初中生物七上《多细胞生物体的结构层次》教案_1

多细胞生物体的结构层次

七年级的学生好奇心强，学习的积极性高，思维敏捷，喜欢动脑；在小学自然中，已初步学习了绿色植物和动物的一些知识，例如绿色植物的光合作用，根能从土壤中吸收水分，茎能进行输导……，因此对本节课的知识不会有陌生感。前面学习了细胞的结构、分裂、生长、分化等知识为本节课的学习奠定了基础。本节课对生物体是如何由最基本的结构和功能单位细胞通过不同的层次构建生物整体的进行了论述，是由微观到宏观的认知过程。我校的学生都为体育生，基础薄弱，需要教师用巧妙的办法来克服。