部编版《日月水火》(课堂PPT)
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【部编版教材】日月水火上课课件PPT1
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
•
6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
•
7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
点击 听朗读
听范读，边听 边画出课后的 生字，注意生 字的读音。
自读提示：
请同学们看图读生字，努力读准字音。
读一读
日月 山水 大火 石头 田地 禾苗
我会认
日月水火山石田禾
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
日
音序：R
部首：日
结构:独体
组词：今日 日子
书写指导：第二笔注意顿笔，
通过学习本课，我知道了“日、月、水、 火、山、石、田、禾”最初与事物的形状非 常相似，最后慢慢演化成了规范的汉字，我 们叫它象形文字。
猜一猜，连一连。
教师点拨：同学们可以采用一 读二看三连的方法做这道题。 先读一读这些字，想一想其演 变过程，再看一看图片中的字 各是哪个汉字的前身，然后连 一连， 最后对照检查一下，如果发现 错误一定要及时改正。
第4课《日月水火》PPT课件部编版
guāng
水
给“水”找朋 友
井水 河水 水牛 矿泉水
……
shuǐ
bishun zuci
hé 河水
hǎi 海水 hú 湖水
tǒng
水桶 beī水杯 Fra bibliotekuǒ水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
火
给“火”找朋
友大火 灭火 火热 水火不容
……
huǒ
bishun zuci
chái 火柴
chē 火车
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
给“日”找朋 友
日子 今日 日夜 星期日
……
rì
bishun
zuci
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
月
yuè
月
给“月”找朋 友
月亮 月饼 月光 九月一日
……
yuè
bishun
zuci
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
月亮 月牙 月光
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
部编版教材《日月水火》精品课件1
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我会读
红日圆圆 月牙弯弯 河水清清 火苗闪闪
大山高高 石头硬硬 田地大大 禾苗绿绿
部编版教材《日月水火》精品课件1
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再见
4 日月水火
认一认
听一听
日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月
水
火
山
石
田
禾
读一读
日月水火 山 石 田禾
我的发现
日
找一找
日
月
水
火
山
石
田
禾
读一读
日月水火山石田禾
月
禾
田
山
水
石
火
日
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连一连
兔鸟竹 羊 木 网
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写一写
日 田 禾火
笔画： 笔画：
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我会读
红日圆圆 月牙弯弯 河水清清 火苗闪闪
大山高高 石头硬硬 田地大大 禾苗绿绿
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再见
4 日月水火
认一认
听一听
日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月
水
火
山
石
田
禾
读一读
日月水火 山 石 田禾
我的发现
日
找一找
日
月
水
火
山
石
田
禾
读一读
日月水火山石田禾
月
禾
田
山
水
石
火
日
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连一连
兔鸟竹 羊 木 网
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写一写
日 田 禾火
笔画： 笔画：
部编版《日月水火》精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
④日月水火
上
一
三
下
四
手
口
二
站
足
五
耳
目
坐
足
小朋友，请你看看图猜一猜图上的 文字是什么。
日
月
水
火
山
石
田
禾
日月
水
火
山 石田禾
日月 水火 山石 田禾
象形字：它是画成直观图或象征图的构字方法。 如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石手网刀水 田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形体， 不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类 字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个 整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、 下、口、耳、目、手、足都是独体字。
日 山
禾石 月
水田
火
N
象形字
羊
鸟
兔
网
竹
1、猜一猜
羊
鸟
兔
木
网
竹
2、认一认
羊鸟兔，木网竹
指导写字：
日田禾火
4、写一写
横折钩：
日
田
3、写一写
捺：
点：
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
bǐng 月饼
jì
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
④日月水火
上
一
三
下
四
手
口
二
站
足
五
耳
目
坐
足
小朋友，请你看看图猜一猜图上的 文字是什么。
日
月
水
火
山
石
田
禾
日月
水
火
山 石田禾
日月 水火 山石 田禾
象形字：它是画成直观图或象征图的构字方法。 如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石手网刀水 田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形体， 不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类 字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个 整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、 下、口、耳、目、手、足都是独体字。
日 山
禾石 月
水田
火
N
象形字
羊
鸟
兔
网
竹
1、猜一猜
羊
鸟
兔
木
网
竹
2、认一认
羊鸟兔，木网竹
指导写字：
日田禾火
4、写一写
横折钩：
日
田
3、写一写
捺：
点：
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
bǐng 月饼
jì
《日月水火》ppt完美课件人教部编版语文2
孤帆一片日边来。
山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
这些照着东西的形状画出 来的像图画一样的字叫——
记一记
象 形 文 字
认一认
日月 水火 山石 田禾
开火车
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
日出 月亮 江水 火车 上山 石头 田地 禾苗
4 日月水火
海水 雨水
水杯
洒水车
水的用处有哪些
火车
火柴
火腿肠
Байду номын сангаас
火灾
防火
真有趣：字像画一样
月饼
月亮
（ ）的月亮像（
）。
我会说
＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。
六月一日是儿童节 。 九月十日是教师节 。 十月一日是国庆节。
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
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《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2 《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
这些照着东西的形状画出 来的像图画一样的字叫——
记一记
象 形 文 字
认一认
日月 水火 山石 田禾
开火车
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
日出 月亮 江水 火车 上山 石头 田地 禾苗
4 日月水火
海水 雨水
水杯
洒水车
水的用处有哪些
火车
火柴
火腿肠
Байду номын сангаас
火灾
防火
真有趣：字像画一样
月饼
月亮
（ ）的月亮像（
）。
我会说
＿＿＿＿＿ 月 ＿＿＿＿＿日是＿＿＿＿＿节。
六月一日是儿童节 。 九月十日是教师节 。 十月一日是国庆节。
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2 《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
《日月水火》ppt完美课件人教部编版 语文2
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
4 《日月水火》教学课件 部编本语文一年级上册
shuǐ
水
火
huǒ
火
山
shān
山
石
shí
石
田
tián
田
禾
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
随堂练习
一、填空。 1.“火”字共( 四 )画，第三画是( 丿 )。 2.“田”字共( 五 )画，第三画是( 一 )。 3.“禾”字共( 五 )画。 注意：火先写两点，再写中间的“人”。
几座有高有低的山，山脚下有几块 大石头。石头的不远处有一块田，田里 的禾苗长得绿油油的。
山
山
田
石
禾
教师小结
汉字是由图画发展而成的表意文字， 我们生活中常见的一些东西就是象形字的 源头。
第2课时
导入新课
日月 水
火
山石 田
禾
日 田 禾火
加一加，减一减 日 +（丨）=（田） 禾 -（丿）=（木）
4 日月水火
第1课时
第2课时
复习旧知
第1课时 连一连
口耳目手足
导入新课
看图猜一猜
日月 水
火
山石
田
禾
学习“日”“月”
rì
日
yuè
月
知识拓展
“日”“月”还可以用来表示时间。
（ 6 ）月（ 1 ）日
儿童节
（ 9 ）月（10）日
教师节
（10）月（ 1 ）日
Байду номын сангаас
国庆节
学习“水”“火”
部编版课件《日月水火》ppt课件2
2
3
shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。
4
•
这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
看图猜字
小知识
xiànɡ xínɡ zì
象形字
xiànɡ xínɡ zì shìyìzhǒnɡ zuìyuán shǐ de zào zìfānɡ
象形字是一种最原始的造字方法，字体是
fǎ
zì tǐ shìmiáo mó shí wù de xínɡ zhuànɡ ér
描摹实物的形状而成的。
chénɡ de
田
禾
找朋友
水 月 火 山 禾日田
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
(一上)语文PPT课件识字4日月水火人教部编版(22页)
rì
yuè
日月
shuǐ
huǒ
水火
shān
shí
山石
tián
hé
田禾
rì
日
部首：日 组词：每日 好日子
tián
田
部首：田 组词：田地 田园
hé
禾
部首：禾 组词：禾苗
huǒ
火
部首：火 组词：火花 火苗
㇏ 小平台，滑滑梯，顿一顿，到平地。 丶 小雨滴，滴滴下，头儿尖，肚儿圆。
rì
日
yuè
月
shuǐ
水
huǒ
火
shān
山
shí
石
tián
田
hé
禾
➢ 认读本课生字。 ➢ 在田字格中练习书写本课生字。 ➢ 在爸爸妈妈的指导下认识其他象形字。
谢 谢 观 看！•1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
第一单元
日月水火
图片中的字形演化代表着哪种字体？ 象形字
象形字
象形文字是由图画文字演化而来的，属于表意 文字。比如埃及的象形文字、赫梯象形文、苏美尔 文、古印度文以及中国的甲骨文，都是独立地从原 始社会最简单的图画和花纹产生出来的。由于象形 文字复杂与学习难度高的固有属性，在大部分地区 渐渐被更容易学习和初步掌握的拼音文字取代。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。