货币时间价值说课稿
货币的时间价值课件
在企业的财务管理中，合理规划现金流是非常重要的。通过考虑货币的时间价 值，企业可以更好地预测未来的现金流状况，从而制定出更加合理的财务计划 和预算。
2023
PART 02
货币时间价值的计算
REPORTING
现值与终值计算
总结词
现值与终值是货币时间价值计算中的基本概念，现值是指未 来某一时点的货币流量按照一定贴现率折算到现在的价值， 而终值则相反，是指当前货币流量按照一定贴现率折算到未 来某一时点的价值。
探讨货币时间价值在不同国家和地区 的差异，以及影响因素。
关注货币时间价值在金融创新和金融 科技领域的应用和发展。
2023
REPORTIPART 05
货币时间价值的未来发展 与挑战
REPORTING
金融市场的变化对货币时间价值的影响
金融市场波动性
金融创新
金融市场的波动性对货币的时间价值 产生影响，市场不确定性可能导致货 币时间价值的波动。
金融创新产品的出现，如高风险高收 益的金融衍生品，将改变货币的时间 价值，带来新的投资机会和风险。
01
02
03
贷款与借款
货币时间价值用于评估贷 款和借款的利率，以及确 定最优的还款期限和还款 方式。
资本结构优化
货币时间价值用于资本结 构优化，通过比较不同融 资方式的成本和风险，确 定最优的资本结构。
租赁决策
货币时间价值用于租赁决 策，通过比较租赁和购买 的成本和风险，确定最优 的租赁方案。
保险与养老金规划
详细描述
复利计算的公式和概念相对复杂，但 它在金融领域的应用非常广泛。例如 ，在计算长期投资的未来价值和收益 时，投资者需要使用复利计算来考虑 利息再投资的影响。
财务管理辅导—货币时间价值
支出的年金。 永续年金：无限期收入或支出的年金。
年金：普通年金
0 1 2 3… n A A A… A
年金：预付年金
0 1 2 3… n-1 n
A A A A… A
年金：递延年金
0 1 2 3 4… n A A… A
年金：永续年金
复利现值：P
F (1 i)n
=F*(1+i)-n
例：某企业计划连续5年每年末用20万元发放奖金， 如果银行利率为10%，问目前企业要一次存 入银行多少款项才能满足发放奖金的需要？
012345 20 20 20 20 20
（这是个求普通年金现值的问题）
例：某企业计划连续5年每年末用20万元发放 奖金，如果银行利率为10%，问目前企业要 一次存入银行多少款项才能满足发放奖金 的需要？
问题：若你是杨先生，会买这保险吗？
案例4
年初你准备购买一套房子，现有两种付 款方式，一是立即支付全部款项，买 价为110万元，可优惠5%；一是分期支 付,先首付30万元，然后每年末支付30 万元,连续支付3年。利率6%。
货币时间价值可以计算，我们可以将不同 时点预计会发生的现金流量换算成同一时 点的价值（现值或终值），通常是换算成 现值，以利比较。
P=60000×（1+10%）-5 =60000×0.6209=37254元
例：某投资者目前存入银行100000元， 在银行年复利率为10%时， 要存多长时间才能使本利和翻一番？
(100000 n年? 200000)
例：某投资者目前存入银行100000元，
在银行年复利率为10%时，
要存多长时间才能使本利和翻一番？
货币时间价值公开课
计算方法——查表法
投资10万元，报酬率10%，12年累积额: 10万元 × 3.138=31380元
n/r 1 2 2% 1.020 1.040 1.061 3% 1.030 1.061 1.093 4% 1.040 1.082 1.125 5% 1.050 1.103 1.158 6% 1.060 1.124 1.191 7% 1.070 1.145 1.225 8% 1.080 1.166 1.260 9% 1.090 1.188 1.295 10% 1.100 1.210 1.331
复利效果的几何涵义
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
理财规划的步骤
FV 短期目标 购车计划 旅游计划 进修计划 离目标 年数N
认识自己 投资性格
1
计算旧屋目前每年摊还金额
计算3年后旧屋还剩下多少房贷额 148万 计算出售旧屋的净现金流入 352
2
3
5
规划初步——子女教育金规划
规划让子女出国留学，目前留学的费用为150万元， 预定子女10年后出国时要准备好此笔留学基金，学费 成长率为3%，为了准备此笔费用，假设投资报酬率可 达8%，父母每年要投资多少钱? 若父母的年储蓄投资额为20万，需要有多高的报酬率 才能达到筹备子女教育金的目标?
计算方法——EXCEL
投资10万元，报酬率10%，12年累积额: 10万元 × 3.138=31380元
计算方法——金融计算器法
第四章 货币的时间价值
=
C1 C0 1 r
=-350000+374000=24000美元
也就是说，你的办公大楼的价值（现值）高于其成本， 你的财富实现了净增长，因此，你应该进行这项房 产投资。
复利的现值
4.1 货币的时间价值
公司理财的一个基本原则就是：今天的1美
元比明天的1美元值钱。
• 货币的时间价值：指当前所持有的一定量 货币比未来获得的等量货币具有更高的价 值。
思考：为什么货币有时间价值？
注意：由于货币具有时间价值，不同时期 的现金流就不能简单地相加。这就是说， 为了比较两个不同时间实现的现金流的大 小，必须将它们换算到同一个时点。 终值（Future Value）：一定数额的资金 在未来某个时刻的价值。 现值（Present Value）：与终值相反，指 的是为了实现将来某个终值而现在需要投 入的资金量。
收入
合计
400000
C0=-150000 C1=-100000 C2=300000
C1 C2 NPV C0 2 1 r (1 r ) 100000 300000 150000 26871 2 1 0.05 (1 0.05)
• 因为NPV>0，因此该项目还是应该投资。
4.4 多期现金流的PV和FV的计算
• 案例：仍沿用上章的案例，只不过你得到一些不利消息。 建筑商告诉你，办公大楼1年建不成，需要2年。另外随 着时间的推移，还要发生如下支出： 1）当前投资100000美元（另外，价值50000美元的土地也 必须现在就支付现金）； 2）1年后100000美元的建设费用； 3）第2年末，楼房交付使用时要交100000美元的最终付款。 不过你的房地产顾问认为完工后楼盘的价值仍然可以达到 400000美元。
货币的时间价值(共47张PPT)精选全文
权平均值, 是加权平均的中心值。
n
E
＝i=∑X1iPi
(三) 离散程度
离散程度是用以衡量风险大小的统计指 标。一般说来,离散程度越大,风险越大； 散程度越小,风险越小。
反映随机变量离散程度的常用指标主 要包括方差、标准差、标准离差率等三项 指标。
1、方差
方差是用来表示随机变量与期望值之间的
P ＝A·[(P/A，i，n－l)＋1] ＝20 000×[(P/A，10％，6－l)＋1] ＝20 000×（3.7908＋1） ＝95 816（元）
3、递延年金
（1）递延年金的终值计算与普通年金的 计算一样，只是要注意期数。
F＝A·(F/A，i，n) 式中，n 表示的是 A 的个数，与递延
第一节 货币的时间价值
思考： 今天的100元是否与1年后的100元价
值相等？为什么？
第一节 货币的时间价值
一、货币时间价值的概念 二、货币时间价值的计算
一、货币时间价值的概念
货币的时间价值，也称为资金的时间 价值，是指货币经历一定时间的投资和再 投资所增加的价值，它表现为同一数量的 货币在不同的时点上具有不同的价值。
值为：
F2 ＝10 000×（1＋6％）×（1＋6％） ＝ 10 000×（1＋6％）2＝11 240（元）
同理，第三年末的终值为：
F3 ＝10 000× （1＋6％）2 ×（1＋6％） ＝ 10 000×（1＋6％）3＝11 910（元） 依此类推，第 n 年末的终值为： Fn ＝ 10 000×（1＋6％）n
(P/A，i，n)。上式也可写作： P＝A·(P/A，i，n)
【例8】某企业租入一台设备, 每年年末需要支付租 金120元，年折现率为10％, 则5年内应支付的租金总
第三讲 货币的时间价值(一)
方法二：现值=2600.79
35
总结
计算多期现金流量的现值有两种方法
将累计余额每次向前贴现1年。 先计算每笔现金流量的现值，然后将它们加 起来。
36
课堂作业
假定你今天在一个年利率为6%的银行账 户中存了10 000元。5年后，你将有多少 钱？ 假定你刚庆祝完19岁生日。你富有的叔 叔为你设立了一项基金，将在你30岁时 付给你150 000元。如果贴现率为9%， 那么今天这个基金的价值是多少？
25
基本现值等式的应用二：求期数
例6
如果以8%的利率投资，需要多长 时间才能使初始投资额翻一番？ 9年
26
基本现值等式的应用二：求期数
方法一：查终值系数表 2=1（1+8%） =1× FVIF8%, n FVIF8%,n=2 n=9
n
27
基本现值等式的应用二：求期数
方法二：使用计算器 FV=PV(1+i)n 2=1( 1+8%)n ln2=ln[(1+8%)n] n=ln2/ln(1.08)=9
4000
4000
+12484.8 16484.8
+17803.58 21803.58
方法一：第三年年末价值=21803.58 第四年年末价值=23547.87
30
例7答案（二）
0 1 2 3 4 时间（年）
现金流量 7000
4000
4000 1.08 *1.082
*1.083
4000 4320 4565.6 8817.98 21703.58
短期内，复利的影响不大，但当期限拉 长时，影响将变大。 例2：200年前，你的祖先在6%的利率下 为你在银行存入5元钱。在复利的情况下， 你能得到多少钱？在单利的情况下，你 能得到多少钱?
货币的时间价值教材.pptx
普通年金终值的计算
小王的捐款可用下图表示：
上图中，每个结点的1000元表示每年年底的 捐款，9年捐款的终值，相当于将1995-2004 年每年底的捐款1000元都计算到2004年年底 终值，然后再求和。
普通年金终值的计算
普通年金终值是一定时期内每期期末收付款 项的复利终值之和
0 1 2 AA
现值系数表查得
例2-4 复利现值的计算
某投资项目预计8年后可以获得收益500 万元，按年利率10％计算，问此收益相 当于现在价值的多少？
PV0
FVn
1 (1 i)n
500 (110%)8
500 0.4665 233.25万元
复利计算公式的表达形式
终值
现值
FVn PV0 (1 i)n PV0 FVIFi,n PV0 (F / P,i, n)
货币时间价值产生的原因
然而，并非所有的货币都需要直接投入 企业的生产经营过程中才能实现增值。 比如，存款人将一笔款项存入银行，经 过一段时间后会自发地收到利息，因此 他的货币实现了增值，我们又该如何解 释呢？
货币时间价值产生的原因
首先，在现代市场经济中，由于金融市场的高度发达， 任何货币持有人在什么时候都能很方便地将自己的货 币投放到金融市场中，参与社会资本运营，而无需他 直接将货币投入器企业的生产经营。比如，货币持有 者可将货币存入银行，或在证券市场上购买证券，这 样，虽然货币持有者本身不参与企业的生产经营，但 他的货币进入了金融市场，参与社会资本周转，从而 间接或直接地参与了企业的资本循环周转，因而同样 会发生增值。
的某一时间 永续年金：无限期连续收付
普通年金
普通年金（Ordinary Annuity）又称后付年金，是指每次收付 款的时间都发生在年末。
《财务管理学》第二章 货币的时间价值
普通年金终值计算公式的推导如下：
0 1 2 n-2 n-1 n
理 财
A
A
A
A
A
A(1+i)0 A(1+i)1 A(1+i)2
FVAn = A(1+i)0+A(1+i)1+A(1+i)2+…+A(1+i)n-2+A(1+i)n-1
其中(1+i)0+(1+i)1+(1+i)2+…+(1+i)n-2+(1+i)n-1为一公比为 1+i的等比数列求和式，其值由i和n确定，称其为利率为i期 数为n的年金终值系数，简写为FVIFAi,n。
第二节 风险报酬
思考：你认为什么是风险？
理 财
一、风险的概念
•
在做某件事乊前我们就知道这件事必然会 出现什么样的结果，那么做这事有风险吗？ 答：没有风险。 • 如果我们判断：这事八九成是一个什么什 么结果，我们会得出什么结论？
答：做这事很有把握，风险不大。
如果我们说这事结果很难说，你会得 出什么结论？ 答：做这事风险很大。
理 财
课堂作业
1.某人准备为他刚读初中一年级的小 孩存一笔 款以支付其读大学的学费。预计６年以后的 学费是４万元，现银行存款利率为５％，那 么此人现在应存入多少钱？
当2中每年存款额相等时则有简便算 法，这就是年金的计算。
理 财
四、年金终值与年金现值的计算
年金是一定时期内发生的一系列金额相等的 收支款项，如折旧、租金、养老金、银行按 揭贷款的等额还款额、零存整取或整存零取 储蓄等等。年金按款项收付发生的时点不同 分为普通年金（后付年金）、先付年金、延 期年金、永续年金等。
货币的时间价值
设定如下符号标识： F： 终值 P： 现值
复利
I： 利息
i： 每一利息期旳利率 (折现率) n： 计算利息旳期数。
1、单利旳终值和现值
（1）单利利息旳计算
I＝P·i·n
（2）单利终值旳计算
F＝P＋P·i·n＝P（1＋i·n）
（3）单利现值旳计算
P＝F/（1＋i·n）
【例1】 假设银行旳1年期存款利率为 12％。某人将本金1 000元存入银行。
第一节 货币旳时间价值
思索： 今日旳100元是否与1年后旳100元价
值相等？为何？
第一节 货币旳时间价值
案例故事：
拿破仑1797年3月在卢森堡第一国立小学演讲时说了这么一番话：“为
了答谢贵校对我，尤其是对我夫人约瑟芬旳盛情款待，我不但今日呈上一束
玫瑰花，而且在将来旳日子里，只要我们法兰西存在一天，每年旳今日我将
经苦思冥想，法国政府斟词酌句旳回复是：“后来，不论在精神上还是
在物质上，法国将一直不渝地对卢森堡大公国旳中小学教育事业予以支持与
赞助，来兑现我们旳拿破仑将军那一诺千金旳玫瑰花信誉。”这一措辞最终
得到了卢森堡人民地谅解。
第一节 货币旳时间价值
一、货币时间价值旳概念 二、货币时间价值旳计算
一、货币时间价值旳概念
复利现值系数能够经过查阅“复利现值 系数表”（见本教材附表二）直接取得。
上式也可写作：P＝F·(P/F，i，n) 。
【例3】某人拟在5年后取得本利和10 000元，假 设投资酬劳率为10％，他目前应投入多少元？
P＝F·(P/F，i，n) P＝10 000×（P/F，10％，5）
＝10 000×0.621 ＝6 210（元）
（3）名义利率与实际利率
《货币的时间价值》PPT课件
永续年金现值的一般公式：
对年金现值公式求n无穷大的极限，就得到了永续年金的现值，即：
永续年金的现值PVFV r
金 融 学 原 理
你的住宅抵押贷款月供应该是多少？
如果知道年金现值，未来年期限和利率，就可 以通过现值公式计算出未来的年金来。均付固 定利率抵押贷款就是在已知现值、利率和借款 期限时计算每月的还款额的。
现值：未来的现金流按一定的利率折算 为现在的价值。
终值：一定金额的初始投资（现值）按 一定的复利利率计息后，在未来某一时 期结束时它的本息总额。
金 融 学 原 理
假定你存入10000元，年利率为10%，按 复利计算，五年后的终值计算如下：
金 融 学 原 理
第一年结束时，现值10000元的存款的终值为：
2
2
第一年结束时的本利总额为：
1 0 0 0 0 (1 1 0% ) (1 1 0% ) 1 0 0 0 0 (1 1 0% ) 2 1 1 0 2 5
2
2
2
在第二年年中时的本利总额为：
1 0 0 0 0 (1 1 0% ) 2 (1 1 0% ) 1 0 0 0 0 (1 1 0% ) 3 1 1 5 7 6.3
72法则
该法则表明，在每年复利一次时，现值 翻一倍的年限大致为72除以年利率的商 再系数以100 。
什么是年金？
一系列均等的现金流或付款称为年金。最 现实的例子包括：
零存整取 均等偿付的住宅抵押贷款 养老保险金 金 住房公积金
融 学 原 理
年金分为：
即时年金。所谓即时年金，就是从即刻开始就 发生一系列等额现金流，零存整取、购买养老 保险等都是即时年金。
1.4185 1.5869
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理
理论 基础 核心内容 工作
环节
总论 财务 观念 筹资 管理 投资 管理 营运资金管理 利润分配管理 财务预测 财务决策 财务预算 财务
分析
“货币时间价值”说课稿
一、课程描述
（一）课程目标与定位
从高职高专教育培养目标看，按照高职高专教育“厚基础、精技能、高素质”的总
体要求，本着“实际、实践、实用”的原则，企业理财学课程的教学目标定位是：为社
会实践培养理论基础扎实，上手快，动手能力强，并富有创新意识和创新能力，能够胜
任企事业单位理财工作的“应用型”人才。
现在我校的理财学课程是会计电算化专业和涉外会计专业的主干课程，而且是投资理
财专业的必修课。通过本课程的学习，应当使学生掌握企业理财的基础知识、基本程序、基
本方法和管理的基本技能，并能灵活运用其基本理论和方法，解决企业筹资、投资和利润分
配等管理活动的实际问题，并具有创新性，具备企业理财人员的基本素质。
（二）教学内容
理财学课程理论教学内容包括三部分：第一部分属于课程的理论基础，主要介绍企
业理财的基本概念、基础知识，为理解企业理财学知识体系和以后各章节学习奠定基础。
资金的时间价值和风险分析是企业理财学的基本观念，并作为企业理财学计算的基础贯
穿于核心内容的各个章节中。第二部分包括筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润
分配管理，是企业理财学的核心内容。第三部分主要包括财务预测、财务决策、财务预
算、财务控制和财务分析，这部分内容中的预测和决策贯穿于企业理财学的每一个核心
内容中，财务预算、财务控制、财务分析这三部分内容形成财务控制体系。
（三）教学目标
使学生明确企业资金运动的客观规律，树立货币时间价值与风险
价值的理念，掌握财务决策与管理方法，能较为熟练地进行财务分析，
并能撰写一般的财务分析报告。
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2
基础知识目标：理解理财理念、资本成本、现金流量、机会成本、
信用成本等概念的内涵；领会财务风险、净利润、净流量、净现值等
概念的实质；识别货币时间价值、折旧、折现等基础理论对现金流问
题的干扰，机会成本理论对营运资本管理决策的影响。
技能操作目标：学会公司理财实务中会计报告的收集整理、投融
方案的评估、公司财务报表的评价，掌握财务会计报表分析的评价标
准和技巧。思考并领会公司理财工作的重要性。
创新能力目标：培养会计专业学生在“产学研”实践中思考并学
会“商业计划书”、“可行性研究报告”、“财务分析报告”等公文
书写的能力。
（四）教学重点：企业理财环境，财务分析方法，货币时间价值
的计算与应用，最佳资本结构的决策，长期投资项目的决策方法发及
决策方法的应用，现金最佳持有量的确定方法、信用政策的选用、存
货经济批量的确定，公司的股利政策。
（五）教学难点：财务分析报告的撰写，风险报酬率的计算，折
旧和所得税在固定资产更新改造中的作用、风险分析，信用政策的制
定，融资决策方法的应用。
（六）教学依据：《企业理财学》课程教学大纲（链接1）
课程实施计划（链接2）
二、教材说明
★选材章节：本次说课使用的教材是高等教育出版社出版的，由上海立信会计学院
组编的《财务管理》（第二版），选取的章节为第二章“货币时间价值与风险衡量”的
第一节“货币时间价值”。
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★地位作用：该知识点是企业理财的主要理论依据，在教材中对其后要学习的内容
起到打下理论基础的作用，是全书的重点和融资、投资决策的基础。学生全面掌握货币
时间价值原理，对接下来的理财课程的学习奠定良好基础。
★内容处理：由于“货币时间价值”理解较为抽象，计算较为繁琐。因而在对教材
内容处理时应尽量联系经济生活实际，结合图表、实例，激发学生学习的兴趣。对于较
多的计算公式，会带来学生心理上的烦躁与压力，要注意及时进行归纳和总结。
三、教学目标
★知识教学目标：
●1、使学生理解货币时间价值的含义、明确货币时间价值的意
义，树立货币时间价值观念；
●2、掌握一般复利终值与现值、四种年金终值与年金现值的计
算。
★能力训练目标：
本节课的能力训练主要体现在对货币时间价值理论的理解的运
用，因而应通过授课达到使学生理解货币时间价值的存在，认识到货
币时间价值在经济决策分析中的重要性，培养学生的创新思维能力、
理解能力、分析问题的能力。
★素质渗透目标：
作为学习会计专业的学生，在学习期间就应该养成良好的学习习
惯，形成严谨的治学态度并努力丰富自己的会计专业知识，培养学生
耐心细致的工作作风，树立爱岗敬业的精神，勇于创新的工作精神，
为今后的企业理财工作打下良好基础。
四、教学重点、难点及其解决方法
★教学重点：
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4
该内容的教学重点是理解和掌握“货币时间价值”这一企业理财
的基本原理。
★教学难点：
该内容的教学难点是对“货币时间价值”的若干计算公式的运用。
★解决方法：
●从现实经济生活引入，比如“今天的1元钱和明年今日的1元
钱价值相等吗？”，“从现在起每月末存入银行1元钱，1年后可从
银行取出多少钱来？”马克思认为“兴趣是最好的老师”由于结合经
济生活导入货币时间理论，调动学生的学习兴趣。
●结合小案例说明货币时间价值理论在企业理财中的应用，使学
生重视货币时间价值的学习，并为后续内容（融姿、投资）的讲解奠
定基础。
●对于不同情况下货币时间价值若干计算公式的掌握的处理：
现代心理学更强调新奇的事物更能引起人的注意，增强感官记忆能
力。教会学生画简单的“现金流量图”，使问题变得直观、形象；结
合例题讲解，尽量做到一例多用，便于学生通过计算结果的对比，理
解不同情况下货币时间价值的计算思路。而其中例题的处理可以采用
教师举例，学生作答的方式进行。
此外，适时地进行归纳总结、进行对比分析，可以梳理学生思路，
避免混淆。
●现代教学论也提醒我们，在教与学的关系上，学生是学习的主
体，教师是组织、引导和促进者，只有让主体在活动中完成学习对象
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与自我的双重建构，教育才能改变学生。在讲完“年金终值”后，我
启发学生“已知年金终值，求年金”，又该如何计算？通过学生的思
考和老师的点拨后，可以得到结论。
五、学法指导
★学情分析：
我所任教的是06级财会30611班，这个班的同学学习积极性都
较高，但学习基础参差不齐，有的同学理解力较好，学习积极性教高；
有的同学相对较差。特别是该班学制2年，所学先修课程有限的问题，
值得注意。
★学法指导：
古人云：“授之以鱼,不如授之以渔。”，结合职业教育及学生
实际情况，主要采用以下方法引导学生学习：
结合现实经济问题，调动学生学习的积极性和主动性。
引导学生学会分析问题。配合“案例教学法、创设问题法”，开
发学生思维、激励学生参与教学，培养学习能力。
由于学生学习情况参差不齐，故在教学中应兼顾各层次的学生，
做到授课节奏适宜，对知识的讲解应由浅入深，步步深入，并留下一
定的时间让学生思考提问。
六、教学方法运用
★启发思考法：对新知识进行启发思考，引导学生积极思考问题、
分析问题和解决问题。
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6
★案例教学法：授课过程中充分调动学生参与到教学中来，故在
教学中利用课堂练习达到对知识的巩固与应用，同时教师进行指导，
提高学生分析问题和解决问题的能力。（链接4）
★图表演示教学法：课堂推导公式、绘制公式推导的图表增加学
生的理解。（链接5）
★情景教学法：在教学过程中为学生创造一个具体、生动、形象
的学习情景，通过合适的方式把学生完全带入这个情景中，让学生在
具体情景的连续不断的启发下有效的进行学习。（链接6）
七、教学手段运用
采用多媒体教学手段。课堂教学以PPT电子教案为主，配合使用必
要的板书。制作了内容丰富、有大量案例、习题、信息量大的PPT课
件（链接3），同时辅以原始单据等教学素材，取得了较好的教学效
果。
先进教学手段的大量应用，不仅改善了教师的教学环境、精简了
授课学时、提高了授课质量，也激发了学生的学习兴趣和学习动机。
八、教学程序设计
课时安排及教具：4个学时，多媒体课件。
课前复习提问导入新知识、激发学习兴趣，使学生进入最佳学
习
状
态
。
介绍本次授课内容，提示重点与难点；
教师分析讲解，启发
学生思考。
案例练习，师生互动，巩固所学知
海量资源，欢迎共阅
识，培养学生分析经济问题能
力，巩固教学重点,有效突破教
学难点。
归纳总结本课所学知识，扩展学习问题，
为下节课埋下伏笔；
能力渗透。
布置课后作业：画表对比；思考题（链接7）；练习题（P28页，练习
一）。
●详细内容：见配套的《货币时间价值》课件。
九、板书设计
本节课的内容采用多媒体课件辅助教学，授课内容基本上都出现
在课件中，举例部分、课堂练习等都在课件中得到体现，因而在黑板
的板书中多是运用现金流量图再现例题，使问题变得直观形象，此外
是部分公式的推导、变换，帮助学生尽快掌握所学内容。