5.1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例学案
《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》教案
《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》教案【课标要求】举例说明资源跨区域分配对区域天文环境的影响。
【设计思绪】以开展教学实际为指点，充沛发扬先生的主体作用和教员的主导作用，经过课堂教学情境创设，引导先生阅读教材、读图剖析归结等课堂活动建构知识。
将教学进程设计为导入激趣、自主学习、拓展延伸、探求归结、迁移运用、课堂小结等六个环节，以义务停止牵引，学习义务明白，有利于充沛发扬先生学习自动性，促使先生积极参与到教学活动，从而到达本节课的教学目的。
【教学目的】知识与技艺1. 先生能说出实施资源跨区域分配的缘由。
2. 先生能说出西气东输实施的主要缘由。
进程与方法1．经过我国某些自然资源空间散布和经济活动停止对比，讨论资源跨区域分配的缘由。
2．经过读图了解西气东输线路的选建。
3．经过运用相关图表及文字信息和视频资料，归结西气东输的缘由。
4．经过西气东输案例，指点其他资源跨区域分配的案例剖析，如南水北调等。
情感态度和价值观1. 看法自然资源散布的不平衡及其对人类开展的重要性。
2. 看到我国为协调资源分配、促进区域开展所做出的不懈努力，养成浪费动力资源的好习气，树立正确的资源观和环境观。
3. 强化人口、资源、环境与区域协调开展的措施和外延。
【教材内容剖析】本节内容是在必修1〝天文环境对人类活动的影响〞以及必修2〝人类活动对天文环境的影响〞知识基础上，探求资源效果和区域可继续开展效果。
第五章是前四章内容的总结、递进和深化。
本节内容以〝西气东输〞为例学习、了解影响资源跨区域分配的主要缘由。
经过实例剖析资源跨区域分配，看法区域天文环境与经济开展的关系，了解资源跨区域分配对区域经济协调开展的重要意义。
【教学重点】剖析西气东输实施的缘由。
【教学难点】剖析南水北调的缘由和如何协调用水。
【学情剖析】先生经过初中区域天文的学习，对我国资源的散布状况以及区域经济差异均有所了解，但对〝西气东输〞工程的缘由和意义并没有多少了解，关于工程线路的了解也很少，可以经过图文并茂的解说方式和同伴互助的学习方式完成效果的探求和解惑。
1的跨区域调配──以我国西气东输为例教学设计教案
1的跨区域调配──以我国西气东输为例教案章节：一、课程导入教学目标：1. 引导学生了解我国能源分布及跨区域调配的背景。
2. 使学生掌握西气东输工程的基本情况及意义。
教学内容：1. 我国能源分布特点及存在的问题。
2. 西气东输工程的背景、线路、建设意义。
教学过程：1. 利用多媒体展示我国能源分布图，引导学生观察并分析我国能源分布特点及存在的问题。
2. 简介西气东输工程，让学生了解其背景、线路及建设意义。
教学评价：1. 检查学生对我国能源分布特点及存在问题的理解。
2. 评估学生对西气东输工程的基本情况及意义的掌握。
教案章节：二、西气东输工程概况教学目标：1. 使学生了解西气东输工程的基本情况。
2. 培养学生对跨区域能源调配工程的认识。
教学内容：1. 西气东输工程的起点、终点、线路长度。
2. 西气东输工程的天然气资源、输气能力。
教学过程：1. 通过多媒体展示西气东输工程的线路图，让学生直观了解工程起点、终点、线路长度。
2. 介绍西气东输工程的天然气资源、输气能力，让学生了解工程规模。
教学评价：1. 检查学生对西气东输工程起点、终点、线路长度的掌握。
2. 评估学生对西气东输工程天然气资源、输气能力的理解。
教案章节：三、西气东输工程的意义教学目标：1. 使学生理解西气东输工程对我国经济社会的影响。
2. 培养学生的综合分析能力。
教学内容：1. 西气东输工程对我国能源结构的优化。
2. 西气东输工程对沿线地区经济发展的推动。
教学过程：1. 分析西气东输工程对我国能源结构的优化作用，让学生了解工程对国家能源安全的贡献。
2. 探讨西气东输工程对沿线地区经济发展的推动作用，让学生了解工程对社会经济的贡献。
教学评价：1. 检查学生对西气东输工程对我国能源结构优化的理解。
2. 评估学生对西气东输工程对沿线地区经济发展推动作用的掌握。
教案章节：四、跨区域能源调配的挑战与应对教学目标：1. 使学生了解跨区域能源调配所面临的挑战。
资源的跨区域调配─以我国西气东输为例精品教案
资源的跨区域调配─以我国西气东输为例精品教案读图分析读图5.1“西气东输线路示意”，明确：（1） 线路所经过的省级行政区和重要的城市； （2） 新疆轮南不是唯一的气源地，消费市场也不局限在上海。
（可进一步明确广义的西气东输的线路走向。
） 让熟悉有关西气东输的具体知识，排除疑难。
图表点拨实施西气东输的原因之一：能源的生产和消费地区差异大。
读图5.2“我国东部、西部地区能源生产、消费站全国的比例（2019）”，得出结论：东中西部各自优势得不到充分发挥，从而影响各地区进一步发展。
让学生懂得读扇形图，并提高在读图中总结知识的能力。
知识联系实施西气东输的原因之二：调整能源消费结构。
联系第三章第一节图3.2，我国以煤炭为主的能源消费结构的弊端。
读图思考：读图5.3“煤炭和天然气作为能源的特点比较”，分析天然气的突出优点和我国天然气开发利用的前景。
得出结论：我国提高天然气等清洁能源既有利于保护环境，又给消费者带来实惠。
让学生掌握对比分析的方法，同时提高学生的环境保护意识。
资料分析实施西气东输的原因之三：我国油气开发的战略重点在西部。
资料补充：大庆油田产量在逐年递减和中西部和海上油气勘探和开发资料，得出结论：西部地区天然气资源丰富。
培养学生分析资料和归纳总结的方法。
学习主题Ⅱ：案例分析——西气东输对区域发展的影响分析引导 西气东输对区域发展的影响应该从国家层面上分析，着眼对各产业发展带来的促进作用，不仅只局限于输气管道的建设，还会激活沿线相关产业的发展。
让学生明确分析问题应该抓住整体和培养学生的发散思维。
读图分析影响一：对西部地区的影响。
读图5.4 “西气东输对西部地区发展的影响”，明确两个“效应”。
（1）西气东输骨干工程的带动效应；（2）投资效应，促进形成锌的经济增长点。
让学生掌握读联系图的方法，并能从读图中归纳总结。
分析归纳 影响二：对东部地区的影响。
归纳西气东输对东部地区的影响：缓解该地区能源紧缺状况，推动相关产业发展和基础设施建设。
5.1 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例(33张PPT)
一、教学目标
1．了解实施资源跨区域调配的原因 2．了解实施资源跨区域调配工程的基本概况 3. 理解资源跨区域调配对区域发展的影响
二、教学重点：
1．了解实施资源跨区域调配的原因 2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响
三、教学难点
1．掌握资源跨区域调配问题的分析思路。 2．会分析工程沿线的自然状况和社会经济状况。
东部地区油气 供需矛盾突出
20世纪80年代，我国提出并实施了“稳定东部， 发展西部”的油气发展战略
三、西气东输对区域发展的影响
从具体意义分析 1）对西部地区发展的影响
A、将资源优势变为经济优势，促进西部经济增长。 B、加快基础设施建设，增加就业机会，拉动相关产业发展 C、推广使用天然气，缓解农村地区因植被破坏带来的环境 压力。
2）对东部地区发展的影响
①缓解能源紧缺的状况。 ②推动相关产业和基础建设的发展,促进经济发展 ③优化能源结构,改善大气环境。
对整体而言，有利于资源优化配置，提高提高 资源的利用效率，促进东、西部的协调发展。
※ ※
※
北通道是将黄河上游水电和”三西”（山西、 陕西、内蒙古西部)坑口火电送往京津唐地区
(1)试南水北调中线工 程
美国加州北水南调工 程
水资源南北差
①
②
异的气候原因
大
单位调
③
④
小
水量耗
能
原
⑤
⑥
因
(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要
影响。
(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况,还应采取哪些节水
措施?
【思维流程】
【尝试自解】 (1)
D．④
《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》教案
《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解资源跨区域调配的意义和背景。
引导学生关注我国西气东输工程的重要性和影响。
1.2 教学内容介绍资源跨区域调配的概念和意义。
分析我国西气东输工程的背景和目的。
探讨资源跨区域调配对我国经济发展的影响。
1.3 教学方法采用问题引导的方式，激发学生的思考和兴趣。
通过图片和视频资料，帮助学生直观地了解西气东输工程。
第二章：我国西气东输工程概述2.1 教学目标让学生掌握西气东输工程的基本情况和主要内容。
培养学生对大型基础设施项目的认识和评价能力。
2.2 教学内容介绍西气东输工程的起点、终点和线路走向。
分析西气东输工程的主要建设和技术难题。
阐述西气东输工程的重要性和对我国能源结构的影响。
2.3 教学方法通过地图和图片，让学生直观地了解西气东输工程的线路和覆盖区域。
组织学生进行小组讨论，分享对西气东输工程的认识和评价。
第三章：资源跨区域调配的意义3.1 教学目标让学生理解资源跨区域调配对经济发展的作用和意义。
培养学生对资源优化配置的认识和思考能力。
3.2 教学内容分析资源跨区域调配对资源短缺地区的支持和补给作用。
探讨资源跨区域调配对资源丰富地区的机遇和挑战。
讨论资源跨区域调配对促进区域协调发展的重要意义。
3.3 教学方法通过案例分析和讨论，帮助学生理解资源跨区域调配的实际效果。
引导学生进行思考和讨论，提出自己对资源跨区域调配的看法和建议。
第四章：西气东输工程的经济影响4.1 教学目标让学生了解西气东输工程对沿线地区和我国经济发展的影响。
培养学生对大型基础设施项目经济效应的分析能力。
4.2 教学内容分析西气东输工程对沿线地区的经济增长和产业发展的推动作用。
探讨西气东输工程对我国能源结构和气体市场的调整和优化作用。
讨论西气东输工程对区域协调发展的促进作用。
4.3 教学方法通过数据和案例分析，让学生了解西气东输工程的经济影响。
组织学生进行小组讨论，分享对西气东输工程经济影响的观点和分析。
5.1资源的跨区域调配以我国的西气东输为例
（5）改善东部地区的大气质量
分析资源的跨区域调配问题的模板
1．资源跨区域调配原因的分析思路 该原因必然是资源分布区与消耗区的差异，即明确
该资源分布规律及分布较多的地区；同时明确该资 源紧缺区的紧缺原因，包括为何分布较少，为何需 求量大，包括利用过程中的问题等。
2．解决该资源短缺途径的分析思路 包括提高利用率，节约资源；寻找替代品和跨区域
南水北调的路线和方案
东线方案是从长江下游扬州 附近江都抽引长江水，以工 农业发达、城市众多的京杭 运河为主要输水渠道，逐级 提水北送，经洪泽湖、骆马 湖、南四湖、东平湖，在位 山附近穿过黄河后，经位临 运河、为运河、南运河自流 到天津。利用现有湖泊、河 道、水利设施每年向北方调 水180亿立方米，输水沿线1 150公里的海河，淮河流域 以及胶东地区缺水状况都将 得到缓解。
西电东送工程
西电东送工程影响
1、对调出区的有利影响：
（1）将资源优势转变成经济优势 （2）推动天然气勘探开发和管道等基础设施建设 （3）增加就业机会 （4）拉动相关产业发展
2、对调入区的有利影响：
（1）缓解能源紧缺的状况 （2）优化能源消费结构 （3）推动天然气化工等产业的发展 以及基础设施建设 （4）促进经济发展
1、积极意义：
将有效缓解调入区水资源紧缺的状况，改善城乡居 民的生活用水和地区的生态环境，具有巨大的经济 效益、社会效益和生态效益。 ——经济效益： 缓解供水区的生产用水，促进供 水区的经济发展。 ——社会效益： 改善供水区投资环境，吸引国内外资金。 缓解城乡争水、工农业争水、地区的矛盾，有利于社 会稳定
生产储运中的水污染、大气污染、土壤污染
煤炭和天然气比较
煤炭 天然气
优点
51资源的跨区域调配学案.docx
5.1资源的跨区域调配--- 以我国西气东输为例学案班级 __________ 姓名 _______________ 编制：高二地理备课组【学习目标】1•理解资源的跨区域调配原因。
了解西气东输工程的概况；2. 理解实施西气东输的原因。
3. 认识天然气作为能源的优点、利用潜力、我国主要气源的分布以及开发利用格局。
4. 理解西气东输的对东部地区和西部地区发展的影响。
【学习要点】我国能源资源 _________ 和 _________ 地区差异大。
②西气东输原因之二：是调整能源消费结构的需要。
长期以来，我国以 _________ 为主要能源，并带来一系列 ___________ 问题和运输压力。
因此，需要调整能源消费结构，提高 __________ 等清洁能源的消费比重。
③西气东输原因之三：是我国油气发展战略的需要。
今后，我国油气资源开发重点在 :我国天然气分布的总体特征是 __________________ , ___________ 陆上天然气主要集中分布在 _____________________________ 、 _______________________________ 、、 四大气区。
20世纪80年代，我国提出并实施 “、 ”的油气发展战略。
三、西气东输对区域发展的影响 （一）对西部、东部地区发展的影响推动天然气 __________________ 和管道等基础建设，增加 ____________ ，强力拉动相关产业发展。
将 _________ 优势转变成 __________ 优势，成为当地一个新的经济增长点。
缓解东部 __________ 状况，优化东部 _____________________________ ,推动 ________ 、 _______ 等 产业的发展，促进经济发展。
（二）提髙资源利用率，促进东、西部协调发展区域发展目标： ________________ , ________________ o 使西部 _______ 优势和东部 ________ 、 ___________ 优势合理配置。
导学案第一节 资源的跨区域调配———以我国西气东输为例5
《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》导学案【学习目标】了解我国进行跨区域调配的主要原因，我国天然气开发的主要原因。
理解我国油气资源开发和利用在东西部的差异资源开发对经济发展、环境保护的重要意义。
本节课重、难点:掌握我国资源分布和资源需求不匹配的现状。
理解西气东输的主要原因及西气东输对区域经济发展和生态环境的影响。
一、实施西气东输的原因【基础梳理】1．资源跨区域调配的必要性2. 西气东输概况：以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲、珠江三角洲作为天然气的主要目标市场，建设从________________________的输气管道。
3．实施西气东输的原因（2）调整能源消费结构。
（3）我国油气资源开发的战略重点向西部转移。
【合作探究】1.读“我国西气东输主干管道走向示意图”，完成下列问题。
（1）西气东输主干管道西起轮南油气田，它位于图中A所表示的__________自治区，东到B表示的__________市。
C处的__________盆地、D处的__________盆地、E处的__________盆地与陕甘宁等地的天然气田为西气东输提供了丰富的气源。
（2）西气东输主干管道经过的F处（西北内陆著名的灌溉农业区）是__________，G处是当前我国重点开发的以__________（省级行政区）为中心的能源基地。
（3）进一步开发西部天然气，对西部地区开发的主要意义是_____________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________（4）作为能源，与煤炭相比，天然气的优点______________________________________ _______________________________________________________________________。
5.1资源的跨区域调配以我国西气东输为例(教学设计)高一地理公开课(人教版必修3)
2.西气东输工程在建设过程中遇到了哪些困难？是如何克服的？
3.你认为我国还需要进行哪些资源跨区域调配工程？为什么？
每个小组可以选一个代表进行汇报，其他同学也可以随时补充。通过讨论，希望大家能够更深入地理解资源跨区域调配的重要性。
（四）课堂练习，500字
（五）总结归纳，500字
2.教学步骤：
-导入新课：通过展示我国能源分布的不均衡现象，引发学生对资源调配的思考。
-基础知识讲解：详细介绍西气东输工程的基本情况，包括起止点、输气量、工程规模等。
-深入分析：探讨西气东输工程对我国东部地区经济发展、能源结构调整、环境保护等方面的积极影响。
-案例拓展：引导学生分析其他资源跨区域调配案例，如南水北调、北煤南运等，总结共同特点和差异。
（二）讲授新知，500字
西气东输工程的建设过程、技术难点、输气量、受益地区等方面都是我们需要了解的知识点。通过学习这些内容，我们可以看到我国在资源跨区域调配方面取得的巨大成就，同时也体现了我国在大型基础设施建设方面的实力。
（三）学生小组讨论，500字
下面，请同学们分成小组，结合教材和刚才我所讲的内容，讨论以下问题：
5.1资源的跨区域调配以我国西气东输为例（教学设计）高一地理公开课（人教版必修3）
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解资源跨区域调配的背景、意义和方式，掌握我国西气东输工程的基本情况、实施过程及影响。
2.学会运用地图、图表等工具分析资源跨区域调配的原因、路径及效益，提高地理信息解读能力。
3.掌握地理学科研究方法，通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
-在资源跨区域调配过程中，你认为政府、企业和个人分别应承担哪些责任？
5.1 资源的跨区域调配——以西气东输为例(第1课时 西气东输的原因)教案
第五章第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例（第一课时）教案【教材分析】本节是人教版高中地理必修三的最后一章的第一节《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》和后一节《产业转移——以东亚为例》一起说明了区域之间的联系与协调发展。
必修三是高中地理必修的总结。
必修一主要是自然地理，必修二主要是人文地理，必修三为区域地理，而每个区域都是自然和人文的综合体。
本节资源的跨区域调配又是必修三的总结。
要实施资源的跨区域调配必须要对相应区域的社会、经济、生态的建设和发展知识做了解。
学生以前所学的自然、人文知识及区域知识，在这一节中能得到综合的应用，来解决实际中的问题，从而能培养学生的地理分析能力。
第一课时教材“实施西气东输的原因”，主要介绍了我国东西部能源资源生产和消费的地区差异。
通过比较强调天然气作为能源具有的特点，来突出它在调整能源消费结构中的意义。
这是本课时的重点也是难点。
【教学目标】一、知识目标1.掌握我国自然资源的分布特点以及区域经济发展状况。
2.了解西气东输工程的基本概况，理解西气东输的原因。
二、能力目标通过案例分析法、读图分析法、合作讨论法等，培养学生提取信息、小组合作、交流表达的能力。
三、素养目标1.以西气东输为案例，涉及不同的区域，培养学生区域认知能力；2.分析西气东输的原因，须从多方面多角度思考，培养学生综合思维能力；3.西气东输，实现优势互补，从而实现协调发展，培养人地协调观。
【重点难点】以西气东输工程为案例，分析我国的资源跨区域调配的原因。
【教学方法】1、教法：（1）通过案例教学法，培养学生分析问题，解决问题的能力。
（2）充分发挥现代教育技术优势，整合教学资源，实现教学的高密度、高效率、高质量。
2、学法：（1）通过合作学习，培养学生团体协作意识。
（2）以图示为线索，培养学生的读图分析能力。
【教学过程】[课前小调查导入新课]同学们好，在学习新课之前，老师想在我们班做一个小调查。
我们班同学是利用哪种交通方式来上学的？（学生回答）大多数同学都是利用某某交通方式来上学的，那如果情况紧急或者我们不清楚目的地的时候一般会选择哪种交通工具呢？（学生回答）对，一般我们会乘坐出租车。
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第五章 区域联系与区域协调发展 班级 姓名 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹
1
第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例
【学习目标】
1、了解资源跨区域调配的原因
2、结合实例，理解资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
【要点自主学习】
一、我国资源跨区域调配的概况
1．资源跨区域调配的必要性
⑴自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的 区和资源贫乏区。且自然资源
在区域之间一般不具有 。
⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的 与该区域所 的自然资源往往不匹
配：需求量大的区域可能 少，需求量小的区域可能 多。
2．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程
西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等
思考：西气东输采用管道运输方式的原因
管道运输优点：货物运量大、损耗小、安全性能高、连续性强、管理方便。
缺点：需铺设专门管道，设备投资大、灵活性差。
二、资源跨区域调配的典例
1．基础： 资源
2．目标市场：
西气东输工程
（2002年7月正式开工建设， 年实现全线贯通）
3．主干管道：西起新疆塔里木盆地的 油气田．向东经过 、宁
夏、 、 、 、安徽、 ，最终到达上海，全长4200千米。管道工程
采取 、 ，主干管道输气规模设计为年输商品气120亿立方米。
三、实施西气东输的原因 西气东输对区域发展的影响（注意将两者结合起来理解、记忆）
煤 炭 天然气
优点 ① 低② 方便③ 便宜 ① ②使用方便③ 高④
低
缺点 ①使用不方便② 低③ 排放量大 ① 难度大② 高③
大、 长
实施西气东输的原因
我国能源生产和消费的地区差异大（如图5．2所示） 调整能源消费结构 我国能源消费结构现状—煤炭一直占到70％左右。 我国油气资源开发的战略重点
在西部
东部沿海地区① 发达 西部地区 ① 的限制 大量使用煤炭作为能源带来的问题： 改变过分依赖________的能源消费结构，我国油气资源的分布总体特征是目前，这些地
区的大部分主
力油气田开采
对 大② 相对贫乏，使经济优势得不到充分发挥。 长江三角洲地区是我国最大的 工业基地，拥有我国最大的城市群，能源 很大。但是，本区却是能源资源极度 的地区，一次能源基本上全靠区外供给。 ② 得不到充分开发利用。 新疆的能源资源非常丰富，仅塔里木盆地的天然气资源量就占全国天然气总资源量的22％。 然而，新疆及其周边省区对能源的 都很小。 ① 物的主要来源之一 ②造成我国酸雨影响范围大、危害严重（燃煤排入大气的大量 ） ③煤炭的堆放、燃烧的 都会造成环境污染 ④长期以来北煤南运还给我国的________造成了很大的压力。 提高具有清洁能源优势的比重。 ⑶煤炭和天然气作为能源的特点比较（图5、3） __________、_ _、________，陆上天然气主要集中分布在________、________、__________ _、四大气区。自20世纪60年代以来，________、________地区一直是我国石油天然气工业的主要基地。 已到了
________，陆
续进入了产量
全面
________，增
产难度大，导
致东部地区
________矛盾
日益突出。
________则成
为我国油气工
业新的战略接
替区。
20世纪80年
代，我国提出
并实施了
“________、
________”的
油气发展战
略。
西气东输对区域发展的影响 ①有利于调配____________的状况，优化我国以煤炭为主的能源消费结构②为沿途各省的发展创造了良好的契机，激活沿途省区钢铁、建筑、建材、运输、商业、水泥、土建安装和机械电子等产业的发展潜力。 改善沿线主要城市的____________，促进区域的协调发展。 对东部地区发展的影响 ①通过_______输送的天然气，稳定可靠，从而缓解东部地区______状况，优化东部地区能源的_____。 ②发挥东部地区的____、____优势，推动______、____等产业的发展，以及______等基础设施建设，促对西部地区发展的影响 ①西气东输工程的起点在________，气田勘探开发投资的________、管道投资的_______都在中西部地区。西气东输工程的大量投资，将推动中西部地区________等基础设施建设，增加________机会，并强力拉动相关产业的发展。②西气东输工程可以将西部地区的________优提高___________效率，促进东、西部的协调发展 西部地区虽具有资源优势，但对资源的利用效率与东部地区存在着很大的差距。西气东输则将使西部地区的____________与东部地区的____________、____________合理配置，对于东、对环境的影响 ①有利于改善东部地区的____________质量 据监测显示，在同等热值的情况下，与煤炭相比，利用天然气作燃料几乎不产生_______、____等污染物质，____________和____________的排放量也大为减少。长江三角洲地区的能源长期高度依赖____，例如，上海市煤炭消费量占能源消费总量的____。从西部地区输送来的天然气，可以部分替代煤炭。②为了最大限度减少对沿线地区____________的影响，西气东输工程在建设过程中，严格____________的要求。③在① 建设 ② 建设 ③ 建设
第五章 区域联系与区域协调发展 班级 姓名 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。 —— 罗丹
2
进东部地区的经济发展。 势转变成________优势，使之成为当地的一个新的经济增长点。 西部地区的协调发展起着促进作用。 沿线农村地区推广使用天然气，可
减少农民对____的需求，从而缓
解因植被破坏而带来的环境压力。
【合作探究】
为什么我国西部丰富的天然气资源长期得不到充分勘探、开发？
试从以下几个方面来分析：
1、西部地区天然气主要分布区的自然条件：
2、西部地区的经济实力：
3、西部地区的技术力量：
4、西部地区的能源消费需求：
【当堂练习】
1、下列关于自然资源的区域分布的叙述，正确的是（ ）
A、分布是均匀 B、分布存在着明显的资源富集区和资源贫乏区
C、自然资源在区域之间具有流动性 D、自然资源及其组合状况与区域发展水平相匹配
2、进行资源跨区域调配的主要原因是（ ）
①对自然资源需求量大的区域可能自然资源的赋存量少
②对自然资源需求量小的区域可能自然资源的赋存量
多
③为适应区域发展与自然资源供给的平衡
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
读右边“我国能源调运图”，回答3—5题。
3、图中①②③三条运输路线输送的主要能源分别是
（ ）
A、煤炭、天然气和水电 B、石油、天然气和煤炭
C、天然气、石油和水电 D、煤炭、石油和天然气
4、为降低运输成本、减少环境污染，“坑口电站”适用于。。。。。。。。（ ）
A、①输送线路 B、②输送线路 C、③输送线路 D、三条输送线路均可
5、“西电东送”设想的主要目的是（ ）
A、保护西部地区的生态环境 B、治理东部地区的大气污染
C、解决中东部地区的能源短缺问题 D、增加西部地区的河流航运能力
【课后练习】
1、“西气东输”主干道经过的省市区，下列省市区中属于主干道经过的西部省区的（ ）
A、新疆 内蒙古 陕西 河南 B、新疆 甘肃 宁夏 陕西
C、内蒙古 青海 山西 河南 D、新疆 甘肃 宁夏 江苏
2、“西气东输”的“西气”主要来源于新疆，该地天然气丰富的原因是（ ）
A、该地有大面积的沉积岩分布，地质史上有机质丰富 B、该地有大面积的石灰岩
C、该地有良好的储气构造 D、地壳运动激烈，形成丰富的天然气资源
读“我国西气东输工程示意图”，
回答3—4题
3、西气东输工程最有利于解决我
国下列选项中的哪种资源问题
（ ）
A、水资源紧张 B、资源浪费严
重
C、自然资源分布与生产力分布不
相协调 D、木材短缺
4、由于沿线城市可用清洁燃料取
代部分生产、生活中使用的煤炭，这主要能降低城市环境污染中______污染的程度（ ）
A、大气 B、水 C、噪声 D、固体废弃物
5、下列因素中，属于修建“西气东输”管道线所考虑的经济因素是（ ）
A、地形因素 B、城市分布 C、气候条件 D、河流状况
2004年底，西起新疆轮南油气田，东至上海市郊白鹤镇的西气东输工程全线建成。回答6—8
题。
6、对上海而言，西气东输工程建成后的好处是（ ）
①有利于带动沿线地区发展 ②有利于将资源优势转化成经济优势
③有利于改善环境，减轻污染 ④有利于扩大能源来源，弥补能源不足
A、①② B、③④ C、①②③④ D、④
7、天然气作为能源的优点是（ ）
A、分布广、储量大 B、便于开采、运输使用
C、属来源于太阳辐射的可再生能源 D、发热量高，基本是无灰燃烧
8、西部哪些工业受西气东输工程建设的强有力地拉动（ ）
A、纺织 B、食品 C、飞机制造 D、钢铁