河南省永城市八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第1框《国家权力机关》提升
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框《国家权力机关》课件新人教版
二、人民代表大会的职权
1、立法权
关键词：制定、废除、修改法律的权力
全国人大及其常委会
——行使国家立法权（修改 宪法、基本法律）
省、市、自治区、 直辖市以及设区的 市、自治州的人大 及其常委会
——依据宪法和法律行使地方立法权 （制定地方性法规 ）
2018年3月11 日十三届全国 人大一次会议 表决通过《中 华人民共和国 宪法修正案》。
大
有关组成人员。
地方人大
对本地区国家机关领导人员进行 选举、任命、罢免、撤职等权力
安徽省第十三届人大一次会议选举 李锦斌为安徽省第十三届人民代表 大会常务委员会主任，朱读稳为秘 书长； 选举李国英为安徽省人民政府省长 ； 选举刘惠为安徽省监察委员会主任 ； 选举董开军为安徽省高级人民法院 院长； 选举薛江武为安徽省人民检察院检 察长。
（2）地方各级人民代表大会
性质 地位
地方国家权力机关，是本行政区 域内人民行使国家权力的机关。
与其它地 方国家机 关的关系
地方国家行政机关、监察机关、 审判机关和检察机关都由本级人 民代表大会产生，对它负责，受 它监督。
第十三届全国人大 第一次会议2018 年3月5日—3月20 日在北京召开。
全国人大开会15天 都做了些什么？
第一百零一条规定，禁止开展 下列募捐活动：(三)向单位或 者个人摊派或者变相摊派的。
强制要求公 职人员捐款 （不合法）
立法权
慈善法表决通过
决定权 任免权 监督权
2、决定权
关键词：决定国家和社会或本行政 区域内重大事项的权力
全 审查和批准国民经济和社会发展的计划；
国 审查和批准国家预算；
人 大
批准省、自治区、直辖市的设置； 决定特别行政区的设立及其制度； 决定战争与和平的问题。
八年级道德与法治下册第3单元人民当家作主第6课我国国家机构第1框国家权力机关习题课件新人教版
4．人民代表大会具有立法权 (1)全国人大及其常委会行使国家立法权，是我国的立法 机关。 (2)省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及 其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪 法和法律行使地方立法权。
5．人民代表大会具有决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使 重大事项决定权。
易误警示 必明 人民代表大会的职权和人大代表的职权是一回事。 (1)这个观点是错误的。人民代表大会的职权和人大代表的职
权二者不同，不可混淆。 (2)人民代表大会是国家权力机关，具有立法权、决定权、任
免权和监督权。 (3)人大代表是国家权力机关的组成人员，具有审议权、表决
权、提案权和质询权。
1．一则灯谜的谜面是“地位我最高，法由我来立，大事 我拍板，任免我决定”，打一中央国家机关，其谜底 是( A ) A．全国人民代表大会 B．最高人民法院 C．最高人民检察院 D．国务院
3．人大及人大代表有哪些职权？小刘制作了下列4个相关的 学习卡片，其中理解正确的是( ) A．一位德高望重的人大代表说：“我参加过六届人大会 议了，从来都投赞成票！” ——说明该人大代表忠于党和国家，珍惜这份荣誉 B．在每年3月的全国人大会议上，代表们都要听取国务 院总理作的《政府工作报告》 ——说明国务院权力最大
(A) A．立法权 C．任免权
B．检察权 D．审判权
4 ． 2020 年 5 月 22 日 ， 十 三 届 全 国 人 大 三 次 会 议 在 北 京 召 开。会议审议了国务院、最高人民法院、最高人民检察 院的工作报告。这直接说明( D ) A．在我国，国家一切权力属于人大代表 B．国家行政机关产生审判机关、检察机关 C．人大代表组成国家行政机关、审判机关、检察机关 D．国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督， 对人大负责
八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第1框 国家权力机关知识点梳理 新人教版
第一节国家权力机关知识点梳理
一、国家机构的含义
我国国家机构是为实现国家职能面建立起来的国家机关的统称。
二、国家机构的组成
国家权力机关、行政机关、司法机关
国家权力机关
一、人民行使国家权力的机关
1、国家权力机关的组成
由人民选举代表组成
2、人民行使国家权力的机关
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3、全国人民代表大会地位
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
4、地方各级人民代表大会的地位
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关
5、地方各级人民代表大会与其他国家机关的关系
地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督
6、人民代表大会的职权
(1)立法权。
全国人大及其常委会行使国家立法权。
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。
(2)决定权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
(3)任免权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
(4)监督权。
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
1。
八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第5框 国家司法机关教案 新人教
国家司法机关教材分析本内容分为两大块,一是人民法院,二是人民检察院。
在本节课学习完成之后,学生将会对我国的国家机构有一个完整的认识,明白我国的国家机构包括权力机关、行政机关和司法机关,最终得以完成课程标准中知道我国基本国情的要求。
学情分析学生在经过半学期的学习之后,已树立起一定的法制意识,对于国家的政治认同感也有所提高。
但是由于自身年龄及经验的限制,对于我国的国家机构及其职权不能很好地区分。
本节课将继续帮助学生了解我国的国家机构。
教学分析教学目标知识体系目标:掌握人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和工作要求。
素质能力目标:通过具体了解人民法院和人民检察院的职权,学会依靠司法机关维护自己的合法权益。
价值取向目标:自觉尊重国家司法机关,从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。
课时安排1课时。
教学方法情景导入法、活动体验法、问题探究法。
一、导入新课考考大家:你认识这两个图片吗?它们分别代表国家什么机关?学生回答:分别代表了我国的人民法院和人民检察院。
教师:你对我国的司法机关了解多少?学生自由表达,能说多少算多少,教师对学生零零碎碎的认识进行初步引导总结。
教师总结:人民法院和人民检察院是用法律为人民服务的国家机关,它们都属于国家司法机关。
二、讲授新课目标导学一:人民法院探究活动一:维权在行动小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷,厂家却认为是合格的。
消费者协会和工商部门多次进行调解,都没有达成一致意见。
思考:小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉?为什么?提示:小方的爸爸可以以厂家为被告到人民法院起诉。
如果消费者的权利受到侵害,通过协商调解不能维权就可以到人民法院起诉维权。
通过诉讼的方式来维护权益是最正规、最权威、最有效的一种手段,也是保护我们权益的最后屏障。
性质:中华人民某某国人民法院是国家的审判机关。
分类:我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。
2024年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第2框国家行政机关教案新人教版
答案：国家行政机关在日常生活中的应用非常广泛，比如城市管理、教育、卫生、交通等领域。以城市管理为例，国家行政机关负责制定和实施城市规划，保障城市基础设施的建设和维护，管理城市交通和环境保护等。这些工作直接影响到民众的日常生活，是政府服务民众的重要体现。
- 学生通过案例分析、小组讨论等活动，提高了分析问题、解决问题的能力，能够结合实际情况对政府工作进行评价。
- 学生在实践中学会了如何从不同角度思考问题，增强了批判性思维能力，能够提出合理的建议和改进措施。
- 学生在小组合作中锻炼了沟通协调能力，能够有效地表达自己的观点，倾听他人的意见，形成共识。
3. 情感态度与价值观：
- 学生通过学习，增强了作为公民的责任感和参与意识，愿意积极参与社会公共事务，为社会发展贡献力量。
- 学生对国家行政机关有了更加客观和全面的了解，形成了积极的法治意识，尊重和支持政府依法行政。
- 学生在学习过程中，关注社会问题，关心国家发展，培养了爱国主义情感和社会责任感。
4. 创新与实践：
- 学生在讨论和展示环节，充分发挥想象力和创造力，提出了一些新颖的观点和解决方案，为解决实际问题提供了新思路。
学生学习效果
1. 知识与理解：
- 学生能够准确描述国家行政机关的定义、组织结构和职能，理解其在国家管理体系中的重要作用。
- 学生掌握了国家行政机关各部门的职责范围，能够举例说明它们在日常生活中的具体应用。
- 学生理解了政府依法行政的原则，认识到国家行政机关在维护法律尊严、保障公民权益中的责任。
2. 能力与技能：
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：一是法治意识，通过学习国家行政机关的设置和职能，增强学生对国家法治体系的认识，理解和支持政府依法行政；二是责任意识，激发学生作为公民的责任感，积极参与社会事务，学会对国家和社会负责；三是分析判断能力，使学生能够运用所学知识，分析国家行政机关在实际运作中的优点与不足，提出合理建议；四是社会实践能力，鼓励学生关注政府工作，学会在实际生活中运用法治思维解决问题，为构建和谐社会贡献力量。通过本节课的学习，学生将全面提升道德与法治学科核心素养，为实现全面发展奠定基础。
2025年中考道德与法治总复习第一部分考点精讲八年级下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构本
2025版
道德与法治
甘肃专版
2．各级监察委员会的关系。(P90) (1)国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。 (2)上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。 (3)地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
2025版
道德与法治
甘肃专版
3．国家监察机关与国家权力机关的关系。(P91) 国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 (1)国家监察委员会由最高国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 (2)地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督， 同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。Leabharlann 2025版道德与法治
甘肃专版
※5.人民代表大会的职权。(P80～82)[2024兰州21(1)；2021省卷13]
职权
主体
职权内容
实施表现
全国人大及其常委会 行使国家立法权
立法权
省、自治区、直辖市 以及设区的市、自治
依据宪法和法律行
法律的制定、修改、 废止的决定
使地方立法权
州的人大及其常委会
各级人大和县级以上 依据宪法和法律行 国家大政方针、重大
2025版
道德与法治
甘肃专版
※5.行政机关应当如何行使职权？(P88～89) (1)行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权， 都必须严格遵照宪法和法律。 (2)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于 担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 (3)行政机关工作人员要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等， 失责要追究，侵权要赔偿。
2025版
道德与法治
甘肃专版
最新人教版八年级道德与法治下册《三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 国家权力机关》课件_20
第六课 我国国家机构
第一框 国家权力机关
复习导入
我国国家的主人是谁？
人民当家作主
× 是不是直接行使国家权力?
人民通过国家机构行使国家权 力来实现当家作主的权利
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
第1课时 国家权力机关
这段视频展现的是什么会议？会议的主要内容是什么内 容？还有哪些中央领导人是在这个会议上选举产生的？
监察委员会
地方人民代表大会 地方人民代表大会常务委员会
人民检察院
人民法院
人民政府 监察委员会
问题导学 阅读教材P78--80，第一目人民代表大
会职权，思考下列问题：
人民代表大会拥有哪些职权？
立法 机关
立法权
全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治 区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和 法律行使地方立法权
决定权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和 法律行使重大事项决定权利
任免权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和 法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进 行选举、决定、罢免的权力
国家主席的选举流程
监督权
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪 法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督 国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
2.全国人民代表大会的性质、地位
居于最高地位
最高国家权力机关 全国人大常设机构
监察委员会
全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表 全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系 中居于最高地位。中央国家行政机关、审判机关和 检察机关、监察机关都由全国人民代表大会产生， 对它负责，受它监督。
学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关教学设计(新人教版)
学年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关教学设计（新人教版）一. 教材分析《道德与法治》下册第三单元“人民当家作主”的第六课“我国国家机构”，主要介绍了我国的国家机构设置及其职能。
本节课的第一框“国家权力机关”是整个单元的核心内容，通过本节课的学习，让学生理解国家权力机关的组成、性质和作用，认识人民代表大会制度，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的政治常识，对我国的政治制度有一定的了解。
但他们对国家权力机关的认识还不够深入，对其性质和作用的理解还需要进一步引导。
此外，学生对于理论知识的学习容易感到枯燥，因此，在教学过程中需要注重理论与实际的结合，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解我国国家权力机关的组成、性质和作用。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3.提高学生的政治素养，增强学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.国家权力机关的组成。
2.国家权力机关的性质和作用。
3.人民代表大会制度。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受国家权力机关的作用。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解国家权力机关的性质和作用。
3.讨论教学法：引导学生分组讨论，提高学生的思考能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关课件、图片、视频等教学资源。
2.准备典型案例，用于分析国家权力机关的性质和作用。
3.准备讨论题目，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国国家权力机关的组成，引导学生思考：什么是国家权力机关？为什么我们要了解国家权力机关？2.呈现（10分钟）通过图片、视频等教学资源，展示我国国家权力机关的实际情况，让学生直观地感受国家权力机关的作用。
3.操练（10分钟）分析典型案例，让学生深入了解国家权力机关的性质和作用。
例如：分析一个热点新闻，讨论国家权力机关在其中的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《国家权力机关》
一、单项选择题(共10题,共84分)
1.我国宪法规定了人民是国家的主人，人民行使当家作主权力的机关是（ ）
A.全国人民代表大会
B.地方各级人民代表大会
C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
D.全国人民代表大会制度
2.下图中的新闻简讯表明（ ）
A.全国人民代表大会是领导核心
B.人民代表大会制度是权力机关
C.全国人民代表大会享有决定权
D.全国人民代表大会具有监督权
3.2020年3月，十二届全国人大五次会议审议通过《中华人民共和国民法总则》，这表明
（ ）
A.民法总则是国家根本大法
B.全国人大行使国家立法权
C.我国的一切权力属于人大代表
D.树立法治观念是依法治国的前提
4.下面有关我国国家权力机关的说法正确的是（ ）
①全国人民代表大会是我国的最高权力机关
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国的权力机关
③国家的最高权力机关就是全国人民代表大会制度
④立法权是全国人民代表大会的主要职权之一
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
5.全国人民代表大会可以对国务院及其各部门进行质询，如果觉得它们的行为有问题或者
对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求其答复，也有权组织调查委员
会来对特定问题进行调查。这说明（ ）
①全国人民代表大会地位最高、权力最大
②人民代表大会制度是适合我国国情的政治制度
③国务院及其各部门要接受全国人民代表大会的监督
④全国人民代表大会要接受国务院及其各部门的监督
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
6.从图中我们可以得出的结论是（ ）
A.全国人民代表大会是我国的根本政治制度
B.各级人民代表大会是我国的行政机关
C.全国人民代表大会是我国的最高权力机关
D.人大代表不受宪法和法律的约束
7.2020年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕，国务
院总理李克强向大会作政府工作报告。关于全国人民代表大会与国务院的关系，下列说法
正确的是（ ）
A.国务院是人民行使当家作主权力的机关
B.国务院和全国人民代表大会相互监督
C.全国人民代表大会由国务院产生并对其负责
D.全国人民代表大会可以对国务院提出质询案
8.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人
民代表大会和地方各级人民代表大会。”对宪法的这一规定，下列理解正确的是（ ）
A.人民代表大会是人民行使国家权力的机关
B.人民代表大会是人民行使管理国家权力的唯一合法途径
C.全国人民代表大会制度是我国最高权力机关
D.全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度
9.在我国，国务院、最高人民法院、最高人民检察院每年都要向全国人民代表大会报告工
作，这是因为（ ）
①全国人民代表大会地位最高、权力最大
②国务院、最高人民法院、最高人民检察院都由全国人民代表大会产生
③全国人民代表大会对国务院、最高人民法院、最高人民检察院负责
④国务院、最高人民法院、最高人民检察院受全国人民代表大会的监督
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.《法治政府建设实施纲要（2020)》提出，认真执行向本级人大及其常委会报告工作制
度，接受询问和质询制度，报备行政法规和规章制度。这说明地方各级人大享有（ ）
A.监督权
B.任免权
C.立法权
D.决定权
二、材料分析题(共2题,共16分)
1.2020年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂隆重召开，
主要内容如下：表决关于政府工作报告、关于2020年国民经济和社会发展计划执行情况
与2020年国民经济和社会发展计划、关于2020年中央和地方预算执行情况与2020年中央
和地方预算、关于全国人民代表大会常务委员会工作报告、关于最高人民法院工作报告、
关于最高人民检察院工作报告，表决中华人民共和国民法总则草案等。
(1)结合材料分析，全国人民代表大会行使了哪些职权？它的性质是什么？
(2)国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？
2.山东省泰安市第十七届人民代表大会第一次会议圆满完成预定的各项任务，于2020年2
月26日下午在泰山国际会展中心胜利闭幕。大会通过了市十七届人大各专门委员会组成人
员正式人选，通过了市十七届人大一次会议关于政府工作报告的决议、关于泰安市2020年
国民经济和社会发展计划执行情况与2020年国民经济和社会发展计划的决议、关于泰安
市2020年预算执行情况和2020年预算的决议、关于泰安市人民代表大会常务委员会工作
报告的决议、关于泰安市中级人民法院工作报告的决议、关于泰安市人民检察院工作报告
的决议。
结合材料谈谈泰安市人民代表大会行使了哪些职权。