部编人教版九年级历史上册第15课探寻新航路课件
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人教部编版历史九年级上册第15课 探寻新航路课件(共24张PPT)
（地圆学说的流行） (4)葡萄牙、西班牙 王室的支持
航海家们的探险、创新精神
新航路的开辟过程 （分段阅读教材72-73页，说出每个航海家的航线）
1487 葡萄牙
葡萄牙 里斯本
马林迪
好望角
印度
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
哥伦布向西出航四次，发现 了中美洲和南美洲大陆。
1492年
西班牙
菲律宾 麦哲伦死亡之地
麦哲伦海峡
情况一览表
时间
1487-1488
1492
1497-1498
1519-1522
人物 国别 航线
Hale Waihona Puke 迪亚士葡萄牙欧洲-非洲 好望角
哥伦布 意大利 欧洲-美洲
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
葡萄牙 欧洲-美－亚
麦哲伦
－欧洲
支持者
葡萄牙
西班牙 葡萄牙 西班牙
北美洲
西
一个中心 欧洲
欧洲
两个
大
方向 非洲
东亚 洲
太平洋
西
西欧—美洲—亚洲—西欧两条洋航线
西印欧度—洋好望大角洋—洲印度
太平洋
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
航海之旅
材料一 1520年11月28日星期三，我们越过 海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们 没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干 已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿 味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。 我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索 具的几张牛皮取下来吃了。我们还常常吃 木屑。有人卖老鼠，然而，即使这样也找 不到老鼠了。 ——引自航海日记中的描述
根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽，
航海家们的探险、创新精神
新航路的开辟过程 （分段阅读教材72-73页，说出每个航海家的航线）
1487 葡萄牙
葡萄牙 里斯本
马林迪
好望角
印度
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
哥伦布向西出航四次，发现 了中美洲和南美洲大陆。
1492年
西班牙
菲律宾 麦哲伦死亡之地
麦哲伦海峡
情况一览表
时间
1487-1488
1492
1497-1498
1519-1522
人物 国别 航线
Hale Waihona Puke 迪亚士葡萄牙欧洲-非洲 好望角
哥伦布 意大利 欧洲-美洲
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
葡萄牙 欧洲-美－亚
麦哲伦
－欧洲
支持者
葡萄牙
西班牙 葡萄牙 西班牙
北美洲
西
一个中心 欧洲
欧洲
两个
大
方向 非洲
东亚 洲
太平洋
西
西欧—美洲—亚洲—西欧两条洋航线
西印欧度—洋好望大角洋—洲印度
太平洋
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
航海之旅
材料一 1520年11月28日星期三，我们越过 海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们 没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干 已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿 味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。 我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索 具的几张牛皮取下来吃了。我们还常常吃 木屑。有人卖老鼠，然而，即使这样也找 不到老鼠了。 ——引自航海日记中的描述
根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽，
人教部编版九年级历史上册 第15课探寻新航路(共34张PPT)
新航路如何开辟的？
新航路开辟有何影响？
一、探寻新航路的热潮
---新航路开辟的原因
租地农场
手工工场
材料1 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资 本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主 要标志，货币成为普遍的交换手段。 ------《全球通史》
西欧商品经济发展、资本主义萌芽，渴求开拓新的贸易市场
开辟的新航线 欧洲—好望角 欧洲—好望角— 印度
1487年 迪亚士
达· 伽马
向东
向西 向西
1492年 哥伦布 开始 1519年～ 麦哲伦 1522年
欧洲—美洲
环球航行
时间顺序——迪哥达麦（的哥打麦）
即时巩固
迪亚士 哥伦布 达.伽马
环球航行
首次开辟 通往东方 新航路 发现美洲 首次抵达 好望角
麦哲伦
寻金热；关注东方的热潮
“旧商路”特点： 1、都经过地中海； 2、沟通欧亚两洲； 14世纪前后欧亚之间的商路 3、欧亚之间贸易要经过阿拉伯、意大利商人中转。
已有旧商路，为何还要再开新航路？
材料4 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细 亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运 抵西欧的货物不仅量少，而且价格更加昂贵。于是，西欧的商 人、贵族，迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度 的新航路。 商业危机：奥斯曼帝国阻断了东西方之间 的传统通商要道
为什么会发生变化？
1420年
1620年
anlw）
人教版九年级上册
第五单元 步入近代
第15课 探寻新航路
何谓“新航路”？
新航路是指十五、 十六世纪之交，西欧各 国本想探寻通往东方的 航线，经过一系列的航 海探险活动，开辟了通 往印度和美洲等世界各 地的航路。
人教版部编九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(39张PPT)
2.条件：
阅读P71并思考：
1.欧洲人为什么能开辟新航路？
新航路开辟的可能性 社会生产力的发展
（1）造船技术的重大突破（多桅多帆海船） 圣玛利亚号
（2）航海技术的进步（罗盘导航技术的应用）
哥伦布的旗舰,重130
（3）地理知识的进步（开始吨米相，，信长有地约3根3圆5桅米学杆，说，甲并）板备长有18
一、探寻新航路的热潮
二、新航路开辟的过程
1.1487年，葡萄牙的迪亚士受葡萄牙支持，沿非洲西海岸南下到 达非洲的好望角。（向东）
2.1492年，意大利的哥伦布受西班牙支持，横渡大西洋，发现了 美洲新大陆（到达古巴、海地；印第安人）。（向西）
3.1497年，葡萄牙的达·伽马受葡萄牙支持，绕过好望角，到达 印度西海岸（达·伽马第一个到达东方）（向东）
1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。 在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃 的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。 我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免 它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风 吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水 里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我 们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不 到老鼠了。
1.新航路的目的地是哪里？ 2.欧洲人为什么要开辟新航路？
原因一：
商品经济发 展和资本主义萌 芽，凸显了货币 的重要性；新兴 资产阶级渴求开 辟新的市场。
东方某国“据有黄金，其 数无限……君主有一大宫,其顶 皆用精金为之……宫廷房室地 铺金砖,以代石板……”
——《马可·波罗行纪》
原因二：
《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东 方寻找黄金的热潮。
第15课-探寻新航路(教学课件)初中历史 人教部编版九年级上册
——王斯德主编《世界通史》
造船技术的进步；指南针等导航技术的突破；地园学说的流行。
第一话、朝向大海
由于他们有专门技术，有经济实力，有丰富的思想 ，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成 功......总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它 一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
——马可·波罗《马可·波罗行纪》
社会根源：《马可·波罗行纪》 激起了欧洲人对东方的无限想 象和向往，欧洲社会出现了关 注东方的热潮。
第一话、朝向大海
为什么不走旧航路到达亚洲？
Байду номын сангаас
材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳
其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴
尔干半岛，控制传统商路，对过往商
品征收重税，（比原价高8-10倍）。
——斯塔里夫阿诺斯《全球通史》
世界开始连成一个整体，世界的 观念也从此逐步确立起来。
第三话、逐浪前行
哥伦布与其西班牙船队在入侵了巴哈马群岛后,残酷 地虐待和屠杀岛上的印第安人0 。他们杀死一个印第安人 如同踩死一只蚂蚁,把印第安人剁成碎片以试其刀是否锋 利。
——霍华德·津恩《美国人民的历史》
第三话、逐浪前行
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
5．世界开始连为一个整体始于( D )
A．第二次世界大战
B．第二次工业革命
C．第一次工业革命
D．新航路的开辟
葡萄牙亲王、航海家—亨利王子
西班牙、葡萄牙王室积极支 持海上探险活动。
西班牙女王—伊莎贝拉一世
第一话、朝向大海 人们为何能开辟新航路？
材料二：科学文化的发展，特别是造船和航海技术的进步，是开辟新航路重受的前提条件之一 。15世纪出现的可以升起多张帆的三桅新型海船,较以前的船舶多有改进，不仅操纵灵活，航速加 快，而且能够在各种风向中行驶。中国的指南针传入欧洲后,极大地提高了远洋航行的安全系数， 从此海船敢于、也有条件驶向大洋深处。此外，地圆说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向 西航行便能抵达东方，佛罗伦萨的天文学家和地理学家托斯堪内里就将中国和印度画在大西洋对岸 。
造船技术的进步；指南针等导航技术的突破；地园学说的流行。
第一话、朝向大海
由于他们有专门技术，有经济实力，有丰富的思想 ，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成 功......总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它 一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
——马可·波罗《马可·波罗行纪》
社会根源：《马可·波罗行纪》 激起了欧洲人对东方的无限想 象和向往，欧洲社会出现了关 注东方的热潮。
第一话、朝向大海
为什么不走旧航路到达亚洲？
Байду номын сангаас
材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳
其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴
尔干半岛，控制传统商路，对过往商
品征收重税，（比原价高8-10倍）。
——斯塔里夫阿诺斯《全球通史》
世界开始连成一个整体，世界的 观念也从此逐步确立起来。
第三话、逐浪前行
哥伦布与其西班牙船队在入侵了巴哈马群岛后,残酷 地虐待和屠杀岛上的印第安人0 。他们杀死一个印第安人 如同踩死一只蚂蚁,把印第安人剁成碎片以试其刀是否锋 利。
——霍华德·津恩《美国人民的历史》
第三话、逐浪前行
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
5．世界开始连为一个整体始于( D )
A．第二次世界大战
B．第二次工业革命
C．第一次工业革命
D．新航路的开辟
葡萄牙亲王、航海家—亨利王子
西班牙、葡萄牙王室积极支 持海上探险活动。
西班牙女王—伊莎贝拉一世
第一话、朝向大海 人们为何能开辟新航路？
材料二：科学文化的发展，特别是造船和航海技术的进步，是开辟新航路重受的前提条件之一 。15世纪出现的可以升起多张帆的三桅新型海船,较以前的船舶多有改进，不仅操纵灵活，航速加 快，而且能够在各种风向中行驶。中国的指南针传入欧洲后,极大地提高了远洋航行的安全系数， 从此海船敢于、也有条件驶向大洋深处。此外，地圆说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向 西航行便能抵达东方，佛罗伦萨的天文学家和地理学家托斯堪内里就将中国和印度画在大西洋对岸 。
人教部编版历史九年级上册第五单元第15课 探寻新航路课件(30张PPT)精选课件
史料解读
材料三：欧洲对东方的贸易一直是转口贸 易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从 而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆 意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课 以重税。
（3）直接原因： 东西方传统商路受阻（新 崛起的奥斯曼土耳其控制了商路，阻碍了东西 方贸易）。
从材料中新航路开辟的原因 还有哪些？
葡萄牙和西班牙王室的支持 传播天主教的需要
小结： 新航路开辟的必要性
根本原因
1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽
2）社会根源：欧洲社会掀起寻金热潮 马可波罗行记的影响
3）直接原因: 奥斯曼控制东西方传统的商路
4）客观条件：罗盘针的普遍应用、造船技 术的进步。
达·伽马
麦哲伦
你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？
勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难
三：新航路的开辟的影响
对世界
地理发现之旅
孤立封闭
会合交融
连为一体
世界市场雏形开始出现
16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万 多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人实 际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额 货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资 产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得 到好处——孔祥民主编《世界中古史》
殖民掠夺
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航
人物
郑和
目的
宣扬国威加强 联系
性质 友好交往义举Leabharlann 时间 1405～1433年
次数
7次
人数 27800人
哥伦布
达·伽马
开拓市场掠夺财富
殖民扩张活动
人教版部编版九年级历史上册课件：第15课 探寻新航路(共22张PPT)
探寻新航路
踏上征程
新航路开辟的条件
征程意义
1 地圆学说： 2 指南针与造船技术：
3 经验丰富、富有冒险精神的航海家，及王室的支持：
浏览教材P72-73：看看还有什么原因？
探寻新航路
踏上征程
征程意义
迪亚士
迪亚士航线
时间 1487—1488年 支持者 葡萄牙王室
航线
约翰二世认为这 次惊险遭遇是因 祸得福，且发现 通往印度的新航
以西欧为中 心的世界市 场雏形开始 出现。
链接：明朝中后期，引种了原产美洲的玉米、红薯、土豆等高产作 物，说明什么？
探寻新航路
踏上征程
征程意义
影响 ③世界开始连为一个整体，世界的观念也 从此逐步确立起来。
打 破 隔 绝
公元1年西方对全球的了解
公元1600年西方对全球的了解
人教版九年级上册
第15课 探寻新航路
3.对世界
人文主义
新航路开辟
新航路的开辟体现了什么样的时代精神(思想)？
走进中考
1.（2016潍坊市·中考试题20）文艺复兴始于意大利，新航路开辟始于葡萄
D 牙．一个发现了“人”，一个发现了“世界”。它们共同推动了（ ）
A．大西洋沿岸经济繁荣
B．基督教思想的传播
C．进化论和相对论诞生
D．欧洲资本主义发展
第五单元
影响
对美洲印第安人血腥屠杀和 奴役
贩卖黑人奴隶造成了非洲经济与 文化极大程度的毁灭
殖
新航路开辟后，葡萄牙，西班牙，英国，
民 法国等相继走上了殖民扩张的道路，造成了
扩 亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
张
在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，大肆杀戮或奴役当
第15课 探寻新航路 课件(共20张PPT)
第15课探寻新航路课件(共20张PPT)(共20张PPT)今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。
一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。
第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？课程导入第15课探寻新航路九年级上册人教版世界历史2023版学习目标重点内容新航路开辟的原因、条件、以及新航路开辟的航海家的认识以及每个航海家的影响难点内容新航路开辟的影响（意义）一、探寻新航路的热潮一、探寻新航路的热潮材料一：随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重的商品，而这时、东西方之间的交通要道被奥斯曼帝国控制，贸易受阻，西欧人开始寻找通往东方的新航路。
新航路的开辟使孤立、分散的世界走向整体发展，经济全球化的雏形开始出现。
思考问题：西欧人为什么要探寻新航路？既然，路上通道和海上通道都被垄断了，那么西欧人，下一步该如何做？探寻新航路！！！一、探寻新航路的热潮西欧人为什么要探寻新航路？（原因）①经济根源：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；②社会根源：《马可·波罗行记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”；③商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。
原来的商路被打断，欧洲人迫切需要打通到中国、印度的新的商路。
一、探寻新航路的热潮提问：如果你是航海家，需要什么条件才能开始航海呢？王室的支持需要钱！那么钱从哪里来的呢？一、探寻新航路的热潮那么有钱了？那就可以启航了吗？还需要什么呢？还需要知道航海的知识，还需要有探险和冒险精神一、探寻新航路的热潮探寻新航路的条件（客观条件+主观条件）①科学技术：地理学的发展逐渐相信地球是圆的。
中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，同时，欧洲的造船技术取得重大突破。
第15课 探寻新航路 课件(31张PPT) 历史部编版九年级上册
进行这跨说洲明际了贸什易么，？这是给中了国今经天济的发我展的们一怎大样特的色启。示新？航路的开辟对中国
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
人教部编版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(共20张PPT)
A 一个事件发生后（
）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
第15课：探寻新航路
5.结合当代世界是个“地球村”的说法，谈谈新航
路开辟对人类活动的影响。
新航路的开辟，促进了世界各地的联系， 加强了五大洲之间的经济、文化交流，打破了 世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、 通讯的进步，世界各地联系日益紧密，仿佛缩 短了各地之间的空间距离，地球越来越小，就 像一个村子。
A、英国和荷兰
B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利
D、葡萄牙和英国
第15课：探寻新航路
3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其
D 中第一次完成环球航行的航海家是（ ） A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
第15课：探寻新航路
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪
成就
迪亚士 1487 葡
发现好望角
达·伽马 1497 葡 哥伦布 1492 西
绕过好望角到达印度 发现新大陆美洲
麦哲伦 1519 西
他的船队完成了环球航行， 证明了地圆说的正确
第15课：探寻新航路
影响/意义： ①新航路开辟以后，欧洲__大__西__洋__沿__岸__工商业经济
繁荣起来， 促进了_资__本__主__义__的产生和发展。 ②_欧__洲__与_亚__洲__、_非__洲__、_美__洲__之间建立起了直接的
第15课 探寻新航路
探究一 新航路开辟的原因及条件 阅读教材，说说新航路开辟的原因及是什么？ ①根本原因： 商品经济的发展，新生的产阶级渴求开拓新的贸易市场
②社会根源： 马可·波罗激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社 会出现了关注东方的热潮。
人教版部编九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(27张PPT)
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄 金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所 需的一切。”
《马可·波罗行纪》
《马可·波罗行纪》激起 欧洲人对东方的向往
一.探寻新航路的热潮
第15课 探寻新航路
1、新航路开辟的原因
材料三：当时，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地，中间要经过 印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手，商品到达欧洲后，价格已经涨了 8－10倍。15世纪中期奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要 商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。
奥斯曼 土耳其
奥斯曼帝国控制东西 方贸易商道
商路危机
一.探寻新航路的热潮
第15课 探寻新航路
1、新航路开辟的原因
根本原因
①经济根源—— 西欧商品经济发展、资本主义萌芽，新 兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
②社会根源—— 《马可·波罗行纪》的影响激起欧洲人对 东方的向往。
③商业危机—— 奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重 要商道。
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
托勒密《地理学指南》
指向标
1）地理学的发展（相信地圆学说） 2）航海技术的提高（指南针的使用） 3）造船技术的发展（规模大，速度快）
多桅帆船
钱包那么小， 哪都去不了！
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
4）葡萄牙、西班牙政府的支持；
5）航海家门的努力（经验丰富、有勇气）。
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均 已是政治统一和中央集权的国家， 国家有力量支持海外探险活动，也 希望借此获得财富，以提高在欧洲 的地位。例如葡萄牙亲王亨利王子 倾一生之力，组织实施航海计划， 数次派出探险队进行探险。
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（1）根本原因：随着商品经济日趋发达, 欧洲人渴望开拓新的贸易市场。
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材料二：《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有 黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为 之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精 金……” 归纳原因二：
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新航路开辟的条件
• 材料一 随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地 球是圆的。有的学者还能大致勾画出整个地球的 自然轮廓。他们断定，从欧洲向西航行可以到达 东方。一些人试图环绕地球进行航行。 材料二 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南 针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到 欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 同时，欧洲的造船技术取得重大突破，载重量增 加到600～800吨，可以装载更多的水手、食物和 商品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加 灵便。
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小结： 新航路开辟的原因
根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽 2）社会根源：《掀起马寻可金·热波潮罗行纪》在欧洲社会 3）直接原因: 奥斯曼控制东西方传统的商路
4）其他动力：西班牙、葡萄牙王室 直接原因 的支持； 传播天主教。
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2、新航路开辟的条件：
（1）地圆学说的广泛传播； （2）罗盘针的普遍应用； （3）造船技术的进步。
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材料四：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极 支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧 洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相 比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督 福音于全世界。
从材料中可以看出新航路开辟的原因 还有哪些？
1、葡萄牙和西班牙王室的支持 2、传播天主教的需要
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奥斯曼 土耳其
陆上丝绸之路和海上丝绸之路
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14世纪中西交流的路线
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材料三：欧洲对东方的贸易一直是转口贸 易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从 而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆 意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课 以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。 结果欧洲市场上的东方商品的价格猛涨。
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新课探究
一：探寻新航路的热潮
为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路？
新航路开辟有这个必要吗？
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材料一：1500年左 右，随着欧洲商品 经济的日益发展和 资本主义生产的萌 芽，欧洲迫切希望 开拓新的销售市场 。
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为什么欧洲人能 开辟前往东方的新航路？
新航路开辟有这个可能吗？
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——《世界史·近代史编》
归纳原因三： 东西方传统商路受阻（新崛起的奥斯曼帝国控制
了商路，阻碍了东西方贸易）。
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（2）航海技术的进步 （罗盘针和计吨算，纬哥长度伦约布3的开始米角相，帆信有。地3根圆桅学杆说，）并备有
地圆学说开始流行， 这是1492年在德国 制成的地球仪
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第五单元 步入近代
第15课 探寻新航路
导入新课
新航路的含义
十五、十六世纪之交，西欧国家探寻 通往印度和美洲等世界各地的航路，这些 航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界 又称之为“地理大发现”。
学习目标
1.理解新航路开辟的原因； 2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的
时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。
《马可·波罗行纪》又激起欧洲人对东方的无限想 象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。
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新航路开辟的可能性 社会生产力的发展
（1）造船技术的进步（多桅多帆海船） 圣玛利亚号
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新航路开辟的条件
• 材料一 随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地 球是圆的。有的学者还能大致勾画出整个地球的 自然轮廓。他们断定，从欧洲向西航行可以到达 东方。一些人试图环绕地球进行航行。 材料二 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南 针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到 欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 同时，欧洲的造船技术取得重大突破，载重量增 加到600～800吨，可以装载更多的水手、食物和 商品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加 灵便。
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小结： 新航路开辟的原因
根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽 2）社会根源：《掀起马寻可金·热波潮罗行纪》在欧洲社会 3）直接原因: 奥斯曼控制东西方传统的商路
4）其他动力：西班牙、葡萄牙王室 直接原因 的支持； 传播天主教。
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2、新航路开辟的条件：
（1）地圆学说的广泛传播； （2）罗盘针的普遍应用； （3）造船技术的进步。
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材料四：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极 支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧 洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相 比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督 福音于全世界。
从材料中可以看出新航路开辟的原因 还有哪些？
1、葡萄牙和西班牙王室的支持 2、传播天主教的需要
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奥斯曼 土耳其
陆上丝绸之路和海上丝绸之路
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14世纪中西交流的路线
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材料三：欧洲对东方的贸易一直是转口贸 易。1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里米亚等地区，从 而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆 意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课 以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。 结果欧洲市场上的东方商品的价格猛涨。
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新课探究
一：探寻新航路的热潮
为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路？
新航路开辟有这个必要吗？
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为什么欧洲人能 开辟前往东方的新航路？
新航路开辟有这个可能吗？
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归纳原因三： 东西方传统商路受阻（新崛起的奥斯曼帝国控制
了商路，阻碍了东西方贸易）。
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（2）航海技术的进步 （罗盘针和计吨算，纬哥长度伦约布3的开始米角相，帆信有。地3根圆桅学杆说，）并备有
地圆学说开始流行， 这是1492年在德国 制成的地球仪
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第五单元 步入近代
第15课 探寻新航路
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新航路的含义
十五、十六世纪之交，西欧国家探寻 通往印度和美洲等世界各地的航路，这些 航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界 又称之为“地理大发现”。
学习目标
1.理解新航路开辟的原因； 2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的
时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。
《马可·波罗行纪》又激起欧洲人对东方的无限想 象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。
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新航路开辟的可能性 社会生产力的发展
（1）造船技术的进步（多桅多帆海船） 圣玛利亚号