阅卷归来话备考
丁准高考补习学校,西安补习学校。一个北京大学理科生的演讲：我高考语文133分,选择题只错了3个。
自我介绍同学们大家好，我是来自北京大学城市与环境学院18级的江科，高考理科分数684分，语文133分，选择题只错了3个。
离高考就剩下不到20天了，今天很高兴，由我来为西安丁准高考补习学校的学弟学妹分享一下，这高考前最后一段时间里语文备考经验，以及高考当天需要注意的一些事情。
北京大学江科高考语文的“范式”可能对于大多数人来说，语文都是那种很难拿高分的科目。
因为大家从小学开始就学语文，对它本来就很熟悉。
但高考出的题目又跟我们生活中用的语文大有差异，经常就出现写了一堆但却并不能拿到什么分数的情况，这还是很令人沮丧的。
一开始我也是这样，不过后来我做语文就慢慢摸索了一种范式。
所谓范式，就是一个学科中具有规律性、成体系的东西。
语文题目虽然看似飘忽不定，但也并不是无的放矢。
对于每一类题目，都需要在它的规范之下作答，才能够真正的被阅卷者青睐。
高考语文选择题怎么做？首先对于选择题，那当然是没有什么特别固定的办法，这个就需要同学们长期的积累了，包括文常、成语、病句之类的。
值得一提的是前面三个小题，建议大家在写题目的时候把选项中的每一句话在原文中划出来，标上1A、1B之类的，方便自己仔细对照以及后面题目信息的提取。
选择题是一个多练多总结的过程，一般对于语文卷子的刷题只刷选择题和后面的语文知识性题目就可以了，不仅要做，还要总结，把每一个值得回顾的错题摘录到错题本上，标注原因，日后反复回看。
就是要从多练中找到写语文选择题的感觉。
高考高考语文大题怎么做？至于语文大题，就是需要注意答题的范式和规范性。
首先，所有的语文阅读类大题，都必须标号，就是圆圈圈起来的1、2、3、4那种。
而且，每个题都推荐写4条。
因为一般答案都是按条赋分，如果3条都对一般就是满分，但你并不能保证都能对，所以尽量去找4条出来，作为保险起见。
高考像小说诗歌这类题，不同的问题都具有不同的模板，一定要按照规范性来，就算你不记得模板，你在答每一点之前也需要有一个总结性的句子。
让学生走出话题作文拟题和材料作文审题误区
让学生走出话题作文拟题和材料作文审题的误区作文历来占据着语文的半壁江山，从各地的中考作文试题来看，话题作文和材料作文又占据着作文的半壁江山，因此让学生掌握这两类作文的写作规律就显得尤为重要。
但本人在学生平时的写作训练中发现学生对话题作文的拟题和材料作文的审题方面存在着一定的误区。
那如何解决这一问题呢？下面，我结合自己教学实践，谈一谈自己的看法。
一、话题作文拟题误区及对策眼睛是心灵的窗户，题目则是文章眼睛。
俗话说：“题好一半文，题好一半分”，尽管这种说话片面，但在阅卷过程中还是有一定的代表性，可见给文章拟一个好的题目是多么重要。
从近几年中考试题看，话题作文虽然已经处在第二层级，但它仍以自己独有的优势占据着不容忽视的地位。
话题作文的最大优势在于它的开放性，内容、立意、文体、技法的开放有利于考生在话题提供的原野上自由驰骋。
在为话题作文拟写题目时，看起来简单，但在学生实际的写作训练中拟写题目也确实不轻松，容易陷入两个误区：一是照抄话题。
把话题原原本本地作为文章的题目，如写作训练中学生就直接以“路在脚下”、“心声”这些话题作题目进行写作。
二是错把话题视作主题、观点等。
在话题前添加“小议”、“浅谈”、“试析”等词，以此作题目，如“小议诚信”、“浅谈宽容”、“话说尊重”等，这些均显得呆板、陈旧，也给读者不新颖的印象。
之所以出现这种情况，究其原因有三：（1）有些考生一时想不出好题目，但又怕偏题，求稳心切，就干脆照搬话题；（2）有些考生没弄清话题与标题的区别，认为话题像题目，与其苦想不如就地取材；（3）认为话题是命题老师给出的文章观点、主旨，殊不知“话题”是谈话的中心，是为考生设置的谈话情景，是限制考生写作的内容和选材的范围。
怎样让学生走出话题作文拟题的误区呢？我认为在拟题时可以参考以下一些方法：1、引用法。
就是直接引用或用名人名言、诗文名句、成语、谚语、诗歌等来做文章的标题。
如化用名著作标题《爱是这样炼成的》，引用歌词作标题《敢问路在何方，路在脚下》，化用诗歌名句作标题《若为诚信故，一切皆可抛》，这样拟题就显得灵活新颖，别具一格。
高考语文试卷分析_OK
指城市的经济潜力比较大。（0）
13
另一道题是就“生命和自然”写一 段关于汶川地震一周年的感言
内容要符合要求（2分），运用排比 手法（3分）。
原题经历了从“题词”—“留言 墙”—“留言簿”的过程。
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自然是无情的，人是有情的，解放军 是温情的。（4分）
39.80% 48. 00% 22.67% 62.33% 25.33% 74.17%
7
一、语言文字运用
8
语言文字运用由去年的5道题18分调 整为4道题15分，两道选择题，两道简 答题。
第1题语音，完全落实在多音多义 词的辨读上，与去年的多音字和形近字 综合考查相比应该说难度有所降低。
每对读音都不相同的一组是B项 “省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤 绳/纤尘不染”。
20
《书沈通明事》，作者汪琬，清初三大
散文家之一，其文章“简洁有气，似柳子
厚”，选文是其代表作之一。第5题判断：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三实一虚，属(托付)、引却(后退)、魁垒(高
大)均正确，错误设置在D项“率倜傥非常
之人”的“率”为“率领”，实同“六国
互丧，率赂秦耶？”之“率”(都，全)。第
7题“彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行
要求结构相同或相似、语气一致、意 思密切相关，三项或以上的句子或成 分的排比。
说明阅卷者对考生是心怀同情，笔下 留情的。
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汶川地震惊天雷，地动山摇覆压人，
救援队伍齐协力，求生本能险还生。
（ 2） 结构不相同或不相似，
汶川大地震带走了生命、环境、建
筑，却带不走我们的信念、希望、团
结。（并非排比句，1）
陈维贤语文课堂讲座材料
2018届全国卷高考语文复习备考策略讲座材料北京市特级教师陈老师一、知规律转变思维有实招快速提升1、题型突破有利于终身学习的语言、文学、文化的必备知识关乎语用水平、塑造思维品质的关键能力提升审美境界、涵育人文精神的学科素养加强社会主义理想信念的核心价值做题方法或思路典型例子注意事项2、化个为类：做一个题目，通一类题目3、思维转变：学生思维为考生思维学习：围绕提分研究方法审题：与命题人对话解题：用命题人思维答题：与阅卷人对话二、明考纲掌握方法抓根本提高能力（诗歌鉴赏讲义）□考纲解读1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文章的思想内容和作者的观点态度□高考突破一、训练读懂（读懂诗句和主旨）读懂诗句：积累知识，掌握方法，训练能力（理解能力）。
读懂主旨：把握类别，知人论世，缘景明情，借助技巧……二、研究题型（做题方法或思路）常见题型做题方法以及必备知识、关键能力突破。
由一个题走向一类题的归纳、梳理和研究。
三、精准表达（格式和专业术语）□典型示例一、【2017年高考全国Ⅰ卷】读下面这首宋诗，完成14-15题。
阅礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
5．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
（6分）二、【2017年高考全国Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
三跨考贸大MPAcc初试各科目备考经验分享
三跨考贸大MPAcc初试各科目备考经验分享复习方法其实也基本上大同小异，坛子里也有很多高分同学分享了经验，我这里简要给出我个人的方法。
1.数学本人用南书：高分指、模考冲刺、人大500题、模拟题。
联考数学考的都是初等数学，也就是高中以前的内容，本科毕业的水准应该都能轻松应付，所以大家不需要有什么压力。
但是也绝不能掉以轻心，综合要拿高分也很难。
数学部分的知识并不难，关键是在短时间内高正确率地完成。
数学部分最关键的两点就是：仔细，高效。
数学题不难，但很多人容易在简单题上出错，包括我自己，因为追求速度必然导致正确率的下降，这一点，只有通过大量练习来解决，再怎么快，1+1=2你总错不了。
很多人觉得粗心是小事，什么数字看错了，条件看漏了，还有条件判断经常是做对了选错了，这些一定要引起重视，细节决定成败，往往最后你比别人低就是低在这儿。
我一直认为，数学部分，不会做的不要紧，最危险的是会做的做错了。
另外一点就是高效率。
简单题目一定要迅速解决，因为总有题目需要思考，前面时间耽误多了，后面卡壳了就容易慌，一慌就更容易错。
做数学一定要养成雷厉风行的习惯，切记拖拖拉拉，做两道玩一会儿。
做数学题的最高境界就是又快又准。
考名校的同学，一套错3个是底线，2个可以接受，一个或全对是理想情况；一般院校的同学，也要尽量控制在5个。
初期可以使用高分指南回顾知识点。
高分指南是大家都推荐的一本书，难度中等偏上，主要是知识点比较完善，真题讲解到位，推荐用作主教材。
后面的基础习题要完全掌握，提高篇过偏过难的不需要太纠结。
这本书我当初用了三遍，初期买来第一遍完整仔细看完做完；第二遍在用过几本书后一定练习量后，回顾核心知识点；考前反复研究真题和错题。
书后面的真题很重要，我当初做了好几遍，还研究了一下题型分布和选项规律（主要针对条件充分性判断）。
冲刺篇也是太奇出的，这本书推荐度一般，题量很大，用作练习还可以，题目比较偏。
人大500题是按25题一套编的，这本书纯粹是练手，题目偏简单，不少就是真题，可以放在后期模拟找信心用。
原创高考语文复习备考资料 结构议论文思路的展开
议论文思路的展开一．方法指导（1）议论文议论的四个范畴文章议论的范畴是无所不包的，但如果把议论的问题进行抽象的归类，就会发现，它们实际上可分为四个方面：“是什么”，论证性质和类别方面的问题；“为什么”，论证目的和原因方面的问题；“怎么办”，论证方法和途径方面的问题；“会怎样”，论证效能和结果方面的问题。
一般来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是择其一、二来论述，如《拿来主义》就论述了为什么拿来和怎样拿来，《六国论》只论证了六国破灭的原因，《改造我们的学习》也仅论述为什么改造和怎么改造。
了解了议论文这四个范畴的划分，对我们写议论文很有用。
（2）议论文可分三步走在议论文时我们不必面面俱到，而应有针对性，大胆取舍。
可分三步走：首先从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个方面展开思路；然后，根据个人对题意的理解，确定论证的范畴，找准论证的中心，再从四个方面选取一定的内容构思文章的提纲；最后，根据提纲快速完成文章的写作：整个写作活动分三步走。
第一步，拓展思路。
下面以2001年全国高考作文话题“诚信”为例，对第一步试作说明：1．“是什么”，可以依次想到：“诚信”是滋养民风的土，是阴蔽路人的树，是美化生活的花，是温暖人心的太阳，是黑夜中的月亮，是风雨难撼的山岳，是润物无声的春雨，是抚去尘埃的清风。
如泉，涓涓流淌；如歌，传唱不绝；如诗，意境优美；如画，让人倾倒。
是一种美德，一种智慧，一种境界，一种气度，一种修养。
是符合道义的行为，是健全人格的表现，是社会对人的基本要求，是真善美的体现，是人的魅力的要素，是为人处事的原则，……2．“为什么”，可以依次想到：因为它比美貌更可靠，因为它比机敏更憨实，因为它比金钱更具内蕴，因为它比荣誉更实在。
为了宏扬传统美德，为了建设和谐社会，为了争当优秀公民，为了获得别人的尊敬，为了提高自我的魅力，为了树立良好形象，为了生活得更高尚，为了塑造自己健全的人格，为了树立中国人在世界的形象，……3．“怎么办”可以依次想到：点亮一盏心灯，给自己一面镜子，一日而三省吾身，与诚为伴，以信为则，从小培养，开展广泛的教育，提高国民的认识，师长要身体力行，要注意从小节做起，要用制度惩治，树社会新风，倡导中华美德，学习外国的先进经验，……4．“会怎样”，可以依次想到：失去它的人可恨，失去它的社会可怕，失去它的民族无望，失去它的国家不堪设想：失去诚信，失去人心。
2012高考新课标卷作文题阅卷感悟
2012高考新课标卷作文题阅卷感悟作者：田玥来源：《考试周刊》2012年第48期摘要：本文梳理了语文新课标卷近三年试题变化，探讨了2012年作文题的命题思路，以及如何选好角度确定立意，辨析了几个可两面立意的作文题，并就2013年作文备考提出了建议。
关键词：新课标卷作文题备考建议2012年黑龙江省高考已经尘埃落定，分数也已经公布于众。
每年高考语文最大的看点无疑是满分作文。
笔者有幸参加了2012年的黑龙江省高考语文阅卷工作，现把自己的一些感受记录如下。
一、原题回放2012年新课标卷高考作文题是材料作文，可概括为“船主和船工”的故事。
陕西、云南、河北、河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南和内蒙古11个省（自治区）选用了这套试卷。
这则材料选取于2011年2月25日《羊城晚报》“晚会·心灵驿站”版的《顺手修补与救人一命》（李冬梅编译、梁力编辑）一文。
又以《小事》为题被2011年第6期《小品文选刊》转载。
后被2012年高考新课标卷选中为作文题（有删改），出现在云南、河南等11个省（自治区）数百万考生的高考语文试卷上。
具体如下：船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，确定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、近三年试题变化1.关于2012年试题类型。
2012年是我省使用新课标卷第三年，命题形式仍然是材料作文，试题保持了一种稳定性。
2010年作文题给出了三则材料，谈人才成长、人才培养问题。
原创高考语文复习备考资料 高三语文晨读材料 2
晨读材料：第二周周一【风雅诗斋】小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【鉴赏指引】这是一首以儿童生活为题材的诗作。
一二句重在写形，三四句重在传神。
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。
后两句中“遥招手”的小儿以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。
生动真切。
前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。
不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
【文言读吧】管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（做生意），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，（结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨），知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君（我曾经三次做官又三次被国君斥退），鲍叔不以我为不肖，知我不遭（遇）时也。
吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱（我被关在深牢中忍辱苟活），鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也（他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻）。
生我者父母，知我者鲍子也。
”《史记·管晏列传》【大家文坊】法国人阿尔贝特·史怀泽，被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一，创立了“敬畏生命”的伦理学。
他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。
“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。
”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。
只有这样，我们才是真正的人。
敬畏生命张全民弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
考研冲刺：走到最后“剩”者为王
考研冲刺：走到最后“剩”者为王冲刺期虽然很短，却是一个需要考研学子们咬牙坚持的过程。
最后冲刺阶段复习以巩固为主，但历年考研复习，越到冲刺阶段最后关头，困难也会增加，由于心理压力大，很多同学越容易无从下手，在冲刺复习中陷入了如何坚持下去的迷茫情绪中，考研最后“剩”者为王，谁能坚持到最后谁就是最后的赢家。
考研冲刺阶段，善于调整心态，莫带着情绪复习考研复习的过程从来不会是一帆风顺的，尤其是到了考研冲刺复习的最后阶段，同时受到冲刺阶段的现场确认、考研订房等外界因素的影响，一些心理素质差的人受到挫折甚至会怀疑自己的能力，动摇自己的决心。
遇到这种情况，要适时的学会调整心态，切莫带着消极的情绪进行复习。
学过哲学的应该知道，任何事情都具有两面性，因此要全面地看问题。
得到即是失去，失去即是得到，得失即在一念之间。
在我们准备过程中，可能会失去一些找工作、和家人团聚、做一些自己喜欢的事情等的机会，还有可能最后的结果也不尽如人意。
但是，经历过考研，我们从中收获了知识，得到了人生的历练，懂得了道理，还可能结交一些朋友，这还能说自己是失败者吗?考研只是我们人生路上的一个插曲，即使失败了，那也是暂时的，况且失败是成功之母呢，说明我们离成功更近了一步。
能够这样想，那么任何外界的因素就都影响不到我们的考研冲刺复习了。
考研冲刺阶段，参照科目考试比例，建立知识网络进入十二月份，考研复习已经正式进入冲刺阶段。
这一阶段所有考研科目的复习都进入了白热化的阶段，冲刺阶段复习主要是查漏补缺的过程，认真规划复习非常重要，首先要做好的就是把时间规划好，保证每天有足够的时间完成计划内的复习任务。
此时的专业课统考复习则应根据每部分的考试比列，让精力有所倾斜，适当把重点放在对各科重点内容的复习上，但是坚决反对忽视其它知识内容复习的做法。
除此之外，要特别注意知识之间的联系性。
如果没有对已有的知识建立起联系，形成一定的知识网络，在答题的时候难免会缺胳膊少腿。
25年考研英一真题作文
25年考研英一真题作文【篇1】25年考研英一真题作文亲爱的保罗：展信佳！得知你对我邀请手工艺人展示创新手工艺作品的消息感到高兴，并询问如何参与其中，我内心倍感欣慰。
你对此次活动的热情与期待，正是我所期望的。
此次活动，旨在通过手工艺人的精湛技艺与创新思维，展现传统手工艺与现代审美的完美融合。
你提到希望了解展示的具体内容与准备工作，我现将详情告知。
活动定于本月末，于我校学生活动中心盛大举行。
届时，一系列精彩纷呈的手工艺展示将轮番上演。
传统与现代交织的工艺品，将在这里碰撞出别样的火花。
手工艺人们将现场演示他们的独门绝技，从古老的刺绣到现代的陶艺，每一件作品都蕴含着匠人的心血与智慧。
尤为值得一提的是，此次活动还将设置互动环节。
同学们不仅可以近距离观赏这些精美的手工艺品，更可以亲身体验手工艺的魅力。
你可以亲手尝试制作一些简单的手工艺品，感受那份来自指尖的温暖与喜悦。
为了让你更好地参与其中，我建议你提前了解活动流程，并准备好相关材料。
若你对某项手工艺特别感兴趣，不妨提前与手工艺人沟通，以便在活动现场获得更深入的指导与体验。
保罗，我相信此次活动定能让你大开眼界，收获满满。
让我们共同期待这场手工艺盛宴的到来，一起感受那份来自传统与现代的双重魅力吧！期待在活动现场与你相见，共赴这场手工艺之旅。
祝好！XXXXXXX年XX月XX日在回信中，我尽量做到了言简意赅，却又不失详尽。
我深知，一封好的回信，不仅要传达出对方所需的信息，更要让对方感受到你的真诚与热情。
因此，我在字里行间都融入了这份情感，希望保罗能够感受到我的用心。
此次活动，不仅是一次手工艺的展示，更是一次文化的交流与传承。
我期待着每一位参与者都能从中获得启发与感悟，让这份传统之美在现代社会中焕发出新的生机与活力。
【篇2】25年考研英一真题作文在当今这个信息爆炸的时代，一幅幅寓意深刻的漫画如同锋利的手术刀，精准地剖析着热门社会现象，引人深思。
其中，一幅描绘距离、沟通与交流，以及它们在网络时代背景下的新面貌的漫画，尤为触动人心。
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大气深刻的语言： 把梦想和祖国相连 郑思肖在泛黄的史页上高呼：“一心中国梦， 万古下泉诗。”梦与国相连，志与国同趋。 …… 试问，千百年来我英武前辈的中国梦还能否实 现？自古英雄出少年的传奇是否已成浮云？中国 之少年之中国还能否华彩惊艳？…… 我少年中国要有“扬天地正气，法古今完人” 的豪气壮我国威；要有“几人平地上，看我碧霄 中”的霸气为我国助力；要有“男儿何不带吴钩， 收取关山五十州”的英雄气概贯我中华…… “我身虽瘦，必肥天下！”把梦与国相连，让 梦点亮中国，让我们一起给力中国！
记叙文巧妙点题
„„
冬风凛冽了整个世界，我在岩石和泥土中 闻瑟缩着，再没有一点温度，我累了，渐渐合上 了疲惫的双眼，眼前，依稀是妈妈和蔼的音容笑 貌，她说：“孩子，无论多苦多累多冷，别放弃 活着的希望。”我想再叫一声妈妈，扑进她的怀 里，可我很累，真得很累，意识开始模糊，思绪 也渐行渐远。 „„
6.加强语言训练
二、评分情况
• 评卷过程中，作文是否符合题意是最重要的一条线。作 文评判的的切入分为42分。判定是否符合题意后，再从 内容 、表达、发展三个方面全面衡量考生的写作能力， 打一个最终分数。 • 作文分数分为五类， • 一类（52-60分） • 二类（41-51分） • 三类（31-40分） • 四类（21-30分） • 五类（0—20分） 从今年的评阅情况来看，大部分作文分数集中在4145分，58分以上的作文很少，全省40多篇，不足50篇， 作文平均分接近43分。
细腻生动的语言： …… 秋天阵阵的风吹，我感觉自己身上的尘土越来 越重，我几近窒息，我再也看不见春日环绕香花 翻飞的蝴蝶，汲不到清晨甘美清凉的露水，听不 到夏日懒散鸣蝉的欢叫，闻不到叶子兄弟身上散 发的阵阵松香，我要绝望了，我哭着，却再也没 有多余的水分当作泪水供我作为泪水流淌，我不 敢大口喘息，害怕就此死去，再见不到那美好的 太阳。 ……
阅卷归来话备考
——高考作文阅卷的几点体会
一、作文题解：
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写 一篇不少于800字的文章。 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂 海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而 灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向 前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理， 则终有最后成功之一日。——孙中山” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③ 除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
莫隐逸 勇担当
苟以国家生死以，岂因祸福避趋之。自隐于 青山绿水，固然可以获得精神的超脱自在，但这 世界需要的，是以天下为己任的胸怀与担当。 纵观古代文学史，恬然隐退的思想家的思想 贯穿始终，沉醉于湖光山色令人向往，却缺少了 心怀天下的担当。 “式微，式微，胡不归？”历代文人骚客每 逢官场受挫便小舟轻摇，自隐于山色湖光，皓月 当空，青松如盖。他们在繁花丛中流连忘返，在 朗月清风中吟诗作对。“漠漠水田飞白鹭，阴阴 夏木啭黄鹂。”他们在自然之中陶冶性情，逍遥 自得。
这则材料可以分为三部分，要从三要 素来把握材料：
1.要有担当。担当具体指对国家、对民族、 对人类、对世界有所承担，有所贡献。另外 还要有自我的体验与投入，可以是一个人、 一辈人、一批人； • 2.要有奋力拼搏。考生在文章中要体现不畏 艰难、猛力向前奋力拼搏的方面； • 3.要含有坚信未来，争取成功的一面。
5.加强点题训练
缠绕指尖 · 萦绕心间
……
奶奶，有我在就不会让你失望，我会努力跟你 学习剪纸，以继承和发扬中华传统文化为己任， 不会因失败而灰心，亦不会因困难而缩步，载着 你我的梦想，大踏步向前。相信终有一天当剪纸 在历史的长河中绽放时，我们都会笑，忘记，“要输就输给 追求，要嫁就嫁给幸福”，成功就是追求 路中的幸福。
4.加强构思训练
青年，中国的脊梁 林则徐曾言：“苟利国家生死以，其因祸福 避趋之。”屹立在当代中国的肩膀上，我辈青年 秉承这一精神，要成为中国的脊梁。如材料中孙 中山先生的名言，展望我国历史发展的书简，青 年担当起中国改革发展的重任，虽海枯石烂，此 身尚存，此心不死。精神贯注，猛力向前。 青年，挑起中国坚强的脊梁。…… 青年，挑起中国奉献的脊梁。…… 青年，挑起中国信心的脊梁。…… 青年，中国的脊梁，可叹，可赞！
三、备考建议
• 1．加强审题训练 今年是材料作文，审题立意至关重要，有考生以 “合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日” 立意“善则必功”仅在30分左右。立意“生命的 韧性”，也在30分左右。 更多的学生没有认真审读材料，选择最佳立意， 往往只能谈到一点，致使文章缺乏深度。如果认 真审读材料，明确了担当，再想怎样担当，自然 也就想到奋力拼搏奋勇的向前，如果再想担当之 后怎么样？那就会想到未来与成功。这样就把整 个材料贯穿起来。
黎明是黑暗铸就的辉煌
我不知道我将要在这里沉睡多久。 那一天，我从母亲身上跌落，宣告了自己的成 熟，…… 我不知道我已经在这里沉睡了多久。 有一天，我被一种奇异的，仿佛来自远古的声 音唤醒。…… 回忆那些绝望而冰冷压抑的日子，我含笑默立， 我一直感谢，那些日子，它们成就了我。而我从 未放弃，所以我的名字，唤作劲松！我一直记得： 古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不 拔之志。
2．加强拟题训练
（1）确切、精炼、 • 莫隐逸，勇担当 • 担起振兴中华的重任 • 勇于担当，不畏艰难 • 让责任永驻心间 • 追求之心不死 • 任重而道远 • 开足马力，猛力向前 • 父亲的肩膀
（2）巧妙运用修辞
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在心中种植一株责任之花 担当，中华的脊梁 黎明是黑暗铸就的辉煌 担当是风雨挡不住的太阳 双肩担日月 残翅也当凌云 志为擎灯者 让灵魂站成擎天柱 让担当永不落幕 责任，撑起一片晴空 责任之花，开在爱国枝头
（3）巧妙地化用和引用
• • • • • • • • • • • 位卑亦当担国犹 吾以吾血荐轩辕 吾辈虽九死其犹未悔 岂因祸福避趋之 山高不碍白云飞 直挂云帆济沧海 手持长缨缚苍龙 要输就输给追求 吾辈岂是蓬蒿人 勇铸铁肩担道义 生命不能承受之轻
3.加强素材积累
教材中必修三第二单元“生命的赞歌” 《屈原列传》《纪念刘和珍君》 《文天祥千秋祭》 必修四第四单元“建构精神的家园” 《报任安书》《苏武传》《西西弗的神话》 必修五有第一单元“人生的五彩梦” 《沁园春· 长沙》《离骚》 第五单元“以天下为己任” 《我有一个梦想》《华盛顿的选择》
然而剖析他们的心路历程便不难发现“红颜 弃轩冕，白首卧松云”的气节背后，是怀才不遇 的悲伤。他们不能在社会中一展才略，便躲进自 然天地中自娱自耗，他们有着十年寒窗、博览文 史的学识与才情，有着超乎常人的天下意识与宇 宙感悟，却因一时的怀才见弃便忘却了以天下为 己任的担当精神，绝尘远去，将才华埋没进一座 座孤山。 历代隐逸之风，与其说是安贫乐道的高风亮 节，不如说是消极避世的狡黠与懦弱。黄钟毁弃， 瓦釜雷鸣都不是逃避的理由，“事修而谤兴，德 高而毁来”自是人生常态，但真的猛士，敢于直 面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，敢于以担 当的精神力挽狂澜于既倒，扶大厦以将倾。
具体细节上：
• 题目：无题目扣2分；题目不通顺扣1分； • 错别字：一个扣1分，重复不扣，扣分上限为3分； • 抄袭试卷上的文章的： 全篇整篇抄袭的10分以 下；一半左右抄袭的20分以下； • 字数：缺50字扣1分；400-600字：25分左右；400 字以下：20分以下；200字以下：10分以下；对知 识题的部分抄袭的：1-9分。