初中初二物理大气压强精简练习(含答案)
初二物理大气压强练习和答案
1.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将。
如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。
若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强如果管顶破一小洞，管内水银将。
2. 2.5个标准大气压＝帕斯卡，100帕斯卡＝毫米汞柱高。
1个标准大气压＝厘米汞柱高。
3.大气压是由于而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。
随着海拔的升高，大气压强将，随着海拔的降低，大气压强将。
液体的沸点随大气压强的降低而。
4.活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用来工作的。
5.在一端封闭的玻璃管中，装入一段长10厘米的水银，如果大气压强为75厘米水银柱高，在图所示的三种放置情况下，管中封闭气体的压强：甲是厘米汞柱高，乙是厘米汞柱高，丙是厘米汞柱高。
6.用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力。
7.平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。
四肢麻木，造成这种现象的原因是。
8.温度不变时，一定质量的气体，体积减小时，体积增大时。
二、1.有关大气压的说法，正确的是［］A.大气压强等于760厘米水银柱高B.大气压强的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D.大气压随海拔的升高而增大2.地球上大气压的存在是众人皆知的事实，但不是任何现象都能证实的，也不是各种运动都能证明大气压的存在。
下面的几种说法中不能证明的是：［］A.活塞式抽水机的抽水过程B.离心式水泵的抽水过程C.钢笔吸墨水D.车辆的行驶3.测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。
如果测量时是通过在管中注入水进行的，则管的长度应是［］A.1米左右B.0.76米就可以了C.与管的粗细无关，小于10米即可D.管长大于10米三、判断题2.活塞式抽水机最高能将水抽到10.13米高的地方。
八年级物理大气压强4套练习题（有答案）
八年级物理大气压强4套练习题（有答案）《大气压强》检测题1【基础巩固题】1．把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图８－４－５所示。
你会看到鹌鹑蛋在作用下从瓶口进入烧瓶。
２．下列现象中没有利用大气压强的是（）A ．把药液注射进肌肉里B ．用吸管吸瓶中的饮料C ．茶壶上留有小孔D ．利用离心水泵抽水３. 如图8－4－６所示，将量简倒扣水中，里面充满水，将量简向上提的过程中，保持简口不离开水面，则量筒内（）。
A ．充满水B ．没有水C ．有水，但不满，水面上方是真空D ．有水，但不满，水面上方是空气４．（2004年长沙）在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（）A ．瓶内气压大于大气压B ．瓶内气压小于大气压C ．瓶塞遇冷收缩D ．塞子与瓶口间的摩擦力增大５．如图8—4—7所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，水也不会流出来，主要是因为（）A ．纸片很轻B ．水粘住纸片C ．空气有浮力D ．大气对纸片有向上的压力6．在做托里拆利实验时，若管顶打个洞，则管内液柱（）。
A ．从小洞喷出B ．保持不变C ．充满全管D ．与槽中液面相平７．小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中，则管内水面位置（）Ａ．下落至内外水面高度差为76cm Ｂ．下落至内外水面相平Ｃ．不下落而且水充满全管Ｄ。
无法判断8．（2004年广东）大气压强的值为105Pa ，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A ．1NB ．10NC ．100ND ．1000N图8-4-５图8-4-6图8—4—７图8-4-8 图８-４-９９．如图８-４-８是自制的水气压计，把它由东宝山的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（假设瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（）A ．降低B ．升高C ．先降低后升高D ．先升高后降低【探究提高题】10．（2002年青岛）请你阅读下面的文章，回答问题。
八年级物理大气压强4套练习题(有答案)
基础巩固题 】1．把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿， 然后立即固定在铁架台上， 同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图８－４－５所示。
你会看到鹌鹑蛋在 ２．下列现象中没有利用大气压强的是（ ）A ．把药液注射进肌肉里B ．用吸管吸瓶中的饮料C ．茶壶上留有小孔D ．利用离心水泵抽水３. 如图 8－4－６所示，将量简倒扣水中，里面充满水，将量简向上提的过程中，保持简口不离开水面， A ．充满水B ．没有水C ．有水，但不满，水面上方是真空D ．有水，但不满，水面上方是空气 图 8-4-6４．（ 2004年长沙） 在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后， 软木塞不易拨出， 这主要是由于 （ ）A ．瓶内气压大于大气压B ．瓶内气压小于大气压大气压强》检测题 1作用下从瓶口进入烧瓶。
C ．瓶塞遇冷收缩D ．塞子与瓶口间的摩擦力增大５．如图 8—4—7 所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，水也不会流出来，主要是因 为 （ ）A ．纸片很轻B ．水粘住纸片C ．空气有浮力D ．大气对纸片有向上的压力 6．在做托里拆利实验时，若管顶打个洞，则管内液柱（）A ．从小洞喷出B ．保持不变C ．充满全管D ．与槽中液面相平７．小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中，则管内水面位置（Ａ．下落至内外水面高度差为 76cm Ｂ．下落至内外水面相平 Ｃ．不下落而且水充满全管Ｄ。
无法判断8．（ 2004年广东）大气压强的值为 10 Pa ，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ）图 8— 4—７中的水柱的高度变化情况是假设瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递） （ ）A ．降低高D ．先升高后降低【 探究提高题 】10．（2002 年青岛）请你阅读下面的文章，回答问题小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果这些气体的体积保持不变，它的压 强会不会随温度的变化而变化呢？ 针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：（ 1）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大； （2）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小。
初二物理压强经典练习题及答案
初二物理压强经典练习题及答案一、选择题1.力为F，面积为A的物体A受到的压强为：A. F/AB. A/FC. F×AD. F-A2.压力单位是：A. 牛顿B. 公斤C. 帕斯卡D. 米3.小明用一个秤来称一颗苹果的质量，重力为G，他用秤测得的数据是G/N，他误以为这是苹果的质量，小明表示苹果的质量是____________.A. G×NB. G NC. G÷ND. G-N4.一辆汽车对地的压强是15×10^4帕，汽车的质量是3000千克，那么汽车的底面积为：A. 20000平方米B. 5平方米C. 45平方米D. 2×10^4平方米5.井盖上方的压强比地面上方的压强：A. 大B. 小C. 相等D. 无法确定二、计算题1.一个面积为2平方米的正方形木板上施加了3000牛顿的力，求这个木板的压强。
解：根据公式P = F/A，其中F为力，A为面积。
代入数据：P = 3000牛顿 / 2平方米 = 1500帕。
2.一个人的鞋底面积为0.02平方米，他的质量为60千克，求他站立时对地面的压强。
解：首先，求该人受到的重力G = m×g = 60千克 × 9.8米/秒^2 = 588牛顿。
然后，根据公式P = F/A，代入数据：P = 588牛顿 / 0.02平方米 = 29400帕。
3.一个气缸的压力为5×10^5帕，其面积为0.1平方米，求该气缸受到的力。
解：根据公式P = F/A，可转换为F = P×A。
代入数据：F = 5×10^5帕 × 0.1平方米 = 5×10^4牛顿。
4.一个长方形物体，长为2米，宽为0.5米，受到总压力为400牛顿的力，求该物体的压强。
解：先计算该物体的面积A = 长 ×宽 = 2米 × 0.5米 = 1平方米。
然后，根据公式P = F/A，代入数据：P = 400牛顿 / 1平方米 = 400帕。
大气压强习题(含详细答案)
大气压强练习题1跟液体一样，空气内部向各个方向也存在压强，这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。
2在同一高度处向各个方向的压强大小都相等。
大气压强产生是由于空气受重力作用且具有流动性的结果。
我们平常感觉不到大气压存在的原因是我们身体内外相通，身体各部位内外所受的压强是相等的，内外平衡的结果。
2证明大气压存在的实验是：马德堡半球实验、覆杯实验、铁皮罐塌陷实验等，生活中的塑料吸盘、吸管、注射器吸入药水也能证明大气压的存在。
3意大利科学家托里拆利最早用实验测得的大气压的数值，实验中玻璃管的粗细、长短、水银槽里水银的多少等都不会）影响玻璃管内水银柱的高度。
4标准大气压的值等于1.013×105Pa ，在粗略的计算中大气压可取 1.0×105Pa 。
测量大气压的仪器称为气压计，常见的气压计有水银气压计、金属盒气压计（又叫无液气压计）。
5大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米以内，可以近似认为每升高10m，大气压减小100Pa。
6液体的沸点，都是在气压气压减小时时降低，气压升高时液体沸点升高。
大气压强的存在习题部分：1关于大气压强，下列说法正确的是（C ）A 历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压的值（首次证明了大气压强的存在）B 医生用注射器把药水推进病人肌肉中是利用大气压强（是靠人对注射器活塞的推力产生的作用）C 大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低（大气压强随高度增大而减小，水沸点因压强减小而降低）D 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关（小孔的作用是使壶内与壶外大气相通）2下列实例中没有用到大气压强的是（A ）A 医生用注射器给病人注射药液体B 用吸管吸饮料（大气压强将液体压入吸管中）C 拔火罐D 用真空吸盘3 某同学用嘴对小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，这是因为（ B ）A 唾液把小瓶粘在了嘴唇上B 瓶内气压减小了，外界大气压把小瓶压在了嘴唇上C 瓶内大气压增大了，外界大气压把小瓶压在了嘴唇上D 瓶子质量减小了4 下列现象中，不能说明大气压存在的是（C）A 用塑料饮料管从瓶中吸饮料B 把塑料挂衣钩压在光滑的墙壁上，就能用它挂衣服C 轮船从船闸通过三峡大坝（连通器原理）D 护士在给病人打针前，把药液吸进注射器5下列现象不能说明大气压存在的是（C ）A 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来（堵住小孔后，由于水流出，壶内的气压减小）B 用塑料吸管能把饮料吸入口中C 生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D 钢笔吸墨水6小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下，对整个探究活动的分析正确的是（C）------覆杯实验（说明大气压强的存在，而且大气向各个方向都有压强）A 探究的问题：大气压强有多大（无关）B 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C 探究的假设：大气对各个方向都有压强D 探究的结论：大气向各个方向的压强相等7 在铁桶里放入少量水，用火加热至沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压瘪，其主要原因是（C）A 铁桶遇冷收缩变瘪（热胀冷缩现象，但不会使铁桶变瘪）B 桶内水蒸气遇冷收缩，桶内变成真空C 桶内水蒸气遇冷后液化，桶内气压减小D 桶内水蒸气遇冷后汽化，桶内气压增大8 在研究大气压强时，小明做了这样一个实验，将一空的塑料杯放在水平桌面上，用包装纸事先做成小漏斗轻轻地放在杯口上（漏斗口做的大小适宜，且漏斗与杯口中密切接触），他向漏斗中快速加入一定量的水，可观察到（D）A 水快速的流入杯中B 水慢慢地全部流入杯中C 水不流入杯中D 部分水流入塑料杯后停止流入9下列物品不是利用大气压来工作的是（C）A 注射器针筒吸药液B 高压锅炖汤（高压锅内的气体不与外界大气相通，所以不是利用大气压工作的）C 真空式扫路车D 活塞式抽水机抽水10 医院体检抽血时，普遍采用的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（D）A 靠自身重力流入采血管、B 被真空吸入采血管C 被空气压入采血管D 由血压压入采血管11“负压”是低于常压（即常说一个大气压）的气体压力状态，负压的利用非常普遍，人们常常使部分空间出现负压状态，便能利用无处不在的大气压为我们效力，如负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。
人教版八年级物理下册《大气压强》练习与答案
人教版八年级物理下册《大气压强》练习1.掌握大气压强的概念和基本原理。
2.了解大气压强的测量方法和单位。
3.掌握大气压强在不同环境下的变化规律。
4.了解大气压强对人类生活和自然环境的影响。
5.能够运用大气压强的原理解决实际问题。
1.产生原因：。
2.大气压强的存在实例：覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸盘等实验：托里拆利实验3.大气压强的测量（1）测量工具：水银气压计、金属盒气压计＝（2）标准大气压：相当于mm水银柱产生的压强，P4.大气压随高度的变化：大气压随高度的增加而。
5.大气压强的变化随天气的变化：冬天、晴天，夏天、阴天。
6.沸点与气压的关系：气压越高，沸点。
考向一：大气压强的存在【重点释疑】1.实验探究：实验一：马德堡半球实验（1）操作：将实验室用的马德堡半球实验合拢，用抽气机将半球内的空气抽去，再将马德堡半球密封后，让两个同学用力拉。
（2）现象及分析：马德堡半球拉不开。
这是因为半球内空气抽去后，外界空气将两半球紧紧压在一起。
（3）马德堡半球实验第一次证明了大气压强的存在。
实验二：覆杯实验（1）操作：杯内加满水（无气泡），将纸片盖在玻璃杯上，将玻璃杯倒置、翻转。
（2）现象及分析：纸片不会掉下来。
这是因为杯内装满了水，排出了空气，外界空气把纸片压在玻璃杯上。
（3）覆杯实验证明了大气压强的存在。
实验三：瓶吞鸡蛋（1）操作：将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后将剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口。
（2）现象及分析：熟鸡蛋被吞进瓶中。
这是因为棉花燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，鸡蛋在外界大气的作用下，被压入瓶中。
（3）瓶吞鸡蛋证明了大气压强的存在。
探究结论：大气与液体一样，向各个方向均有压强。
2.大气压强空气对物体产生的压强是大气压强。
大气压强简称为大气压或气压。
3.大气压强产生的原因空气受重力作用而且具有流动性。
4.应用生活中应用大气压非常广泛，例如利用吸管喝饮料，活塞式抽水机，厨房的吸盘挂钩等。
【例题精讲】例1．下列生活中的实例与大气压强无关的是（）A．用吸管喝牛奶B．吸盘被紧压在平滑的墙上C．用胶头滴管吸药液D．潜水员在浅海中采集海参例2．如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）A．瓶吞鸡蛋B．盆景水位保持一定C．马德堡半球实验D．潜水员潜水【巩固训练】1．下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．100米赛跑中，跑到终点不能立刻停止，是因为受到了惯性力C．深海鱼被打捞出水后，因鱼鳔胀破而死亡，是因为外界压强减小D．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不会流出，纸片也不会掉下（如图所示）。
初二物理压强练习题与答案
初二物理压强练习题与答案一、选择题：1. 下列哪个单位可以用来表示压强？A. 牛顿（N）B. 瓦特（W）C. 帕斯卡（Pa）D. 焦耳（J）答案：C2. 一个力为10牛顿的物体，面积为2平方米，求该物体所受的压强是多少？A. 2 PaB. 5 PaC. 10 PaD. 20 Pa答案：B3. 下列哪种情况下，物体所受的压强最小？A. 力不变，面积变大B. 力不变，面积不变C. 力变大，面积不变D. 力变小，面积变大答案：A4. 地球上的大气压强约为101.3 kPa，那么它等于多少帕斯卡？A. 1.013 × 10^2 PaB. 1.013 × 10^3 PaC. 1.013 × 10^4 PaD. 1.013 × 10^5 Pa答案：D二、填空题：1. 一个力为500牛顿的物体，面积为0.5平方米，求该物体所受的压强是多少？答案：1000 Pa2. 一个物体所受的压强为2000帕斯卡，面积为0.4平方米，求该物体所受的力是多少？答案：800牛顿3. 压强的计算公式是力除以______。
答案：面积4. 一个面积为2平方米的物体所受的力为1000牛顿，求该物体所受的压强是多少？答案：500 Pa三、简答题：1. 简述什么是压强？答：压强是指单位面积上受到的力的大小，它是一个衡量物体上受压程度的物理量。
压强的计算公式为压强=力÷面积，单位为帕斯卡（Pa）。
2. 为什么人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛？答：人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛是因为尖锐的物体相比于平坦的物体来说，面积较小，人体所受的力在较小的面积上集中，导致单位面积上受到的压强增大，进而引起更强烈的刺激和疼痛感。
3. 为什么山区的水煮鸡蛋比平原地区的水煮鸡蛋时间长？答：山区的海拔高度较高，相对于平原地区来说，山区的大气压强较低。
根据物理原理，水的沸点与大气压强成正比关系，即大气压强较低时，水的沸点也相应降低。
初中物理大气压强知识训练题及详细解析
大气压强知识训练题及详细解析【典型例题】类型一、大气压强1、（2015•丰台区校级模拟）关于大气压，下列说法错误的是（）A．大气压的数值在不同地区一般不同B．同一地区的大气压数值也在不断变化C．大气压的值随高度的增加而增大D．一个标准大气压的值等于760mmHg，它是不变的【思路点拨】本题考查大气压的变化规律，要联系实际解决问题。
【答案】C【解析】A、对于不同的地方，大气压一般不同，故A正确；B、同一地区大气压与天气、温度等因素有关，所以同一地区大气压也是变化的，故B正确；C、大气压强随高度的增加而减小，故C错误；D、一个标准大气压的值等于760mmHg，它是不变的，故D正确；故选C。
【总结升华】本题考查了与大气压有关的知识，都是一些基础知识，要注意理解并识记。
举一反三：【变式】下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（）A．橡皮塞跳起B．筷子提米C．覆杯实验D．向两球之间吹气【答案】C2、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（）A．往槽内加入少许水银B．使玻璃管稍微倾斜一点C．把玻璃管往上提一提D．把实验移到高山上去做【思路点拨】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高。
【答案】D【解析】往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。
只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。
【总结升华】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh。
举一反三：【变式】1（2015春•广饶县校级期中）某同学自制一只水银气压计，测得的数据比实际数据偏低，其主要原因是（）A．水银槽内水银过多B．玻璃管内进入空气C．玻璃管太粗D．玻璃管粗细不均匀【答案】B【变式】2在一次模拟的托里拆利实验中，四个同学分别用图所示的四种方式测量液柱高度。
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1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕.
2．(05沈阳市(课改区))把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。
3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度
______.(填"变大"、"变小"或"不变")
7．(04湖南郴州)在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为
____________N．
8．(05安徽省)在玻璃瓶内装一些水，用一个插有两端开口细管的塞子将瓶口塞
紧，如图所示，从细管的上端向瓶内用力吹气，当停止吹气后，你将看到的现
象是，你认为产生这种现象的原因是。
10．(04福州)在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是
因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点__________100℃。
而人在
该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更 ______些，肺内的气压要变得更 _______ 些。
11．(05贵阳)高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。
再使用时，由于锅内气体的压强比外界大气压高，所以水的_________提高，食物可以很快煮熟。
12．(04芜湖)煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。
为此，人们制造了一种"低压锅"。
用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。
这种"低压锅"的物理原理是_________________. 16．(04湖北黄冈)保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。
此现象表明：体积一定时，气体的温度______，气体的压强______。
假定外界大气压为1.0×105Pa,瓶口截面积为10cm2，拔出瓶塞至少需要的力量是20N，则瓶内气体压强是_____.
19．如图所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出时,小孔附近空气的流速较大,压强
__________,容器里液面上方的空气压强_____________,液体就沿着细管上升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状.（填“较大”或“较小”）
21．(04温州自然)下列实验不能说明大气压存在的是（）
22．(05四川成都(非课改))下列现象中能说明存在大气压的是( )
A.潜水员潜入水下越深,所受水的压强越大
B.盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出
C.水从高处流下,形成瀑布
D.在三峡大坝旁修建大型船闸
23．(04河南)下列各现象中，与大气压有关的是（）
A.用力将钢笔中的墨水甩出
B.宇航员穿特制的太空服
C.三峡大坝旁修建船闸
D.装酒精的瓶子要盖紧
25．(04梅州)做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能
是( )
A.玻璃管放得不竖直
B.玻璃管混入少量空气
C.水银槽内的水银太多
D.玻璃管粗细不均匀
27．有一个两端开口的玻璃管,如图所示,它的一端蒙上一层橡皮膜,灌满水
后,用手堵住开口的一端倒立过来,插入水槽中,放手后橡皮膜下凹,当缓缓向上提起玻璃管,(管口仍在水面以下)观察到下凹程度( )
A.不变
B.变大
C.变小
D.以上情况都可能
30．内地青年应征入伍赴藏后,刚到达青藏高原时常会头晕、头痛、耳鸣,有的甚至恶心呕吐,其主要原因是
( )
A.高原上气温偏低,经常下雪
B.高原上空气稀薄,气压偏低
C.高原上大气中二氧化碳含量较多
D.高原上道路崎岖,人体能量消耗过多
33．(05河北课改区)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
当胸廓容积扩大时 其内压强与大气压的关系是( )
A.大于大气压
B.等于大气压
C.小于大气压
D.先大于大气压,后小于大气压
35．(05南宁市)如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时
A.机翼下方空气速度大，压强小
B.机翼下方空气速度大，压强大
C.机翼上方空气速度大，压强大
D.机翼上方空气速度大，压强小
36．(04湖北宜昌)下列现象中与大气压作用无关的是 （ ）
A.潜水艇在水中上浮与下沉
B.用吸管吸瓶中的饮料
C.抽水机把水从低处抽到高处
D.高山上做饭要用高压锅
37．(04北京朝阳区)以下说法错误的是( )
A.马德堡半球实验测出了大气压的值
B.大气压随高度的增加而减小
C.一切液体的沸点都随气压的增大而升高
D.密闭容器内的气体温度不变时，体积减小，压强增大
45．(04太原)根据"研究液体沸点与气压关系"的实验，回答下列问题：
（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图a 所示，在水沸腾过程中，温度计的示数_________ （填"变大"、"变小"或"不变"），此温度即为水的___________．水沸腾时看到瓶口周围有大量的"白气"，在"白气"形成过程中，发生的物态变化是_______和__ ____． （2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图
b 所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是___________．此实验说明 ____________.
46．(05南京市)如图是小华做"估测大气压的的实验示意图．
(1)请将下列实验步骤补充完整．
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B .用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 _________ ，即等于大气对活塞的压力F 。
C .用刻度尺测出注射器的 _ ，记为l ，读出注射器的容积V ，则活塞的面积S= __ 。
D .最后计算出此时大气压的数值p= ____ (写出表达式)。
(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是 _____________________________________
一、填空题(本题包含20小题)
1.马德堡半球;托里拆利;76;1.013×105;105
2.大气压（强）
3.变大;不变
4.100;810
5.26
6.水银;10.3;12.92
7.2.02×106.
8.瓶内的水沿着细管上升或喷出; 瓶内气压大于大气压
9.1×105;高 10. 小于;低于;大; 小.
11.沸点 12.液体表面气压越低，液体的沸点也越低.
13.低于 14.2.7×103 15.变大. 16.降低;减小;8×104Pa
17.靠近;小 18.发生碰撞;大;小 19.较小;较大 20.B;B
二、单项选择题(本题包含19小题)
21.D 22.B 23.B 24.D 25.B 26.B 27.B 28.D 29.B 30.B 31.C 32.D 33.C 34.C
35.D 36.A 37.A 38.B 39.C
三、简答题(本题包含4小题)
40.加盖可以加大液体表面的气体压强,使液体的沸点提高,被烹调的食物就熟得快些.
41.应用了大气压的知识; 茶壶、抽水机（或塑料吸盘）
42.左杯内因蜡烛燃烧而消耗掉了部分氧气,而杯口又被密封,得不到空气补充,因而造成左杯内气压降低,
这样,大气压就会压迫水沿着橡皮管流向左杯.
43.空气高速流过"气流偏导器"时,上方的气流速度小,下方的气流速度大,根据"流速越大,压强越小",流过
"气流偏导器"的空气对"气流偏导器"产生向下的压力差.使汽车对地面的压力增大.车轮对地面贴的更紧.
四、知识应用题(本题包含3小题)
44.(1)降低B内水面上方气压(抽气)(2)增大A上方气压(给A加密封盖)
45.(1)不变;沸点;汽化;液化.(2)水重新沸腾;气压减小，沸点降低.
46.(1)弹簧测力计的示数 ; 全部刻度的长度 ; V/l ; Fl/V(2)注射器内有少量气体
五、探究题(本题包含5小题)
47.(1)人是靠大气压强将饮料压入口中的;(2)刚开始时可以喝一点,后来就喝不到了.因随着饮料的减少,
气体的体积增大,压强减小,当瓶内气压减小到一定程度时,就不能压起瓶中的饮料了.(3)喝不到.因当人吸
气时,放在杯外的管子马上就会将空气导入口中,不能使放在杯内的管子中的气压减小,故喝不到.
48.⑴质量一定的气体压强跟气体的体积有关；⑵质量一定的气体压强跟气体的温度有关
49.(1)试管内将有水进入,且水面高于容器内水面;(2)试管内气压小于大气压.
50.猜想:马路两旁的树叶会沿着A方向飘动．理由：因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压
强小，所以两边的气压就把树叶压向中间．
51.(1)gh;2.0×105(2)差异:在每个相同的深度，测量值与计算值的差值都基本相等，约为1.0×105Pa;原因:
这是由于计算值未考虑大气压造成的.。