山东省菏泽市2020届高三联考一模语文试题(含参考答案、提示及评分细则)
山东省2020届高三语文招生模拟卷

状元考前提醒拿到试卷:熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张,建议拿到卷子以后看看考卷一共几页,有多少道题,了解试卷结构,通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了“漏做题”。
答题策略答题策略一共有三点:1. 先易后难、先熟后生。
先做简单的、熟悉的题,再做综合题、难题。
2. 先小后大。
先做容易拿分的小题,再做耗时又复杂的大题。
3. 先局部后整体。
把疑难问题划分成一系列的步骤,一步一步的解决,每解决一步就能得到一步的分数。
立足中下题目,力争高水平考试时,因为时间和个别题目的难度,多数学生很难做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,学生能拿下这些题目,实际上就是有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。
确保运算正确,立足一次性成功在答卷时,要在以快为上的前提下,稳扎稳打,步步准确,尽量一次性成功。
不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。
试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,格式是否规范。
要学会“挤”分考试试题大多分步给分,所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置,文科尽量把要点写清晰,作文尤其要注意开头和结尾。
考试时,每一道题都认真思考,能做几步就做几步,对于考生来说就是能做几分是几分,这是考试中最好的策略。
检查后的涂改方式要讲究发现错误后要划掉重新写,忌原地用涂黑的方式改,这会使阅卷老师看不清。
如果对现有的题解不满意想重新写,要先写出正确的,再划去错误的。
有的同学先把原来写的题解涂抹了,写新题解的时间又不够,本来可能得的分数被自己涂掉了。
考试期间遇到这些事,莫慌乱!山东省2020届高三语文招生模拟卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2020年普通高等学校招生全国统一考试山东省语文试题(模拟卷)参考答案

2020 年普通高等学校招生全国统一考试语文参考答案1.C2.C3.A4.5.6.D7.B8.“空”可以理解为主人公等待收获时的着急和空虚感,“满”可以理解为主人公收获时内心的满足感和愉悦感。
9.文中主人公自述的语气抒情属于使用第一人称抒情,第一人称方便主观的心理描写,代入感强烈,易于抒情。
第一人称叙述角度,写的都是“我”眼中事,心中事,可充分展现“我”的内心世界,这就更具真实感。
阅读时,不仅作者就是“我”,连读者也变成了诗中的“我”。
所以第一人称的好处是诗歌情境显得与读者的距离缩小了。
10.D 11.A 12.C13.(萧何)总是先向汉王上奏报告,汉王也总是予以批准,许他施行。
有时来不及上奏,就因利乘便,用最合适的方式先行办理,等汉王回来再报告。
(2)现在萧何没有立过汗马功劳,只不过靠舞文弄墨,发发议论,从不上战场,却反而居我们之上,这是什么道理?14.因为他认为刘邦让萧何守在关中,没有什么需要冒险的事情却给萧何卫队,从最近韩信造反的事情看在怀疑萧何,给他卫队并不是宠信他的表现。
15, B16.颈联表达必死的意向,“我”自知被俘后会被敌人杀害,但从未没有听说过烈士会投降(树降旗)。
累臣是古时被拘囚于异国的官吏对所在国家的自称,衅鼓意指古代战争时杀人或杀牲把血涂在鼓上行祭。
运用典故表达自己临难不苟的气节。
17.(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之憧(2)曲罢曾救善才服,妆成每被秋娘炉。
(3) 忧劳可以兴国,选豫可以亡身18.B19.原文将表示颜色的词语放在后面单独成句突出其颜色变化流动的特点,增强画面感和节奏感,增加读者的阅读兴趣,也更好地展现济南秋天的特点。
20.①忽然又温暖一会儿②那山的高低也更显然了21.第二句“随着”去掉;第五句加主语“我国”;第七句改为“逐步完善科普评价激励机制;第八句“抬出”改成“花费。
22.上海启动新一代信息基础设施建设以助力城市能级和核心竞争力的提升,在各大领域把上海打造成 5G和应用先行区和创新策源地。
百师联盟2020届高三开学摸底大联考 山东卷 语文(电子版答案)(1)

百师联盟2020届全国高三开学摸底大联考 全国卷I语文试卷参考答案及评分意见1. C C项属于第一段中提到的“目的外生论”。
2. D. 文中没有总结实践成果。
3. D A正确的劳动价值观由三个方面构成,“就是”二字缩小了范围;B劳动教育与德智体美教育相互融合,但二者不能相互取代;C劳动教育是依存于自觉意识和自觉行为 过程中的,但是还要相应的制度约束。
4. D 古建筑修复的原则“修旧如旧,延年益寿”,尽可能保持古建筑原有的文物价值和文 化价值。
其它三项都不同程度违背了这一原则。
5. C 逻辑错误,属于主观臆断。
在古建筑修复上投入巨资需要两个基本前提:重视和有钱。
欧洲投入比日本少更有可能是因为经济不景气。
选项错把必要条件当成充分条件。
6.(1)我国是历史悠久古建筑数量众多;(2)古建筑修复耗资巨大;(3)我国古建筑多 是木建筑,易于损坏,不易维修;(4)古建筑材料需要特殊工艺制成,获得有一定难 度;(根据材料二和四);(5)古建筑建造中有特殊技术,这些技术难度过高、难以传 承;(6)年轻人很少有人能有耐心学习和磨练古建修复技术。
(得分细则:每点1分,可合并作答,提到要点即可得分。
)7. B 班长这么说主要是宽慰夏士连,通过后文可知,他这么做还是冒着巨大风险的。
8.(1)出发时的激动自豪;(2)巡逻途中对严寒和长途行军的畏惧;(3)落入冰窟时的 惊恐;(4)班长把鞋让给他时的感动;(5)在瞭望塔上的沉思;(6)得知班长差点失 去双脚时的羞愧和自责;(7)在操场上的深思和精神升华。
(每点1分,其它答案言之成理亦可。
)9.(1)班长的动作连贯(1分),在非常短的时间内作出一连串动作,将严寒对夏士连的伤 害降到最低,显示了班长良好的军事素养。
(2分)(2)动词使用准确有力(1分),特 别是“一把薅住”“几下退掉”“往上套”等动作,用这些坚决的、不容置疑的动作描 写展现了他对战友的关心。
(2分)(3)描写简洁,不加多余修饰(1分),在突发事件 面前,班长没有任何犹豫,凭着对战友朴素真诚的感情作出这一系列动作。
山东省菏泽市第一中学老校区2020届高三语文上学期10月试题(含解析)

山东省菏泽市第一中学老校区2020届高三语文上学期10月试题(含解析)本试卷共150分,用时150分钟一、课内基础题(选择每题一分,填空每句一分,共52分)1.下列句子中没有通假字的一项是()A.无乃尔是过与B.颁白者不负戴于道路矣C.山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩D.臣以险衅,夙遭闵凶【答案】C【解析】【详解】本题考查考生掌握文言文中通假字能力。
“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。
通假字一般有三种情况:同音替代、音近替代、形近替代。
找出通假字并解释,其实就是写出本字并解释。
这就要求考生能根据语境和自己知识储备判断出通假字,并写出本字进行解释。
所以考生对于常用的通假字要能够识记,并理解其意思,平时也要多记诵。
本题要求选出“下列句子中没有通假字的一项”,A项,“与”同“欤”,句末语气词;B项,“颁”同“斑”,花白,斑白;C项,没有通假字;D项,“闵”同“悯”,指可忧患的事(多指疾病死丧)。
故选C。
【点睛】通假字一般有三种情况:同音替代、音近替代、形近替代。
找出通假字并解释,其实就是写出本字并解释。
这就要求考生能根据语境和自己知识储备判断出通假字,并写出本字进行解释。
判断语句中是否存在通假现象,可以分为两步:第一步,把握语句中每一个词语的意思,如果某个字不能用其本义、引申义等解释时,就要考虑通假问题;第二步,通过分析同音、近音或音变等把握是否通假。
2.下列选项中不全有通假字的一项是()A.网罗天下放失旧闻悟言一室之内B.大底圣贤发愤之所为作也则知明而行无过矣C.君子生非异也非蛇鳝之穴无可寄托着D.师者,所以传道受业解惑也暴霜露,斩荆棘【答案】C【解析】【详解】本题考查考生掌握文言文中通假字能力。
“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。
山东2020届高三5月联考语文试卷精选汇编:语言文字运用专题 人教版高三总复习

山东2020届高三5月联考语文试卷精选汇编:语言文字运用专题人教版高三总复习语言文字运用专题根据(青岛市5月统一质量检测、济宁市5月模拟、山东新高考质量测评联盟5月联考、淄博市4月模拟、威海市4月模拟、临沂市4月一模、德州市4月一模、日照市4月一模、聊城市高考模拟试题(一)、潍坊市昌乐县4月模拟)语文试卷汇编而成青岛市5月统一质量检测三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成18~20题。
那个夏日的下午,正是我异常繁忙之时,前行的车突然被堵在半路上,此时无事可做,只好定下心来,反正进退不得,又何必心烦气躁?眺望车外,两边都是树。
平时大概没有什么人会注意绿叶的,也只有此时此境的我,在暑热逼人时又恰好身处冷气车厢,才会这么()地欣赏起来。
那一树树的叶子,繁茂而细小,在风中翻腾起伏,日光照耀下,向阳处一闪一闪,仿佛千百面小镜在争艳竞丽。
平时路过多少次了,却总是视而不见。
人啊!拥有的一切,既不懂得要如何珍惜,____①_、总以为凡事都是必然的,今天有的,明天会照旧有;等到霎那间失去了,才()为何当初不曾好好把握。
这一片绿让我想起了年少时光,__②___:器具用坏修了又修;手表是要戴一辈子的;衣服只有三两件,哥传弟,姐传妹。
()如此,日子还是过得很开心。
那时候,一个大杂院里住好几家人。
院子中间是公用的空地,养鸡的养鸡,养狗的养狗,剩下窄窄的角落,长了一些不起眼的花花草草,也不知道是谁种下的。
公用厕所旁有一棵夹竹桃,叶子尖()长,叶面深绿,叶背浅绿,在展曦夕照中摇曳生姿,增添了不少生活的情趣。
18.依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(3分)A.好整以暇察觉虽然却B.怡然自得惊觉虽然而C.怡然自得察觉尽管却D.好整以暇惊觉尽管而19.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
(4分)20.文中画波浪线的句子若改写成“有人养鸡,有人养狗,剩下窄窄的角落,长了一些也不知道是谁种下的不起眼的花花草草”,语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)21.下面文段在语言表达和标点符号使用方面有五处不当,请找出并作修改(5分)近期,气温回升,大风天气接连出现,防火防灾迫不及待。
2019-2020学年菏泽市曹县一中高三语文第三次联考试卷及参考答案

2019-2020学年菏泽市曹县一中高三语文第三次联考试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
《寒食帖》被誉为“天下第三大行书”,是苏轼最有名的即兴创作诗词,也是他被贬黄州第三年寒食节时的人生感叹。
内容伤感孤独,诗帖苍凉多情。
宋神宗元丰二年(1079),苏轼因“乌台诗案”一场文字狱被贬黄州三年。
在元丰五年(1082)三月的寒食节,他联想到了当时失意的政治和窘迫的生活,于困乏中触景生情写下了此帖:自我来黄州,已过三寒食。
年年欲惜春,春去不容惜。
今年又苦雨,两月秋萧瑟。
卧闻海棠花,泥污燕脂雪。
暗中偷负去,夜半真有力。
何殊病少年,病起头已白。
春江欲入户,雨势来不已。
小屋如渔舟,濛濛水云里。
空庖煮寒菜,破灶烧湿苇。
那知是寒食,但见乌衔纸。
君门深九重,坟墓在万里。
也拟哭途穷,死灰吹不起。
黄庭坚曾评价苏轼书法的结字特点,戏言“公之字固不敢轻论,然间觉褊浅,亦甚似石压蛤蟆。
”“石压蛤蟆”的比喻,形象地勾画出了结体扁平的特征。
整体上来讲,《寒食帖》的整体结构非常有苏轼的特点。
从第一个字“自”到“起”有很大的区别,并且在中间,当作者写到关于家乡的思念时,字体突然变大,以示他突发的感情。
苏轼的这部诗帖在布局和章法方面,行距宽、字距紧,但整体又看起来让人舒服。
一行一行读下去时,我们就能通过作者的字体布局进行简单分析。
比如,通篇书写的节奏由慢到快,在开头部分还能压抑住内心的情感波动,字的大小保持得比较均匀,但当想起悲伤的事,便肆意挥洒,当时悲壮的情感表达得淋漓尽致。
《寒食帖》整体可以从右向左分成三个部分来体现作者创作时的感情波动,第一部分只包括了两行字,因为这里的字还只是大小均匀;第二部分有着很重要的作用,这一段体现出了苏轼的情感变化——由压抑到放肆;而第三部分的“破灶”二字开始了整个诗帖的高峰,以示自己的悲痛之情已达到极致。
《寒食帖》里的每个字眼都有自己表达的含义,而这些令它们独一无二的特点是苏轼那厚重而灵动的线条。
山东新高考质量测评联盟2019-2020学年高三10月联考语文试题及答案解析

山东新高考质量测评联盟2019-2020学年高三10月联考语文试题题号一二三四五六七总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷(选择题)评卷人得分一、选择题阅读下面的文字,完成下面小题。
春华灼灼,秋实离离。
卫坡村活动会场,沿线设立系列丰收美陈,还原典型的河洛农耕场景,展示农业的丰收景象,营造欢庆丰收的祥和氛围。
贡梨、冬枣、水晶葡萄、薄皮核桃、软籽石榴、将猴桃、火龙果,,处处洋溢着收获的快乐。
围绕丰收的文艺活动,你方唱罢我登场,吸引着各界宾朋。
从9月23日到10月7日,河南省农民艺术家在这里一堂,呈现一台农村特色文化和非遗“大戏”,辛苦一年的农家兄弟蛆妹,可以在这里逛“农家小院”,尝特色农产,独具魅力的乡土文化,共享丰收的喜悦。
粮食安全、“三农”工作是经济发展的“压舱石”、社会稳定的“定海针”。
河南作为农业大省,农业特别是粮食生产在全国。
近年来,河南省走内涵式发展道路,(),粮食总产量稳定在1300亿斤左右,占全国的1/10。
河南不仅为保障国家粮食安全作出了积极贡献,而且正在实现从“世人餐桌”到“中原粮仓”再到“国人厨房”的转型发展。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.美不胜收汇集品味至关重要B.美不胜收会集品味举足轻重C.琳琅满目汇集品位至关重要D.琳琅满目会集品位举足轻重2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.藏粮于地、藏粮于技战略的实施,使得粮食连年丰收B.粮食连年丰收,取决于藏粮于地、藏粮于技战略的落实C.落实藏粮于地、藏粮于技战略,粮食连年丰收D.粮食连年丰收的原因,是落实了藏粮于地、藏粮于技的战略3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.不仅河南为保障国家粮食安全作出了积极贡献,而且正在实现从“中原粮仓”到“国人厨房”再到“世人餐桌”的转型发展。
B.不仅河南正在实现从“中原粮仓”到“国人厨房”再到“世人餐桌“的转型发展,而且为保障国家粮食安全作出了积极贡献。
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山东省菏泽市2020届高三联考一模 语 文 试 题 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答...
题区域书写的答案无效..........,在试题卷、草稿纸上作答无效.............。
4.本卷命题范围:高考范围 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 乡村文化的衰落可以追溯到近代。从1840年到1949年,在这100多年里,帝国主义列强的经济、文化掠夺从未间断,内忧外患、山河破碎、民生凋敝,使得乡村文化遭受了无数次的劫难,千百年来积聚起来的有形文化财富被抢、被偷、被烧、被毁,损失之惨重实属罕见。打倒“孔家店”,立“西学”之新、破“中学”之旧,引发了全社会对传统文化的漠视、厌倦乃至反对,也直接或间接地导致了乡村文化的严重贬值。20世纪30年代,晏阳初、梁漱溟、卢作孚等一批爱国知识分子也曾发起过“乡村建设运动”,提出并实验了“乡农学校”“博士下乡”“文艺教育治愚”等诸多方案,但终因没有一个人民真正当家做主的政府,都以失败而告终。中国乡村文化的衰落史,是中华民族苦难史的生动写照。 而同样在这100年里,与中国农村文化衰落形成鲜明对比的是,西方发达国家基本完成城市化进程,较早地开启了乡村文化的振兴之路。据统计,1848年时,中国、美国的城市化率分别为10.9%、10.6%,而到1949年时,中国的城市化率仍然是10%左右,美国已接近70%。发达国家的农村基础设施建设、环境改造、空间规划,特别是乡村文化得到城市文化的直接反哺和辐射。美国的乡村“巧发展”战略、日本的“一村一品”农村振兴运动,使得乡村经济和文化一起得以重构和振兴。中华人民共和国成立之后,为迅速积累工业化、城市化和现代化的资本,我国确立了以城市为中心的发展战略,以致城乡文化差距成为客观存在的事实并不断拉大。但是,到20世纪90年代中期以后,我国着力解决“三农”问题,建设社会主义新农村,大力推进农村公共文化服务体系建设,走出了中国特色的乡村文化发展之路。当前,我国城市化率已近60%,乡村文化早已走出衰落的低谷,经历1949年到1978年的复苏期、1978年到2017年的建设期,具备了开启文化振兴的基本条件。历史证明,推动乡村文化由衰落走向振兴,是对近代以来仁人志士理想的再实践、再创造,是中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的重大历史责任,是中国人民屹立于世界民族之林、实现中华民族伟大复兴的内在要求。 (摘编自王磊《乡村文化振兴的国学思考》) 材料二: 乡村文化的保护与传承亟须推行“乡村记忆工程”。各个地区可以在文物普查的基础上,选择一批具有浓郁地方特色、具备传统文化特征的古村古镇进行整体的保留、保护和维修利用,结合生产用具、生产生活遗物遣迹的展示,形成集乡土建筑和村民俗为一体的“乡村博物馆”,集中展示当地的村史、村情,增强当地村民对自身文化的认同感、归属感。古村落是农村传统文化的“活化石”,保护古村落,要处理好保护与旅游开发的关系,尽可能地保留古村落的历史风貌和特色,传承好文化根脉。古村落、文化名镇的开发要杜绝“千篇一律”的开发模式,要注重挖掘文化内涵,彰显地方文化特色。要在以保护文化和生态的前提下,适度控制开发规模,实现可持续发展。特色小镇的建筑规划和城镇建设要注意有文化特色,要能体现出地方风情、风俗和当地的历史文化。同时,非遗保护要利用好数字化技术,分门别类,将列入国家、省、市县级非物质文化遗产保护名录的项目及代表性传承人资料逐一进行数字化采录、存储,以便长期保存。通过调查、采访,将各类非遗项目以文字、录音、录像、数字化多媒体的形式记录下来。 (摘编自李长庚《加强乡村传统文化的保护与传承》) 材料三: 乡贤是乡村社会教化的启蒙者,是乡村内外事务的沟通者,是造福桑梓的引领者。在传统社会,皇权止于县,乡贤则以其特有的社会文化权威主导和推动着乡村社会的治理和发展。在现代社会,新乡贤既包括传统村落精英、返乡创业者和退休还乡者等“本土化”社会群休,也涵盖非政府组织志愿者、专家学者、村官等“非本土化”社会群体。要破解传统村落保护“最后一公里”的难题,须发挥好这些新乡贤的作用。 村落空间布局与形态是传统村落的“筋骨肉”。保护传统村落要对传统村落的空间布局与形态进行“修复”和“再造”。这一方面需要新乡贤利用新思想、新理念启蒙和引导民众,让他们拓宽视野、转变观念,对传统村落的自然资源、历史遗存、文化传统等进行普查、整理,认识到传统村落是迥异于城市聚落形态的,具有宝贵历史价值、文化价值和社会价值的人居形态,重新树立对传统村落的“文化自信”。另一方雨需要新乡贤指导村落民众修复传统村落中的山水、田园、道路、建筑等基本格局,保护村落中的文物古迹、历史遗存、特色民居等传统建筑,恢复传统村落的文化空间,修复传统村落的格局与形态,而非自鄙自毁,大拆乱建,盲目过度开发。 村落文化是传统村落的“精气神”,只有发挥新乡贤的“燎原”作用,示范和带动村落民众依托国家公共文化服务体系建设,不断改善和优化传统村落的文化生态,恢复传统村落的公共文化生活,复苏传统村落的节日习俗、民间信仰、手工技艺等历史传统和文化记忆,才能激发传统村落的生机和活力,彰显传统村落的特色和魅力。 村落共同体是基于“乡、土、人”三者关系而结成的利益共同体。重塑传统村落共同体,需要发挥新乡贤独特的“聚合”功能,推动村落民众把村落传统礼治秩序与现代村民自治有机结合,提升传统村落的治理能力与水平,让村落民众在村落发展和村落事务管理中掌握主动权、增强话语权、赢得发展权,在与国家政策、市场力量以及现代城市的“互动”中增强对传统村落的认同感和归宿感,从而“聚合”为新的村落共同体。 (摘编自王院成《传统村落保护呼唤新乡贤》,有删改) 1.下列对“我国乡村文化衰落”的原因的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.近代西方列强接连不断地对我国进行的经济和文化掠夺使我国千百年来积聚起来的有形文化财富损失惨重。 B打倒“孔家店”等文化运动引发了全社会对传统文化的漠视、厌倦乃至反对,这也直接或间接地造成乡村文化严重贬值。 C解放初期,我国为了迅速积累工业化城市化和现代化的资本,确立了以城市为中心的发展战略,这导致乡村文化与城市文化的差距越来越大。 D.新时期积极稳妥推进新型城镇化进程,我国城市化率较新中国成立时有了很大的提高,因此我国乡村文化日渐衰落。 2.根据材料一和材料二,下列说法正确的一项是(3分 A.中国乡村文化走向衰落是从1840年开始的,中国乡村文化的衰落史,是中华民族苦难史的生动写照。 B.推动乡村文化由衰落走向振兴,是中国人民肩负的重大历史责任,也是中国人民实现中华民族伟大复兴的内在要求。 C.特色小镇的建设,要以保护文化和生态为前提,适度控制开发规模,既要体现地方风情、风俗和历史文化,又要融入现代文化气息。 D.非遗保护要利用好数字化技术,从而使特色小镇的建筑规划和建设更有文化特色,更体现出地方风情、风俗和历史文化。 3.下列材料中,不能作为论据来支撑材料二的观点的一项是(3分) A广东省汕头市积极开展传统村落保护专项规划的编制工作,通过专项规划,保持传统村落的完整性、真实性、延续性,打造具有地方特色、环境宜居的古村落。 B.浙江省台州市路桥区村民们纷纷收集使用过的老物件,用集中陈列的方式展示其生活生产、民风民俗、乡村变迁等内容。 C.江苏省连云港市区专门下发文件,深入开展新乡贤文化建设,为乡村治理、农村发展、文明乡风注入新活力。 D.山西省晋中市广泛发动群众发掘梳理本乡本土历史上遗留下来的“老地方”“老物件”老传统”“老故事”“好习惯”,形成完整准确的文字记录和清晰翔实的影像资料。 4.简要分析材料三的论证结构特点。(4分) 5.如何推动乡村文化由衰落走向振兴?请结合材料谈谈你的看法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的诗歌,完成6~9题。 单峰驼 侯汝华① 单峰驼走过戈壁, 孤寐者②,请步③足迹而前来, 我有一阕过绿洲之奇丽, 为你远行者洗尘,
我的笛曲虽已残破, 犹能回奏悦耳之音, 有人嫌为陈腐的节调, 于你都如晨兴的新鲜。
罂粟,山茶,为何而红? 野葡萄,玫瑰,为何而馥郁? 让这血艳的芬芳, 温慰你生命的颓败。
沉默吧,不要让声音 刺破你的华梦, 而恢复你冷硬之昔年, 使人感着如明月的悲惨。 莫谓旅路之辽长, 明天或有无边的雾和烟云, 请步单峰驼之后尘, 用希望矫健你的两腿。 (选自《海上谣》上海时代图书公司1936年版) 【注】①侯汝华(1910-1938),中国现代新诗史上突出的象征派诗人。著有诗集《海上谣》②孤寐者:孤独迫梦的人。③步,这里用作动词,踩着,沿着的意思。 6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A诗歌以“单峰驼过戈壁”起笔,再现单峰驼的雄姿,突出单峰驼的坚韧,以便在读者心中唤起对单峰驼的赞佩感。 B.第节诗紧承第一节,诗人就自己的歌和“孤寐者”进行对话,愿望和热情溢于言表。 C.在第四节诗里,诗人鼓励“孤寐者”坚决地与过去诀别,不要再做黄粱美梦,不要受什么声音的干扰与诱感而倒退。 D.在最后一节诗里诗人进一步鼓舞“孤寐者”不要怕前面的艰难,应该努力战胜困难,勇敢地奔向未来。 7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.“我有一阕过绿洲之奇丽”一句中,用绿洲反衬浑茫的戈壁,使绿洲显得更明丽悦目,从而在跋涉者眼前点亮希望的火花,令人振奋。 B.在第二节中,“晨兴的新鲜”主要来源于视觉感受,而“笛曲”却是作用于听觉,诗人在这里巧妙地运用了对比手法。 C.“而恢复你冷硬之昔年/使人感着如明月的悲惨”,明月在夜空是清冷孤寂的,用它来形容“昔年”非常具有表现力 D.本诗没有剑拔弩张的气势,没有标语口号的呐喊,画面生动而又蕴含哲理,诗味浓郁而又明朗清丽,是一支别具韵味的壮行之歌。 8.本诗的第四、五节,诗人都是在鼓励“孤寐者”,但鼓励的角度有所不同,请结合诗句简要说明。(4分) 9.在第三节诗里,诗人为什么要写罂粟、山茶、野葡萄、玫瑰竞相开放的美丽景致?请结合诗句简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。