五上数学四则混合运算300道
北师大版五年级数学上册第一单元小数除法及四则混合运算附答案
北师大版五年级数学上册第一单元1.小数除法及四则混合运算一、认真审题，填一填。
(第2小题6分，其余每小题4分，共18分)1．在()里填上合适的数，使等式成立。
64．8÷1.8＝()÷182．4÷0.06＝()÷6197．6÷0.52＝()÷5288÷0.04＝()÷()2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3．88÷0.97 3.8810.72÷3.2 10.7228÷36 1 8.84÷0.1 8.84×102．67÷0.267 2.67÷2.67 8.4÷0.9 8.4×0.9 3．0.46 kg＝() g 560 dm2＝() m2 150分＝()时12分＝()元4．圈一圈，填一填，算一算。
二、仔细推敲，选一选。
(每小题3分，共15分)1．与2.65÷2.5的商相同的算式是()。
A．265÷25 B．26.5÷25C．2650÷25 D．26.5÷2502．下面的算式，商大于1的是()。
A．0.54÷0.78 B．2.5÷9.5C．4.5÷0.45 D．38.5÷38.53．已知30÷7＝4……2 ，当3÷7的商是0.4时，余()。
A．2 B．0.2 C．0.024．0.75÷0.012，商的最高位是()。
A．十位B．个位C．十分位5．计算3.84÷2.4÷0.8，说法错误的是()。
A．按照从左往右的顺序计算B．可以用3.84除以2.4与0.8的积C．可以先除以0.8，再除以2.4D．可以先算2.4÷0.8＝3，再算3.84÷3三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。
人教版五年级数学总复习小数四则混合运算
知识与技能：掌握小数四则混合运算的顺 序和方法；能运用加法和乘法的运算定律 及减法和除法的性质进行一些简便计算。 过程与方法：通过回忆、讨论与交流，将 “数的运算”这一部分内容所学的知识进 行归纳、整理，使之系统化、条理化。 情感态度与价值观：让学生体会数学知识 和方法的内在联系，感受到学习数学的乐 趣。
归纳知识点 1、小数四则混合运算与整数四则混合运 算的运算顺序有什么关系？ 2、小数四则混合运算与整数四则混合运 算运算顺序有哪些？ 3、我们已经学过了哪些定律？用字母怎 样表示？
典例示范 1、复习小数四则混合运算。 3.7+4.536÷7.2—0.5 0.25×1.8+0.735÷0.0735 8.34+7.1×（4.36—2.74） 【 0.35—（0.03÷0.15） 】×1.2 2、复习简便运算。 0.125×500×0.2 32.2×4+17.8×4 18.75—0.43-4.57 10.1×87 16×0.25×4÷1.6 1.84÷(1.84×0.5)
3列式计算。 （1）30减去1.5除30的商，差是多少？ （2）2.85乘13.2与16.8的和，积是多少？ 4.甲乙两地相距539.2千米，一辆小车和一辆 大车同时从两地相对开出，5小时后，大小两车 还距34.2千米。已知小车每小时行55千米，大车 每小时行多少千米？
一、填空： 1、根据8.76×4.5=39.42写出下列几道题的结果。 876×45= 0.876×0.45= 3.942÷4.5= 394.2÷87.6= 2、两个数的商是10，被除数扩大了2倍，除数 扩大了4倍，商是（ ）。 3、一个小数的小数点，向左移动两位后是 ０．６４，这个小数是（）；一个小数的小数点 向右移动三位是４０２０，则原来的数是（ ）。 4、Ａ÷Ｂ的商是３．６，如果Ａ扩大４倍，Ｂ 也扩大４倍，那么现在的商是（ ）。
【精选】冀教版五年级数学上册《五 四则混合运算(二)》-单元测试6 含答案
冀教版五年级数学上册《五四则混合运算（二）》-单元测试6一、单选题1.计算75+（60×45-210）÷2时，最后一步算（）2.180减去40与30的和，再除以11，商是多少？列成综合算式是（）A.[180-（40+30）]÷11B.（180-40+30）÷11C.180-（40+30）÷113.400先减去70，再加上50，结果是（）4.从200里减去30的4倍，所得的差被5除，正确算式是（）A.200-30×4÷5B.（200-30×4）÷5C.（200-30）×4÷55.850减去7乘60的积，差是多少？列式正确的是（）A.850-7×60B.7×60-850C.（350-7）×606.下面算式中，结果最大的是（）A.200×3+51B.（200+51）×3C.200+51×37.46乘28与4的商，积是多少？第一步应该计算（）8.由于小马虎把20×（□+2）错算成了20×□+2他得到的结果与正确的结果相差（）二、非选择题9.不计算，在横线里填上＞，＜或=780÷2÷7____780÷14250÷4____250÷40130×30____13×3 420×2____42×20．10.在有括号的算式里，要先算（）里面的。
11.给算式12×76+57÷19 加上括号，使它先算加法，最后算乘法的算式是____．12.把136÷34=4、71-37=34这两道算式写成一道综合算式是____．13.如果要改变算式318÷6+39×8的运算顺序，先算乘法，再算加法，最后算除法，那么算式是____．14.列式计算（1）45与39的和，除以45与39的差，商是多少？（2）36与4的和，乘64与16的商，积是多少？（3）76加上7与8的积，再减去62，差是多少？（4）甲数是65，乙数比甲数的3倍少15．甲、乙两数相差多少？15.计算各题，能简算的要简算．93+294+107145-（45+67）68×113-13×68125×4×8×1574×99+7457×99（20-4）×2545×620+450×38．16.列式计算（1）用15与7的差去除165与35的和，商是多少？（2）75与35的和的4倍是多少？17.（1）加数是100，乙数是125，丙数是甲乙两数和的一半，三个数的和是多少？（2）18.2040-6450÷86×24．冀教版五年级数学上册《五四则混合运算（二）》-单元测试6参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：75+（60×45-210）÷2，先算小括号内的乘法，再算小括号内的减法，再算小括号外面的除法，最后算加法．故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：由分析得出：列式为：[180-（40+30）]÷11．故选：A．3.【答案】：A;【解析】：解：400-70+50=330+50=380；答：结果是380大于300．故选：A．4.【答案】：B;【解析】：解：（200-30×4）÷5=（200-120）÷5=80÷5=16．故选：B．5.【答案】：A;【解析】：解：850-7×60=850-420=430．故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：A：200×3+51=600+51=651B：（200+51）×3=251×3=753C：200+51×3=200+153=353353＜651＜753最大的算式是：（200+51）×3．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：根据题意义可知，第一步应先算除法，46×（28÷4）=46×7，=322．故选：B．8.【答案】：B;【解析】：解：因为20×（□+2）=20×□+20×2所以20×（□+2）-（20×□+2）=40-2=38故选：B．9.【答案】：=;＞;＞;=;【解析】：解：780÷2÷7=780÷（2×7）=780÷14所以780÷2÷7=780÷14；250÷4＞250÷40130×30＞13×3420×2=42×20．故答案为：=，＞，＞，=．10.【答案】：括号;【解析】：11.【答案】：12x[（76+57）÷19];【解析】：解：给算式12×76+57÷19加上括号，使它先算加法，最后算乘法的算式是：12×[（76+57）÷19]．故答案为：12×[（76+57）÷19]．12.【答案】：136÷（71-37）;【解析】：解：136÷（71-37）=136÷34=4综合算式：136÷（71-37）．故答案为：136÷（71-37）．13.【答案】：318÷（6+39x8）;【解析】：解：要使318÷6+39×8变成先算乘法，再算加法，最后算除法，那么算式应变为：318÷（6+39×8）；故答案为：318÷（6+39×8）．14.【答案】：解：（1）（45+39）÷（45-39）=84÷6=14答：商是14．（2）（36+4）×（64÷16）=40×4=160答：积是160．（3）76+7×8-62=76+56-62=132-62=70答：差是70．（4）65×3-15-65195-15-65=180-65=115答：甲、乙两数相差115．;【解析】：（1）最后求的是商，被除数是45与39的和，除数是45与39的差；（2）最后求的是积，一个因数36与4的和，另一个因数64与16的商；（3）最后求的是差，被减数76加上7与8的积，减数62；（4）先求乙数为65×3-15，再减去65即可．15.【答案】：解：（1）93+294+107=294+（93+107）=294+200=494（2）145-（45+67）=145-45-67=100-67=33（3）68×113-13×68=（113-13）×67=100×68=6800（4）125×4×8×15=（125×8）×（4×15）=1000×60=60000；=74×（99+1）=74×100=7400；（6）57×99=57×（100-1）=57×100-57×1=5700-57=5643；（7）（20-4）×25=20×25-4×25=500-100=400；（8）45×620+450×38=450×62+450×38=450×（62+38）=450×100=45000．;【解析】：（1）根据加法交换律和结合律简算；（2）根据减法的性质简算；（3）（5）（6）运用乘法分配律简算；（4）根据乘法交换律和结合律简算；（7）运用乘法分配律简算；（8）先根据积不变规律变形，再运用乘法分配律简算．16.【答案】：解：（1）（165+35）÷（15-7）=200÷8=25答：商是25．=110×4=440答：75与35的和的4倍是440．;【解析】：（1）先用165加上35求出和，再用15减去7求出差，再用求出的和除以求出的差即可；（2）先用75加上35求出和，再用求出的和乘上4即可．17.【答案】：解：（1）（100+125）÷2+100+125，=112.5+100+125，=212.5+125，=337.5．答：三个数的和是337.5．（2）；（45+39）×（133÷19），=84×7，=588．;【解析】：（1）先求出甲乙两数和的，再除以2就是丙数，然后再加上甲数和乙数，就是三个数的和；（2）先算加法和除法，所得的和乘上所得的商即可．18.【答案】：解：2040-6450÷86×24，=2040-75×24，=2040-1800，=240．;【解析】：先算除法，再算乘法，最后算减法，据此解答即可．。
带中括号的小数四则混合运算
带[ ]的小数四则混合运算教学目标：1、在解决实际问题的过程中，明确中括号的写法、作用及含有小、中括号算式的运算顺序，并能正确地进行运算。
2.、在理解混合运算顺序的过程中，进一步积累数学学习的经验，能用中括号解决实际问题，发展数学思维。
3.、在数学学习中，进一步感受混合运算的应用价值，增强数学学习的信心，培养严谨、认真的学习习惯。
教学重点：明确中括号的写法、作用及含有小、中括号算式的运算顺序教学难点：掌握含有小、中括号算式的运算顺序，并能正确地进行运算教具准备：多媒体、事物投影教学过程：一、沟通旧知说说下面各题的运算顺序982－34×12 （35.7＋21.3）÷5726÷3×18 267+12÷0.36谁来说一说混合运算的运算顺序二、自主探索，获取新知我们从三峡工程几个重要的水库的建设学到许多数学知识，其实水库的建设还有赖于对三峡区域内移民的搬迁工作的合理规划，那我们国家又是如何规划的呢，我们一起去看看好吗？（出示情境图）1．提出问题，明确目标谈话：观察情境图，你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？教师根据学生的提问，有选择的进行板书，如：第一、二期移民共有多人万人？第三、四期还剩多少万人？2．解决问题（1）谈话：从信息中可以看出一、二期安置的移民人数接近，那第三、四期平均每期移民有多少万人呢？这个问题，该如何解决呢？给学生思索的时间。
谈话：该怎样计算呢？先自己想一想，做一做。
（2）交流汇报。
（通过学生对题目的分析，阐述算式的含义）①分步计算先求前两期有多少②综合计算从总数中连续减去（板书这两种算法，其余只要合理，老师都要给予肯定）3．对比异同（1）对比这两种思路有什么相似的地方，（2）对比算式又有什么不同点？（小组讨论，交流，让学生在交流中加深对题目的分析与对比）4、列综合算式学生思考，尝试列式，学生可能出现：算式1：113－（34.15＋38.25）÷2算式2：（113－34.15＋38.25）÷25．认识中括号。
【数学课件】五年级数学上5.4 含有中括号的四则运算
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
只有加减法或乘 除法时，按从左到 右的顺序计算。
既有加减法也 有乘除法时，先 算乘法法，后算 加减法。
含有小括号的,要先 算小括号里面的,再 算小括号外面的。
含有中括号的,要先 算小括号里面的,再算 中括号里面的,最后算 中括号外面的。
0乘或除任何数都得0。
典题精讲
计算。 [113-(34.15+38.25)]÷2
学以3;3)]
=61×[58-21] =61×37 =2257
100×[(48-15)÷3]
=100×[33÷3] =100×11 =1100
学以致用
根据要求添加合适的括号。 (1)（36+）24 ÷25-18 先加、再除、后减
(2) 320÷[5×（26-1）8 ] 先减、再乘、后除
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
学以致用
果园里的苹果树和桃树共有840棵,其中苹 果树有15行,每行24棵。如果桃树比苹果树多5 行,平均每行有多少棵?
五年级数学上册试题 -《五 四则混合运算(二)》单元测试 冀教版(含答案)
冀教版五年级数学上册《五四则混合运算（二）》-单元测试4一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)下面计算正确的是（）A.78+102=78+100+2B.78×102=78×100×2C.624-（124-78）=624-124-78D.175÷35=175÷5×72.(本题5分)78-24×2○（78-24）×2，○里应填（）A.＞B.＜C.-3.(本题5分)下列算式中，正确表达“75乘50与25的和，积是多少”的是（）A.75×50+25B.75×（50+25）C.75×25+504.(本题5分)下面算式能省去小括号的是（）A.30+（60-20）÷2B.30+60-（20÷4）C.（25+30）-20÷2D.（30+60-20）÷25.(本题5分)在（625+65）÷（23×3 ）中应先算（）A.加法B.乘法C.除法D.加法和乘法6.(本题5分)245×（155-148）=（）A.252B.1715C.16157.(本题5分)5×3÷5×3的结果是（）A.25B.9C.1D.68.(本题5分)450与400的差除它们的和，商是多少的正确列式是（）A.450+400÷（450-400）B.（450+400）÷450-400C.（450+400）÷（450-400）D.450+400÷450-400二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)在横线上填“＞”、“＜”或“=”．80÷5+3____80÷（5+3）； 15升____3500毫升；1200÷50____120÷5； 135-23-27____135-50．10.(本题5分)136-36=100，100÷5=20，列成综合算式____．11.(本题5分)甲数是420，比乙数的3倍多18，那么甲乙两数的和是____．12.(本题5分)甲数是80，是乙数的4倍，甲数比乙数多____．13.(本题5分)看图回答下面问题________克三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)混合运算800-600÷20[179-（69+37）]×25731÷（16+27）×18490÷[210÷（90÷6）]．15.(本题7分)红红做乘法计算题时，把其中一个乘数21看成了12，结果得到的积比正确的积少了117，正确的积是多少？16.(本题7分)脱式计算，能简便的要简便计算．61×101；273×63-63×173；25×24；245×16+55×16；840÷[15×（28-24）]．17.(本题7分)在○里填上“＞”“＜”“=”．4800米○5千米；60毫米○6厘米；80吨○8000千克；18+15×2○59-51÷3；400÷（60-40）○（40-25）×6．18.(本题7分)35加上150与15的差，再乘16，积是多少？冀教版五年级数学上册《五四则混合运算（二）》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：A，78+102=180；78+100+2，=178+2，=180；180=180，本选项正确；B，78×102=7956；78×100×2，=7800×2，=15600；7956＜15600，本选项错误；C，624-（124-78），=624-46，=578；624-124-78，=500-78，=428；578＞428，本选项错误．D，175÷35=5，175÷5×7，=35×7，=245；5＜245，本选项错误．故选：A．2.【答案】：B;【解析】：解：78-24×2=78-48=30；（78-24）×2=54×2=108；30＜108，所以78-24×2＜（78-24）×2．故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：75×（50+25）=75×75=5625答：积是5625．故选：B．4.【答案】：B;【解析】：解：A、30+（60-20）÷2是先算减法，再算除法，最后算加法；30+（60-20）÷2是先算除法，再算加法，最后算减法；两个算式运算顺序不相同；B、30+60-（20÷4）是先算除法，再算加法，最后算减法；30+60-20÷4是先算除法，再算加法，最后算减法；运算顺序相同；C、（25+30）-20÷2是先算加法和除法，再算减法；25+30-20÷2是先算除法，再算加法，最后算减法；运算顺序变了；D、（30+60-20）÷2是先算加法，再算减法，最后算除法；30+60-20÷2是先算除法，再算加法，最后算减法；运算顺序变了．故选：B．5.【答案】：D;【解析】：解：（625+65）÷（23×3 ）先同时运算两个小括号里面的加法和乘法．故选：D．6.【答案】：B;【解析】：解：245×（155-148），=245×7，=1715；故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：5×3÷5×3，=15÷5×3，=3×3，=9；运算的结果是9．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：（450+400）÷（450-400）=850÷50=17．故选：C．9.【答案】：＞;＞;=;=;【解析】：解：80÷5+3＞80÷（5+3）； 15升＞3500毫升；1200÷50=120÷5； 135-23-27=135-50．故答案为：＞，＞，=，=．10.【答案】：（136-36）÷5;【解析】：解：136-36=100，100÷5=20，列成综合算式是：（136-36）÷5，=100÷5，=20；故答案为：（136-36）÷5．11.【答案】：554;【解析】：解：（420-18）÷3+420=402÷3+420=134+420=554答：甲乙两数的和是554．故答案为：554．12.【答案】：60;【解析】：解：80-80÷4=80-20=60答：甲数比乙数多60．故答案为：60．13.【答案】：160;【解析】：略14.【答案】：解：（1）800-600÷20=800-30=770（2）[179-（69+37）]×25=[179-106]×25=73×25=1825（3）731÷（16+27）×18=731÷43×18=17×18=306（4）490÷[210÷（90÷6）]=490÷[210÷15]=490÷14=35;【解析】：（1）先算除法，再算减法；（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算括号外的乘法；（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法，最后算乘法；（4）先算小括号里面的除法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的除法．15.【答案】：解：117÷（21-12）=117÷9=13；13×21=273．答：正确的积是273．;【解析】：根据题意，把其中一个乘数21看成了12，那么也就是少了21-12=9个另一个因数，用117÷9=13，得出另一个因数是13，然后再乘上21即可．16.【答案】：解：（1）61×101=61×100+61×1=6100+61=6161；（2）273×63-63×173=（273-173）×63=100×63=6300；（3）25×24=25×4×6=100×6=600；（4）245×16+55×16=（245+55）×16=300×16=4800；（5）840÷[15×（28-24）]=840÷[15×4]=840÷60=14．;【解析】：（1）（2）（4）利用乘法分配律简算；（3）把24=4×6计算；（5）先算减法，再算乘法，最后算除法．17.【答案】：解：（1）4800米＜5千米；（2）60毫米=6厘米；（3）80吨＞8000千克；（4）18+15×2=18+30=4859-51÷3=59-17=4248＞42所以18+15×2＞59-51÷3；（5）400÷（60-40）=400÷20=20（40-25）×6=15×6=9020＜90所以400÷（60-40）＜（40-25）×6．故答案为：＜，=，＞，＞，＜．;【解析】：（1）（2）（3）统一单位比较得出答案即可；（4）（5）根据四则混合运算的运算顺序算出结果，进一步比较得出答案即可．18.【答案】：解：[35+（150-15）]×16，=[35+135]×16，=170×16，=2720．答：积是2720．;【解析】：先求出150减15的差，再用35加所得的差，最后用所得的差乘16即可解答．。
五年级数学 小数除法重难点强化小专题(三)小数的四则混合运算及解决问题一课一练北师大版
重难点强化小专题(三) 小数的四则混合运算及解决问题一、脱式计算，能简算的要简算。
37.6－1.5÷0.2484.5÷12.5÷812.6÷0.28＋4.5 8.67－5.88＋1.33二、你会改吗？4.5＋8.1÷9×0.9 4.5÷(1.5×4)＝12.6÷9×0.9 ＝4.5÷1.5×4＝1.4×9 ＝3×4＝1.26 ＝12三、邱老师到文具批发店买奖品，按批发价买了3盒钢笔，每盒12支，共用了172.8元，每支钢笔比零售价便宜多少元？四、修路队修一条公路，前3天修了22.5千米，照这样计算，8天可以完工，这条路全长多少千米？五、青岛世界园艺博览会开园了，我要去世博园参观。
从我家到青岛坐火车大约需要几小时呢？六、解决问题。
1．一块长方形草坪的面积是264.1平方米，宽是9.5米，它的周长是多少？2．某快递公司邮递距离500千米以内包裹收费标准如下：首重1000克内8元；续重在5000克以内，每500克2.2元；续重在5000克以上的部分，每500克1.5元。
现在要将一件重5500克的包裹从A地邮递到相距350千米的B地，需要支付邮递费多少元？(续重＝包裹质量－1000克)口3.6÷9＝7.2÷8＝7÷5＝0.84÷0.4＝ 3.6÷0.18＝算0.57÷19＝ 2.4÷0.8＝ 4.8÷0.24＝ 0.63÷0.9＝ 5.4÷27＝重难点强化小专题(三)一、31.35 0.845 49.5 4.12 二、4.5＋8.1÷9×0.9＝4.5＋0.9×0.9＝4.5＋0.81＝5.31 4.5÷(1.5×4)＝4.5÷6＝0.75 三、172.8÷(3×12)＝4.8(元) 5.2－4.8＝0.4(元) 答：每支钢笔比零售价便宜0.4元。
五年级上数学一课一练小数的四则混合运算解决问题
五年级上数学一课一练小数的四则混合运算解决问题1．移动公司“快捷通“的收费标准是：没有月租费，每通话1分钟，付话费0.6元（不足1分钟算1分钟）；“环球通”的收费标准是：月租费50元，每通话1分钟0.4元（不足1分钟算1分钟）．陈老师每月通话5小时，应选择合算些。
2．电信公司准则电话的收费标准：3分钟以内收话费0.2元，3分钟以外每分钟收话费0.3元，小红与同砚通话6分钟应付话费元。
3．从2019年2月21日0时起，中国电信执行新的电话收费标准，此中本地营业区内通话费是：前3分钟为0.2元（不足3分钟的按3分钟谋略），以后每分钟加收0.1元（不足1分钟的按1分钟谋略）。
某人通话18分钟应付话费为元。
4．某市内电话收费标准如下：（1）通话3分钟以内（含3分钟），收费0.20元。
（2）通话3分钟以上，每增加1分钟收话费0.10元（不满1分钟按1分钟算）。
要是打市内电话2分钟应付话费元；要是付市内电话费0.5元，这次电话最长打（）分钟。
5．某市手机通话的话费标准是：每月基本月租费25元，每分钟接听或打出的通话费都是0.40元。
计费方法是：每月话费总额=基本月租费+通话费．本年4月份，该市的李叔叔用手机接听80分钟，打出120分钟，李叔叔这个月要支付几多元的话费？6．五一节，移动公司搞促销活动，推出A、B两种话费套餐。
小明爸爸每月通话时间约300分，他应该选择哪种付费方法更合算些？7．选择话费标准．第一类：每月每部手机缴月租12元，每打出1分钟0.10元；第二类：免月租费，每打出1分钟0.20元；李姨妈均匀每月的通话时间为150分钟，选哪类合算？8．如图，王叔叔每月通话约350分钟，选择哪类收费标准合算些？9．移动公司有两种手机卡，采取不同的收费标准，如表：小李每月通话时间累积一般在200分钟以上。
小李使用哪种卡比较合适？请议决谋略作出比较。
10．武汉移动通讯公司推出两种手机卡，采取的收费标准见下表：妈妈每月的通话时间累计一般在60分左右，爸爸每月的通话时间累计一般在200分左右，请你帮助他们分别选一种比较合算的手机卡，并议决谋略说明你的理由。
五年级数学上册第5单元四则混合运算二相遇问题教学课件冀教版
49千米/小时 甲地
P
？千米
52千米/小时 乙地
2. 两台压路机从一段公路的两端同时相 向压路。一台每分钟行65米，另一台每 分钟行68米，经过12分钟相遇。这段公 路的长是多少米？
（65 ＋ 68）×12
＝ 133×12
＝ 1596 (米)
答：这段公路长1596米。
3. 两个工程队合挖一条690米长的水渠， 同时各从一端开工。第一队每天挖14.8 米，第二队每天挖15.2米。这条水渠要 用多少天才能挖通？
相遇问题
教学目标
1、结合具体事例，经历讨论、自主解答“相遇” 问题以及交流算法的过程。 2、理解相遇问题的数量关系，会解答简单的相 遇问题，能表达自己的想法。 3、经历与他人交流各种算法的过程，体验解决 问题策略的多样化，增强数学应用意识。
算一算下面每一组式中两道题，说一说你发 现了什么？ 15×6＋85×6＝ 600 （15＋85）×6＝ 600
690÷（14.8 ＋ 15.2）
＝ 690÷30
＝ 23 (天) 答：这条水渠要用23天才能挖通。
4. 两辆汽车同时从相距315千米的两地相 向而行。甲车每小时行42千米，乙车每 小时行63千米。经过几小时两车相距105 千米？（用列表法？
5*. 两个服装小组共同加工一批服装。甲 组每天加工40套，乙组每天加工42套。 加工5天后，还剩下90套没加工。这批服 装共有多少套？
经过4小时相遇
92千米/小时 北京
80千米/小时 郑州
？千米
②（客车速度＋货车速度）×相遇时间＝两地距离
（92 ＋ 80）×4 ＝ 172×5 ＝ 688 (千米) 答：北京和郑州相距688千米。
一辆卡车和一辆小轿车分别从甲、乙两地 同时出发，经过几小时两车相遇？
冀教版五年级数学上册第五单元四则混合运算附答案
冀教版五年级数学上册第五单元单元培优测试卷第五单元四则混合运算一、填空。
(每空1分，共19分)1．计算12.6÷[ 8×(5.33－3.58)]时，应先算()法，再算()法，最后算()法，计算结果是()。
2．根据3.9－2.4＝1.5，7.5÷1.5＝5，5×20＝100，列出综合算式为()。
3．先填空，再写出综合算式。
4．被减数、减数、差的和是16.8，被减数是()；当减数是5.36时，差是()；当差是6.7时，减数是()。
5．用1、3、5、7这四个数字进行加、减、乘、除运算，可以加括号，每个数字只用一次，最后的结果是24，这样的算式是()。
6．甲、乙两船同时从两港口相对开出，甲船每小时行50千米，乙船每小时行40千米，两船相遇时，甲船行了200千米。
甲、乙两船经过()小时相遇，两港口相距()千米。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分) 1．[ 2.3＋(6.48÷0.12－50)]×9的运算顺序是()。
A．除、加、减、乘B. 加、除、减、乘C. 除、减、加、乘D．除、乘、加、减2．20减去1.5除以2.4与0.6的和，差是多少？正确的列式为()。
A. 20－1.5÷2.4＋0.6B. 20－1.5÷(2.4＋0.6)C. (20－1.5)÷(2.4＋0.6)D. (20－1.5)÷2.4＋0.63．暑假期间小华看一本207页的书，前7天看了161页，照这样的速度，再用()天就能看完这本书。
A. 6B. 2C. 9D. 234．妈妈买了6瓶酸奶和6盒牛奶共花去48元，酸奶每瓶3.6元，牛奶每盒()元。
A. 4.4B. 26.4C. 8D. 5.45．公园里草坪需要定期修剪，原计划每天修9.5平方米，14天修剪完。
实际每天比原计划多修剪0.5平方米，实际提前多少天修剪完？算式是()。