初二物理大气压强试题答案及解析

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2022年人教版八年级物理下册《大气压强》同步练习(附答案)

2022年人教版八年级物理下册《大气压强》同步练习(附答案)

9.3 大气压强 一、选择题 1.〔2021·全国八年级课时练习〕如图现象中与大气压强无关的是〔 〕

A.用吸管吸饮料

B.吸盘

C.用滴管吸取液体

D.裂桶实验

【答案】D 【详解】 A.用吸管吸饮料的原理是:先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,

利用了大气压强,故A不符合题意; B.吸盘的工作过程是用力将吸盘紧压在墙壁上,将吸盘中的空气排出,松手后,由于吸盘内的空气

减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在墙壁上,故B不符合题意; C.滴管吸液体的过程是首先将滴管内的气体排出,松手后,橡皮囊恢复原状,内部气压减小,小于

外部大气压,在外界大大气压的作用下,液体被压入滴管,故C不符合题意; D.帕斯卡裂桶实验,验证了液体压强随着深度的增大而增大。该实验与大气压无关,故D符合题

意。 应选D。 2.〔2021·全国八年级单元测试〕研究气压对水沸点的影响实验〔如图〕。待烧瓶中的水停止沸腾后,

再用大号注射器抽出烧瓶里的空气,发现烧瓶内的水又重新沸腾。水能重新沸腾的原因分析正确的选项是〔 〕 A.抽气后,水的温度上升 B.抽气后,瓶内气压降低,水的沸点降低

C.石棉网的余温加热烧瓶 D.抽气后,水的温度降低

【答案】B 【详解】 液体的沸点和大气压强有关,大气压强越小,沸点越低;当用大号注射器抽出烧瓶里的空气时,烧瓶内的气压变小,使水的沸点变低,高于水温,所以水会沸腾。 应选B。 3.〔2021·全国八年级课时练习〕以下现象中能说明大气压强存在的是〔 〕

A.医生推动注射器的活塞给病人注射药液

B.巨大的冰山在水上漂浮

C.塑料吸盘能“贴〞在光滑的墙面上

D.高压锅能更快地煮熟食物

【答案】C 【详解】 A.注射时,医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中,不是大气压的作用,不能说明大气压强存

在,故A不符合题意; B.巨大的冰山在水上漂浮,是因为冰山受到的重力等于浮力,不能说明大气压强存在,故B不符

八年级物理下册《大气压强》同步练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《大气压强》同步练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《大气压强》同步练习题及答案(人教版) 一、单选题1.以下生活物品或现象中,与连通器原理无关的是A .水壶的壶口和壶身结构B .洗手台下方的U型排水管C.水箱外部的水位计D.用可弯折的吸管吸瓶中饮料2.如图,下列设备没有利用连通器原理的是()A.茶壶B.船闸C.活塞式抽水机D.下水道存水管3.如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是()A.液体从容器侧壁的孔中喷出B.用吸管吸饮料C.吸盘被紧压在墙壁上D.悬空玻璃管里的水不会流出4.下列关于大气压的描述,错误的是()A.1标准大气压值约为105PaB.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大第1页共7页C.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越高D.用纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后纸片不掉落,是因为水把纸片粘住了5.自来水笔吸墨水时,只要按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了,这是由于()A.弹簧片作用使墨水进入橡皮管B.手的压力使墨水进入橡皮管C.橡皮管的吸力使墨水进入橡皮管D.大气压作用使墨水进入橡皮管6.做托里拆利实验时,发现读数比可能的大气压的值小了很多,其原因可能是A.玻璃管没有放竖直,发生了倾斜B.玻璃管太粗C.玻璃管太细D.把装满水银的玻璃管倒立在水银槽里时,手指没堵住,漏进了空气7.关于生活中发生的现象,下列说法正确的是()A.烧水时,发现水温达到100℃时还没有沸腾,是因为气压高于标准大气压B.打开锅盖时看到锅子上方形成“白气”,这是汽化现象C.噪声是因为发声体做有规则振动时产生的D.北方冬天的窗户上形成“窗花”属于凝固现象8.如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大B.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变9.利用大气压工作的是A.抽水机B.船闸C.液位计D.密度计10.如图所示的设备中,没有应用连通器工作的是()第2页共7页A .茶壶B .船闸C.自动喂水装置D.锅炉与外面的水位计11.下列现象中不属于应用大气压的是()A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起汽水瓶中的饮料D.用注射器能把药液注进肌肉里12.如图所示的托里拆利实验中,测得的大气压强等于()A.760mm汞柱B.750mm汞柱C.755mm汞柱D.测量数值有误,不能判断13.下列小实验都与压强有关,其中能证明大气压存在是()A.B.第3页共7页C .D.14.如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》检测卷(含答案解析)

人教版初中物理八年级下册第九章《压强》检测卷(含答案解析)

一、选择题1.历史上有力的证明大气压强存在的实验是()A.帕斯卡裂桶实验B.马德堡半球实验C.托里拆利实验D.伽利略的比萨斜塔实验2.“生活处处有物理,留心观察皆学问”。

下面对生活中有关现象的解释,正确的是()A.房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C.水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D.鸡蛋砸石头,鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大3.如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。

由甲图倒置到乙图后,关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化,下列说法正确的是()A.p1减小、p2增大B.p1增大、p2不变C.p1、p2都增大D.p1、p2都减小4.如图所示的实例中,属于利用大气压强的是()A.用高压锅煮饭B.并列行进的船不能靠的太近C.用吸管将饮料吸到嘴里D.用回水管的“水封”阻隔臭气5.下列说法中正确的是()A.有些北方城市常常在大雪后将煤渣撒在结冰的路面上,是利用增大接触面积来增大摩擦B.自行车前轮胎的花纹是横纹,是为了减小有害摩擦;后轮胎的花纹是竖纹,是为了增大有益摩擦C.某卫生间的地漏结构如图所示,存水杯与下水管连接。

这是利用连通器的原理,防止下水管中的“异味”通过地漏进入室内,从而达到密封的效果D.破窗锤的尖端做成圆锥形,是为了增大接触点对玻璃的压力6.如左图所示,从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,乒乓球不会掉下来。

下列选项中所含物理原理与其相同且叙述正确的是()A.在火车站或地铁站的站台,人必须站在安全线以外的区域候车,以防止列车驶过时强大的气流把人冲向离站台远的地方,从而发生危险B.在新冠肺炎疫情高峰期,全国人民按要求居家隔离,以防止疫情的大面积传播。

小棒在开窗通风时,发现当居室前后两侧的窗户都打开时,“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开,因此认为绝对不可以把居室两侧的窗户同时打开C.如右图所示,用力吹气,A管中的水将从管口流出。

初二物理大气压强试题

初二物理大气压强试题

初二物理大气压强试题1.下列事例中,属于利用大气压的是A.用吸管把饮料吸入嘴里B.打针时,把药液注入肌肉里C.瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状D.当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动【答案】A【解析】A选项,用吸管将饮料吸入嘴中,利用了大气压。

B选项,打针时,是活塞将药液压入肌肉中。

C选项,瘪进去的乒乓球在热水中烫一烫能恢复原状,是利用气体受热后体积膨胀。

D 壶中的水沸腾时,水蒸气推动壶盖,使它不停地跳动。

正确的选择是A。

【考点】大气压2.下列有关物理现象说法正确的是()A.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值B.用钢笔吸取墨水是利用了大气压强C.气体流速越快,气压越大D.大气压越大,液体的沸点越低【答案】B【解析】马德堡半球实验首先验证了大气压的存在,A选项错误。

钢笔吸取墨水是利用大气压将墨水压入其中,B选项正确。

气体流速越小,气压越大,C选项错误。

液体的沸点与液面上方的气压有关,与大气压没有关系,D选项错误。

正确的选择是B。

【考点】大气压流体的流速与压强的关系3.如图所示,用吸管将饮料吸入嘴中是利用了______的作用,请你设计一个简单实验证明不是由于嘴的吸力将饮料吸入口中的,你的具体做法是______.【答案】大气压将吸管剪个洞【解析】我们在吸饮料的时候,是大气压把饮料压入嘴里的.吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,使管内气压减小,这样在外界大气压的作用下,汽水就被压进吸管里;如果将吸管剪一个洞,内外气压相等,饮料就不会吸入口中.【考点】大气压点评:本题是考查吸管吸饮料的原理,我们吸的作用只是排出管中的空气,饮料实际是被大气压压入我们口中的。

4.下列事件中,属于利用大气压的是()A.用吸管把饮料吸入嘴里B.打针时,把药液注入肌肉里C.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状D.当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动【答案】A【解析】A、用力吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口内,利用了大气压,B、肌肉注射时,向前推活塞,注射器内压强增大,大于人的体内压强,所以将药液压入人体内,与大气压无关.C、瘪了的乒乓球,放入热水中,球内的气体受热膨胀,球内气体压强增加,大于外界大气压,在球内气体压强的作用下使物体恢复原状,利用了物体的热胀冷缩,与大气压无关.D、当壶中的水沸腾时,温度升高,内能增加,水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能;所以选A.【考点】大气压强点评:此题审题一定要仔细.利用大气压的共性:无论物体是压还是吸,都是在大气压的作用下移动的.分析时不要说成“被吸上来”,而是“被外界的大气压压上来”.5.某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题。

初二大气压强物理练习题测试附解析

初二大气压强物理练习题测试附解析

初二大气压强物理练习题测试附解析1.以下现象中不属于应用大气压的是 ( )A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起汽水瓶中的饮料D.用注射器能把药液注进肌肉里八年级大气压强物理练习题2.在托里拆利实验中,下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化 ( )A.向水银槽里加少量水银B.将管倾斜C.将玻璃管变粗D.外界大气压发生变化3.做托里拆利实验中,当玻璃管内的水银柱稳定后,在管顶穿一个小孔,那么管内水银将 ( )A.往上喷出B.稍微下降C.保持原来的高度不变D.降到与管外水平面相平4.有关大气压的说法,哪句话是错误的 ( )A.大气压的值不是固定不变的B.大气压的值跟天气有密切的关系C.大气压的值随高度的增加而增加D.同一地点,不同时间大气压的值不完全相同5.水银气压计挂斜了,读起来就会 ( )A.比实际气压大B.比实际气压小C.与实际气压一样大D.无法判定6.在1标准大气压下,利用足够长的细管来吸水,最高能够把水吸到_____m高.7.1标准大气压约等于质量______kg的物体放在10 m2面积上时产生的压强.8.活塞式抽水机和离心泵是利用_______把水从低处抽到高处的.9.如图,甲管上方没有空气,乙管那么混入少量空气,那么______管水银柱较小,假设把甲管倾斜,那么管内水银柱的长度______,高度______.(填变大不变或变小,两管长度约为1m)10.某同学在当地气压为1标准大气压时做托里拆利实验,在读数时,玻璃管没放竖直,那么他所读的数值_____76 cmHg 柱.(填大于小于或等于)11.中医常用拔火罐治疗风湿等病症.拔火罐是将一酒精棉球点燃放在一广口瓶中,过一会将瓶口扣在病痛的位置上,广口瓶就会牢牢吸在皮肤上,这是为什么?12.自来水笔吸墨水时,只要把笔尖浸没在墨水中,再把笔上的弹簧片按几下,橡皮管里就会吸进墨水,为什么?13.如左以下图为某同学自制的水气压计.取一个瓶子,装上适量带色的水.取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度.使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹人少量气体使瓶内气体压强大于大气压强,水沿玻璃管上升到瓶口以上.如果将气压计从楼下拿到楼上,管内水银柱的高度将如何变化?14.如右上图,家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的.如果每个吸盘的直径是4 cm,计算桌架质量不超过多少时,抬起桌面就能把桌架带起.实际上,所能带起的桌架质量总小于上述计算值.请分析原因.[参考【答案】]1.D2.D3.D4.C5.A6.10.37.18.大气压9.乙变大不变 10.大于11.广口瓶中的空气受热膨胀,大部分气体被挤出瓶外使瓶内气压减小,外界大气压强大于瓶内气体压强,广口瓶就被牢牢地扣在皮肤上了.12.按压弹簧片时将橡皮管内空气挤出,松手后管内气压减小,墨水面上的大气压大于管内气压,将墨水压入橡皮管中.13.将气压计从楼下拿到楼上,大气压强减小,气压计内外压强差增大,因而水柱上升.14.解:假设吸盘内的空气全被排出,那么大气压力F=4pS=41.01105 Pa 3.14(0.02 m)2=507 N.桌架依靠四个吸盘所受大气压力而带起,所以m=G/g=F/g=507 N/9.8N/kg=51.7 kg.实际上吸盘中的空气不可能完全被排出,所以实际所带起的质量总小于上述计算值.。

初二物理大气压试题及答案

初二物理大气压试题及答案

初二物理大气压试题及答案一、选择题1. 大气压强是由下列哪一项产生的?A. 地球的引力B. 空气的重力C. 空气的摩擦力D. 空气的流动性答案:B2. 托里拆利实验中,测量大气压的玻璃管内水银柱的高度大约是760毫米,如果实验时不小心将玻璃管稍微倾斜,那么管内外水银面的高度差将:A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定答案:C3. 马德堡半球实验证明了:A. 真空的存在B. 大气压的存在C. 气体的可压缩性D. 气体的流动性答案:B二、填空题4. 大气压强是由于大气的______产生的,一个标准大气压的数值是______。

答案:重力作用;1.01×10^5帕斯卡5. 托里拆利实验中,水银柱的高度是760毫米,这相当于______米水柱的高度。

答案:10.3三、简答题6. 请简述大气压强在日常生活中的一个应用实例。

答案:大气压强在日常生活中的一个应用实例是吸管吸饮料。

当我们用嘴吸吸管时,吸管内的气压降低,而外界的大气压强则将饮料压入吸管内。

四、计算题7. 一个标准大气压能够支持多高的水柱?已知:大气压强P = 1.01×10^5帕斯卡,水的密度ρ = 1000千克/立方米,重力加速度g = 9.8米/秒^2。

答案:首先,根据压强公式P = ρgh,我们可以求出水柱的高度h。

h = P / (ρg) = (1.01×10^5帕斯卡) / (1000千克/立方米×9.8米/秒^2) ≈ 10.3米五、实验题8. 描述一个简单的实验来验证大气压的存在。

答案:一个简单的实验是“覆杯实验”。

将一张纸片放在杯口,然后快速倒过来,纸片不会掉下来。

这是因为大气压强支撑着纸片,使得空气无法进入杯内,纸片受到向上的力,从而不会掉落。

结束语:通过本试题的学习和练习,希望同学们能够更加深入地理解大气压强的概念、产生原因以及它在日常生活中的应用。

同时,通过实验和计算,培养同学们的动手能力和科学思维。

初中物理大气压强知识训练题及详细解析

大气压强知识训练题及详细解析【典型例题】类型一、大气压强1、(2015•丰台区校级模拟)关于大气压,下列说法错误的是()A.大气压的数值在不同地区一般不同B.同一地区的大气压数值也在不断变化C.大气压的值随高度的增加而增大D.一个标准大气压的值等于760mmHg,它是不变的【思路点拨】本题考查大气压的变化规律,要联系实际解决问题。

【答案】C【解析】A、对于不同的地方,大气压一般不同,故A正确;B、同一地区大气压与天气、温度等因素有关,所以同一地区大气压也是变化的,故B正确;C、大气压强随高度的增加而减小,故C错误;D、一个标准大气压的值等于760mmHg,它是不变的,故D正确;故选C。

【总结升华】本题考查了与大气压有关的知识,都是一些基础知识,要注意理解并识记。

举一反三:【变式】下列都是《科学》课本中的实验,用来说明大气压强存在的是()A.橡皮塞跳起B.筷子提米C.覆杯实验D.向两球之间吹气【答案】C2、某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变()A.往槽内加入少许水银B.使玻璃管稍微倾斜一点C.把玻璃管往上提一提D.把实验移到高山上去做【思路点拨】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱,故大气压有多大,支持住的水银柱就有多高。

【答案】D【解析】往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提,这三个方法既不能改变大气压的大小,又不能改变水银柱的压强,故都不能使管内外高度差变化。

只有把实验移到高山上去做,高山上大气压小,能支持的水银柱高度也就变小。

【总结升华】托里拆利实验能测出大气压的值,是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强,即P大气=P水银=ρ水银gh。

举一反三:【变式】1(2015春•广饶县校级期中)某同学自制一只水银气压计,测得的数据比实际数据偏低,其主要原因是()A.水银槽内水银过多B.玻璃管内进入空气C.玻璃管太粗D.玻璃管粗细不均匀【答案】B【变式】2在一次模拟的托里拆利实验中,四个同学分别用图所示的四种方式测量液柱高度。

初二物理压强练习题(带答案)难题

初二物理压强练习题(难)一.选择题(共25小题)1.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。

若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是()A.p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲>p乙D.无法判断2.某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。

将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中,用抽气机对U形管向外抽气,再关闭阀门K.已知左边液体的密度为ρ1,左右两边液柱高度分别为h1、h2,则下列说法正确的是()A.右边液体的密度ρ2=ρ1B.右边液体的密度ρ2=ρ1C.实验中必须将U形管内抽成真空D.若将U形管倾斜,左右两边液柱高度差不会改变3.两个底面积不同的(S A>S B)薄壁圆柱形容器A和B,容器足够高,分别盛有甲、乙两种液体,且两种液体对容器底部的压强相等,如图所示。

若在两容器中同时倒入或同时抽出原液体,使两种液体对容器底部的压力相等,正确的判断是()A.倒入的液体体积V甲可能等于V乙B.倒入的液体高度h甲一定小于h乙C.抽出的液体体积V甲一定小于V乙D.抽出的液体质量m甲可能小于m乙4.如图甲所示,盛有液体的柱形容器置于水平桌面上,容器对桌面的压强为1000Pa;如图乙所示,用细线拴一实心铝块,将铝块的一半浸在液体中,容器对桌面的压强改变了80Pa;如图丙所示,将细线剪断,铝块沉到容器底部,容器对桌面的压强又改变了460Pa.容器的底面积为100cm2,ρ铝=2.7g/cm3,g取10N/kg。

下列判断正确的是()①铝块浸没在液体中时所受浮力是1.6N②铝块的体积是100cm3③铝块沉底时对容器底部的压力小于4.6N④液体的密度是0.8g/cm3A.只有①③④正确B.只有①②④正确C.只有①③正确D.只有②③正确5.两个完全相同的圆台形容器重为G,以不同方式放置在水平桌面上,容器内盛有深度相同的水,如图所示。

初中物理八年级下册大气压强知识点及课后测试含答案

(八年级下册)大气压强知识点及课后测试(含答案)知识点:1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。

3、大气压的存在——实验证明:历史上著名的实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

4、大气压的实验测定:托里拆利实验。

(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论:大气压p=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明:A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 mC将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

一、选择题(每小题4分,共44分)1、下列现象不是利用大气压的是()A.用吸管吸饮料 B.医生用注射器给病人注射药液C.吸盘贴在光滑的墙面上D.墨水被吸进钢笔2、下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是()A.用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热B.使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高C.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D.衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象3、把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是()A.往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B.水柱高度h增大,说明大气压降低了C.上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大4、关于图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是()A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升5、如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是()A.受浮力的作用B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出6、在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中,武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态,这样可以防止病房内部气体向外扩散。

八年级物理大气压强4套练习题(有答案)

《大气压强》检测题1【基础巩固题】1.把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿,然后立即固定在铁架台上,同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口,如图8-4-5所示。

你会看到鹌鹑蛋在 作用下从瓶口进入烧瓶。

2.下列现象中没有利用大气压强的是( )A .把药液注射进肌肉里B .用吸管吸瓶中的饮料C .茶壶上留有小孔D .利用离心水泵抽水3. 如图8-4-6所示,将量简倒扣水中,里面充满水,将量简向上提的过程中,保持简口不离开水面,则量筒内( )。

A .充满水B .没有水C .有水,但不满,水面上方是真空D .有水,但不满,水面上方是空气 4.(2004年长沙)在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拨出,这主要是由于( )A .瓶内气压大于大气压B .瓶内气压小于大气压C .瓶塞遇冷收缩D .塞子与瓶口间的摩擦力增大5.如图8—4—7所示,用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上,再使杯口向下,水也不会流出来,主要是因为 ( )A .纸片很轻B .水粘住纸片C .空气有浮力D .大气对纸片有向上的压力6.在做托里拆利实验时,若管顶打个洞,则管内液柱( )。

A .从小洞喷出B .保持不变C .充满全管D .与槽中液面相平7.小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中,则管内水面位置( )A.下落至内外水面高度差为76cm B.下落至内外水面相平C.不下落而且水充满全管 D。

无法判断8.(2004年广东)大气压强的值为105Pa ,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是 ( )A .1NB .10NC .100ND .1000N图8-4-5图8-4-6图8—4—7图8-4-8 图8-4-99.如图8-4-8是自制的水气压计,把它由东宝山 的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(假设瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递) ( )A .降低B .升高C .先降低后升高D .先升高后降低【探究提高题】10.(2002年青岛)请你阅读下面的文章,回答问题。

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初二物理大气压强试题答案及解析1.下列事例中,利用大气压作用的是()A.菜刀磨得锋利B.吸管吸饮料C.铁路铺设枕木D.潜水穿潜水【答案】B【解析】利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触,另一个位置没有空气或空气减少.由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象.A、菜刀磨得锋利,这是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的,与大气压无关;B、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内.故利用了大气压,符合题意;C、铁路铺设枕木,这是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,与大气压无关;D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服,是为了承受更大的水压,不是大气压的作用,不符合题意.【考点】大气压的综合应用点评:气压在现实生活中的存在和应用特别广泛,生活中要注意观察,此题属于生活常识2.如图所示,用吸管将饮料吸入嘴中是利用了______的作用,请你设计一个简单实验证明不是由于嘴的吸力将饮料吸入口中的,你的具体做法是______.【答案】大气压将吸管剪个洞【解析】我们在吸饮料的时候,是大气压把饮料压入嘴里的.吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,使管内气压减小,这样在外界大气压的作用下,汽水就被压进吸管里;如果将吸管剪一个洞,内外气压相等,饮料就不会吸入口中.【考点】大气压点评:本题是考查吸管吸饮料的原理,我们吸的作用只是排出管中的空气,饮料实际是被大气压压入我们口中的。

3.如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图.(1)请将下列实验步骤补充完整.A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔.B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞______时,记下弹簧测力计的示数,即等于大气对活塞的压力F.C.用刻度尺测出注射器的______,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S=______.D.最后计算出此时大气压的数值P=______(写出表达式).(2)A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______.实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差,其可能的原因是______(写出一条即可).【答案】(1)刚刚滑动全部刻度的长度 V/L FL/V (2)排尽空气漏气、摩擦等【解析】A、(1)明确实验的原理,才能完成实验步骤的补充.当注射器中的活塞开始滑动时,此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等;因活塞为圆柱体,所以活塞的横截面积可以通过公式来求出,知道注射器的容积,还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度;利用压强的公式,代入测量的数据可得出表达式;B、当注射器漏气时,会造成拉力F偏小,在面积S不变时,所测量的大气压值会偏小.(1)B、当注射器中的活塞开始滑动时,弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡,因此需要记录此时的示数;C、注射器是一个圆柱体形状,因此,应量出其刻度部分的长度,再读出空积V,得出活塞的面积D、将测量结果代入压强公式得:(2)从表达式中可以看出,V、L的测量结果不变,当注射器漏气或筒内的空气不能排除干净等,拉力F的值会减小,所以所测大气压值会偏小.【考点】大气压的测定点评:利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力,利用几何知识可得出活塞的面积S,便可求出大气压的值了.对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响,造成了怎样的影响,最后确定是偏大或偏小.4.老师在做托里拆利实验时,测得的大气压是760mm汞柱,如图所示(1)玻璃管的上方应该是;(2)若将玻璃管倾斜一些,对实验结果影响;(填“有”或“没有”)(3)若在做实验过程中,不小心将玻璃管顶端打破了,则管内的水银面将。

(4)若这个实验装置搬到云南建水来进行实验,玻璃管内的水银柱的高度会小于760mm,原因是 .【答案】(1)真空(2)没有(3)下降(4)当地的气压低于一个标准大气压【解析】(1)做托里拆利实验时,用一根长约1m、一端开口的玻璃管,充满水银后,要保证管内是真空.将开口堵住倒插于水银槽内,则管中的水银液面会下降,降到一定高度时水银柱将停止下降.(2)如果玻璃管倾斜了,由于大气压是不变的,故能支持的水银柱高度也是不变的,故管中水银柱长度会增大,但高度保持不变.所以将玻璃管倾斜一些,对实验结果没有影响;(3)做实验过程中,不小心将玻璃管顶端打破了,大气压对管内水银柱就有个向下的压强,会使管内水银下降并全部流回水银槽中.(4)因为大气压随着高度的增加而降低,故这个实验装置搬到云南建水来进行实验,玻璃管内的水银柱的高度会小于760mm。

【考点】大气压强的测量方法.点评:托里拆利实验中会产生诸多变化的情况,比如:管的粗细、位置深浅、是否倾斜、槽中水银面高低、是否混入气泡等,哪些影响测量结果,哪些不影响测量结果我们应该准确把握.5.下列事件中,属于利用大气压的是()A.用吸管把饮料吸入嘴里B.打针时,把药液注入肌肉里C.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状D.当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动【答案】A【解析】A、用力吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口内,利用了大气压,B、肌肉注射时,向前推活塞,注射器内压强增大,大于人的体内压强,所以将药液压入人体内,与大气压无关.C、瘪了的乒乓球,放入热水中,球内的气体受热膨胀,球内气体压强增加,大于外界大气压,在球内气体压强的作用下使物体恢复原状,利用了物体的热胀冷缩,与大气压无关.D、当壶中的水沸腾时,温度升高,内能增加,水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能;所以选A.【考点】大气压强点评:此题审题一定要仔细.利用大气压的共性:无论物体是压还是吸,都是在大气压的作用下移动的.分析时不要说成“被吸上来”,而是“被外界的大气压压上来”.6.如图所示测定大气压值的实验是___________实验。

1标准大气压等于__________Pa;实验中长试管顶端不慎破裂,管内的水银将________。

【答案】托里拆利 1.013×105全部落回水银槽里【解析】(1)首次测出大气压大小的是意大利科学家托里拆利,这个实验后来被称为托里拆利实验;因为大气压是变化的,于是国际计量大会规定了1标准大气压的值为1.013×105Pa.(2)当液柱中间的玻璃管被撞破一个较大的孔时,管内的水银与外界的大气相通,此时外界大气压对孔上端水银有向上的压强,所以孔上端水银上升;此时大气压对孔下端水银也有个向下的压强,所以孔下端水银会下降所以答案为:托里拆利,1.013×10q Pa.全部落回水银槽里【考点】托里拆利实验点评:本题考查了对托里拆利实验原理的理解,此题比较新颖,以往的题目都是“若在玻璃管中有水银的部位打一小孔,玻璃管和水银槽组合成了连通器”.因此做题时,要仔细认真7.有下列应用或实验现象:①在玻璃生产车间里,利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃②将两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干个钩码而不分开③节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟以上四例中利用大气压工作的有;能说明大气压随高度的升高而减小的有。

(填序号)【答案】1 3 4【解析】①用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃时,吸盘内气压小于外界的气压,在大气压的作用下,牢牢吸住平板玻璃,这是有大气压的缘故;②将两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干个钩码而不分开,是因为分子间有引力。

③氢气球升到高空时会破裂,主要是因为:高空中高度增加,大气压变小,球内气压比外界气压大得多,将气球胀破;④高山上气压低,水的沸点低,不容易煮食物,所以使用高压锅,提高水的沸点.所以答案为:①;③④.【考点】气压与高度、气压与沸点的关系点评:本题涉及到气压与高度、气压与沸点的关系,正确理解气压与高度、气压与沸点的关系是解决本题的关键.8.小红同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示.为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,小红和小军同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案:【方案设计】A.计算出当地大气压强.B.将吸盘四周蘸上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;C.用刻度尺测出吸盘的直径D;D.用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F.你认为正确的操作顺序是(填字母)【评估交流】小红同学说:我们的实验原理是,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.小军同学说:在操作中,我发现存在、等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大.小红认真思考后,同意了小军的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.根据小红和小军同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:小红和小军测出的大气压强p=(用字母表示);实验时小军同学将吸盘四周蘸上水,这样做的目的是;要准确测量,应该利用课本中介绍的进行测量,课本上的1atm= Pa【答案】【方案设计】 BCDA【评估交流】装置的气密性不好、拉力大小很难估测(合理即可)4F/∏D2 增强装置的气密性托里拆利实验(或气压计等)1.01×105(1.013×105)【解析】实验的合理顺序是BCDA实验依据的原理是压强的计算公式,分析操作过程可以看出,操作中吸盘内的气体不可能挤干净,利用估测来得出拉力的大小也有较大偏差;利用此方法得出的大气压强的表达式为吸盘与地面之间不可能完全密封,四周沾上水是为了防止外面的气体进入吸盘;这种方法必竟有较多的不足之处,准确测量时仍需要选择气压计.科学家测得的1atm=1.01×105pa【考点】大气压的测量点评:利用各类吸盘测量大气压,是较为常用的方法,这类方法虽然操作简便易行,但测量时的准确度却较差.对这种方法的原理、操作要点、误差分析等都是我们应该了解的.9.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和一些测量工具估测大气压的值.(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔.(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 p= .(用上述字母表示)(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得的大气压值(进填“偏大”、“偏小”或“不变”)(4)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2,若弹簧测力计量程为10 N,实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器。

【答案】(2)刻度尺 FL/V (3)偏小(4)甲【解析】(1)实验时,把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气.(2)当注射器中的活塞开始滑动时,弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡,因此需要记录此时的示数;注射器是一个圆柱体形状,因此,应量出其刻度部分的长度,再根据容积V,得出活塞的面积将测量结果代入压强公式得:.(3)如果筒内空气没有排尽,空气会产生一定的压力,拉力的测量值会偏小,根据公式可知,导致测得的大气压值偏小;(4)甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2,当大气压约为100000Pa,当面积为2cm2,即0.0002m2时,可得,因为已知弹簧测力计量程为10N,超过了测力计的量程,所以实验时应选用甲注射器,故理由是拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程.【考点】大气压强的测量方法.点评:利用注射器测量大气压时,用到的公式是所以要分别测大气压力F和活塞的横截面积S.利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力,利用几何知识可得出活塞的面积S,便可求出大气压的值了.对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响,造成了怎样的影响,最后确定是偏大或偏小.10.如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图.(6分)⑴请把下列实验步骤补充完整.A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下_________,即等于大气对活塞的压力F;C.用刻度尺测出注射器的_____________,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S=_________;D.最后计算出此时大气压的数值p=__________(写出表达式).⑵实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是比真实值偏小.其主要原因是__________________________________________.【答案】⑴B:弹簧测力计的示数 C:有刻度部分的长度 S=V/L D:FL/V⑵注射器内的空气不能完全排尽【解析】(1)B、当注射器中的活塞开始滑动时,弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡,因此需要记录此时的测力计示数;C、注射器是一个圆柱体形状,因此,应量出其刻度部分的长度,再读出空积V,得出活塞的面积;D、将测量结果代入压强公式得:.(2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是比真实值偏小.其主要原因是:注射器内的空气不能完全排尽,造成所测量的拉力值偏小,所以大气压值偏小。

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