汉语言文学论文
函授本科《汉语言文学》毕业论文范文(一)
函授本科《汉语言文学》毕业论文范文（一）标题：汉语短语的分类问题姓名：薛庆蕊学号：院系：湖南师范大学专业：汉语言文学摘要：本文从汉语短语结构类型的分析、短语分类的原则、验证语义标准短语、分类实用性的方法、两类短语由语言单位转为言语单位时的自足条件、施动短语和受动短语作句子成分时的搭配能力五个方面对汉语短语进行了细致的分类。
关键词：分析、原则、实用方法、自足条件、搭配能力一、汉语短语结构类型的分析（一）自《马氏文通》问世以来，有关汉语语法的论著对短语的分类基本上是按外部功能和内部结构这两个标准来进行的，其中以内部结构为标准的分类占有更重要的地位。
其实，汉语短语分类中的“功能说”和“结构说”都在一定程度上受到叶斯丕森和布龙菲尔德理论的影响。
在结构分类方面，布氏的句法结构观念似乎特别适合于汉语，因为汉语词的构成方式、短语的构成方式和句子的构成方式是那样相似，以至布氏的句法结构类型的分析可以直接应用于汉语每一层面上的语法单位的结构分析。
短语在汉语语法单位中处于一种枢纽地位，因此，短语的结构类型可以上通句子下至词。
这是汉语语法单位进行结构分析的一条捷径，发展到顶峰就是“词组本位说”。
如范晓先生在《说句子成分》、《关于结构和短语》①等文中多次提出：汉语的句子结构和短语结构的构造原则基本上是一致的，除独词句外，句子只不过是独立的短语而已。
根据这种观点，应当是有多少种结构的短语，相应地便会有多少种结构的句子。
（二）“词组本位说”把句法结构类型和短语类型完全对应起来，即以分析短语的结构类型为基础，扩展到句子结构。
作为一种分析方法，它有可取之处；从实际的作业上看，它也具有相当的成效。
它操作起来十分简便，似乎可以一以贯之地分析汉语的一切“结构”，然而从另一个角度看，恰恰是这种简便掩盖了汉语短语类型分析的句法分析中的一些实质性问题，如1、是不是每个短语都可以在结构类型中找出它的归属？有的虚词和实词组合，其内部结构关系如何看待？2、结构类型相同的短语，为什么其语法功能和转换关系不同？比如“人才交流”和“学者讨论”在结构分类中都是主谓关系，但前者能作“进行”类动词的宾语，后者不能；前者能在受定语限定之后作主语或宾语，后者不能。
电大汉语言文学论文优秀范文
电大汉语言文学论文优秀范文汉语言文学专业是传统文化和大学文化的双重载体，承担着提高学生文化内涵以更好应对多元文化冲击的重任。
下文是店铺为大家整理的关于电大汉语言文学论文的内容，欢迎大家阅读参考!电大汉语言文学论文篇1论后现代教育思想下的汉语言文学教学摘要：后现代主义教育思想在理念和目标后现代教育有着太多的相同点，无限度地放大了人们的视野，给人们的思想也带来了一次新的革命。
而我国的高等教育发展也在这次浪潮中进行了一场革命，对后现代教育思想并不可以完全地用在现代教育的基础上，也不能把未成形的思想与孕育的温床一起全盘抛弃。
借鉴后现代教学思想，对于推进我国高校汉语言文学的发展，有着一种革命的意义值得我们深思。
为此本文对后现代教育思想下的汉语言文学教学进行了研究。
关键词：后现代教育;合作计划;汉语言文学一、后现代教学的主要理念阐释1.人人平等，去除中心。
以课程和教师作用为出发点去考虑，后现代教学大力提出“去中心”的平等教学模式。
这里所说的“去中心”就是不赞成一学科知识、教师为中心，反对教师权威、教学控制，并赞成教学中师生的平等互动关系。
美国课程与教学研究专家小威廉姆·E·多尔认为，在教师与学生的反思性建立的过程中，教师在教育实践中并不要体现出自己的权威性，并且，教师要求学生与教师一起进行研究，并在探究过程中共同创造知识，发现新的自己。
多尔提到：教师在教育过程中不可否认的是一个领导者，但仅仅是作为平等成员关系中的领导者，作为“平等中的首席”，并不等于无视了教师的作用，而是将教师的作用从新整理，从外在与学生的情境转向与情境的共存，权威也随之进入其中，教师应该做到自己是情境设计的领导者，而不是学生课堂的专制者。
法国哲学家利奥塔作为后现代主义大师从现代科学技术，值得一提的更是计算机技术的发展上，对教师作用所发生的重要变化进行认真探讨，并在专著中强调“现在，所谓的传播媒介并不完全是在一群沉默的学生面前讲道理，由助教回答制定的问题，并协助探讨实习作业”，学术知识已可以演变成电脑语言，传统教师的作用将被电脑记忆库所取代，教师的教学也将委托给链接“传统记忆库”与电脑记忆库的机器，并且学生在终端机前可以随意取用，但是，利奥塔又指出，“传统的教学法没有完全失势，学生仍然必须从教师处学习一些东西，不是学内容，而是学习终端机学习的方法”。
汉语言文学毕业论文文献综述
汉语言文学毕业论文文献综述汉语言文学作为中国传统文化的重要组成部分，在当代社会中仍然有着广泛的影响力。
本文将对汉语言文学研究的相关领域进行综述，以期提供一个全面的文献框架，帮助读者了解该领域的研究动态和前沿。
本文将从以下几个方面展开讨论。
一、古代汉语研究1. 古代汉语音韵研究通过对古代汉语声音变化规律的探索，我们可以深入了解汉语的发展历程和变异特点。
相关研究主要包括声母、韵母、声调等方面的变化分析，以及古代韵书的研究成果。
2. 古代汉语文法研究古代汉语文法的研究旨在揭示古代汉语的语法结构、句法规则等方面的特点。
对于古代文献中的句法结构和语法现象的分析，对于我们理解古代文献的意思和背后的文化内涵具有重要意义。
3. 古代汉字研究古代汉字的研究主要涉及字形、字意、字音等方面。
我们可以通过对古代汉字的形态演变和语义扩展的研究，了解汉字的起源和发展历程，掌握古代文献的正确解读方式。
二、现代汉语研究1. 现代汉语语音学研究现代汉语语音学研究主要探讨汉语的音系、音变、音韵等方面的规律。
通过对现代汉语音系和声调的研究，我们可以了解汉语的音韵体系和音变规律，为语音教学和语音识别技术提供理论基础。
2. 现代汉语词汇研究现代汉语词汇研究旨在揭示汉语词汇的构词规律和语义变化。
对于词的构成和用法的研究，对于我们理解汉语的表达方式和文化内涵具有重要意义。
3. 现代汉语修辞研究现代汉语修辞研究探讨汉语修辞手法的运用和变化规律。
通过对现代汉语文学作品中的修辞现象进行分析，我们可以深入理解汉语修辞的艺术特点和表达效果。
三、经典文学研究1. 中国古代文学研究中国古代文学研究主要涉及到古代文学作品的整理、研究和解读。
通过对古代文学作品的研究，我们可以了解中国古代文化的瑰宝，探索中国古代文学的精神内涵。
2. 现代文学研究现代文学研究探讨了20世纪以来中国现代文学作品的创作特点和文学风格。
通过对现代文学作品的分析，我们可以了解中国当代社会的变迁和文学变革的趋势。
汉语言文学优秀毕业论文范文2篇汉语言文学毕业论文范文
汉语言文学优秀毕业论文范文2篇汉语言文学毕业论文范文伴随着经济与科技的不断发展,当下对教育行业的发展提出了新的要求,汉语言文学教育作为教育行业的一项重要内容同样也面临着许多未知的机遇与挑战。
汉语言文学应用性教学活动需要教师投入较多的精力与时间，构建和谐的汉语言文学应用性教学体系，提高学生的应用能力。
汉语言文学优秀毕业论文范文一：应用性教学模式汉语言文学论文一、汉语言文学专业应用性教学的必要性增强汉语言文学专业应用性教学是提高学生汉语言文学应用能力的基础。
而且随着我国市场社会体制改革活动的进行，用人单位更加注重人才的实践能力与应用能力。
传统汉语言文学教学模式是先文化课再专业课，最后才是实习课程。
学习过程的阶段性十分明显，三段课程的时间与空间跨度较大，不利于增强汉语言文化的应用性。
不利于提高学生的实践能力。
二、汉语言文学的应用性教学模式为社会培养应用型人才成为重要的教学活动口号。
但是多数学校的汉语言文学专业教学依然停留在表层，没有实施更加适宜的教学模式，将汉语言文学教学活动与社会需求相连接，推动汉语言文化应用性教学模式的发展。
1.优化创新汉语言文学教学内容教学内容是教学活动的基础，是教学目标的重要载体。
汉语言文学专业具有较强的专业特殊性，那就是汉语言文学专业涉及的范围较广。
涉及到十余门课程，其中不乏有不同学科之间的知识存在交叉或者重叠的现象。
这种现象不利于学生构建系统的专业知识框架。
在教学活动中，正确将多种文学知识串联到一起，成为教师提高汉语言文学应用性教学水平，需首要考虑的问题。
通过优化创新汉语言文学教学内容，注重培养学生的专业职业技能，充分发挥汉语言文学专业的优势，培养学生的从业技能。
以学生就业为指导，认真分析设计每一门课程内容，根据学生专业技能需要而精简或者侧重教学内容，设计出符合学生全面健康和谐发展的课程内容体系。
2.将实践活动融入到日常教学活动中实践经验在学生求职成功与否的关键因素之一。
实践经验体现个人的实际工作能力。
汉语言文学毕业论文题目
汉语言文学专业毕业论文选题①《红楼梦》中的女性形象分析。
②现代汉语中的网络新词研究。
③《水浒传》中的英雄人物与社会价值观。
④汉语方言在当代社会的地位与变迁。
⑤中国古代诗歌中的自然意象分析。
⑥鲁迅小说中的现代性探讨。
⑦《西游记》中的宗教元素分析。
⑧现代汉语广告语言的特点与效果。
⑨《三国演义》中的政治与道德观念。
⑩汉语中的成语故事及其文化内涵。
11 中国古代戏曲中的性别角色研究。
12 现代汉语中的语言变异与社会因素。
13 《聊斋志异》中的超自然元素分析。
14 中国现代诗歌的发展趋势。
15 汉语言文学专业学生的写作能力培养。
16 《金瓶梅》中的日常生活描写。
17 网络语言对现代汉语的影响。
18 中国古代小说中的历史与虚构。
19 汉语中的谚语及其文化价值。
20 现代汉语电影字幕翻译的策略与挑战。
21 中国古代文学中的爱情观念。
22 汉语中的反语现象研究。
23 中国现代小说中的城市形象。
24 古代文学作品中的儒家思想。
25 汉语中的语言礼貌现象。
26 中国古典小说中的幽默与讽刺。
27 现代汉语中的外来词汇研究。
28 《红楼梦》与中国传统文化。
29 汉语言文学教育中的多媒体应用。
30 中国古代诗歌的艺术特色。
31 网络时代汉语言文学的传播与影响。
32 中国现代剧作中的社会问题探讨。
33 汉语中的比喻与隐喻现象。
34 中国古代文学中的旅行主题。
35 现代汉语中的语言简化趋势。
36 《山海经》中的神话与文化。
37 汉语言文学专业的就业前景分析。
38 中国现代小说中的女性形象。
39 汉语中的双关语现象研究。
40 中国古代文学作品的现代改编。
41 汉语言文学教学中的创新方法。
42 中国古代文学中的政治批判。
43 汉语中的语音变化与发展。
44 中国现代诗歌中的自然主义。
45 汉语言文学专业学生的阅读习惯研究。
46 中国古代小说中的道德观念。
47 现代汉语中的语法现象分析。
48 中国古代戏曲的艺术表现。
49 汉语言文学专业的教学资源开发。
浅谈钢铁是怎样炼成的汉语言文学毕业论文
浅谈《钢铁是怎样练成的》中保尔的人性美摘要：（前）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》塑造了一个有着钢铁般顽强意志，对生命充满敬畏，对理想坚持不懈的的无产阶级人物形象。
学者尧谷子在18型人格理论中指出是人性即人的性质，是人格的表现。
从空间的结构上来看，人性的容包含行为、形体、情感、精神、认知、目的、历史和未来八个层面。
在时间的作用下，形体造就特征，情感影响态度，精神成就气质，认知左右能力，目的决定计划，历史带来经验，未来设定理想，从而人性的容可以概括为行为关系、形体特征、情感态度、精神气质、认知能力、目的计划、历史经验和未来理想八大类。
在本篇论文中我想主要从认知、情感、精神、行为这四个方面来探讨他身上所具备的人性美。
关键词：保尔人性认知情感精神行为正文：什么是人性？顾名思义指只有人才具备的特性，即该特性可以用于区别于其他事物（包括动物、植物）而为人所独有的特性。
是在一定的社会制度和历史条件下形成的人的本性⑴。
在这部作品中，保尔是一个平凡的人，却以自己的实际行动让世人看到了他的伟大之处，浓浓的人性美在他的身上得到了完美的展现，为了理想而奋斗，为了生命而坚持。
每读一次保尔，心中就会泛起层层涟漪，被他的钢铁般的意志所震撼！被他的无私奉献所感动！从文《边城》中充满自然人性的世外桃源，创造的人物闪烁着人性中率真、美丽、虔诚的一面，边城的人民就是人性美的代表；《巴黎圣母院》中加西莫多，他的丑达到人类的极至，但他却有着一颗善良的心灵，在他身上表现出的深刻的人性美，使他成为文学史上最独特又最感人至深的艺术形象；《爱的教育》中融入了种种人世间最伟大的爱，让人如沐春日的般温馨。
这些经久不衰的作品，它们都拥有一个永恒的主题，即对人性美的诠释。
《钢铁是怎样练成的》自从成书译介到中国，一直盛传不衰，被视为生活教科书、人生路标和精神补品，现在又改编成电视连续剧。
这样一部激励了无数人的佳作，肯定也闪烁着人性的光辉，作者花了大量的心血塑造的主人公保尔无疑就是人性美的承载者。
汉语言文学毕业论文范文
汉语言文学毕业论文范文随着全球化的发展,文学在本质上显示着真正的个人自由,文学有了从诗上升到思的机会和条件,为实现文学自身的精神超越提供了可能的契机。
下面是店铺为大家推荐的汉语言文学毕业论文，供大家参考。
汉语言文学毕业论文范文一：汉语言文学教学方式的创新【摘要】本文首先阐述了汉语言文学教学方式创新的重要性，其次分析了目前教学中存在的问题，最后从内容创新、实践强化、德育结合三个方面提出了创新思路。
【关键词】汉语言文学;教学方式;创新;现状;思路汉语作为我国的母语，是人们交流、工作的基础，如今已逐渐走向了世界，被许多外国人民所学习与应用。
汉语言文学在一定程度上是中华文明与传统文化的重要内容与代表，同时是传统优秀文化传承与走向世界的重要载体。
在经济全球化的今天，汉语言文学的教学方式也应与时俱进，开拓创新，不断增强汉语言文学授课的实效性。
一、汉语言文学教学方式创新的重要性经济在发展，时代在进步，社会发展对于人才的需求呈现出了多样化与复合型的趋势，要求其不仅仅掌握丰富的理论知识，完善的知识体系，而更多的是要求其能够与时俱进，具有较强的解决问题的实际操作能力。
汉语言文学课程的教学方式应在传统教学模式的基础上，结合时代特色，进行不断的改革与创新，在培养学生优秀道德品质、系统理论知识的同时，更应培养其思考问题、解决问题的能力。
将先进的多媒体技术，丰富的网络信息资源充分应用到汉语言文学的教学过程中，将教书与育人的教育功能有机结合。
二、汉语言教学方式现状分析1、教学方式单一汉语言作为高等教育的重要一门课程，是提升学生综合素质，学习、掌握其它知识的基础与前提。
实践中，如今高校对于汉语言文学的教学方式呈现出单一、缺乏创新的特点。
汉语言文学的授课主要还是沿袭着传统的教学模式，老师备课与授课的重点都在课本上，对于课本上的字、词、句讲解的比较清楚与详细。
在信息化时代的今天，互联网技术的普及，各种先进的设备如平板电脑、智能手机等的出现，获取知识更加的快捷方便。
汉语言文学毕业论文_简爱_及_伯莎梅森分析
汉语言文学毕业论文_简爱_及_伯莎梅森分析《简·爱》和《伯莎梅森》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的著名作品，被誉为英国文学史上的经典之作。
这两部小说都具有很高的文学价值和深刻的思想内涵，是我们研究英国文学历史和人性意义的重要资料。
本文将对这两部小说的主要内容和人物形象进行分析，探讨夏洛蒂·勃朗特的创作特点和文学风格。
一、《简·爱》《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特执笔的一部长篇小说，讲述了一个孤儿女孩简·爱从小经历了无尽的磨难和压抑，在成年后遇见了慈爱的家庭教师罗切斯特，两人之间发生了一段感人至深的爱情故事。
这部小说细致入微地刻画了主人公简·爱的心灵变化和奋斗过程，引人深思。
1. 主人公简·爱的形象简·爱是一个坚强独立、聪明善良的女孩，她从小就被父母遗弃了，被亲戚保护但又受到歧视和虐待，却从未失去自尊和独立意识。
她具有强烈的正义感和鉴别力，不会因为身世低微而屈服，更不会被别人的贫穷和丑陋所惧怕。
她越是遭受挫折和压迫，就越是坚定了自己的价值观和追求。
2. 爱情和自由的探索在罗切斯特的爱情之中，简·爱受到了前所未有的尊重和关爱，她开始自由地表达自己的内心世界，从一个被束缚的小女孩变成了一个自信独立的女性。
她对自由和平等的追求变得更加深刻，同时也收获了爱与幸福。
二、《伯莎梅森》《伯莎梅森》是夏洛蒂·勃朗特生前未能完成的小说，之后由她的好友格斯蒂夫·勃朗特整理出版。
这部小说是一部传记小说，以女主人公汉娜·伯克为原型，讲述了她的一生惨遭不幸和压抑的故事，反映了19世纪英国贫苦人民的生活状况和社会阶层制度的负面影响。
1. 主人公汉娜的形象汉娜是一个典型的下层民众，非常贫穷、饱受虐待，却心地善良、勇敢坚韧，不甘心受压迫，追求自由和幸福。
她用自己的劳动换取了勤劳和正直的生活，一直在默默为自己和家人的生计而奋斗，同时也保护了自己的荣誉和底线。
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我的汉语言文学 （高级文秘） 专业介绍
班级： 1207011 学号： 120701107 姓名：后月杨 [专业概述 ] （一）专业魅力 汉语言文学专业既是传播中外文化知识的媒介， 又是进行人文 教育的重要渠道。 它通过传授人文科学知识， 开拓了学员的知识视 野和知识结构， 使学员获得丰富的知识资源与厚实的知识背景； 提 高了学员以现代思维和现代话语发现问题、阐释问题、提出方案、 解决问题的能力，使之真正成为能适应现代社会社会需求的人才。 而其课程所承载的人文精神极富感性和审美性， 又能为枯燥的生活 送来一抹绿意，充实人的心灵，激活人的生命。 （二）专业性质 汉语言文学（高级文秘）是一门以提高人文素养与专 业技能并重， 兼顾理论修养和促进就业为原则； 以培养具有较高的 语言文学修养， 较强的文字表达能力和社会活动能力， 且掌握秘书 基本理论与实务、 熟练操作办公自动化设备的， 能胜任机关、 企事 业单位行政秘书工作的高级秘书人才和满足新闻传播、文化产业、 教育培训、中文信息化处理等文秘管理职位需求的高级专门人才为 目标；以学习汉语、中国文学、秘书学方面的基本知识，接受有关 理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训 练为要求的人文社会科学专业。 三）毕业生应获得的知识和能力 1．马克思主义基本原理是无产阶级解放事业的指路明 灯，在
世界新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设 中都具有不可替代的指导意义。此外它还能够更好的指导我们学 习、生活、处事、做人。所以在四年的大学生活中我们要掌握马 克思主义的基本原理。 2. 语言、文学的基本理论是我们进行汉语言文学专业学习的
基础，具有方法论的重要意义。关于语言、文学的基本理论学习 也是我们所不容忽视的。 3. 我们除了要牢固的掌握好本专业的基础知识外，还要熟练
地运用新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识。毕竟文史哲 不分家。 4. 作为中文系的学生，我们要在学习中不断提高文学修养和
鉴赏能力。对于文学作品能够做出自己的赏析，理解其所拥有的 文学意义和时代意义。此外，我们还应该提高自身的写作能力， 以满足人们日益增长的精神文化需求。 5. 为了更好的将所学知识运用于社会实践中，我们还应该 解
我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规。 6. 作为祖国发展的新一代接班人，我们要掌握阅读古典文献，
掌握文献检索、 资料查询的基本方法， 并具有一定的科学研究和实 际工作能力。 发挥汉语言文学专业在塑造现代国民灵魂、 激发现代 人生命创造的潜移默化的作用。 7．俗话说：站的高，看的远。通过了解本学科的前沿成就
和发展前景，来开拓自己的视野， 激发自己发展创造的潜力， 为以 后就业奠定基础。 专业课程简介】 （一）语言类 现代汉语： 主要讲授汉语的语音、词汇、语法、修辞的基本知
识。学习目的：培养学生运用于推广普通话的能力 及正确使用汉字的能力，懂得辨析、解释词义的基 本方法，掌握语法修辞的基本规律，理解语言的系 统性，提高学生运用语言和分析语言的能力。 古代汉语： 以文言文为主要研究对象， 目的在于培养、 提高
学生 阅读古籍的能力，吸收古人语言中有生命力的东西， 从而批判的继承和发扬古代优秀的文化遗产， 更好地 为发展社会主义文化事业服务。 语言学概论： 以人类语言为研究对象， 介绍语言在社会中的地
位 和作用， 语言结构， 语言与社会的关系等。 学习目的 是：通过语言学基本理论和基本概念的阐释， 为学生 学习其它语言课程提供必要的理论知识， 为探讨语言 学理论打下基础。 文化语言学： 介绍语言与人性、语言与认知、 语言与社会、语
言 与历史、语言与艺术、语言与思维方式诸方面的关系。 重点论述中国语言的文化特征。 学习目拓宽语言的文化视野， 了解语言的文化功能， 领悟汉 语的文化精神， 学会从语言现象解读社会、 历史与文 化。 二）文学类 文学概论： 介绍和阐述文学理论的性质和形态， 文学活动的性质 和文学创作的过程，文学作品及文学消费与接受的性 质和特征。学习目的： 使学生掌握文学理论的基本原 理和基 础知识，树立马克思主义文艺观点，提高欣 赏、评论文学作品的能力， 科学的认识和理解文学现 象。 中国古代文学史、中国现当代文学史： 研究中国古代文学，现 当代文学的创作和发展历史， 在各个历史时期的主要 内容及其发展繁荣的情况和艺术规律。 说明重要作家 作品和当时社会的关系，及其文学发展中的地位作 用。学习目的：使学生获得有关我国古代文学发生、 发展的基本知识。对我国古代及现当代伟大成就和基 本发展线索、规律有较为全面、系统的认识。 马克思主义文论： 关于研究马克思主义的专著。 学习目的： 培养 学生能深入地阅读经典原著以及学习和运用马克思主 义的立场、观点、逻辑思维方法分析和解释文艺现象和 问题的能力。 中国古典文献学： 科学地分析、整理、 研究中国古代文献，进而 探讨古代文献的产生、 分布、交流和利用的规律， 并总 结对古代文献进行分析、 整理、研究工作的规律与方法 的学科。 学习目的： 通过对古籍整理和运用， 达到为现 实生活服务的目的。
外国文学史： 介绍外国文学发展过程中的基本时段、 主要流派和 重大作家作品。 学习目的：开拓文学视野， 培养创造性 思维，提高动手能力，写作外国文学作品。 （三）文秘类 主要包括 秘书学、行政管理学、文书档案管理、新闻学概 论、传播学、新闻写作、行政文书写作、 秘书英语写作、 编辑学、 办公自动化、现代领导学、公共关系学、实用口才学 等。 （四）实践类课程 包括 秘书实习、社会调查（撰写社会调查报告） 、毕业论 文（撰写毕业论文） 等。 [ 就业前景 ] （一）专业就业方向 毕业生适宜到党政机关、 企事业单位及各类型公司、 涉外经 济机构等单位从事文秘、 行政事务管理等工作， 也可到高等院校、 科研机构、文化部门、新闻出版机构从事教学、管理和编辑工作。 （二）就业时需要掌握的技能和应该具备的基本素质 独立操作计算机，熟练操作 Word、 Excel、PowerPoint 等办 公自动化软件及 Internet 邮件收发和处理技巧。熟练运用各类办
公自动化设备。 同时要有良好的记忆力以及对时间的分配和沟通
协调能力，还要有较强的保密意识。具有良好的文字组织和语言 表达能力，中英打字速度快， 能熟练操作五笔输入等汉字输入法。 掌握常用英语口语，有较好的英语阅读和写作能力 （三）毕业生就业情况 录取研究生 行政、事业单位（机关、学校、军队、医院） 企业（国有企业、三资企业、民营及私营企业） 金融单位（银行、证券） 出国 自主创业 （四）就业省市选择 如果想要进党政机关、企事业单位及各类型公司可以选择 江 苏、上海、浙江、北京、广东 等一线发达省市。 如果想要响应国家支援西部的政策，可以选择去 新疆、甘肃、 西藏、广西 等省市支教。 如果想要自主创业，可以选择 安徽、江西、湖南 等中部省市。
附件 ： 我的学业规划 引言 我是一个满腔热血的现代青年， 对于未来有各种美好的设想， 并 愿意为自己的设想付诸行动。 在刚进大学的两个月里， 大学对我来说 就像是一片未知的热带雨林， 里面充满各种光怪陆离的事物。 我可以 在这片雨林中阅读到大量的书籍， 进行研究性的学习， 可以得到很多 和老师同学交流知识的平台， 可以通过参加各种社团活动锻炼自己人 际交往的能力，可以培养自己自力更生，独立自主的精神· ·····我 要用四年的时间获得学士学位，并得到继续进行硕士学习的资格。 一、目标定位分析
（1）自我分析 1） 性格 ：和很多双子座的人一样， 我是一个一体两面的女生—
— 积极与消极，动与静、明与暗，相互消长，共荣共存 。在陌生人面 前通常会比较拘束， 表现的沉默寡言； 在熟悉的人面前就会显得落落 大方，热情奔放。自尊心和占有欲都比较强，有时甚至有点虚荣和霸 道。但总的来说我是一个积极向上，乐观开朗，勤奋进取的女生。 2） 爱好：摄影：把美好的时光定格，把难忘的记忆留下 画画：用
手中的笔勾勒出属于我的世界。 看书：喜欢读诗词歌赋。简单的几笔就能感受到世间 的各种冷暖 看电影：在每一个故事中都能收获一份感动，一种领
3）特长：风景速写、摄影、打羽毛球。
4）能力：组织领导能力， 较强的文字表达能力，以及社会活动能
5) 弱点: 在某些问题上会比较固执己见，自尊心较强，在与人交
往时常常感情用事，过分相信他人。缺乏持之以恒的精神，在应试教 育的影响下，有时候会固守陈规，缺乏创新精神。 自我分析小结： 我的优势能力 我的弱势能力 1. 拥有一定的艺术特长
2. 有较好的人际关系基础
3. 有较强的组织领导能力
4. 对待事物能够保持积极向上的态
度
１ .正确处理感情问题， 包括自身内在情 感，与朋友家人情感两方面 ２. 对各种事物不能够都做到持之以恒 ３. 创新能力
2)环境分析
1) 家庭环境分析：
父母都是下岗工人， 家中还有一个在上小学的妹妹， 在经济 条件上不是非常宽裕，这使我养成了勤俭节约的好习惯。父母家 人对我期望较高，希望通过我的成功，来为家庭生活带来一些好 转。虽然这给了我一定的压力， 但这也是对我懈怠时的一种鞭策， 培养了我自立自强的精神。由于在一个工薪家庭中长大，受到的 是传统保守的教育，所以就我而言会很传统，缺乏创新。 2) 学校环境分析：
现就读的南京林业大学具有优越的地理位置。虽然学校在汉 语言文学这一专业教育上拥有较强的师资力量，以及浓厚的人文 学习氛围，但毕竟是以林业专业为主，一定程度上会影响专业水 平的认可度。 3) 社会环境分析：
虽然国家颁布了一系列关于促进就业，鼓励创业的政策，但
就业环境依然严峻，就业市场呈现出供过于求的趋势。作为文秘 专业，市场需求量较大。只有具备过硬的专业技能才能在激烈的 就业压力中脱颖而出 环境分析小虽然没有一个经济厚实的家庭环境，但是我 的家庭培养了我自力更生的能力和独立自主的精神。在一所
综合性的大学，不仅可以提高我的专业素养，还能让我学习