高考作文模拟写作：直面青春迷茫 导写(附：写作指导及范文点评)
2020年高中名校模拟高考作文预测题及点评：奋斗的青春不迷茫
2020年高中名校模拟高考作文预测题：奋斗的青春不迷茫阅读下面的材料，按照要求写一篇文章（60分）每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”。
而任何时候，面对青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解药”，是九个字：“从我做起，从现在做起。
”千禧一代正有为，即将毕业的你，对于青春这“彷徨”“迷茫”如何看待？请结合材料内容，给本校（统称博雅中学）高一新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面青春的迷茫，要从我做起，从现在做起”。
文中要体现你的认识与思考，并提出你的希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题立意精析】驱动文提供的真实情境是：每一代青年都曾迷茫，被长辈担心“垮掉”，命题人给出的良药是“从我做起，从现在做起”。
从我做起，强调青年主体的责任与担当，对自己负责，对社会负责；从现在做起，强调青年应该迅速行动，不做“思想上的巨人，行动上的矮子”。
本材料体现的价值观是：青年应该直面生活和学习中的迷茫彷徨、挫折与苦难，不要总是寄希望于别人；克服迷茫，改变现状，都要从自己做起；不要悔恨于昨日，更不要总是寄希望于明天，从现在做起，迷茫会散去，梦想奋斗之路会逐渐清晰可见。
可以直接运用材料中提供的素材来支撑论点，可以阐释迷茫的具体内容，也可以在材料提供的素材基础上联想发挥。
比如运用鲁迅名篇《风波》中的九斤老太的名言“一代不如一代了”，既可以让文章内容丰富，又能让文章有内涵。
对于如何直面迷茫，可以例举具体的事例，如黄渤青年时曾经迷茫，王宝强青年时曾经迷茫，马云青年时也曾经迷茫，但他们没有在迷茫中彷徨无措，而是直面迷茫，立即行动，克服困难，终于在各自的领域取得了非凡的成绩。
【佳作赏析】：奋斗的青春不迷茫尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的题目是“奋斗的青春不迷茫”。
韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国，需要青年的胆识与担当，携手在时代风雨中经受磨练，为更美好的生活砥砺前行。
演讲稿关于直面青春迷茫从我做起的作文
演讲稿关于直面青春迷茫从我做起的作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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不迷失方向高考作文5篇汇总
谁的青春不迷茫?光明在黑暗深处，向前，向前，青春不再迷茫。
这里给大家分享一些以迷茫为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以迷茫为话题的高中作文篇1中考过后的暑假是闪光的，没有压力，只有用不完的活力。
我带着这种激情进入了高中，幻想着每天都是美好的。
但事实并非如此。
枯燥单调的高中学习磨灭了我的热情，对家人的思念如潮涌般吞没了我。
生活像坏掉的闹钟，滴答滴答机械地运转却不会有响起的一刻。
教室，宿舍，食堂三点一线不停地奔走，路很短，心却很累。
这种日子就像青春森林漫起一场大雾，没有方向，没有光亮。
这种迷茫的日子一直持续了很久。
我不知道自己发生了什么，也不知道该如何帮助自己，我只知道如果不做些什么，我会在未来的某一天陷入悔恨的深渊。
直到有一天，我收到一份朋友送来的礼物，里面的便条上写着“永远不要只看见前方路途遥远，而忘了自己坚持多久才走到这里。
今天尽力做的虽然辛苦，但未来发生的都是礼物。
”我攥着纸条，一遍遍回味这句话，我感到血液开始流动，重新温暖倦怠的身体。
反抗，或许就只从那时开始，带着无助，努力地挣脱束缚。
我开始努力在听课时集中精神，在买饭的等待_中安排接下来的任务，在紧迫的洗漱时间将自己收拾妥当以最好的姿态迎接新的一天。
我开始努力在枯燥的生活中找到笑点，每天给自己一点正能量。
我开始努力把对未来的憧憬转化为动力，完善自己的奋斗蓝图，让想要懈怠的心重新加满能量。
这一切的努力，终于将我从迷茫的沼泽中拯救出来，阳光开始照进雾气弥漫的青春森林，一丝一缕的洒满生命。
雾气消散，留下一片生机。
成长，就是漫长的破茧成蝶，挣扎着褪去所有青涩。
成长，也是一刹那的顿悟，下定决心走出迷茫，迎接未来。
我庆幸，收到了朋友的鼓励，开始勇敢面对自己的迷茫。
时光微凉，这场迷茫的经历被春水浸泡，秋风吹拂，早已洗去铅华，清绝明净。
在回忆里闪着光，时刻提醒我远离迷茫的漩涡，坚定自己的方向。
春光似海，盛世如花。
或许未来仍有迷茫的日子在等待我，但现在，我已走过此次迷茫，让阳光照亮我前进的方向，请梦想为我收拾好行囊，带着希望，伴着朝阳，坚定地踏上通往未来的旅程，一步步接近我的梦想。
2025届高考作文模拟写作：“新时代青年如何立志”导写及范文赏析
高考作文模拟写作：“新时代青年如何立志”导写及范文赏析【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月不会像无舵之舟漂泊不定。
正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。
——习近平材料二：故立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。
志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？——王守仁以上两则材料引发了你怎样的思考？作为新时代青年，我们应该如何立志？请结合材料写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】这是一则材料型的任务驱动型作文题，我们来看材料。
首先，我们必须理解“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”这句话的含义。
这句话来自明代王王守仁的《教条示龙场诸生》，意思是说：一个人如果立志成为圣人，就会成为圣人；如果立志成为贤人，就会成为贤人。
强调的是立志的重要性。
材料一从正面阐释了青年立志的意义及重要性，立志高远能激发动力，青春便有了方向；青年要立好志、立大志、立长志。
习近平总书记引用“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”的古话，旨在教育引导广大青年要有远大的理想和坚定的信念，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
材料二从反面阐释无志之害，如“无舵之舟，无衔之马”，无志会让人变成行尸走肉，会让人生无方向。
强调了立志的重要性。
两则材料虽来自不同的时代，但都共同阐释了一个重要的道理，人当志存高远。
尤其是处在新时代的青年。
题目要求是材料引发你怎样的思考，特别是思考作为新时代青年该如何立志？题目已经明确对象是“新时代青年”，写作的内容是“如何立志”。
任务明确，指向鲜明，出题人是希望学生思考，作为新时代青年一代，该怎样确定个人志向，他希望通过作文的写作强化学生将个人理想和国家需要、时代责任、社会要求等结合起来，思考如何做一个对社会对国家有用的有为青年。
高考模拟作文写作：人迷路后三种可能 导写(附：写作指导及范文点评)
高考模拟作文写作：人迷路后三种可能导写（附：写作指导及范文点评）【题目展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；文体不限，诗歌除外；自拟题目; 不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
【审题点拨】本题是一则材料作文题，仅一句话，由五个分句组成，其中第一分句“一个人迷路后” 对全材料做了限制：“迷”就是迷失、迷惑，“路”是通往目的地的路径。
它不等同于“苦难”“逆境”“坎坷”等，必须和“迷失”“迷惑”等相关。
后四个分句揭示了一个人迷路后多半有“三种可能” 的，，寻找，，：“寻找引路人”，依靠有经验的人带领，直接走出迷途这是近乎本能的选择；“寻找同样迷了路的人”，相互借鉴，集思广益，寻找出路，这也是常见的选择；“寻找自己”，通过反思重新调整方向，这是注重自我内在反省的选择。
思考1：任选其中一种“可能”立意。
如①迷途中寻找引路人，就像暗夜里寻找光；②身处迷途，集思广益比刚愎自用更明智；③找到自我，走出“迷途”。
思考2：整体综合立意。
如①在借鉴别人意见和获取别人帮助的基础上反思自我，才能真正走出迷途；②一味依赖外在的引导与帮助，缺乏向内的自我反思，往往是盲从；③究竟怎样“寻找”，取决于“迷路”的原因等。
思考3：提供给考生的材料总是多义的。
比如，“多半”之外还有“少半”；迷路之后，或许冲出迷路的窘境，也可能误入歧路，甚至陷入绝路。
突围角度一：相似拼接名师支招：在主题统一的前提下，把内在相似的各种材料拼接在一起，以共同反映文章主题，是一种加工处理素材和组织文章结构的优质方法。
需要强调的是，文中材料之间一定存在某种相似性，具备某种共同的特征。
【佳作赏析】蛹•蜂•人生储小磊一、蛹变蝶一生物学家在研究蛹变蝶的过程中，发现其过程艰难无比，毛虫被厚厚的一层包围着，动弹不了，如同孩子迷路一般。
青春的迷茫与方向高中优秀作文
青春的迷茫与方向高中优秀作文《青春的迷茫与方向》高中的那段日子，就像一场混乱的梦。
每天被闹钟吵醒，迷迷糊糊地洗漱，然后背着沉甸甸的书包奔向学校。
那时候，心里总是乱糟糟的，像是有一团怎么也解不开的毛线球，让我在青春的道路上迷茫不已。
记得有一次，学校组织了一场演讲比赛。
我当时心里特别纠结，不知道该不该参加。
一方面，我渴望站在舞台上，让所有人听到我的声音，展示自己的风采；另一方面，我又害怕在众人面前出丑，担心自己讲得不好被同学嘲笑。
这种纠结的心情，就像两只小怪兽在我心里打架，打得不可开交。
我跟同桌倾诉了我的烦恼，她眨着大眼睛看着我说：“哎呀，你就试试呗，怕啥！大不了就是丢一次脸，又不会少块肉。
”她的话虽然有点直白，可也让我心里稍微安定了一些。
回到家，我把自己关在房间里，对着镜子练习演讲。
可看着镜子里那个紧张得结结巴巴的自己，我越发没了信心。
我一会儿坐下，一会儿站起来，一会儿又在房间里来回踱步，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
晚上躺在床上，翻来覆去地睡不着。
脑袋里一会儿是自己在台上忘词的尴尬场景，一会儿又是成功演讲后同学们羡慕的眼神。
“哎呀，烦死了！”我忍不住嘟囔了一句，把被子蒙在头上。
第二天到了学校，看到报名处已经有不少同学在填表了。
我站在远处，望着那热闹的场景，心里又开始打起了鼓。
就在我犹豫不决的时候，好朋友小明走了过来，拍了拍我的肩膀说：“你还在这儿磨蹭啥呢？赶紧报名去啊！”我苦着脸说：“我怕我不行。
”小明瞪了我一眼说：“你没试过怎么知道不行？别这么胆小！”他的话像一根针，一下子戳破了我心里的犹豫。
我一咬牙，心一横，走过去填了表。
接下来的日子，就是没日没夜地准备演讲稿。
我把自己关在房间里，一遍又一遍地修改，一遍又一遍地背诵。
有时候背着背着就走神了，想到万一失败了该怎么办，心里就一阵恐慌。
比赛的那天终于来了。
我穿着妈妈特意为我准备的衣服，早早地来到了学校礼堂。
看着台下那黑压压的人群，我的腿开始发软。
“别紧张，别紧张，你可以的。
高考优秀作文：谁的青春不迷茫作文
篇一：谁的青春不迷茫青春，青春是什么？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔......青春的路上我们都会经历坎坷和挫折，有时我们又感到很迷茫："时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，靓丽的双眼，这就是青春的美丽吗？"处于青春迷茫中的我不停地追问着自己。
这时天空中传来了一个肃穆的声音："不只是这些，青春还有真正美丽东西。
""那会是什么呢？"我赶忙问道，只听那声音更大了："由你自己去寻觅、感悟吧！"于是，我开始了一段寻觅真正青春的旅程。
青春像一座山峰，意味着锐意进取；青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊；青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意；青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐章；青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿；青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向。
我飞向蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它："鹰大哥，告诉我青春是什么，好吗？"雄鹰扑腾了一下翅膀，略有所思地说道："想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！"于是，我随着雄鹰舞动着刚劲的羽翅，时而直击蓝天，在白云间翻飞；时而俯冲大地，在田野上飞翔；时而追击雷电，在风雨中穿梭。
哦！我明白了，青春就是去翱翔蓝天，青春就是去搏击流云，青春就是去战胜风雨！我爬上高山，遇见一棵青松，我亲切地问它："松树大哥，告诉我青春是什么，好吗？"松树点了点头，便开了口："想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！"于是，我与青松一起生活了下来。
春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天来了，烈日当空，我们岿然不动；秋天来了，霜染红叶，我们硕果累累；冬天来了，严寒盖顶，我们坚韧挺拔。
哦！我明白了，青春就是生机活力，青春就是顽强不屈，青春就是汗水收获，青春就是信念坚定！在山涧，小溪轻轻吟唱："雨季呀，快点到来，我要流淌，我要向前！"她用歌声告诉我，青春就是载歌载舞，奔腾不息。
高考满分作文青春范文
高考满分作文青春范文【篇1】高考满分作文青春范文青春，这个词汇如同初升的太阳，炽热而充满希望。
它是一段旅程，一段充满未知与挑战的征途。
青春是什么？它是每个人生命中最绚烂的篇章，是梦想与现实交织的时空，是勇气与智慧并存的岁月。
青年人，作为这段旅程的主角，应当如何把握这稍纵即逝的青春呢？是沉浸在迷茫与彷徨中，还是勇敢地迈出步伐，追寻心中的梦想？答案无疑是后者。
青春不是用来挥霍的，而是用来奋斗的。
正如那句掷地有声的话语：“青春因奋斗而无悔。
”在青春的道路上，我们或许会遭遇挫折与失败，但正是这些磨难，铸就了我们坚韧不拔的意志。
我们不应畏惧困难，而应将其视为成长的垫脚石。
每一次跌倒后的重新站起，都是对青春最好的诠释。
青年人应当怀揣梦想，勇往直前，因为青春因梦想而不朽。
同时，青春也是与时代紧密相连的。
在这个日新月异的时代，青年人应当紧跟时代的步伐，与时代相回应。
我们要关注国家的命运，与祖国共奋进。
古往今来，有太多年轻的身影，他们用自己的青春和热血，书写了不朽的篇章。
从岳飞“精忠报国”的壮志豪情，到周恩来“为中华之崛起而读书”的坚定信念，再到钱学森等老一辈科学家回国建设的无私奉献，他们用自己的行动，诠释了青春的真谛。
作为新时代的青年人，我们更应珍惜这段宝贵的青春时光。
我们要努力学习科学文化知识，提升自己的综合素质；我们要积极参与社会实践，锻炼自己的能力和胆识；我们要关注社会热点问题，培养自己的社会责任感和使命感。
只有这样，我们才能在青春的道路上，留下自己坚实的足迹。
青春，是一段充满无限可能的旅程。
让我们怀揣梦想，勇敢前行，用奋斗书写无悔的青春篇章。
让青春因我们的努力而更加绚烂多彩，让青春成为我们人生中最宝贵的财富。
【篇2】高考满分作文青春范文在时光的长河中，青春是一段璀璨夺目的篇章，它如同初升的太阳，充满了无限的可能与希望。
而在这个伟大的时代里，我们的青春更应与国家的命运紧密相连，共同书写一段腾飞奋进、再跨越的辉煌历史。
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高考作文模拟写作：直面青春迷茫导写（附：写作指导及范文点评）
模拟考题
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”。
而任何时候，面对青春的迷茫，最有效的“解药”，是九个字：“从我做起，从现在做起。
”即将毕业的你，如何看待青春的“彷徨”“迷茫”？
请结合材料内容，给本校高一新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面青春迷茫，要从我做起，从现在做起”。
文中要体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路引导
命题人所给材料由存在问题与解决办法所组成。
存在问题为“青春的彷徨与迷茫”，解决办法为“从我做起，从现在做起”。
考生写作时要围绕青春的彷徨与迷茫，谈直面青春的迷茫，要从我做起，从现在做起。
具体行文时，要围绕以下三点分析阐述：
1.直面青春的迷茫。
青少年有彷徨或迷茫是正常的，不必大惊小怪、谈之色变或有意回避，不敢承認是不对的;而要勇于承认，直面迷茫，这样才能不断成长。
2.面对青春的迷茫，要从我做起。
不怨天尤人，不迷失自我，要聆听长辈教诲和同辈指点，找到人生的方向和奋斗的目标，从彷徨迷茫中走出，勇敢向前，披荆斩棘，无所畏惧。
3.面对青春的迷茫，要从现在做起。
珍惜韶华，不蹉跎岁月，不偷懒，不拖延，今日事今日毕，唱响拼搏之歌。
在文体上，题目已作了明确限定：“写一篇演讲稿。
”作文一要符合演讲稿的格式，二要做到以理服人，以情感人。
参考拟题：
直面迷茫，从我做起;直面青春迷茫，自我砥砺奋发;奋斗的青春不迷茫;直面青春迷茫，勇做有为青年;奋斗拼搏是救治迷茫的良药。
佳作展示一
直面迷茫，砥砺前行
葛婧宸
亲爱的学弟学妹们：
大家好。
很荣幸能站在这里与大家共谈与青春有关的话题，今天我演讲的题目是“直面迷茫，砥砺前行”。
我想先问大家一个问题：在这个百舸争流、千帆竞发的社会中，作为新时代的弄潮儿，你们是否有过彷徨与迷茫？
对此，我要说的是：谁的青春不迷茫？迷茫之中要追寻自我理想。
青年一代是朝气蓬勃的一代，是奋发有为、昂扬向上的一代。
在人生漫漫的征途中，或许你们会遇荆棘，遭风浪，可这些根本不足以撼动你们对理想的追求。
坚定自我理想，定会看到阳光。
年轻的我们，不必在意他人嘲笑的目光。
在理想面前，我们注定是胜利者，注定将奏响我们这一代人的华美乐章！同学们，让我们从自身做起，坚守理想，砥砺前行！新时代的我，愿携手朝气蓬勃的你们，在迷茫的征途中，一步一个脚印去找寻光的方向。
谁的青春不迷茫？迷茫之中，更要珍惜时光。
李贺有诗云：“少年安得长少年，海波尚能变桑田。
”现在正是你们为梦想奋斗之时，怎能因迷茫而虚度时光？青春只有一次，若是把时间都花费在毫无意义的事情上，未来的你们定会后悔不已。
现在，我们要做的便是“不驰于空想，不骛于虚声”，珍惜每一次可以超越自我的机会，不囿于青春的彷徨，勇敢向前，让自己真正成为青春道路上的追梦人。
谁的青春不迷茫？迷茫之中要心系祖国。
“服膺守善心无违，海能卑下众水归。
”海者，中国也;水者，青年也。
生逢盛世，与之共长。
当你迷茫的时候，想想如何使祖国愈加昌盛;当你彷徨的时候，想想如何使祖国立于世界之林;当你失去奋斗方向的时候，想想如何让华夏之声响彻云霄。
同学们，新时代的祖国正在召唤着你们，她需要像你们这样的有志青年去奉献。
愿你们他日拔得头筹，为祖国的富强倾注青春力量。
尽管前方道阻且长，仍望你们怀有灼灼信仰;尽管前路荆棘遍布，仍望你们能将青春的道路点缀花香。
同学们，我们要坚信：于蝶舞翩跹处，我自铿锵！
愿吾辈青年不再彷徨迷茫，而是胸有丘壑，斗志昂扬，明日方可力撼山河！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
模拟评分：
基础等级39分+发展等级17分=56分
点评：
考场作文要想打动阅卷老师，获得高分，必须有夺人眼球的亮点。
该文的亮点为：（1）作文立意切合材料意旨，观点正确。
该生就“青春的迷茫”谈了自己的认识与思考，并向高一新生提出了希望与建议，准确地把握住了命题人的命题意图。
（2）思路清晰，层次分明。
作文的主体部分，采用分论点并列的结构行文，以“谁的青春不迷茫”设疑，而后从三个角度分别回答，整篇作文思路十分清晰。
（3）语句流畅，富有文采。
该生在行文中引用诗句、名言，彰显了丰厚的文化积淀;排比等修辞的妙用，长短句的结合，使得作文文采飞扬。
佳作展示二
树立远大理想，直面青春迷茫
李博文
亲爱的学弟学妹们：
大家好。
今天我演讲的题目是“树立远大理想，直面青春迷茫”。
青春是人生中最美妙的诗篇。
迈入高中，也就意味着你们迎来了青春的黄金时期，与成长、收获相伴的还有无尽的彷徨与迷茫。
你们会经历失败、误解与嘲讽，甚至迷失人生的方向。
但我相信，只要你们从自身做起，从现在做起，拥有直面迷茫的勇气，定能勇敢前行。
从我做起，从现在做起，要明确奋斗目标，树立远大理想。
青春的迷茫，有时就是因缺乏目标而迷失了奋斗的方向。
解决这一问题的最佳途径便是明确目标，树立远大理想。
伟大领袖毛泽东青年时期便树立了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的远大志向;周恩来总理在南开中学读书时，就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。
作为新时代的青年，我们也要像伟人一样爱我中华，胸怀天下，放眼世界，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
从我做起，从现在做起，要坚定目标，不忘初心。
前行的路上，你们会遭遇挫折甚至失败，如果一遇到挫折、失败就放弃了对目标的追求，那接踵而至的只会是无尽的彷徨与迷茫。
“敦煌的女儿”樊锦诗，从未名湖到莫高窟，守住前辈的“火”，开辟未来的路。
她几十年如一日，怀着守护敦煌文化的初心，在保护敦煌文物的道路上一刻不曾松懈。
我们要以她为榜样，确立目标，并为之不懈奋斗，用一颗坚定的心直面青春的迷茫。
从我做起，从现在做起，要树立爱国信念，心怀报国之志。
“家是最小国，国是千万家”，国家为我们提供了最好的展示舞台，我们要立志报效祖国。
青年时的韩愈，从小便将自己的命运与国家的命运联系在一起，并以报效国家为动力，刻苦读书，终成一代文学大家。
热爱祖国，报效祖国，可以使你们走出青春迷茫，迎来一片曙光。
同学们，让我们从现在做起，树立远大理想，坚守初心，心怀报国信念，让青春的彷徨与迷茫不再成为我们前进道路上的绊脚石！
我的演讲完毕，谢谢大家！
模拟评分：
基础等级39分+发展等级18分=57分
点评：
演讲稿的写作与一般议论文的写作不尽相同。
写作演讲稿，除了格式要正确外，还要做到以理服人，以情感人。
该生针对“青春迷茫”的问题，给出了解决办法——明确奋斗目标，树立远大理想;坚定目标，不忘初心;树立爱国信念，心怀报国之志。
行文中，除了举例阐明道理之外，还抒发了真挚的情感，拉近了与听众（读者）的距离，给人以亲切感。
作文以“从我做起，从现在做起”引领三个分论点，既契合材料内容，突出主题，又使得作文层次分明。