2018-2019学年人教版英语八年级上册Unit 1 Where did you go on vacation4
Unit 1 Where did you go on vacation？(Section B)-2017-2018学年八年级英语人教版(解析版)
Unit 1 Where did you go on vacation？课时2 Section B（满分：100分时间：40分钟）一、单项选择。
（共10小题，每小题2分，共20分）1. We usually have __________________ homework on weekends.A. too manyB. many tooC. too muchD. much too【答案】C2. Why don’t you try __________________ a bicycle to go to school?A. ridingB. rideC. to ridingD. rode【答案】A【解析】try doing sth.意为＂试着做某事＂，根据句意＂你为什么不试着骑自行车上学呢？＂可知选A。
3. —I’m a little __________________ now.—Oh, it’s lunchtime. Let’s go to the nearest restaurant to get something to eat.A. thirstyB. worriedC. hungryD. bored【答案】C【解析】thirsty口渴的；worried担心的；hungry饥饿的；bored厌倦的。
由应答语可知选C。
4. When I got to the bus stop, I missed the early bus and I had to __________________ the next one.A. give upB. keep offC. call offD. wait for【答案】D【解析】give up 放弃；keep off使不接近；call off取消；wait for等待。
由I missed the early bus可知选D。
5. —Tomorrow is Father’s Day. What should I get for my father?—I think doing __________________ for him is the best gift.A. somethingB. somewhereC. somebodyD. sometime【答案】A【解析】本题用词义辨析法解题。
八年级上册英语《Unit1 Where did you go on vacation》课件
2. 列提纲 (outline)
outline
phrases(短语) / key words
P1
outline
phrases(短语) / key words
in the morning
P2 at noon
outline
phrases(短语) / key words
in the P2
4. 添佳句 (exclamatory sentences 感叹句) What a wonderful trip I had! …… 5. 成篇章
_______________________________________ _______________________________________
conclusion (feeli你把这天的经历 及感受记录下来。
1. 定基调 style：narrative writing(记叙文) tense：simple past tense (一般过去时) person：first person (第一人称)
1. exchange the writing and share the ideas with your classmates
afternoon
P3
3. 巧衔接(cohesive words) 写作的评分标准之一是文章是否连贯，因 此想让文章连贯的方法之一就是学会恰当 地使用一些衔接词。 本文中，可用 in the morning (早上)、at noon (中午)、in the afternoon (下午) 表示 事件发生的时间顺序；可用first (首 先)、 after that (那之后) / second (其次)表 示行程的先后顺序；可用 in a word (总之) 来总结旅行的感受。
最新人教版英语八年级上册Unit1-Where-did-you-go-on-vacation
--I visited my friends.
我去拜访了朋友。
2) 与go to the mountains结构类似的词组还有: go to the beach 去海边 go to summer camp 去夏令营
go to New York City 去纽约市
go on vacation 去度假
stay at home 呆在家中
We're staying in the same hotel.
我们住在同一家旅馆。
2) home与house, family的区别
home指“家”这个概念, 包括“住处”和
“家人”。 house则指“房子”、“住宅”，
侧重于建筑结构。family则指“家庭成员”。
回答: Yes, 主+did. / No, 主+didn’t.
在过去时态中, 无论主语是第几人称，
是单数还是复数, 助动词一律用 did。如:
--Did you/he/she/they go to the park
last night?
--Yes, I/he/she/they did.
3. I stayed at home. 我呆在家里。
露营地, 阵营
Where did they go on vacation?
They went to the museum. 博物馆
Where did you go on vacation?
பைடு நூலகம்
I went to Beijing City.
Where did he go on vacation?
He went to the mountains.
※当family作整体概念时, 谓语动词用单数；
新人教版八年级上册Unit 1 Where did you go on vacation全单元课件
活动形式 理解
评价指标与要求
创建
评价
分享
完成课程必学部分的学习（详见“学习导引”） 完成模块一至模块七“巩固”栏目中的后测 完成模块三、模块四、模块六的作业 参与每一期学习园地的协同讨论，为学习园地的创 建提供一份案例资源或者发表1条自己的观点 至少点评2份学友的作业 完成培训后问卷调查 阅读每一期学习园地与课程简报，并有发帖 至少完成1份随笔感言和1篇培训总结（总结写于 “随笔感言”栏目中）
在六天的培训中，大家需要完成一系列的学习任务： 1、在工作室的【模块】栏目学习八个模块课程内容。 2、在工作室的【作业】栏目，完成并提交课程中3个 模块的作业，分别是模块三、模块四和模块六。 作业要求参见《学习手册》P56页附件二《作业评 价量规》。 3、在工作室的【简报· 学习园地】栏目参加各模块学 习园地话题的互动讨论。 4、在工作室的【随笔· 感言】栏目发表培训感言。 5、如果有问题，可以在工作室【问答】栏目里提 出，您将会得到及时的回复和解答。
今年培训难度大，望老师们加倍重视，不可轻敌。 总结研修的三个必经阶段，帮您加深一下感觉。 抱着经验主义进行研修，会是这样的结果： 懵懂无知、不知所措 端正态度后再进行研修，会有这样的感觉： 柳暗花明，豁然开朗 全心投入后再进行研修，会有这样的感慨： 收获成功，喜出望外
今年培训的形式和内容和以往大有不同，总结 三点，帮学员老师们了解一二。 1、理论性强，学习内容不熟悉。不深入进去， 真找不着北。 2、涉及面广，适用于各个学科。认真学习后， 的确很有用。 3、电脑操作，多媒体运用要求高。完成作业后， 个个是高手。
在问答区至少提出或回答一个问题
1、请仔细阅读《学员学习手册》。 2、请认真阅读“课程说明”“简报.学习园地” 中 的“课 程简报”和“指导老师工作简报”
北大绿卡八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacation(第4
Where did you go on vacation【课前预习】1. duck n. _________2. dislike v. _________3. 告诉某人做某事. ___________4. 上周末 . ___________5. 去度假 . __________【答案】1. 鸭子 2.不喜欢3. tell sb to do sth. 4. last weekend 5. go on vacation【自主学习】用really,museum,test,camp完成句子1.Let’s go on summer_____.2.I stayed at home and studied for math_____last night.3.I am ______hungry.Please give me something to eat.4.There are many old things on show in the ________.【答案】1.camp2. test3.really4.museum【合作探究】1.什么是复合不定代词。
2.复合不定代词作主语时，谓语动词用什么形式。
【答案】1.复合不定代词指以-one，--body，--thing结尾的代词。
2.复合不定代词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
【课堂反馈】1．The price of petrol(汽油) is not _______ that of last year, so some more people are planning to buy cars.A.as expensive asB. so cheap asC. as low asD. so high as【答案】D【解析】试题分析：根据题意可知本题考查同级比较as+形容词或副词的原级+as；根据句意;汽油的价格（汽油）不如去年的高，所以一些人计划买汽车。
人教版八年级上册英语Unit 1 Where did you go on vacation？
Unit 1 Where did you go on vacation?Period 1Section A 1a~1cI. Teaching Aims:1. Talk about travel activities correctly using “where” and “how”.2. Ask and answer questions about the things in the past using the past tense.3. Record a vacation in a form of a diary and express their feelings about thevacation.4. Get to know more about each other through the exchange of what they have seen,heard and felt.II. Analysis of the students：1.学生在上学期已接触过一般过去时，具有了学习本单元知识的认知前提，能自然地与本单元话题进行衔接。
2.八年级学生思想活跃，善于和同学交流，乐于表达自己。
我在教学活动中尽量考虑学生的实际情况，由浅到深，让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语。
通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦,使各层次的学生都有所收获。
III. Important and difficult points:1. Vocabulary2. Useful expressions: Where did you go on vacation？I went to summer camp.e the past tense to talk about past events in English.IV. Teaching procedures:The First Period教学活动活动一【导入】lead in教师活动1. Play a show with two hand puppets and ask:What are they talking about?2. Sing an English song and ask:♥ Did you have a nice holiday?♥ What did you do on your vacation?1. Sing an English song together.2. Use the past tense to say something about their vacation activities. 媒体应用1. 用白板展示课题、图片及文字。
Where+did+you+go+on+vacation大单元整体教学设计 人教版英语八年级年级上册
Unit 1 Where did you go on vacation?大单元整体教学设计单元教材分析本单元属于“人与社会”范畴，涉及“中外名胜古迹的相关知识和浏览体验”。
围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句“Did you go/see/buy…？”和特殊疑问句Where/ What/ How…？”询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。
本课教学内容与学生的实际生活密切相关，便于引导学生学会运用简单的英语进行交流。
在学习活动中，学生通过对过去发生的事情进行描述和交流，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。
Section A的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的一般疑问句“Did you…？”及不定代词的用法。
Section B安排了许多听、说、读、写的任务活动，教师在教学中可以灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，充分调动学生参与活动的积极性，提高学生的听说读写能力。
核心素养单元教学目标语言知识通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言和一般过去时进行信息交流。
通过学习对话及练习能够初步感知不定代词的用法；学习能力通过学习，能够正确描述性词汇，谈论假期中发生的事情；能在学习课文的基础上总结归纳旅游日记的写法；思维品质通过流畅表达假日、周末的活动，逐步提高英语思维的逻辑性；文化意识通过对旅游经历的互相询问和对事物的喜好及厌恶的表达，合理安排假期生活，让假期生活更加有意义，通过分享假期经历，进一步感受不同地方的人文特色。
单元重难点1.掌握一些与度假有关的单词、短语和句型。
2.掌握动词过去式的规则变化及不规则变化同时能在句子中熟练使用动词过去式。
3.会运用一般过去时态进行对话交流。
单元课时安排教学内容教学目标教学重难点Period ⅠSection A (1a～2d)1.谈论过去的活动，学习一般过去时态。
Unit 1 Where did you go on vacation八年级英语上Grammar Focus语法.
复合不定代词some; any; no; every和body; thing; one;
where等构成的合成词
找一找 Grammar Focus
Where did you go on vacation?
I went to New York City.
Did you go out with anyone?
Did you buy anything special?
No, no one was here. Everyone was on vacation.
Yes, I bought something for my father.
How was the food? No, I bought nothing.
辨一辨
Questions?
some和any的区别 • some和any都可以代替或修饰可数名词复数或不
可数名词; some多用于肯定句，any多用于否定、 疑问和条件从句. Attention：any还有“任何”的 含义
• Are there any apples in the fridge?
• Yes, there are some./No, there aren’t any.
Linda: Did you go with___a_n_y_o_n_e__? Alice: Yes, I did. I went with my sister. Linda: Did you go shopping? Alice: Of course! I bought__so_m__e_t_h_in_g_ for my
Helen: Yes, I went to Guizhou with my family.
八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacationUnit 1 Section A(1a-2d)
英语 八年级上册 人教版
Unit 1 Where did you go on vacation?
Section A The First Period 1a-2d
课前自主预习
短语互译
1. 待在家里 ___s_t_a_y_a_t_h__o_m_e______ 2．夏令营 ____s_u_m__m__er__c_a_m_p____ 3．备考 ___s_t_u_d_y__fo_r__te_s_t_s____ 4．在度假 ____o_n__v_a_c_a_ti_o_n_/_h_o_li_d_ay 5．相当多；不少 _____q_u_i_te__a_f_e_w______ 6. 大部分时间 ____m_o_s_t_o_f_t_h_e__ti_m_e___ 7．taste good______尝__起__来__不错 8．of course _______当__然___ 9．seem to be… ________好__像__是__…__…___ 10．keep a diary _______写__日__记_
A: What did Tina go on vacation? B: She went to the mountains.
2a Listen. Where did the people go on vacation? Complete the chart.
People
Places
Grace Kevin Julie
☆教材解读☆
Where did you go on vacation? （1）本句是where引导的过去时的特殊疑问句。go on vacation为“去度假”, on vacation相当于on/for holiday。 （2）“on+名词”可以表示“在某种状态中”,如on duty“值日”,on business“出差”,on sale“出售”等。 ►There are many people here on vacation. 有很多人在这儿度假。 【拓展】 类似结构的短语还有go on a picnic “去野 餐”，go on a trip“去旅行”等。
八年级英语上册人教版Unit 1 Where did you go on vacation？Period 1 Section A (1a-2d)课件
4. We watched a _w_o_n__d_e_rf_u_l_ (精彩的) game show last night. 5. ___F__e_w__(很少) people like that unfriendly young man.
二、根据汉语意思完成句子, 并背记英语句子 6. 你去哪里度假了？ Where did you _____g_o____ ____o_n____ __v_a_c_a_ti_o_n__?
A. help
√ B. helped C. to help
D. helping
句意，—看我的新智能手机。—哇， 它太酷了，你何时何地买的它？ 5. —Look at my new smart phone.
— Wow, it’s so cool. When and where ______you ______it?
用形容词“特殊的”修饰不 定代词时，形容词要后置。
7. 你昨天买什么特别的东西了吗？ Did you buy _a_n_y_t_h_i_n_g_ __s_p_e_c_i_a_l _ yesterday?
在否定句和疑问句中表示“任何事物” 时用anything。
8. 嗨，好久不见！ 考查交际用语 Hi. ____L_o_n_g__ __t_i_m_e____ _____n_o____ _____s_e_e___!
9. 我们见到了黄果树瀑布并在那儿拍了相当多的照片。 We saw Huangguoshu Waterfall and took __q_u_i_t_e__, ____a____ ____fe_w___ photos there. quite a few相当于many， 修饰可数名词复数。
most of…意为“…中的大多数” 10. 大多数时间我只是待在家里读书放松自己。