2014学年第一学期教学工作计划
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
小学英语教学设想
小学英语教学设想篇一：2014-2015小学英语学科教学工作计划小学英语学科教学工作计划2014-2015学年度第一学期一、指导思想以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。
二、常规工作1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。
2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。
3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读。
班主任组织。
英语老师安排所教班级晨读内容并巡视指导。
跟录音机读或课代表领读。
每月评出优秀班级4、周四检查教师及学生课堂状况。
对教案的具体要求：除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实用性，采用任务-情景-活动”教学模式。
在课堂教学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活动。
采用根据教学进度要求超一周备课，备足课节。
对上课的具体要求：一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。
在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。
二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。
三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。
四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。
对作业具体要求：精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采用等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主，五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。
班主任每周常规工作总结3篇
班主任每周常规工作总结3篇班主任每周常规工作总结12013-2014学年第一学期班主任工作计划、安排表第一周（8月26日——8月30日）１、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。
２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。
３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。
４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。
５、报知德育处学生变更情况以及教材调整情况。
第二周（9月2日——9月6日）1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。
2、为迎接教师节，出好黑板报。
并开好以感恩教育为主题的主题班会。
3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。
4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。
5、写好班务计划，交回德育处。
6、准备好国旗下讲话稿。
第三周：（9月9日——9月13日）1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。
2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。
3、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。
4、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。
5、班主任经验交流会（低段）。
第四周（9月16日——9月20日）1、对学生进行社会实践火女的安全教育。
2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。
第五周（9月23日——9月27日）1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。
各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。
2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。
3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。
4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。
5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。
陕西咸阳中学2014-2015学年第一学期教学工作总结
陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期教务处教学工作总结在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
现总结如下：一、落实高效课堂工作，深入开展教学改革。
1.加强检查力度，打造有效课堂。
从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。
全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次。
学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。
改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。
2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。
本学期12月份，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流，提高了思想觉悟，学习了优秀的教学策略，他们表示在以后的工作中尽心尽力，履行教师职责，向青年教师传递最新的教学方法，全力提高咸阳中学的教学质量。
3．扎实组织高三复课，及时总结功过得失。
根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。
落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。
4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。
（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
每迟到、早退一次，扣款5元。
每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。
（2）、教师上课应有教案。
教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。
根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。
（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。
2014-2015第一学期大事安排表新(1)
李新 台德柱 朱秀娥 谢学江
作业、教案展评、质量评价 13 11.24-11.30 继续赛课 教研活动-探讨期中考试的得失 召开期中考试学生表彰大会 继续赛课 七八九年级三科联赛 14 12.1-12.7
刘明霞 台德柱 李新 李新 谢学江 马新娟
作业、教案检查 七八九年级月考 15 12.8-12.14ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教研活动
谢学江 朱秀娥 台德柱
8
10.20-10.26
组织赛课活动 第二次月考 9 10.27-11.2
李新 台德柱
作业、教案检查 集体备课活动 10 11.3-11.9
朱秀娥 谢学江
搞好考前复习 布置期中考试 11 11.10-11.16 检查听课笔记、理论学习笔记
台德柱 马新娟 马新娟
期中考试成绩量化 班主任量化总结 12 11.17-11.23 搞好期中考试成绩分析 教研活动
谢学江 李新 台德柱
收取教务处工作总结、教师工作总结 23 2.02-2.08
刘明霞
期末考试 23 2.02-2.08 阅卷安排 学生成绩统计、召开家长座谈会
谢学江 台德柱 李新
.
杜堂镇中学2014-2015学年度第一学期大事安排表
周次 时间 教务处工作计划 发课程表、作息时间表 1 9.1-9.7 发放教学用品 教师办公地点调换到位 内 容 责任科室 刘明霞 台德柱 马新娟 李新
随堂听课 教务处人员分工 2 9.8-9.14 教师教学工作计划
台德柱 谢学江 刘明霞
评选教研组长、教研员 推门听课、巡视课堂 3 9.15-9.21 召开全体任课教师会议 检查作业、教案 修改制定教师发展评价方案 教务处去兄弟学校学习 4 9.22-9.28 教研活动
青岛版二年级数学上册教学计划
教学工作计划2013-2014 学年度第一学期学科：数学班级：二年级任课教师：石敏程凌娇教研组长（签字）：教导处（签章）：基本情况分析学生情况分析（将所教本学科班级逐一分析）1、定性描述（学生对所学学科的动机、兴趣、学习习惯养成情况，班级情况，任课教师对班级的基本情况的评价）二年级共有两个教学班分别有32、31人，共68人。
经过一个学年的学习，大部分学生已经初步形成了良好的学习方法，好的学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。
另外，班内的学习气氛尚不够浓厚，也需要进一步的引导。
因此在日常的教学中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。
2、定量描述（上学期考试和考查成绩的各种数据分析，从数据分析中发现的问题。
同时，还要说明教学中的有利因素和不利因素，教学中可能遇到的困难或问题等）本年级共有学生63人。
上学期期末测查中，优秀为52人，优秀率82.5%，及格61人及格率为98.4%。
经过一学年的数学学习，学生对学习数学有好奇心和浓厚的兴趣，多数学生养成了良好的学习习惯，具备了学习数学的能力。
上课时能积极主动地参与到学习当中去，能自觉地完成课内作业，这是教学中的有利因素。
学生年龄小，学习的自觉性稍差，是教学中的可能遇到的困难。
教情分析（教师本人进行全方位、多角度分析，学历，任教年限，教学本学科的优势，还有哪些不足）教学本年级的老师共有两位分别为石敏和程凌娇老师。
石敏，34岁，大专学历，任教数学学科14年，任教本年级有较丰富的教学经验。
在教学中乐观豁达，有进取意识，勤于学习勤思考，努力适应教育发展的需求。
能不断更新教育观念，拓展学科视野，提升专业水平。
程凌娇，26岁，大学学历，去年参加工作。
教学中肯干、肯钻，积极参加各种教育教学活动，紧紧地抓住教学研讨等各种机会，锻炼自己。
两位老师教学本年级数学的不足，都是初次教二年级，因此需要向有经验的老师请教。
小学新学年第一学期学校工作计划7篇
小学新学年第一学期学校工作计划7篇 篇1 一、引言 随着新学年的到来，我校迎来了新的学期。在这个充满希望和期待的时刻，我们制定了本学期学校工作计划，旨在明确目标、任务和活动，以确保全校师生在新学期中有序、高效地进行教育教学工作。
二、工作目标和任务
1. 提高教学质量：本学期，我们将以提高教学质量为核心目标，通过优化教学方法、加强教师培训和丰富教学资源，确保学生全面发展。
2. 培养学生综合素质：在传授知识的同时，注重培养学生的创新精神、实践能力和良好品德，为学生未来发展奠定坚实基础。
3. 加强教师队伍建设：通过组织培训、交流活动，提高教师的教育教学水平和职业素养，打造一支高素质、专业化的教师队伍。 4. 深化教育教学改革：结合新课程标准，推进课堂教学改革，培养学生的自主学习和合作探究能力，提高教育教学效果。
5. 加强校园安全建设：完善校园安全制度，加强安全教育，确保师生生命财产安全。
三、具体工作计划
1. 教学工作 （1）制定教学计划：根据课程标准和实际情况，制定合理的教学计划，确保教学进度与质量。
（2）优化教学方法：采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）加强教师培训：组织教师参加培训、交流活动，提高教师的教育教学水平和职业素养。
（4）丰富教学资源：完善教学资源，包括教学器材、图书资料等，为教学提供有力支持。
2. 学生活动 （1）开展主题活动：组织学生参加各类主题活动，如文化艺术节、科技运动会等，培养学生的综合素质。
（2）组织社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，发展兴趣爱好，提高团队协作能力。 （3）举办演讲比赛、书法比赛等：为学生提供一个展示自我的平台，提高学生的综合素质。
3. 校园建设 （1）改善校园环境：优化校园布局，提升校园环境品质，营造宜人的学习氛围。
（2）加强安全防范：完善校园安全设施，加强校园值班制度，确保师生安全。
（3）推进信息化建设：加强校园信息化建设，提高教育教学信息化水平。
健康教育教学计划
2013---2014学年度第一学期七年级健康教育教学计划余慧珍人们常说：“学习不好是危险品，德语不好是次品，身体不好是废品”可见健康对我们来说是至关重要的，因此学校要树立“健康第一”的思想，加强对学生的体育，卫生等方面的教育，而健康教育是培养学生强壮的体魄，较强的活动能力，健康的生理和心里，勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗和团结协作的精神，是他们更好地适应社会的需要，因此特制订以下计划：一，学生情况本学期我担任七（1-20）班所有健康教育教学工作。
初一学生身体和心理发生了主要变化，主要表现为自身角色的改变，生活自理能力的变化，以及从功课的门类繁多等，因此要通过健康教育课对学生进行心理疏导和沟通。
让学生有一个好心情，在轻松愉快的环境下学习。
二，指导思想学习健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种能力有益于自身，社会和全民健康的行为和习惯，提高卫生和科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤害事故增强体质，促进身心发育为终身健康奠定基础。
三，教学目标1，促进学生身心健康发展，保证学生有旺盛的精力，愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质。
2，培养学生正确的饮食和卫生习惯，注意饮食卫生，吃好一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3，根据学生年龄特点，由浅入深循序渐进，达到教学要求，提高教学效果。
四，教学措施1，认真学习钻研课程标准，转变教学观念2，坚持“健康第一的”的知道思想3，开展教学民主，重视学生主体地位4，对学生进行情感，态度，价值观的教育，培养学生健康的心理。
5，对学生进行生存应急知识教育，让学生掌握逃生本领。
五．教学进度表2013年9月17篇二：2015年健康教育工作计划2015年健康教育工作计划汝城县文明中心卫生院健康教育是提高居民健康知识，改变健康行为最好的办法，也是基本公共卫生服务的重要工作内容。
为了更好地贯彻落实上级卫生行政部门健康教育工作要求精神，进一步完善农村居民健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高居民群众健康知识水平和自我保健能力，制定了2015年度健康教育工作计划。
六安市新安中学2013—2014学年度第一学期工作总结
六安市新安中学2013—2014学年度第一学期工作总结围绕学校《2013-2014学年度学校工作目标和思路》的要求，面对新学年新的教育改革形势，本学期，通过全校教职工的辛勤工作，不懈努力，圆满完成了各项既定工作目标和计划，现从学校安全工作，教职工队伍建设、教育教学、校园文化、校园环境等方面作如下总结。
一、紧紧抓住学校安全管理工作不放松进一步落实学校安全工作制度和安全工作措施，强化安全责任意识，做到安全工作常态化、系统化，排查各种安全漏洞与隐患，预防安全事故的发生，杜绝安全事故尤其是安全责任事故的发生。
政教处在本学期初印发并学习了《新安中学安全管理工作》《新安中学安全教育注意事项》《中学生安全教育常识》等，内容包括交通安全、饮食安全、财产安全、卫生健康安全、意外伤害安全教育、寝室安全防护、常规安全管理等方面。
由政教处牵头，年级组、班主任组成的值班小组，分时段进行（对大门口、教室、寝室、餐厅）值班巡查，并使之常态化、制度化，有效地促进了校园安全管理工作；针对校园内学生乱停乱骑自行车等车辆现象，政教处印发了校园车辆管理规定；针对学生在校外租房无陪读现象，政教处制定了校外租房管理规定。
为进一步做好学生缺勤管理和双休日学生管理工作，政教处出台了有关规定，实行班级考勤员登记记录日报制和月报制，把安全工作落到每个环节。
保卫科在学期中间组织了各处室和相关部门人员对校园安全进行一次冬季全面大排查活动，重点对学生寝室、餐厅、科学馆等重要公共场所进行了安全大检查，收缴了一部分可能引发安全事故的器材、电线等，对餐厅环境、餐具卫生、工作人员健康卫生等提出更严格要求，及时堵塞安全漏洞，消除安全隐患。
保卫科还加强了校外值班巡查，由保卫科组织、新安派出所协助，在重要时间节点和校园周围环境，尤其是美食城周边进行巡视，有效地防范了意外安全事故发生。
本学期，新中心理咨询室正式挂牌，帮助学生在学习生活中遇到困难和问题进行及时心理疏导，化解心理障碍，以便及时回归到正常状态。
梅花小学2013-2014实验计划
梅花小学2013—2014学年度实验教学工作计划一．基本情况：我校位于厍东关乡梅花村街上组，全校共有学生268人，其中教师10人（男教师5人，女教师5人），安保人员1人，食堂工作人员2人。
学校无标准试验室，只有一个仪器存放室，试验课时靠教师拿试验器材在课堂上演示，很多试验科目因试验器材不够或没有而不能开展。
没有专业或参加过试验培训的教师，导致多数试验课程没有开展。
二、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，认真学习贯彻上级试验的一系列指示精神，紧紧围绕学校教育教学中心工作，为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
三.工作目标一、建立机构，明确职责，完善管理制度1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
由教务处全面负责.2.强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
四、工作要点及措施规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。
（1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
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2014学年第一学期 英语 学科教学工作计划
教师姓名 戴慧萍 任教学科 英语 任教班级（年级）四年级
一、本学期教材的内容体系分析
1、能听说读写56个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境
中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听说认读28个单词。
3、能学会3个手工制作。
4、能听懂会唱6首歌曲。
5、能听懂会吟唱7首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
二、本学期教学任务分析
1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强学生对英语的感性知识，
激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的
基础上表演英语。
2、打下较好的语音，语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。
三、学生基本情况分析（包括学生对“双基”的掌握及学习能力、习惯等）
四年级的学生经过一年的英语学习，对其有着浓厚的学习兴趣，他们能听
懂日常的英语会话，但是个别学生不能开口讲英语，所以这一学期以培养学生
英语学习兴趣为主，同时采用多种方法让学生开口讲英语，能规范写英语。让
他们能在乐中学，学中乐。
四、对学生辅导的措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容
当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和
TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学
习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基
础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学
习积极性。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树
立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基
础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教
科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练
与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良
好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的
交流活动。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到
整齐、规范、准确地书写。
五、学期教学进度安排
周次 迄止时间 教学内容 完成情况 备注
1
9.1-9.7
Unit1My classroom
A
2
9.8-9.14
Unit1My classroom
B
8日中秋1天
3
9.15-9.21
Unit1My classroomC /单元复习及检测
4
9.22-9.28
Unit2 My schoolbag
A
28日上课
5
9.29-10.5 ╱
29、30运动会
1日-7日国庆放假
6
10.6-10.12 Unit2 My schoolbag B
11日上课
7
10.13-10.19 Unit2 My schoolbagC单元复习及检测
8
10.20-10.26
Unit3 My friendsA
9
10.27-11.2
Unit3 My friendsB
10
11.3-11.9
Unit3 My friendsC/ recycle1
11
11.10-11.16 期中复习
期中考试2天
12
11.17-11.23 Unit4my homeA
13
11.24-11.30 Unit4my homeB
14
12.1-12.7
Unit4my homeC/单元复习及检测
15
12.8-12.14
Unit 5 dinner’s readyA
16
12.15-12.21
Unit 5 dinner’s readyB
17
12.22-12.28 Unit 5 dinner’s readyC/单元复习及检测
18
12.29-1.4 unit 6 meet your familyA
元旦1天
19
1.5-1.11 unit 6 meet your familyB
20
1.12-1.18
unit 6 meet your familyC/recycle2
21
1.19-1.25
期末复习
22 1.26-2.1 期末复习
23 2.2-2.8 /
期末考试2天
24 2.9-2.15 试卷讲评、家访
备注：教学内容包括章、节或单元的内容，复习、检测、综合实践活动等时间安排。
9月7日放学前前分别交中小学教导处。
2014年 8 月 30 日