2016届高三年级第四次诊断考试语文参考答案
2016唐山教委试卷语文答案

唐山市2015—2016学年度高三年级第三次模拟考试语文试卷参考答案A卷1.B(“商品经济陷于停滞”没有依据)2.C(“确保纸币的自由兑换”的措施是储备28%的准备金)3.B(“成为货币”错。
只是“具备了信用货币的品质”)4.A5.C(“金”用以止众,“鼓”用以进众)6.D(依据原文,慕氏家族只是被张守约捉拿,被斩首的是逃到夏国的部落余众)13.A(同日而语,同一事物或人在不同时间比较,多用于否定式。
适用于①句。
等量齐观,不管事物的差异,同等看待。
适用于②句。
相提并论,把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待,多用于否定式。
适用于③句)14.B(A句“语序不当”,可改为“引起人们……热切关注、激烈辩论和深沉反思”。
C句“结构混乱”,“如何保持……均衡”和“保持……的途径”句式杂糅,保留其一即可。
D 句“搭配不当”,可将“扫清”改为“破解”或将“困局”改为“障碍”)15.CB卷1.C(“商品经济陷于停滞”没有依据)2.A(“确保纸币的自由兑换”的措施是储备28%的准备金)3.D(“成为货币”错。
只是“具备了信用货币的品质”)4.B5.D(“金”用以止众,“鼓”用以进众)6.A(依据原文,慕氏家族只是被张守约捉拿,被斩首的是逃到夏国的部落余众)13.C(同日而语,同一事物或人在不同时间比较,多用于否定式。
适用于①句。
等量齐观,不管事物的差异,同等看待。
适用于②句。
相提并论,把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待,多用于否定式。
适用于③句)14.D(A句“语序不当”,可改为“引起人们……热切关注、激烈辩论和深沉反思”。
B句“搭配不当”,可将“扫清”改为“破解”或将“困局”改为“障碍”。
C句“结构混乱”,“如何保持……均衡”和“保持……的途径”句式杂糅,保留其一即可)15.D7.(10分)(1)(张守约)挑选五百名骑兵迎战,寡不敌众,阵势稍微后退。
(5分)“简”(动词,挑选),“逆”(动词,迎战),“侔”(动词,匹敌),“小”(副词,稍微),“却”(动词,后退)五处,一处1分。
四川省绵阳市2016届高三第三次诊断性考试语文试卷(扫描版)

资料概述与简介 绵阳市高中2013级第三次诊断性考试 语文参考答案及评分标准 一、(9分,每小题3分) 1. A(“入仕为官是古代文人的人生价值”错,“入仕为官古代文人人生价值读书能成就一部分贪官 二、(36分) 4.(3分)D 5.(3分)C (不是“所有官吏”,只是文官,武官属于兵部管辖。
“选拔考试”在唐开元以后是礼部的事。
) 6.(3分)B(“每一件事”不当,原文“每事谘廓”的意思是常常用事来咨询;“同意后才”原文无据。
) 7.(10分) ⑴蔡廓通过北地的傅隆问傅亮:“铨选官员的事如果全部把(它)交给我,我就没什么可说的;如果不是这样,我不能接受这一职务。
”() ⑵蔡廓年龄和官位都不大,却被当时的名流所推崇敬重,每当到了时令年节,都恭敬地束好衣带到他家里拜望。
() 8.(5分)上句写夜间所闻所感,下句写清晨所见,从听觉、感觉、视觉等方面多角度写景,(2分)写出了山雨夜涨之时山村的静谧清寒之美和雨后天晴山村的明朗青翠之丽,(2分)暗示了诗人宁静舒畅的心境。
(1分)。
9.(6分)塑造了闲适、高雅、关注民生的诗人形象(2分。
答全2分,少1个关键词扣1分)通过对“苍鸠”、“燕子”、“溪声”、“山色”等清新自然春景的描写,表现了诗人日常生活的闲适自得;“麦穗初长”、“鸡犬静”的农村独特环境和“吏民稀”的安宁生活场景的描写,表现了诗人对民生的关注;“终日”与邻居酬对诗句,以至忘了饥饿,表现诗人高雅的生活情趣。
(4分答全得4分,2点3分,1点2分) 10.(6分)⑴置杯焉则胶,水浅而舟大也 ⑵驾一叶之扁舟,举匏樽以相属⑶马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(每句1分,有错别字该句不得分)三、(25分) 11.(25分) (1)E3分,A2分,B1分。
(B.取名虫嫂,还含有“低贱的意思”,“蔑视”的意味。
C.虫嫂“不懂得自尊、自甘沉沦”错误,从小说的描述中可以看出她沦为小偷,是生活所迫,也是有尊严的。
D.“童话”句非“百姓语”。
精校WORD版--2016成都市高三零诊(成都市2013级高中毕业班摸底测试)语文试题及参考答案2015.7

2016成都市高三零诊(成都市2013级高中毕业班摸底测试)语文试题及参考答案2015.72016成都市高三零诊(成都市2013级高中毕业班摸底测试)语文试题及参考答案考试时间:2015年7月1日9:00—11:30成都市2013级高中毕业班摸底测试语文本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答单项选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非单项选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第1卷(单项选择题,共27分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是A.纸屑(xie)岑寂(cen)盥洗(guan) 疾风劲草(jin)B.光纤(qian)琴弦(xian)刹那(cha) 呼天抢地(qiang)C.拮据(ju)粗犷(guang)狡黠(xia) 装模作样(mu)D.租赁(lin)木讷(na)信笺(jian) 气喘吁吁(chuan)2.下列词语中,没有错别字的一项是A.编缉寒喧敞篷车真知灼见B.船舱平添爆发力拾人牙惠C.和睦惊蜇捉迷藏贻笑大方D.倾泻户籍摄像机锐不可当3.下列各句中,加点调语使用恰当的一项是A.当下碎片化’’的阅读方式纵然与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种特点的形成还有更为深刻的社会原因。
B.无论是阅读还是写作,字的难处在于意义的确定与控制,其直指的意义容易明白,而联想的意义迷离不易捉摸。
C.《奔跑吧!兄弟》在赢得良好的口碑后再推第二季,兄弟团的童真童趣、节目中的亲民游戏常常让观众们拍手称快。
D.苹果公司CEO库克称,中国在苹果公司的地位正不断上升,中国超过美国成为苹果的最大市场已经屈指可数。
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凉山州2016届高中毕业班第三次诊断性测试题 语文答案

凉山州2016届高中毕业班第三次诊断性检测语文参考答案及评分意见第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲:必考题 (共45分)1.D (这是文章作者的观点。
叶昼的小说美学思想并不包含人物形象与时代关系的论述。
)2.B(文中明确说“叶昼这段话,为明清小说美学关于塑造典型人物的理论奠定了唯物主义的基础。
”)3.A(“点评”这种方式往往并不是系统的,更不是专著似的。
)4.B(原文标点为:衣奏曰:“伏与辨二事也,若一切取伏,是以威迫之,不使自直,非法意也,乞三问未承者,听辨。
从之。
” )5. D(“死”在古代指平民的死亡,而非泛指所有人的死亡。
)6. B( “范琼不跪地下拜”错,“琼不伏”中“伏”的意思是承认罪状。
)7.(1)(5分)这些人按照法律应当诛杀,但是其中有被俘虏或抢劫而被迫跟从的妇女。
(译出大意给2分; “此曹” “顾” “妇女有卤掠以从者”定语后置三处,每译对一处给1分。
)(2)(5分)不久赵令畤应诏推荐他,皇上想征召他担任刑部侍郎,但是被谏官阻止。
(译出大意给2分; “既而” “为……所” “格”三处,每译对一处给1分。
)8.尾联使用用典的艺术手法。
(1分)蔡松年此时虽在金任职,颇得信赖倚重,但他时露归隐之思,说明他事于异姓外族,心中有难言之隐,故只能以酒浇愁。
(2分)诗的末二句实是向老友吐露真情,见出他们情谊之深笃。
(2分)9. ①与友人相逢的欣喜之情。
(2分)②岁月流逝,年华老去的伤感。
(2分) ③侍奉异姓外族,心中有难言之隐,流露出归隐之思。
(2分)10.(1) 人生如梦,一尊还酹江月 (2)故木受绳则直,金就砺则利 (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形乙:选考题 (共25分)11.(1)A,3分;C,2分,“我”的冷漠还有对大哥的迁怒。
(B,冷漠的主要原因是对父亲和大哥的不满。
D,“我”对父亲的不满主要是与大哥人生的比较,而不是“顶替”本身。
E,选择留下来主要是因为“我的狭隘让我羞愧”。
) (2)○1狭隘。
山东省实验中学2016届高三(2013级)第一次诊断性考试 语文试题 扫描版试题Word版答案

山东省实验中学2013级第一次诊断性考试语文试题参考答案1.C(A劲jìng,B黯然,C思辨)2.B3.A(短小精悍:①形容人身材矮小而精明强干;②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
此处取第①个意思。
厚此薄彼:重视或优待一方,轻视或慢待另一方,指对人或事不同等看待。
可改为“顾此失彼”。
大而不当:虽然大,但是不合用。
此处望文生义。
如履薄冰:形容非常谨慎、小心翼翼的样子。
对象不当。
)4.A(B项,结构混乱。
“借口……为名”杂糅,可表述为“借口……”或“以……为名”。
C项,否定不当,“避免”与“不再”连用导致表意错误;D项,约数重复,去掉“近”或“余”。
)5.B6.D(A是就微信阅读人数和其地位而言的,B项是就读者订阅的内容而言的,C项是就微信阅读的提供者们努力迎合读者偏好而言,此三项都是对文章部分内容的概括,不是对文章主旨的概括。
)7.C(“难免会影响社会的安定团结”无中生有。
)8.D(“也必会引领读者通过阅读获得真正的幸福”错,原文说的是“也能给予我们以真正的幸福”。
)9.B(没有,不) 10.D(D项结构助词,主谓间取消句子独立性。
A项介词,和/动词,结交;B项于是,就/才;C项介词,用/连词,因为) 11.B 12.D(D项中“没有哪个皇帝堪与他比”错,应为“没有哪个人不曾得到他的好处”。
)13.(1)百斤黄金相当于十户中等人家的产业,我承受了先帝留下来的宫室,时常担心有辱于先帝,还建造高台干什么呢?(判断句、产、奉、羞、“何以台为”,每点1分)(2)如今没想到能侥幸享尽天年,被供奉在高庙里享受祭祀,我如此不贤明,却能有这样的结果,我认为就很好,还有什么可悲哀的呢!(每句1分)14.(1)上片先写送别时的凄苦怅惘。
前三句连用三个有关送别的典故,描绘了一幅情致缠绵的离别图景,表达了送别时凄苦怅惘的心境。
(2分)再写别后的怨春怀人之情。
残红凋落,莺声刺耳,进一步抒发了别后怨春怀人之情。
(2分)(2)运用了细节描写(白描手法)、虚实结合的手法。
文化常识题目汇编
⽂化常识题⽬汇编紫阳中学2016届⾼三⽂化常识习题汇编(⼀)1.2014·⼤纲全国卷◆下列对⽂中相关内容的解说,不正确的⼀项是()A.“解褐”指脱去平民穿着的粗布⾐服,换上官员服饰,⽐喻开始进⼊仕途。
B.“南⾯”指担任⼤⾂,因为古代坐北朝南为尊位,⼤⾂朝见天⼦时⽴于南⾯。
C.“故事”有多种含义,也指⼀种⽂学体裁,⽂中⽤以表⽰旧⽇的典章制度。
D.《春秋》是儒家的经典,叙事简要,深寓褒贬,是我国现存最早的编年体史书。
2.2015⾼考新课标⼀语⽂卷◆下列对⽂中加点词语的相关内容的解说不正确的⼀项是A.登进⼠第,⼜可称为进⼠及第,指科举时代经考试合格后录取成为进⼠。
B.兵部是古代“六部”之⼀,掌管全国武官选⽤和兵籍,军械,军令等事宜。
C.庙号是皇帝死后,在太庙⽴室奉祀时特起的名号,如⾼祖,太宗,钦宗。
D.太⼦指封建时代君主⼉⼦中被确定继承君位的⼈,有时也可指其他⼉⼦。
3.2015⾼考新课标⼆语⽂卷◆下列对⽂中加点词语的相关内容的解说,不正确的⼀项是A.古代男⼦有名有字,名是出⽣后不久⽗亲起的,字是⼆⼗岁举⾏冠礼后才起的。
B.谥号是古代帝王、⼤⾂等死后,据其⽣平事迹评定的称号,如武帝、哀帝,炀帝C.嗣位指继承君位,我囯封建王朝通常实⾏长⼦继承制,君位由最年长的⼉⼦继承。
D.阙是宫门两侧的⾼台,⼜可借指宫廷:“诣阙”既可指赴朝廷,⼜可指赴京都。
4.2016届江西赣中南五校重点中学⾼三上学期第⼆次联考语⽂◆下列对⽂⾔⽂中有关词语的解释,不正确的⼀项是A.“六宗”⼀般指的是古所尊祀的六神,有时也指汉⽂帝(太宗)、汉武帝(世宗)、汉宣帝(中宗)、汉元帝(⾼宗)、汉明帝(肃宗)、汉章帝(显宗)。
⽂中指的是尊祀的六神。
B.四邻各族(九夷、⼋狄、七戎、六蛮)的居住区称为“四海”,“五湖四海”也泛指全国各地、天下。
C.楚辞是屈原创作的⼀种新诗体,也是中国⽂学史上第⼀部浪漫主义诗集。
其经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、⾄刘向辑录等历程。
山东省实验中学2016届高三上学期第二次诊断考试语文试题扫描版含答案
山东省实验中学2013级第二次诊断性考试语文试题参考答案2015.111.C(“蹿(cuān)红”“奢靡(mí)”“宁(nìng)剩毋缺”“集腋成裘”)2.A(①“日前”,几天前,前些天;“近期”,指近来的一段时期,往往指从现在开始的将来一段不长的时期。
②“自愿”,代表一种心情,自己愿意而没有强迫地去做的,如:自愿的行动;“志愿”,代表一种愿望,一种明显高于“自愿”的愿望。
③“一贯”是形容词,意识是思想、作风等从不改变,一般做定语,如“这是他的一贯看法”“我们一贯认为”;“一直”是副词,只能做状语。
④“追求”,用积极的行动达到某种目的,如追求财富荣耀,也特指追求异性,偏重在于求,求所得。
“追逐”,追赶,例如追逐嬉戏;也指追求,如追逐名利,偏重逐,要追赶上某个东西。
)3.B(“一饭千金”比喻厚报对自己有恩的人。
见《史记•淮阴侯列传》韩信与漂母典故。
)4. D (A关联词语摆放位置不当B另起炉灶C搭配不当)5.【解析】第一步,确定首句。
比较⑥②两句,其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联,故选⑥。
排除B、C。
第二步,根据句子间的逻辑关系确定句序。
第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成转折关系;第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”的内容紧密相联;而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说;第①句与第④句构成递进关系。
排除A。
6.D(“暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿”无中生有)7.A(A“都不如中国的‘节日’更纯粹更有价值”理解有误。
)8.D (表述绝对。
)9.D(引:举荐,引荐)10.A(两个“于”均为介词,相当于“对”。
B项前一个“因”是介词“趁机”,后一个“因”是介词“通过、经由” C项前一个“乃”是连词“于是”后一个“乃”是副词,“乃至、甚至” D项前一个“以”是介词“用来”,后一个“以”是介词“把”)11.B(“师道名将”为判断句,不能断开;“不可使,解兵柄”与原意相悖)12.C( “连续八次上奏请求辞职是因陈东被杀而作出的决定)四、(24分)13.(1)认为百姓生活困顿,会起事成为盗贼,天下将有危急灭亡的忧患。
2016届江苏淮阴中学高三最后一卷语文试卷
2016届江苏淮阴中学高三最后一卷语文试卷学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、选择题1. 下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是()①工厂新租用的一幢宿舍楼最近,住宿拥挤的状态有所缓解。
②我认为,确定一部作品属于何种体裁,并非“不重要”,否则,一百多年来人们为确立散文诗的地位而进行努力和斗争岂不成了了吗?③退让没有换来任何的谅解和同情,反而招来的欺侮。
A.启用杞人忧天得寸进尺B.起用杞人忧天得陇望蜀C.启用庸人自扰得寸进尺D.起用庸人自扰得陇望蜀2. 下列没有语病的一项是()A.作为土地确权登记颁证整体推进试点县,以农村承包地确权为切入点,拨动农村土地流转的浪潮和现代农业发展的步伐。
B.柳青走的是深入生活的现实主义道路,路遥、陈忠实、贾平凹一脉相承地借鉴了柳青的文学经验,延续了柳青扎根人民的文化基因。
C.市交通控股有限公司盐化工通用码头,已完成码头、泊位、停车场、信息中心、配载区、包装区等,7月份将投入试运行。
D.中国文化在封建社会里,长期处于高度发达的状态,居世界领先地位之首。
3. 下列各项不是比喻的一句是()A.两水夹明镜,双桥落彩虹B.小时不识月,呼作白玉盘C.西湖真西子,烟树点眉目D.春风知别苦,不遣柳条青4. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()。
一个八面玲珑、缺乏个性的人是永远不会成为艺术家的,因为他们拥抱一切,缺乏问询、怀疑、冷静和坦诚,因而也就产生不了距离和美。
(1)它们需要营养的补充(2)也就是需要培养人的一种孤独感(3)怀旧和憧憬是文学家身上两种必不可少的良好素质(4)而任何人并不是每时每刻都能怀旧和憧憬的(5)一种近于怪癖的艺术家的精神气质A.(3)(4)(5)(2)(1)B.(3)(4)(1)(2)(5)C.(5)(3)(2)(4)(1)D.(5)(3)(2)(4)(1)5. (题文)阅读下面图表,分析不正确的一项是()2006-2014年中国电影票房收入(单位:亿元)A.九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势B.2010年前票房增长率呈现出快速上升的态势C.2010年至2011年增长率缓慢下降D.2011年之后增长率呈现出平缓稳定的增长趋势二、文言文阅读6. 阅读下面的文言文,完成下列小题。
南京市2016届高三年级第三次模拟考试语文试题及答案(word版)
南京市2016届高三年级第三次模拟考试语文试题第I卷 2016.05.03 (总分:160分时间:150分钟)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一组是(3分)()在韩国棋手李世石与谷歌AlphaGo的人机大战前,一般人对于人工智能大多▲。
而过去的一周,关于人机大战的报道▲国内各大媒体,风头完全盖过了足球、篮球这些风靡全球的运动。
连围棋普及率极高的欧美国家,也对比赛进行了详细报道。
这可以说是▲的。
A. 语焉不详充斥前所未有B. 一知半解遍及前所未有C. 语焉不详遍及前所未有D. 一知半解遍及绝无仅有2.下列句子中,没有语病的一句是(3分)()A.借助手术机器人的运动比例缩放功能,医生可减少手部的自然颤抖或无意移动现象,从而进一步提高手术操作的精确度。
B.《黄河颂》这幅油画作品的构、色彩引起了美术界广泛关注,也是陈逸飞自认为最得意的作品,奠定了他在中国美术史上的地位。
C.以提高反应速度、方便作战指挥的需求出发,本次军改不仅调整了四大总部的管理模式,还把七大军区整合为更集约的五大战区。
D.中国经济步入转型期,传统行业产能过剩现象突出,创新行业还没有成型,对于众多机构鼓吹的A股牛市不能抱过高的奢望。
3.下面一段文字空缺处填入的语句,排列最恰当的一项是(3分)()一个大诗人一生的创作过程,好象一个跳栏选手超越一连串的高栏。
任何大诗人都始于摹仿,可是他不会长久安于做一名学徒。
于是他面临第一个高栏,那便是超越他的老师。
▲。
▲。
不过他接着便会面临另一个危机,那便是,他不久就把这一季的成熟嚼食殆尽,眼看就要露出果核。
于是,第二个高栏在他面前升起。
▲。
▲。
可以说,伟大已经在那一边欢迎他了。
①这一栏跳不过,他便命定要在一片伟大的阴影里生锈以终了②如果他终于跳过去了,那便证明他已经能超越自己③跳过了这一栏,便找到了自己,也就是说,他成熟了④如果他跳不过去,他便命定要不断地抄袭自己,吐出一粒又一粒雷同的果核A.①②④③ B.①③④② C.④②①③ D.④③①②4.下列各项中填在横线上最得体的一项是(3分) ()某校学生吴笑天在全国作文大赛中获得一等奖。
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语文答案第1页 共4页 高三第四次诊断考试语文参考答案 1.B “经济地位决定了城市等级体系”不正确,文中说“在一些新兴的经济区域,逐渐形成政治因素与经济因素并重的城市等级体系”,政治因素仍起着重要作用。 2.B “削弱了长安、洛阳这两个城市的政治地位”错,原文说“唐代全国性城市仍以长安、洛阳为首”,可见长安、洛阳这两个全国性城市的政治地位并未削弱。 3.C. 原文“较大城市中出现同类商品的集中贸易,中小市镇中形成以某类商品交易为主的专业化贸易”,选项“使得唐代较大城市商品的集中贸易和专业化贸易”错。 4.B 5.C(“和亲政策最早始于唐代”错;) 6.D(“将赤岭作为两国的边界”是金城公主的建议。) 7.(1)有僧人把修习佛法作为职业,等到死了的时候尸体不放入棺材,只是把尸体送到近郊用来饲养鸟兽。像这样很多年,当地人称那些地方叫“黄坑”(“殓”“但”“积年”各1分,大意2分) (2)李暠风度仪容美好严谨,所到之处都被人称赞威严庄重,朝廷称赞他有宰相的声望。多次受封后作为武都县的地方长官,不久拜为太子少傅。(“所历”“伯”“俄” 各1分,大意2分) 参考译文: 李暠,淮安王神通的玄孙,清河王孝节的孙子。李暠小的时候父亲就去世,侍奉母亲非常谨慎。唐睿宗的时候,多次升迁转任卫尉少卿。母亲去世离职,居丧期间因为悲伤过度骨瘦如柴,家人及关系密切的亲属从不曾看见他说笑。开元初年,任汝州刺史,管理严格简朴,州县一派肃然。和他的哥哥李昇、弟弟李晕,感情尤其深厚。李昇等人每个月从东都洛阳来探访李暠,悄悄地往来,州中人都不知道,李暠像这样清廉谨慎。不久任太长少卿,三次升职后任黄门侍郎,兼任太原府尹,同时任太原以北各军节度使。太原过去有个习惯,有僧人把修习佛法作为职业,等到死了的时候尸体不放入棺材,只是把尸体送到近郊用来饲养鸟兽。像这样很多年,当地人称那些地方叫“黄坑”。黄坑旁边有上千条饥饿的狗,它们吃死人的肉,因为伤害小孩及体弱者,远近的人们为此很忧虑,前后官员都不能禁止。等李暠到任后,广泛告诉明了礼法制度,规定时间不准再犯,派兵捕杀群狗,太原旧俗于是得以革除。过了很久,转任太常卿,过了十日,任工部尚书、东都留守。 开元二十一年正月,皇帝下令说:“继承唐代以来的和亲政策,虽然吐蕃地势偏远;受命出使的人,必然是皇帝的亲信贤明的人。在当时这件事情很重要,礼节要比吐蕃要高,选择出使的人,都是在皇室内部才能杰出的人。工部尚书李暠体态柔和美善,识见意趣严明恰当,作为朝廷大臣的表率,是朝廷的楷模。金城公主已经到吐蕃和亲,大汉王朝不是没有能独自随机应答的人,对远在吐蕃的金城公主十分怀想,怎么能忘记呢,应该派遣使者持节前往吐蕃,准许按照标准规定出使吐蕃。”把公开以使节身份携带的一万匹礼物,私下以臣子觐见的两千匹礼物都用五彩装饰之后派遣出发。等到李暠回到唐王朝,金城公主建议今年九月一日在赤岭设立界碑,确定吐蕃、唐朝边界。 语文答案第2页 共4页
设立界碑的时候,皇帝下令张守珪、李行袆与吐蕃使莽布支一同前往观看。不久,吐蕃派遣大臣跟随唐朝使者分别前往剑南和及河西、碛西,告诉边境州县:“两国和好,无相侵掠。”唐朝使者也像这样告诉边境州县。因为李暠出使完成使命,转任吏部尚书。当时吏部的委任文书印鉴与朝廷一般官衙的印鉴相同,使用起来很混杂,难以区分,李暠奏请依准司勋兵部印文例的时候,加上“官告”两个字,到现在依然这样运用。 李暠风度仪容美好严谨,所到之处都被人称赞威严庄重,朝廷称赞他有宰相的声望,多次受封后作为武都县的地方长官,不久拜为太子少傅。因病去世,时年六十多岁,赠益州大都督。 8.同:均表达了对谪友人被贬远行的同情和慰问(1分)。 异:高诗情谊真挚而又气势雄健(1分),尤其尾联“莫踌躇”之语,在赠别的悲伤气氛中翻出一股豪迈之气(1分);李诗则笼罩在一片悲伤的氛围之中(1分),诗人借助飘落的杨花、悲啼的子规点染“愁心”,从而传达了对友人此番贬去的深切关心和深深忧虑(1分)。 9.首联立足同时送别遭贬友人,以深表关切的问句起笔,总写对两位友人此番遭贬的同情和分别的哀愁(1分);中间两联从二人不同的贬谪之地分别着笔,连用四处地名,进一步表现对他们的关心与安慰(1分):颔联上句写李少府贬峡中,下句写王少府贬长沙(1分),颈联上句想象长沙的自然风光,下句则写蜀中风物(1分),双双分写,错综交织,严整有序(1分);尾联收束全诗,呼应首联,总写临别之际对友人的开解劝慰,对前景作乐观的展望(1分)。 10、(1)廊腰缦回,檐牙高啄(2)江山如画 一时多少豪杰(3)征蓬出汉塞 归雁入胡天 11. (1)(5分)CE(选E给3分,选C给2分,选A给1分,选B、D不给分。A“其言行粗鄙”概括不准确;B“书面界大小名人因此纷纷慕名而来”理解不当;D“却显示出情节的曲折和结构的缜密”分析错误。) (2)(6分)①有较高的艺术修养。店铺命名、白撰楹联不俗,与画家谈论绘画很内行。②精通商道,心机缜密。用文化气息吸引顾客到他店里;奔走于书面界联络感情;店中常备空白大画册,以便书画家酒酣耳热之时留下墨宝;在“百松多寿图”册中预留两张空白页让雷默画松等。③见利忘义。明知雷默不愿意,但为了钱还是把雷默为自己母亲贺寿的《松谷云根图》挖截下来卖给房地产老板。(每答出一点给2分,“形象概括”和“简要分析”各1分,意思对即可。如有其他理解,言之有理也可酌情给分) (3)(6分)①使情节波澜起伏。为甄仁母亲贺寿的《松谷云根图》竞出现在领导之母的寿宴上,情节陡转,但又与前文雷默回绝房地产老板的高价购画相照应,既出乎意料,又在情理之中。②凸显人物形象。为谋取利益,甄,竞把为母亲贺寿的松画从“百松多寿图”册中挖截下来,转卖他人,凸显了他见利忘义的形象。③深化主题。结尾批评了一些看似讲道德、有品位的商人见钱眼开、不顾道义的行为,增强了小说的讽刺意义。(每答出一点给2分,其中点明作用1分、具体分析1分。意思对即可。如有其他理解,言之有理也可酌情给分) (4)(8分)①小说中的两个主要人物,一是具有极高艺术素养和文化品位的儒商,一是德艺双馨的老画家,言谈举止中透露出浓郁的传统文化气息。②讲述画家与“儒商” 语文答案第3页 共4页
之间的故事,有丰富的文化信息。③故事发生的场景“清香楼”,名称雅致,门口的楹联趣味高雅,书法雅逸,刻工精妙,店铺内的摆设充满着浓郁的文化气息。④小说语言典雅,人物对话多用文言词句,有深厚的文化底蕴。(答出一点给2分,两点给5分,三点以上给8分。意思对即可,如有其他理解,言之成理也可酌情给分) 12.(1)BD(答B给2分,答D给3分,答A给1分,答C、E不给分。A项“热爱耕种”属主观臆测。C项“歼灭”错,原文是“击溃”。E原文“刘放吾的事迹从此被人们逐渐淡忘”中的“此”指的是“1946年被委任为少将高参”后。) (2)①战前准备充分:面对强大的敌人,刘放吾要求全团上下即刻熟悉地形,尽快做好准备。②士兵作战勇敢:刘放吾采取曾国藩治湘军方式,秉承湘军的忠义勇精神,作战勇敢。③部队训练有素:刘放吾按照《陆军步兵操典》规定训练士兵,而且三个月一次实弹射击,士兵们射击命中率达到七成。(先概括再阐释,每点2分,共6分) (3)①从内容上看,刘放吾引用唐代诗人陈陶的《陇西行》既传达出“不顾身”的热血忠诚,也表现其对战争残酷的无奈。②从结构上看,呼应前文内容,刘放吾在仁安羌大捷后曾发“不成功,就成仁”的电报,并令妻子昏厥。③从表达效果上看,引用刘放吾日记中的记述更真实可信,也使人物形象更生动、更鲜明,丰富了文章内容。(每点2分,共6分) (4)①淡泊名利的态度;②踏踏实实的作风;③卓越的军事才能;④誓死报国的决心⑤对读书的热爱。(每答出一点1分,结合材料分析1分,给满8分为止。如有其它答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。) 13.D 耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜。面貌一新:样子完全改变,出现了崭新的面貌。焕然一新:改变陈旧的面貌,呈现出崭新的样子。 14.C(A项成分残缺,在“世界眼光”前加“具有”; B项主宾搭配不当,应改为“一带一路”建设秉承的是共商、共建、共享原则。D项中途易辙导致混乱,应将“二孩政策”放到“自”后。) 15.D 16.(1)年龄上的青春是留不住的 (2)但心态决不能染上秋霜(沾上暮气或死气沉沉) (3)年轻心态犹如生命深处的一股清泉 17.(6分)构图要素:标识用波浪形的线条描绘出桥形轮廓(1分),辅以“G20、2016、CHINA”和篆刻隶书“中国”印章(1分)。内涵:桥形轮廓能让人联想到杭州的“西湖断桥”,代表举办地的地域特点;也寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥;图案中G20的“〇”体现了各国团结协作精神;中文印章彰显了中国传统文化内涵,与英文CHINA相呼应。(“构图要素”2分,“内涵”答出任意2点即可得4分) 18写好这篇文章,首先要读懂材料。总体来说,上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释,要使自己成为快乐的人,从第一个答案中,我们知道必须工作,耕耘与创造会使人快乐;第二个答案告诉我们,要学会快乐,必须充满想象,享受过程;第三个答案告诉我们,要学会快乐,一定要 语文答案第4页 共4页
心中有爱,有爱才有快乐;第四个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有助人为乐的技能,帮助他人是最大的快乐。写作时可以选取一点,从点上突破;也可以综合阐释,从面上把握。而在写作时,不能只是单纯地谈自己对快乐的感受,尽可能从具体的“形象”和“意境”中,把自己对快乐的感受表现出来。具体立意,可以有以下几个角度: 1.快乐是一种付出。这个立意可以综合上述材料得到,四个答案,尽管表述各异,但却有一个“交点”,即最大的快乐是付出之后获得成果。不管是富有才华的艺术家,还是充满童真与想象的儿童,不管是为婴儿洗澡的母亲,还是挽救了危重病人的外科医生,他们都在付出,他们因付出而快乐。所以,我们在社会或生活中,要勇于付出,在付出中追求快乐。 2.有耕耘有创造才有快乐。像艺术家那样,投入到自己的工作中,沉浸在艺术的氛围里,辛勤劳作,这是一种快乐。像艺术家那样,用自己的智慧创造出精美的艺术作品,这是一种快乐。 3.追求简单、享受过程是一种快乐。爱玩是孩子的天性,筑城堡的过程就是尽情玩耍的过程。“城堡”在孩子的眼中肯定是完美的,孩子不会像成年人那样在乎别人的评价。当然,追求简单并不意味着无须奋斗、不思进取,追求简单实际上就是将个人的目标放在一个更适合自己的平台上,确信通过自身的努力能够实现这个目标。 4.有爱就有快乐。为婴儿洗澡的母亲为什么快乐?因为她心中有爱,她爱自己的孩子,她把爱施予自己的孩子。由此,我们应该想到,把爱施予别人,也是一种快乐。所以,在生活中我们要做一个有爱心的人。 5.帮助他人是一种快乐。作为一名医生,挽救患者的生命,给病人以希望是自己的最大快乐。而实际上,不管哪个职业,不管身处何处,只要真心帮助别人,都是最大的快乐。