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童年PPT模板
“ 在她没有来之前，我仿佛是躲在黑 暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了 把我领到光明的地.....她马上成为我 终身的朋友，成为最知心的人，成为我 最了解，最珍贵的人是她那对世界无私 的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量 以应付困苦的生活”。
人物形象
外祖父:
他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、 自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把 阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病;他非常贪财， 暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市 场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势力的化身，在他身 上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。
便到“人间”去 谋生。
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PART 03
人物性格
《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部，小说讲述阿廖沙三岁 到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起
人物形象
外祖母:
她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有 人性的艺术形象之一。她善良、乐观， 心里充满了无私的爱。她为人善良公正， 热爱生活，相信善总会战胜恶。信仰的 上帝是与人为善的。她知道很多优美的 民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私 的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道，
《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部，小说讲述阿廖沙三岁 到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起
文学艺术特色
《童年》是前苏联作家高尔基写的 自传体小说。其主要表现手法是革 命现实主义。作者以高超的技艺， 反映了俄国当时小市民生活方式及 其精神特征，鞭挞了小市民卑鄙灵 魂。
同时也让人看到新一代人 如何在旧 的基地上破土而出，并且显示出自 己强大的生命力。作品以主人公阿 廖沙成长过程为主线，以阿廖沙在 外祖父家里的新时期创作的种种 特点。相当出色的景物描写，生动的人物性 格刻画，细腻的心理剖析和凝练而质朴的笔 法等方面都完全可以同列夫托尔斯泰的《童 年少年青年》及阿克萨夫的《家庭纪事》等 作品相媲美。
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叁国
风
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心，却道故人心易变。 骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
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叁
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
道 冲 ， 而 用 之 或 不 盈 。渊 兮 ， 似 万 物 之 宗 ﹔ 湛 兮 ， 似 或 存 。吾 不 知 谁 之 子 ， 象 帝 之 先 。
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名可名，非常名
壹
道可道，非常道。名可名，非常名 无名天地之始﹔有名万物之母
故常无，欲以观其妙﹔常有，欲以观其徼
此两者，同出而异名，同谓之玄
玄之又玄，众妙之门
天人合一
天 下 皆 知 美 之 为 美 ， 斯 恶 已 ；皆 知 善 之 为 善 ， 斯 不 善 已
第 二 章
请
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惟 恍 惟
道 之 为 物
孔 德 之
肆惚
惟容 道
是
从
20XX
20XX
20XX 系列 1
20XX
系列 2
系列 3
20XX
20XX
古
终 风
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道 冲 ， 而 用 之 或 不 盈 。渊 兮 ， 似 万 物 之 宗 ﹔ 湛 兮 ， 似 或 存 。吾 不 知 谁 之 子 ， 象 帝 之 先 。
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道可道，非常道。名可名，非常名 无名天地之始﹔有名万物之母
故常无，欲以观其妙﹔常有，欲以观其徼
此两者，同出而异名，同谓之玄
玄之又玄，众妙之门
天人合一
天 下 皆 知 美 之 为 美 ， 斯 恶 已 ；皆 知 善 之 为 善 ， 斯 不 善 已
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回款数：640万
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20xx
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分析问题
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总结思考
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教学设计
Teaching Design
赅
点击添加合适的内容说明
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内容要言简意赅
点击添加合适的内容说明或复制适 当内容粘贴自此内容要言简意赅
04
教学反思
Teaching Refletion
多元化评价机制
保留图片的格式和动画效果不变，请不要直接删除图片， 只将图片替换就可以。 情况1：若是直接插入的图片：则 右击图片→选择“更改图片”→在弹出的对话框窗口中重 新选择你需要插入的图片即可。
2
复制您的适当内容后，在此框
中选择粘贴，并选择只保留合
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目录
CONTENTS
教学 分析
教学 设计
教学 过程
教学 反思
教学设计
Teaching Design
01
发现问题
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解决问题
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教学过程
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工 作 评 价 /Job Evaluation
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章节
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工作规划和展望点击此处更换文本编辑文字，点击此处更换文本编辑文字 ，点击此处更换文本编辑文字，点击此处更换文本点击此处更换文本
工 作 规 划 和 展 望 /Plan&Outlook
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自 我 评 价 /Self-evaluation
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