《自动检测技术》课程教学大纲(本科)
检测技术与控制工程教学大纲
检测技术与控制工程教学大纲《测试技术与控制工程》教学大纲课程代码:课程名称:学习时间:课程类型:0110098测试技术与控制工程32选修英文名称:课程成绩:课程性质:预存课程:课程系:检测技术与控制工程2专业课程电气与电子技术、C语言程序设计、机电工程学院应用专业:机械设计与制造及自动化课程术语:1、第六学期课程的地位、目标和任务本课程的状态:测试技术和控制工程是高等院校机电工程、机械设计制造和自动化专业的专业课程。
本课程在教学内容上应着重介绍机电系统中传感器、检测技术和计算机控制技术的基础知识、基本理论和基本方法。
在实践能力培养方面，应注重设计理念、创新意识和设计技能的培养。
本课程的目标是:1.学生获得传感器、自动检测方法、计算机控制系统的组成和特点等方面的基本知识和技能。
2.将所学的自动检测技术和计算机控制系统灵活地应用于未来的工作和生产实践。
本课程的任务:1.掌握各种传感器的原理和应用；2.具备自动检测技术的基本知识和技能；3.掌握计算机控制系统的组成和特点；4.掌握计算机控制系统的应用程序设计和实现技术；5.初步形成解决生产中实际问题的能力。
第二，本课程与其他课程的联系以前的课程:电气和电子技术，C语言编程。
后课程:创新机械设计等。
三、教学内容和要求第一章导言教学要求:掌握机电一体化的基本概念和关键技术，了解机电一体化的典型产品和发展趋势。
要点:机电一体化的基本概念和关键技术难点:机电一体化关键技术的教学内容；第一节机电一体化的基本概念(1)机电一体化的定义(2)机电一体化系统的要素(3)机电系统的分类(4)机电系统的特征第二节机电一体化技术与产品(1)机电一体化理论与技术基础(2)机电一体化关键技术(3)典型机电一体化产品第三节机电一体化的历史和趋势(1)机电一体化的历史(2)机电一体化的趋势第二章传感器和检测技术教学要求:理解传感和检测技术的基本概念；掌握应变和应力、压力、位移、流量、温度等典型物理量的检测技术及相应传感器的测量原理。
《传感器与检测技术》教学大纲
线上教学：优学院
根据疫情发展灵活调整
讲授
教材课后习题
课程思政作业：要求学生每人阅读传感器的一般特性及标定方法有关的文章或书籍
2
电阻式压阻式传感器原理与应用
林明灶副教授
3
重点：应变式压阻式传感器的工作原理及应用
授课地点：实216
授课对象：2018自动化1班
开课学院：粤台产业科技学院
任课教师姓名/职称：林明灶/副教授
答疑时间、地点与方式：
1.每次课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；
2.每次习题课，采用集中讲解方式
课程考核方式：开卷（✔）闭卷（）课程论文（）其它（✔）
使用教材：
《传感器应用技巧141例》，科学出版社,松井邦彦着；梁瑞林译, 2020年05月, ISBN：9787030165114
项目类型（验证/综合/设计）
教学
手段
8
常用电子测量仪器的使用
林明灶副教授
3
万用表、*数字存储示波器、电子计数器、程控电源、LCR测试仪等的使用
课程思政融入点：介绍数字系统与二进制数，培养实事求是的科学态度和职业道德。
实验
线上教学：优学院根据疫情发展灵活调整
10
电阻式传感器
林明灶副教授
3
金属箔式应变传感器-单臂、半桥、全桥的性能
线上教学课堂表现
1.评价标准：参与优学院学习参与成绩,课堂程度及随堂测验。
2.要求：参与课堂程度高。
平时作业
1.评价标准：按照作业完成情况评分。
2.要求：按时作业，作业工整规范。
40%
期中考试
《自动化仪表及过程控制》课程教学大纲
《自动化仪表及过程控制》课程教学大纲英文名称：Automatic Instruments and Process Control 课程编号：适用专业：自动化学时： 54 学分： 3课程类别：专业方向课课程性质：限选课一、课程的性质和目的《自动化仪表及过程控制》是自动化专业的重要专业课。
本课程在系统简明地阐述常用过程量测控仪表和计算机控制系统基本原理和基本知识的基础上，同时介绍自动调节系统设计和整定的基础知识，通过本课程的学习，使学生掌握生产过程控制的基础知识和基本应用技术。
二、课程教学内容概述主要内容：1、自动化仪表的概念及其发展；2、DDZ仪表及其控制系统；3、自动化仪表的基本性能指标。
第一章检测仪表基本内容和要求：1、了解温度测量的概念和工业上常用的测量方法；2、掌握热电偶的测温原理及其应用；3、掌握热电阻的测温原理及其应用；4、理解温度变送器的基本结构；5、了解工业生产中压力参数的概念和常用压力测量原理；6、理解压力式、力平衡式、位移式和固态测压元件及其变送器的工作原理；7、理解节流式、容积式流量测量的基本原理及其应用。
8、理解涡轮、电磁、漩涡等流量测量方法的应用；9、理解浮力式、静压式、电容式、超声式等常用液位测量原理；10、了解成分分析仪表的基本概念。
教学重点：1、常用温度仪表、压力仪表、液位仪表、流量仪表和成分仪表的工作原理及其应用。
2、分度表，分度号，热电偶的冷端延伸和冷端补偿，热电阻的三线制；3、差动电容压力变送器工作原理；4、差压流量计的流量公式；5、差压变送器的零点迁移原理。
第二章调节器基本内容和要求：1、重点掌握PID调节规律的原理及其应用；2、理解PID模拟电路的结构原理；了解二位式和连续调节仪表应用的基础知识；3、理解数字PID算法基本表达式及其原理；4、简单了解工业现场常用模拟和数字调节器的基本结构及其应用。
PID调节规律的原理及其应用；第三章集散控制系统和现场总线控制系统基本内容和要求：1、了解单回路可编程调节器的概念2、了解DCS系统的基本概念；3、理解DCS系统的结构特点及其组成；4、理解DCS控制站和操作站的功能；5、了解FCS系统的基本概念；第四章执行器和防爆栅基本要求1、熟炼掌握气动调节阀的基本结构、原理及其应用等基本概念；2、熟悉调节器流量特性的定义及其应用；3、理解和掌握气动执行器气开/气关的形式及其选择原则；4、了解电动执行器及电气转换器的基本原理；5、简单了解工业控制系统防爆的基本概念。
传感器与检测技术课程教学大纲
传感器与检测技术”课程教学大纲课程编号：09021370课程名称：传感器与检测技术SensorsAndMeasuringTechnology学时：64学分：3适用专业：机械设计制造及其自动化开课学期：6（春）开课部门：机电工程教研室先修课程：大学物理、高等数学、电子电工等考核要求：考试使用教材及主要参考书：戴蓉主编，《传感器原理与工程应用》，电子工业出版社，2013年郁有文等主编，《传感器原理及工程应用》，西安电子科技大学出版社，2005年贾民平等主编，《测试技术》，高等教育出版社，2003年RamonPallas-Areny等著，《传感器和信号调节》，清华大学出版社，2004年一、课程的性质和任务《传感器与测试技术》是一门多学科交叉而成的专业课程，随着科学技术的飞速发展，人们对信息资源的需要日益增长，要及时获取各种信息，解决工程、生产及科研中遇到的检测问题，必须合理的选择和应用各种传感器。
本课程在讲清基本概念、基本理论的基础上，强调工程应用，强调实验教学，理论课与实验课比例为三比一。
本课程主要为相关专业的本科生、专科生重点介绍各种传感器的工作原理和特性，结合工程应用实际，了解传感器在各种电量和非电量检测系统中的应用，培养学生使用各类传感器的技巧和能力，掌握常用传感器的工程测量设计方法和实验研究方法，了解传感器技术的发展动向。
二、教学目的与要求使学生初步掌握检测技术的基本知识。
培养学生使用各类传感器的能力。
使学生能够进一步应用传感器方面的知识解决工程检测中的具体问题。
对学科发展有初步认识，掌握基本的共性技术。
本课程学习基本要求为：1、通过本课程的学习，学生应了解以下知识：（1）传感器、检测系统组成、描述。
（2）自动检测的历史、发展。
（3）传感器测量的共性技术，传感技术的新发展。
（4）传感器的一般工程参数测量方法。
2、通过本课程的学习，学生应熟悉以下知识：（1）传感器分类方法（2）传感器动、静态特性的定义、测量方法。
《传感器与检测技术》课程教学大纲
《传感器原理及应用》课程教学大纲课程名称：传感器原理及应用英文名称：Sensors & Testing Technology课程类型：必修课总学时及学分：48学时 3学分适应对象：四年制本科，物联网工程主要先修课程：高等数学、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术执行日期一、课程的性质与任务《传感器原理及应用》是物联网工程等专业设置的一门专业基础课。
本课程设置的目的是通过对常见传感器的一般特性与分析方法、传感器的工作原理、传感器的特性及应用、检测系统的基本概念的学习，使学生掌握检测系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对检测系统的性能进行分析、对测得的数据进行处理。
二、课程的教学目标《传感器原理及应用》课程是一门实践性非常强的课程。
它综合了物理学、微电子学、化学、材料科学、精密机械、微细加工等多方面的知识和技术，因而其课程特点集中体现了知识的密集性、内容的离散性、传感器品种的庞杂性、功能的智能性、工艺的复杂性和应用的广泛性。
通过本课程的学习使学生了解检测系统与传感器的静、动态特性和主要性能指标，掌握常用传感器的工作原理和常见非电量参数的检测方法、检测系统中常用的信号放大电路、信号处理电路与信号转换电路等。
通过本课程的学习，培养学生利用现代电子技术、传感器技术和计算机技术解决生产实际中信息采集与处理问题的能力，为工业测控系统的设计与开发奠定基础。
三、教学内容及其基本要求模块一传感器概述（一）教学内容1、传感器的地位及作用；传感器的组成和分类；传感器的发展趋势；2、传感器的选用原则及测量技术的基本知识；（二）教学基本要求1、了解传感器的地位及作用，了解传感器的发展趋势；2、掌握传感器的组成和分类，掌握传感器的选用原则及测量技术的基本知识；模块二传感器的特性分析（一）教学内容1、传感器的静态特性和动态特性；2、传感器的静态标定和动态标定；（二）教学基本要求1、了解传感器的功能模块；了解传感器的静态标定和动态标定；2、掌握衡量传感器静态特性与动态特性的指标；掌握传感器的静态标定和动态标定；模块三电阻式传感器原理及其应用（一）教学内容1、电阻应变式传感器的结构、工作原理、测量电路及应用；2、压阻式传感器的结构、工作原理、测量电路及应用；（二）教学基本要求1、掌握电阻应变式传感器和压阻式传感器的结构和工作原理；掌握惠斯登电桥电路的结构形式和特点；2、了解电阻应变式传感器的粘贴方法；了解电阻式传感器的应用模块四电容式传感器原理及其应用（一）教学内容1、电容式传感器的结构、工作原理、测量电路、性能和设计的改善措施以及应用；（二）教学基本要求1、掌握电容式传感器的工作原理；掌握电容式传感器的分类及各自特点；掌握电容式传感器的测量电路；2、了解电容式传感器的性能和设计的改善措施；了解电容式传感器的应用；模块五电感式传感器原理及其应用（一）教学内容1、自感传感器的结构、测量原理与应用；2、差动变压器的结构、测量原理与应用；3、涡流传感器的结构、测量原理与应用；（二）教学基本要求1、掌握自感传感器的结构、测量原理与应用；掌握电容式传感器原理及其应用；2、了解涡流传感器的结构、测量原理与应用；模块六压电式传感器原理及其应用（一）教学内容1、压电效应和压电材料；2、压电式传感器的结构形式、工作原理、等效电路及测量转换电路；3、压电式传感器的应用；（二）教学基本要求1、掌握压电式传感器的结构形式、工作原理、等效电路及测量转换电路；2、了解压电效应和压电材料；了解压电式传感器的应用；模块七霍尔传感器原理及其应用（一）教学内容1、霍尔传感器的基本工作原理；2、霍尔传感器的基本结构、技术指标；3、霍尔传感器基本测量电路及补偿方法；4、霍尔传感器的应用电路分析；（二）教学基本要求1、掌握霍尔传感器的基本原理；掌握霍尔传感器的基本测量电路及补偿方法；2、了解霍尔传感器的基本结构、技术指标；了解霍尔传感器的应用电路分析；模块八光电式传感器（一）教学内容1、光的产生、光源、光电器件；2、光电式传感器的结构、类型及应用；3、图像传感器、红外传感器和光纤传感器；（二）教学基本要求1、掌握几种常见的光电器件及其工作原理；2、了解图像传感器、红外传感器和光纤传感器的工作原理及应用；模块九温度传感器原理及其应用（一）教学内容1、温度传感器的基本概念；热敏电阻的特性、原理及其应用电路；2、热电偶的特性、原理及其应用电路；3、红外温度传感器原理及应用和集成温度传感器的原理及应用电路；（二）教学基本要求1、掌握温度传感器的基本概念；掌握热敏电阻的特性、原理及其应用电路；掌握热电偶的特性、原理及其应用电路；2、了解红外温度传感器的原理及其应用和集成温度传感器的原理及应用电路；模块十其他传感器工作原理及其应用（一）教学内容1、气敏传感器的组成、工作原理和分类；2、湿度传感器的工作原理及其应用；3、超声波传感器的工作原理及其应用；4、智能传感器的工作原理及其应用；（二）教学基本要求1、掌握气敏传感器的组成、工作原理和分类；掌握超声波传感器的工作原理及其应用2、了解湿度传感器和智能传感器的工作原理及其应用；模块十一传感器技术的综合应用（一）教学内容1、传感器在家用电器及其安全防范中的应用；2、传感器在汽车中的应用及其使用的几种关键技术；（二）教学基本要求1、了解传感器在家用电器及安全防范中的应用；掌握传感器在汽车中的应用；四、各教学环节学时分配五、教学建议教师通过对课本进行独到深入的讲解，教学内容要重点突出，教学目的需十分明确，达到很好的教学效果，结合多种教学手段，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，使学生对知识的掌握更深刻，真正达到教学的目的要求。
智能传感与检测技术教学大纲
智能传感与检测技术教学大纲智能传感与检测技术是现代科学技术的重要组成部分，它涉及到物理学、电子学、计算机科学等多个学科的知识，是人工智能、物联网等领域的核心技术之一。
本课程旨在介绍智能传感与检测技术的基本原理与应用，培养学生的理论基础和实践能力。
一、课程目标本课程旨在使学生能够：1. 了解智能传感与检测技术的基本原理与发展历程；2. 掌握传感器的工作原理、分类及其在不同领域的应用；3. 掌握检测技术的基本原理与方法，并能够进行检测系统的设计与实现；4. 能够应用智能传感与检测技术解决实际问题，提高自己的创新能力。
二、教学内容1. 智能传感与检测技术的概述1.1 传感技术的基本概念和分类1.2 智能检测技术的基本概念和发展2. 传感器的工作原理与分类2.1 传感器的基本原理2.2 传感器的分类及特点3. 传感器的应用领域3.1 生物医学传感器3.2 工业自动化传感器3.3 环境监测传感器4. 检测技术的基本原理与方法4.1 检测技术的基本概念和主要方法4.2 智能检测系统的设计与实现5. 智能传感与检测技术在人工智能和物联网中的应用5.1 智能传感与检测技术在人工智能中的应用5.2 智能传感与检测技术在物联网中的应用三、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲授，介绍智能传感与检测技术的基本原理和应用；2. 实验操作：组织学生进行智能传感与检测技术相关的实验操作，提高实践能力；3. 论文阅读和讨论：引导学生阅读相关论文，进行研究性学习和讨论，培养创新能力；4. 小组项目：组织学生分组进行智能传感与检测技术相关的项目设计和实施，培养团队合作和创新能力。
四、评价方式1. 平时成绩：包括课堂参与、实验操作和小组项目等；2. 作业成绩：包括论文阅读报告、实验报告和项目报告等；3. 期末考试：考察学生对课程内容的理解和综合能力。
五、参考教材1. 《智能传感与检测技术导论》，朱英文，高等教育出版社，2020年；2. 《传感器与检测技术》，张强，北京理工大学出版社，2019年。
【2024版】《化工仪表及自动化》课程教学大纲
可编辑修改精选全文完整版《化工仪表及自动化》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：2．课程名称：化工仪表及自动化3．英文名称：Chemical Engineering Instruments and Automation4. 课程简介：本课程是化学工程与工艺专业本科生开设的一门专业必修课程。
化工仪表及自动化是一门综合性的技术学科，它应用自动控制学科、仪表仪器学科及计算机学科的理论与技术服务于化学工程学科。
化工安全生产技术课程的主要内容有自动控制系统的基本概念，过程特性及其数学模型，检测仪表及传感器，自动控制仪表，执行器，简单控制系统，复杂控制系统，新型控制系统计算机控制系统及典型化工单元的控制方案等。
二、课程说明1．教学目的和要求：通过本课程基本原理的学习，使学生通过本课程学习后，应使学生了解化工自动化的基本知识，理解自动控制系统的组成、基本原理及各环节的作用，能根据工艺的要求，与自控设计人员共同讨论和提出合理的自动控制方案等。
2．与相关课程衔接：该课程是分析化学、化工原理之后的一门必修课程。
3．学时：总学时32、周学时24．开课学期：第7学期5．教学方法：多媒体讲授，并与学生互动教学。
6．考核方式：考查；成绩组成：平时成绩40%和考试成绩60%7．教材：厉玉鸣主编，化工仪表及自动化（第五版），化学工业出版社，2011年.8．教学参考资料：1）厉玉鸣主编.化工仪表及自动化（第四版）.北京：化学工业出版社，2006.2）杨丽明，张光新.化工仪表及自动化.北京：化学工业出版社，2004.3）俞金寿.过程自动化及仪表.第二版.北京：化学工业出版社.三、课程内容与教学要求绪论：教学目标：了解和掌握化工自动化的定义，实现化工自动化的目的，了解和掌握化工自动化的发展历程及和其他学科的联系。
教学重点：化工自动化的定义，实现化工自动化的目的。
教学难点：实现化工自动化的目的。
授课时数：2学时第一章自动控制系统基本概念教学目标：理解化工自动化的主要内容，自动控制系统的基本组成及表示形式，掌握自动控制系统的过渡过程和品质指标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《自动检测技术》课程教学大纲（本科）
课程名称：自动检测技术
英文名称：Automatic Measurement Technology
学 时：48
学 分：3
先修课程：电子技术、单片机技术
适用专业：电气自动化与控制、机电一体化等
开课院系：电气学院、机械学院等
教 材：自动检测技术原理及应用，梁森等编，机械工业出版社，20XX
参考书 ：检测与转换技术，常建生等编，机械工业出版社，20XX
课程的性质、地位和任务
自动检测技术是工业自动化生产技术工作中不可缺少的重要环节，自动检测技术课程是本科电
气工程及其自动化专业、机电一体化等专业的专业课程。学生通过本大纲所规定的全部教学内
容的学习，可以获得误差理论、传感器、自动检测工程应用及抗干扰技术等方面的基本知识和
基本技能。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。
本大纲涉及到的误差理论是为测量各种物理量打好理论基础；传感器部分主要涉及各种非电量
的测量，也涉及某些电量的测量，但主要是弥补电工知识中未讲到的新技术和新方法；工程项
目应用实例是为学生提供部分真实案例；自动检测的综合应用是培养学生的综合应用能力；抗
干扰技术是为学生提供测控系统在恶劣环境中工作的行之有效的方法和经验。
聞創沟燴鐺險爱氇谴
净祸測樅。
由于传感器技术发展较快，本大纲删去了陈旧、过时的传感器内容；考虑到技术本科的性质，
压缩了理论推导和复杂的计算，突出了工程应用，并增加了新技术、新工艺、新材料、新方法，
使学生走上工作岗位后能更好地提高研发、系统组成等方面的能力。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
二、课程内容和基本要求
本课程分为检测基本理论、传感器原理原理及应用和自动检测技术综合应用等几部分。
绪论
1．了解检测及传感器的含义及工业检测涉及的内容；
2．理解自动检测系统的组成；
3．了解有关生产、使用传感器的公司网站和网页的搜索方法。
检测技术的基本概念
1．了解几种常用测量方法的分类；
2．掌握绝对误差、相对误差及准确度的计算；
3．了解随机误差的概念及处理方法；
4．了解传感器的分类、组成及特性。
电阻式传感器
1．了解电阻应变式传感器的分类、特性原理及应用；
2．掌握测量应变、拉力、荷重、转矩的方法及计算。
3．学习阅读有关电子秤的专业文章。
热电阻传感器
1．了解金属热电阻的分类、特点及接线方法；
2．了解热敏电阻的分类、特性原理及应用。
气敏、湿敏电阻传感器*
1．了解气敏电阻传感器的结构、工作原理原理及应用；
2．了解湿敏电阻传感器的结构、原理原理及应用。
自感传感器
了解自感传感器的分类及特点；
了解自感传感器转换桥路原理及应用；
差动变压器传感器
了解差动变压器结构、工作原理及差动检波电路；
了解变换压力的弹性敏感元件结构及特点；
掌握电感测微仪的结构原理及应用；
了解圆柱状工件直径的分选
电涡流传感器
了解电涡流传感器工作原理、结构及特点；
理解电涡流传感器的转换电路原理及应用；
掌握接近开关的概念、结构、分类、特点及用途。
电容传感器
了解电容传感器工作原理、分类及转换电路；
掌握电容传感器的应用；
了解压力测量的原理和应用；
了解差压式流量计的原理及结构。*
压电传感器
了解压电效应及电荷放大器原理；
理解振动的基本概念及脉动力、振动加速度的测量；
了解振动频谱的测量方法。*
超声波传感器
了解超声波的特性；
了解超声探头的构造和应用；
掌握超声探伤的方法。
霍尔传感器
了解霍尔效应及霍尔传感器的参数；
理解霍尔集成电路的结构、特性、分类及特性曲线。
掌握霍尔传感器的三类应用；
了解磁敏电阻传感器的原理原理及应用；
掌握常用接近开关的分类及霍尔接近开关的应用；
了解霍尔式电流传感器的原理原理及应用。*
热电偶传感器
了解热电效应及热电偶结构；
掌握常用热电偶的型号特点及选用方法。
了解冷端延长的方法及补偿导线的用途；
理解计算修正法和智能测温仪的使用。
光电传感器
了解光电效应的三种类型；
掌握光敏电阻、光敏二极管、三极管的原理原理及应用；
掌握光电池的原理原理及应用；
理解光电传感器的四大类型的应用；
掌握光电开关原理及应用。
数字式传感器
了解角编码器的原理原理及应用；
了解光栅传感器的原理原理及应用；*
了解磁栅传感器的原理原理及应用；*
了解容栅传感器的原理原理及应用；*
掌握以上几种传感器的位置测量方法的计算。
抗干扰技术
1．掌握信噪比的概念及计算；
2．了解常见干扰的种类及防护；
3．掌握传感器电路中的电磁兼容原理及控制技术。
检测技术的综合应用
了解智能化仪表的特点及构成；
理解由工控机组成的检测系统；
理解由单片机组成的智能化检测系统；
了解检测技术在数控技术、机器人、现代汽车、智能楼宇中的应用；*
实践教学部分
位置检测实验主要内容：
能正确使用和调整电感（电涡流）接近开关（起动距离、滞差等，以下同）；
能正确使用和调整霍尔接近开关；
能正确使用和调整光电接近开关；
能正确使用转速传感器；
测量电容接近开关的特性；
测量电子秤的温漂特性和线性度；
测量电涡流位移传感器的线性度；
学习不同材质物料的分选。
注：带“*”的课题，可以视不同的专业方向而选讲。
三．学时分配表
序号 教学内容 时数 演示内容
1 绪论 2
光电报警器
2 测量的基本概念 2
3 测量误差计算 1
4 传感器的特性指标 1
6 电阻应变式传感器原理 1
5 应变式传感器的应用 1
电阻应变片及电子秤
6 热电阻传感器原理及应用 2
各种热电阻
7 自感传感器原理 1
8 差动变压器传感器 1 LVDT
9 电感传感器应用 2
电感测微仪
10 电涡流传感器原理 1
11 电涡流传感器的应用 1
各种电涡流传感器
12 接近开关 1
各种接近开关
13 电容传感器原理及应用 2
各种电容传感器
14 压力、流量测量 1
二线制压力表
15 压电传感器原理及应用 2
各种压电测振传感器
16 超声波传感器原理及应用 2
各种超声探头
17 霍尔传感器原理及应用 2
各种霍尔集成电路
18 热电偶传感器原理及应用 2
各种热电偶
19 光电效应及元件 1
各种光电元件特性测试
20 光电元件应用电路分析 1
21 光电传感器的应用 1
各种光电传感器的应用
22 角编码器 1
各种角编码器
23 *光栅、磁栅、容栅原理及应用 1
各种光栅、磁栅、容栅
24 干扰及防护 1
25 电磁兼容技术及控制方法 1
各种抗干扰器件
26 检测系统及组成 1
智能仪表
27 检测技术的综合应用 2
28 小结、复习、考试 4
29 测控综合实验 6
总计
48
备注：1．带“*”的课题，可以视不同的专业方向而选讲。
2．本大纲的“学时分配表”中的实训、演示所占比例应大于对应课时数的20%，希望授课教
师能进一步增加演示内容，并开发实验设备。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。
3．建议应尽量具备下列示演示和教学仪器、传感器，以对应本教学大纲的要求：
应变片、应变桥路、荷重传感器、应变仪、铂热电阻、NTC及PTC热敏电阻、气敏及湿敏
电阻、电感测微器、差动变压器、电涡流接近开关、电容测微仪、湿敏电容、电容差压变送
器、容栅卡尺、压电测振仪、超声测距仪、线性型及开关型霍尔集成电路、霍尔接近开关、
各种类型热电偶、测温二次仪表、光敏电阻、光敏二极管、三极管、光电池、光电开关、光
电断续器、光电式转速表、角编码器、AD590测温IC、磁敏电阻、光纤、CCD、光耦合器、
电源滤波器、干簧管、巡回检测装置等。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。
考核要求：
本课程为考查，以开卷为主，结合实验、平时作业和课堂提问，各占5%、20%、20%、10%。
试卷题型：
概念题占30%,以单项选择题为主；计算题占20%,分析题占35%,综合题占15%。