三年级上册道德与法治课件-2《我学习,我快乐》

部编版三年级上册道德与法治我学习-我快乐 ppt课件

• 人有时候需要一点点刺激 • 最常见的就是你的女友离你而去 • 人有时候需要一点点打击 • 你我都曾经不止一次的留级 • 在那时候我们身边都有一卡车的难题 • 不知道成功的意义就在超越自已
• 我们都是和自己赛跑的人 • 为了更好的未来拼命努力 • 争取一种意义非凡的胜利 • 我们都是和自己赛跑的人 • 为了更好的明天拼命努力 • 前方没有终点奋斗永不停息
战机盘旋下的பைடு நூலகம்伊拉克小学
同学们，你能用语言
分享你们刚才看图片的感受吗？
我学习我快乐我学习我幸福
• 和自己赛跑的人——李宗盛
• 亲爱蓝迪我的弟弟你很少赢过别人 • 但是这一次你超越自己 • 虽然在你离开学校的时候 • 所有的人都认为你不会有出息 • 你却没有因此怨天尤人自暴自弃 • 我知道你不在意 • 因为许多不切实际的鼓励 • 大都是来自酒肉朋友或者远房亲戚 • 我知道你不在意 • 因为许多不切实际的鼓励 • 大都是来自酒肉朋友或者远房亲戚
让我们一起来寻找学习中的快乐1宇宙里到底有没有外星人
部编版·三年级道德与法治上册
让我们一起来寻找学习中的快乐吧！
1、宇宙里到底有没有外星人？
2、“时空隧道”你听说过吗？ 3、宇航员上天是什么感觉？ 4、你知道百慕大之谜吗？
我学习我快乐
我学习我幸福
中国贫困山区的小学
中国的失学儿童
印度童工

三年级上册道德与法治课件-2我学习我快乐｜人教(新版) (共11张PPT)

一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的理由就可以化为泡影。实际上，恒心也是一种修为，是可以通过对自己的认识和了解去挖掘培养的。
1 你的恒心，与你的意愿有关很多时候，不能坚持并不是因为我们不能吃苦，只是因为我们做某件事情的意愿不强。我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍着头痛恶心硬撑到最后。因为这个原因，每次跑步前我都有很大的心理压力。加上那些立下的瘦身目标常常不能三两天见效，所以每一次都是心血来潮地开始，虎头蛇尾地结束。可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚持了下来。并不是突然间变坚强，而是因为一个特别不起眼的理由：能够一个人呆一会儿。自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常忙乱到连上厕所都觉得是一种奢侈。一大早，把没起床的孩子交给家人，换上运动鞋，在空旷的街道上吹吹凉风，吸吸那尚未被污染的空气，戴上耳机，听几首喜欢的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都让我足够迷恋。虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳加快，头疼，手臂和腿都酸困地抬不起来。可对我来说，只要能出去，其他都不是什么大事。原先看起来无法克服的困难，现在只要稍稍放慢脚步，调整呼吸，不一会儿便能缓解了。坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。如果痛苦更明显，坚持就会变得艰难；如果心理需求更胜，坚持就只是自我成全的必经之路而已。
3 你的恒心，与你的心态有关坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为我们想太多。健身两周，就希望身材赛过谁；看了两本书，就期待生活有什么不同；勤奋两个月，就算计着什么时候能够功成名就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太多的砝码，它就会不堪重负。欲望太多，就不容易看到希望。村上春树的第一部作品《且听风吟》和第二部作品《1973年的弹子球》问世后，虽然让他有了一定的知名度，但都没有获得日本文学大奖。对此他十分淡然，觉得能写出让自己满意的作品才更加重要。他后来在回忆这段经历时说，那时他还在经营餐厅，甚至觉得没得奖也挺好，至少不会没完没了的接待采访和约稿，影响了生意。听起来像玩笑，但实际上，无论写书，还是跑步，他只是为了迎合自己，达到为自己设定的目标就好。

《我学习我快乐》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件

我学习，我快乐
战胜困难更快乐
“拦路虎”
“快乐”
“愁眉苦脸”
米卡的成长故事
米卡遇到了什么困难？
不会穿袜子
你们回想穿错了或者不会穿，你们的心情是怎么样的呢？
“拦路虎”（困难）
快乐？
面对困难，你觉得米卡会怎么做呢？
米卡的成长故事
面对困难时，我们的这些做法会导致什么结果呢？
面对困难时心理害怕、不愿意挑战困难，退缩了
做法1
向困难低头，放弃学习
相信自己
，不放弃
%做法3做法2积极寻找方法去解决困难
做法4
学习态度
放弃、向困难低头相信自己，不放弃
学习结果
学不会新本领学会新本领
求助信
老师你好，我是某某，
老师你好，我是某某，老师你好，我是某某，
每次一遇到数学难题，我心里我自己学做小木船，总是做我总是记不住英语单词，
我学习，我快乐
战胜困难更快乐
遇到困难我不怕我有信心能解决想尽办法我能行
很烦，老师你可以帮帮我吗？不好，我便泄气不想做了。发音不标准，怎么办呢？
既然找到问题的原因，你们能帮老师写信回复他们吗？
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
解决困难的好办法
有战胜困难的信心，不害怕困难寻找老师、家长的求助，询问他们解决困难的方法观察、学习榜样解决困难的做法
实话实说
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？

部编版道德与法治三年级上册课件第一单元快乐学习我学习,我快乐

书签
学习的道路并非是一帆风顺的，学习的过程中难免会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。
刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。
王栋学骑自行车时，遇到了
王栋学骑车的故事，带给
哪些困难？
牛顿请客
朋友们来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大家都很高兴，可就是不见主人家。朋友们心想，牛顿请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了，那就等等吧。
可是左等右等，就是不见牛顿的人影。这肚子已经饿得咕咕叫了，有人提议去实验室叫牛顿。不过没有人敢去，大家都知道牛顿的脾气，他是最不愿别人在他工作的时候打扰他的。
学做家务很快乐。
除了词语接龙和做家务，你还在哪些学习中体会到了快乐？请你和大家说一说。
你曾经体验过这些同学的快乐吗？你在哪些学习中体会到快乐呢？请你和大家说一说吧。
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
增长知识
提高记忆力
开阔视野
平静内心
…………
好书推荐卡
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
我学习，我快乐
牛顿
牛顿请客
话说有一天，大科学家牛顿要请客。这可新鲜了，谁不知道牛顿是出了名的日理万机，他似乎永远只对实验室感兴趣，请客更是没有听过的事。于是朋友们都很好奇。
牛顿请客
这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬。于是就张罗了一大桌子菜，非常丰富。可是等了一会儿，朋友们还没有来。牛顿是个一点时间都不愿浪费的人，于是趁着这会儿空隙又钻到实验室去了，这一去就忘记了时间。
我们什么启示？
如果你是王栋，在困难面前你的心情如何？你打算怎么办？

部编版《道德与法治》小学三年级上册第2课《我学习,我快乐》精美课件

我遇到的困难
在哪里
什么样的困难
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
不同的人在面对困难时有不同的心态，心态不同很有可能会影响我们战胜困难。哪种心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”呢？
小组讨论
活动二：战胜困难有方法
课堂活动
每个小组围绕“填一填” 中的困难展开讨论，找一找解决困难的好方法
活动二：战胜困难有方法
第一单元快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第1课时
课堂引入词语接龙
课堂活动
活动一：家务小能手
谁是家务小能手——比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好
活动一：家务小能手
课堂活动
小采访：（1）要叠好衣服，有什么技巧吗？（2）你在这样的活动当中，你感到快乐吗？（3）你还有哪些擅长的家务活儿？
活动一：家务小能手
第一单元快乐学习
2 我学习，我快乐
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【道法广角】克服困难，走得更远”的截图，如需使用，请插入视频。
课堂引入
课堂引入
想一想，你遇到过类似的困难吗？
活动一：人人都会有困难
课堂活动
活动一：人人都会有困难
课堂活动
课堂活动
活动一：人人都会有困难王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？
课堂活动
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
敏而好学，不耻下问。吾生也有涯，而知也无涯。学如逆水行舟，不进则退。
读书百遍，其义自见。
活动二：学习处处有快乐
课堂活动
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要大家坚持阅读，一定能有所收获，体会到阅读的乐趣！
课堂小结
生活处处可学习，学习处处有快乐！今天我们不止学到了好多小本领，还收获了很多小快乐，大家课下一定要乐于学习，做一个快乐学习的好孩子！

《部编版》小学三年级上册道德与法治《我学习我快乐》说课PPT课件

本课要针对学生可能遇到的问题，引导学生能勇敢自信地面对学习中的困难，让他们能通过自己的努力，掌握一些能战胜困难的方法，收获成功的快乐。
已知点困惑点
突破点
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
通过观看视频、阅读故事，帮助学生发现在
01 学习上遇到困难是在所难免的，我们要正确看
待这些困难。
学习目标三
通过分享、交流学习中遇到的困难及克服困难的种种有战方胜困法难的，勇懂气。得遇到困难时要有战胜困难的勇气和信心，并努力寻找战胜困难的方法。
1.通过观看奥运冠军全红婵的视频，知道成功是通过无数次的努力得来的，要学会坚持。
2.通过回顾本节课的知识总结出一些解决困难的方法，培养学生的自己解决问题的能力。
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
《战胜困难更快乐》是三年级上册第一单元《快乐学习》第二课第二框题的教学内容。本课主要引导学生认识每个人都会在学习上遇到困难，正确认识困难与快乐的关系；引导学生遇到困难时树立积极的心态，做到不放弃、勇敢面对、坚持不懈、克服困难；引导学生掌握战胜困难的具体方法。
环节二：讲授新课活动一：学习中的拦路虎
1.介绍新朋友王栋 2.了解王栋在学车过程中遇到的困难 3.情景表演：王栋与爸爸的对话 4.王栋学车带给我们的启示。
设计意图：本活动让学生初步体会生活中遇到困难是一件正常的事情，打消学生的心理顾虑，为下一阶段的学习打下基础。
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
三年级上册第一单元第二课《我学习我快乐》
快乐
良好心态坚持不懈多动脑筋
查阅资料请教别人制定学习计划
三
教学反思
本节课的目标是让学生通过本节课的学习能够正确对待生活与学习中的挫折和压力，具备一定的心理承受能力和抗挫能力。对于小学中年级学生，尤其是那些抗挫折能力弱的学生，要让他们知道困难与挫折是伴随每个人一生而存在的，谁也无法逃避。只有迎着困难与挫折奋勇向上，不断地战胜它，才能成为人生的“强者”。抗挫折能力的培养，在一定意义上讲只有在学生经历了一次一次的挫折之后，经受了锻炼，逐渐养成的。因此，本节课我精心创设情境，引导学生正视挫折，把困难与挫折作为人生中的一次次考验，是磨练自己的契机，激发他们敢于挑战困难、挫折的信心和勇气。

道德与法治三年级上册《我学习我快乐》PPT课件

活动二分享好书，课外阅读也快乐
1 小组内介绍自己带的课外书。（方法指导：从故事梗概、人物关系、精彩片
段等方面进行介绍。）
制作书签的要求
2 学生交换课外书读一读，并谈一谈在交换读书过程中的感受。
1.竖写时，要自右向左书写。 2.上下字要对齐。 3.写清出处或者作者的名字。
摘抄自己喜欢的语句，制作书签。
学英语时遇到的困难。
右下角主持人的提问，旨
在引导学生寻找解决这些困难的办法。
二
呈现了王栋学骑车的故事。王栋在学骑自行车时遇到了困难，在他想放弃的时候，爸爸鼓励他继续坚持一下，王栋坚持了下来，最终战胜了困难，学会了骑自行车。
通过这个故事，要让学生懂得坚持的重要性，同时引导学生回忆自己在生活中战胜困难后的快乐体验。
2 王栋战胜困难前后的心情怎么样？是什么原因使王栋战胜了困难。
3 分享经历，回忆快乐感受。
关注学生真实的情感体验。
4 将困难写进小山里，说说遇到这些困难时的心态。哪种心态更有助于战胜“拦路虎”，并说说理由。最后，教师引导学生总结解决困难的方法。
课后践行
选择一件困难的事，运用学到的方法，尝试战胜困难，一周后交流结果和收获。
二
体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是
1 快乐、有趣的。
教学目标
2 懂得学习上遇到困难是难免的，要有战胜困难的勇气和信心。
3 掌握战胜困难的方法，体验战胜困难后获得的快乐。
3
重点难点
二
受家长望子成龙心切的影响，很多家长给孩子安排了各种类型的辅导班、兴趣班，学生承受了多方面的学习压力，导致大多数学生感觉不到学习的快乐，对学习的厌倦情绪多于快乐的情绪。

部编小学三年级道德与法治《我学习,我快乐》教学课件(2)(第二课时)

我学习,我快乐
第二课时你在学习中遇到来自困难吗？和大家交流一下吧。每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，需要我们克服它。
赵子华遇到了一道数学难题,心里很烦。
我会______。
刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做。
我会______。
孙田总是记不住英语单词,发音也不准确。
我会______。
该怎样对待这些“拦路虎”呢?我们一起来看看王栋是怎么做的。
王栋学骑车的故事,带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历吗?与大家分享一下。
当我们在学习的过程中遇到困难时，不急躁不放弃，坚持努力就会有收获。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢?把它们写在小山上。
粗心大意
你遇到“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”，想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?
1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 2.遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。
再见！

部编人教版三年级道德与法治上册第2课《我学习,我快乐》精品课件(共49张PPT)

你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
没有恒心和毅力注意力不集中容易分心
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
√
√
√
想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
√
√
√
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时，可以采用哪种方法解决呢？
（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 ……
答：（ 1 ）调整好心态，不逃避，多想办法、坚持下去。（ 2 ）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
学习中为什么会出现“拦路虎”？我们为什么要战胜它？
学习道路
参考答案：（1）学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因造成的，如自己学习不够认真努力；有一些是外部原因造成的，如没有良好的学习环境。（2）如果逃避学习中的“拦路虎”，会影响我们的学习，使我们丧失学习的信心。我们只有战胜了学习中的“拦路虎”，才能有所进步，有所收获。
这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？
赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。
刘丽学做小木船，总是பைடு நூலகம்不好，便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。
王栋学骑车
王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？
你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
（） A. 烦躁 B. 多想办法 C. 恐惧
四、简答题小明常常因为怕学习困难心烦，请你教教他战胜学习困难获得快乐有哪些妙招？
一、填空题 1. 不耻下问 2. 拦路虎 3. 小山

部编版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品课件(共46张PPT)

学习的路上总会遇到各种各样的困难，我们要有战胜困难的决心。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，为什么？
√√
每个人都会遇到学习上的“拦路虎”，我们只有保持良好的心态，多想办法、坚持不懈，才有可能战胜困难，取得成功！
小组讨论
带给我们什么启示？你有
过战胜困难的经历吗？与
哎呀!
大家分享一下。
1
想的学太了难。了，我不
2
别着急，慢慢练。
3
我终于学会了！
4
我们在学习过程中总会遇到困难，学习过程就是一个不断解决困难的过程，并在此过程中获得成长。办法总比困难多，要用积极的心态面对困难，寻找合适的方法解决困难。
快乐 ------------- 学习
活动三：制作专属书签
制作要求：自由设计书签图案和形
状，自己编写一句能够鼓励自己的话语。并且保证设计美观，字迹工整。
动动小脑筋
你遇到过困难吗？
学习是一件快乐的事，但是学习的过程中也会遇到许许多多的困难，你瞧，下面这几位同学，正烦恼着呢！
赵子华遇到了一道数学难题,心里很烦。
听我讲故事
晋代孙康因为家里贫困没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费了光阴。一天，外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力学习，孙康终于成为了一个有学问的人。
思考与讨论
从这两则故事当中，你懂得了怎样的道理？
学习是一件快乐的事，虽然学习过程中会遇到许许多多的困难，但是战胜困难能够享受到更多、更大的快乐！
我学习，我快乐

三年级上册道德与法治课件-2《我学习,我快乐》

部编版三年级上册道德与法治 我学习-我快乐 ppt课件