《母亲的纯净水》课件002
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六年级语文下册 母亲的纯净水 PPT课件 北京版
穷没什么，它不是一种光荣，也绝 不是一种耻辱，它只是一种相比较 而言的生活状态，是她需要认识和 改变的一种现状。
如果把它看作做是一件丑陋 的衣衫，那么它就可能遮住心灵 的光芒；如果把它看做是一块宽 大的布料，那就可以把它做成一 件温暖的新衣，甚至，还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布， 用它变幻出绚丽多姿的未来。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
她认为，没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
1.本文以女儿的心理变化为线索 。
2.课文开头设置了悬念：一是一个收 入不高家庭的母亲为每周上两次体 育课的女儿准备纯净水；二是当她 接过纯净水瓶时心理隐隐有点不安， 但为有纯净水而高兴。这样就为后 面她思想的转变作了铺垫。 3.结尾一句一语双关，不仅点题， 而且耐人寻味。
面对贫穷，如果你看不起 自己，那么_______________, 如果你看得起自己，那么 _______________。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！ 不见得可怜，富人也不一定 高贵。再穷，也得看得起自 己。要是看不起自己，心就 穷了，那可就真穷了。
如果把它看作做是一件丑陋 的衣衫，那么它就可能遮住心灵 的光芒；如果把它看做是一块宽 大的布料，那就可以把它做成一 件温暖的新衣，甚至，还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布， 用它变幻出绚丽多姿的未来。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
她认为，没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
1.本文以女儿的心理变化为线索 。
2.课文开头设置了悬念：一是一个收 入不高家庭的母亲为每周上两次体 育课的女儿准备纯净水；二是当她 接过纯净水瓶时心理隐隐有点不安， 但为有纯净水而高兴。这样就为后 面她思想的转变作了铺垫。 3.结尾一句一语双关，不仅点题， 而且耐人寻味。
面对贫穷，如果你看不起 自己，那么_______________, 如果你看得起自己，那么 _______________。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！ 不见得可怜，富人也不一定 高贵。再穷，也得看得起自 己。要是看不起自己，心就 穷了，那可就真穷了。
北京版六年级语文下册13.母亲的纯净水 课件
未来和梦想。
家里的穷小女孩曾经怎样认为？后来又怎样想的？ 曾经认为是一种耻辱，后来意识到只是一种生活 状态并且要努力改变它。 小女孩还想明白了什么呢？ 如果对“穷”的看法不同，就会有不同的未来。 3个比喻有什么相同、不同呢？你能体会到什么？
是用了同一块布做比喻。比喻成了不同 的事物，产生了不同的作用。
趣味导入
你有漂亮的衣服和鞋子吗？
有没有羡慕过别人吗？ 因为没有名牌苦恼过吗？
认识“穷”
改变命运
作者简介 乔叶，女，河南省修武县 人，出生于上世纪七十年代， 河南省文学院最年轻的专业作 家。 鲁迅文学院高研班第三期
整体感知
学员。文学创作大致净水》 纯净水指的是不含杂质的一种饮料。
读写生字
gǎng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗
lòu
髦
mó
拢
xuàn
瞬
fěi
俭
xīn
伪
陋
魔
绚
菲
薪
认识词语 酣畅 下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
精读领悟 母亲说了什么，做了什么使小女孩发生了变化？
母亲让小女孩听听自己的想法： 我们是穷。但是穷有什么错？富也罢， 穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得 可怜，富人也不一定高贵。再穷，也得看得 起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可 就真穷了。
小女孩想明白了什么？ 穷没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种耻
辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要
认识和改变的一种现状。如果她把它看作是一件丑
陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如
果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把 它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它做
家里的穷小女孩曾经怎样认为？后来又怎样想的？ 曾经认为是一种耻辱，后来意识到只是一种生活 状态并且要努力改变它。 小女孩还想明白了什么呢？ 如果对“穷”的看法不同，就会有不同的未来。 3个比喻有什么相同、不同呢？你能体会到什么？
是用了同一块布做比喻。比喻成了不同 的事物，产生了不同的作用。
趣味导入
你有漂亮的衣服和鞋子吗？
有没有羡慕过别人吗？ 因为没有名牌苦恼过吗？
认识“穷”
改变命运
作者简介 乔叶，女，河南省修武县 人，出生于上世纪七十年代， 河南省文学院最年轻的专业作 家。 鲁迅文学院高研班第三期
整体感知
学员。文学创作大致净水》 纯净水指的是不含杂质的一种饮料。
读写生字
gǎng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗
lòu
髦
mó
拢
xuàn
瞬
fěi
俭
xīn
伪
陋
魔
绚
菲
薪
认识词语 酣畅 下岗 时髦 围拢 瞬间 节俭 虚伪 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水
精读领悟 母亲说了什么，做了什么使小女孩发生了变化？
母亲让小女孩听听自己的想法： 我们是穷。但是穷有什么错？富也罢， 穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得 可怜，富人也不一定高贵。再穷，也得看得 起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可 就真穷了。
小女孩想明白了什么？ 穷没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种耻
辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要
认识和改变的一种现状。如果她把它看作是一件丑
陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如
果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把 它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它做
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精品PPT课件----《母亲的纯净水》课件 （语文A版五年级上册）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
母亲的纯净水优质课PPT课件(北师大版六年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
面对贫穷，如果你看不起 自己，那么_______________, 如果你看得起自己，那么 _______________。
分是什
物。
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穷没什么，它不是一种光荣，也绝 不是一种耻辱，它只是一种相比较 而言的生活状态，是她需要认识和 改变的一种现状。
如果把它看作做是一件丑陋
的衣衫，那么它就可能遮住心灵 的光芒；如果把它看做是一块宽 大的布料，那就可以把它做成一 件温暖的新衣，甚至，还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布， 用它变幻出绚丽多姿的未来。
5. 乙烯：C2H4
6. 苯：
C6H6
7. 甲醛：HCHO
8. 氟氯烃（氟里昂）： 破坏臭氧层
9. 乙醇（酒精）：C2H5OH 10. 甲醇：CH3OH
语文五年级(上) 母亲的纯净水 ppt 语文A版第九册课件
• 她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。因
为
。但是，她还是为那瓶纯
净水高兴，因为
。
大家沉默了一下，都笑了。是的，是像凉白 开。一瞬间，她突然清醒地意识到，自己喝了 这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。 要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事 上大方起来呢？她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。
为什么她觉得“很尴尬，当即扔掉了那瓶水”？ 当时 的情景是怎样的？
您生活愉快! 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
语文A版 五年级 语文 上册 第二单元
母亲的纯净水
学习目标
1.学习生字及新词，能够结合课文内容体会重点语 句的意思。
2.能对文中人物进行评价，并且写下来。 3.能体会到母亲在细微处对子女的关爱，懂得要树
立信心，把握自己的命运。
课文主要讲了一件什么事？
想一想
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
母亲的纯净水优质课ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
面对贫穷，如果你看不起 自己，那么_______________, 如果你看得起自己，那么 _______________。
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 ２． 检查自学情况。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 ３． 分小节，理清脉络。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
面对贫穷，如果你看不起 自己，那么_______________, 如果你看得起自己，那么 _______________。
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。 喜滋滋 邻居 送给 田野 欢乐 童年 清波 替 (3)读通课文。 ２． 检查自学情况。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课 文。 ３． 分小节，理清脉络。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。
（
）相信会使盲婆婆满意。
(3)指名学生填写。 (4).小结。
(5).分 4 组读课文，每组读一节。 ５． 齐读课文
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
2021语文A版小学语文五年级上册《母亲的纯净水》教学课件
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课文讲解：
这句话有几个“穷〞字？意思一样吗？小女孩和母亲分别是怎 么对待穷的？
小女孩：认为丢脸，没有面子。
母亲：勇敢地面对，认为“穷〞是一种过法——虽然穷，但是母亲 的心不穷。
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课文讲解：
母亲接着说：“不管是穷还是富，攀比、死要面子都不对，都得实实在 在地生活。要不富的也会变穷，穷的还会更穷。〞
第二单元 · 第五课
母亲的纯净水
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课文导入：
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课文导入：
学习目标
1.学习生字及新词，能够结合课文内容体会重点 语句的意思。
2.能对文中人物进展评价，并且写下来。
3.能体会到母亲在细微处对子女的关爱，懂得要 树立信心，把握自己的命运。
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字词积累：
逢畅慈犹 豫拢哑辱
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为什么说“穷的还会更穷？〞
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补充故事：
?项链?描写一个公务员的妻子，为了盛妆出席部长的晚会，借 来一串项链，晚会完毕后发现项链已经丧失，只得借贷赔偿，辛劳
节省10余年才归还债务，却得知项链是假的。
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课文讲解：
理解“纯洁水〞
出生于贫困家庭中的李兰靠着自己的自尊自强考上了 大学，当上了白领。为什么却始终喜欢喝凉白开呢？为什
么对于她来说，凉白开才是最值得回味的？
这里的“纯洁水〞有两层含义，它既指母亲为女儿准备的凉白 开，也指母亲对女儿进展的思想教育，这种教育就像纯洁水一样纯 洁，可以荡涤一个人思想上的尘垢。一语双关。以母亲的纯洁水为 题含义深刻，耐人寻味。体会母亲的教育，体会“纯洁水〞的两层
含义：〔1〕凉白开；〔2〕净化心灵的水。
字词积累：
五年级语文上册 母亲的纯净水 2课件 语文A版
• 母亲：一向节俭；善于理解人（体育课拿纯净水，与女儿 的对话）；言传身教；心不穷……
把这篇文章读给你的家长听， 听听他们是怎么评价文中这对母女 的？
如果把它看作做是一件丑陋 的衣衫，那么它就可能遮住心 灵的光芒；如果把它看做是一 块宽大的布料，那就可以把它 做成一件温暖的新衣，甚至， 还可以把它当做魔术师手中的 那种魔布，用它变幻出绚丽多 姿的未来。
母亲的话改变了小女孩对穷与富的看法， 使小女孩对生活有了新的认识。母亲具有 不以穷困为耻的精神，以平和的心态为改 变穷困现状竭尽努力。这种精神在经历了 世态炎凉之后依然健康、纯粹，依然保持 了充分的尊严和活力。母亲的这种精神， 使女儿的灵魂得到净化，不再在意物质上 的贫穷，而要用它变幻出绚丽的未来和梦 想。
• 2.为什么后来她却认为没有任何一种饮料 比得上母亲的“纯净水”？
• 3.小女孩不得不说母亲是对的，可为什么 她还是感到莫名的委屈和酸楚？
• 4.“再穷，……心就穷了，那可就真穷 了。”“心穷”怎么理解？
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn
岗髦拢瞬俭
cháo lòu mó xuàn fěi
我们是穷。但是穷有什么错？ 富也罢，穷也罢,都是日子的一 种过法。穷人不见得可怜，富人 也不一定高贵。再穷，也得看得 起自己。要是看不起自己，心就 穷了，那可就真穷了。
这句话有几个“穷”字？意思一样吗？小 女孩和母亲分别是怎么看待穷的？
小女孩：认为丢脸，没有面子。 母亲：勇敢地面对，认为“穷”是一种过法——虽然穷，
面对贫穷，如果你看
不起自己，那么 ,如
果你看得起自己，那
么
。
她认为，没有任何一 种饮料比得上母亲的 “纯净水”。
感受领悟
把这篇文章读给你的家长听， 听听他们是怎么评价文中这对母女 的？
如果把它看作做是一件丑陋 的衣衫，那么它就可能遮住心 灵的光芒；如果把它看做是一 块宽大的布料，那就可以把它 做成一件温暖的新衣，甚至， 还可以把它当做魔术师手中的 那种魔布，用它变幻出绚丽多 姿的未来。
母亲的话改变了小女孩对穷与富的看法， 使小女孩对生活有了新的认识。母亲具有 不以穷困为耻的精神，以平和的心态为改 变穷困现状竭尽努力。这种精神在经历了 世态炎凉之后依然健康、纯粹，依然保持 了充分的尊严和活力。母亲的这种精神， 使女儿的灵魂得到净化，不再在意物质上 的贫穷，而要用它变幻出绚丽的未来和梦 想。
• 2.为什么后来她却认为没有任何一种饮料 比得上母亲的“纯净水”？
• 3.小女孩不得不说母亲是对的，可为什么 她还是感到莫名的委屈和酸楚？
• 4.“再穷，……心就穷了，那可就真穷 了。”“心穷”怎么理解？
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn
岗髦拢瞬俭
cháo lòu mó xuàn fěi
我们是穷。但是穷有什么错？ 富也罢，穷也罢,都是日子的一 种过法。穷人不见得可怜，富人 也不一定高贵。再穷，也得看得 起自己。要是看不起自己，心就 穷了，那可就真穷了。
这句话有几个“穷”字？意思一样吗？小 女孩和母亲分别是怎么看待穷的？
小女孩：认为丢脸，没有面子。 母亲：勇敢地面对，认为“穷”是一种过法——虽然穷，
面对贫穷，如果你看
不起自己，那么 ,如
果你看得起自己，那
么
。
她认为，没有任何一 种饮料比得上母亲的 “纯净水”。
感受领悟
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面对贫穷，如果你看不起 自己，那么_______________, 如果你看得起自己，那么 _______________。
她认为，没有任何一种饮 料比得上母亲的“纯净水”。
感受领悟
• 小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印 象，你怎样评价她们呢？选择其中一个人 物写下来。
• 小女孩：很懂事（隐隐不安、母亲是对的）；听从教导 （想明白）；从母亲的纯净水事后，她能正确地认识“穷” 与“富”；心中永远铭记着妈妈的教导„„ • 母亲：一向节俭；善于理解人（体育课拿纯净水，与女儿 的对话）；言传身教；心不穷„„
• 她为什么“隐隐有点不安”？你从中体会出什么？
• 她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。因为 __________________。但是，她还是为那瓶纯 净水高兴，因为__________________________
（2）大家沉默了一下，都笑了。是的，是像凉 白开。一瞬间，她突然清醒地意识到，自己喝 了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。 要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事 上大方起来呢？她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。
读一读
gāng máo lǒng shùn jiǎn wěi
岗 伪
嘲 薪
髦
mó
拢
瞬
俭
cháo lòu
xuàn fěi xīn
陋
魔
绚
菲
写一写
下岗 俭 时髦 虚伪 围拢 瞬间 节
嘲笑丽
不
深入体会
（1）每周星期二和星期五下午有体育课，吃过午 饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子的时候， 心里隐隐有点不安。
为什么她觉得“很尴尬，当即扔掉了那瓶水”？ 当 时的情景是怎样的？
精读入情
我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也 罢,都是日子的一种过法。穷人不见得可怜， 富人也不一定高贵。再穷，也得看得起自己。 要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。
这句话有几个“穷”字？意思一样吗？小女孩和母亲分 别 是怎么看待穷的？
北京版语文六年级下册第五单元
母亲的纯净水
学习目标
1.学习生字及新词，能够结合课文内容体会重点语 句的意思。 2.能对文中人物进行评价，并且写下来。 3.能体会到母亲在细微处对子女的关爱，懂得要树 立信心，把握自己的命运。
初读感知 课文主要讲了一件什么事？
思考
①母亲的水是凉白开，为什么课文题目却叫做“母亲的纯净水”？ ②为什么后来她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？ ③小女孩不得不说母亲是对的，可为什么她还是感到莫名的委屈和 酸楚？ ④“再穷，„„心就穷了，那可就真穷了。”“心穷”怎么理解？ ⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住心灵的光 芒„„用它变幻出绚丽多姿的未来。”这句话是什么意思？ ⑥为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何一 种饮料比得上母亲的“纯净水”？
穷没什么，它不是一种光荣，也绝不 是一种耻辱，它只是一种相比较而言 的生活状态，是她需要认识和改变的 一种现状。
如果把它看作做是一件丑陋的衣衫，那 么它就可能遮住心灵的光芒；如果把它 看做是一块宽大的布料，那就可以把它 做成一件温暖的新衣，甚至，还可以把 它当做魔术师手中的那种魔布，用它变 幻出绚丽多姿的未来。
母亲的话改变了小女孩对穷与富的看法，使小女 孩对生活有了新的认识。母亲具有不以穷困为耻 的精神，以平和的心态为改变穷困现状竭尽努力。 这种精神在经历了世态炎凉之后依然健康、纯粹， 依然保持了充分的尊严和活力。母亲的这种精神， 使女儿的灵魂得到净化，不再在意物质上的贫穷， 而要用它变幻出绚丽的未来和梦想。
布置作业
把这篇文章读给你的家长听，听听他 们是怎么评价文中这对母女的？
小女孩：认为丢脸，没有面子。
母亲：勇敢地面对，认为“穷”是一种过法——虽然穷，但是母 亲的心不穷
如果因为穷而看不起自己会怎么样呢？
（希望破灭）——这就是心穷，心要是穷了，就真的穷了。
“心穷，那可就真穷了。”用自己的话该怎么说？
心穷，精神财富匮乏，人就真的一无所有了。
那天晚上，她想明白了母亲的话。 “母亲的话”指的是什么？从“母 亲的话”中“她想明白了”什么？