幼儿园早操评比活动方案
幼儿园早操活动方案设计与效果评估
《幼儿园早操活动方案设计与效果评估》一、引言在幼儿园教育中，早操活动被认为是非常重要的一部分。
它不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以培养他们的团队合作意识和纪律性。
本文将从幼儿园早操活动的方案设计和效果评估两个方面进行全面探讨。
二、幼儿园早操活动方案设计1. 活动内容幼儿园早操活动的内容应该多样化，包括简单的拉伸操、舞蹈操、球类运动等，以满足幼儿不同的运动需求。
要根据幼儿的芳龄特点和运动能力设计合适的活动内容，让他们在活动中得到锻炼和快乐。
2. 活动时间早操活动的时间安排也很重要，一般应该安排在每天上午的课间时间进行，持续15-20分钟左右。
时间不宜过长，以免影响到正常的学习课程。
3. 活动环境为了保障幼儿的安全和舒适，活动环境也是需要重点考虑的。
幼儿园早操活动一般应该在室外进行，选择空气新鲜、视野开阔的场地进行，注意天气状况，避免在恶劣天气下进行活动。
三、幼儿园早操活动效果评估1. 身体发育效果通过参与早操活动，幼儿的肢体协调能力和身体柔韧性会得到锻炼和提升。
长期坚持早操活动，能有效预防儿童肌肉骨骼等相关疾病。
2. 团队合作意识早操活动是一个集体活动，通过在集体中参与协作，幼儿可以培养团队合作的意识和能力。
3. 纪律性培养在早操活动中，要求幼儿们按规定时间和要求进行相应的动作，这有助于培养幼儿的纪律性和责任感。
4. 心理健康效果早操活动不仅仅是身体锻炼，还有着丰富的音乐和舞蹈元素，可以使幼儿们在活动中感受到快乐和放松，对提升幼儿的心理健康也非常有益。
四、总结与回顾幼儿园早操活动方案设计与效果评估是一个具有挑战性的任务，需要考虑到幼儿的身体特点和心理需求。
合理的活动方案设计和全面的效果评估是保障幼儿健康成长的重要保障。
在未来的教育实践中，我们应该不断探索和完善早操活动方案，以实现更好的教育效果。
五、个人观点我个人认为，幼儿园早操活动是非常重要的，它不仅可以促进幼儿的身体健康，还可以培养他们的团队合作意识和纪律性。
幼儿园早操教育活动方案中班
幼儿园早操教育活动方案中班幼儿园早操教育活动方案中班一、活动目的1.增强幼儿体质，培养动手能力和团队协作意识。
2.通过早操活动，使幼儿养成良好的生活习惯和作息时间，有利于幼儿健康成长。
3.培养幼儿的良好品德和道德素养，促进幼儿全面发展。
二、活动内容1.热身运动：进行简单的热身运动，如原地小跑、踢腿等，准备身体。
2.基本动作：进行基本的健身动作，如跳绳、摆臂等，提高身体柔韧性和协调性。
3.队形表演：进行队形表演，增强团队协作能力。
4.放松运动：进行适当的放松运动，如伸展运动、舒展运动等，帮助幼儿恢复体力。
三、活动时间每周进行3次早操活动，每次活动时间为15分钟左右。
四、活动方式1.由专业老师组织指导早操活动，按照幼儿年龄特点设计活动内容，确保活动的安全性和有效性。
2.采用室内或室外的方式进行早操活动，注意天气变化和环境卫生。
3.在早操活动前，进行必要的准备工作，如检查场地、检查器材等，确保活动安全。
五、活动效果1.增强幼儿体质，提高幼儿协调能力和团队合作意识。
2.培养幼儿的生活习惯和作息时间，有利于幼儿身心健康发展。
3.促进幼儿全面发展，提高幼儿的综合素质。
六、注意事项1.活动前应进行适当的准备工作，确保活动场地的安全和卫生。
2.在活动过程中，严格控制幼儿活动的强度和时间，避免幼儿出现身体不适症状。
3.指导幼儿正确穿着体育服装，避免受伤和感冒等问题。
4.在活动结束后，及时清理场地和器材，确保环境卫生和安全。
七、评估标准1.活动的安全性幼儿园早操教育活动方案中班活动主题：健康快乐成长——早操乐翻天活动目标：1. 培养幼儿对身体健康的意识，掌握基本的运动技能，增强身体素质。
2. 培养幼儿的协作精神，增强集体意识。
3. 丰富幼儿的生活经验，培养他们对美好生活的向往。
活动时间：每周一次，每次20分钟。
活动地点：操场或者室内场地。
活动流程：1. 温馨氛围营造（3分钟）：播放愉悦的音乐，带领幼儿自由活动，让幼儿尽情舒展身体。
幼儿园早操活动实施方案
幼儿园早操活动实施方案幼儿园早操活动实施方案一、活动目的幼儿园早操活动是为了促进幼儿身心健康发展，锻炼幼儿的协调能力和团队合作精神，培养良好的生活习惯和积极向上的态度。
本方案旨在设计一套全面、富有趣味性的早操活动，使幼儿乐于参与、积极配合、全面发展。
二、活动时间与频率早操活动的时间为每天早晨的起床之后，活动时长约为15-20分钟。
活动以集体进行，至少每周五天进行一次，确保活动的连贯性和效果。
三、活动内容与组织形式1. 活动内容（1）热身运动：包括深呼吸、扩胸运动、摇摆手臂等动作，以激活幼儿的身体和大脑。
（2）基本动作练习：包括跑步、跳跃、引体向上、俯卧撑、踢毽子、站立跳等，以练习幼儿的协调能力和肌肉力量。
（3）舞蹈操：选择一些简单易学的儿歌舞蹈，让幼儿学习跟随舞蹈的节奏和动作，培养他们的音乐感觉和艺术表现力。
（4）伸展放松：包括拉伸、瑜伽冥想等活动，以舒缓幼儿的身心压力，帮助他们保持良好的心理状态。
2. 组织形式（1）集体活动：所有幼儿一起参与早操活动，增加集体荣誉感和凝聚力。
（2）分组比赛：根据幼儿的年龄和能力水平，将他们分为若干组进行比赛，增加竞争意识和团队合作能力。
四、活动流程1. 活动准备准备一个宽敞明亮的活动场地，并确保场地的安全和卫生。
活动前，先进行简单的热身运动，激活幼儿的身体和大脑。
2. 活动展开（1）热身运动：指导幼儿做深呼吸、扩胸运动、摇摆手臂等动作，唤醒身体并提高协调能力。
（2）基本动作练习：指导幼儿进行跑步、跳跃、引体向上、俯卧撑、踢毽子、站立跳等练习，鼓励幼儿积极参与，提高肌肉力量和协调能力。
（3）舞蹈操：选择一些简单易学的儿歌舞蹈，指导幼儿跟随舞蹈的节奏和动作，培养他们的音乐感觉和艺术表现力。
（4）伸展放松：指导幼儿进行拉伸、瑜伽冥想等活动，帮助他们舒缓身心压力，保持良好的心理状态。
3. 活动结束活动结束后，进行简单的整理和总结，表扬幼儿的努力和表现，并鼓励他们在日常生活中继续保持良好的运动习惯。
幼儿园早操秀场：健康晨间操活动方案
幼儿园早操秀场：健康晨间操活动方案一、引言幼儿园早操活动作为幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
为了让幼儿在欢快的早晨里得到良好的锻炼和身心的放松，幼儿园早操活动方案的设计至关重要。
本文将围绕幼儿园早操活动方案展开讨论，并提出一些健康晨间操活动方案，帮助幼儿得到更好的身心锻炼。
二、幼儿园早操活动的重要性幼儿园早操活动不仅可以增进幼儿的体能素质，更能促进他们的身心健康。
在欢乐、轻松的氛围中，早操活动可以让幼儿积极主动地参与其中，促进他们的社交交往和团队合作意识。
早操活动还可以增强幼儿的体验和乐趣，培养他们对运动的兴趣。
三、健康晨间操活动方案1. 晨间瑜伽操晨间瑜伽操是一种以柔和的动作和舒缓的呼吸为特点的晨间操活动。
在晨间瑜伽操中，可以融入一些简单的瑜伽动作，如猫式、树式等，让幼儿在轻松的氛围中进行伸展身体、放松心情。
2. 活泼欢快的晨间舞蹈通过播放一些欢快活泼的音乐，引导幼儿学习跳一些简单的舞蹈动作，如扭动小腰、摇摆小臂等。
这样既可以锻炼他们的肢体力量，还可以增加他们的欢乐氛围，培养他们的音乐和节奏感。
3. 亲子互动的晨间游戏在幼儿园早操活动中，可以安排一些亲子互动的晨间游戏，让父母和孩子一起参与其中，促进亲子关系，增强孩子的安全感和信任感。
四、结语幼儿期是一个人成长发育的重要阶段，通过健康晨间操活动方案的设计，可以帮助幼儿养成良好的运动习惯，增进他们的体能素质和身心健康。
幼儿园早操活动活动方案的设计需要因地制宜，根据不同幼儿的芳龄特点和身体状况进行合理的规划，让幼儿在欢快的早晨里得到良好的锻炼和身心的放松。
个人观点和理解：幼儿园早操活动方案的设计需要注重灵活性和多样性，既要符合幼儿的身心发展特点，又要让他们在愉快的氛围中享受运动的乐趣。
只有这样，才能真正做到身心健康的全面发展。
希望经过阅读本文，读者能对幼儿园早操活动方案有更深入的了解，并在实际操作中可以灵活运用，让幼儿在早晨的活动中得到更好的身心锻炼。
教研活动幼儿园早操(3篇)
第1篇一、活动背景早操是幼儿园一日生活中的重要环节，对于幼儿的身体素质、协调能力以及团队精神的培养具有重要意义。
为了提高我园早操的质量，促进幼儿身心健康发展，我们特开展了本次早操教研活动。
本次教研活动旨在通过集思广益，探讨早操编排的合理性和趣味性，为幼儿提供更加丰富多彩的早操活动。
二、活动目标1. 提高教师对早操重要性的认识，明确早操在幼儿园教育中的作用。
2. 探讨早操编排的科学性和趣味性，提高早操活动的吸引力和效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升早操教学质量。
4. 培养幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。
三、活动内容（一）早操现状分析1. 教师分组讨论，分析目前幼儿园早操存在的问题，如动作不规范、音乐选择不合理、器材使用不当等。
2. 汇总讨论结果，形成书面报告。
（二）早操编排原则探讨1. 邀请专家进行专题讲座，讲解早操编排的原则和方法。
2. 教师分组讨论，结合讲座内容，提出早操编排的具体原则，如：- 符合幼儿年龄特点，动作简单易学。
- 音乐选择要欢快、节奏明快，激发幼儿兴趣。
- 结合季节特点，编排富有特色的早操。
- 注重器材的合理使用，确保安全。
（三）早操编排实践1. 教师分组，每组负责编排一个早操项目。
2. 结合讨论结果和专家讲座内容，进行早操编排实践。
3. 各组汇报编排成果，进行互评和讨论。
（四）早操示范与反馈1. 邀请优秀早操班级进行现场示范，其他班级观摩学习。
2. 观摩结束后，教师分组进行反馈，提出改进意见。
3. 对示范班级的早操进行总结，提炼成功经验。
四、活动总结（一）活动成果1. 教师对早操重要性的认识得到提高，明确了早操编排的原则和方法。
2. 编排了一批富有特色、符合幼儿年龄特点的早操。
3. 教师之间的交流与合作得到加强，共同提升了早操教学质量。
（二）活动反思1. 早操编排要注重幼儿的参与度和兴趣，避免枯燥乏味。
2. 教师要不断学习，提高自身的专业素养，为幼儿提供更好的早操活动。
幼儿园早操活动指导及实施方案 幼儿园体育活动
幼儿园早操活动指导及实施方案一、概述在幼儿园教育中，早操活动是非常重要的一环。
通过早操活动，可以促进幼儿身体的发育和健康，增强他们的体质，培养健康的生活习惯，同时也有助于培养幼儿的团队合作精神和纪律性。
制定一套科学的幼儿园早操活动指导及实施方案至关重要。
二、幼儿园早操活动的重要性1. 促进幼儿身体发育和健康早操活动可以帮助幼儿锻炼肌肉，增强体质，提高免疫力，预防疾病，促进身体的发育和健康。
2. 培养健康的生活习惯通过早操活动，可以培养幼儿养成每天运动的习惯，从小养成良好的生活方式，对他们的终身健康有着重要的意义。
3. 增强幼儿的团队合作精神早操活动可以通过各种团队合作的项目，培养幼儿的团队合作精神，帮助他们学会与他人合作，培养集体荣誉感。
4. 提高幼儿的纪律性通过严格的早操活动规范，可以帮助幼儿培养规律生活的习惯，提高他们的纪律性，为日后的学习和生活打下良好的基础。
三、早操活动指导1. 制定活动目标在制定早操活动方案时，需要明确活动的目标。
例如可以包括促进幼儿身体发育、培养团队合作精神、提高纪律性等方面的目标。
2. 设定活动内容根据幼儿的芳龄和生理特点，制定丰富多样的活动内容。
可以包括有氧操、简单的健身操、游戏等。
3. 安排活动时间确定早操活动的时间安排，一般可以安排在早晨课间或者上午课间，确保幼儿有充分的时间参与活动并且不会影响正常的教学活动。
4. 培训活动指导员幼儿园需要对早操活动的指导员进行相关的培训，确保他们具备丰富的运动知识和教学技能，能够有效地指导幼儿进行早操活动。
5. 制定活动规范制定严格的早操活动规范，包括活动地点、活动时间、活动内容等方面的规定，确保活动的安全和效果。
四、早操活动实施方案1. 按照活动目标和内容制定具体的实施方案根据活动目标和内容，制定具体的实施方案。
包括活动时间安排、教具准备、活动场地准备、活动指导员安排等方面。
2. 安排活动场地幼儿园需要安排合适的活动场地供幼儿进行早操活动，确保活动场地的安全和舒适。
幼儿园组织早操活动方案
幼儿园组织早操活动方案一、活动目的早操是幼儿园每天的一项必备活动，主要目的是促进幼儿的身体发育和健康成长。
通过早操活动，可以锻炼幼儿的大肌肉群，提高免疫力和体质，促进幼儿的心肺功能发展，同时也有利于提高幼儿的自我保护和应对突发事件的能力。
二、活动内容早操活动应当以幼儿的身体特点和发展阶段为出发点，设计合理的活动方案。
一般来说，早操活动应当包括以下内容：1. 热身活动：包括拉伸、慢跑、顺时针和逆时针旋转手臂等活动，可以有效地拉伸和活跃幼儿的身体，为后面的活动做好准备。
2. 兴奋活动：包括跳跃、踏步、扭秧歌、模仿动物等活动，可以让幼儿在与众不同的活动中保持兴奋和感兴趣。
3. 生动活动：通过小游戏、竞技比赛、集体合作等活动，激发幼儿的积极性，促进幼儿间的交流和合作精神，同时也可以巩固幼儿的反应能力、平衡力和协调能力。
4. 放松活动：包括伸展、拉伸、按摩等活动，可以减轻幼儿的身体压力，放松神经系统，同时也有助于提高幼儿的睡眠质量。
三、活动要点为保证早操活动的顺利进行，需要注意以下要点：1. 参与人员：早操应由全园幼儿参与，每位教育者应监督和指导自己所负责的幼儿参与活动，确保活动质量和安全。
2. 活动时间：早操活动一般在早上上午9:00进行，每次活动包括热身、活动、放松三个环节，时间一般控制在20~30分钟之间。
3. 活动方式：针对不同年龄段的幼儿，可以采取不同的活动方式，例如针对3~4岁幼儿可以采用模仿动物、集体合作等形式，针对4~5岁幼儿可以加入一些比较复杂的游戏和竞技因素。
4. 活动场地：早操活动应在户外进行，有条件的幼儿园可以在专门的活动场地或者草坪上进行，没有场地的幼儿园也可以在室内大厅或者走廊进行。
5. 活动器材：早操活动一般不需要特殊的器材，但是可以根据活动需要准备一些小球、绸巾、游戏带等器材，以增加活动趣味性和效果。
6. 安全管理：保证幼儿的安全是早操活动的重要保证，教育者应认真检查活动场地和器材，指导幼儿正确使用器材和保持注意力集中。
幼儿园早操活动组织实施方案 幼儿园体育
幼儿园早操活动组织实施方案一、活动目的及意义1. 早操活动是幼儿园日常体育活动的重要组成部分，通过早操活动可以促进幼儿的身体健康，增强幼儿的体魄，培养幼儿的良好锻炼习惯，为幼儿园的其他体育活动打下良好的基础。
2. 早操活动还可以促进幼儿的团体协作能力，增强幼儿的凝聚力，增进幼儿间的友谊，丰富幼儿的校园生活。
二、活动时间及场地1. 活动时间：每周一至周五的早晨，每次活动时长不超过20分钟。
2. 活动场地：幼儿园的操场或者室内体育馆。
三、活动内容1. 集体活动：整个班级一起进行基本的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组轮流进行不同的身体活动，如绕圈跑、跳绳等。
3. 休息活动：在活动的中途加入适当的休息环节，让幼儿在休息中恢复体力。
4. 结尾活动：整个活动结束前进行简单的合作游戏或者集体动作。
四、活动组织者及负责人1. 活动组织者：由幼儿园的体育老师担任活动的组织者，负责确定活动内容和安排活动流程。
2. 活动负责人：每次活动需要有指定的老师担任活动的负责人，负责现场指导、监督及安全保障。
五、活动流程1. 活动前的准备：活动组织者提前确定活动内容、安排好活动场地和器械，并向全体老师和家长发布活动通知。
2. 活动的开始：由活动组织者按照活动流程带领全体幼儿进行热身活动。
3. 活动的进行：按照活动内容安排，将幼儿分成小组进行各种体育活动。
4. 活动的结束：在活动接近尾声时，由负责人按照活动流程指导幼儿进行合作游戏或者集体动作。
5. 活动后的总结：活动负责人和组织者对本次活动进行总结，总结活动的优点和不足，并对下次活动做出调整和改进。
六、活动安全及风险控制1. 活动场地的安全：严格控制活动场地的安全状态，确保没有危险因素存在。
2. 活动器械的安全：活动器械的使用需要严格遵循操作规程，使用前要检查器材的完好性。
3. 活动人员的安全：负责人要对幼儿进行人数清点，保证全员参与并且安全完成活动。
幼儿园大班早操活动方案
幼儿园大班早操活动方案一、引言幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，早操活动不仅可以增强幼儿们的体魄，也有利于促进他们的身心发展。
设计一套科学合理的大班早操活动方案对于幼儿园教育至关重要。
二、活动内容1. 活动时间：活动时间一般为早上8:30-9:00，持续30分钟。
在这个时间段，孩子们的体能和注意力都比较集中，适合进行早操活动。
2. 活动形式：可以结合歌曲、游戏和体操动作，设置丰富多彩的活动内容，吸引孩子们的注意力和参与度。
3. 热身活动：首先进行5分钟左右的热身活动，如慢跑、摇摆手臂、踢腿等，帮助孩子们热身，预防运动损伤。
4. 歌曲和游戏：可以进行10-15分钟左右的歌曲和游戏环节，让孩子们在欢乐的氛围中进行身体活动，释放活力和快乐。
5. 体操动作：进行10分钟左右的体操动作，包括拉伸、扭转、弯曲等动作，帮助孩子们增强肌肉力量和柔韧性。
三、活动目的1. 增强体质：通过早操活动，可以增强孩子们的体质，提高他们的身体素质和抗病能力。
2. 锻炼协调能力：活动中的歌曲和游戏可以锻炼孩子们的协调能力和平衡能力，促进他们的身体发育和动作协调。
3. 促进和谐发展：早操活动可以在轻松愉快的氛围中，促进孩子们之间的友谊和互助精神，培养他们的集体观念和团队精神。
四、实施建议1. 教师引导：活动中需要有老师的引导和带领，引导孩子们参与活动，及时纠正他们的动作姿势和提醒他们保持活动时的安全。
2. 环境布置：活动场地要安全整洁，避免有危险物品或障碍物存在，确保孩子们进行活动时的安全。
3. 活动器材：根据活动内容，准备相关的器材和道具，如音响、球类、扯旗等，使活动更加生动有趣。
五、结语幼儿园大班早操活动方案的设计至关重要，它不仅关乎孩子们的健康成长，也是幼儿园教育的重要组成部分。
在活动中，我们应充分关注孩子们的身心发展需求，创造愉快的活动环境，引导他们享受运动的乐趣，从而促进他们全面健康发展。
个人观点：我认为幼儿园大班早操活动是非常重要的，通过早操活动，可以增强幼儿的体魄，锻炼他们的协调能力，促进他们的和谐发展，这对于他们的成长和教育都有着积极的意义。
幼儿园校园早操运动方案及效果评估
幼儿园校园早操运动方案及效果评估1. 引言幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的一环，而校园早操作为幼儿园教育的一部分，对于幼儿的身心健康发育起着极其重要的作用。
在本篇文章中，我们将会对幼儿园校园早操的运动方案进行评估，以了解其对幼儿健康成长的效果。
2. 运动方案幼儿园校园早操的运动方案应该由全面的身体活动组成，包括但不限于慢跑、伸展运动、简单的健身操、游戏等。
这些运动项目应该根据幼儿的芳龄、身体素质和兴趣爱好来设计，确保能够全面锻炼幼儿的身体各个部分。
3. 效果评估3.1. 身体素质提升通过参与校园早操运动方案，幼儿可以得到充分的锻炼，增强身体素质，提高体能水平，有利于促进其生长发育。
3.2. 全面发展合理的运动方案能够全面发展幼儿的身体各项功能，有利于培养其全面发展的身体素质，提高身体协调性。
3.3. 促进交流通过集体参与校园早操，幼儿们可以培养团队意识，促进同伴之间的交流和合作，培养社交能力。
3.4. 健康意识校园早操还可以帮助幼儿树立正确的健康意识，养成良好的生活习惯，提高抵抗力，预防疾病。
3.5. 心理健康适当的运动可以释放幼儿的过剩精力，有利于缓解其学习压力，保持心情愉快，保持良好的心理健康。
4. 个人观点我个人认为，幼儿园校园早操的运动方案对幼儿身心健康成长起着至关重要的作用。
一个科学合理的运动方案不仅能够提高幼儿的身体素质，还能够促进其全面发展、促进交流、树立健康意识、保持良好的心理健康。
我们要高度重视幼儿园校园早操的运动方案设计，确保每个幼儿都能够从中受益。
5. 总结回顾通过对幼儿园校园早操的运动方案及效果的评估，我们可以清楚地看到其对幼儿的身心健康成长所带来的积极作用。
在未来的幼儿园教育中，我们应该更加注重校园早操的运动方案设计，并在实践中不断进行改进，以确保幼儿们能够获得全面的身心健康发展。
6. 深入探讨运动方案设计要设计一个科学合理的幼儿园校园早操运动方案，需要考虑幼儿们的芳龄特点和身体素质。
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而通过实施活动方案，可以培养幼儿园孩子们良好的沟通与倾听的能力及学习的主动性。
你是否在找正准备撰写“幼儿园早第1页共10页操评比活动方案”，下面本店铺收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园早操评比活动方案篇1活动目标：1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。
2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。
3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。
活动过程：一、交代任务“去菜市场”1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。
看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。
2、交代参观时和行进间的注意事项。
二、到菜市场参观1、实地观察蔬菜真实的模样(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类第2页共10页花菜类等(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。
(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。
2、买菜、卖菜的过程观察。
3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。
三、返回幼儿园，回顾分享1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?4、菜市场买卖的情景模仿。
幼儿园早操评比活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
第3页共10页卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
第4页共10页1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。
新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡第5页共10页材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看1、让环境说话。
陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。
”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿第6页共10页望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。
在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。
此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。
整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。
”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园早操评比活动方案篇3活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
第7页共10页3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
第8页共10页(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。