剧本新编小蝌蚪找妈妈
妈妈作文之小蝌蚪找妈妈节目串词
小蝌蚪找妈妈节目串词【篇一：少儿儿歌串词主持词】主持词敬爱的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！为了给少儿创造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言气氛，给孩子供给一个显现自我的舞台，提升少儿的综合素质。
我们今日在此举行“心灵趣话，启示智慧”少儿“故事大王” 竞赛，并且特别有幸的邀请到了在坐的家长担当评委。
少儿期是孩子语言发展的重点期。
《大纲》在语言领域也重申“发展少儿语言重点是创建一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说的环境。
”讲故事，能使少儿的语言表达能力、口语发展能力获得进一步提升，锻炼、丰富少儿的词汇、句子，有益于少儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼少儿的胆子，培育少儿自信与勇气。
在此活动中我们希望孩子们踊跃参加并乐于勇敢表现自己、领会表现自我的乐趣，提升自信和勇气，能生动、有板有眼的叙述故事。
恪守活动纪律仔细聆听他人的叙述。
下边我说一下竞赛规则：家长手举向日葵亮分，以花的数目多少排有名次，并设一、二、三等奖。
孩子们竞赛要开始了，我们的口号是“我的故事我做主”我宣告大一班“心灵趣话，启示智慧”少儿“故事大王”竞赛，此刻开始——当灰姑娘穿上水晶鞋的时候；当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁获得神灯的时候；我们梦想着，我们梦想着，我们期盼着，我们乞求着， (合)一同走进童话的世界。
有请第一位小选手。
1 薛翰林谁还记得《颠倒歌》，小小老鼠丛林里面称大王，大狮子惧怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒哈哈你说多可笑。
小朋友带来的《小老鼠吃大象》（嗨，这个小老鼠可真是太风趣了）2.刘怡宁小鸭子和小狗是一对好朋友，但是今日小鸭子碰到危险了，你知道它是如何获救的吗？我们欢迎漂亮的刘怡宁小朋友带来的《聪慧的小鸭子》3.胡浩南我单独走在郊野的小道上——小红帽要给外婆送好吃的了《小红帽》4.蒋睿希请赏识长的又高又漂亮的蒋睿希小朋友的故事“刻舟求剑”“株”是树桩的的意思，《刻舟求剑》5.陈哲远《三只老鼠偷油》小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
小蝌蚪找妈妈剧本--学生版
The Little Tadpoles Looking for Her Mother小蝌蚪找妈妈谢瀚辉旁白：This is a big and nice pool. The water is clean and the lotuses are beautiful. One morning, some birds are flying over the pool.情景一：小蝌蚪和小鸟玩耍( 四只小鸟跟着妈妈随着音乐的节奏飞出场。
)Bird’s Mother: Have a good day! Bye-bye!小鸟妈妈：玩得开心！拜拜！Bird’s mother: Bye-bye, Mommy! ( 两只小鸟随着音乐的节奏飞来飞去)众小鸟：拜拜，妈咪！Ts（倾听）: Wow! （揭开蛋壳）A new world! How nice!众小蝌蚪：哇！一个新的世界！真奇妙！Bs: Good morning. 众小鸟：早上好。
Ts: Good morning. Who are you? 众小蝌蚪：早上好，你们是谁呀？Bs: We’re birds. Who are you? 众小鸟：我们是小鸟，你们呢？Ts: We’re little tadpoles.Let’s be friends.众小蝌蚪：我们是小蝌蚪。
让我们成为朋友吧！Bs: All right. Let’s play. OK? 众小鸟：好的，让我们一起玩，好吗？Ts: OK! 众小蝌蚪：好的！(music.小蝌蚪、小鸟跳舞，然后小鸟妈妈过来了)Bird’s Mother: Oh! My darling! 小鸟的妈妈：噢！亲爱的孩子们！Bs: Mummy! Mummy! They are little tadpoles.众小鸟：妈咪！妈咪！它们是小蝌蚪。
Bird’s Mother: Nice to meet you.小鸟的妈妈：很高兴见到你.Ts: Nice to meet you, too. 众小蝌蚪：我也很高兴见到您。
幼儿园儿童剧《小蝌蚪找妈妈》表演美篇
幼儿园儿童剧《小蝌蚪找妈妈》表演美篇导言《小蝌蚪找妈妈》是一部经典的幼儿园儿童剧，故事情节温馨而朴实，充满了亲情与友情的温暖，引导孩子们正确认识亲情、友情以及勇敢与坚持。
通过表演这部剧，我们希望能够培养孩子们的表演能力、合作精神和情感交流能力，为他们的成长发展提供更多的机会和挑战。
下面，就让我们一起来演绎一场精彩的《小蝌蚪找妈妈》吧！剧本梗概剧本将《小蝌蚪找妈妈》的故事情节进行了简化，突出了亲情和友情的主题。
以下是剧本的大致梗概：第一幕在一个小溪边，小蝌蚪幸福地和妈妈生活在一起。
小蝌蚪非常喜欢和妈妈一起游泳和玩耍。
可是有一天，小蝌蚪和妈妈走散了。
小蝌蚪害怕地在溪边呼喊着妈妈的名字，但没有得到回应。
第二幕小蝌蚪遇见了一只小青蛙，小青蛙好心地问道：“你为什么哭泣？需要帮助吗？”小蝌蚪告诉小青蛙自己找不到妈妈了，而小青蛙主动提出帮助小蝌蚪找妈妈。
第三幕小蝌蚪和小青蛙来到了一个湖边，看到了很多其他的动物，他们向附近的动物们打听有关妈妈的消息。
可是其他动物们都无法帮助他们，只是给了一些安慰的话语。
第四幕小蝌蚪和小青蛙开始感到无助和绝望。
就在这个时候，一只飞鸟飞过来对他们说，他知道妈妈去了哪里，带领他们一起寻找。
第五幕小蝌蚪和小青蛙终于到达了一个池塘，池塘中有很多蝌蚪。
小蝌蚪高兴地发现了妈妈，他们充满了幸福和喜悦。
小蝌蚪向小青蛙表达了感谢，小青蛙则表示自己很高兴能够帮助到小蝌蚪。
结束语这个剧本通过小蝌蚪寻找妈妈的故事，向孩子们传达了亲情的可贵和友情的重要性。
它不仅展示了孩子们的勇气和坚持，也强调了帮助与团结的力量。
希望通过这场表演，能够唤起孩子们对父母关爱的感激之情，同时也培养他们在互助与合作中成长的能力。
表演细节为了使表演更加生动，我们在剧本的基础上增加了一些细节，例如舞蹈、道具、服装等。
以下是具体的要求和安排：服装要求1.小蝌蚪和妈妈的服装以蓝色为主色调，使得他们与其他动物在视觉上的差异明显。
2.小青蛙的服装以绿色为主色调，通过身上的图案来突出他的形象。
幼儿园手偶剧表演案例
幼儿园手偶剧表演案例幼儿园手偶剧表演案例：《小蝌蚪找妈妈》近年来，越来越多的幼儿园开始注重手偶剧表演的培养，因为手偶剧可以帮助幼儿发展语言表达能力和创造力，还可以提高他们的协作能力和自信心。
本文将以一个关于“妈妈”的手偶剧表演案例来介绍手偶剧在幼儿园的应用。
剧本故事：《小蝌蚪找妈妈》在池塘里，小蝌蚪出生了。
他虽然没有手脚，但是有一个灵敏的小嘴巴，可以用它呼吸、游泳和寻找食物。
他很想找到自己的妈妈，可是池塘里有很多蝌蚪，他不知道妈妈长什么样子，只有一个小小的疑问：“难道没有一个人和我长得一样吗？”于是，小蝌蚪展开了寻找妈妈的历险之旅。
第一幕小蝌蚪游来游去，寻找妈妈，却发现池塘里有很多蝌蚪长得都很像他。
他们询问内容都与自己不符。
第二幕小蝌蚪碰到了两只青蛙，他发现它们长的不像自己，于是他问它们：“请问，妈妈住在哪儿呢？”青蛙说：“妈妈？我们不认识。
我们是青蛙，我们的妈妈住在河里。
”小蝌蚪心想：“怎么找到河呢？”第三幕小蝌蚪遇到了一只水蚤，他问水蚤：“请问，妈妈住在哪儿呢？”水蚤说：“妈妈？我不知道。
我只是在这里跳来跳去。
”第四幕小蝌蚪遇到一只画眉鸟，他问画眉鸟：“请问，妈妈住在哪儿呢？”画眉鸟说：“我知道，你的妈妈躲在你的心里。
”小蝌蚪听了很高兴，结果却发现自己竟然可以化蛹成蝶，飞上天空。
第五幕小蝌蚪变成了一只漂亮的青蛾，她在花里寻找自己的妈妈，结果被一只青蛙捉住。
青蛙想吃了小蝌蚪，可是小鸟发现了它的危险，赶紧把它扔到了花丛中，使它得救了。
第六幕终于，在花丛中，小青蛾找到了自己的妈妈，他们在一起生活得非常幸福。
这个故事不仅给孩子提供了一个美好的寓言，还可以让孩子学会守护自己、互相助人的道理。
表演过程这场手偶剧表演需要老师和孩子们的共同合作。
老师首先需要编写好剧本，并准备好手偶等道具。
孩子们则要尽可能地熟悉台词和角色，保证表演的流畅性和成功率。
在表演现场，孩子们穿着各种动物服装，左手拿起布偶，右手拿起脚爪，细心地展现出动物目光中的机智和活力。
小蝌蚪找妈妈的冒险情景剧
小蝌蚪找妈妈的冒险情景剧在一片池塘边的水草丛中，生活着一群可爱的小蝌蚪。
它们每天快乐地游来游去，玩耍着。
然而，小蝌蚪们却有一个共同的烦恼，那就是它们无法找到自己的妈妈。
一天，一个勇敢的小蝌蚪主动提出要带领其他小蝌蚪寻找妈妈，其他小蝌蚪们纷纷表示愿意跟随。
于是，冒险旅程开始了。
他们穿过了一片宽广的水草丛，看到了许多色彩斑斓的鱼儿。
小蝌蚪们迫不及待地向鱼儿们打听消息，可是鱼儿们都表示不知道小蝌蚪们的妈妈在哪里。
小蝌蚪们继续前行，来到了一个矮小的石头堆旁边。
它们看到了许多忙碌的螃蟹，小蝌蚪们希望螃蟹能告诉它们妈妈的下落。
可是，螃蟹们摇了摇头，表示并不知道小蝌蚪们的妈妈在哪里。
小蝌蚪们有些灰心，但是他们并没有放弃希望。
它们决定再往前走，寻找更多的线索。
就在它们离开石头堆的时候，突然从远处传来了一阵悦耳动听的声音。
小蝌蚪们迫切地朝着声音的方向游去，直到来到了一个浅水池塘。
在池塘中央，有一个温柔美丽的青蛙妈妈正在清脆地鸣叫。
小蝌蚪们非常兴奋，它们终于找到了自己的妈妈！它们迅速游到了青蛙妈妈的身边，亲切地喊着：“妈妈，我们找到你了！”青蛙妈妈转过身来，温柔地看着小蝌蚪们，微笑着说：“孩子们，你们终于找到我了。
妈妈一直在等待着你们的归来。
”小蝌蚪们非常开心，它们终于找到了属于自己的家。
它们和青蛙妈妈一起生活在池塘中，过上了幸福快乐的日子。
通过这次冒险旅程，小蝌蚪们学会了勇敢和坚持，也感受到了亲情的温暖。
它们明白了一个道理，那就是只要有了勇气和毅力，就能够找到自己想要的东西。
小蝌蚪们的冒险情景剧就此结束，但是它们的故事将会一直流传下去，告诉每一个人，无论面对多大的困难，只要坚持不懈，相信自己，就一定能够找到属于自己的幸福。
无论是在征途上还是在生活中，我们都要像小蝌蚪们一样，勇敢地向前，不断寻找自己的目标和梦想。
只有不断努力奋斗，我们才能收获到真正的快乐和幸福。
让我们一起憧憬未来，勇往直前！。
小蝌蚪找妈妈新编作文
小蝌蚪找妈妈新编作文小蝌蚪找妈妈新编作文在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小蝌蚪找妈妈新编作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小蝌蚪找妈妈新编作文1春天到了，小河在微风中泛起层层涟漪，小草扬起了笑脸，小鸟在树上高兴的唱起了歌。
“妈妈，妈妈！你在哪里？”一阵凄凉的喊声破坏了这美妙的春景，大家都把目光投向这只找妈妈的小蝌蚪了！小蝌蚪焦急地问道：“各位叔叔阿姨们，你们知道我的妈妈在哪里吗？”水稻大叔摇摇头说：“不知道啊，我还在找他呢！你瞧，这些害虫都快把我咬死啦！要是你妈妈在，早就帮我把他们消灭掉了！”小蝌蚪听了，对水稻大叔说：“水稻大叔，等我长大了，我一定会帮助你的！”小蝌蚪告别了水稻大叔，向别处游去。
它游啊游啊，游到了小池塘，遇到了石头爷爷，“石头爷爷您好，您在这里住的年头多了，您知道我的妈妈在哪里吗？”石头爷爷说：“别说你的妈妈在哪里，就连你的爷爷奶奶在哪里，我可都知道呀！”小蝌蚪迫不及待的问。
石头爷爷石头爷爷叹了口气说：“他们都被抓走了，成了人类的盘中餐了！”小蝌蚪听后，伤心的哭了起来······正哭着，小蝌蚪匆匆听到害虫在唱歌：“青蛙越来越少，日子越过越好。
庄稼一律白吃，没有天敌干扰······”他气愤极了，擦干了眼泪，暗下决心：等我长大了，一定要把这些害虫全部消没掉！激动之余，小蝌蚪又担心起来，长大后，我的命运会不会和妈妈一样呢？小蝌蚪找妈妈新编作文2暖和的.春天来了。
池塘里的冰融化了。
青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒过来了。
她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。
一天又一天，这些卵都变成了一个个小蝌蚪，他们又圆又大的脑袋后面拖着一条细尾巴，可爱极了！小蝌蚪东张张，西望望，连妈妈的影子也没瞧见。
【续写改写】改写作文 小蝌蚪找妈妈
【续写改写】改写作文小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪离开了蛋壳，第一次看到了这个广阔的世界，他非常兴奋。
他四处游逛，遇到
了各种各样的生物，但他并没有找到自己的妈妈。
小蝌蚪在水中游来游去，忽然看到很多小鱼儿在他身边游来游去，他非常高兴，以为
这些小鱼儿就是他的兄弟姐妹。
可是，小鱼儿跟他说：“我们不是你的兄弟姐妹，你要找
的是你的妈妈。
”
于是，小蝌蚪下定决心，他要继续寻找他的妈妈。
他游来游去，可依然找不到她。
小
蝌蚪感到非常孤独，他想念妈妈，他渴望有人能陪伴他。
他继续游着，直到他遇到了一只
青蛙。
这只青蛙看到小蝌蚪很孤独，就问他：“小蝌蚪，你在找什么？”小蝌蚪告诉青蛙他
在找妈妈。
青蛙说：“我知道你非常想念妈妈，但是，你不应该孤单，你应该和其他的小
蝌蚪一起玩耍。
”
青蛙带着小蝌蚪到了一个池塘，那里聚集着很多小蝌蚪。
小蝌蚪很高兴，他终于有了
伙伴，他们在池塘里玩耍，游来游去。
他们玩得非常开心，小蝌蚪不再感到孤独了。
渐渐地，小蝌蚪习惯了和其他小蝌蚪在一起，他们一起成长，逐渐变成了鲜艳的青蛙。
小蝌蚪在成长的过程中，也明白了一个道理，就是要坚强，要有勇气面对困难。
他也明白
了一个道理，就是在寻找妈妈的过程中，他并不孤单，因为他有其他小蝌蚪陪伴他。
小蝌蚪最终找到了妈妈，他们一起生活，一起成长。
小蝌蚪想起自己曾经的孤独，他
感到非常感激，因为正是因为孤独，他才找到了自己的家人和伙伴。
他感激这片广阔的世界，因为在这里，他找到了自己的归属感。
小蝌蚪找妈妈剧本sammi修改之后
Where is my mummy?背景：水中，有水草，有荷花荷叶，另外一边是岸边^^有花有草有树(场景一)Sammi: The little tadpoles missed their mother. They are looking for her.蝌蚪们:(跳一节舞蹈) Where is my mommy? Where is my mommy? I miss her.（哭）Annie: Don’t cry. Let’s find her.（为每只蝌蚪擦拭眼泪）Sophy Owen Leo Jane: Yes, let’s find my mommy.（边说边擦眼泪，做奋斗状）(继续游)（场景二）Sammi: Look, a duck mother with four ducklings is coming.鸭子们: (岸上Dance)One little two little baby ducks, three little, four little baby ducks .Quack~ quack~ quack ~quack~ oh come four little baby ducks.Daniel Kevin Linda : Mummy, mummy. 55555555~ I am hungry. ( 哭+饿)小鸭子们(Dance): Lunch, are you ready for me? Lunch, are you ready for me?I am very hungry.Sherry: OK, baby, let’s go home. Let’s have a lunch.（安抚每一只鸭子，准备带领回家）(场景三)蝌蚪们：Mommy, mommy, I miss you!（摇摇屁股，做欢乐状）Sherry: Hello，kids ,I am not your mother. （摇手）Your mother has two big eyes.（指眼睛）蝌蚪们: OK, thanks, duck mother, bye-bye~（谢谢时做绅士状，再见时做失望再见状）（Dance）Looking looking，find mommy. Where is my mommy? Mommy has big eyes，where is my mommy? Where is my mommy?Ducks 留在台上吃饭，Baby ducks 可以帮妈妈做些家务。
小蝌蚪找妈妈【英语剧本】
The Little Tadpoles Looking for His Mother小蝌蚪找妈妈【英语剧本】这是一个又大又漂亮的池塘。
池水清澈，荷叶挨挨挤挤的。
一天早上，几只小蝴蝶在池面上飞舞。
( 两只小蝴蝶出场，飞来飞去、玩耍。
小蝌蚪在荷叶下睡觉，突然，他们醒了。
）小蝌蚪们：（小蝌蚪伸懒腰，蝴蝶们把小蝌蚪吵醒了，小蝌蚪侧耳倾听，）L isten! Listen! Let’s go and see.小蝌蚪2:OK. Wow! How nice! （看到外面的世界很漂亮）小蝴蝶们: Good morning.小蝌蚪1: Good morning. Who are you? （你是谁啊？）小蝴蝶们: We’re butterflies. Who are you?小蝌蚪2: We’re little tadpoles. How are you?小蝴蝶们: Fine. Thank you! Let’s sing and dance.（让我们一起唱歌和跳舞吧）小蝌蚪们: OK.(小蝌蚪、蝴蝶边唱“How are you” 边跳舞，然后蝴蝶妈妈过来了)蝴蝶妈妈: Oh, My babies!小蝴蝶们: Mummy! Mummy! They are little tadpoles.（介绍他们是小蝌蚪）蝴蝶妈妈: Nice to meet you.（很高兴认识你们）小蝌蚪们: Nice to meet you, too.蝴蝶妈妈: My babies, are you hungry?（宝贝，你们饿了吗？）小蝴蝶们: Yes, yes, we are hungry.（摸摸肚子，很饿）蝴蝶妈妈: Let’s go home.（我们回家吧）小蝴蝶们: OK. Goodbye, little tadpoles.（蝴蝶妈妈带着小蝴蝶们飞回家）小蝌蚪们: Goodbye.(小蝌蚪在荷叶下游涞游去，他们现在很难过)小蝌蚪3（哭泣）: Wu------ Where’s mummy?小蝌蚪1: Don’t cry. Don’t cry. Let’s go and look for her.（别哭，别哭。
幼儿园英语童话剧本：《小蝌蚪找妈妈》
幼儿园英语童话剧本：《小蝌蚪找妈妈》教学方案故事简介：小蝌蚪由于跟妈妈走散了，于是开始了它寻找妈妈的历程。
1. 教学目标：（1）学习英语童话《小蝌蚪找妈妈》的基本故事情节。
（2）学习英语表达方式，包括单词和句型。
（3）培养学生对英语语言的表达和理解能力，提高学生英语口语和听力水平。
2. 教学内容：（1）学习单词：frog（蛤蟆）、mother（母亲）、pond（池塘）、river（河流）、snake（蛇）、bird（鸟）、duck（鸭子）、turtle（乌龟）（2）学习句型：1. Look, there's a frog in the pond.（看，池塘里有只青蛙。
）2. Little frog: Excuse me, have you seen my mother?（小蝌蚪：请问，您见过我的妈妈吗？）3. Snake: What does your mother look like?（蛇：你的妈妈长什么样？）4. Bird: Your mother doesn't look like a snake or a bird.（鸟：你妈妈不像蛇或鸟。
）5. Duck: Your mother doesn't look like a duck.（鸭子：你妈妈不像鸭子。
）6. Turtle: Your mother looks like...you!（乌龟：你的妈妈长得像……你！）7. Little frog: Yes, my mother looks like me.（小蝌蚪：是的，我的妈妈长得像我。
）3. 教学步骤：（1）导入活动：与学生一起观看有关青蛙和池塘的视频，引出话题。
（2）学习单词：教师通过图片或动态展示课件，教授学生有关动物和水的基本单词。
（3）讲故事：教师讲述英语童话《小蝌蚪找妈妈》的故事。
故事讲述过程中，教师要注意语音、语调、发音和表情，让学生能够跟着感情地理解和体验故事情节和人物形象。
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剧本《新编小蝌蚪找妈妈》编剧：徐艳艳第一集蝌蚪的诞生1、池塘日池塘的冰渐渐融化了，池塘边的小草也偷偷地从泥土里钻出来，此时，池塘边的一只青蛙拨开头顶上的泥土，渐渐露出了脑袋。
2、田地里日池塘边，农田里的冰渐渐退去，绿油油的麦苗露出了全貌。
3、池塘日清风吹在池塘里的水面，荡起了层层波纹，岸边，一群鸭子“嘎嘎”地叫着, 一只脖子上系着红绳的鸭子带头下了水，其它的鸭子也纷纷进了池塘。
4、池塘日此时，青蛙已经露出大半个身子，此时它使劲一跃，跳入了池塘，水面上立刻泛起了层层波纹。
5、池塘日青蛙在水里游啊游，太阳晒的她暖暖的，这时她身边游来另一只青蛙，他穿着华丽的衣装，背部有一个漂亮的花纹，大大的眼睛炯炯有神，青蛙忍不住挺了下来。
这时另一只青蛙却慢慢的游近她：呱呱呱，我叫大眼睛，你叫什么名字？青蛙不由得害羞起来：呱呱呱，我叫青青。
大眼睛不由得被这温柔的声音陶醉了：你愿意和我一块玩耍么?青青不由得眯起眼睛，沉默。
大眼睛更加靠近青青：好不好？“呃，好吧”青青回答。
两只青蛙一起向水草深处游去，最终隐没在水草里。
6、天空日天空乌云密布，闪电雷鸣。
7、水下水底的鱼儿闷的透不过气。
小鲤鱼：妈妈妈妈，刚才是什么声音，吓坏我了鲤鱼妈妈：那是雷声，雷声一响，就说明要下雨了。
小鲤鱼：妈妈妈妈，我喘不上气了。
鲤鱼妈妈：宝贝，我带你去喘喘气。
鲤鱼妈妈纵身一跳，露出水面。
鲤鱼妈妈：小鲤鱼，你也学妈妈往上跳。
小鲤鱼：妈妈我怕鲤鱼妈妈：我相信小鲤鱼一定行的，妈妈教你。
鲤鱼妈妈落到水中：小鲤鱼，你看好了。
鲤鱼妈妈使劲一跳，冲出了水面。
小鲤鱼学着妈妈的样子也跳出水面，非常兴奋：妈妈，妈妈，我成功了，妈妈，妈妈，水面好宽广哦，我头一次看见呢。
鲤鱼妈妈又潜到水里：妈妈太累了下来休息会。
小鲤鱼也到水下，妈妈身边：妈妈，妈妈，外面的空气好舒服哦，我看到草鱼哥哥也在外面玩呢。
鲤鱼妈妈：是啊，傻宝贝，大家都要去喘喘气啊。
小鲤鱼吐了一串泡泡：哦，妈妈，咱也去喘气吧。
小鲤鱼和鲤鱼妈妈一起跳出水面。
8荷叶下日大眼睛和青青躲在一个大荷叶下面，等待着大雨的来临。
一声响雷，青青吓得闭上眼睛，此时，大眼睛急忙游到青青身边抱着她。
大眼睛：好大的雷声啊，别吓坏了咱的宝宝。
青青：你别碰到了我的肚皮里的宝宝。
大眼睛游开点距离，打量着青青的肚皮。
此时，雨点啪啪啪地打在荷叶上，两只青蛙靠近了些。
9、水面上空中，一条条斜线秘密地斜织着。
雨水落在水面上泛起的层层波纹，很快就被新的波纹覆盖。
10、岸边池塘边的草儿，迎着雨水，仿佛更精神了。
草儿：好舒服哦，像酣畅的淋浴哦，明天我又可以长高了。
11、池塘大雨过后，青蛙们都兴奋起来，呼吸着新鲜的空气。
“呱呱呱……呱呱呱……”有的在荷叶上，有的在岸边的草丛里，高低不等的声音似乎是一曲美妙的音乐。
这时大眼睛也兴奋起来，手舞足蹈的，跳到岸边的草丛里唱起歌来：呱呱呱，呱呱呱 ... 青青拖着略微笨重的身体，也附和着：呱呱呱，呱呱呱……这时大眼睛，跳进池塘，游到青青身边：老婆，咱要注意身体，至U荷叶上休息一会儿吧。
12、岸边太阳公公露出了笑脸，晒的整个池塘暖洋洋的。
岸边的鸭子、鹅，都趴在草丛里休息，享受着日光浴。
13、水下水下的水草深处，青青产下了许多黑黑的，圆圆的卵，青青要做妈妈了，现在正乐得合不拢嘴。
青青：呱呱呱…… 大眼睛听到青青的声音，赶紧游过来，看着她们的小宝宝，一对年轻的夫妻拥抱在了一起。
这时一只黑鱼正在旁边，他体形高大，目光凶残，这一切都被他看在了眼里。
第二集小蝌蚪的成长1、农田里一只青虫正在啃食禾苗，禾苗很痛苦：我生病了，快来救救我。
这时大眼睛看到了，终身一跃，伸长舌头，把青虫裹在了嘴里。
禾苗说：大眼睛，谢谢你。
大眼睛说：不要客气，禾苗妹妹，你好生养病，我要继续捉害虫了。
大眼睛不断消灭着田里的害虫。
2、池塘里已经为母的青青正在看望着自己的孩子，保护着她的宝贝，生怕有坏人伤害它们。
3、农田里大眼睛在捉虫子。
4、池塘里大眼睛把捉到的虫子分给青青吃。
大眼睛：老婆，你身体比较虚弱，应该多补补。
青青：有你照顾我，我好多了，你看孩子们在一天天长大。
大眼睛：是啊，过几天它们长大些了，会调皮了。
青青：明天，我和你一起去捉虫子吧，孩子们在这很安全的，你看，咱们家这么隐蔽，我也想出去看看了。
5、水草不远处在水草不远处，一直黑鱼虎视眈眈。
5、水底大眼睛和青青一起游泳，准备去农田去捉害虫。
途中遇到了小红虾，小红虾，正在哭泣。
青青游到小红虾身边：虾妈妈，你怎么哭了？虾妈妈：我的宝宝都不见了？青青：虾妈妈别着急，怎么会不见了呢？虾妈妈：我找不到我的宝宝了，小贝壳告诉我，我的宝宝被……被……，虾妈妈哽咽着。
青青着急地说：怎么了虾妈妈虾妈妈哭的更厉害了。
小贝壳走过来：青蛙妈妈，你就不要问了，赶紧回去看好您的孩子吧青青明白了，赶紧往家的方向游去。
此时大眼睛已经不见了。
6、水底（与5平行进行）大黑鱼在那里静静注视着青青和大眼睛的离去。
等他们走远一些，大黑鱼开始行动了，它慢慢靠近孩子们，准备享受它的晚餐。
旁边的河蚌把一切看在了眼里，心里特别着急。
大黑鱼越来越近了，河蚌大叫：大眼睛回来了啊。
大黑鱼没有理会，河蚌过去，张开嘴，夹住了大黑鱼的尾巴，这时大眼睛也赶回来了。
大眼睛和大黑鱼厮打了起来，大黑鱼一甩尾巴，河蚌撞到石头上，晕了过去。
此时青青也赶了过来，急忙扶起河蚌：河蚌大婶，河蚌大婶，（青青的眼泪都流出来了）你醒醒啊，河蚌大婶。
河蚌大婶缓缓睁开了眼睛：我没事。
大黑鱼见到青青，知道寡不敌众，就逃走了。
青青回头看看孩子们在水中摇曳着：谢谢你河蚌大婶。
大眼睛游到河蚌大婶身边：孩子们真是多亏你了，我晚来了一步。
青青擦干眼泪：你什么时候来的?大眼睛：在你安慰虾妈妈的时候我就回来了。
青青：哦。
河蚌大婶：大眼睛细心了很多。
青青听着不断地点头。
大眼睛：我还是没有及时赶来，让您受伤了，河蚌大婶。
河蚌：没事的，以前你的爸爸也经常帮助我们，孩子们呐，你们以后遇到的事情还有很多，大婶老了，不中用了。
青青：大婶，您别这么说。
大眼睛：青青，扶大婶休息下，我去找点吃的去。
河蚌：大眼睛去忙吧，我没事的。
天渐渐黑了，池塘里的生灵们都休息了。
第二天，天微微亮，这些圆圆的，黑黑的小球儿各自活动开来。
它们圆圆的脑袋, 甩着长长的尾巴，在水草边游来游去。
这时青蛙爸爸和青蛙妈妈还在睡梦中。
天完全明亮了，青蛙爸爸睁开了眼，他看了看还没醒的青青，然后又看看宝宝们,失声道：“啊，孩子们不见了”青蛙妈妈被他惊慌的声音，吓醒了：我的孩子，我的孩子。
青青脑海中闪出来大黑鱼的形象，不禁呜呜哭了起来：我的孩子……青蛙爸爸游到水草边，看着水草还有孩子们以前的温床，明白了，便对青蛙妈妈说：没事的老婆，是孩子们都长大了，它们应该都在附近玩耍呢，没事的。
青蛙妈妈：我们赶紧去找找吧，我怕他们遇到大黑鱼。
青蛙爸爸安慰她：现在孩子们会游泳了，不会有事的。
青蛙爸爸帮她擦去眼角的泪水：我们去找找孩子们吧。
第三集“我们的妈妈在哪里？”青蛙爸爸和青蛙妈妈正在寻找孩子，看见了河蚌大婶。
青蛙妈妈：河蚌大婶，您的身体好些了吗？河蚌：谢谢你们关心，我好多了，没事了。
你们这是准备去哪?青蛙爸爸：呃，我们整打算去找孩子们呢，河蚌大婶，您看见小家伙们了吗?河蚌大婶咯咯一笑：你们连自己的孩子都看不住。
青蛙爸爸和青蛙妈妈不由得脸红了。
河蚌大婶：这也不怪你们，我还都拿你们当孩子呢，不过你们不用担心，刚才我还看到他们玩耍了呢。
青蛙妈妈着急地问：哦，孩子们没事我就放心了，您看到它们去哪了吗？河蚌大婶：噢，它们应该是往荷叶那边游去了。
青蛙爸爸和青蛙妈妈商量：我们要不要去找找孩子们？河蚌大婶咯咯一笑：现在它们正是贪玩的年纪，你们大可放心，不会有事的，过一段时间它们长成型了，跟你们一样了，自然会找你们的，现在正是害虫生长的季节，你们应该去完成你们的使命。
青蛙夫妇略有所悟：哦。
河蚌大婶：你们快去忙吧。
青蛙爸爸：那我们走了，谢谢您河蚌大婶。
2、荷叶旁小蝌蚪们正在欢快的玩耍。
青蛙妈妈游过来，看到孩子们玩得很开心，张开她宽宽的嘴巴笑了。
青蛙爸爸也跟过来了。
青蛙爸爸：孩子们正玩得热闹呢，这下你可以放心了吧? 青蛙妈妈：就我自己不放心吗？你要是很放心过来干嘛?青蛙夫妻不由得斗起嘴来。
最后，青蛙爸爸妥协了：好好好，我不和你争论。
双方沉默了一下，青蛙爸爸：看到孩子这么开心，我也很高兴。
青蛙妈妈也乐了：嗯，我们就不去打扰它们了，我们去捉害虫吧。
青蛙爸爸赞许地点点头。
青蛙夫妇捉害虫。
青青吃掉害虫后，禾苗对她说：谢谢青蛙医生。
青青说：禾苗妹妹客气了，这是我们的职责，以后叫我青青姐就可以了。
禾苗激动地说：青青姐姐，请说你生小宝宝了？青青说：是啊，现在它们在池塘玩耍呢禾苗说：太好了，它们长大又可以替我们治病了。
青青笑笑，仿佛看到她到领着孩子们正在农田捉害虫呢，她很幸福的样子。
4、荷叶下小蝌蚪在荷叶下玩耍着。
几天过去了，小蝌蚪渐渐长大。
这群孩子们现在正在池塘闲逛，突然看到鸭妈妈带着一群小鸭子嬉戏，一只眼睛上有个黑点的小蝌蚪羡慕了，说：我们是不是也应该有妈妈啊另一只小蝌蚪说：我们如果有妈妈，为什么她不在我们身边？眼睛上有个黑点的小蝌蚪说：如果我们没有妈妈，我们怎么出生的呢于是小蝌蚪们争论了起来：“我们有妈妈” “我们没有妈妈” “我们有妈妈” 们没有妈“我妈”……突然一只小蝌蚪想了一个主意：大家别吵了，我有一个主意，去问问鸭妈妈不就知道了吗？它顿了顿说：可是，谁去问呢？于是大家又争论了起来眼睛上有个黑点的小蝌蚪说：大家安静，我有个主意，谁有胆量去问鸭妈妈，谁就是我们的首领，以后意见有分歧的时候大家就听它的，好不好？“这是一个好主意”大家附和着。
眼睛上有个黑点的小蝌蚪接着说：当然只有有勇有谋的，大家才能服他呢，我说的对不对？突然一直小蝌蚪说了：你就很聪明啊，你要是去问，我们就拥护你!大家一致认同。
眼睛上有个黑点的小蝌蚪：这个，我想想。
眼睛上有个黑点的小蝌蚪鼓足勇气大声说：我决定了，我去问，如果鸭妈妈是个坏人，如果我回不来了，等找到妈妈的时候请告诉妈妈，她有一个勇敢的儿子。
大家突然都沉默了，有的小蝌蚪眼睛里都含着泪水，有的忍不住哇哇哭起来了。
还有的说：黑眼睛，你别去了，我们不找妈妈了，我们不是过的也很好吗?黑眼睛：小不点，不要说了，我已经决定了。
小不点，沉默了，游到角落里偷偷抹泪。
黑眼睛对大家说：兄弟姐妹们，等我的好消息！黑眼睛向鸭妈妈身边游去，此时小蝌蚪也都跟着黑眼睛游了过来，似乎要帮这位勇士鼓气。
黑眼睛想了个主意，对着鸭妈妈大声喊：妈妈，妈妈。
其它的小蝌蚪也在黑眼睛身后喊起来：妈妈，妈妈。
黑眼睛看到他们很感动。
鸭妈妈笑着对小蝌蚪说：我不是你们的妈妈，我是小鸭子的妈妈。
黑眼睛问鸭妈妈：那你见过我们的妈妈吗?鸭妈妈说：看见过，看见过。
黑眼睛又问：那我们的妈妈在哪里呢？鸭妈妈说：现在我也不知道你们的妈妈在哪里。