认识消防设施与器材参赛(完整)
四年级消防器材认识课件图文
灭火器箱的保养与维护
THANKS
感谢观看
自动喷水灭火系统
通过自动感应火灾并喷水扑灭火灾的设备，常用于室内空间的消防保护。
消防器材可以及时扑灭火灾，减少火灾损失和人员伤亡。
及时扑灭火灾
提高安全意识
保障生命财产安全
使用和维护消防器材可以提高人们的安全意识和自救能力。
消防器材的使用可以保障人们的生命财产安全，维护社会稳定和经济发展。
03
02
01
总结词
烟雾报警器是火灾预警的重要设备，正确使用能够及时发现火情并采取相应措施。
详细描述
首先，确认烟雾报警器已安装并接通电源。当烟雾进入报警器内部，它会发出刺耳的警报声，提醒周围人员注意火情。同时，应立即疏散人员并拨打火警电话。
如何正确使用烟雾报警器
总结词
灭火器箱是存放灭火器的容器，正确使用灭火器箱能够确保灭火器随时可用，提高应对火灾的能力。
工作原理
烟雾报警器内部装有光学传感器和烟雾感应器，能够检测到空气中的烟雾颗粒。当烟雾颗粒进入感应器时，会产生电信号，触发警报。
使用方法
使用烟雾报警器时，应确保其安装位置合理，不要正对空调出风口或靠近蒸汽源。同时，应定期进行测试和维护，确保其正常工作。
注意事项
当听到警报时，应立即采取措施确认是否发生火灾，并及时疏散人员。同时，应定期检查和维护烟雾报警器，确保其正常工作。
注意事项
灭火器箱
消防器材的正确使用方法
03
总结词
掌握灭火器的使用方法对于应对火灾至关重要，使用时需保持冷静并遵循正确的步骤。
详细描述
首先，检查灭火器是否完好无损，确认压力是否正常。然后，拔掉安全别针，握住喷嘴对准火源，按下压把进行灭火。注意站在上风处，保持安全距离，避免被火源或热气灼伤。
消防设施、消防器材操作使用方法知识培训PPT
电源 启动 按钮
报警 指示 按钮
电源指示灯 启动指示灯 报警启动按钮
Part 07
室内消火栓操作方法
室内消火栓操作方法
室内消火栓操作方法
打开消火栓门
取出消防水带 顺时针方向水 带连接消火栓
向着火点展开 顺时针方向水 带连接水枪
逆时针方向打 开消火栓阀门
手握水枪头及水 带，即可灭火
Part 08
消防设施、器材操作 使用方法
目录
使用灭火器应注意的事项
灭火器有效性的检查
手提式干粉灭火器操作方法
推车式干粉灭火器操作方法
室内手动报警系统操作方法 二氧化碳灭火器操作方法
室外手动报警系统操作方法
室内消火栓的操作方法
消防炮的操作方法
泡沫灭火系统操作方法
室外消防水栓（泡沫栓） 的操作 方法
各设施启动/恢复系统
水泵启 现场报警恢 动系统 复系统
3# 泡沫室泡沫系统管线 现场泡沫系统
4#泡沫室泡沫系统管线
铁路周围 泡沫系统
泡沫启动 系统
现场喷淋系统
泡沫储存 系统
Part 10
二氧化碳灭火系统
二氧化碳灭火系统
二氧化碳灭火系统设置位置统
二氧化碳灭火系统启动方法 手动启动
5. 两人握住水 枪、水带灭火。 （出泡沫时最少2 人，左右站立把 握水带、泡沫 枪。）
装置内消防系统
消防设施箱
装置内消防管线 水泵结合体
Part 09
消防炮的操作方法
消防水炮的操作方法
消防水炮的操作方法
02
调整水炮的角度， 达到最佳的使用 和灭火效果
01 打开阀门
03
松开固定 炮筒的手 柄
02
消防安全知识络大赛
消防安全知识络大赛消防安全知识络大赛第一章：消防常识1.了解消防器材的种类和使用方法。
（500字）消防器材的种类很多，常见的有灭火器、消防栓、灭火器车等。
灭火器是最常见的消防器材之一，根据不同的灭火介质，可以分为泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
在使用灭火器时，首先要选择正确的灭火剂，然后打开安全销，握住灭火器提把，向火源喷射灭火剂。
消防栓是供应水源的设备，我们在平时见到的消火栓箱是固定在地上的，里面装有接水器材和消防水带，如果发生火灾，我们可以将水带接到消火栓上，利用水源进行灭火。
灭火器车是专门用来扑灭大型火灾的，车上配备了大量的泡沫、干粉等灭火剂，可以很好地满足灭火需要。
2.学会如何正确报警。
（500字）火灾发生时及时报警是保障人身财产安全的重要步骤之一。
在报警时，要记住以下几点：首先要冷静，不要慌张；其次要知道自己所处的位置和发生火灾的具体地点，报警电话是119，告知接警员火灾发生的地点、是否有人员被困等信息；然后按照接警员的要求回答问题，不要挂断电话，直到对方告知可以挂断；最后要按照接警员的指示采取相应的措施，保障自己的安全。
3.了解火灾的危害和防止火灾的措施。
（500字）火灾是一种具有破坏力极大的灾害，它会给人们的生命和财产造成严重的威胁。
具体来说，火灾会导致以下几方面的危害：首先，火灾会使人体窒息和中毒，由于火灾会消耗氧气，导致空气中含氧量下降，长时间呼吸这样的空气会引起窒息和中毒。
其次，火灾会导致严重的烧伤和烟雾中毒，当火灾引燃物体时，会产生大量的烟雾和有害气体，人们吸入烟雾和有害气体会引起中毒。
最后，火灾还会造成财产严重损失，当火灾发生时，会燃烧房屋和物品，导致严重损失。
为了防止火灾的发生，我们可以采取以下措施：首先，要注意日常生活中的用火安全，使用家用电器时要遵守使用规则，不要乱拉乱接电源。
其次，在床上睡觉时要关好火炉，不要将火炉烟囱或烟道堵塞，避免睡着时火焰蔓延。
最后，要培养良好的消防安全意识，防止吸烟时掉落烟蒂导致火灾，禁止在危险场所吸烟。
【武汉版】《生命安全教育》四年级 第9课《认识消防设施与器材》课件
新知讲解
智慧屋
2.应急照明灯和疏散指示标志
用于引导人们疏散。 应急照明灯和疏散指示标志,一般安装在疏散 通道内或安全出口处,一旦发生火灾,供电中断,人 们利用应急照明灯提供的照明,按照疏散指示标志 指示的方向,就能疏散到安全地点。
新知讲解
智慧屋
3.防火门 用来阻止火势蔓延。
防火门一般安装在建筑物的楼道里,它将建筑物分 割成若干个防火区域,并安装有闭门器,保证防火门常 处于关闭状态。
情景园
阅读情景园,你有何感悟？
由于剧院的消防设施非常完善,在大火初起 时,喷淋装置及时启动,避免了火势的蔓延,降低 了有毒烟气的浓度,这样才使得被困人员全部 安全逃生、造就了零伤亡的奇迹。
可见利用好身边的消防器材是多么的重要啊,关键时刻能救我们于水.防火报警设备
用于监测、警报火灾。 防火报警的手报按钮和烟感探头,一般安装 在人员集中场所或重点部位。 一旦出现火情,它们可以通过手动或自动发 出火灾报警信号。
爱护学校消防设施
大火来时别忘我,闲来无事别碰我
作业布置
请课下同学们互相讨论一下 使用灭火器时有哪些步骤呢？
到家后给家长讲一讲我们身 边的消防器材有哪些吧！
新知导入
除了灭火器你还知道哪些消防设施与器材呢？
1）消防栓
2）消防泵
3）室外消火栓 4）隔膜式气压罐
5）消防喷淋头 6）水泵接合器
消防喷淋头
新知导入 除了灭火器你还知道哪些消防设施与器材呢？
这些消防器材分别都有什么作用呢？ 下面就让我们一起具体的认识一下身边的消 防设施与器材吧！
消防泵
新知讲解
一旦发生火灾,它能隔断浓烟和有毒气体,并阻止火 势蔓延。
新知讲解
智慧屋
消防安全知识大赛重庆
消防安全知识大赛重庆消防安全知识大赛第一章消防安全知识概述消防安全是指在日常生活和工作中，采取各种预防和应急措施，保障人们生命财产安全的一系列工作。
消防安全知识对于每个人来说都至关重要。
为了提高大家对消防安全的认识和了解，我们特举行此次消防安全知识大赛。
本次大赛旨在增强大家的消防安全意识，掌握必要的消防安全知识，提高自身在火灾事故中的自救能力，并培养大家的团队合作精神。
第二章消防设备与器材消防设备与器材是消防工作的重要组成部分，合理使用和熟练操作这些设备可以有效地控制火势，降低火灾事故的危害。
1.灭火器的种类和使用方法灭火器是最常见的消防设备之一，用于扑灭初期火灾。
请简要介绍常见的灭火器种类以及使用时的注意事项。
2.消防栓的使用方法消防栓是灭火工作中常用的设备之一，通过它可以提供充足的水源供应，进行灭火。
请简要介绍消防栓的使用方法和注意事项。
3.应急灯和防烟器的使用方法应急灯和防烟器也是消防工作中常用的设备，可以帮助人们在火灾事故发生时迅速逃生。
请简要介绍应急灯和防烟器的使用方法和注意事项。
第三章火灾防控知识预防火灾事故是消防工作的首要任务，只有加强防火意识，采取相应的措施，才能有效避免火灾事故的发生。
1.家庭防火知识火灾往往在家庭中发生，为了保障家庭成员的安全，大家应掌握一些家庭防火的基本知识。
请简要介绍家庭防火知识。
2.学校防火知识学校是学生学习和生活的地方，防火工作尤为重要。
请简要介绍学校防火知识。
3.公共场所防火知识公共场所是人们集中活动的场所，防火工作必不可少。
请简要介绍公共场所防火知识。
第四章面对火灾事故的自救方法火灾事故发生时，及时采取正确的自救措施是保命关键。
大家应了解火灾事故的自救方法，提高自身的自救能力。
1.逃生通道和避难所的选择火灾发生时，选择合适的逃生通道和避难所至关重要。
请简要介绍逃生通道和避难所的选择原则和方法。
2.疏散逃生的注意事项在火灾事故发生时，疏散逃生需要注意一些事项。
认识消防器械安全教案(3篇)
第1篇年级：大班课时：2课时教学目标：1. 让学生了解消防器械的基本知识，认识常见的消防器械。
2. 培养学生消防安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生动手操作能力，学会正确使用消防器械。
教学重点：1. 认识常见的消防器械及其作用。
2. 学会正确使用消防器械。
教学难点：1. 让学生掌握消防器械的使用方法。
2. 培养学生消防安全意识。
教学准备：1. 消防器械实物或图片。
2. 消防安全知识视频。
3. 消防演练场地。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师出示消防器械图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在生活中有什么作用？”2. 学生回答后，教师总结：这是消防器械，主要用于灭火和救援。
二、认识消防器械1. 教师展示消防器械实物，引导学生观察并介绍：（1）灭火器：用于灭火，有干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
（2）消防水枪：用于喷射水流灭火。
（3）消防水带：用于连接消防水枪和水源。
（4）消防梯：用于高层建筑灭火和救援。
（5）消防栓：用于取水灭火。
2. 学生跟随教师认识消防器械，并提问。
三、消防安全知识1. 教师播放消防安全知识视频，引导学生观看并回答问题。
2. 学生回答后，教师总结：发生火灾时，要保持冷静，迅速逃生；拨打火警电话119报警；使用灭火器灭火。
四、消防演练1. 教师组织学生进行消防演练，让学生学会正确使用灭火器。
2. 学生分组进行演练，教师巡回指导。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了哪些消防器械？它们有什么作用？”2. 学生回答后，教师总结：我们学习了灭火器、消防水枪、消防水带、消防梯、消防栓等消防器械，它们分别用于灭火和救援。
二、消防器械使用方法1. 教师讲解灭火器的使用方法：（1）拔掉保险销。
（2）握住灭火器，对准火源根部喷射。
2. 学生跟随教师学习灭火器的使用方法。
三、消防知识竞赛1. 教师组织学生进行消防知识竞赛，巩固所学知识。
2. 学生分组参加竞赛，教师评选出优胜者。
安全市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案认识消防器材
标题：安全教案认识消防器材引言：消防器材作为保障人们生命财产安全的重要工具，在应对各种突发火灾事件中发挥着至关重要的作用。
因此，对消防器材进行全面的认识和了解，不仅是提高火灾应急处理能力的前提，也是保护自身和他人生命安全的基础。
本文将从常见的消防器材入手，深入介绍其种类、特点和使用方法，旨在增强公众对消防器材的认知和应对火灾的能力。
一、灭火器灭火器作为最常见的消防器材之一，在日常生活中应用广泛。
它分为压力式灭火器和气体灭火器两种类型。
压力式灭火器通过压缩空气、二氧化碳或惰性气体将灭火剂喷射到火源上，起到灭火作用。
而气体灭火器则通过释放特定气体，使火源中的氧气浓度降低，达到灭火效果。
不同类型的灭火器适用于不同类型的火源，因此在实际使用中需要选择正确的灭火器。
二、防烟面具防烟面具是一种特殊设计的面具，用于在火灾发生时提供呼吸保护。
面具内置滤毒装置和吸氧装置，能够过滤掉有害气体和有毒烟雾，并提供足够的氧气供人呼吸。
在火灾逃生过程中，佩戴防烟面具可以有效避免因烟雾吸入引发窒息等风险，为逃生提供有力保障。
三、消防喷淋系统消防喷淋系统是一种通过喷射水雾或气体形成火灾控制的装置。
它主要由喷头、管道、供水系统和控制系统组成。
在火灾发生时，消防喷淋系统能够迅速将水雾或灭火剂喷射到火源处，降低火源温度并阻止火势蔓延。
消防喷淋系统多用于建筑物、仓库、办公场所等需要大面积覆盖的场所，是预防和控制火灾的重要手段。
四、自动报警系统自动报警系统是一种能够自动感知火灾发生并发送报警信号的设备。
它主要由感温探测器、烟感探测器、报警器和控制器组成。
当探测器感应到火灾迹象时，自动报警系统会立即发出警报并通知相关人员，以便及时采取应对措施。
自动报警系统在火灾预警和火势控制方面具有重要作用，能够迅速提醒人们并减少火灾带来的损失。
五、逃生绳索逃生绳索是一种紧急逃生工具，在火灾或其他紧急情况下能够迅速安全地从高层建筑逃生。
逃生绳索通常由高强度材料制成，具有足够的承重能力和抗切割性能。
消防设施器材识别课件
消防设施器材的重要性
控制火势
消防设施器材是灭火和救援的关键工具，能够迅速 控制火势，减少火灾损失。
保障生命安全
消防设施器材的使用能够有效地保护人们的生命安 全，减少火灾事故中的人员伤亡。
维护社会稳定
消防设施器材的配备和有效使用对于维护社会稳定 、保障公共安全具有重要意义。
消防设施器材的发展历程
80%
定期检查防火门、防火窗是否完好， 无损坏、锈蚀等现象，保持其正常关 闭和开启功能。
THANK YOU
感谢聆听
消防设施器材识别课件
目
CONTENCT
录
• 消防设施器材概述 • 常见消防设施器材识别 • 消防设施器材使用方法 • 消防设施器材维护保养
01
消防设施器材概述
消防设施器材的定义与分类
定义
消防设施器材是指在火灾预防和扑救过程中所使用的各种设备和 工具的总称。
分类
根据用途和功能，消防设施器材可分为灭火器材、救援器材、防 护器材、通讯器材等几大类。
消防栓的使用方法
02
01
03
打开消防栓门，连接好水带和水枪。 打开水阀，检查水压是否正常。 对准火源，进行灭火。
消防水带的使用方法
将水带的一端连接到 消防栓或消防车出水 口上。
打开水阀，对准火源 进行灭火。
另一端将水枪连接好 。
其他消防设施器材的使用方法
02
01
03
灭火器箱
用于存放灭火器，方便取用。
其他消防设施器材
总结词
除了以上几种常见的消防设施器材外，还有烟雾报警器、自动喷水灭火系统等。
详细描述
烟雾报警器是一种火灾探测设备，可以检测到火灾发生时的烟雾和热能，及时发 出警报。自动喷水灭火系统则是一种自动化的消防设施，可以在火灾发生时自动 启动喷头进行灭火。
一认识常见消防设施器材标志PPT课件
认识常见消防设施、器 材、标志
二○一一年十月
1
前言
消防安全与咱们密切相关，关系到咱们 每个人的生命财产安全，关系着咱们的切 身利益，关系着一方的平安。自2009年5 月1日新修改的《消防法》和2011年1月1 日新修改的《云南省消防条例》施行以来， 消防工作按照“政府统一领导、部门依法 监管、单位全面负责、公民积极参与”原 则，实行消防安全责任制。
2
所以做好身边的消防安全工作是每个单位 和个人的责任和义务。大如一单位，主要 领导是本单位消防安全责任人，需组织本 单位开展消防工作，每个成员有责任搞好 消防安全;小如一家庭，成年人有做好家 庭消防安全和监督教育未成人搞好消防安 全的义务。
3
认识常见的消防设施 消防器材 消防标志
4
灭火器使用方法： 1.拔下保险销 2.一手握紧喷管 3.另一手捏紧压 把 4.喷嘴
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14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
16
同安消防安全知识科普演练
同安消防安全知识科普演练同安消防安全知识科普演练第一部分：消防设施与消防器材知识一、消防设施知识1.灭火器的种类和使用方法火灾发生时，常用的灭火器包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。
使用灭火器时，需要注意以下步骤：- 点火器保持垂直，用手握住灭火器上部手柄。
- 先探明火源，再有节制地逼近火源。
- 不可靠近过近，以免造成灭火器的空炉喷射无效。
- 以喷射或喷洒方式，有节制地朝火源的根本部位喷射或喷洒。
- 灭火后，仔细观察，确认火势得到掌握后，启停开关闭合。
2.自动喷水灭火系统和消火栓的作用自动喷水灭火系统是指一种可以自动检测火灾并启动喷水灭火的设施。
其工作原理是通过火灾探测器监测火源，并向控制中心发出信号，控制中心再发出指令，使喷头喷水灭火。
消火栓是指安装在建筑物内或周围的供消防用水的设施。
在火灾发生时，消防人员可以通过消火栓接口连接消防水枪，利用消防水枪的高压水流进行灭火。
3.疏散通道和安全出口的设置要求疏散通道是指在火灾发生时，人们离开建筑物的通道。
疏散通道的设置要求如下：- 疏散通道应保持畅通，不能堆放杂物或设有障碍物。
- 疏散通道应明确标记，并且标识清晰可见。
- 疏散通道应保持通道宽度满足人员疏散的需要，并配备合适的照明设备。
安全出口是指在火灾发生时，人们逃离建筑物的通道。
安全出口的设置要求如下：- 安全出口应设置在建筑物的各个楼层，保证人员能够快速逃生。
- 安全出口应保持畅通，不能被固定或堵塞。
- 安全出口应明确标记，并且标识清晰可见。
二、消防器材知识1.逃生绳的使用方法逃生绳是一种用于火灾逃生的工具，使用方法如下：- 检查逃生绳是否有损坏，确认没有问题后将逃生绳系在固定物上。
- 消防员将绳索穿过腰带并系好。
如果有多人使用逃生绳，需要保持一定的间距。
- 消防员沿着绳索缓慢下降，同时用另一只手按住绳索控制速度。
- 在到达地面后，迅速解开绳索并撤离现场。
2.防护面具和疏散面罩的使用方法防护面具是一种用于保护呼吸系统的装备，使用方法如下：- 检查面具是否完好，确认没有问题后将面具戴在头上。
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课题：认识消防设施与器材
四年级第十课
报送单位：武汉市鲁巷实验小学参赛老师姓名：黄笛
指导思想与理论基础（包括设计思想、思路和设计思路的理论基础）：消防安全与咱们的生活生命密切相关，关系到咱们每个人的生命财产安危。
本课不是枯燥的讲解知识，而是按照学生认知的发展规律，先让学生了解其火灾的危害，感受到生命的脆弱，运用视频列举事例，给学生产生强烈的视觉效果和心灵震撼。
然后从图片出发，用PPT展示认识消防设施器材的形状，颜色，用途，特点及分类。
最后通过各种情景的演练让学生活学活用，在活动中掌握知识点，培养合作精神。
教学活动背景分析（学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）: 教学对象为四年级学生，属于中年级。
心智正在逐渐的发展过程，课堂注意力持续时间有限，所以在教学活动中要尽量运用生动的语言，结合图文PPT讲解，组织讨论，表演，及各种有关活动，运用多媒体设备，，从声音、视觉、等多感官的刺激，让学生积极参与到学习中来，勇于表达和展现自己。
教学活动目标：
1. 认识常见消防设施、器材、标志，增强消防安全的意识，以及
所造成的严重后果。
2.了解各类消防设施器材的名称及用途。
3．了解安全标志的含义和作用。
知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
4.学会辨析生活中保护消防设施及维护消防安全行为的正误。
描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加数量：
适合中高年级教学。
不多于40人参与。
教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）：
PPT，白纸
教学活动步骤（包括教学活动注意事项）：
一、课前导入：
1.视频播放“2007年12月12日，浙江省温州市1
2.12温富大厦火灾”（让学生感受到火灾的危害，意识到学会自救的重要性，进而导入认识消防设施和器材的重要性。
师：同学们，老师先给大家看一段视频，看完之后说说你的感受。
（视频播放PPT1）
生：（略）
2.教师小结：同学们，火灾无情，人有情。
当火灾来临时，大楼里不仅仅只有这一位妈妈在为自己孩子的命运担忧，无数个家庭，都将面临着死亡的威胁。
如何在救援没有到来之前保存体力，正确自救，是为我们赢得生存希望的关键。
今天我们就从“认识消防设施和器材”开始。
二、教学新课
（一）、初步了解什么消防设施与器材。
1、出示课题（点击PPT2）
2、说说这些是什么？（点击PPT3）
师：同学们，你们知道这些是什么吗？
生：（略）
3、小结归纳定义
师：这些都是专用的消防设施与器材。
消防器材就是指用于灭火、防火以及火灾事故的器材。
用于专业灭火的器材。
今天我们就来认识一些常用的消防设备，这些新朋友，能够在危险的时候帮助我们。
（点击PPT4）
（二）、认识常见消防设施与器材
防火报警设备（点击PPT5）
认识名称及用途
1、名称
教师陈述：当火情出现时，会用到以下设备：“防火报警手报
按钮”“烟感探头”（点击PPT）
学生观看PPT
2、用途
（1）师提问：想一想当火情发生时，它们分别有什么作用呢？
学生答：（略）
（2）师小结：这些设备一般安装在人员集中场所或重点部位，一旦出现火情，他们可以通过手动或自动发出火灾报警信
号。
应急指示灯和疏散指示标志（点击ppt6）
防火门（点击PPT7）
消火栓（点击ppt8）
灭火器（点击ppt9）
方法如：防火警报设备（PPT5）
a.点击PPT出示图片
b.介绍设备名称
c.提问思考用途
d.教师小结
（三）、巩固练习“说说我的名字吧”（PPT10 ）
1、教师点击PPT出示图片（对认识的名称进行及时巩固）
2、学生说名字
3、教师小结：这些都是我们在生活中最常见也是最有用的消防
设备。
同学们通过刚才的学习已经认识了它们，了解了它们的
特性和用途。
我想当火灾发生时只要能及时的合理的去运用它
们，可以有效的减少伤亡。
下面我们就来分组讨论下，在不同
的场景中如果发生了火灾我们该怎么办呢？
三、实践运用（将认识的消防器材的用途进行运用，通过不同场景
的选择，掌握不同的应对方式）
（一）、分组讨论不同场景遇到火灾怎么办？（PPT11）
师：火灾是一个不可预估的灾难，但我们可以预防，或是当
火灾发生时进行及时的行动，降低火灾对人类的危害程度。
现在看看同学们是否能运用自己学过的知识来正确的面对火
情。
这里有几个不同的场景（商场、公园、地铁），大家分组进行讨论，遇到火灾怎么办？
1、商场（PPT12）
（1）师提出话题：如果你正在商场，医院或剧场等地方，突然发生火情时在你旁边的墙上有防火报警手报按钮（点击
图）应急照明灯（点击图）疏散指示标（点击图）你会如
何做？可以用说或者演的方式告诉大家。
（2）学生分组讨论
（3）学生汇报交流
（4）老师小结：刚才同学们说的很好，当我们在商场、剧院或医院等公共场所内突然发生火灾时，在确保了自己相对安
全的情况下，按下报警器，如果供电中断就利用应急照明
灯提供的照明，按照疏散指示标志的方向，尽快疏散到安
全地点。
2、公园（PPT13）
(1)师提出话题：如果你在公园内游玩或散步，发现不远
处的游船失火了，你会怎么办?
(2)学生分组讨论
(3)学生汇报交流
（4）老师小结: 我发现刚才同学们在表演的过程中，有的跑到湖边去打水扑火，这种方法是不可取的，在公园里，如果发现的火灾离你距离较远，在确保自己安全的情况下，
可以先打报警，电话119，或找附近的警察保安等，观察室
外消防栓在哪里，及时告诉来救援的人员，不要靠近火灾现
场。
3、地铁站（PPT14）
（1）师提出话题：如果你在地铁站遇到火情，可以看到疏散指示标志、防火报警手报按钮、防火墙，你会如何做？
（2）学生分组讨论
（3）学生汇报交流
（4）教师小结：当我们身处地下相对封闭的环境内，如果遇到火灾首先找疏散指示标志，然后看到有报警按钮就迅速按下。
如火势蔓延迅速无法顺利到达地面，不要到处乱跑，请立刻
退到防火门后面按下按钮。
将火势阻挡在防火门之外。
等待
救援。
四、拓展延伸（了解相关的法律条文，树立学生的安全意识）
（一）我是合格小公民（PPT15）
1、判断行为的对错。
师：想一想这样对吗？说说你的理由。
（PPT16）
生：（略）
师小结：这些消防设施和器材状况良好的情况下，就
能再出现火情后帮助人们及时顺利的疏散和有效地扑
救，将人员伤亡损失降到最低程度。
2、明白保护消防设施的意义。
（PPT17）（PPT18）
师小结：火灾无情，预防为先，任何人发现危及公共消
防的行为都可向公安消防部门执勤公安人员举报，作为
一个合格的小公民我们有义务为了自己和他人的生命财
产安全，自觉维护各种消防设施，不能损害和破坏它们。
所以保护消防设施人人有责。
（二）、我是小小工程师（PPT19）（拓展学生的想象力及发散思维）
1、设计未来的消防器材
师：火灾可防可控，如果你是设计师能设计出更有效的消防设置与器材吗？小组讨论
生汇报（略）
师评价（器材功能，学生想象力等方面）
2、画出学校消防通道及消防设施位置。
（PPT20）
师：学校的消防通道和消防设施所处的位置我们要了解，你可以回忆画出线路图，更可以合理加装消防设施，
在图中标注出来。
生画图
（三）活动总结
师提问：上完这节课，你有什么收获？
生回答：（略）
师总结：在这节课里，老师感受到了同学们学习消防知识
的热情，大家通过互动练习，讨论表演，想象设计等方式积
极参与到了课堂学习中，今天我们认识了常见的消防设施和
器材，为我们学习消防知识打开了一个良好的开端，下次课
我们再来学习如何使用它们，防患于未然。
教学小结（教学活动结束时，老师对活动的总结和活动意义的提升）：这次活动非常有意义，学生们不但知道了火灾带来的危害是巨大的，更加意识到了认识消防设施和器材的重要性。
明白了生命只有一次，我们要加强安全意识，提前掌握消防安全知识，才能当危险来临时，勇敢面对，临危不乱，保护自己和家人，将伤害降低到最小。
教学反思与建议（如是否考虑班级学生数量、男女比例等问题）：因为是教室里教学，受到人数和场地面积的限制。
分组讨论时，略显嘈杂，有些学生没有得到充分练习。
因为上课时间有限，很多内容在认识的基础上还需要加强实践。
最后拓展延伸活动反馈汇报的时间显得有些不够。
建议在中间实践环节要控制好时间，分组讨论要充分，汇报表演时选代表性强的展示，教师即兴指导要突出知识点的运用，明确指出对与错。
这部分练习评讲时间和力度的掌控，与后面拓展部分交相辉映，让整个课堂集知识，娱乐，思想于一体。
在夯实基础之上充满活力。