九上期末测试题
九年级历史第一学期期末考试复习测试题(含答案)
九年级历史第一学期期末考试复习测试题（含答案）一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项）1．拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。
下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.阿拉伯文字2．伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。
这样做是为了A.鼓励公民参政议政B.扩大妇女权利C.调动外邦人积极性D.提高奴隶待遇3．下列属于罗马帝国时期的历史事件是A.颁布《十二铜表法》B.布匿战争C.斯巴达克起义D.屋大维被授予“奥古斯都”的尊号4．“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居作在庄园里。
在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位、”这反映的时代是A.原始社会的人类文明B.封建时代的欧洲社会C.封建时代的亚洲社会D.走向近代的欧洲社会5．下图是古代某帝国发展演变示意图。
其中③处应是A.亚历山大帝国B.阿拉伯帝国C.西罗马帝国D.拜占庭帝国6．孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收中国唐朝政治经济制度，实行改革。
这一“改革”A.确立土地私有制B.使日本成为中央集权制封建国家C.提倡“文明开化” D．使日本进入近700年幕府统治时期7．《医典》、“智慧宫”、《天方夜谭》等关键词所涉及的国家是A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.法兰克王国D.拜占庭帝国8．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。
”他们的思想所体现的共同核心精神是A.自由平等B.主权在民C.神权至上D.人文主义9.14世纪中叶以后，欧洲一些人将土地集中起来建立租地农场，建立者是A.手工业者B.庄园主C.奴隶主D.富裕农民10．尽管大西洋把英、法、美三国水远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是A.废除君主专制制度B.打击欧洲封建势力C.实现民族解放独立D.建立资产阶级统治11．归纳和比较是学习历史的重要能力之一。
【部编版】九年级上学期历史《期末检测题》含答案解析
九年级上学期历史期末测试卷选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”，古埃及人将尼罗河视为“母亲河”，其共同原因是这两条河流（）A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件2．比较是历史学习和历史研究的重要方法。
佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教，它们的形成和传播，对世界历史产生了深远的影响。
三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区 D．都信仰上帝3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有（）A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶4．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。
为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。
东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。
上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5．史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’（神圣、卓越、显赫）称号时，他欣然接受了。
又过了几年，街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’，士兵则称他‘元首’．就这样，共和国不知不觉变成了帝国。
”材料中的“他”是（）A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
请问，这句话反映的是欧洲社会的什么状况（）A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制7．12世纪，西欧的教育与学术领域出现了新的气象。
【物理】2023～2024学年度上学期期末九年级学情调研测试题
2023—2024学年度上学期期末九年级学情调研测试题物理注意事项：1. 本试卷共12页，满分80分，考试时间80分钟。
2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I 卷(选择题)30分一.选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分)1. 同学们看看考场里的日光灯，下面是对其中一盏日光灯正常工作时相关物理量的估测，最接近实际情况的是( )A. 它两端的电压约为380VB. 通过它的电流约为5AC. 它的实际功率约为40WD. 它正常工作1h 消耗的电能约1kW·h2. 如图所示，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“白气”,下面叙述合理的是()2题图A. 打气时，瓶内空气内能减小B. 打气时，瓶内空气温度降低C. 瓶内的“白气”是水蒸气D.瓶塞跳起时，瓶塞机械能增大九年级上学期期末物理学情调研试题第1页共12页3. 下列四个图中，其中与另外三个能量改变方法不同的是( )瓶塞冲出压缩气体B.搓手取暖D.钻木取火3 题 图4.小杨同学仔细观察了一间普通教室的照明电路，每盏电灯规格相同且都能正常发光，每个开关都能控制两盏电灯，图中所示的电路图符合要求的是( )A. 220VB. 220VC 220V4 题 图九年级上学期期末物理学情调研试题第2页共12页C.D.5. 为了让护士能在护士站观察到药液量的变化，某物理兴趣小组设计了一种输液提示器。
当袋中药液量减少时，电表示数随之减小，符合要求的电路图是( )A. B. 5题图6. 如图所示的电路，开关S 闭合后，两个电压表V ₁和 V ₂的示数分别为3V 和 2V, 由此可知电阻 R,R,两端的电压分别是( )6题图A.2V 、1VB.1V 、2VC.3V 、2VD.2V 、3V7. 如图所示，电源电压不变，开关闭合，当滑动变阻器滑片向右移动时，下列判断正确的 是 ( )7题图A. 电流表的示数变小，电压表 V ₁的示数变小B. 电流表的示数变大，电压表 V ₂的示数变小九年级上学期期末物理学情调研试题第3页共12页C. D.C. 电压表V,的示数与电流表示数之比变大D. 电压表V ₂的示数与电流表示数之比不变8.下列电路中，电源电压不变(未知),R 为阻值已知的定值电阻。
河南省新乡市九年级上学期数学期末测试题(含答案)
河南省新乡市九年级上学期数学期末测试题（含答案）一、选择题（每题3分，共30分）1.在下列调查中，适宜釆用全面调查的是（）A.了解我省中学生的视力情况B.了解九(1)班学生校服的尺码情况C.检测一批电灯泡的使用寿命D.调查台州《600全民新闻》栏目的收视率2．若a<1，化简√ ( a− 1)2- 1=()A. a− 2B. 2− aC. aD. −a3.如图，在△ABC中两条中线BE、CD相交于点O,记△DOE的面积为S1，△COB的面积为S2,则S1:S2=()A. 1：4B. 2：3C. 1：3D. 1：24.“服务他人，提升自我”，桃园学校和极开展志愿者服务活动，来自初三的5 名同学(3男2女)成立了“交通秩序维护”小分队.若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护，则恰好是一男一女的概率是（）A.16B.15C.25D.355.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，AB的垂直平分线MN交AC于D，连接BD，若cos∠BDC=35则BC的长是（）A. 4cmB. 6cmC. 8cmD.10cm6.如图，AB是半圆的直径，D是弧AC的中点，∠ABC=50°，则∠DAB等于（）A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°7.函数y=kx与y= −kx2+k(k≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是（）8.如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4, BC=6，以斜边AB上的一点0为圆心所作的半圆分别与AC、BC相切于点D、E，则AD为（）A. 2.5B. 1.6C. 1.5D. 19.如图，在△ABC中，AB = 5, AC = 3, BC = 4,将△ABC绕点A逆时针旋转30°后得到△ADE，点B经过的路径为BD̂，则图中阴影部分的面积为（）A.2512π B.43π C.34π D.512π第8题第9题第10题10.如图是抛物线y1=ax2+bx + c(a≠0)图象的一部分，抛物线的顶点坐标A(1，3)，与x轴的一个交点B(4, 0)，直线y2=mx + n(m≠0)与抛物线交于A，B两点，下列结论：①2a + b = 0;②abc>0;③方程ax2+bx + c= 3有两个相等的实数根;④抛物线与x轴的另一个交点是(-1，0);⑤当1<x<4时，有y2<y1其中正确的是（）A.①②③B.①③④C.①③⑤D. ②④⑤二、填空题（每遇3分，丼15分）11.(−12)−1+(1−√2)0=.12.在平面直角坐标系中有两点A (6, 2)，B (6, 0)，以原点为位似中心，相似比为1: 3,把线段AB缩小，则A点对应点的坐标是。
九年级数学第一学期期末考试综合复习测试题(含答案)
九年级数学第一学期期末考试综合复习测试题（含答案）一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．2022的相反数是( )A ．2022B ．2022-C ．12022D ．2022± 2．若代数式3125m x y -与822m nx y +-是同类项，则( )A ．73m =，83n =-B ．3m =，4n =C ．73m =，4n =- D ．3m =，4n =-3．下列四组线段中，能组成直角三角形的是( ) A ．1a =，3b =，3c = B ．2a =，3b =，4c = C ．2a =，4b =，5c =D ．3a =，4b =，5c = 4．如图所示，直线//a b ，231∠=︒，28A ∠=︒，则1(∠= )A ．61︒B ．60︒C ．59︒D ．58︒5．下列关于事件发生可能性的表述，正确的是( )A ．“在地面向上抛石子后落在地上”是随机事件B ．掷两枚硬币，朝上面是一正面一反面的概率为13C ．在同批次10000件产品中抽取100件发现有5件次品，则这批产品中大约有500件左右的次品D ．彩票的中奖率为10%，则买100张彩票必有10张中奖6．某校10名学生参加课外实践活动的时间分别为：3，3，6，4，3，7，5，7，4，9（单位：小时），这组数据的众数和中位数分别为( ) A ．9和7 B ．3和3 C ．3和4.5 D ．3和5 7．一个正多边形的每一个内角都是150︒，则它的边数为( ) A ．6 B ．9 C ．12 D ．158．若不等式组841x x x m +<-⎧⎨>⎩的解集是3x >，则m 的取值范围是( )A ．3m <B ．3mC ．3m >D ．3m9．已知关于x 的一元二次方程22(21)0x m x m --+=有实数根，则m 的取值范围是( ) A ．14m 且0m ≠ B ．14m C ．14m < D ．14m >10．如图1，一个扇形纸片的圆心角为90︒，半径为6．如图2，将这张扇形纸片折叠，使点A 与点O 恰好重合，折痕为CD ，图中阴影为重合部分，则阴影部分的面积为( )A ．9632π-B ．693π-C ．91232π-D ．94π二．填空题（共5小题，每小题3分，共15分） 11．将数据2022万用科学记数法表示为 ．12．已知当3x =时，代数式35ax bx +-的值为20，则当3x =-时，代数式35ax bx +-的值是 ．13．将抛物线229y x x =-+-向左平移2个单位，再向上平移1个单位后，得到的抛物线的解析式为 ．14．已知ABC ∆中，点O 是ABC ∆的外心，140BOC ∠=︒，那么BAC ∠的度数为 ．15．如图，在正方形ABCD 中，顶点(5,0)A -，(5,10)C ，点F 是BC 的中点，CD 与y 轴交于点E ，AF 与BE 交于点G ，将正方形ABCD 绕点O 顺时针旋转，每次旋转90︒，则第2023次旋转结束时，点G 的坐标为 ．三．解答题（一）（共3小题，每小题8分，共24分） 16．计算（1）2()(2)x y x y x +--；（2）2219(1)244a a a a --÷--+．17．如图，90ACB ∠=︒，AC AD =．（1）过点D 作AB 的垂线DE 交BC 与点E ，连接AE ．（尺规作图，并保留作图痕迹） （2）如果8BD =，10BE =，求BC 的长．18．如图，在四边形ABCD 中，AC 与BD 交于点O ，BE AC ⊥，DF AC ⊥，垂足分别为点E ，F ，且BE DF =，ABD BDC ∠=∠．求证：四边形ABCD 是平行四边形．四．解答题（二）（共3小题，每小题9分，共27分） 19．阳光中学为了丰富学生的课余生活，计划购买围棋和中国象棋供棋类兴趣小组活动使用，若购买3副围棋和5副中国象棋需要98元；若购买1副围棋和2副中国象棋需要36元．（1）求每副围棋和每副中国象棋各多少元；（2）阳光中学决定购买围棋和中国象棋共40副，总费用不超过538元，且围棋的副数不低于象棋的副数，问阳光中学有几种购买方案；（3）请求出最省钱的方案需要多少钱？20．我市某中学举行“中国梦⋅我的梦”的演讲比赛，赛后整理参赛学生的成绩，将学生的成绩分为A，B，C，D四个等级，并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图，但均不完整，请你根据统计图解答下列问题．（1）参加比赛的学生人数共有名，在扇形统计图中，表示“D等级”的扇形的圆心角为度，图中m的值为；（2）补全条形统计图；（3）组委会决定从本次比赛中获得A等级的学生中，选出两名去参加市中学生演讲比赛，已知A等级中男生只有1名，请用画树状图或列表的方法求出所选学生恰是一男一女的概率．21．22．某网店专售一款新型钢笔，其成本为20元/支，销售中发现，该商品每天的销售量y与销售单价x（元/支）之间存在如下关系：10400y x=-+，自武汉爆发了“新型冠状病毒”疫情该网店店主决定从每天获得的利润中抽出200元捐赠给武汉，同时又让顾客得到实惠，当销售单价定位多少元时，捐款后每天剩余利润为550元？五．解答题（三）（共2小题，每小题12分，共24分）22．如图，以点O为圆心，AB长为直径作圆，在O上取一点C，延长AB至点D，连接DC，过点A作O的切线交DC的延长线于点E，且DCB DAC∠=∠．（1）求证：CD是O的切线；（2）若6AD=，2:3BC CA=，求AE的长．23．如图，在平面直角坐标系中，直线33y x =--与x 轴交于点A ，与y 轴交于点C ．抛物线2y x bx c =++经过A 、C 两点，且与x 轴交于另一点B （点B 在点A 右侧）． （1）求抛物线的解析式；（2）若点M 是线段BC 上一动点，过点M 的直线ED 平行y 轴交x 轴于点D ，交抛物线于点E ，求ME 长的最大值及此时点M 的坐标； （3）在（2）的条件下：当ME 取得最大值时，在x 轴上是否存在这样的点P ，使得以点M 、点B 、点P 为顶点的三角形是等腰三角形？若存在，请直接写出所有点P 的坐标；若不存在，请说明理由．答案一．选择题1． B ．2． D ．3． D ．4． C ．5． C ．6． C ．7． C ．8． B ．9． B ．10． C ． 二．填空题11． 72.02210⨯．12． 30-．13． 228y x x =---．14． 70︒或110︒．15． (4,3)-． 三．解答题16．解：（1）2()(2)x y x y x +--22222x xy y xy x =++-- 2y =；（2）2219(1)244a a a a --÷--+ 23(3)(3)2(2)a a a a a ---+=÷-- 23(2)2(3)(3)a a a a a --=⋅---+ 23a a -=--． 17．解：（1）如图所示即为所求作的图形． （2）ED 垂直AB ， 90ADE EDB ∴∠=∠=︒，在Rt BDE ∆中，22221086DE BE BD =-=-=， 在Rt ADE ∆和Rt ACE ∆中， AC ADAE AE =⎧⎨=⎩， Rt ADE Rt ACE(HL)∴∆≅∆， 6EC ED ∴==， 16BC BE EC ∴=+=．18．证明：ABD BDC ∠=∠， //AB CD ∴．BAE DCF ∴∠=∠．在ABE ∆与CDF ∆中， 90BAE DCF AEB CFD BE DF ∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩． ()ABE CDF AAS ∴∆≅∆． AB CD ∴=．∴四边形ABCD 是平行四边形．19．解：（1）设每副围棋x 元，每副中国象棋y 元，根据题意得：3598236x y x y +=⎧⎨+=⎩，∴1610x y =⎧⎨=⎩，∴每副围棋16元，每副中国象棋10元；（2）设购买围棋z 副，则购买象棋(40)z -副， 根据题意得：1610(40)538m m +-，40m z -，2023m ∴，m 可以取20、21、22、23则有：方案一：购买围棋20副，购买中国象棋20副方案二：购买围棋21副，购买中国象棋19副方案：购买围棋22副，购买中国象棋18副方案四：购买围棋23副，购买中国象棋17副由4种方案；（3）由上一问可知共有四种方案：方案一：购买围棋20副，购买中国象棋20副；方案二：购买围棋21副，购买中国象棋19副；方案三：购买围棋22副，购买中国象棋18副；方案四：购买围棋23副，购买中国象棋17副；方案一需要20162010520x x +=； 方案二需要21161910526x x +=； 方案三需要22161810532x x +=； 方案四需要23161710538x x +=； 所以最省钱是方案一，需要520元．20．（1）解：根据题意得：总人数为：315%20÷=（人)， 表示“D 等级”的扇形的圆心角为43607220⨯︒=︒；C等级所占的百分比为8100%40% 20⨯=，所以40m=，故答案为：20，72，40．（2）解：等级B的人数为20(384)5-++=（人)，补全统计图，如图所示：（3）解：根据题意，列出表格，如下：男女1女2男女1、男女2、男女1男、女1女2、女1女2男、女2女1、女2共有6种等可能结果，其中恰是一男一女的有4种，所以恰是一男一女的概率为42 63 =．21．解：由题意可得(20)(10400)200550x x--+-=解得125x=，235x=因为要让顾客得到实惠，所以25x=答：当销售单价定为25元时，捐款后每天剩余利润为550元．22．（1）证明：连接OC，OE，如图，AB为直径，90ACB∴∠=︒，即190BCO∠+∠=︒，又DCB CAD∠=∠，1CAD∠=∠，1DCB∴∠=∠，90DCB BCO ∴∠+∠=︒，即90DCO ∠=︒， CD ∴是O 的切线；（2）解：EC ，EA 为O 的切线， EC EA ∴=，AE AD ⊥， OC OA =， OE AC ∴⊥，90BAC EAC ∴∠+∠=︒，90AEO EAC ∠+∠=︒， BAC AEO ∴∠=∠， tan tan BAC AEO ∴∠=∠，∴23BC AO AC AE ==， Rt DCO Rt DAE ∆∆∽，∴23CD OC OA DA AE AE ===， 2643CD ∴=⨯=， 在Rt DAE ∆中，设AE x =，222(4)6x x ∴+=+， 解得52x =． 即AE 的长为52．23．解：（1）直线33y x =--与x 轴、y 轴分别交于点A 、C ， (1,0)A ∴-，(0,3)C -抛物线2y x bx c =++经过点(1,0)A -，(0,3)C -， ∴103b c c -+=⎧⎨=-⎩，解得23b c =-⎧⎨=-⎩，∴抛物线的解析式为223y x x =--．（2）设(E x ，223)(03)x x x --<<，则(,3)M x x -， 222393(23)3()24ME x x x x x x ∴=----=-+=--+，∴当32x =时，94ME =最大，此时3(2M ，3)2-． （3）存在．如图3，由（2）得，当ME 最大时，则3(2D ，0)，3(2M ，3)2-，32DO DB DM ∴===； 90BDM ∠=︒，223332()()222OM BM ∴==+=． 点1P 、2P 、3P 、4P 在x 轴上， 当点1P 与原点O 重合时，则1322PM BM ==，1(0,0)P ； 当2322BP BM ==时，则232632322OP -=-=， 2632(2P -∴，0)； 当点3P 与点D 重合时，则3332P M P B ==，33(2P ，0)； 当4322BP BM ==时，则432632322OP +=+=， 4632(2P +∴，0)． 综上所述，1(0,0)P ，2632(2P -，0)，33(2P ，0)，4632(2P +，0)．。
九年级道德与法治上学期期末测试卷(重庆)02(考试版)
2021–2022学年上学期期末测试卷02九年级道德与法治（本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教部编版九年级上册道德与法治全册内容5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出。
）1. “足国之道，节用裕民，而善臧其余。
” 2020年在全力统筹新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的复杂环境下，中央部门严控和压缩“三公”经费支出，带头过“紧日子”，把更多资金用在人民群众最需要的地方。
我国政府坚持节用裕民（）①践行了以人民为中心的发展思想②有利于实现同步富裕目标③符合社会主义初级阶段的基本国情④表明厉行节约是政府当前的中心工作A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④2. 2021年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《党的伟大精神永远是党和国家的宝贵精神财富》。
文章指出，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了（）的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
①坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命。
②信念坚定、对党忠诚，注重实际、实事求是。
③不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
④勇于担当、善于作为，坚持原则、敢于斗争。
A．①② B．②④ C．①④ D．①③3. 2021年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近平7月13日下午主持召开中央财经委员会第二次会议并发表重要讲话。
2023-2024上九年级期末考试语文答案
中山市2023—2024学年度上学期期末水平测试试卷九年级语文参考答案、评分标准与命题解说说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。
如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
1.【参考答案】（1）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山（2）莫说相公痴更有痴似相公者（3）林壑尤美望之蔚然而深秀者（4）鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋（5）鸡声茅店月人迹板桥霜（6）露从今夜白月是故乡明【评分标准】（1）答对任意1句得1分，满分不超过10分。
（2）每句错、漏、多一字扣0.5分，扣完该句分数为止。
【命题解说】本题涉及的诗句包括第12课《醉翁亭记》、第13课《湖心亭看雪》、第14课《诗词三首》以及第三单元、第六单元后的“课外古诗词诵读”篇目。
本题的前4小题为直接型默写，第5小题为理解型默写，第6小题为运用型默写。
在前4小题中，第2和3小题为“给前空后”默写，第1和4小题为“空前给后”默写。
2.【参考答案】（1）天骄（2）褴褛（3）矫揉造作（4）孜孜不倦【评分标准】答对1个词语（含成语）得1分。
【命题解说】本题涉及的四句话分别出自《沁园春·雪》《我的叔叔于勒》《论教养》《谈创造性思维》。
四个词语中，“骄”“褴褛”“矫”等字容易写错。
3.【参考答案】D【答案解析】“鲜妍”意为：鲜艳美丽。
A选项中用来形容海棠和樱花的颜色，使用正确。
“鄙夷”意为：轻视，看不起，B选项的句意是我们不能轻视、看不起自己的出身，使用正确。
“断章取义”意为：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思，C选项中用来指政策应被全面理解，不能孤立、片面地解读。
“自惭形秽”意为：因在相貌方面不如他人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人。
“愧”本身就有“感到惭愧”之意，不能再说“感到自惭形秽”。
九年级数学(上)期末考试试卷含答案
九年级数学（上）期末考试试卷一、选择题（本题共30分，每小题3分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1．如果4a=5b（ab≠0），那么下列比例式变形正确的是（）A． B． C． D．2．在Rt△ABC中，如果∠C=90°，AB=10，BC=8，那么cosB的值是（）A．B．C．D．3．已知⊙O的半径为5，点P到圆心O的距离为8，那么点P与⊙O的位置关系是（）A．点P在⊙O上 B．点P在⊙O内 C．点P在⊙O 外D．无法确定4．小明的妈妈让他在无法看到袋子里糖果的情形下从袋子里抽出一颗糖果．袋子里有三种颜色的糖果，它们的大小、形状、质量等都相同，其中所有糖果的数量统计如图所示．小明抽到红色糖果的概率为（）A．B．C．D．5．如图，在△ABC中，D为AC边上一点，∠DBC=∠A，BC=，AC=3，则CD的长为（）A．1 B．C．2 D．6．将抛物线y=5x2先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到新的抛物线，则新抛物线的表达式是（）A．y=5（x+2）2+3 B．y=5（x﹣2）2+3 C．y=5（x﹣2）2﹣3 D．y=5（x+2）2﹣37．已知点A（1，m）与点B（3，n）都在反比例函数的图象上，那么m与n之间的关系是（）A．m＞n B．m＜n C．m≥n D．m≤n8．如图，点A（6，3）、B（6，0）在直角坐标系内．以原点O为位似中心，相似比为，在第一象限内把线段AB缩小后得到线段CD，那么点C的坐标为（）A．（3，1）B．（2，0）C．（3，3）D．（2，1）9．如图，线段AB是⊙O的直径，弦CD丄AB，∠CAB=20°，则∠AOD等于（）A．160°B．150°C．140°D．120°10．如图，点C是以点O为圆心、AB为直径的半圆上的一个动点（点C不与点A、B重合），如果AB=4，过点C作CD⊥AB于D，设弦AC的长为x，线段CD的长为y，那么在下列图象中，能表示y与x函数关系的图象大致是（）A．B．C．D．二、填空题（本题共18分，每小题3分）11．如果两个相似三角形的相似比是1：3，那么这两个三角形面积的比是．12．颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的古代皇家园林，它和承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园并称为中国四大名园．该园有一个六角亭，如果它的地基是半径为2米的正六边形，那么这个地基的周长是米．13．图1中的三翼式旋转门在圆形的空间内旋转，旋转门的三片旋转翼把空间等分成三个部分，图2是旋转门的俯视图，显示了某一时刻旋转翼的位置，根据图2中的数据，可知的长是m．14．写出一个图象位于二、四象限的反比例函数的表达式，y=．15．“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的一个问题：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何”此问题的实质就是解决下面的问题：“如图，CD 为⊙O的直径，弦AB⊥CD于点E，CE=1，AB=10，求CD的长”．根据题意可得CD的长为．16．学习了反比例函数的相关内容后，张老师请同学们讨论这样的一个问题：“已知反比例函数，当x＞1时，求y的取值范围？”同学们经过片刻的思考和交流后，小明同学举手回答说：“由于反比例函数的图象位于第四象限，因此y的取值范围是y＜0．”你认为小明的回答是否正确：，你的理由是：．三、解答题（本题共30分，每小题5分）17．计算：|．18．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是边AB上的高．（1）求证：△ABC∽△CBD；（2）如果AC=4，BC=3，求BD的长．19．已知二次函数y=x2﹣6x+5．（1）将y=x2﹣6x+5化成y=a（x﹣h）2+k的形式；（2）求该二次函数的图象的对称轴和顶点坐标；（3）当x取何值时，y随x的增大而减小．20．如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，BC=1，AC=．（1）以点B为旋转中心，将△ABC沿逆时针方向旋转90°得到△A′BC′，请画出变换后的图形；（2）求点A和点A′之间的距离．21．如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=﹣2x的图象与反比例函数y=的图象交于点A （﹣1，n）．（1）求反比例函数y=的解析式；（2）若P是坐标轴上一点，且满足PA=OA，直接写出点P的坐标．22．“永定楼”是门头沟区的地标性建筑，某中学九年级数学兴趣小组进行了测量它高度的社会实践活动．如图，他们在A点测得顶端D的仰角∠DAC=30°，向前走了46米到达B点后，在B点测得顶端D的仰角∠DBC=45°．求永定楼的高度CD．（结果保留根号）四、解答题（本题共20分，每小题5分）23．已知二次函数y=mx2﹣（m+2）x+2（m≠0）．（1）求证：此二次函数的图象与x轴总有交点；（2）如果此二次函数的图象与x轴两个交点的横坐标都是整数，求正整数m的值．24．如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，过点C作CE∥AD交AB于E，连接AC、DE，AC与DE交于点F．（1）求证：四边形AECD为平行四边形；（2）如果EF=2，∠FCD=30°，∠FDC=45°，求DC的长．25．已知二次函数y1=x2+2x+m﹣5．（1）如果该二次函数的图象与x轴有两个交点，求m的取值范围；（2）如果该二次函数的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，且点B的坐标为（1，0），求它的表达式和点C的坐标；（3）如果一次函数y2=px+q的图象经过点A、C，请根据图象直接写出y2＜y1时，x的取值范围．26．如图，⊙O为△ABC的外接圆，BC为⊙O的直径，BA平分∠CBF，过点A作AD⊥BF，垂足为D．（1）求证：AD为⊙O的切线；（2）若BD=1，tan∠BAD=，求⊙O的直径．五、解答题（本题共22分，第27题7分，第28题8分，第29题7分）27．在平面直角坐标系xOy中，抛物线经过点A（0，2）和B（1，）．（1）求该抛物线的表达式；（2）已知点C与点A关于此抛物线的对称轴对称，点D在抛物线上，且点D的横坐标为4，求点C与点D的坐标；（3）在（2）的条件下，将抛物线在点A，D之间的部分（含点A，D）记为图象G，如果图象G 向下平移t（t＞0）个单位后与直线BC只有一个公共点，求t的取值范围．28．在平面直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y′），给出如下定义：如果y′=，那么称点Q为点P的“关联点”．例如：点（5，6）的“关联点”为点（5，6），点（﹣5，6）的“关联点”为点（﹣5，﹣6）．（1）①点（2，1）的“关联点”为；②如果点A（3，﹣1），B（﹣1，3）的“关联点”中有一个在函数的图象上，那么这个点是（填“点A”或“点B”）．（2）①如果点M*（﹣1，﹣2）是一次函数y=x+3图象上点M的“关联点”，那么点M的坐标为；②如果点N*（m+1，2）是一次函数y=x+3图象上点N的“关联点”，求点N的坐标．（3）如果点P在函数y=﹣x2+4（﹣2＜x≤a）的图象上，其“关联点”Q的纵坐标y′的取值范围是﹣4＜y′≤4，那么实数a的取值范围是．29．在菱形ABCD中，∠BAD=120°，射线AP位于该菱形外侧，点B关于直线AP的对称点为E，连接BE、DE，直线DE与直线AP交于F，连接BF，设∠PAB=α．（1）依题意补全图1；（2）如图1，如果0°＜α＜30°，判断∠ABF与∠ADF的数量关系，并证明；（3）如图2，如果30°＜α＜60°，写出判断线段DE，BF，DF之间数量关系的思路；（可以不写出证明过程）（4）如果60°＜α＜90°，直接写出线段DE，BF，DF之间的数量关系．参考答案与试题解析一、选择题（本题共30分，每小题3分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1．如果4a=5b（ab≠0），那么下列比例式变形正确的是（）A． B． C． D．【考点】比例的性质．【分析】根据等式的性质：两边都除以同一个不为零的数（或整式），结果不变，可得答案．【解答】解：两边都除以ab，得=，故A正确；B、两边都除以20，得=，故B错误；C、两边都除以4b，得=，故C错误；D、两边都除以5a，得=，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了比例的性质，利用两边都除以同一个不为零的数（或整式），结果不变是解题关键．2．在Rt△ABC中，如果∠C=90°，AB=10，BC=8，那么cosB的值是（）A．B．C．D．【考点】锐角三角函数的定义．【分析】根据在直角三角形中，锐角的余弦为邻边比斜边，可得答案．【解答】解：cosB===，故选：D．【点评】本题考查锐角三角函数的定义及运用：在直角三角形中，锐角的正弦为对边比斜边，余弦为邻边比斜边，正切为对边比邻边．3．已知⊙O的半径为5，点P到圆心O的距离为8，那么点P与⊙O的位置关系是（）A．点P在⊙O上 B．点P在⊙O内 C．点P在⊙O 外D．无法确定【考点】点与圆的位置关系．【分析】根据点在圆上，则d=r；点在圆外，d＞r；点在圆内，d＜r（d即点到圆心的距离，r即圆的半径）．【解答】解：∵OP=8＞5，∴点P与⊙O的位置关系是点在圆外．故选：C．【点评】此题主要考查了点与圆的位置关系，注意：点和圆的位置关系与数量之间的等价关系是解决问题的关键．4．小明的妈妈让他在无法看到袋子里糖果的情形下从袋子里抽出一颗糖果．袋子里有三种颜色的糖果，它们的大小、形状、质量等都相同，其中所有糖果的数量统计如图所示．小明抽到红色糖果的概率为（）A．B．C．D．【考点】概率公式；条形统计图．【专题】计算题．【分析】先利用条形统计图得到绿色糖果的个数为2，红色糖果的个数为5，紫色糖果的个数为8，然后根据概率公式求解．【解答】解：根据统计图得绿色糖果的个数为2，红色糖果的个数为5，紫色糖果的个数为8，所以小明抽到红色糖果的概率==．故选B．【点评】本题考查了概率公式：随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数除以所有可能出现的结果数．也考查了条形统计图．5．如图，在△ABC中，D为AC边上一点，∠DBC=∠A，BC=，AC=3，则CD的长为（）A．1 B．C．2 D．【考点】相似三角形的判定与性质．【分析】由条件可证明△CBD∽△CAB，可得到=，代入可求得CD．【解答】解：∵∠DBC=∠A，∠C=∠C，∴△CBD∽△CAB，∴=，即=，∴CD=2，故选C．【点评】本题主要考查相似三角形的判定和性质，掌握相似三角形的判定方法是解题的关键．6．将抛物线y=5x2先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到新的抛物线，则新抛物线的表达式是（）A．y=5（x+2）2+3 B．y=5（x﹣2）2+3 C．y=5（x﹣2）2﹣3 D．y=5（x+2）2﹣3【考点】二次函数图象与几何变换．【专题】几何变换．【分析】先确定抛物线y=5x2的顶点坐标为（0，0），再利用点平移的规律得到点（0，0）平移后所得对应点的坐标，然后根据顶点式写出平移后的抛物线解析式．【解答】解：抛物线y=5x2的顶点坐标为（0，0），把点（0，0）向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到对应点的坐标为（﹣2，3），所以新抛物线的表达式是y=5（x+2）2+3．故选A．【点评】本题考查了二次函数图象与几何变换：由于抛物线平移后的形状不变，故a不变，所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法：一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标，利用待定系数法求出解析式；二是只考虑平移后的顶点坐标，即可求出解析式．7．已知点A（1，m）与点B（3，n）都在反比例函数的图象上，那么m与n之间的关系是（）A．m＞n B．m＜n C．m≥n D．m≤n【考点】反比例函数图象上点的坐标特征．【分析】根据反比例函数图象的增减性来比较m与n的大小．【解答】解：∵反比例函数中系数2＞0，∴反比例函数的图象位于第一、三象限，且在每一象限内y随x的增大而减小．又∵点A（1，m）与点B（3，n）都位于第一象限，且1＜3，∴m＞n．故选：A．【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，解答该题时，也可以把点A、B的坐标分别代入函数解析式求得相应的m、n的值，然后比较它们的大小即可．8．如图，点A（6，3）、B（6，0）在直角坐标系内．以原点O为位似中心，相似比为，在第一象限内把线段AB缩小后得到线段CD，那么点C的坐标为（）A．（3，1）B．（2，0）C．（3，3）D．（2，1）【考点】位似变换；坐标与图形性质．【分析】根据得A、B的坐标求出OB、AB的长，根据位似的概念得到比例式，计算求出OD、CD 的长，得到点C的坐标．【解答】解：∵A（6，3）、B（6，0），∴OB=6，AB=3，由题意得，△ODC∽△OBA，相似比为，∴==，∴OD=2，CD=1，∴点C的坐标为（2，1），故选：D．【点评】本题考查的是位似变换的概念和性质以及坐标与图形的性质，掌握位似的两个图形一定是相似形和相似三角形的性质是解题的关键．9．如图，线段AB是⊙O的直径，弦CD丄AB，∠CAB=20°，则∠AOD等于（）A．160°B．150°C．140°D．120°【考点】圆周角定理；垂径定理．【专题】压轴题．【分析】利用垂径定理得出=，进而求出∠BOD=40°，再利用邻补角的性质得出答案．【解答】解：∵线段AB是⊙O的直径，弦CD丄AB，∴=，∵∠CAB=20°，∴∠BOD=40°，∴∠AOD=140°．故选：C．【点评】此题主要考查了圆周角定理以及垂径定理等知识，得出∠BOD的度数是解题关键．10．如图，点C是以点O为圆心、AB为直径的半圆上的一个动点（点C不与点A、B重合），如果AB=4，过点C作CD⊥AB于D，设弦AC的长为x，线段CD的长为y，那么在下列图象中，能表示y与x函数关系的图象大致是（）A．B．C．D．【考点】动点问题的函数图象．【专题】计算题．【分析】连结BC，如图，根据圆周角定理得到∠ACB=90°，则利用勾股定理得到BC=，再利用面积法可得到y=，CD为半径时最大，即y的最大值为2，此时x=2，由于y与x函数关系的图象不是抛物线，也不是一次函数图象，则可判断A、C错误；利用y最大时，x=2可对B、D进行判断．【解答】解：连结BC，如图，∵AB为直径，∴∠ACB=90°，∴BC==，∵CD•AB=AC•BC，∴y=，∵y的最大值为2，此时x=2．故选B．【点评】本题考查了动点问题的函数图象：函数图象是典型的数形结合，图象应用信息广泛，通过看图获取信息，不仅可以解决生活中的实际问题，还可以提高分析问题、解决问题的能力．解决本题的关键是利用圆周角定理得到∠ACB=90°．二、填空题（本题共18分，每小题3分）11．如果两个相似三角形的相似比是1：3，那么这两个三角形面积的比是1：9．【考点】相似三角形的性质．【分析】根据相似三角形的面积比等于相似比的平方求出即可．【解答】解：∵两个相似三角形的相似比是1：3，又∵相似三角形的面积比等于相似比的平方，∴这两个三角形面积的比是1：9．故答案为：1：9．【点评】本题考查了相似三角形的性质，注意：相似三角形的面积比等于相似比的平方．12．颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的古代皇家园林，它和承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园并称为中国四大名园．该园有一个六角亭，如果它的地基是半径为2米的正六边形，那么这个地基的周长是12米．【考点】正多边形和圆．【分析】由正六边形的半径为2，则OA=OB=2米；由∠AOB=60°，得出△AOB是等边三角形，则AB=OA=OB=2米，即可得出结果．【解答】解：如图所示：∵正六边形的半径为2米，∴OA=0B=2米，∴正六边形的中心角∠AOB==60°，∴△AOB是等边三角形，∴AB=OA=OB，∴AB=2米，∴正六边形的周长为6×2=12（米）；故答案为：12．【点评】本题考查了正六边形的性质、等边三角形的判定与性质；解决正多边形的问题，常常把多边形问题转化为等腰三角形或直角三角形来解决．13．图1中的三翼式旋转门在圆形的空间内旋转，旋转门的三片旋转翼把空间等分成三个部分，图2是旋转门的俯视图，显示了某一时刻旋转翼的位置，根据图2中的数据，可知的长是m．【考点】弧长的计算．【专题】应用题．【分析】首先根据题意，可得，然后根据圆的周长公式，求出直径是2m的圆的周长是多少；最后用直径是2m的圆的周长除以3，求出的长是多少即可．【解答】解：根据题意，可得，∴（m），即的长是m．故答案为：．【点评】此题主要考查了弧长的计算，以及圆的周长的计算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出，并求出直径是2m的圆的周长是多少．14．写出一个图象位于二、四象限的反比例函数的表达式，y=答案不唯一，如y=﹣x等．【考点】正比例函数的性质．【专题】开放型．【分析】根据正比例函数的系数与图象所过象限的关系，易得答案．【解答】解：根据正比例函数的性质，其图象位于第二、四象限，则其系数k＜0；故只要给出k小于0的正比例函数即可；答案不唯一，如y=﹣x等．【点评】解题关键是掌握正比例函数的图象特点．15．“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的一个问题：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何”此问题的实质就是解决下面的问题：“如图，CD 为⊙O的直径，弦AB⊥CD于点E，CE=1，AB=10，求CD的长”．根据题意可得CD的长为26．【考点】垂径定理的应用．【专题】压轴题．【分析】根据垂径定理和勾股定理求解．【解答】解：连接OA，AB⊥CD，由垂径定理知，点E是AB的中点，AE=AB=5，OE=OC﹣CE=OA﹣CE，设半径为r，由勾股定理得，OA2=AE2+OE2=AE2+（OA﹣CE）2，即r2=52+（r﹣1）2，解得：r=13，所以CD=2r=26，即圆的直径为26．【点评】本题利用了垂径定理和勾股定理求解．16．学习了反比例函数的相关内容后，张老师请同学们讨论这样的一个问题：“已知反比例函数，当x＞1时，求y的取值范围？”同学们经过片刻的思考和交流后，小明同学举手回答说：“由于反比例函数的图象位于第四象限，因此y的取值范围是y＜0．”你认为小明的回答是否正确：否，你的理由是：y＜﹣2．【考点】反比例函数的性质．【分析】根据反比例函数图象所经过的象限和函数的增加性解答．【解答】解：否，理由如下：∵反比例函数，且x＞1，∴反比例函数的图象位于第四象限，∴y＜﹣2．故答案是：否；y＜﹣2．【点评】本题考查了反比例函数的性质．注意在本题中，当x＞0时，y＜0．三、解答题（本题共30分，每小题5分）17．计算：|．【考点】实数的运算；特殊角的三角函数值．【专题】计算题；实数．【分析】原式利用特殊角的三角函数值，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．【解答】解：原式=×﹣+﹣1=﹣1．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是边AB上的高．（1）求证：△ABC∽△CBD；（2）如果AC=4，BC=3，求BD的长．【考点】相似三角形的判定与性质．【分析】（1）根据相似三角形的判定，由已知可证∠A=∠DCB，又因为∠ACB=∠BDC=90°，即证△ABC∽△CBD，（2）根据勾股定理得到AB=5，根据三角形的面积公式得到CD=，然后根据勾股定理即可得到结论．【解答】（1）证明：∵CD⊥AB，∴∠BDC=90°．∴∠A+∠ACD=90°．∵∠ACB=90°，∴∠DCB+∠ACD=90°．∴∠A=∠DCB．又∵∠ACB=∠BDC=90°，∴△ABC∽△CBD；（2）解：∵∠ACB=90°，AC=4，BC=3，∴AB=5，∴CD=，∵CD⊥AB，∴BD===．【点评】本题考查了相似三角形的判定，解直角三角形，熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键．19．已知二次函数y=x2﹣6x+5．（1）将y=x2﹣6x+5化成y=a（x﹣h）2+k的形式；（2）求该二次函数的图象的对称轴和顶点坐标；（3）当x取何值时，y随x的增大而减小．【考点】二次函数的三种形式；二次函数的性质．【分析】（1）运用配方法把一般式化为顶点式；（2）根据二次函数的性质解答即可；（3）根据二次函数的开口方向和对称轴解答即可．【解答】解：（1）y=x2﹣6x+5=（x﹣3）2﹣4；（2）二次函数的图象的对称轴是x=3，顶点坐标是（3，﹣4）；（3）∵抛物线的开口向上，对称轴是x=3，∴当x≤3时，y随x的增大而减小．【点评】本题考查的是二次函数的三种形式和二次函数的性质，灵活运用配方法把一般式化为顶点式是解题的关键，注意二次函数的性质的应用．20．如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，BC=1，AC=．（1）以点B为旋转中心，将△ABC沿逆时针方向旋转90°得到△A′BC′，请画出变换后的图形；（2）求点A和点A′之间的距离．【考点】作图-旋转变换．【专题】作图题．【分析】（1）在BA上截取BC′=BC，延长CB到A′使BA′=BA，然后连结A′C′，则△A′BC′满足条件；（2）先利用勾股定理计算出AB=2，再利用旋转的性质得BA=BA′，∠ABA′=90°，然后根据等腰直角三角形的性质计算AA′的长即可．【解答】解：（1）如图，△A′BC′为所作；（2）∵∠ABC=90°，B C=1，AC=，∴AB==2，∵△ABC沿逆时针方向旋转90°得到△A′BC′，∴BA=BA′，∠ABA′=90°，∴△ABA′为等腰直角三角形，∴AA′=AB=2．【点评】本题考查了作图﹣旋转变换：根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．21．如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y=﹣2x的图象与反比例函数y=的图象交于点A （﹣1，n）．（1）求反比例函数y=的解析式；（2）若P是坐标轴上一点，且满足PA=OA，直接写出点P的坐标．【考点】反比例函数与一次函数的交点问题．【专题】计算题．【分析】（1）先把A（﹣1，n）代入y=﹣2x求出n的值，确定A点坐标为（﹣1，2），然后把A（﹣1，2）代入y=可求出k的值，从而可确定反比例函数的解析式；（2）过A作AB⊥x轴于点B，AC⊥y轴于点C，则B点坐标为（﹣1，0），C点坐标为（0，2），由于PA=OA，然后利用等腰三角形的性质易确定满足条件的P点坐标．【解答】解：（1）把A（﹣1，n）代入y=﹣2x得n=﹣2×（﹣1）=2，∴A点坐标为（﹣1，2），把A（﹣1，2）代入y=得k=﹣1×2=﹣2，∴反比例函数的解析式为y=﹣；（2）过A作AB⊥x轴于点B，AC⊥y轴于点C，如图，∵点A的坐标为（﹣1，2），∴B点坐标为（﹣1，0），C点坐标为（0，2）∴当P在x轴上，其坐标为（﹣2，0）；当P点在y轴上，其坐标为（0，4）；∴点P的坐标为（﹣2，0）或（0，4）．【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题：反比例函数图象与一次函数图象的交点坐标满足两函数的解析式．也考查了等腰三角形的性质．22．“永定楼”是门头沟区的地标性建筑，某中学九年级数学兴趣小组进行了测量它高度的社会实践活动．如图，他们在A点测得顶端D的仰角∠DAC=30°，向前走了46米到达B点后，在B点测得顶端D的仰角∠DBC=45°．求永定楼的高度CD．（结果保留根号）【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题．【分析】根据题意得出DC=BC，进而利用tan30°=求出答案．【解答】解：由题意可得：AB=46m，∠DBC=45°，则DC=BC，故tan30°===，解得：DC=23（+1）．答：永定楼的高度CD为23（+1）m．【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用，解题的关键是从题目中整理出直角三角形并正确的利用边角关系求解．四、解答题（本题共20分，每小题5分）23．已知二次函数y=mx2﹣（m+2）x+2（m≠0）．（1）求证：此二次函数的图象与x轴总有交点；（2）如果此二次函数的图象与x轴两个交点的横坐标都是整数，求正整数m的值．【考点】抛物线与x轴的交点．【专题】证明题．【分析】（1）令y=0，使得二次函数变为一元二次方程，然后求出方程中△的值，即可证明结论；（2）令y=0，使得二次函数变为一元二次方程，然后对方程分解因式，又因此二次函数的图象与x 轴两个交点的横坐标都是整数，从而可以求得符合要求的正整数m的值．【解答】解：（1）证明：∵二次函数y=mx2﹣（m+2）x+2（m≠0），∴当y=0时，0=mx2﹣（m+2）x+2（m≠0），△=[﹣（m+2）]2﹣4×m×2=m2+4m+4﹣8m=m2﹣4m+4=（m﹣2）2≥0∴0=mx2﹣（m+2）x+2（m≠0）有两个实数根，即二次函数y=mx2﹣（m+2）x+2（m≠0）的图象与x轴总有交点；（2）∵二次函数y=mx2﹣（m+2）x+2（m≠0），∴当y=0时，0=mx2﹣（m+2）x+2=（mx﹣2）（x﹣1），∴，又∵此二次函数的图象与x轴两个交点的横坐标都是整数，∴正整数m的值是：1或2，即正整数m的值是1或2．【点评】本题考查抛物线与x轴的交点，解题的关键是建立二次函数与一元二次方程之间的关系，然后找出所求问题需要的条件．24．如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，过点C作CE∥AD交AB于E，连接AC、DE，AC与DE交于点F．（1）求证：四边形AECD为平行四边形；（2）如果EF=2，∠FCD=30°，∠FDC=45°，求DC的长．【考点】平行四边形的判定与性质．【分析】（1）由平行四边形的定义即可得出四边形AECD为平行四边形；（2）作FM⊥CD于M，由平行四边形的性质得出DF=EF=2，由已知条件得出△DFM是等腰直角三角形，DM=FM=DF=2，由含30°角的直角三角形的性质和勾股定理得出CF=2FM=4，CM=2，得出DC=DM+CM=2+2即可．【解答】（1）证明：∵AB∥CD，CE∥AD，∴四边形AECD为平行四边形；（2）解：作FM⊥CD于M，如图所示：则∠FND=∠FMC=90°，∵四边形AECD为平行四边形，∴D F=EF=2，∵∠FCD=30°，∠FDC=45°，∴△DFM是等腰直角三角形，∴DM=FM=DF=2，CF=2FM=4，∴CM=2，∴DC=DM+CM=2+2．【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、含30°角的直角三角形的性质、勾股定理；熟练掌握平行四边形的判定与性质，通过作辅助线构造直角三角形是解决问题（2）的关键．25．已知二次函数y1=x2+2x+m﹣5．（1）如果该二次函数的图象与x轴有两个交点，求m的取值范围；（2）如果该二次函数的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，且点B的坐标为（1，0），求它的表达式和点C的坐标；（3）如果一次函数y2=px+q的图象经过点A、C，请根据图象直接写出y2＜y1时，x的取值范围．【考点】抛物线与x轴的交点；二次函数与不等式（组）．【分析】（1）由二次函数的图象与x轴有两个交点得出判别式△＞0，得出不等式，解不等式即可；（2）二次函数y1=x2+2x+m﹣5的图象经过把点B坐标代入二次函数解析式求出m的值，即可得出结果；点B（1，0）；（3）由图象可知：当y2＜y1时，比较两个函数图象的位置，即可得出结果．【解答】解：（1）∵二次函数y1=x2+2x+m﹣5的图象与x轴有两个交点，∴△＞0，∴22﹣4（m﹣5）＞0，解得：m＜6；（2）∵二次函数y1=x2+2x+m﹣5的图象经过点（1，0），∴1+2+m﹣5=0，解得：m=2，∴它的表达式是y1=x2+2x﹣3，∵当x=0时，y=﹣3，∴C（0，﹣3）；（3）由图象可知：当y2＜y1时，x的取值范围是x＜﹣3或x＞0．【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征、抛物线与x轴的交点；由题意求出二次函数的解析式是解决问题的关键．26．如图，⊙O为△ABC的外接圆，BC为⊙O的直径，BA平分∠CBF，过点A作AD⊥BF，垂足为D．（1）求证：AD为⊙O的切线；（2）若BD=1，tan∠BAD=，求⊙O的直径．【考点】切线的判定．【分析】（1）要证AD是⊙O的切线，连接OA，只证∠DAO=90°即可．（2）根据三角函数的知识可求出AD，从而根据勾股定理求出AB的长，根据三角函数的知识即可得出⊙O的直径．【解答】（1）证明：连接OA；∵BC为⊙O的直径，BA平分∠CBF，AD⊥BF，∴∠ADB=∠BAC=90°，∠DBA=∠CBA；∵∠OAC=∠OCA，∴∠DAO=∠DAB+∠BAO=∠BAO+∠OAC=90°，∴DA为⊙O的切线．（2）解：∵BD=1，tan∠BAD=，∴AD=2，∴AB==，∴cos∠DBA=；∵∠DBA=∠CBA，∴BC===5．∴⊙O的直径为5．【点评】本题考查了切线的判定．要证某线是圆的切线，已知此线过圆上某点，连接圆心与这点（即为半径），再证垂直即可．同时考查了三角函数的知识．五、解答题（本题共22分，第27题7分，第28题8分，第29题7分）27．在平面直角坐标系xOy中，抛物线经过点A（0，2）和B（1，）．（1）求该抛物线的表达式；（2）已知点C与点A关于此抛物线的对称轴对称，点D在抛物线上，且点D的横坐标为4，求点C与点D的坐标；（3）在（2）的条件下，将抛物线在点A，D之间的部分（含点A，D）记为图象G，如果图象G 向下平移t（t＞0）个单位后与直线BC只有一个公共点，求t的取值范围．【考点】二次函数图象与几何变换；待定系数法求二次函数解析式．【专题】计算题．【分析】（1）把A点和B点坐标代入得到关于b、c的方程组，然后解方程组求出b、c即可得到抛物线解析式；（2）利用配方法得到y=（x﹣1）2+，则抛物线的对称轴为直线x=1，利用点C与点A关于直线x=1对称得到C点坐标为（2，2）；然后利用二次函数图象上点的坐标特征求D点坐标；（3）画出抛物线，如图，先利用待定系数法求出直线BC的解析式为y=x+1，再利用平移的性质得到图象G向下平移1个单位时，点A在直线BC上；图象G向下平移3个单位时，点D在直线BC上，由于图象G向下平移t（t＞0）个单位后与直线BC只有一个公共点，所以1＜t≤3．【解答】解：（1）把A（0，2）和B（1，）代入得，解得，所以抛物线解析式为y=x2﹣x+2；（2）∵y=x2﹣x+2=（x﹣1）2+，∴抛物线的对称轴为直线x=1，∵点C与点A关于此抛物线的对称轴对称，∴C点坐标为（2，2）；当x=4时，y=x2﹣x+2=8﹣4+2=6，∴D点坐标为（4，6）；（3）如图，。
人教版九年级上学期数学《期末检测试卷》含答案
15.已知 ,且 ,且 与 周长和为175,则 的周长为_________．
16.在国庆节的一次同学聚会上,每人都向其他人赠送了一份小礼品,共互送110份小礼品,则参加聚会的有______名同学．
17.已知 , 是方程 的两个实根,则 ______．
23.如图,在Rt△ABC中,∠C＝90°,BC＝8,tanB＝ ,点D在BC上,且BD＝AD.求AC的长和cos∠ADC的值．
24.如图,某反比例函数图象的一支经过点A(2,3)和点B(点B在点A的右侧),作BC⊥y轴,垂足为点C,连结AB,AC．
(1)求该反比例函数的解析式；
(2)若△ABC的面积为6,求直线AB的表达式．
∵188＞187, ＞ ,
∴平均数变小,方差变小,
故选A.
点睛：本题考查了平均数与方差的定义：一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为 ,则方差S2= [(x1- )2+(x2- )2+…+(xn- )2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.
5.方程x(x﹣5)=x的解是()
[详解]解：∵∠A=22.5°,
∴∠BOC=2∠A=45°,
∵⊙O的直径AB垂直于弦CD,
∴CE=DE, 为等腰直角三角形,
∴CE=
∴CD=2CE= ．
故选：C．
[点睛]本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半．也考查了等腰直角三角形的性质和垂径定理,掌握以上知识是解题的关键．
C. 平均数变大,方差变小D. 平均数变大,方差变大
[答案]A
[解析]
部编版九年级上学期历史《期末检测题》含答案
部编版历史九年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________选择题(共20小题,40分)下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,其共同原因是这两条河流( ) A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件2．比较是历史学习和历史研究的重要方法.佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,它们的形成和传播,对世界历史产生了深远的影响.三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区 D．都信仰上帝3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的.”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有( )A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶4．亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑.为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚.东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊.上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播5．史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了.又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’．就这样,共和国不知不觉变成了帝国.”材料中的“他”是( )A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区,流行着一条常规:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”.请问,这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制7．12世纪,西欧的教育与学术领域出现了新的气象.其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A．西欧城市的兴起B．西欧早期资产阶级的出现C．教师行会的成立D．西欧大学的兴起8．《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固.这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”.这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )A．皇帝的权威至高无上B．消除战争带来的社会隐患C．利用法律维护其统治D．法律可以消除社会矛盾9．历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容.该活动课的主题应该是( )A．人类文明的开端B．亚欧封建社会C．城市,让生活更美好D．改革是社会发展的动力10．在某同学的一段期末复习提纲里,写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容.该同学复习的是( )A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．西罗马帝国11．他是一位英国的“戏剧全才”,不论是喜剧还是悲剧,都能深刻地反映时代风貌和社会本质,充分体现人文主义者的生活理想.下列作品属于他的是( )A．《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《十日谈》12．“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”这说明“三角贸易”( )A．为殖民国家带来了大量财富B．致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力C．造成了印度长期的贫困与落后D．直接带动了亚非拉经济的发展13．1522 年9 月6 日,在西班牙一座教堂里,18 位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦.这次“史诗般”的航行( )A．发现好望角B．到达印度C．发现美洲D．完成第一次环球航行14．西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革.下列事件不属于这些变革范畴的是( )A．文艺复兴B．英国资产阶级革命C．工业革命D．殖民扩张15．1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础.标志着英国( )A．封建统治得以加强 B．君主立宪制初步形成C．进一步巩固了君主权力D．国王退出了政治舞台16．随着资本主义的萌芽,在17—18世纪,国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展.英法、美资产阶级革命共同点不包括A．都废除了封建君主专制B．确立了比较民主的资产阶级统治C．为资本主义发展扫清道路D．推动世界史进程17．英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试.”报告中“一种共同的事业”的根本原因是( )A．封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展B．英国的殖民统治阻碍了其发展C．北美殖民地人民的反抗获得胜利D．宗教神学的黑暗反动18．美国成立之初是一个联邦制国家,行政、立法、司法三权分立.体现了该原则的文件是( )A．《中华民国临时约法》B．《独立宣言》C．《中华人民共和国宪法》D．1787年宪法19．18世纪时的法国依然是一个实行封建等级制度的君主专制国家,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是①资产阶级、城市平民②农民③教士④贵族A．①②B．①③C．③④D．②③20．马克思主义极大地推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系.其诞生的标志是( )A．《资本论》的发表 B．建立巴黎公社C．发表《共产党宣言》D．发动宪章运动非选择题(共4小题,60分)21．阅读材料与结合所学知识完成下列要求:材料一土地关系的变化和手工业的发展,推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化.材料二这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”.材料三新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.材料四这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难.﹣﹣以上四则材料摘编自人教版义务教育教科书《世界历史》九年级上册(1)根据材料一指出欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化的主要原因.(2)请写出材料二中的“这场运动”的名称.这场运动有何重要意义?(3)根据材料三指出新航路开辟的重要影响.请你列出新航路开辟的一个有利条件.(4)材料四中的“这一进程”具体来说是指什么?请你对“这一进程”作简要的评价.(5)请你为上述四则材料所叙述的内容拟出一个共同的主题.22．人类社会政治制度经历了不断演变的过程,在不同地区,不同时代呈现出多元化的特点,但追求政治民主是人类的共同目标.阅读材料,回答问题.材料一:威廉和玛丽接受了议会提出的要求,即位为英国国王和王后,至此英国议会与国王近半个世纪的斗争以议会胜利而宣告结束.材料二:面对代表们的唇枪舌剑,华盛顿却几乎一言不发,华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量,1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成.材料三:法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步.它对绝对王权造成强有力的打击,大革命扫除了正在衰落的封建残余,还颁布了法律并推广到欧洲其它国家……﹣﹣摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》(1)为了巩固胜利,英国议会通过了什么文献?最终确立了什么制度?(2)美国第一部成文宪法是由哪个机构制定的?宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国?(3)材料三认为法国大革命有哪些历史作用?法国大革命时期颁布哪一部文件反映了对“绝对王权”的打击?材料三中“推广到欧洲其它国家”的是哪一部法律?(4)三国都颁布了关于“权利”诉求或“人权”伸张的法律文献,这体现了人类政治文明的什么发展趋势?23.阅读材料,回答问题.24.材料一国王未经议会同意不得颁布或废止法律,不得征收和支配税收,不得在和悉时期征集和维持常备军．．．．．．25.材料二下图是美国国家权力构成示意图26.材料三:在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的,法律是公共意志的表现;……财产权是神圣不可侵犯的权利. ——摘自《九年级历史》材料四:他把他的法典带到他征服的国家里,这部法典比历来的法都优越得多.——恩格斯《德国状况》(1)材料一出自哪一历史文献,奠定了英国什么政治体制的基础?(2)上图这种权力结构的确立,依据哪一部法律文献制定?请简要概括这种国家权力构成的原则.(3)概括材料三所体现的是哪国哪部文献的核心内容?(4)材料中的法典指的是什么?其颁布的目的是什么?(5)上述文献共同体现的民主原则是什么?24．阅读下列材料,回答问题.材料一:“18世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以前的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过科学技术的发明创造,彻底改变了人们的生产和生活方式”.材料二:马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成现代的大工业”.材料三:“人类进入资本时代,人类社会日益分裂为两大对立的阶级:资产阶级和无产阶级.资本主义必将被没有阶剥削阶级和压迫的共产主义社会所取代.”﹣﹣摘自《世界历史》九年级上册请回答:(1)材料一所评论的“这场革命”的名称是什么?(2)根据材料一、二,“这场革命”的标志性成就是什么?“这场革命”后工厂生产形式发生了怎样的变化?(3)根据材料一、二结合所学知识,简述“这场革命”的影响.(4)据材料三并结合所学知识,该内容出自哪一著作?该著作的发表标志着什么?参考答案下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上.一、选择题1．中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,其共同原因是这两条河流( ) A．为文字的产生创造了条件B．为商业文明的发展创造了条件C．为医学的产生创造了条件D．为人类的生存繁衍提供了条件【答案】D【解析】中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,是因为两条气候温和,水文条件优越,有利于农作物生长,为人类的生存繁衍提供了条件,先民们便定居在这里,从而创造了灿烂文明,D符合题意.2．比较是历史学习和历史研究的重要方法.佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,它们的形成和传播,对世界历史产生了深远的影响.三大宗教的共同之处是A．都是为了帮助劳苦大众B．都成为了当时统治者的工具C．都产生于西亚地区D．都信仰上帝【答案】B【解析】依据所学可知,世界三大宗教都是在社会矛盾重重,人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的,其教义都宣扬忍耐、顺从等主张,都成为了当时统治者的工具.所以三大宗教的共同之处是都成为了当时统治者的工具,B符合题意;三大宗教并不是都为了为了帮助劳苦大众,所以A不符合题意;佛教产生于印度,不属于西亚地区,所以C不符合题意;佛教并不是信仰上帝,所以D不符合题意;故本题选B.3．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的.”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有( )A．妇女、外邦人B．成年男性公民C．城邦上层贵族D．奴隶【答案】B【解析】根据所学知识可知,在雅典,成年男性公民真正享有民主权利,故B正确.妇女、外邦人和奴隶没有民主权利,故排除AD项;C不全面,故排除C项.故选B.4．亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑.为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚.东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊.上述材料说明A．人类文明发展的动力来源于战争B．和平往来促进文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播【答案】D【解析】根据材料“亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑……东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊”可知,上述材料说明亚历山大帝国东征促进了东西方文化交流.马其顿国王亚历山大继承王位后,历经十年(公元前334年--公元前323年)征战,灭亡了波斯帝国,一直打到印度河流域,建立了空前庞大的亚历山大帝国.这次东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代.东西方文化的结合,促进了当时自然科学的发展,著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代,D符合题意;人类文明发展的动力来源于战争表述不符合史实,A排除;材料反映的是暴力冲突,B排除;材料反映暴力冲突在客观上促进文明的交流,C排除.故此题选择D．5．史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了.又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’．就这样,共和国不知不觉变成了帝国.”材料中的“他”是( )A．屋大维B．梭伦C．克洛维D．凯撒【答案】A【解析】公元前27年,屋大维建立了罗马帝国,独揽国家大权,称为元首.罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,这标志着罗马已从共和国转变为帝国.屋大维是历史上的第一位“元首”.据题干内容及所学知识可知,材料中的“他”是屋大维.选项A符合题意.6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区,流行着一条常规:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”.请问,这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )A．残酷的奴隶制B．严格的封建等级制度C．君主专制D．中央集权制【答案】B【解析】8世纪前期,查理•马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封.得到封地的人必须为封主服兵役,这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度.西欧封建等级制:国王﹣﹣贵族(公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士)﹣﹣农民,但西欧封建社会虽有严格的等级制度,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系.流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸,不是我的附庸.”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸.7．12世纪,西欧的教育与学术领域出现了新的气象.其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A．西欧城市的兴起B．西欧早期资产阶级的出现C．教师行会的成立D．西欧大学的兴起【答案】D【解析】被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是西欧大学的兴起.随着城市的发展和工商业的日益繁荣,城市市民对知识的需求增加、教会研究和传播神学的需要,一些大学建立起来,西欧中世纪大学被誉为“中世纪最美丽的花朵”.8．《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固.这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”.这说明查士丁尼制定法典的目的在于( )A．皇帝的权威至高无上B．消除战争带来的社会隐患C．利用法律维护其统治D．法律可以消除社会矛盾【答案】C【解析】为了稳固帝国的社会秩序,维护其统治,6世纪,拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会,相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献,统称为《罗马民法大全》.故选C.9．历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容.该活动课的主题应该是( )A．人类文明的开端B．亚欧封建社会C．城市,让生活更美好D．改革是社会发展的动力【答案】B【解析】商鞅变法使我国确立了封建制度;大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志;采邑制的实行使西欧封建制度确立;穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家是封建制国家;琅城市民为争取自治权而斗争是城市市民展开的与封建主的斗争,因而该活动课的主题应该是亚欧封建社会.10．在某同学的一段期末复习提纲里,写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容.该同学复习的是( )A．阿拉伯帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．西罗马帝国【答案】A【解析】伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”是阿拉伯帝国．11．他是一位英国的“戏剧全才”,不论是喜剧还是悲剧,都能深刻地反映时代风貌和社会本质,充分体现人文主义者的生活理想.下列作品属于他的是( )A．《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《十日谈》【答案】A【解析】据题干“他是一位英国‘戏剧全才’不论是写喜剧,还是悲剧,都能深刻理解人类的精神状态.”可知,评价的是莎士比亚.莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠,一生创作了三十多部剧本和许多脸人口的诗篇.这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,集中体现了人文主义精神.代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等.12．“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”这说明“三角贸易”( )A．为殖民国家带来了大量财富B．致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力C．造成了印度长期的贫困与落后D．直接带动了亚非拉经济的发展【答案】A【解析】根据题干“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的.豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的.”并结合所学知识可知,说明“三角贸易”为殖民国家带来了大量财富,选项A符合题意;致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力,造成了印度长期的贫困与落后,直接带动了亚非拉经济的发展,材料中没有体现,选项BCD不符合题意.故选A．13．1522 年9 月6 日,在西班牙一座教堂里,18 位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦.这次“史诗般”的航行( )A．发现好望角B．到达印度C．发现美洲D．完成第一次环球航行【答案】D【解析】1519﹣﹣1522年,麦哲伦的船队一路领略了大西洋、太平洋和印度洋上的风光,完成的第一次环球航行,证明了地圆说.故这次“史诗般”的航行这次“史诗般”的航行.14．西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革.下列事件不属于这些变革范畴的是( )A．文艺复兴B．英国资产阶级革命C．工业革命D．殖民扩张【答案】D【解析】据所学知识可知,西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革是文艺复兴,为资本主义的产生奠定思想文化基础;然后是制度方面的变革英国资产阶级革命推翻了封建专制,确立了君主立宪的资产阶级统治;最后是器物(技术)方面的变革工业革命创造了巨大的生产力,使资本主义彻底战胜封建主义.资本主义制度巩固和发展起来.殖民扩张与此无关,所以D项符合题意.由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D．15．1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础.标志着英国( )A．封建统治得以加强B．君主立宪制初步形成C．进一步巩固了君主权力D．国王退出了政治舞台【答案】B【解析】结合所学知识可知,英国资产阶级革命后,1689年,为了限制王权,英国议会通过了《权利法案》,标志君主立宪制确立.选项B符合题意,选项ACD不符合题意,故选B.16．随着资本主义的萌芽,在17—18世纪,国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展.英法、美资产阶级革命共同点不包括A．都废除了封建君主专制B．确立了比较民主的资产阶级统治C．为资本主义发展扫清道路D．推动世界史进程【答案】A【解析】根据所学知识可知,美国独立战争推翻的是英国的殖民统治,不存在推翻封建统治,废除封建君主专制的情况,故都废除封建君主专制不是英、美、法资产阶级革命相同点,所以A符合题意;BCD是英、法、美三国资产阶级革命的共同点,不符合题意;故选A.17．英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试.”报告中“一种共同的事业”的根本原因是( )A．封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展B．英国的殖民统治阻碍了其发展C．北美殖民地人民的反抗获得胜利D．宗教神学的黑暗反动【答案】B【解析】由题目信息“英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼”“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中”可知,这反映的是美国独立战争内容.美国独立战争是一场民族独立战争和资产阶级革命,是世界历史上规模最大的一次反殖民战争.由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展,导致了北美人民的抗争.经过北美人民的艰苦抗争,终于在1783年迫使英国承认美国独立.独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级民主体制,有利于资本主义的发展.故选B.18．美国成立之初是一个联邦制国家,行政、立法、司法三权分立.体现了该原则的文件是( )A．《中华民国临时约法》B．《独立宣言》C．《中华人民共和国宪法》D．1787年宪法【答案】D【解析】美国是一个联邦制共和国,行政、立法、司法三权分立.体现这一原则的文件是1787年宪法.1787年宪法是由制宪会议制定的,它确立美国是一个联邦制国家,实行三权分立,总统是国家元首和政府首脑,享有行政权;国会掌握立法权;最高法院掌握司法权.19．18世纪时的法国依然是一个实行封建等级制度的君主专制国家,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是①资产阶级、城市平民②农民③教士④贵族A．①②B．①③C．③④D．②③【答案】A【解析】18世纪法国大革命爆发前夕,社会等级森严,社会成员分为三个等级,前两个等级是特权等级教士、贵族,而资产阶级、工人、城市．平民、农民等属于第三等级,政治上无权,经济上深受压迫,社会矛盾日益尖锐,①②正确,③④排除.故选A．20．马克思主义极大地推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系.其诞生的标志是( )A．《资本论》的发表B．建立巴黎公社C．发表《共产党宣言》D．发动宪章运动。
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一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．如图所示的电路中电阻R1＝2Ω，R2＝1Ω电压U保持不变当开关S断开时电流表A的示数I当开关S闭合时电流表A的示数为I'则I与I'的比值为（ ）
A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：2 2．如图所示的电路中a、b端电压保持不变已知R1：R2＝1：4则开关S闭合前后通过R2的电流之比及R2两端的电压之比分别是（ ）
A．4：55：4 B．4：54：5 C．5：44：5 D．5：45：4 3．如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的另一端从油量表（由电流表装面成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度；当滑动变阻器的金属滑片上移时（ ）
A．电路中的电流减小油箱油面降低 B．电路中的电流增大油箱油面降低 C．电路中的电流增大油箱油面升高 D．电路中的电流减小油箱油面升高
4．如图所示的电路中电源电压U＝4．5V且保持不变电阻R1＝5Ω变阻器R2的最大值为20Ω电流表量程为0～0．6A电压表量程为0～3V为保证电表安全变阻器连入电路的阻值范围是（ ）
A．2．5Ω～10Ω B．0Ω～20Ω C．2．5Ω～20Ω D．0Ω～10Ω 5、如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用．下列说法正确的是（ ） A．蚊香器工作时是将内能转化为电能 B．“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的 C．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的 D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力
6．小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”在如图所示的情况下将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻闭合开关后下一步的操作应当（ ）A．记录电流表和电压表的示数B．将滑动变阻器滑片向右移动
C．将滑动变阻器滑片向左移动 D．适当增加电池的节数 7．有一段粗细均匀的电阻丝将它接在6V的电源上时通过它的电流是0．5A如果把它们对折起来并拧成一股再接在这个电源上那么通过它的电流将是（ ）
A．0．5A B．1A C．2A D．0．25A 8、关于比热容，列说法中正确的是( ) A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关 C．物体的质量越大．它的比热容越大D．物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系 9、.将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后， 放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基 本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、 C乙、C丙大小相比（ ） A. C甲最大 B. C乙最大 C. C丙最大 D. C甲=C乙=C丙 10、 “鸳鸯火锅“是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分，一边放清汤卤，一边放红汤卤。清汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同，但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油，清汤卤则没有。小红在使用这种火锅时，发现两边加热情况相同，但红汤卤一侧首先沸腾，则下列说法不正确的是（ ） A、红汤卤与清汤卤的比热容近似相同B、红汤卤液面上方有一层油，能够减少热量的散失 C、红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的热量散失少 D、红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤的低 11、质量相同的两球，已知甲球比热是乙球比热的2倍，乙球吸收的热量是甲 球吸收热量的2倍，那么甲球升高的温度与乙球升高的温度之比为（ ） A．1:2 B、 1:1 C. 2:1 D、1:4 12. 两个物体之间不发生热传递现象，这表明它们之间一定具有相同的 A、温度 B、热量 C、质量 D、比热
13．一只20Ω的定值电阻与一个最大阻值是60Ω的滑动变阻器并联当滑动变阻器的滑片在两端之间滑动时总电阻的变化范围是（ ）
A．20～60Ω B．0～15Ω C．15～20Ω D．0～20Ω 14．如图所示的电路中R1＝2Ω现将R1换成4Ω的电阻R2为保持电压的示数不变滑动变阻器的滑片P应该（ ） A．向a端滑动 B．向b端滑动 C．保持原位不动 D．不可能使电压表示数不变
15、10．如图所示电源电压保持不变电阻R1＞R2电压表示数分别U1、U2电流表A1、A2的示数分别为I1、I2则下列关系中正确的是（ ）
A．U1＝U2I1＞I2 B．U1＝U2I1＜I2C．U1=U2I1＝I2 ．U116．两个阻值相等的电阻每个阻值均为RΩ现将其中一个电阻增大另一个电阻减小同样的值那么它们相互并联后的总电阻为（ ）
A．小于R B．大于R小于2R C．仍然等于R D．无法确定 17．如图所示的电路电源电压不变，当滑动变阻器滑片向右移动时，电压表和电流表示数变化分别为（ ）
A．变大 不变 B．变大变大； C．不变变大 D．不变变小。 18．如图所示为电流与电压的关系图像由此可以判断（ ） A．R甲＝R乙 B．R甲＜R乙 C．R甲＞R乙 D．无法比较 19．下列四组电阻中哪一对并联后总电阻最小 A．20kΩ和1Ω B．2Ω和3Ω C．10Ω和100Ω D．10kΩ和20kΩ 20．在用伏安法测电阻的实验中下列做法中有问题的是（ ） A．连接线路的过程中开关应处于断开状态 B．连接线路过程中滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置 C．电流表串联在被测电路电压表并联在被测电阻两端 D．试触时发现电流表指针的反方向偏移电压表正常此时断开电路将电池的正负极对调 二、填空题（每空1分，共24分） 1、如图所示是道路维修时常用的路面钻机(俗称“啄木鸟”)，该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面．气体推动活塞时是将_______能转化为_______能。 2、如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图给的信息，刘星观察的时间是 （选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的 比沙石的大。 3．如图所示当滑动变阻器的滑片向右滑动电流表A的示数变 电压表V1的示数变 V2的示数变 （填“大”或“小”）
4．几个导体串联起来的总电阻比其中任何一个导体的电阻都 因为导体的串联相当于增加了导体的 。
5．阻值为10Ω的电阻R1与阻值为20Ω的电阻R2并联通过R1的电流为0．2A则通过电阻R2的电流是 AR2两端的电压是 V。
6．电阻为10Ω的小电铃与一个阻值为2Ω的定值电阻串联后接在6V的电源上，小电铃刚好正常工作，则电铃正常工作时两端的电压为 V。
7．电阻R1、R2串联在电路中已知R1：R2＝3：2则通过的电流之比I1：I2＝ 电阻两端的电压之比U1：U2＝
8．两只定值电阻R1标有“10Ω、1A”R2标有“15Ω、0．6A”把它们串联起来使用两端允许的最高电压是 V把它们并联起来使用干路中允许通过的最大电流是 A。
9．如图所示的电路中电阻R1＝6Ω开关断开时电压表示数为9V此时电流表的示数为开关闭合时的3/4则电阻R2＝ Ω电源电压＝ V。
10．如图所示电源两极间的电压不变R1＝8ΩR2＝12Ω当S1闭合时、S2断开①②都是电流表时两表的示数之比为 ；当S1、S2都闭合①②都是电压表时两表示数之比为 。
11．如下图所示电路中电源电压不变当变阻器的滑片向左移动时图中各表的示数变化情况：A_______V1________，V2_________（以上选填“变大变小不变”）
12．如图所示电路电源电压一定。开关S闭合后电压表V1V2的示数之比为3：1。电阻R2R3交换位置后两块电压表的示数均不变。若用电流表替换电压表则开关S闭合后电流表的示数之比为___________。
三、作图与实验探究题（24分） 1、有四位同学为了研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下的实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据记录回答：
烧杯号 液体 质量（克） 初温（oC) 末温（oC) 加热时间（分） 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 14 2 A.比较1、2记录，得出结论是________ ____. B.比较3、4记录，得出结论是____________ . C.比较1、3记录，得出结论是___________ _. D.综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与____ _____有关. 2、如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。
(1) 与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同。 (2)图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同。
3、下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图。 ① 根据电路图将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉。 ②若电路图连接正确且电表完好但不论怎样调节滑动变阻器电流表无示数电压表有示数电路故障可能是（回答一种情况即可）：_____________________。