中农植物营养学复习思考题
植物营养学复习题
植物营养学》试题一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1. 矿质营养学说2.植物营养临界期3.最小养分律4. 过磷酸钙的退化作用5.报酬递减律二、填空题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1. 植物吸收养分的器官主要是，其次是。
植物吸收养分的形态主要是，此外植物还可吸收少量形态的养分。
2. 影响植物吸收养分的因素中，内在因素是。
3. 养分跨膜的机制有和两种，其中选择性吸收养分，同时要消耗能量的机制属，空气中的SO2 CO2等气体通过扩散作用进入叶细胞，其机制属________ 。
4. 植物必需营养元素中，微量营养元素有种，它们是。
被称为“植物营养三要素”或“肥料三要素”的是。
5. 在下列元素中选择填空（单项或多项）A.氮B.钙C.钾D.铁E.氧F.磷G.硫在植物体内移动性很强，首先在下部叶片岀现黄化症的是，首先在下部叶片岀现叶色暗绿或墨绿的是。
在植物体内移动性差，缺乏症状首先岀现在上部幼叶或顶尖的是。
在粘重滞水的土壤中，植物根系吸收养分能力弱，原因是缺，而影响到根系的呼吸作用。
6. 在下列肥料中选择填空（单项或多项）A.人畜粪尿B.氯化铵C.磷酸铵D.过磷酸钙E.堆肥F.硫酸钾G.硝酸钠上述肥料中，属于有机肥的是；属于生理酸性肥料的是，属于生理碱性肥料的是；属于二元复合肥的是。
上述肥料中，最适宜做根外追肥的是；不能与石灰混合施用的是；不适宜施在强还原性水稻田的是。
7. 人粪尿不能施在盐碱土上，是因为其含有约1%勺。
8. 秸秆可以通过、、和四种方式还田，但生产上强调的还田方式是。
9. 微生物菌剂并不直接提供养分，而是通过来提高作物的产量和品质。
三、简答题（本大题共3小题，第1题6分，第2、3题7分，共20分）1. 简述养分从土壤到达植物叶片的几个步骤。
2. 为什么要提倡无机肥料与有机肥料配合施用？3. 简述铵态氮肥的合理施用方法。
四、计算（本大题共1小题，每小题15分，共15分）欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥，要求其养分比例为N: P2O5 K20=1: 0.58 : 1.25，养分总浓度为28.3%。
植物学复习思考题
果实的果皮、种皮愈合不能分开;含一枚种子..
有性生殖
指植物体产生有性生殖细胞配子;两性配子结合形成合子.再由合子发育为新个体的生殖方式..
原体
茎尖生长锥原套内部的一团细胞;可进行各向分裂;配合原套的活动进行茎尖的生长;保持茎尖的形态..
植物组织
一种或数种具特定形态结构和功能的细胞群..
或：由形态结构相似、功能相同的一种或数种类型的细胞群构成的结构或功能单位..
错
裸子植物茎木质部中有导管存在..
错
受精后整个子房发育为种子..
错
双子叶植物根的中柱鞘上具有凯氏带结构..
错
植物的生活史中只要有二倍体和单倍体的核相变化;就表明植物具有世代交替现象..
错
无论哪一种类型的胚囊;其卵细胞都为单倍体..
对
细胞核是植物细胞的遗传指挥中心..
对
雄配子体中存在雄性生殖单位..
对
D．根冠
C
观察植物细胞核的形态要选择处于 的细胞..
A．前期
B．中期
C．分裂间期
D．分裂期
C
双子叶植物茎进行次生生长时部分髓射线细胞脱分化成为 ;构成维管形成层的一部分..
A．束中形成层
B．束间形成层
C．纺锤状原始细胞
D．射线原始细胞
B
海带属于大型褐藻;其光合细胞具有以下特征 ..
A．含叶绿素a和c
蔷薇科有4个亚科;其中绣线菊亚科的果为聚合蓇葖果;李或桃亚科的果为核果;苹果梨亚科的果为梨果..
兰科是单子叶植物中适应昆虫传粉的最高级类群;主要特征为：有一片花瓣特化为唇瓣;雌雄蕊结合为合蕊柱;花粉形成花粉块 ;子房下位..
聚花果
由整个花序发育成的果实;又叫复果;
第1部分 植物营养学概述复习题
14、植物根际营养学：研究根－土界面微域中养分、水分及其 它物质的转化规律和生物效应；植物－土壤－微生物及环境 因素之间物质循环、转化的机制及调控措施。 15、同等重要律：植物必需营养元素在植物体内的数量不论多 少都是同等重要的；生产上要求平衡供给养分。 16、不可替代律：植物的每一种必需营养元素都有特殊的功能， 不能被其它元素所代替；生产上要求全面供给养分。 17、有益元素：对植物生长发育具有良好的刺激作用，或为某 些植物种类、在某些特定条件下所必需，但不是所有植物所 必需的元素。
二、选择题
1、提出碳素营养学说是（ A ） A. 索秀尔de Saussure B. 海尔蒙特van Helmont C. 鲁伯特· 波义尔Robert Boyle D. 步森高 Boussingault 2、提出氮素营养学说是（ D ） A. 西尼比尔 Sene-bier B. 海尔蒙特van Helmont C. 鲁伯特· 波义尔Robert Boyle D. 步森高 Boussingault 3、提出腐殖质营养学说是（ B ） A. 西尼比尔 Sene-bier B. 泰伊尔Von Thaer C. 鲁伯特· 波义尔Robert Boyle D. 李比希Liebig 4、提出矿质营养学说是（ D ） A. 伍德沃德Wood-ward B. 泰伊尔Von Thaer C. 鲁伯特· 波义尔Robert Boyle D.李比希Liebig 5、用溶液培养方法研究植物营养的先驱者是（ABCD） A. 伍德沃德Wood-ward B.西尼比尔 Sene-bier C.索秀尔de Saussure D.萨克斯Sachs
4、矿质营养学说的意义是什么？ 答：(1) 理论意义：否定了当时流行的“腐殖质营养学说”，说明了植物营 养的本质，是植物营养学新旧时代的分界线和转折点，使维持土壤肥力的 手段从施用有机肥料向施用无机肥料转变有了坚实的基础； (2) 实践意义：促进了化肥工业的创立和发展，推动了农业生产的发展， 在农业产量的增加上有重大贡献，学说的确立具有划时代意义。 5、简述李比希的成就与不足。 答：(1) 李比希的成就：确立植物矿质营养学说，建立了植物营养学科，促 进了化肥工业的兴起；提出养分归还学说和最小养分律，对合理施肥至今 仍有深远的指导意义；施肥要有针对性，平衡施肥；把化学应用于农业， 使化学融合于农业科学之中。 (2)李比希的不足：尚未认识到养分之间的相互关系；对豆科作物在提高 土壤肥力方面的作用认识不足；过于强调矿质养分作用，对腐殖质作用认 识不够。 6、评定植物必需营养元素的标准是什么？ 答：(1) 必要性：这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。如果 缺少该元素，植物就不能完成其生活史；(2)专一性：这种元素的功能不 能由其它元素所代替。缺乏这种元素时，植物会表现出特有的症状，只有 补充这种元素后症状才能减轻或消失；(3)直接性：这种元素必须直接参 与植物的代谢作用，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作 用。
植物营养学复习题
总结一、概念1 归还学说2 矿质营养学说3 最小养分律4 大量营养元素5 有益元素6 微量营养元素7 肥料三要素8 *根部营养9 根外营养10 自由空间11 主动吸收12 被动吸收13* 载体学说14* 离子泵学说15 作物营养临界期16 作物营养最大效率期17 质流18 扩散19 截获20*有机氮的矿化21 *硝化作用22 氮肥利用率23 生理酸性肥料24 生理碱性肥料25过磷酸钙的退化26枸溶性磷肥27 难溶性磷肥28异成分溶解29* 热性肥料30 *冷性肥料31 厩肥32 绿肥33 *以磷增氮34胞饮作用35 *花而不实36 复合肥料37化合复合肥料38 混合复合肥料39二元复合肥料二、问答题1、硝态氮肥的共同特点？2*、说明植物对铵态氮和硝态氮在吸收、同化、运输、•贮存和利用方面各有什么差异?3、什么叫氮肥利用率? 氮肥品种大致可分为哪四种类型？提高氮肥利用率的措施有哪些?4*、水田中氮肥施用后损失的途径是什么? 提高氮肥利用率的相应措施是哪些?5*、说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些? 提高氮肥利用率的相应措施是哪些?6、简述酸性土壤对水溶性磷肥的固定机制和提高磷肥利用率的关键与途径。
7、试述过磷酸钙施入土壤后的溶解过程和化学沉淀（吸附）过程，及过磷酸钙的合理施用？8、试说明钾对增强作物抗病虫能力的原因。
如何提高钾肥利用率？9、钾对增强作物抗性有哪些方面的影响? 其作用原理是什么?10、硫酸钾和氯化钾在性质上有何异同，应如何合理分配? 其施用要点是什么?11、叶面施肥有何优点? 它能否取代根部施肥? 为什么?12、硼的主要营养功能是什么? 列举三种对硼敏感的作物，并说明缺硼时它们哪些主要表现?13、硼有哪些营养功能?14、缺硼植物的典型症状是什么?15、对硼敏感的植物有哪些?16、钼与植物生长素的含量有何关系?17、植物缺钼的典型症状是什么?18、钼与植物的光合作用有何关系?19、锌有哪些主要营养功能?20、锌与植物的光合作用有何关系?21、对锌敏感的植物有哪些?22、磷-锌的交互作用？23、在生产混成复合肥料时，肥料的混合应遵循哪些原则?24、复合肥料的发展方向？混合复合肥料配料计算。
植物营养复习题
1、植物营养—植物体从外界环境中吸取其生长发育所需的养分。
2、简述植物营养学的发展概况。
100多年，零散经验和现象描述到揭示机理，完整学科体系，植物营养研究古典时期（19世纪），新古典发展时期（20世纪前半叶），现代植物营养发展时期（20世纪50年代后），体系完善，内容丰富，具有现代科技特点。
3、简述植物营养与肥料在农业生产中的地位和作用。
1.发展中国家:55%～57%，我国:40%。
2. 培肥土壤3. 发挥良种的增产潜力4. 补偿耕地不足5. 增加有机肥量6. 发展经济作物、森林和草原的物质基础4、植物营养学包括哪些研究领域？1.植物营养生理学：(1) 营养生理学(2)产量生理学(3) 逆境生理学2. 植物根际营养3. 植物营养遗传学4. 植物营养生态学5. 植物的土壤营养：(1) 土壤养分行为学(2) 土壤肥力学6. 肥料学及现代施肥技术2.掌握根对养分的吸收特点及影响因素1、截获：植物根系与土壤中各养分直接接触时获取养分的方式。
影响元素: 根系体积、养分浓度。
2、扩散：土壤中的养分离子从高浓度向低浓度的运动。
特点—速度慢、距离短。
影响因素：浓度差、土壤湿度、扩散系数、迁移离子——磷、钾、氮。
3、质流：由于蒸腾作用引起的土壤中养分离子随水流动到达根表的过程。
特点—运输养分数量多，距离长。
影响因素：蒸腾作用正相关、离子浓度有关，不成正比、迁移离子——氮(硝态氮)、钙、镁、硫。
被动吸收特点：不需能量，无选择性，顺浓度梯度进行，吸收过程没有化学反应。
主动吸收特点：消耗能量、选择吸收、逆浓度梯度，有明显的化学反应。
影响养分吸收的因素：植物本身遗传特性、外界环境。
一、温度：影响作物的生理活动、影响养分的有效性和微生物的活动、不同作物适宜的温度范围不同、温度对不同营养元素的影响不同、一定范围内养分吸收随温度增加而加快、温度过高—〉40ºC ，酶钝化、低温—植物代谢活性降低、影响顺序：PO33-> NH4+ > K+ > SO42-> Mg2+> Cl- > Ca2+ 二、光照,光合强度、酶活性、气孔开闭和蒸腾强度三、通气，土壤空气含氧量10－20％、棉花O2 < 3％、玉米<6％生长受影响。
植物营养学复习题
一．名词解释1.截获：根系伸展与土壤中直接与养分接触并吸收养料2.质流：由于植物的蒸腾作用而引起的3.扩散：在根际土壤和土体之间出现养分浓度差时所引起的养分迁移现象4.叶部营养：植物除可以从根部吸收养分外，还能通过叶片吸收养分，特别是在根部营养受阻情况下起辅助作用5.拮抗作用：某一离子的存在，能够抑制植物对另一离子吸收，也就是增加了一种离子的供给量会降低另一种离子在植株中浓度。
6.协助作用：某一离子的存在，能够促进植物对另一离子的吸收，也就是增加了一种离子的供给量会增加另一种离子在植株中浓度。
7.同离子效应：两种含有相同离子的盐（或酸、碱）溶于水时，它们的溶解度（或酸度系数）都会降低，这种现象叫做同离子效应8.植物营养的临界期：植物在生长发育过程中，常有一个时期，对某种养分的要求绝对数量不多，但很迫切，这种养分缺少或过多时，对作物生长发育所造成的损失即使以后补施也很难弥补了。
9.植物营养的最大效率期：营养物质能产生最大效能的那段时间，对养分要求的绝对数量和相对数量都是最多的时期。
10.过磷酸钙退化作用：过磷酸钙由于含有游离酸，易吸湿结块，是肥粒的物理性质变差，其中磷酸一钙会与制造时生成的硫酸钙、铝等杂质起化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐，从而降低磷的有效性。
11.复合肥料：所含氮、磷、钾养分中，至少有两种养分或两种以上的肥料，也叫源合肥料。
12.有机肥料：农村中利用各种有机物质就地积制或直接耕埋施用的一类自然肥料。
13.植物营养学：研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。
14.植物营养：植物体从外界环境中吸取其生长发育所需的养分，维持生命活动。
15.肥料：直接或间接供给植物所需养分，改善土壤性状，以提高作物产量和改善产品品质的物质。
16.矿物营养学说：土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料，厩肥及其他有机肥料对植物所起的作用，并不是由于其中的有机物质，而是有机物质分解成的作用。
植物生物学复习思考题
植物生物学复习思考题绪论1. 试述植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义？2．简述植物科学发展的三个阶段。
3．简述三域系统的分类方法及其生物学意义。
3. 怎样才能学好植物生物学？第一章植物细胞与组织一、名词解释原生质；膜系统；胞间连丝；质体；液泡；微管束；离子通道；组织；细胞分化；细胞全能性二、简答题1．简述叶绿体的超微结构及其功能。
2．简述植物细胞吸收矿质元素的方式及过程。
3．简述植物细胞的质壁分离现象及其应用。
4．有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么? 它们各有什么重要意义?5．简述液泡的结构及其功能6．简述细胞壁的结构及其功能7．简述H+-ATP酶是细胞吸收物质的原初动力8．简述通道蛋白和载体蛋白运输物质的特点9．简述植物分生组织的类型及其特点10．简述输导组织的类型及其特点11．简述机械组织的类型及其特点12．一个细胞的Ψπ＝－1.9×106 Pa，Ψp=9×105 Pa, 将其放入装有纯水的烧杯中。
在放入细胞的瞬间（t0）及达到平衡时（t1）烧杯中的水和细胞的水势以及细胞的渗透势和压力势各为多少？水分如何流动？计算中的假设条件是（1）细胞体积不变（Ψπ不变）（2）烧杯中水的体积无限大。
三、思考题1 ．植物细胞全能性的特点在科研上和生产实践上有何重要意义？2 ．分生组织和成熟组织之间的关系怎样？第二章植物体的形态结构和发育一、名词解释elongation zone of root；endogenous origin of lateral root；vein；leaf trace；heterophylly；motor cell；tonoplast；vascular tissue of stem；woody plant；mesophyll cell；secondary meristem二、简答题1．种子休眠的原因？2．试述根的初生结构？3．试述根的次生分生组织和茎的次生分生组织—维管形成层和木栓形成层—活动产生次生结构的相同点？4．试述单子叶植物与双子叶植物茎解剖结构的差异？（仅考虑初生结构）5．简述双子叶、单子叶以及裸子植物气孔器的异同点？6．简述单叶的枝条和复叶的叶轴区分的方法？7．简述根、茎初生维管束排列方式和发育方式的差异以及在根茎过渡区是如何相连系的？8．侧根是怎样形成的？简要说明它的形成过程和发生的位置？9．种子的基本结构包括哪几部分？有胚乳种子和无胚乳种子在构造上有什么不同？三、思考题1．什么是枝条？通常茎有哪些分技的形成？了解分枝的形式对农业或园艺整枝修剪工作上有什么意义？举例说明。
植物营养学复习题答案
植物营养学复习题答案一、单项选择题1. 植物吸收养分的主要器官是（）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：A2. 植物体内含量最多的无机元素是（）。
A. 碳B. 氢C. 氧D. 氮答案：C3. 植物营养学中，氮磷钾被称为（）。
A. 大量元素B. 微量元素C. 常量元素D. 必需元素答案：A4. 植物对养分的吸收主要通过（）。
A. 渗透作用B. 主动运输C. 扩散作用D. 被动运输答案：B5. 植物缺磷时，首先表现在（）。
A. 老叶B. 新叶C. 茎部D. 根部答案：B二、多项选择题1. 植物必需的大量元素包括（）。
A. 碳、氢、氧B. 氮、磷、钾C. 钙、镁、硫D. 铁、锰、锌答案：ABC2. 植物营养学中，微量元素包括（）。
A. 铁、锰B. 锌、铜C. 硼、钼D. 钙、镁答案：ABC3. 植物营养缺乏症的表现通常包括（）。
A. 叶片发黄B. 生长缓慢C. 花果减少D. 茎干脆弱答案：ABCD三、填空题1. 植物营养学研究的是植物对______的吸收、运输、转化和利用。
答案：养分2. 植物生长所需的养分主要来源于______和______。
答案：土壤、空气3. 植物体内含量超过0.1%的元素被称为______元素。
答案：大量4. 植物营养学中，______是植物生长和发育所必需的元素。
答案：必需5. 植物对养分的吸收方式包括______和______。
答案：主动运输、被动运输四、简答题1. 简述植物营养学的研究内容。
答案：植物营养学主要研究植物对养分的吸收、运输、转化和利用，以及养分在植物体内的分布和功能。
它还涉及植物营养与土壤肥力、植物生长和发育之间的关系。
2. 描述植物缺氮和缺磷的症状有何不同。
答案：植物缺氮时，叶片发黄，生长缓慢，茎细弱，花果减少。
而缺磷时，新叶呈暗绿色或紫色，老叶变黄，茎和根的生长受阻，花果减少。
五、论述题1. 论述植物营养学在现代农业生产中的重要性。
答案：植物营养学在现代农业生产中具有极其重要的地位。
植物营养学复习题-农资环
1. 植物矿质营养学说 2. 养分归还学说 3. 最小养分律 4. 植物必需营养元素 5. 有益元素 6. 维茨效应 7. 截获 8. 质流 9. 扩散 10. 质外体（途径） 11. 共质体（途径） 12. 自由空间 13. 水分自由空间 14. 杜南自由空间 15. 被动吸收 16. 主动吸收 17. 排根 18. 离子泵 19. 离子间的协助作用 20. 离子间的拮抗作用 21. 根外营养/叶部营养 22. 植物营养临界期 23. 植物营养最大效益期 24. 根际 25. 短距离运输（横向运输） 26. 长距离运输（纵向运输） 27. 木质部运输 28. 韧皮部运输 29. 单向运输 30. 双向运输 31. 养分的再利用 32. 根分泌物 33. 专一性根分泌物 34.菌根 35.土壤养分的生物有效性 36.离子通道 问答题 1.李比希创立了哪三个学说？各学说在农业生产上有什么意义？ （或：请谈谈李比希对植物营养学科的贡献。） 2.如何判断某元素是不是植物的必需营养元素（判断植物必需营养元素的标准）？植物必需营养元素有哪些？植物必需的大量元素和微量元素各包括哪些元素？ 3.植物对矿质养分的被动吸收和主动吸收有何区别? 试举例 4.如何理解根系吸收养分的反馈调节机制？ 5.根系吸收养分的机理或过程？（或者：根系是如何吸收养分的） 6.叶面施肥有何优点? 它能否取代根部施肥? 为什么? 7.养分在木质部与韧皮部中运输的动力和方向？ 8.木质部与韧皮部汁液的组成的差异？ 9.氮钾在植物体内的循环状况？ 10.养分在韧皮部移动能力的大小及其在植物体内的再利用程度与相应的植物缺素部位之间的关系？ 11.养分可以在木质部和韧皮部之间转移吗？如果可以，养分在二者之间是如何相互转移的？ 12.了解体内养分的再利用对植物生长和农业生产有何意义？ 13.说明植物对氮的吸收、同化和运输？及植物体内氮的作用？ 14.植物体内含磷的有机化合物主要有哪些？植素态磷形成的生理学意义？为什么油料作物中含磷比较高？ 15.磷素营养为什么具有增加作物对外界酸碱反应变化的适应能力?在什么条件下这种缓冲能力最大? 16.某些植物缺磷茎基部呈紫红色的原因？ 17.钾与植物抗性的关系？ 18.钾为什么被称为品质元素？ 19.试说明钾对增强作物抗病虫能力的原因。 20.石灰性土壤中有效性钙含量丰富，但仍会出现大白菜干烧心、番茄脐腐病、苹果苦痘病等由缺钙引发的缺素症状，请解释其原因。 21.试比较钙和磷在根部吸收的部位、横向运输、纵向运输、•再利用程度和缺素症出现的部位等方面的特点。 22.镁是如何参与光合作用的？ 23.植物体内硫同化形成的第一个稳定产物是什么？哪些植物含硫较多及其原因？ 24.植物缺铁的适应性机理（植物对缺铁的反应？） 25.铁与叶绿素含量有何关系? 26.植物缺氮时症状首先出现在老叶，而缺乏铁时首先出现在新叶，说明其原因是什么。 27.锰与植物的光合作用有何关系? 28. 试举出2例典型植物缺锰的典型症状？ 29.铜与植物的光合作用有何关系? 30.锌与植物的光合作用有何关系? 31.锌是哪些酶的组分? 32.缺锌造成“小叶病”的主要原因？ 33.为什么说锌在微量营养元素中是对蛋白质合成最为敏感的一个？ 34.锰、铜和锌与植物体内氧自由基的关系？ 35.硼是如何参与细胞壁合成和生殖器官建成的？ 36. 举出5例典型植物缺硼的典型症状?？对硼敏感的植物主要有哪些? 37.钼与豆科植物固氮有何关系? 38.钼与硝酸还原酶的活性有何关系? 39.花椰菜的鞭尾病形成的原因？ 40.大麦灰斑病、番茄脐腐病、苹果小叶病分别是缺乏什么元素引起的? 41.果树黄叶病、甜菜心腐病、花椰菜鞭尾病分别是缺乏什么元素引起的? 42.有益元素主要有哪些？这些有益元素分布对哪些植物有益？ 43.简述根际的概念和范围 44.N、P、K养分在根际的分布如何? 45.化学有效性养分与生物有效性养分有何差异? 46.什么是根分泌物? 根分泌物如何影响土壤养分的有效性？ 47.造成根际pH值变化的因素有哪些? 48. 水田和旱田条件下根际与非根际Eh值变化? 49.菌根促进植物磷素吸收的主要机理是什么? 50.说明排根的形成条件及其在植物营养中的作用 51.什么是土壤养分的强度因素、容量因素及缓冲容量? 并可以利用三个基本概念分析一些具体的植物营养问题。 52.列出土壤中养分向根表迁移的方式, 并说明氮磷钙钾各以那种方式为主?它们在根际的分布各有何特点? 并分析其原因。 53.华北石灰性土壤上哪些微量元素容易缺乏? 为什么? 其主要典型植物的典型症状有哪些? 54.试说明水稻营养中铵态氮优于硝态氮的内因和外因。 55.为什么植物缺乏各种元素时的缺素症状表现部位不同? 56.铁、锰、铜、锌在植物的营养作用方面有哪些相似之处? 57.通过哪些技术措施可以降低植物体内硝酸盐的含量? 58.哪些营养元素参与了硝酸盐的还原？ 59.根际微生物对养分有效性的影响？ 60.缺乏哪些微量元素会影响植物的生殖生长？ 61.从植物营养理论的角度，试述生产实践中氮磷钾配合施用的理论依据？ 62. 哪些营养元素与同化产物的运输关系密切？ 63.什么是活性氧？植物体内清除氧自由基的系统有哪些？ 64.Ca-CAM-酶三者之间的关系？ 65.钙磷在细胞水平上的分布规律？ 66.钾营养状况与气孔运动间的关系？ 67.养分是如何进入木质部的？养分在木质部运输过程中，什么原因使木质部汁液中养分的运输速率由下向上逐渐降低？
植物营养复习题
植物营养复习题95、植物营养学发展的前景：①与新学科(包括植物营养生理学、植物根际营养、植物营养的分子生物学和遗传学、植物营养生态学、植物的土壤营养、肥料学及现代施肥技术等)交叉，吸收别的学科的研究方法；研究手段现代化，包括遗传学、分子生物学、生态环境学、医学等手段。
②研究层次越来越广：向微观方向发展，即个体-器官-组织-细胞-细胞器-分子水平；向宏观方向发展，基于生态平衡饿环境保护，即个体-群体。
③经过长期积累并不断充实，植物营养学已逐渐发展为体系更为完整、内容更加丰富、并具有现代科技特点的一门学科。
96、根分泌物对土壤养分有效性的影响：(1)对养分的化学活化作用。
a、还原作用：根系分泌物中的还原物质通过还原作用可提高土壤中变价金属铁、锰、铜等的有效性；b、鳌溶作用：植物分泌的大量有机酸、氨基酸和酚类化合物，与根际内多种金属元素(铁、锰、铜、锌等)形成螯合物，一方面能直接增加微量元素的有效性，另一方面也可活化许多金属氧化物所固持的营养元素(如磷、钼Mo等)，从而对根际养分有效性产生重要影响。
(2)增加土壤与根系的接触程度。
(3)增加土壤团聚体结构的稳定性，从而改善根际养分的缓冲性能。
97、影响硝酸盐还原的因素：①植物种类：与根系还原能力有关，木本＞一年生草本，油茶＞大麦＞向日葵＞玉米。
②光照：光照不足，硝酸盐还原酶活性低，使硝酸还原作用变弱，造成植物体内NO3--N浓度过高。
③温度：温度过低，酶活性低，根部还原减少。
④施氮量：施氮过多，吸收积累也多(即奢侈吸收)。
⑤微量元素供应：Mo、Fe、Cu、Mn、Mg等缺乏的情况下，NO3--N难以还原。
⑥陪伴离子：如K+可促进NO3--N向地上部转移，使根还原比例减少，若K+供应不足会影响NO3--N的还原作用；当植物吸收的NO3--N来不及还原时，就会在植物体内积累。
98、硝酸盐的污染：(1)硝酸盐在植物体内的积累。
a、不会毒害植物(即奢侈吸收)；b、通过食物链危及动物和人体；c、植株硝酸盐和亚硝酸盐限量指标；降低植物体内硝酸盐含量的有效措施：选用优良品种，控施氮肥，增施钾肥，增加采前光照，改善微量元素供应等。
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植物营养学复习思考题
第一章 绪论
1， 植物营养学研究包括哪些领域
2， 植物营养学的主要研究方法有哪些
第二章 养分的吸收
3， 解释概念：自由空间，水分自由空间，杜南自由空间，阳离子交换量，离子通道，载
体，质子泵
4， 离子被动吸收和主动吸收的区别是什么
5， ＮＯ3－，Ｈ2ＰＯ４－，Ｋ＋，Ｃa2+,Na+的跨膜运输有何异同
6， Ｎernst方程有什么意义
7， 质子泵在离子跨膜运输中有何意义
8， 养分吸收动力学参数Ｋm,Vmax是什么意义；不同浓度下，养分吸收曲线有何不同
9， 离子间的相互作用如何影响养分的吸收
10，什么是养分的临界期，养分最大效率期
11，叶面营养有哪些特点
12，１０．在哪些情况下应用根外施肥效果较好
13，１１．影响叶面追肥效果的因素有哪些
第三章 养分的运输和分配
14，解释概念：质外体，共质体，根压，伤流液，交换吸附，再吸收，养分再利用
15，木质部汁液与韧皮部汁液的特性有何差别
16，养分的再利用有何意义？根据养分再利用程度将元素分类
17，试述养分再利用程度与缺素症发生部位的关系
第四章 营养元素的营养功能
一、大量元素
18，哪些元素为植物必需元素
19，植物必需营养元素的标准是什么
20，正常植物中各种养分元素含量的范围是多少
21，如何按生物化学和生理功能对营养元素分组
22，什么是ＰＨ值
23，活性氧有哪些种？其清除系统有哪些
24，简要说明禾本科作物植株不同生育时期，不同器官含氮量变化特点
25，硝酸还原酶的形成特点及其主要成分是是什么
26，简述ＮＯ3-Ｎ吸收与同化过程，影响因素
27，１０．简述ＮＨ4＋的吸收机理及其对根际ＰＨ值影响
28，１１．有哪些酶参与氮同化过程？其英文缩写是什么
29，１２．植物在磷代谢中有何作用
30，１３．磷如何调节碳水化合物代谢
31，１４．影响磷吸收的主要因素有哪些
32，１５．植物缺磷的主要症状是什么
33，１６．什么是菌根？它为什么能促进植物吸收磷
34，１７．钾促进蔗糖想韧皮部运输的动力是什么
35，１８．钾离子与蛋白质合成的关系及缺钾的危害
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36，１９．钾离子如何调空气孔开放
37，２０．为什么说钾是＂稳产元素＂
38，２１．植物缺钾的典型症状有哪些
二．中量元素
39，钙在植物细胞中的分布有何特点
40，钙为什么能稳定细胞膜和细胞壁
41，钙如何参加＂第二信使＂传递
42，缺钙的发生部位及典型症状是什么
43，缺钙与哪些植物病害有关
44，镁如何影响光合作用
45，镁如何活化ＡＴＰ酶
46，缺镁的发生部位与典型症状是什么
47，哪些植物需硫较多，为什么
48，１０．缺硫的主要症状是什么
三．微量元素
49，铁如何参与植物体内的氧化还原和电子传递
50，双子叶植物与非禾本科单子叶植物对缺铁的反映机理是什么
51，禾本科植物对缺铁的反映机理是什么
52，缺硼的主要症状及原因
53，缺硼与哪些植物病害有关
54，影响锰吸收的主要因素是什么
55，锰与光和作用和活性氧代谢有什么关系
56，缺锰与锰中毒的典型症状是什么
57，铜与光合作用及活性氧代谢的关系是什么
58，１０．缺铜的主要症状是什么
59，１１．锌与光和作用及活性氧代谢的关系是什么
60，１２．锌为什么能影响蛋白质的合成
61，１３．植物缺锌的主要症状是什么
62，１４．钼为什么能影响氮素代谢及固氮
63，１５．氯与光合作用有什么关系
64，１６．质膜与液泡膜上的质子泵受哪些离子的激活
四．有益元素
65，以水稻为例简述硅的营养作用
66，举例说明不同植物钠钾离子替代作用程度大小
67，钴为什么是豆科植物所必需
68，简述镍在植物体内尿素代谢中的意义
69，硒如何提高植物抗氧化作用
第五章 土壤养分的生物有效性
70，解释概念：生物有效性养分，截获，质流，扩散，累积，亏缺，根际
71，影响养分移动性的因素有哪些
72，根毛特性与养分吸收有何关系
73，土壤氮，磷养分浓度高低对植物根系生长有何影响
74，影响根际ＰＨ值变化的因素有哪些
75，什么是根分泌物，主要包括哪些成分
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76，根际微生物如何影响养分有效性
第六章 有机肥料
77，简述有机肥料在农业及生态环境保护中的重要性
78，有机肥料可分为哪几类？各类的主要特点是什么
79，解释概念：矿质化 腐殖化
80，调控有机肥料腐熟的过程应从哪些方面入手
81，Ｃ／Ｎ比的宽窄对有机物质的分解有何影响
82，高温堆肥的堆积过程可分为几个阶段？各阶段的主要特征是什么
83，秸杆还田有何优点，还田时应注意什么问题
84，绿肥翻压的技术要点有哪些
85，比较粪尿肥，堆沤肥和绿肥三大类有机肥料的特点和性质
第七章 无机肥料
86，Ｎ，Ｐ，Ｋ微素肥料和复合肥种类，性质和有效施用条件
87，重点：各种化肥理化性质，施入土壤后转化过程和提高肥料利用率措施，氮肥与地下
水水质，磷肥与富营养化
第八章 施肥和作物品质和环境
88，解释概念：源，库，压力流学说
89，举例说明矿质营养对作物源库关系和产量形成的影响
90，举例说明矿质营养元素对作物品质的影响
第十章 植物营养与遗传
91，解释概念：基因型 表现型 基因型差异
92，简述植物矿质营养效率高低的决定因素
93，举例说明遗传育种技术在营养性状改良中的应用
第十一章 逆境土壤
94，什么是酸性土壤，其形成原因是什么
95，酸性土壤的主要障碍因子是什么
96，铝毒对植物有哪些危害
97，植物耐盐性的机理有哪些
98，什么是石灰性土壤，其主要障碍因素是什么
中国农业大学2005-2006学年第一学期《高级植物营养学》考试题
1． 请画出根系初生结构的横、纵切面图，包括侧根。写出各部分组织的名称。并画出养分
径向运输的质外体和共质体途径。（20分）
2． 根据所学知识判断，照片中植物所表现出的症状分别是由哪种元素胁迫引起的，请分析
并解释造成这些现象出现的原因。（20分）
3． 何为植物的根际，根际土壤与原土体土壤有何 不同，为什么？举例说明根际对植物适
应不同环境胁迫的重要性？任意设计一个实验，使你能够看到根际的变化。（20分）
4． 菌根真菌对植物生长有何影响？以磷为例，说明菌根真菌为什么能够帮助植物吸收养
分？（20分）
5． 铝毒在什么条件下容易发生，为什么？铝毒对植物生长有何影响？试述植物对铝毒的适
应机制。（20分）
《高级植物营养学》复习题---2005
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1． 根系的形态及其结构；根的初生结构及其功能
2． 试述侧根的发生、形成部位和影响因素，及对植物生长发育的重要性
3． 试述根毛的发生、形成部位和影响因素，及对植物生长发育的重要性
4． 内、外皮层对根系吸收和运输水分及矿质元素的影响
5． 质外体在植物生长发育过程中的重要性
6． 什么是自由空间，对离子的吸收有什么影响
7． 比较 缺铁、缺磷条件下植物形态反应的差异及其生理成因
8． 如何维持细胞内的PH值恒定，分别以供NH4+，NO3-时细胞内的反应为例说明
9． 试述植物对缺铁的适应反应
10. 双子叶植物对缺铁适应性反应的可能调节机制
11．离子和水分在根中的径向运输
12．木质部运输的动力及对养分供应的意义
13．叶片对溶质的吸收及影响因素
14．矿质元素在木质部、韧皮部运输的比较
15．影响木质部运输的因素
16．植物体中养分循环的意义
17．养分再活化对植物生长的重要性
18．同化物在韧皮部的运输及其调节
19．比较供应硝态氮和铵态氮不同氮源条件下植物的营养特性
20．钾、钙、磷在植物细胞中的分隔化特征及相应的生理功能
21．有益元素的特征？举例说明其与有害元素、必需元素的相似与差异？
22．植物对主要元素P、K、Ca、Mg、S缺素的形态特征及其生理成因
23．在植物共生固氮作用中，P、S、Fe、Mo的影响与机理
24．从植物吸收、同化、循环、根分泌物的角度分析NH4+与NO3-的差异
25．NO3-在植物体内还原的部位？影响的因素？
26．植物体中超氧化物歧化酶的作用是什么？它需要哪些金属元素的帮助？
27．酸性土壤的主要障碍及其成因？
28．渍水和淹水土壤的主要障碍是什么？
29．碱性土壤的主要障碍有哪些？
30．盐渍化土壤的主要障碍有哪些？