台湾省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：心理辅导考试试题
2017年台湾省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
2017年台湾省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用2．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程3．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权4．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为5．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门6．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代7．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容8．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论9．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理10．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业11．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数12．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制13．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
小学生心理咨询和辅导复习题
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在括号内。
每小题1分，共20分)1 学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生( )。
A、心理抗病能力 B、身心健康发展 C、人格健全发展 D、社会适应能力2下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的?( )A、它是一种带有批示性的说服 B、它以学生的成长、发展为中心C、它不是一种替代，而是一种协助与服务 D、它以他助—互助—自助为机制3 帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的( )。
A、发展性目标 B、防治性目标 C、教育性目标 D、社会性目标4 学习辅导的核心与归宿是( )。
A、学习动机辅导 B、学习情绪辅导 C、学习机会辅导 D、学习能力辅导5 学生的自尊、自信是其学业成功的重要心理条件，而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症人格，由此可见( )的重要性。
A、自我意识辅导B、情绪辅导C、青春期辅导D、人际交往辅导6 一个学生因咽炎发作，觉得咽喉部被包紧而难过，有异物感。
正巧翻到一本医学杂志，其中提到咽喉部的异物感可能是癌症的信号，然后就对号入座，担心自己患上癌症，惶惶不可终日，这是青春期( )的表现。
A、情绪冲突 B、心理生物性紊乱 C、人格冲突 D、性心理问题7 个体所期望的自我形象称为( )。
A、自我体验 B、自我理想 C、自我评价 D、自我概念8 休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要，它所重视的不是物质方面的享受，而是精神生活的内涵，使个人经由自我教育，更能懂得享受生活，这体现了休闲辅导的( )。
A、非功利性 B、自主性 C、生活性 D、内隐性9 提出职业发展五阶段的人物是( )。
A、金兹伯格 B、霍尔 C、帕森斯 D、萨帕10 直接影响职业活动的效率，决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是( )。
小学心理辅导试题及答案
小学心理辅导试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 当你遇到挫折时，以下哪个做法是正确的？A. 放弃B. 抱怨C. 寻求帮助D. 独自承受答案：C2. 与同学发生矛盾时，你应该怎么做？A. 指责对方B. 保持冷静C. 立即反击D. 避免交流答案：B3. 以下哪项不是积极情绪的表现？A. 快乐B. 兴奋C. 焦虑D. 满足答案：C4. 以下哪种行为有助于提高自信心？A. 经常自我否定B. 积极参加集体活动C. 总是依赖他人D. 避免挑战答案：B5. 如果你感到压力过大，你可以尝试以下哪种方法来缓解？A. 过度睡眠B. 进行体育锻炼C. 沉迷于电子游戏D. 暴饮暴食答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 当你感到孤独时，可以向________寻求支持。
答案：家人、朋友或老师2. 良好的学习习惯包括________、________和________。
答案：按时完成作业、积极参与课堂讨论、定期复习3. 面对困难时，保持________和________的态度很重要。
答案：积极、乐观4. 与他人交往时，我们应该________和________。
答案：尊重他人、倾听他人5. 为了保持心理健康，我们应该________和________。
答案：保持平衡饮食、保证充足睡眠三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述当遇到学习困难时，你通常会采取哪些措施来应对？答案：遇到学习困难时，我会首先分析问题所在，然后制定学习计划，寻求老师或同学的帮助，同时也会调整学习方法，保持积极的学习态度。
2. 描述一下你如何与他人建立良好的人际关系？答案：与他人建立良好人际关系，我会做到尊重他人，倾听他人意见，保持诚实和真诚，同时也会积极参与集体活动，与他人分享快乐和困难。
3. 请谈谈你如何理解“自我接纳”？答案：自我接纳是指接受自己的全部，包括优点和缺点，认识到自己的价值，并努力改进自己的不足之处。
4. 描述一下你认为的“健康的生活方式”。
2017年上半年台湾省小学教师教师资格证结构化考试试题
2017年上半年台湾省小学教师教师资格证结构化考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径2．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教4．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育7．师生关系在本质上是（）的关系。
A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友8．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队9．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性10．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度11．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利12．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育13．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容14．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试试卷(2017)
教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、单项选择题（60分，每题1分）1. 下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
A．规定限制B．协助C．同情D．理解答案：A解析：项，教师促成的纪律有结构的宣告成立和体贴，规定限制是结构创设。
三项，属于体贴。
2. “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。
A．教育目的B．教学目标C．教育目标D．教育方针答案：C解析：项，教育目标西向是培养人的方向和规格，是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务，是反映教育目地的、具体而可观测的变化。
项，教育目的是指把受教育者培养成为一定社会需要指的人的总要求。
项，教育方针是指国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
项，教学目标是指教学活动实施的方向和预期思路达成的结果，最终是一切教学研究的出发点和最终归宿。
3. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A．观察活动是否有规律B．观察者是否直接介入活动C．观察内容是否有设计并有结构D．观察条件是否人为控制答案：C解析：根据观察的内容是否有统一设计、在结构上有一定结构观察项目和要求，可分为结构性观察和非结构性观察。
结构性观察和非结构性观察又称为系统观察和系统观察。
4. 小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。
按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（）。
A．情感态度与价值观B．认知与实践C．知识与技能D．过程与方法答案：C解析：新课程倡导三维课程目标，即知识与技能首要目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。
其中，知识与技能目标的基本要素包括：①理解和掌握适应社会进步和个性发展必须所具备的科学文化基础知识和基本技能。
2017年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的地位考试题
2017年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的地位考试题一、单项选择题1、北宋张择端的一幅反映，当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是。
A：《人物龙凤帛画》B：《洛神赋图卷》C：《步辇图》D：《清明上河图》2、教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为。
A：教师的教学效能感B：教师的教学监控能力C：教师的自我强化能力D：教师的自我校正能力3、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这类迁移称为__A．正迁移B．负迁移C．横向迁移D．纵向迁移4、教学研究常用的方法主要有（）A：观察法B：调查法C：实验法D：资料研究法E：经验总结法5、前苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是。
A：克鲁普斯卡娅B：加里宁C：马卡连柯D：凯洛夫6、明尼苏达多相人格测验是一种__。
A．教育测验B．投射测验C．自陈量表D．性向测验7、认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是__。
A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特8、”近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（）对儿童发展的作用。
A：遗传B：先天因素C：环境D：生理成熟9、____的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
A：陆钦斯B：亨德里克森C：施罗德D：贾德E：詹姆±10、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是__的领导方式.A．“学生中心”B．“教师中心”C．“德育中心”D．“集体中心”11、皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于____A：少年期B：青年期C：学龄初期D：幼儿期12、在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）A：结尾部分B：都一样C：开始部分D：中间部分E：不一定13、一般来说，智力就是____A：分析问题的能力B：思维能力C：解决问题的能力D：认识能力14、1938年，德国人____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。
2017年上半年台湾省中学《教育知识与能力》：教育目的考试试题
2017年上半年台湾省中学《教育知识与能力》：教育目的考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、、总结性评价。
A：形成性评价B：相对性评价C：绝对性评价D：过程性评价2、所谓“第一反抗期”，是指（）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A：半岁B：一岁C：两岁D：三岁E：四岁3、处于的教师非常关注自己的生存适应性。
A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段4、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是____A：学习动机B：学习需要C：学习兴趣D：学习期待5、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。
这句话反映了心理健康的__。
A．动态性B．静止性C．相对性D．绝对性6、中国最出名的纸是产自什么地方____A：端州B：徽州C：苏州D：宣州7、动机压抑说这一理论最早由（）提出的。
A：弗洛伊德B：布鲁纳C：苛勒D：埃里克森8、历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征，下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列，正确的是。
①“打倒列强，除军阀”②“停止内战，一致抗日”③“外争国权．内惩国贼”④“中华人民共和国万岁”A：①②③④B：③①②④C：③②①④D：④③①②9、一般地，1～3岁是儿童言语的__A．准备阶段B．前言语阶段C．发生阶段D．基本掌握口语阶段10、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）A：学校应该达到哪些教育目标B：提供哪些教育经验才能实现这些目标C：怎样才能有效地组织这些教育经验D：采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E：怎样确定这些目标正在得到实现11、个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有__A．连续性B．顺序性C．差异性D．不平衡性12、人的身心发展的状态和程度称为____A：发展B：成长C：成熟D：生长13、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是。
2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：少先队活动试题
2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：少先队活动试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、品德态度的形成包括。
A：依从阶段、认同阶段、内化阶段B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段E：重视个别差异2、影响态度和品德学习的外部条件，不包括。
A：家庭教养方式B：道德认知C：社会风气D：同伴群体E：重视个别差异3、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是。
A：关注生存阶段B：关注情境阶段C：关注学生阶段D：关注成长阶段4、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）A：马卡连柯的《教育诗》B：加里宁的《论共产主义教育》C：赞科夫的《教学与发展》D：凯洛夫的《教育学》5、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑。
A：急性肺炎B：粟粒性肺结核C：气管异物D：药物中毒6、中学生的体育兴趣____A：具有广泛性但缺乏深刻性B：具有深刻性但缺乏广泛性C：既无广泛性又缺深刻性D：既具有广泛性又具有深刻性7、在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫____A：斯金纳B：桑代克C：奥苏伯尔D：罗杰斯8、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着__。
A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善9、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是。
A：弗洛伊德B：华生C：桑代克D：巴甫洛夫10、英文单词的前缀“pre”多为“首”、“前”或“预先”的意义是学习迁移理论的__A．形式训练说B．相同要素说C．经验泛化说D．关系转化说11、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是____A：强化B：惩罚C：逃避条件作用D：消退12、在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是（）。
台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学综合课程和综合实试题
台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学综合课程和综合实试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。
赵老师的领导方式很可能是__A．集权型B．民主型C．放任型D．兼有BC两种型2、”以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的__特点.A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性3、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是__。
A．原型定向B．原型操作C．操作整合D．原型内化4、我国由国家举办的中等级以下各类学校实行的内部管理体制是：A．党委领导下的校长负责制B．校长负责制C．董事会领导下的校长负责制D．校党委负责制5、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与__关系。
A．宗教B．经济C．生产力D．政治6、教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。
A：客观性B：全面性C：精密性D：敏锐性7、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有。
A：注意的选择性B：注意的范围C：注意的稳定性D：注意的分配8、教师根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是____ A：说服法B：陶冶法C：实际锻炼法D：品德评价法9、前苏联教育家赞可夫的教学理论是____A：生产力发展水平B：社会意识形态C：政治经济制度D：民族文化传统10、下列选项中．与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是。
A：崔健和田震是歌手B：王静和李霞是团员C：徐超和周楠是战友D：樊铃和李捷是医生11、幼儿要真正掌握数概念，必须先掌握__。
A．按数取物B．数的实际意义C．数的组成D．给物说数12、《中小学教师职业道德规范》所规范的是教师的。
A：思想行为B：职业行为C：道德行为D：思想行为和职业行为13、中英《南京条约》规定：在中国的进出口贸易中，应纳进出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。
2017年上半年台湾省小学教师资格证：教师权利和义务考试试题
2017年上半年台湾省小学教师资格证：教师权利和义务考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.以学生为中心的教学策略不包括。
A：发现教学B：情境教学C：合作学习D：程序教学2.”铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。
A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：派生类属学习3.中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。
A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B：发展是跳跃的C：发展是平均进行的D：发展是有个别差异的4.教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。
教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。
A：客观性B：发展性C：理论联系实际D：教育性5. 平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。
A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质6. 对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。
A：流畅性B：变通性C：独创性D：特异性7. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。
A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平8. 操作技能形成的第三阶段为。
A：操作的模仿B：操作的定向C：操作的整合D：操作的熟练9. 认同和。
A：内化B：行为C：实行D：反馈10. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。
A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平11. 短时记忆的容量为以下多少个组块?A：4±2B：5±2C：6±2D：7±212. 分半信度又称为。
A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致性信度13. 由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。
A：定势B：顺应C：变式D：同化14. 一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。
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台湾省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：心理辅导考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿园环境创设主要是指。
A：选择较清静的场所B：购买大型玩具和设施C：安装塑胶地板D：合格的物质条件和良好的精神环境2、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A：教学B：政治思想教育C：政治课D：政治课与其他学科教学3、学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有____的特点。
A：顺序性B：互补性C：差异性D：阶段性4、王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）A：当地县教育局B：当地县人民政府C：地市教育局D：省教育厅5、2013年单项选择：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。
该班处于课堂纪律发展的阶段。
A：自我服务行为B：人际纪律C：自我约束D：反抗行为6、《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A：传统文化B：爱国主义、集体主义、社会主义C：知识与技能D：讲文明礼貌7、幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（）诸方面和谐发展为宗旨。
A：体、智、德、美B：德、智、体、美C：体、德、艺、美D：德、体、艺、美8、杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是__A．神学教育目的论B．社会本位的教育目的论C．教育无目的论D．个人本位的教育目的论9、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循。
A：启发性原则B：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则10、如果研究明朝手工业技术。
应查阅的重要文献资料是。
A：《农政全书》B：《天工开物》C：《梦溪笔谈》D：《齐民要术》11、是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A：信度B：效度C：难度D：区分度12、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。
下列处理方式。
最恰当的一项是。
A：马上制止．让两位同学到班主任办公室解决B：不予理睬．继续课堂教学C：批评训斥学生D：微笑着说：“怎么啦。
你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。
”13、各种不同的武术动作的迁移属于__。
A．同化性迁移B．顺应性迁移C．重组性迁移D．特殊性迁移14、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）A：古代印度B：古代埃及C：斯巴达D：雅典15、把“学会关心”视为学校德育的一个重要方面，这运用了德育的[ ] A．体谅模式B．认知模式C．社会模仿模式D．价值澄清模式16、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为__。
A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低分现象17、伯克赫斯特创立的教学组织形式是____A：班级授课B：设计教学法C：道尔顿制D：分组教学18、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__。
A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习19、我国教育目的的理论基础是。
A：素质教育B：马克思主义关于人的全面发展学说C：应试教育D：著名学者的学说20、教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括__。
A．教科书B．教学计划C．参考书D．讲义E．讲授提纲21、遗忘的发展规律是__A．先快后慢B．先慢后快C．快慢交替D．均衡发展22、蛋白质是一类极为复杂的含氮化合物，它是构成生物体的主要成分，是构成细胞的基本物质材料，一般占生物体干物质重的（）A：0.5%B：9%C：50%D：95%23、指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A：奥苏伯尔B：霍兰德C：卡特尔D：斯普兰格E：重视个别差异二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成__A．审题B．联想C．知识理解D．课题类化E．背诵记忆2、根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段3、根据教学评价的功能，可将其分为。
(2009年，天津)A：形成性评价与总结性评价B：常模参照评价与标准参照评价C：配置性评价与诊断性评价D：正式评价与非正式评价4、我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在年颁布的中。
A：1902年壬寅学制B：1903年癸卯学制C：1911年辛亥学制D：1922年壬戌学制E：卢梭5、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
”这一条文规定出自__。
A．《中华人民共和国未成年人保护法》B．《中垡人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国婚姻法》6、下列作品、作者、国籍(朝代)对应完全正确的一项是____A：《天净沙?秋思》——马致远——元代B：《黎明的通知》——郭沫若——现代C：《威尼斯商人》——莎士比亚——法国D：《赤壁》——杜甫——唐代7、学生的受教育权主要有__。
A．身心健康权B．学习权C．公正评价权D．受完法定年限教育权E．人身权8、教育心理起源说的代表人物是__。
A．孟禄B．恩格斯C．勒图尔诺D．沛西能9、从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%—70%，出现这种状况的原因不包括（）A：封建制度的确立和发展B：国家较长时间内处于统一或局部统一状态C：社会稳定、经济发展，对外交往频繁D：中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧10、下列关于《学记》的教育思想描述正确的是__。
A．揭示了教育与政治的关系B．提出了教学相长的观点C．主张启发式教学D．要求教学要循序渐进E．提倡“有教无类”11、联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（）。
A．无歧视原则B．提早自立原则C．尊重儿童观点与意见原则D．尊重儿童尊严原则E．儿童利益最佳原则12、反映测验可靠性程度的指标是。
A：效度B：信度C：难易度D：区分度13、校园文化包括（）A：学校物质文化B：学校精神文化C：学校制度文化D：学校环境文化E：学生亚文化14、实现教学任务的保证是____A：北欧的尼德兰B：捷克的夸美纽斯C：法国的斯图谟D：德国的福禄倍尔15、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。
从心理学角度看，这是____A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％16、马克思关于教育起源的观点是____A：舒尔茨B：弗里德曼C：斯特鲁密林D：亚当斯密E：威廉佩蒂17、优秀班主任首先应立足于增强。
A：教学意识B：育人意识C：成就意识D：创新意识18、二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有____A：初级学院B：短期大学C：科技学院D：远程大学19、潜伏学习的概念是由__提出来的。
A．托尔曼B．布鲁纳C．维果茨基D．班杜拉20、教学的根本目的是培养人。
A：有个性的B：有特长的C：片面发展的D：全面发展的21、从根本上说，良好的师生关系首先取决于____A：学校B：家长C：学生D：教师22、学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程。
A：群体差异B：年龄差异C：性别差异D：学习方式差异E：个体差异23、一个细胞1小时分裂3个，9个小时可以把一个容器装满。
请问要使分裂的细胞能装到容器的1／9，需要（）小时。
A：5B：6C：7 D：8。