新建九年级上学期体育课教学计划
2023年九年级体育上学期的教学计划范文
2023年九年级体育上学期的教学计划范文一、教学目标1. 掌握九年级体育课程的基本知识和技能，培养学生的体育兴趣与爱好。
2. 提高学生的体育素质，包括身体协调能力、体能水平和运动技能等。
3. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和自我管理能力。
4. 提升学生的身心健康水平，培养积极健康的生活方式。
二、课程内容安排1. 体育课程知识与技能的讲授本学期的体育课程包括以下内容：(1) 篮球：包括基本运球、投篮、传球和防守等技能的训练。
(2) 排球：包括发球、扣球、接发球和传球等技能的训练。
(3) 足球：包括传球、射门、拦截和防守等技能的训练。
(4) 田径：包括短跑、长跑、跳远和投掷等项目的训练。
(5) 游泳：包括自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等泳姿的训练。
2. 体育活动的组织与实施为了让学生更好地体验体育运动的乐趣和积极参与集体活动，将组织以下体育活动：(1) 篮球赛：学生以班级为单位进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
(2) 排球比赛：学生以班级为单位进行排球比赛，提升学生的球技水平和比赛经验。
(3) 足球友谊赛：学生以校级为单位进行足球友谊赛，增强学生之间的交流与合作。
(4) 田径比赛：学生以个人为单位进行田径比赛，展现个人的表现能力和竞技水平。
三、教学方法与手段1. 示范与讲解：教师会通过示范和讲解的方式向学生展示正确的动作技巧和规则要求，并逐步引导学生进行实践。
2. 组织训练：教师将组织学生进行分组训练，让每个学生都有机会参与到体育活动中，并逐渐提升技能水平。
3. 小组合作：教师会将学生分成小组进行合作训练和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 自主学习：教师鼓励学生进行自主学习和研究，通过观察、实践和总结等方式提高学生的学习能力和解决问题的能力。
5. 评价与反馈：教师会及时对学生进行评价和反馈，鼓励他们发展优势、改进不足，并给予激励和表扬。
四、教学过程安排1. 第一周：篮球训练与基本动作练习(1) 讲解篮球基本知识和技能要求。
九年级体育上学期工作计划计划大全8篇
九年级体育上学期工作计划计划大全8篇九年级体育上学期工作计划计划大全8篇努力抓好骨干教师培养工作。
认真组织好学科中心组和骨干教师的理论学习和教学实践活动。
以“上课、说课、听课、评课”为核心，不断探索教研工作新方式，努力推进青年教师的专业化发展。
下面小编带来的九年级体育上学期工作计划计划，希望大家喜欢！九年级体育上学期工作计划计划（篇1）时光飞逝，又是一个春暖花开的季节！我们迎来了新的一个学期，回首过去的一个学期我们的工作既忙碌又充实，我们系举行了各种各样的比赛与活动，如校运会、篮球比赛、足球比赛、广播体操比赛等。
是它—-运动，点燃激情！我们畅想运动的激情，舞动我们的活力！体育部如同一支永远跳动的音符，丰富你的，我的，他的大学生活！为进一步丰富同学们的校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。
体育部将通过开展丰富多彩的体育活动，陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的体育才华，激发广大学生热爱生活和热爱体育、努力成才的热情。
本月体育部工作计划大体如下：一、反思上学期工作，总结经验，同时对本学期的工作进行计划，并分配工作。
二、强化体育部所有成员的责任意识，在新学期活动的同时也要完成体育部内部成员的心态调整。
三、为更好建设本系的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。
四、和其他系保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正，保持先进。
五、与学生会各部联手，建立友好的交流平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。
六、严抓早操：早操一直以来就是我部门的本职、基本工作，本学期也不另外，将每天对大一的早操安排干事进行检查、考勤，严厉杜绝迟到、早退现象。
同时要抓好早操质量，督促各班学好广播体操，为校里面组织的体操比赛做准备。
九年级体育课第一学期教学计划
九年级体育课教学计划在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一：学生现状分析所任教的1—2班学生年龄在15—16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二：指导思想新的课程标准明确指出1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
三：教学目标1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。
结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。
用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。
根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四：运动参与1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。
2.用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3.根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
五：教学内容跑（50米；耐久跑800米1000米；往返跑25米）田径跳（立定跳远）掷（投实心球）运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。
初三上体育教学工作计划7篇
初三上体育教学工作计划7篇初三上体育教学工作计划7篇不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。
下面是由小编为大家精心整理的初三上体育教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初三上体育教学工作计划【篇1】一、工作计划与学生会的其他部门相比较，体育部是一个常规工作较少的部门。
但是在每个学期，体育部都会筹划组织一次到两次的相对大型的活动。
每年的“信管杯”足球篮球排球体育联赛已经成为一个全院规模的活动项目。
因此在这里，我把其归为常规工作。
考虑到院领导和老师的意见，为了缩短比赛赛程，本次联赛预赛阶段足球比赛将采取单循环制。
篮球和排球将采取直接淘汰制，直至最后决出冠亚军。
二、工作细节1、本部门由于我们部是此次杯赛的主要负责和组织部门，所以我们的工作将有更为细致和重要，下面是对杯赛中本部门的工作安排;(1)球场地已由我部提前在桂园操场预定妥当，篮球和排球场地具体地点也将由我部人员负责安排，大致将定于梅园操。
(初赛时间见副表)(2)关于所有比赛的裁判问题，也将由体育部负责，我们将邀请高年级有经验的学长担任主裁，尽量确保比赛的公平性。
(3)体育部干事还将负责比赛中的计时和赛后统计工作，同时也将起到维护赛场秩序的作用，每场比赛都将至少有一名干事在场负责，确保文明竞技。
(4)在比赛中，本部干事还将与裁判保持联系，提供裁判必要的后勤服务，以及赛后询问赛果和可作为今后评奖依据的信息。
(5)比赛进程中如因天气情况导致比赛无法进行，进一步的通知和安排也将有我部负责。
2其他相关部门（1）、宣传部我们举办此次杯赛的主要目的就是要为大家提供一个相互交流和竞技的平台，为班级提供一个增强凝聚力的方式，所以宣传工作就显的极为重要，希望该部门能够将此次杯赛在全院透彻而全面的宣传开来，为信管杯创造良好的群众基础和赢得良好的比赛声势。
2、生活实践部(1)外联方面在此次杯赛结束后，我们需要对一些表现优秀的个人和团体予以奖励，奖励来源除了必要的奖状外，奖品还主要来自生活实践部协助比赛而拉取的赞助，希望该部门能够为此次杯赛的圆满结束继续添光加彩。
九年级第一学期体育教学计划(锦集4篇)
九年级第一学期体育教学计划(锦集4篇)近代以来，特殊是在实行学科课程的条件下，教学安排主要是学科的安排，或只是学科表。
以下是为大家整理的九年级第一学期体育教学安排(锦集4篇),欢迎品鉴!第1篇: 九年级第一学期体育教学安排新学期伊始，本学期担当九年级毕业班八个班的体育教学工作，因为是任教九年级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学安排如下：一、学情分析我校九年级共分八个教学班，400多名学生，他们的身体素养各异，此外，九年级面临着中考，他们的学习压力也特别大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及外堂测试存在着模糊的相识，主动性不是很高。
因此本学期将通过与学生的沟通沟通，首先从思想上让他们相识到新形式下中考勤制度，及早转变观念，养成良好的熬炼习惯，以期在中考中取得优异的成果。
二、指导思想以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。
确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。
三、全期总目标1）养成良好的熬炼习惯，驾驭好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的项目。
2）收集并引导他们驾驭五、业务学习1）仔细领悟新课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。
2）多听课、评课参加集体研讨，取其长补已之短。
以丰富自己的阅历。
3）充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。
抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项竞赛中取得较志向的成果。
4）学习电脑学问，能够制造出相应的课件，便于教学。
5）多与同行沟通沟通，共同研讨，共同提高。
六、教研教改课题及探讨措施课题：寓教于乐于体育教学之中1、实践法（以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，在学中玩）2、问卷调查法（通过对学生的调查反馈，加以改进）七、评价教化教学通过测试和平常的练习实行老师或生生相互评价的方式，分优、良好、还需努力三个层次。
九年级上期体育教学计划3篇
九年级上期体育教学方案九年级上期体育教学方案精选3篇〔一〕九年级上期体育教学方案是学生在小学毕业后所承受到的最后一次体育教育。
本学期的体育教学方案旨在让学生更全面地认识体育运动，掌握更多的体育技能，进步身体素质，增强身体协调性和体育意识。
1. 增强身体素质：通过各种体育运动训练，进步学生的运动、协调和反响才能。
训练学生的耐力、速度、力量、柔韧度等身体素质。
2. 进步技能程度：在足球、篮球、排球等体育工程中，训练学生传球、接球、运球、投篮等技能。
并在训练中培养学生的合作精神和团队意识。
3. 增强体育意识：在体育课上让学生理解体育工程的规那么和技巧，开展学生学习体育的兴趣爱好。
同时，培养自律、自信、合作等品质。
1. 跑步训练：通过长跑、短跑、越障等跑步训练来进步学生的耐力和速度。
2. 球类运动：学生将会接触到各种球类运动，如足球、篮球、排球等。
在足球训练中，注重传球、控球、射门等根底技能的训练。
在篮球训练中，会从根底的运球、投篮开场，逐渐引导到3V3或5V5的比赛。
在排球训练中，会学习一些根本技巧，如发球、接发球、扣球、传球等。
3. 跳绳：通过跳绳理解身体运动的节奏和规律，进步学生的协调性和耐力。
4. 杠铃训练：学生将会在杠铃训练中学习根底的举重技巧，如卧推、硬拉等。
同时，会进展一些进阶的练习，如深蹲、卷腹等。
1. 渐进式训练：从根底技能开场，通过不断地练习来进步学生的技能程度。
采用渐进式训练的方法，培养学生的耐力和毅力。
2. 小组合作训练：采用小组合作训练的方式，让学生学会团队合作和沟通，形成集体荣誉感。
3. 比赛理论训练：在足球、篮球、排球等工程中进展实际比赛，让学生更好地掌握比赛规那么，培养学生自信和勇气。
针对每个学生的身体素质、技能程度、和体育意识等方面进展测试和评估，以期到达对学生评估的科学和全面。
除此之外，需要老师、学生、家长共同努力，才能到达九年级上期体育教学方案的目的。
老师需要用心传授知识和技能，让学生感到体育课的乐趣；学生需要认真听课，认真对待体育课，积极参加体育课中的各项活动；家长需要关心孩子的身体安康，鼓励孩子积极参加各种体育运动。
中学初三第一学期体育课计划
中学初三第一学期体育课计划一、引言中学初三第一学期体育课是学生体育素养提升的关键时期，也是为了培养学生健康的生活方式和全面发展的需要。
本文档旨在制定一份完整的体育课计划，既能满足教学要求，又能激发学生的兴趣，提高学生的参与度和积极性。
二、教学目标1.培养学生对不同体育项目的兴趣和热爱。
2.培养学生良好的体育习惯和健康的生活方式。
3.提高学生的体育技能和合作精神。
4.培养学生的领导能力和团队精神。
三、教学内容根据学生的年龄特点和学校的实际情况，本学期的体育课主要涵盖以下几个方面的内容：1. 基本体育知识的学习•学习基本的体育知识，包括体育术语、规则、技巧等。
•学习体育运动的发展历史和重要人物。
2. 健身与体能训练•进行多样化的有氧运动，如慢跑、跳绳等，提高学生的心肺功能。
•进行力量训练，如举重、俯卧撑等，增强学生的肌肉力量。
•进行柔韧性训练，如瑜伽、拉伸运动等，提高学生的身体柔韧性。
3. 传统体育项目的学习•学习传统体育项目，如篮球、足球、乒乓球等，提高学生的技能水平。
•学习团队合作和沟通技巧，培养学生的合作精神和团队意识。
4. 体育游戏与娱乐•组织体育游戏和娱乐活动，如接力赛、趣味运动会等，增加学生的参与度和乐趣。
四、教学方法为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法，包括但不限于以下几种：1.示范法：教师通过示范动作、技巧等，引导学生正确掌握运动技巧。
2.分组合作法：将学生分为小组，进行集体活动，培养学生的合作精神和团队意识。
3.比赛竞争法：组织比赛和竞争活动，激发学生的积极性和参与度。
4.个性化教学法：根据学生的特点和能力，进行个性化的指导和辅导。
五、教学评价为了科学评价学生的体育课表现和进步情况，我们将采用以下几种评价方式：1.日常表现评价：根据学生在课堂上的参与度、合作精神、技能水平等方面的表现，给予评价。
2.考试测评：通过组织小型考试或测试，考察学生对体育知识和技能的掌握情况。
3.作品展示评价：组织学生展示自己的体育作品，如运动视频、体育报告等，评价学生的创造力和表达能力。
初三体育课教学计划
初三体育课教学计划一、教学目标。
1. 帮助学生掌握基本的体育运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生团队合作意识和竞技精神，培养学生的体育兴趣。
3. 培养学生的体育自觉性和主动性，增强学生的体育意识和自我保健意识。
二、教学内容。
1. 体育课教学内容主要包括篮球、足球、田径、游泳等项目。
2. 通过这些项目的学习和训练，帮助学生全面发展身体素质，提高学生的体育技能水平。
三、教学重点和难点。
1. 重点，培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能水平。
2. 难点，帮助学生克服体育运动中的困难和挑战，培养学生的体育自觉性和主动性。
四、教学方法。
1. 采用示范-练习-巩固的教学方法，通过示范让学生了解体育动作的要领，然后让学生进行练习，最后巩固所学内容。
2. 采用个别指导和集体指导相结合的教学方法，针对学生不同的体育水平和兴趣，采取不同的教学方式，使每个学生都能得到有效的指导和帮助。
五、教学手段。
1. 体育器材，篮球、足球、田径用具、游泳池等。
2. 多媒体教学，通过多媒体教学，向学生展示体育运动的技巧和要领，帮助学生更好地理解和掌握体育技能。
六、教学过程。
1. 热身活动，进行一定的热身运动，预备学生进行体育活动。
2. 技术训练，根据教学内容安排相应的技术训练，帮助学生掌握体育运动的基本技能。
3. 比赛练习，组织学生进行比赛练习，培养学生的竞技精神和团队合作意识。
4. 活动总结，对本节课的活动进行总结，对学生的表现进行肯定和指导。
七、教学评价。
1. 采用定期测验和日常观察相结合的方式对学生进行评价，全面了解学生的体育水平和兴趣。
2. 鼓励学生参加校内外的体育比赛，通过比赛成绩评定学生的体育水平和竞技能力。
八、教学效果分析。
1. 通过定期的测试和观察，分析学生的体育水平和兴趣的变化，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
2. 通过学生的参与情况和比赛成绩，评估教学效果，对教学工作进行总结和反思，不断提高教学质量。
结语。
九年级上学期体育教学工作计划
千里之行，始于足下。
九年级上学期体育教学工作计划九年级上学期体育教学工作计划一、教学目标本学期的体育教学工作旨在培养学生的身体素质和体育技能，提高学生的体育水平，同时培养学生的团队合作精神和良好的体育道德修养。
具体目标如下：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高学生的身体素质。
2. 提高学生的体育技能，培养学生的运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的协作能力。
4. 培养学生的体育道德修养，树立正确的体育竞技观。
二、教学内容本学期的体育教学内容包括以下方面：1. 体操：通过学习和练习基本的体操动作，提高学生的灵活性和协调性。
2. 篮球：学习基本的篮球技术和战术，提高学生的篮球水平。
3. 足球：学习基本的足球技术和战术，提高学生的足球水平。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 田径：学习和练习基本田径项目，如短跑、跳远、投掷等，提高学生的运动能力。
5. 游泳：提供游泳课程，教导学生基本的游泳技巧，提高学生的水性和游泳能力。
三、教学方法在体育教学中，采用多种教学方法，以满足不同学生的需求，激发学生的学习兴趣和积极性。
具体教学方法如下：1. 讲解法：通过讲解运动技能的基本概念和要领，帮助学生理解和掌握技能。
2. 示范法：教师进行技能示范，帮助学生理解运动技能的正确动作和姿势。
3. 练习法：通过反复的练习，帮助学生掌握技能，并逐步提高运动水平。
4. 复习法：定期进行学习复习和技能巩固，检查学生的学习效果。
5. 比赛法：组织比赛和竞赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
四、教学安排本学期的体育教学安排如下：1. 体育课时安排：每周上两节体育课，每节课45分钟。
2. 教学内容安排：按教学大纲的要求，安排相应的体育教学内容。
千里之行，始于足下。
3. 教学进度安排：每个教学内容的教学进度大致为2-3周，以保证学生可以充分理解和掌握。
4. 课外活动安排：计划一次户外运动活动，如郊游、登山等，提供学生锻炼和交流的机会。
九级上学期体育工作计划
九级上学期体育工作计划一、教学目标1. 健康与体质：以增强学生体质为核心，通过系统的体育锻炼，提高学生的身体素质和健康水平，促进体格发育。
2. 运动技能：教授并强化学生基础运动技能和专项技术，如田径、球类、体操等，确保学生掌握至少两项以上的运动项目技能。
3. 体育品德：培养学生的团队合作精神、公平竞赛意识和坚韧不拔的意志品质。
二、学期课程安排1. 课程内容：根据《国家体育与健康课程标准》要求，结合中考体育测试项目，制定详细的体育教学内容，包括基本体能训练、技能教学和比赛活动。
每周保证一定的户外活动时间，进行有氧耐力跑、力量练习及灵敏协调性训练。
定期组织各类球类比赛以及趣味运动会，提高学生参与度和兴趣。
2. 体质监测与评价：开展定期的身体素质测试，如50米短跑、立定跳远、坐位体前屈、长跑等，并根据测试结果调整个性化训练方案。
针对中考体育测试项目，设计模拟测试，帮助学生熟悉考试流程和提升应试能力。
3. 安全教育与防护：在每次体育课开始时进行热身活动，预防运动伤害。
强化运动安全知识教育，让学生了解并遵守体育活动中的安全规则。
准备充足的运动器材，定期检查维护，确保使用安全。
三、课外活动与社团指导鼓励学生参加校内外的体育俱乐部和社团活动，比如篮球队、足球队、田径队等，丰富校园文化生活。
对学校体育代表队进行专业训练指导，为参加各级别比赛做好充分准备。
四、期末考核与总结结合日常表现、技能测试成绩、体育道德行为等因素，对学生体育成绩进行全面评价。
学期末进行教学工作总结，反思教学过程中的成功之处与改进空间，为下个学期的教学工作提供参考。
通过以上计划，力求使每位九年级学生在本学期中不仅在体育技能上得到显著提升，同时形成良好的运动习惯和健康的生活方式。
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2013--2014学年度
九年级上学期体育课教学计划
肖兴武
我今年担任九年级的体育教育教学工作，九年级是初中学习的最后的冲刺阶段，在学好文化课的同时，也要加强体育锻炼，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，力求与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务为下学期的体育考试取得更好的成绩特制定计划如下：
一、指导思想：
在没有知道中考体育项目的同事我以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;，为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量
二、教学目标：
学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：（1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
（2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
（3)
发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：（1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
(2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力.(3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：(1)使学生了解体育与健康的目的任务.(2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，(3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、基本情况分析
本学年九年级共有六个教学班共有学生300多人，这一届的学生女生较男生要多一些，身体素质都还可以，大部分在七、八年级都进行了规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯已形成和规范。
九年级是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现许多前所未有的变化。
这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。
体育锻炼不仅可以使
之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的能力，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提高，促进身心健康发展。
四、具体措施：
1、认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。
2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。
3、搞好课堂常规管理，重视升学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。
4、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有成果，更要有队伍的连续性。
5、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。
坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并积极撰写论文，总结经验，运用利用现代信息技术推广使用切实可行的体育教学方法上去。
6在搞好课堂教学的同时，也要搞好学生的思想教育工作。
最后要让学生认识到每年的体育考试的重要性，不要忽视体育考试。
总之全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，使本校体育教学严谨高效，打造新高峰，在这学年的体育考试中取得更好的成绩，为龙王镇的教育教学取得更好的成绩而加油。
2011-9-5。