第10讲 图形的位似
位似

位似一、目标认知学习目标1.了解图形的位似,知道位似变换是特殊的相似变换,能利用相似的方法,将一个图形放大或缩小.2.观察分析现实生活中确定位置的现象,经历探索图形坐标的变化与图形形状的变化之间的关系,进一步发展数形结合的意识、形象思维能力和数学应用能力.3.在同一直角坐标系中,感受图形变化后点的坐标的变化与各点坐标变化后图形发生的变化.重点难点1.重点:位似图形的有关概念、性质与作图.用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换.2.难点:利用位似将一个图形放大或缩小及在同一直角坐标系中,图形变化后点的坐标的变化规律.二、知识要点梳理:1.位似图形的概念如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.2.位似图形的性质位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上;位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比;位似图形中不经过位似中心的对应线段平行。
3.位似图形与相似图形的区别位似图形是一种特殊的相似图形,而相似图形未必能构成位似图形。
4.作位似图形的步骤第一步:在原图上找若干个关键点,并任取一点作为位似中心;第二步:作位似中心与各关键点连线;第三步:在连线上取关键点的对应点,使之满足放缩比例;第四步:顺次连接截取点。
5.位似变换中对应点的坐标变化规律在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k。
6.平移、轴对称、旋转和位似四种变换的异同:图形经过平移、旋转或轴对称的变换后,虽然对应位置改变了,但大小和形状没有改变,即两个图形是全等的;而图形放大或缩小(位似变换)之后是相似的.三、规律方法指导1.判断位似图形的方法,紧抓两个要点:①是相似图形;②每组对应点所在的直线经过同一点(即位似中心).2.位似图形的画法可归结为:一确定、二连结、三关键.一确定,即确定位似中心;二连结,即连结位似中心和顶点;三关键,即根据相似比,确定关键点.3.位似图形是相似图形的特例.因此,位似比可通过相似三角形对应边的比得到,根据位似中心和位似比就可以把一个图形放大或缩小.4.列表总结如下:图形相似变换若与是位似图形,则位似中心O为位似中心,位似中心可以在两图形的同侧,或两图形之间,或图形内,或边上,或图形的顶点相似图形与位似图形的关系位似图形一定是相似图形;相似图形不一定是位似图形图形放大与缩小的原理射线法测量原理位似图形的性质(1);(2);(3);(4)(为相似比)经典例题讲解类型一、位似图形的有关概念1.(1)(2011广东东莞)将左下图中的箭头缩小到原来的,得到的图形是()思路点拨:根据形状相同,大小不一定相等的两个图形相似的定义,A符合将图中的箭头缩小到原来的的条件;B与原图相同;C将图中的箭头扩大到原来的2倍;D只将图中的箭头长度缩小到原来的,宽度没有改变,故选A.答案:A.(2)如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点,那么矩形ABCD与四边形EFGH是否是位似图形?若是,指出位似中心并求出位似比.思路点拨:如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形,根据定义,题目中的所述图形符合条件,显然是位似图形,它们的位似中心即AC与BD的交点O,又因为E、F、G、H分别是中点,所以位似比为2.解:∵E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点,∴∴∴同理:∴四边形ABCD与四边形EFGH相似因为两个图形的对应点所在直线都经过点O所以它们是位似图形,位似中心为点O,位似比为2:1.总结升华:判断两个图形是否是位似图形,只要看两个图形是否是相似图形,并且对应点的连线是否经过同一个点,若经过同一点,则是位似图形,否则不是位似图形;求位似比,也就是求相似图形的相似比,对于此类问题,只要认真观察图形,就能解决.举一反三【变式1】如图,指出下列各图中的两个图形是否是位似图形,如果是位似图形,请指出其位似中心.思路点拨:位似图形是特殊位置上的相似图形,因此判断两个图形是否为位似图形,首先要看这两个图形是否相似,再看对应点的连线是否都经过同一点,这两个方面缺一不可.解:图(1)、(2)和(4)三个图形中的两个图形都是位似图形,位似中心分别是图(1)中的点A ,图(2)中的点P和图(4)中的点O.(图(3)中的点O不是对应点连线的交点,故图(3)不是位似图形,图(5)也不是位似图形)2.如图,D、E分别AB、AC上的点.(1)如果DE∥BC,那么△ADE和△ABC是位似图形吗?为什么?(2)如果△ADE和△ABC是位似图形,那么DE∥BC吗?为什么?解:(1)△ADE和△ABC是位似图形.理由是:DE∥BC,所以∠ADE=∠B,∠AED=∠C.所以△ADE∽△ABC,所以.又因为点A是△ADE和△ABC的公共点,点D和点B是对应点,点E和点C 是对应点,直线BD与CE交于点A,所以△ADE和△ABC是位似图形.(2)DE∥BC.理由是:因为△ADE和△ABC是位似图形,所以△ADE∽△ABC所以∠ADE=∠B所以DE∥BC.类型二、位似图形的作法3.把图1中的四边形ABCD缩小到原来的.思路点拨:把原图形缩小到原来的,也就是使新图形上各顶点到位似中心的距离与原图形各对应顶点到位似中心的距离之比为1∶2 .作法一:(1)在四边形ABCD外任取一点O;(2)过点O分别作射线OA,OB,OC,OD;(3)分别在射线OA,OB,OC,OD上取点A′、B′、C′、D′,使得;(4)顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′,得到所要画的四边形A′B′C′D′,如图2.作法二:(1)在四边形ABCD外任取一点O;(2)过点O分别作射线OA,OB,OC,OD;(3)分别在射线OA,OB,OC,OD的反向延长线上取点A′、B′、C′、D′,使得;(4)顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′,得到所要画的四边形A′B′C′D′,如图3.作法三:(1)在四边形ABCD内任取一点O;(2)过点O分别作射线OA,OB,OC,OD;(3)分别在射线OA,OB,OC,OD上取点A′、B′、C′、D′,使得;(4)顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′,得到所要画的四边形A′B′C′D′,如图4.(当点O在四边形ABCD的一条边上或在四边形ABCD的一个顶点上时,作法略)举一反三【变式1】已知五边形ABCDE,利用位似,将图形放大2倍。
图形位似

课时: 日期: 姓名:课题:第七节 图形的位似(1)目标:熟记位似图形的概念及性质;知道利用位似的性质可以将一个图形放大或缩小。
重点:利用位似图形的定义能判断两个图形是否是位似图形及位似图形的性质的运用。
难点:判断位似图形。
一、旧知链接1、相似多边形: 、 的两个多边形叫做相似多边形;2、相似多边形的性质: 。
二、自主学习,小组合作探究.观察以上图形,自主学习课本113页归纳总结3. 位似多边形的概念:4. 位似图的性质:(1)对应边_____ 。
(2)任意一对对应点和位似中心在___________,它们到位似中心的距离之比等于__________三、例题解析5.如图,已知在△ABC ,以点O 为位似中心画△DEF ,使它与△ABC 位似,且相似比为2.四、当堂练习 1.下列说法中正确的是( )A.位似图形可以通过平移而相互得到;B.位似图形的对应边平行且相等;C.位似图形的位似中心不只有一个;D.位似中心到对应点的距离之比都相等。
2、如图,五边形ABCDE 与五边形'''''A B C D E 是位似图形,点O 为位似中心,12'OD OD ,则''A B :AB =___________. 3.如图,△DEF 是由△ABC 经过位似变换得到的,点O 是位似中心,D ,E ,F 分别是OA ,OB ,OC 的中点,则△DEF 与△ABC 的面积比是E'D'C'B'A'E D C BA4.画一个任意四边形ABCD ,在它的内部任取一点O ,以O 为位似中心,画一个四边形 A ′B ′C ′D ′,使它与四边形ABCD 位似,且相似比为21。
5.已知ABCDE 和点O ,请你以O 为位似中心画一个五边形A ′B ′C ′D ′E ′,使它与五边形ABCDE 位似,且相似比为21。
6.△ABC 与'''C B A △关于点O 位似,BO=3,6'=O B(1)若AC=5,求''C A 的长;(2)若△ABC 的面积为7,求'''C B A △面积。
图形的位似

4.8 图形的位似
一、教学目标:熟记位似图形的概念及性质;知道利用位似的性质可以将一个图形放大或缩小;
二、教学难点、重点:会画一个简单图形的位似图形,掌握位似图形坐标的变化规律。
三、概念:
四、讲课过程:
【相关知识链接】
1、相似多边形:、的两个多边形叫做相似多边形;
2、相似多边形的性质:。
【学习过程】
一、观察下列几幅图片:
二、问题:上图几幅图形有什么特征?
学生活动:学生通过观察了解到有一类相似图形,除具备相似的所有性质外,还有其特性,学生自己归纳出位似图形的概念:如果两个图形不仅是相似图形,而且是每组对应点连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形. 这个点叫做位似中心.这时的相似比又称为相似比.(位似中心可在形上、形外、形内.) 每对位似对应点与位似中心共线;不经过位似中心的对应线段平行.
三、归纳总结:
知识点1、位似多边形的概念:
如果两个相似多边形任意一组对应顶点P,P’所在的直线都经过同一点O,且有OP’=k·OP(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心,k就是相似比。
例如下图:。
位似图形的性质

位似图形的性质
两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,并且对应边互相平行或位于同一直线上,这样的两个图形叫做位似图形,这个交点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。
位似图形的性质包括但不限于以下的内容:
●位似图形对应线段的比等于相似比。
●位似图形的对应角都相等。
●位似图形对应点连线的交点是位似中心。
●位似图形面积的比等于相似比的平方。
●位似图形高、周长的比都等于相似比。
●位似图形对应边互相平行或在同一直线上。
位似图形的定义及性质

位似图形的定义及性质
位似图形是一种强大的几何图形,由它可以刻画出许多几何概念,从而使得几何知识更加容易理解和运用。
它已经被广泛应用于许多领域,如研究物理学,以及一些工程领域。
那么,位似图形究竟是什么?以及位似图形的性质有哪些?
一、位似图形的定义
位似图形是一种可以用来描述几何形状的图形。
它被称为位似图形,是因为它由一系列的位置感知的图案组成,它们几乎可以完全重叠,而不会改变它们的形状,大小以及位置。
例如,圆形是一个最常见的位似图形,它是一个由很多小的圆点组成,而这些小圆点几乎可以重叠并且完全相同。
二、位似图形的性质
1、符号化:位似图形能将复杂的空间状态用简单的符号来表示,从而使得几何知识更加容易理解和运用。
2、视觉感知:位似图形的形状和大小可以在视觉上进行感知,
可以更加直观地感受几何状态。
3、精确度高:位似图形可以很好地反映几何形状的精确度,它
可以准确地反映几何的形状和大小,使得几何知识更加有效。
4、信息量大:位似图形能够精确表达出几何形状的详细信息,
能够体现出几何形状的复杂性并反映出它在特定空间位置的信息。
由以上性质可知,位似图形是一种获取几何信息的有效工具,能够较为准确地描述出几何形状的精细细节。
它既适用于描述几何图形,
也可以用来描述物理、空间等属性。
位似图形性质的学习,可以帮助我们更好地理解几何知识,更好地应用几何知识。
综上所述,位似图形是一种具有符号化、视觉感知、精确度高、信息量大等性质的一种几何图形。
它为学习和应用几何知识提供了一个良好的视角,可以让我们更加清晰地感受到几何形状的变化,辅助我们更好地理解和应用几何知识。
教你画位似图形

教你画位似图形位似图形是特殊的相似图形,而位似图形的画法要比相似图形的画法容易,因此,相似多边形的画法通常是通过画位似多边形来进行替代下面以四边形为例进行说明例已知四边形ABCD,画四边形A′B′C′D′∽四边形ABCD,且相似比为(>1)方法一:位似中心在图形内部如图1所示,(1)在四边形ABCD内部任取一点O;(2)以点O为端点分别作射线OA、OB、OC、OD;(3)分别在射线OA、OB、OC、OD上取点A′、B′、C′、D′,使OA′∶OA=OB′∶OB=OC′∶OC=OD′∶OD=(>1);(4)连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′则四边形A′B′C′D′即为所求作的四边形方法二:位似中心在图形外部如图2所示,(1)在四边形ABCD外部任取一点O;(2)连接OA、OB、OC、OD;(3)分别在OA、OB、OC、OD的反向延长线上取点A′、B ′、C ′、D ′,使OA′∶OA=OB′∶OB=OC′∶OC=OD′∶OD=(>1);(4)连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′则四边形A′B′C′D′即为所求作的四边形方法三:位似中心在图形的一边上如图3所示,(1)在四边形ABCD的边AB上任取一点O;(2)分别延长OA、OB,连接OC、OD并延长;(3)分别在OA、OB、OC、OD的延长线上取点A′、B′、C′、D′使OA′∶OA=OB′∶OB=OC′∶OC=OD′∶OD=(>1);(4)连接B′C′、C′D′、D′A′则四边形A′B′C′D′即为所求作的四边形小结:综上所述,已知一个图形,画它的位似图形关键有两点:第一,确定位似中心;第二,确定位似比(即相似比)若题中没有明确规定,则可以自由确定,其中位似中心可以是随意的点,位似比可以选择一个适当的数;若题中有限制条件,则根据要求进行,在确定位似比时,要注意的是已知原图与新图的相似比,还是已知新图与原图的相似比,以确定是将原图放大还是缩小跟踪训练如图所示,请你作一个与△ABC位似的缩小图形△A′B′C′,使△A′B′C′与△ABC的位似比为1∶2答案作图略。
位似图形的定义,画法及其计算
D
C
A
平行或在一条直线上 对应线段_______________________________
练习与拓展
1.如图,已知△ABC和点O.以O为位似中心,求作 △ABC的位似图形,并把△ABC的边长扩大到原来的两倍. A' .
A
O. B B’ C C’
OA:OA’ =OB:OB’ =OC:OC’= 1:2
A B C D G F E● NhomakorabeaP
G′
F′
A′
C′
B′
顺次连接点A′, B′, C′, D′, E′, F′,G′,所得到的图形(向下的 箭头)就是符合要求的图形。
观 察
它们相似的共同 点是什么?
其中相似图形的 共同点是什么?
概念与性质
1.位似图形的概念
如果两个图形不仅相似,而且每组对应点所在的
直线都经过同一点,对应边互相平行,或者在同一 条直线上,那么这样的两个图形叫做位似图形,这 个点叫做位似中心. 相似 对应点的连 线相交一点 对应边平行或 同一条直线上
思考:是否相似图形都是位似图形? 位似图形都是相似图形吗?
想一想
判断下面的正方形是不是位似图形?
A D
不是
E (1) B C F G
显然,位似图形是相似图形的特殊情形.相似图形不 一定是位似图形,可位似图形一定是相似图形
思考:位似图形有何性质?
学习应用
如何把三角形ABC放大为原来的2倍 E ?
B O C A F D O F E 位似中心 对应点连线都交于____________ B
性质:两个位似的图形上每一对对应点都与位似中心 在一条直线上,并且新图形与原图形上对应点到位似 中心的距离之比等于相似比
位似的基本概念-课件
5.如图,五边形 ABCDE 与五边形 A′B′C′D′E′是位似图形,O 为位似 中心,OD=21OD′,则 A′B′∶AB=( D ) A.2∶3 B.3∶2 C.1∶2 D.2∶1
6.如图,以点O为位似中心,将五边形ABCDE放大后得到五边形 A′B′C′D′E′,已知OA=10 cm,OA′=20 cm,则五边形ABCDE1的周长 与五边形A′B1′C′D′E′的周长的比值是____,面积的比值为____2.
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解:由△DEO 与△ABO 相似可得OODA=OOBE,由△OEF 与△OBC 相似 可得OOBE=OOCF,所以OODA=OOCF,即 OD·OC=OF·OA
16.如图,图中的小方格都是边长为 1 的小正方形,△ABC 与△A′B′C′ 是以点 O 为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上. (1)画出位似中心 O; (2)求出△ABC 与△A′B′C′的相似比; (3)以点 O 为位似中心,在所给方格纸中画出△A1B1C1,使它与△ABC 的相似比为23.
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第10讲 图形的位似
【学习目标】1、熟记位似图形的概念及性质;知道利用位似的性质可以将一个图形放大或缩小;
2、位似图形坐标的变化规律
【学习过程】
一: 问题一:位似图形的有关概念
1、观察下图,有相似多边形吗?如果有,这种相似图形有什么特征?
二、归纳总结:
知识点1、位似多边形的概念:
如果两个相似多边形任意一组对应顶点P ,P ’所在的直线都经过同一点O ,且有OP ’=k ·OP (k ≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O 叫做位似中心,k 就是相似比。
例如下图:
知识点2、位似多边形的性质:
位似多边形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比; 位似多边形上对应点和位似中心在同一条直线上; 位似多边形上的对应线段平行或在同一条直线上;
位似多边形是特殊的相似图形,因此位似图形具有相似图形的一切性质。
注意:对某一图形进行放大(或缩小),使得放大(或缩小)前后的两个图形是位似图形。
【例题解析】
例1、△ABC 与'''C B A △关于点O 位似,BO=3,6' O B (1)若AC=5,求''C A 的长;
(2)若△ABC 的面积为7,求'''C B A △面积。
知识点3、位似多边形的画法: 步骤:(1)确定位似中心;
(2)确定原图形的关键点。
通常是多边形的顶点; (3)确定相似比;
(4)找出新图形的对应关键点;
(5)顺次连接各点,得到放大或缩小的图形。
例2、把图1中的四边形ABCD 缩小到原来的
2
1
. 作法一:(1)在四边形ABCD 外任取一点O ; (2)过点O 分别作射线OA ,OB ,OC ,OD ;
(3)分别在射线OA ,OB ,OC ,OD 上取点A ′、B ′、C ′、D ′, 使得
2
1
OD D O OC C O OB B O OA A O ='='='='; 顺次连接A ′B ′、B ′C ′、C ′D ′、D ′A ′,得到所要画的四边形A ′B ′C ′D ′,
作法二:(1)在四边形ABCD 外任取一点O ; (2)过点O 分别作射线OA , OB , OC ,OD ;
(3)分别在射线OA , OB , OC , OD 的反向延长线上取点A ′、B ′、C ′、D ′, 使得
2
1
OD D O OC C O OB B O OA A O ='='='='; (4)顺次连接A ′B ′、B ′C ′、C ′D ′、D ′A ′,得到所要画的 四边形A ′B ′C ′D ′,如图3.
作法三:(1)在四边形ABCD 内任取一点O ;
二、尝试应用
1.画出所给图中的位似中心.
′
A
B C A
B C
′
′
2、如图,指出下列各图中的两个图形是否是位似图形,如果是位似图形,请指出其位似中心.
3.(2009年广西南宁)三角尺在灯泡O 的照射下在墙上形成影子.现测得20cm 50cm OA OA '==,,这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是 .
4.(2010丹东市)如图,ABC △与A B C '''△是位似图形,且位似比是1:2,若AB =2cm ,则A B ''= cm ,并在图中画出位似中心O .
5.把右图中的五边形ABCDE 扩大到原来的2倍.
四、自主探究 问题一:
(1)如图,在平面直角坐标系中,有两点A(6,3),B(6,0).以原点O 为位似中心,相似比为3
1
,把线段AB
缩小.观察对应点之间坐标的变化,你有什么发现?
A
A ′ O 灯
三角尺
投影
(2)如图,△ABC 三个顶点坐标分别为A(2,3),B(2,1),C(6,2),以点O 为位似中心,相似比为2,将△ABC 放大,观察对应顶点坐标的变化,你有什么发现?
问题二:
1、如图,四边形ABCD 的坐标分别为A (-6,6),B (-8,2),C (-4,0),D (-2,4),画出它的一个以原点O 为位似中心,相似比为 1
2
的位似图形.
知识点4、平面直角坐标系中的位似变换: 1、位似多边形对应点的坐标变化规律
在平面直角坐标系中,将一个多边形每个顶点的横纵坐标都乘以同一个数k (k ≠0),所对应的图形与原图形位似,位似中心是坐标原点,它们的相似比是k 。
注意:(1)这是以原点为位似中心的位似变换中图形的变化规律;
(2)当位似图形在原点同侧时,其对应顶点的坐标的比为k ;当位似图形在原点两侧时,其对应顶点的坐标
的比为-k ;
(3)当k >1时,图形扩大为原来的k 倍;当0<k <1时,图形缩小为原来的k
1.(2009年福州)如图,正五边形FGHMN 是由正五边形ABCDE 经过位似变换得到的,若AB:FG=2:3,则下列结论正确的是( )
A .2DE=3MN ,
B .3DE=2MN ,
C .3∠A=2∠F
D .2∠A=3∠F
2. (2010年福建省德化县)如图,小“鱼”与大“鱼”是位似图形,如果小“鱼”上一个“顶点”的坐标为()a b ,,那么大“鱼”上对应“顶点”的坐标为 ( )
A、(2)a b --,B、(2)a b --,
C、(22)a b --,D、(22)b a --,
六、补偿提高
1.(2009年山西省)如图,ABC △与A B C '''△是位似图形,且顶点都在格点上,则位似中心的坐标是 .
2、如图,图中的小方格都是边长为l 的正方形,
△ ABC 与△''
A B '
C 是关于点0为位似中心的位似图形,
它们的顶点都在小正方形的顶点上.
(1)画出位似中心点0;
A B'C的相似比;
(2)求出∆ABC与△''
A B C,使它与∆ABC的相似比等于l.5.
(3)以点0为位似中心,再画一个△
111
例3、画图,将图中的△ABC作下列运动,画出相应的图形.
(1)沿y轴正向平移2个单位;
(2)关于y轴对称;
(3)以B点为位似中心,放大到2倍.
2、位似与平移、轴对称、旋转三种变换的联系与区别
位似、平移、轴对称、旋转都是图形变换的基本形式,它们的本质区别在于:平移、轴对称、旋转三种图形变换都是全等变换,而位似变换是相似(扩大、缩小或不变)变换。
3、平移、轴对称、旋转、位似变换的坐标变化规律
(1)平移变换:对应点的横、纵坐标加上或减去平移的单位长度;
(2)轴对称变换:以x轴为对称轴,则对应点的横坐标相等,纵坐标互为相反数;以y轴为对称轴,则对应点的纵坐标相等,横坐标互为相反数;
(3)旋转变换:一个图形绕原点旋转180°,则旋转前后两个图形对应点的横、纵坐标都互为相反数;
(4)位似变换:当以原点为位似中心时,变换前后两个图形对应点的横、纵坐标之比的绝对值等于相似比。
【经典练习】
1.用作位似形的方法,可以将一个图形放大或缩小,位似中心()
A.只能选在原图形的外部; B.只能选在原图形的内部;
C.只能选在原图形的边上; D.可以选择任意位置。
2.已知:E(-4,2),F(-1,-1),以O为位似中心,按比例尺1∶2,把△EOF缩小,则点E的对应点E′的坐标为()
A.(2,-1)或(-2,1) B.(8,-4)或(-8,4)
C.(2,-1) D.(8,-4)
3.如图,△DEF是由△ABC经过位似变换得到的,点O是位似中心,D,E,F分别是OA,OB,OC的中点,则△DEF 与△ABC的面积比是()
A.1︰2 B.1︰4 C.1︰5 D.1︰6
4.(2014•武汉,第6题3分)如图,线段AB两个端点的坐标分别为A(6,6),B(8,2),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD,则端点C的坐标为()
5、(2013•遵义)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm.动点M,N从点C同时出发,均以每秒1cm 的速度分别沿CA、CB向终点A,B移动,同时动点P从点B出发,以每秒2cm的速度沿BA向终点A移动,连接PM,PN,设移动时间为t(单位:秒,0<t<2.5).
(1)当t为何值时,以A,P,M为顶点的三角形与△ABC相似?
6、(2013福建省福州21)如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=45°,P是BC边上一点,△PAD的面积为1/2,设AB=x,AD=y
(1)求y与x的函数关系式;
(2)若∠APD=45°,当y=1时,求PB•PC的值;。