秋季学期小班工作计划11篇
幼儿园小班日常工作计划（精选11篇）
幼儿园小班日常工作计划幼儿园小班日常工作计划（精选11篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的幼儿园小班日常工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班日常工作计划篇1新学期开始了，本学期我和周老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
制定出以下工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
秋季小班工作计划（精选20篇）
秋季小班工作计划（精选20篇）秋季小班工作计划工作计划的注意事项不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原则。
要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。
第二，切实可行的原则。
要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。
即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。
第三，集思广益的原则。
要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。
第四，突出重点的原则。
要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原则。
要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。
秋季小班工作计划（精选20篇）时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写工作计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的秋季小班工作计划（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
秋季小班工作计划1《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。
1、活动安全教育。
幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐、午睡安全。
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。
幼儿园小班秋季工作计划（通用5篇）
幼儿园小班秋季工作计划（通用5篇）幼儿园小班秋季篇1一、班级基本情况分析：幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。
对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。
重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。
培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。
开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
三、发展目标：(一)健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
幼儿园小班秋季学期教学的工作计划（通用10篇）
幼儿园小班秋季学期教学的工作计划幼儿园小班秋季学期教学的工作计划（通用10篇）光阴如水，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写教学计划了。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班秋季学期教学的工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班秋季学期教学的工作计划篇1一、班级情景分析本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。
这些孩子有小部分上过幼儿园，这部分幼儿分离焦虑的情景好一些。
经过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理本事差。
另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依靠性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不愿意参加团体活动。
另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，所以我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。
二、班级管理工作新学期班上有四位教师，两位教学教师，一位保育教师，一位教师怀孕。
我们教师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，互相促进，互相帮忙。
重视促进幼儿的个性发展，对幼儿实行有计划有目的的教育。
每周按时组织班务会，针对班级出现的问题及时解决沟通，并发挥每位教师的优势，为班级工作献计献策。
在平时的工作中，当教师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自己有多么不好意思。
在整个学期里都会严格要求自己和班上的其她每位教师，把工作做到既严谨又有效。
三、工作重点：1、稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题，并帮忙幼儿适应幼儿园的团体生活。
2、创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。
3、为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有个性的发展。
4、经过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，构成良好的一日生活常规。
5、经过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识，体会音乐带来的欢乐。
四、工作资料及具体措施（一）生活活动1、引导幼儿用自己的水杯正确的饮水。
个人工作计划小班配班老师(11篇)
个人工作计划小班配班老师（11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班秋学期工作计划(17篇)
幼儿园小班秋学期工作计划（17篇）幼儿园小班秋学期工作计划篇1一、班级情况分析我班幼儿人数为xx人。
其中男生xx人，女生xx人。
针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。
本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯。
二、工作要求在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。
注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。
常规：耐心进行常规教育。
（1）洗手时不玩水，懂得节约用水。
（2）要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。
懂得如何正确使用手帕。
（3）知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。
德育：（1）陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；（2）知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
安全：在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
入厕所一定要有序。
洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，一定要注意幼儿上下床安全，注意幼儿口鼻不要被被子捂住。
总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施：1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
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秋季学期小班工作方案11篇秋季学期小班工作方案11篇秋季学期小班工作方案1 《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把平安工作责任到人，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安。
同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作方案。
1、活动平安教育。
幼儿遵守活动规那么，比携带危险物品进展游戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作，〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。
不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。
2、进餐、午睡平安。
知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。
午睡时不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉。
3、生活平安教育。
幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4、接送平安。
来园进班时，要与老师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。
不跟生疏人分开或擅自离园。
5、家庭平安。
向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。
6、简单的自救方法。
熟记家庭地址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可以随意开门。
我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。
创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。
将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。
以上这些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。
秋季学期小班工作方案2 一、班况分析^p新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。
二、各个领域的详细内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。
稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常中，要求幼儿用普通话与老师、同伴交流，说话完好，培养幼儿的口语表达才能。
丰富创造游戏内容，组织幼儿进展各种创造游戏。
利用漫步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维才能。
并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进展游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，每天进展一定量的运动，以开展体质。
根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。
抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。
日常中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。
教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。
让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。
通过身边的各种好人好事，让幼儿理解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。
三、家园联络家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。
1、每周写好“家园联络册”，搞好它的桥梁作用。
2、利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况四、各项常规教育礼貌常规1、引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，分开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复下列问题的习惯。
5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、保护公物常规教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
7、在上学期的根底上，逐渐稳固，进步加深幼儿的各种生活自理才能和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，进步幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
五、本学期将采取的详细措施首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。
建立一定的常规，学习生活自理才能。
在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。
老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。
在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
秋季学期小班工作方案3 一、总体目的本学期是学生小学和中学的过渡阶段，所以做好中小学的衔接做好学生的工作尤为重要。
我们将以学校教学方案为指引，以《初中生物课和标准》为宗旨，以激发学生的学习兴趣和创新意识为重点，以促进学生转变学习方式——变被动承受为主动探究为打破口，致力于启发学生思维，进步学生的学习意识和培养学生的理论才能。
二、详细工作1、积极参加各种学习活动，不断进步自己的教育教学技能认真研读新课程标准，结合自己的教学实际写下读书笔记，积极翻阅生物专业杂志及教育专刊，写出读书笔记或心得。
汲取先进教育理念和教学经历来武装自己，做到理论联络实际，学以致用。
倡导“在工作中学习，在学习中工作”的教育理念。
加强彼此的合作学习，努力提升教育教学程度，为建立好学习型组织而努力。
2、加强集体备课集体备课要求做到定时、定点、定人：定时：周二上午为常规教研活动时间，每次活动时间为8点半—11点。
中心发言人事前必须写好发言稿，发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下周教学研讨等三个方面进展说明。
“上周教学总结”主要结合本人教学，对组内情况进展分析^p 总结，包括心得、反思、改良意见等;“本周教学研讨”主要结合上周情况强调本周需要注意、改良的事宜;“下周教学研讨”主要包括教学安排、教案分析^p 、重难点讨论等方面。
组内老师学习后再于上课前研讨，提出个人意见或疑惑，求同存异，共同进步，同时允许每位老师在教学细节的处理上又有所不同，保持自己的教学风格与特色。
3、坚持听课交流。
组织老师互相听课、评课，讨论教学方法，优化教学，共同讨论帮助本组成员改良教学，不断努力进步教学质量。
即实现“主备说课、研讨、上课理论与听课、反思与讨论、修改再理论”的过程。
加强联络，通过写教学后记经历介绍、听课等形式，互通有无，互相启发，在集体备课或平时随时交流，多撰写教学论文，每学期每人至少上一节公开课。
积极参加教研教改活动，在教务处的指导下，开展“鸿鹄班学员上好一堂汇报课，骨干老师老师上一堂引领课”的活动，努力使本组的教育教学才能再上新台阶。
4、参与管理，确保日常工作的顺利进展各位老师要多和班主任交流，积极参与课堂管理，严抓课堂纪律，进步课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积进步教学质量。
要多和一些学生沟通，加强与他们的联络，理解他们的兴趣及困惑，开展形式多样的活动鼓励学生树立学习的信心。
5、搜集、整理网络资结合我校实际情况，让各位生物老师展示他们优势的一面，并让我们的生物老师针对生物学科的特点，积极拓宽自己的教育教学空间，充分领略生物新课标中的要求，让生物教学变得多姿多彩，并满足学生多样化的学习要求。
继续发动我们的老师，搜集整理校外或网上资，完善健全生物资库，为我们老师的教学和学习提供可借鉴的资。
6、抓好实验教学工作，激发学生学习兴趣利用现有条件尽可能多做些演示实验，激发学生的求知欲，侧重培养学生的动手才能和标准的操作练习，注重学生实验才能的培养，实验素养的培养，令学生勇于讨论，多考虑，多观察，多动手。
课外还组织学生进展课外探究，培养学生的科学探究精神。
如提取大清河的水样，进展水样调查。
7、参加校外教研活动本学期方案组织一次集体外出参观校外生物展览活动，以扩大老师的知识面。
在校内利用自习课时间带着学生认识校园植物，以进步学生对生物的兴趣。
8、组织开展竞赛本学期方案开展一次理论竞赛活动：即组织学生进展显微镜的使用操作现场比赛，以激发学生的学习兴趣，进步学生的动手操作才能。
9、组织好期末考试复习工作。
三、每月工作安排9月完成常规教学任务;参加集体大教研活动;组织备课组外出参观认识校外生物活动;开展竞赛活动。
10月完成常规教学;搜集学生国庆采集的植物标本;骨干老师作引领课;11月进展期中考试复习，期中考试;完成常规教学。
12月完成常规教学，完毕新课;青年老师做汇报课;制定期末复习方案，安排期末复习。