《梁山伯与祝英台》课件只是分享
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第二单元欣赏梁山伯与祝英台初中音乐PPT课件(17ppt)
• 这段音乐里面你听到了哪些乐器？你有什 么样的联想？
• 竖琴、小提琴、 长笛、双簧管；
• 描画了春光明媚、鸟语花香的美丽风景。
呈示部 — 主部主题 爱情主题 草桥结拜
• 在这段音乐中小提琴和大提琴如何交错 表现爱情主题？
• 1. 小提琴代表着祝英台在高音位置奏出了爱情 主题；（诗意）
• 2.随后小提琴在浑厚的中音位置上重复了这段 爱情主题；（肯定）
• 再Байду номын сангаас了引子的部分旋律。
• 联想到虽然梁祝在封建势力的压迫下死去，但 化为一对彩蝶比翼双飞，仍旧活在人们心中， 他们的反抗精神得到人们的同情和支持，他们 的故事永远被传颂。（第四次爱情对话）
爱情对话“大小提琴”的对话总的出现了几次？
四次： 1. 草桥结拜 2.十八相送 3.楼台会 4. 化蝶
学唱 爱情主题
• 3.大提琴与小提琴的对答，呼应。（第一次爱 情对话）
呈示部 — 副部主题 同窗三载 共读共玩
• 这段音乐的情绪如何？小提琴和哪些乐器 交错进行？
• 轻松、活泼、欢快的情绪；表现了梁祝三载同 窗，共读共玩、追逐嬉戏的情景。
• 由小提琴主奏，与木管乐器和弦乐队的演奏交 错进行，采用越剧唱腔过门的情势，形成一种 “紧拉慢唱”的感觉。
• 音乐开头运用了什么乐器？渲染了什么样的 气氛，代表了什么样的形象？
• 1、定音鼓，锣，铜管乐器，大管，渲染了阴森 压抑的情绪，代表了强大的封建势力；
• 2、由悲痛惶恐----誓死抗争；
展开部 楼台会
• 大提琴和小提琴表现了什么样的音乐形象？
• 小提琴奏出哀伤倾诉的旋律； • 大提琴与小提琴相互倾述，如泣如诉；表现
《梁 祝》作曲者
何
陈
• 竖琴、小提琴、 长笛、双簧管；
• 描画了春光明媚、鸟语花香的美丽风景。
呈示部 — 主部主题 爱情主题 草桥结拜
• 在这段音乐中小提琴和大提琴如何交错 表现爱情主题？
• 1. 小提琴代表着祝英台在高音位置奏出了爱情 主题；（诗意）
• 2.随后小提琴在浑厚的中音位置上重复了这段 爱情主题；（肯定）
• 再Байду номын сангаас了引子的部分旋律。
• 联想到虽然梁祝在封建势力的压迫下死去，但 化为一对彩蝶比翼双飞，仍旧活在人们心中， 他们的反抗精神得到人们的同情和支持，他们 的故事永远被传颂。（第四次爱情对话）
爱情对话“大小提琴”的对话总的出现了几次？
四次： 1. 草桥结拜 2.十八相送 3.楼台会 4. 化蝶
学唱 爱情主题
• 3.大提琴与小提琴的对答，呼应。（第一次爱 情对话）
呈示部 — 副部主题 同窗三载 共读共玩
• 这段音乐的情绪如何？小提琴和哪些乐器 交错进行？
• 轻松、活泼、欢快的情绪；表现了梁祝三载同 窗，共读共玩、追逐嬉戏的情景。
• 由小提琴主奏，与木管乐器和弦乐队的演奏交 错进行，采用越剧唱腔过门的情势，形成一种 “紧拉慢唱”的感觉。
• 音乐开头运用了什么乐器？渲染了什么样的 气氛，代表了什么样的形象？
• 1、定音鼓，锣，铜管乐器，大管，渲染了阴森 压抑的情绪，代表了强大的封建势力；
• 2、由悲痛惶恐----誓死抗争；
展开部 楼台会
• 大提琴和小提琴表现了什么样的音乐形象？
• 小提琴奏出哀伤倾诉的旋律； • 大提琴与小提琴相互倾述，如泣如诉；表现
《梁 祝》作曲者
何
陈
音乐欣赏课件_梁山伯与祝英台
再现部
——化蝶
乐曲出现了引子的音乐素材，而这已 不是人世间的美景，长笛在竖琴的伴奏下， 把我们带入了神化的意境。
化 蝶
小提琴
小提琴音色优美、 华丽，表现力丰富， 性能灵活，是交响乐 队中的重要乐器，可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。
大提琴
大提琴音乐优美、 深沉，富有人声的美， 表现力十分丰富。可 以独奏、重奏、合奏、 伴奏。它在乐队中常 演奏低声部。
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
引子
乐曲一开始，长笛以其纯净甜美的音 色吹奏出明亮跳跃的华彩旋律，展示出一 幅风和日丽、鸟语花香的春天美景。接着 由双簧管奏出的主题音调。
呈现部——草桥结拜
小提琴再次演绎爱情主题，浑厚 的大提琴对答，全体乐器共同奏出 爱情主题，充Leabharlann 揭示梁山伯与祝英 台的真挚的，纯洁友谊
音乐转为低沉阴暗，阴 森可怕的大锣与定音鼓， 惊惶不安的小提琴，奏 出封建势力凶暴残忍的 主题，叙述了祝英台的 悲痛和惶恐，接着音乐 以强烈的快板，刻画出 祝英台誓死抗婚的激烈 场面
展开部——楼台相 会
缠绵悱恻的音调，如泣如诉，小提琴 与大提琴对答，时分时合，互诉衷肠
展开部——哭坟、投坟
表现祝英台在 梁山伯坟前血 泪控诉，将祝 英台的悲痛刻 画，时而悲痛 欲绝，时而低 回婉转，泣不 成声，最后锣 鼓齐鸣，纵身 投坟
呈示部 ——三载同窗，共读共玩
这段音乐与柔美、 抒情的主部主题形成 鲜明的对比。独奏与 乐队交替出现，描写 了梁祝二人同窗三载、 共嬉共玩时的生活情 景。 音乐更加欢快 跳跃。
呈示部 ——
十八相送
音乐转慢，表现祝英台 有口难言，欲言又止的感情， 描写出了十八相送、长亭惜 别，依依不舍的画面
花城版音乐八下第3单元《梁山伯与祝英台》课件1
据史册记载，梁山伯 后面记载着：“祝英台 乃是南北朝时代的陈 是明朝的一个县官， 国人，一生行侠仗义， 以秉公办案有“梁青 后来遭贪官马文才父 天”的美称，死后人 子陷害致死被安葬在 们为了纪念他把他葬 胡桥镇，因为都是为 在山清水秀的胡桥镇。 百姓办好事的人，他 在挖掘墓地时，发现 俩被合葬在一起。” 从那以后，在民间就 一墓穴，穴中有一块 产生了各种关于梁祝 刻着“祝英台女侠之 感人至深的故事。 墓”的石碑，
协奏曲定义：
一种独奏乐器和乐队协同演奏的技术性很 深的大型乐曲。
作者介绍
• 何占豪 作曲家 主要作品有 小提琴 协奏曲《梁山伯与祝英台》、弦乐 四重奏《烈士日记》、民乐合奏 《伊犁河畔》等 • 陈钢 作曲家 主要作品有 小提琴协 奏曲《梁山伯与祝英台》、小提琴 独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》、 《苗岭的早晨》，交响音画《春江 花月夜》等
• 今天我们大家一起欣赏了小提 琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 全曲，我们与故事中的主人公 同命运共呼吸，是那动人的音 乐调动了我们的情感，让我们 时而欢喜、时而悲愤、时而憧 憬。如今，这首《梁祝》已成 为飞进世界音乐之林，活跃在 国际乐坛上的“彩蝶”了。
听赏音乐主题
• 回答：音乐的主奏乐器是什么？ 除主奏乐器外还有什么其他乐 器？
• 协奏曲概念：有一件或几件独 奏乐器与管弦乐队相互竞奏， 并显示其个性及技巧的一种大 型器乐套曲。
这首乐曲在国内外的影响：
这部作品是民族化、 交响化相结合的产物。即 在民族化、交响化两个方 面作了大胆的创新和成功 的尝试，被称作是“东方 的罗米欧与朱丽叶”。周 总理在当时把这部作品定 为访问时的首演曲目及大 型乐团的必演曲目。
祝琴 们 品 的 首 英 协 爱 的 故 这 英协 共 之 我 令 台 奏 乐 旋 事 是 台奏 同 一 国 欣 》 曲 人 律 ， 一 》曲 欣 。 优 赏 ， 《 的 ， 一 个 《赏今秀者就梁心打段千 梁这天的为是山。动柔古 山首就音之这伯小了美传 伯小让乐倾样与提多深颂 与提我作倒一祝琴少情的
《梁山伯与祝英台》2 精选优质课件
梁山伯与祝英台
何占豪、陈钢作曲
•曲作者简介：
• 何占豪：作曲家，浙江人。
• 主要作品：小提琴齐奏曲《姊妹歌》， 弦乐四重奏《过节》，交响乐《刘胡 兰》、越剧《孔雀东南飞》配乐。
• 陈钢：作曲家，上海市人。主 要作品：《阳光照耀着塔什库 尔干》
• 下面，欣赏《梁祝》的主要部分音乐。
• 一．引子：
历史课件：/kejian/lish i/
• 1．爱情主题音乐
• 2．副部主题
• 3．展开部（1）．英台抗婚（2）哭灵、投 坟
• 三．再现部
再现经典：再现部 我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让人
小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所长于 其身， 因此能 使人喜 欢读书 ，将使 他终身 受益。
吹奏出柔美的化彩旋律，与竖琴滑 一其、实读 那书是能一够本让繁我体们版站的在小更说高，的对高于度当来时看我问这题个，才从读而四少年犯级错的误小，学少生走来弯说路，。读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚
记的得小那 说时啃一完次了暑。假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。 书是，困 给难予时了的我一人双生手的，启是迪干。渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。 对没于有我 过们多教久师他学也习学新着的染知头识发来，应他对说新人的年挑纪战大，了更总是会不有可白忽发视的的，。他不希我看到的只是他的白发。 书籍是记 我录们了精人神类中的历钙史铁，锌记锡录维了生所素有，的帮新忙发我现们，的记精载神了茁古壮今成历长代。所积累的知识和经验。
何占豪、陈钢作曲
•曲作者简介：
• 何占豪：作曲家，浙江人。
• 主要作品：小提琴齐奏曲《姊妹歌》， 弦乐四重奏《过节》，交响乐《刘胡 兰》、越剧《孔雀东南飞》配乐。
• 陈钢：作曲家，上海市人。主 要作品：《阳光照耀着塔什库 尔干》
• 下面，欣赏《梁祝》的主要部分音乐。
• 一．引子：
历史课件：/kejian/lish i/
• 1．爱情主题音乐
• 2．副部主题
• 3．展开部（1）．英台抗婚（2）哭灵、投 坟
• 三．再现部
再现经典：再现部 我一口气地读着，体会着，最后明白了这本书被奉为经典，畅销全球20年而不衰的奥秘所在，正像它的名字《心灵鸡汤》一样，让人
小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所长于 其身， 因此能 使人喜 欢读书 ，将使 他终身 受益。
吹奏出柔美的化彩旋律，与竖琴滑 一其、实读 那书是能一够本让繁我体们版站的在小更说高，的对高于度当来时看我问这题个，才从读而四少年犯级错的误小，学少生走来弯说路，。读起来自然是十分费力的，靠着连蒙带猜，竟也将那本厚厚
记的得小那 说时啃一完次了暑。假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。 书是，困 给难予时了的我一人双生手的，启是迪干。渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。 对没于有我 过们多教久师他学也习学新着的染知头识发来，应他对说新人的年挑纪战大，了更总是会不有可白忽发视的的，。他不希我看到的只是他的白发。 书籍是记 我录们了精人神类中的历钙史铁，锌记锡录维了生所素有，的帮新忙发我现们，的记精载神了茁古壮今成历长代。所积累的知识和经验。
梁祝梁山伯与祝英台的爱情故事ppt课件
12
山伯特别伤心，得了重病，临死 前，他让母亲将他葬在英台出嫁的 路上，因为他想看英台最后一眼。
13
英台知道山伯去世后，非常难过。出嫁当 天，路过山伯墓时，她冲出轿子在墓前痛哭。
14
这时，只听一声巨响，山伯的墓裂开了，英 台毫不犹豫地跳入墓中。两人双双化成蝴蝶， 自由自在地飞向了天空中。
15
6
英台的父母很疼爱她，于是答应了她。 由于中国古代不允许女子去书院读书， 所以英台打扮成了男子的模样。
7
在书院里， 她遇到了穷 书生梁山伯。 梁山伯性格 温和，而且 学问很好， 两人一见如 故，常常一 起读书。
8
二、相知
梁山伯和祝英台在书院中天天在一起， 课上一起读书、弹琴，课下一起游山玩 水。三年中，建立了深厚的感情，英台 也渐渐地喜欢上了山伯。
过渡页设计好之后可以删掉这个文本框哦17结束页设计好之后可以删掉这个文本框哦感谢聆听
梁祝
东方最唯美的爱情故事
1
2
梁兄啊！英台若是红妆女， 梁兄你愿不愿意配鸳鸯？
3
梁山伯
人 物 介 绍
4
过渡页
（设计好之后可以删掉这个文本框子叫祝英台。她出 生在一个有钱人家， 从小就很聪明。英 台喜欢读书，为了 提高自己的学问， 她多次恳求父母让 她去书院读书。
9
10
三、相送
后来，英台的母亲病了，英台要 马上回家。山伯很舍不得英台，送 了她一段又一段。英台也很舍不得 山伯，所以路上一直暗示山伯自己 是女子，可惜山伯没有听懂。
11
四、相恋
英台走后，山伯很想 念她。他们的师母很 喜欢山伯，于是告诉 山伯，英台是女子。 山伯这时才恍然大悟， 急忙赶去英台家。谁 知道，英台的父亲已 经将英台许给了别人， 还不准两人见面。
山伯特别伤心，得了重病，临死 前，他让母亲将他葬在英台出嫁的 路上，因为他想看英台最后一眼。
13
英台知道山伯去世后，非常难过。出嫁当 天，路过山伯墓时，她冲出轿子在墓前痛哭。
14
这时，只听一声巨响，山伯的墓裂开了，英 台毫不犹豫地跳入墓中。两人双双化成蝴蝶， 自由自在地飞向了天空中。
15
6
英台的父母很疼爱她，于是答应了她。 由于中国古代不允许女子去书院读书， 所以英台打扮成了男子的模样。
7
在书院里， 她遇到了穷 书生梁山伯。 梁山伯性格 温和，而且 学问很好， 两人一见如 故，常常一 起读书。
8
二、相知
梁山伯和祝英台在书院中天天在一起， 课上一起读书、弹琴，课下一起游山玩 水。三年中，建立了深厚的感情，英台 也渐渐地喜欢上了山伯。
过渡页设计好之后可以删掉这个文本框哦17结束页设计好之后可以删掉这个文本框哦感谢聆听
梁祝
东方最唯美的爱情故事
1
2
梁兄啊！英台若是红妆女， 梁兄你愿不愿意配鸳鸯？
3
梁山伯
人 物 介 绍
4
过渡页
（设计好之后可以删掉这个文本框子叫祝英台。她出 生在一个有钱人家， 从小就很聪明。英 台喜欢读书，为了 提高自己的学问， 她多次恳求父母让 她去书院读书。
9
10
三、相送
后来，英台的母亲病了，英台要 马上回家。山伯很舍不得英台，送 了她一段又一段。英台也很舍不得 山伯，所以路上一直暗示山伯自己 是女子，可惜山伯没有听懂。
11
四、相恋
英台走后，山伯很想 念她。他们的师母很 喜欢山伯，于是告诉 山伯，英台是女子。 山伯这时才恍然大悟， 急忙赶去英台家。谁 知道，英台的父亲已 经将英台许给了别人， 还不准两人见面。
音乐课件_梁山伯与祝英台
个人感悟与启示
音乐的力量
通过欣赏梁祝的音乐，我深刻体 会到了音乐的力量和魅力，它能 够触动人的内心，引发人的情感 共鸣。
文化的传承
通过学习梁祝的音乐，我更加深 入地了解了中国传统文化的内涵 和价值，认识到了传承和发扬传 统文化的重要性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
民族调式。
节奏特点
梁祝的节奏紧凑有力，通过运用 切分音、附点音符等手法，创造
出一种独特的节奏感。
04 梁祝的演奏技巧
指法技巧
滑音
利用手指在琴弦上的滑动，制造出音色的变化， 增强乐曲的韵味。
泛音
通过轻触琴弦，产生清脆、悠扬的音色，营造出 空灵的氛围。
拨弦
用手指拨动琴弦，产生节奏感强烈的音色，增强 乐曲的动感。
文化内涵的挖掘
传统文化的体现
梁祝的音乐中融入了许多中国传统文化的元素，如古筝、笛子等传统乐器的运用 ，以及音乐中所表达的忠贞爱情、生死相依等主题，都体现了中国传统文化的精 髓。
时代背景的反映
梁祝的音乐也反映了当时的社会背景和时代特征，如音乐中所表达的反抗封建礼 教、追求自由和幸福的主题，反映了当时社会的价值观念和人民心声。
社会背景
反映了当时社会对于婚姻、 爱情和门第观念的态度和 观念。
故事情节
相识
相爱
梁山伯与祝英台在书院同窗读书，相互产 生爱慕之情。
两人私下约定终身，但遭到祝英台父母的 反对。
抗婚
化蝶
祝英台坚决反抗包办婚姻，要求与梁山伯 共度余生。
梁祝二人双双投水殉情，其他梁山伯的鬼 魂的魔法都没有害死梁祝，二人死后化作 一对蝴蝶，形影相随。
音乐课件_梁山伯与祝英台
目录
湘教版音乐九下越剧《梁山伯与祝英台》选段ppt课件
音乐欣赏知识：
协奏曲 协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器与管弦乐队相
互竞奏，并显示其个性与技巧的一种大型器乐套曲。
其形式与结构为莫扎特所确立，通常包括三个乐章， 体裁与形式类似奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。
中国的协奏曲起步于新中国成立后，但发展迅速。
作者介绍：
何占豪（1933年— ） 浙江诸暨人曾在浙江省越剧团乐队工作， 后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几 位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探 索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是这种探 索的成果。毕业后，转入作曲系，随丁善德学 作曲。除《梁祝》外，主要作品还有弦乐四重 奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、越剧 《孔雀东南飞》的音乐等，深受广大群众的欢 迎。
曲式结构：
引 子：春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部：相爱 连接部 （自由华彩段）
与
副 部 同窗三载
祝
结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部：抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
曲式结构：
引 子：春景
爱情主题
梁主 部 草桥结拜 Nhomakorabea山
主题再现
伯 呈示部：相爱 连接部 （自由华彩段）
与
副 部 同窗三载
祝
结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部：抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
课堂小结：
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国音
乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建制
度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时表 达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲惨 遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。
协奏曲 协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器与管弦乐队相
互竞奏，并显示其个性与技巧的一种大型器乐套曲。
其形式与结构为莫扎特所确立，通常包括三个乐章， 体裁与形式类似奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。
中国的协奏曲起步于新中国成立后，但发展迅速。
作者介绍：
何占豪（1933年— ） 浙江诸暨人曾在浙江省越剧团乐队工作， 后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几 位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探 索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是这种探 索的成果。毕业后，转入作曲系，随丁善德学 作曲。除《梁祝》外，主要作品还有弦乐四重 奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、越剧 《孔雀东南飞》的音乐等，深受广大群众的欢 迎。
曲式结构：
引 子：春景
爱情主题
梁
主 部 草桥结拜
山
主题再现
伯 呈示部：相爱 连接部 （自由华彩段）
与
副 部 同窗三载
祝
结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部：抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
曲式结构：
引 子：春景
爱情主题
梁主 部 草桥结拜 Nhomakorabea山
主题再现
伯 呈示部：相爱 连接部 （自由华彩段）
与
副 部 同窗三载
祝
结束部 十八相送、长亭惜别
英
抗婚
台 展开部：抗婚 楼台相会
哭灵投坟
再现部：化蝶 （爱情主题再现）
课堂小结：
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国音
乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建制
度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时表 达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲惨 遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。
音乐课件_梁山伯与祝英台
音乐剧中的主要曲目
《红楼梦》组曲
曲风柔美优雅，旋律悠扬。
《一千零一夜》
曲调轻快，富有节奏感，旋律优美。
《春江花月夜》
表现大自然风景的美好，曲调抒情，旋律悠扬。
音乐剧的舞台设计和服装设计
古代剧场
通过古代剧场的舞台设置，呈现 出浓郁的中国传统戏曲氛围。
戏曲服装
运用经典的戏曲服装元素，打造 出丰富多彩的视觉效果。
1
邂逅
祝英台在灯笼下，与梁山伯第一次相见。
相爱
2
两人在一起，日久生情，从朋友到恋人。
3
分离
由于出身低微，祝英台被迫嫁入他乡，
重逢
4
两人分离。
祝英台病倒，梁山伯得知后赶来，两人 在祝英台病床前相认，相拥而泣。
故事主要人物介绍
梁山伯
男主角，学识渊博，武艺高强， 爱情专一。
祝英台
女主角，聪明善良，机智过人， 情感丰富。
音乐课件_梁山伯与祝英台
梁山伯与祝英台的爱情故事，是中国最著名的传统爱情故事之一，也是中国 流传最广的民间故事之一。
故事背景
宋代城市
故事发生在13世纪的南宋时期， 仁宗年间。
元宵节
祝英台在元宵节时，在灯笼下第 一次见到梁山伯。
梁祝墓
故事的结局，梁祝墓，位于南阳 市南召县一座古墓内。
梁山伯与祝英台的爱情故事
灯光设计
通过灯光的变化，加强了戏剧化 的效果，增强了情感体验的感染 力。
结和总结
梁山伯与祝英台的爱情故事，有着深厚的文化背景，丰富的艺术表现和深刻的情感体验。 音乐剧《梁山伯与祝英台》的创作，让这个经典故事焕发出了新的生命力。 希望大家通过这次课件的学习，能够更好地了解这个传统故事和音乐剧的创作过程。
人教版-音乐-八年级下册-《梁山伯与祝英台》课件(21页)
由副部主题变化而来，弦乐为主
❖ 这部分音乐是如何表现出抗婚的场面?音乐情绪有 什么变化？它的速度、力度、音区都有什么特点？ 那些乐器给你的印象最深刻？
呈示部（结束部）：
十八相送 长亭惜别
展开部：
楼台相会
这两段音乐的情绪有什么不同？它是如何刻画 梁祝二人“分别”和“相会”的情景？
小提琴和大提琴 的对答竞奏
《梁祝》主题音乐
呈示部: 相爱
相遇 相知 相爱
呈示部：主部 （相爱）
爱情主题 小提琴独奏 草桥结拜 （第一次竞奏） 主题再现 乐队全奏
思考：
在呈示部主部中，爱情主题出现了几次？ 每次出现都有什么不同？
呈示部: 主部 草桥结拜：
想一想： 大提琴和小提琴分别担
任了什么角色？音乐是 如何刻画“结拜”的场 景的？
再现部 ：化蝶
这段音乐的情绪是什么？它是否完全再现了引子 和呈示部“爱情主题”它是如何刻画梁祝“化蝶”的 美丽情境？
你知道吗？
全国和《梁祝》有关的戏曲种类有43种。如：京剧、 吕剧、越剧、豫剧、昆曲、沪剧、河北梆子等。
和 《 梁 祝 》 有 关 的 曲 艺 种 类 有 23 种 。 如 ： 苏 州 弹 词、四川清音、山东琴书等。
各地流传的有关《梁祝》的歌谣、故事更是不计其 数，另外还有小说、电影、电视、动画片等体裁。
副部 同共
结束部 十长
(
境 明 花 情桥题 华 窗读 八亭
媚 香 主结再 彩 三共 相惜 乐
题拜现 段 载玩 送别 ）
展开部 再现部
抗楼 哭
（ 化
灵
台
、 控
蝶
诉
）
婚会 、
投
坟
呈示部副部——同窗三载共读共玩 主题1
《梁山伯与祝英台》PPT教学课件3
音乐欣赏知识：
协奏曲 协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器与管弦乐队相 互竞奏，并显示其个性与技巧的一种大型器乐套曲。 其形式与结构为莫扎特所确立，通常包括三个乐章， 体裁与形式类似奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。 中国的协奏曲起步于新中国成立后，但发展迅速。
作者介绍：
何占豪（1933年— ） 浙江诸暨人曾在浙江省越剧团乐队工作， 后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几 位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探 索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是这种探 索的成果。毕业后，转入作曲系，随丁善德学 作曲。除《梁祝》外，主要作品还有弦乐四重 奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、越剧 《孔雀东南飞》的音乐等，深受广大群众的欢 迎。
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
协奏曲 协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器与管弦乐队相 互竞奏，并显示其个性与技巧的一种大型器乐套曲。 其形式与结构为莫扎特所确立，通常包括三个乐章， 体裁与形式类似奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。 中国的协奏曲起步于新中国成立后，但发展迅速。
作者介绍：
何占豪（1933年— ） 浙江诸暨人曾在浙江省越剧团乐队工作， 后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几 位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探 索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是这种探 索的成果。毕业后，转入作曲系，随丁善德学 作曲。除《梁祝》外，主要作品还有弦乐四重 奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、越剧 《孔雀东南飞》的音乐等，深受广大群众的欢 迎。
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
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《梁山伯与祝英台》课件
美丽传说
四世纪中叶,在我国南方的乡村祝家庄,聪明而多情 的祝员外之女祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去 杭州求学。在那里,她与善良,纯朴而贫寒的青年书生梁 山伯同窗三载建立了深挚的友情。当两人分别时,祝用 各种美妙的比喻向梁吐露内心蕴藏已久的爱情,诚笃的 梁山伯却没有领悟。一年后,梁得知祝是个女子,便立即 向祝求婚.可是祝已被许配给一个豪门子弟。由于得不 到自由的婚姻,梁不久即悲愤死去。祝英台得到这个不 幸的消息,来到梁的坟墓前,向苍天发出对封建礼教的血 泪控诉。梁的坟墓突然裂开,祝毅然投入墓中。遂化成 一对彩蝶,在花丛中飞舞,形影不离。
草堂结拜 三ห้องสมุดไป่ตู้同窗 共读共玩 十八相送
呈
相 爱
示
部
呈示部：相爱 （例2）
呈示部：相爱。由双簧管奏出优美的背景过门音调，取自 越剧的过场音乐
接着,小提琴奏出一段优美的爱情主题后，大提琴的低音与 之形成对答，抒发了梁祝相爱的甜美。这段音乐可谓全曲的 中心
例4．
主题音乐之后，乐曲的情绪转为明朗欢快，表现了梁 祝二人同窗共读、嬉戏无猜的欢乐情趣
特色二 《梁祝》音乐用叙事手法，极好的借 鉴了越剧的叙事手法，《梁祝》几乎完全用音 乐旋律，将梁祝所有的故事一一展现。
特色三 作曲家巧妙地运用了小提琴和其他乐 器的竞奏，如与大提琴的竞奏，与铜管乐器的 竞奏，能更好的表现故事情节，使音乐形象更 鲜明。
引子主题：（例1）
引子主题：用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段华彩的旋律 展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。
协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐 器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个 性与技巧的一种大型器乐套曲。
其形式与结构为莫扎特所确立， 通常包括三个乐章，体裁与形式类似 奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。
奏鸣曲式，是曲 式的一种，通常由呈 示部、展开部、再现 部构成。
创作特色
特色一 《梁祝》音乐最经典的是主题旋律， 是从越剧音乐中提取的精华，极富江南越乡神 韵，且清新脱俗。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
楼台一别恨如海，泪染双翅化彩蝶 翩翩花丛来， 历尽磨难真情在，天长地久不分开。
小结：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国 音乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建 制度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时 表达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲 惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。
这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的 一朵小浪花，同学们应该欣赏并热爱我国优秀的 民族民间音乐。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
化
再
现
蝶
部
例7．
再现部： 化蝶。先由竖琴奏出一段虚幻的音 乐，展现出一幅犹如仙境的画面，即呈示部的 爱情主题再度响起，梁祝化为双蝶翩翩起舞， 音乐转为轻松明朗，表现了人们对美丽爱情的 憧憬。
《化蝶》
碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊， 千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
同窗共读整三载，促膝并肩两无猜， 十八相送情切切，谁知一别在楼台。
封建势力 抗婚 楼台会 哭灵投坟
展
抗 婚
开
部
展开部：抗婚。音乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律 ， 表现梁祝两人的爱情遭受到封建礼教的迫害。
接着，小提琴在连续出现的切分节奏上，音调紧紧逼进， 感情越来越强烈，象征着对封建束缚和迫害的抗争
抗争失败，转入小提琴与大提琴的音乐相互对答，如泣如诉， 象是两人在互诉衷肠。音乐进行逐步加强，最后发展到悲壮、 绝望的感情高潮。
美丽传说
四世纪中叶,在我国南方的乡村祝家庄,聪明而多情 的祝员外之女祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去 杭州求学。在那里,她与善良,纯朴而贫寒的青年书生梁 山伯同窗三载建立了深挚的友情。当两人分别时,祝用 各种美妙的比喻向梁吐露内心蕴藏已久的爱情,诚笃的 梁山伯却没有领悟。一年后,梁得知祝是个女子,便立即 向祝求婚.可是祝已被许配给一个豪门子弟。由于得不 到自由的婚姻,梁不久即悲愤死去。祝英台得到这个不 幸的消息,来到梁的坟墓前,向苍天发出对封建礼教的血 泪控诉。梁的坟墓突然裂开,祝毅然投入墓中。遂化成 一对彩蝶,在花丛中飞舞,形影不离。
草堂结拜 三ห้องสมุดไป่ตู้同窗 共读共玩 十八相送
呈
相 爱
示
部
呈示部：相爱 （例2）
呈示部：相爱。由双簧管奏出优美的背景过门音调，取自 越剧的过场音乐
接着,小提琴奏出一段优美的爱情主题后，大提琴的低音与 之形成对答，抒发了梁祝相爱的甜美。这段音乐可谓全曲的 中心
例4．
主题音乐之后，乐曲的情绪转为明朗欢快，表现了梁 祝二人同窗共读、嬉戏无猜的欢乐情趣
特色二 《梁祝》音乐用叙事手法，极好的借 鉴了越剧的叙事手法，《梁祝》几乎完全用音 乐旋律，将梁祝所有的故事一一展现。
特色三 作曲家巧妙地运用了小提琴和其他乐 器的竞奏，如与大提琴的竞奏，与铜管乐器的 竞奏，能更好的表现故事情节，使音乐形象更 鲜明。
引子主题：（例1）
引子主题：用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段华彩的旋律 展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。
协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐 器与管弦乐队相互竞奏，并显示其个 性与技巧的一种大型器乐套曲。
其形式与结构为莫扎特所确立， 通常包括三个乐章，体裁与形式类似 奏鸣曲，也有单乐章的协奏曲。
奏鸣曲式，是曲 式的一种，通常由呈 示部、展开部、再现 部构成。
创作特色
特色一 《梁祝》音乐最经典的是主题旋律， 是从越剧音乐中提取的精华，极富江南越乡神 韵，且清新脱俗。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
楼台一别恨如海，泪染双翅化彩蝶 翩翩花丛来， 历尽磨难真情在，天长地久不分开。
小结：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国 音乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建 制度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时 表达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲 惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。
这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的 一朵小浪花，同学们应该欣赏并热爱我国优秀的 民族民间音乐。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
化
再
现
蝶
部
例7．
再现部： 化蝶。先由竖琴奏出一段虚幻的音 乐，展现出一幅犹如仙境的画面，即呈示部的 爱情主题再度响起，梁祝化为双蝶翩翩起舞， 音乐转为轻松明朗，表现了人们对美丽爱情的 憧憬。
《化蝶》
碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊， 千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
同窗共读整三载，促膝并肩两无猜， 十八相送情切切，谁知一别在楼台。
封建势力 抗婚 楼台会 哭灵投坟
展
抗 婚
开
部
展开部：抗婚。音乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律 ， 表现梁祝两人的爱情遭受到封建礼教的迫害。
接着，小提琴在连续出现的切分节奏上，音调紧紧逼进， 感情越来越强烈，象征着对封建束缚和迫害的抗争
抗争失败，转入小提琴与大提琴的音乐相互对答，如泣如诉， 象是两人在互诉衷肠。音乐进行逐步加强，最后发展到悲壮、 绝望的感情高潮。