个很受人民爱戴的军事人才西庇阿，在最后扎马之战中打败了汉尼拔，使其逃亡哈德鲁米塔姆。一生都在为着自己的民族自己的国家而奋斗，只是结果不在他的想象范围之内。只能说可惜，可叹！

迦太基这个国家，一切失败都可以说是源于他的寡头政治，出现了一个汉尼拔这样的军事天才，也许不能把罗马从历史上抹去，但一定能使迦太基成为一个不受罗马欺压的存在，迦太基政府放弃了汉尼拔，而是屈辱的求和，以此来到达和平而又安逸的生活，但事实上一切都和他们的猜想不同，直至最后，自己的领土被不断侵占，不能反击，只能求助罗马，而当罗马不管时，只能一部部退让，面对毫无诚意的罗马使者时，不是严厉的反抗自己所受的屈辱，而是卖笑讨好，失去了汉尼拔，迦太基已没有尊严。

在罗马于迦太基的战争中，军队的人都是从一个个占领的土地征召来的，也许没有经过任何训练，直接上战场，同时军队的人不断死去再不断填充新的士兵，使军队各个族的人民互相不信任着对方，在最后扎马之战中就可以看出。在西方的战争中比较流行雇佣兵来帮忙作战，好像在中国古代史是没有的。只能说每个地域战争的方式是不一样的，但战争的目的总是那么惊人的相似。

以上就是我看《罗马史》第一，二两章的感想（第一张罗马的肇始，第二章迦太基战争）。

幼儿园大班《粽子里的故事》

目标：

1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

准备：课件、磁带、录音机。

重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

过程：

一、导入

1、小朋友你们吃过粽子吗?

2、粽子是什么味道的呢？今天方老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！你能猜猜故事里会讲些什么吗？

小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。

二、欣赏故事

1、听故事，观看PPT1、

2、3

（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。怎么办呢？）

——这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？

——可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论）