(优质)三年级语文《大自然的声音》PPT课件

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大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。 雷电，是大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响，雷电闪着耀眼 的光芒给春姑娘报信来了。沙沙沙——小雨也来伴奏了，吵醒了正在 睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花……，在雷电的催促下，大地涂上 了五颜六色的色彩，热闹极了！ 海浪，也是大自然的音乐家。哗哗哗，急促的海浪拍打着海岸， 那声音充满力量，令人感到海浪的威力。哗……哗……哗……，海浪 轻轻地抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让 人感受到海浪的温柔。 呼呼呼，北风狂叫着，给大地送来了白白的厚厚的棉被，给树枝 送来了许多水晶手套。咯吱，咯吱，咯吱，那声音由远而近，又由近 而远，雪地上留下一串长长的脚印。你听，雪，也是大自然的音乐家。 大自然有许多美妙的声音，只要细心观察，就可以找到。同学们， 快去寻找吧！”
歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的
树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有
不一样的音乐。
对比的手法，写不同的树 叶、不同的季节。
不一样的树叶，有不一样的声音
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的， 好像呢喃细语，让人感受到大自然的温 柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来， 合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力 量 ，令人感受到大自然的威力。
品读课文
动物也是大自然的歌手。
哪些动物参加了音乐会？它们 的歌声是怎样的？
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你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声 好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
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走在公园里，听听树上叽叽喳喳的 鸟叫；在水塘边散步，听听唧哩哩唧 哩哩的虫鸣；坐在一棵树下，听听蝈 蝈的歌唱。你知道它们唱得是什么吗？ 他们的歌声好像告诉我们“我在歌唱， 我很快乐！”
品读课文
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱 着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺 地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔 的海洋大合唱。
读读下面描写声音的词语，再说说你在 哪里听到过这样的声音。
轻轻柔柔的呢喃细语
雄伟的乐曲
充满力量的声音
热闹的音乐会
轻快的山中小曲
波澜壮阔的海洋大合唱
（优质）三年级语文《大自然 的声音》PPT课件
游戏: 我会倾听 ， 听声辨物
21 、大自然的声音
阜康市第三小学 巨荣
自由朗读课文，说说课文描写了大自 然哪些声音？
大自然有许多美妙的声音。
品读课文
1 大自然有许多美妙的声音。
一句话概括了全文所有的内容，又放在课文 的开头，单独成一段，我们把这样的段落称总 起段，它起到统领全文的作用，也就是说全文 的每一个自然段都是围绕它分别写的，它也叫 全文的 中心句。
这一句话里用分号将两种不同的风隔开了， 所以表示事物的两个方面用分号。
修辞手法：对比、比喻
风的 声音
当微风拂过， 那声音轻轻柔柔的， 好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；
当狂风吹起， 整座森林都激动起来， 合奏出一首雄壮的乐曲， 那声音充满力量， 令人感受到大自然的威力。
正是因为这样，所以说：
动物可是大自然的歌手。乡村路上，汪汪汪的狗叫，叽叽喳喳的 鸟叫，喵喵的猫叫；池塘边，呱呱的青蛙叫；草丛里，蝈蝈在唱歌。 树上还有知了在叫呢。我告诉你它们在唱什么吧！它们在唱：“我很 快乐，你如果快乐的话也来唱吧！”
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大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。 树叶，是大自然的歌手，他会在树枝上唱出各种歌曲。当他抖动， 会发出“沙沙沙”的声音；“哗啦，哗啦”是他翻动时的声音。不一 样的树叶，有不一样的歌声；不一样的速度，有不一样的音乐。当大 片树叶发出声音，就像大合唱；当一片树叶发出声单，就像是独唱。 那声音非常美妙，让人如痴如醉。 雷，是大自然的鼓手。打雷的时候，他爱敲低音鼓。鼓声震耳欲 聋，一场热闹的音乐会便开始了。轰隆隆……轰隆隆……所有的树林， 树林里的每颗树；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都被震得嗡嗡直 响。 小鸟，是大自然的明星歌手。走在林间的小路上，听听布谷鸟 “布谷，布谷”的叫声，听听百灵鸟那悦耳的歌声，那声音太美妙了！ 太棒了！但你知道他们在唱什么吗？他们唱：“唱歌好快乐！”
拓展练习
这里有几个声音，大家能给它们找到正 确的主人吗？
咩嘿嘿 呱呱 知了知了 咯咯嗒
知了 青蛙 羊
母鸡
走进大自然，感受美妙的声音， 你还有什么新发现？
我发现： 冰层断裂的声音咔嚓；
蜜蜂飞舞的声音嗡嗡； 北风怒吼的声音呼呼； 泉水弹琴的声音叮咚叮咚； 打雷的声音轰隆隆； 树叶抖动的声音沙沙、哗啦哗啦。
读课文，说说课文里描绘了大自然哪些美妙的声音？
1 大自然有许多美妙的声音。 2风的声音（微风、狂风） 3水的声音（小雨滴、小溪、河流、大海）
4动物的声音（鸟叫、虫鸣、蝈蝈歌唱）
●你发现第1段和第2、3、4段的关系了吗？
总分的结构方式，文章层次分明。
中心句 2风，是大自然的音乐家，他会在森林里 演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像
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大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。 风是大自然的手风琴家，它会在森林里演奏它的手风琴。每当它 从森林里走过，树叶就发出“沙沙沙”的声音，叶子越大，发出的声 音也就越大，不同的季节发出的声音也不一样。春天，树发芽了，挡 不住风，所以发出“呼呼”的声音；夏天，森林茂密，发出“沙沙” 的声音；秋天，开始落叶了，发出“哗哗”的声音。 水是大自然的鼓手。当它敲打水面的时候，就能发出“咚咚”的 声音，敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音，一场热闹的音乐 会开始了。当小雨汇聚起来，就开始唱歌，小溪淙淙地流向河流，河 流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。它们从山里一直唱到大 海，歌声多么雄壮。
风，是大自然的音乐家，他会在森林 里演奏他的手风琴。
品读课文 文
水的声音
3 水 ，也是大自然的音乐家。
中心句
品读课文
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林， 树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋 顶和窗户，都发出不同的声音。
运用顶针句式。简单说就是每一句的最后一个字(词) 与下一句开头的一个字(词)相同。