冀教版数学二下第七单元《时、分、秒》(第4课时 认识秒)ppt课件
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二年级下册数学课件-第七单元《时、分、秒》 冀教版 (共30张PPT)
（2）聪聪在公园玩了多长时间？
河北教育出版社 二年级 | 下册
根据自己的生活经验，说一说做下面每件事大约需要多长时间。
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练一练
在钟面上画出咱们学校的上课时间并计算。
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百米赛跑。
百米赛跑用 “秒”计时。
你知道自己跑100 米用多少秒吗？
练一练
你知道1分钟能做些什么吗？
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快乐的星期天。
9时10分
9:10
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快乐的星期天。
9时20分
9:20
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快乐的星期天。
9时25分
9:25
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快乐的星期天。
9时30分
9:30
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第七单元 ·时、分、秒
时、分、秒
河北教育出版社 二年级 | 腿， 嘀嗒嘀嗒不停息， 提醒我们按时起。
谜 底
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认识时刻
猜谜语 会说没有嘴， 会跑没有腿， 嘀嗒嘀嗒不停息， 提醒我们按时起。
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分针有什么变化？
分针正好走 了一圈，是 60个小格
时针走1小时，分针正好走1圈，是60分
1时=60分
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1分钟能做什么？
中央电视台播音员 1分钟能播180个字
银行点钞机1分钟 能点1500张人民币
我国1分钟能 炼15万吨钢
冀教版数学二年级下册第七单元 时、分、秒 课件
7.2计算经过的时间和认识秒
情景导入
课件PPT
钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格
时针走1大格是（ 1）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5）分
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
探索新知
课件PPT
计算经过的时间 和认识秒
典题精讲
课件PPT
计量很短的时间， 常用比分更小的单位——秒。
典题精讲
1秒的认识
课件PPT
秒针走一小格就是1秒
典题精讲
5秒的认识
课件PPT
秒针走过1大格，也就是5小格，就是5秒。
典题精讲
10秒的认识
课件PPT
秒针走过2大格，也就是10小格，就是10秒
典题精讲
30秒的认识
课件PPT
秒针走过6大格，也就是30小格，就是30秒。
典题精讲
秒和分的关系
课件PPT
9 时 - 8 时40 分= 20(分钟) 答: 我还要等 20 分钟。
课件PPT
易错提示
课件PPT
填上<、>或=
1小时_<___60分 错 12时__=__120分 错
89分_>__2时 正确 2分_<__20秒 错
1时__=__60秒 错
65秒_>__1分 正确
熟练掌握时、分、秒 1分=60秒 1时=60分
情景导入
看图说话
课件PPT
探索新知
时、分
课件PPT
典题精讲
观察钟面，你发现了什么？
课件PPT
钟面上现在 的时刻表是
4时刚过
典题精讲
钟面上有 12个大格， 60个小格。
情景导入
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钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格
时针走1大格是（ 1）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5）分
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
探索新知
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计算经过的时间 和认识秒
典题精讲
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计量很短的时间， 常用比分更小的单位——秒。
典题精讲
1秒的认识
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秒针走一小格就是1秒
典题精讲
5秒的认识
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秒针走过1大格，也就是5小格，就是5秒。
典题精讲
10秒的认识
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秒针走过2大格，也就是10小格，就是10秒
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30秒的认识
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秒针走过6大格，也就是30小格，就是30秒。
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秒和分的关系
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9 时 - 8 时40 分= 20(分钟) 答: 我还要等 20 分钟。
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填上<、>或=
1小时_<___60分 错 12时__=__120分 错
89分_>__2时 正确 2分_<__20秒 错
1时__=__60秒 错
65秒_>__1分 正确
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看图说话
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观察钟面，你发现了什么？
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钟面上现在 的时刻表是
4时刚过
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钟面上有 12个大格， 60个小格。
冀教版数学二下第七单元《时、分、秒》(第4课时 认识秒)PPT教学课件
判断时要细 心不能粗心 哦……
1时____60 秒 错 =
熟练掌握时、分、秒 1分=60秒 1时=60分
课件PPT
学以致用
选用合适的时间单位。 1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（小时 ）。 2）吃一顿饭大约用15（分钟 ）。 3）小亮跑100米所用的时间是14（ 秒 ）。
课件PPT
学以致用
小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈 用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？
第七单元
时、分、秒
第 赛跑。
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典题精讲
百米赛跑。
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。
1分=60秒
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易错提示
填上<、>或= < 1小时____60 分 错 = 12时____120 分错
> 时 正确 89分___2
< 2分___20 秒 错 65秒___1 > 分 正确
答：小强跑得快。
课件PPT
学以致用
网站信息知道：
飞机飞得好快啊……
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
1时____60 秒 错 =
熟练掌握时、分、秒 1分=60秒 1时=60分
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学以致用
选用合适的时间单位。 1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（小时 ）。 2）吃一顿饭大约用15（分钟 ）。 3）小亮跑100米所用的时间是14（ 秒 ）。
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学以致用
小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈 用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？
第七单元
时、分、秒
第 赛跑。
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百米赛跑。
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。
1分=60秒
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填上<、>或= < 1小时____60 分 错 = 12时____120 分错
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< 2分___20 秒 错 65秒___1 > 分 正确
答：小强跑得快。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
冀教版二年级下册数学《认识时、分》(共14张PPT)
认识时、分
时、分、秒 认识时、分
4.做一做，填一填。
1分钟还能做些 什么？试一试。
返回
时、分、秒 认识时、分
5.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分 钟，播放（ 3 ）集的时间是1小时。 6.一节课是（ 40 ）分钟，再加上（20）分钟是1小时。
返回
时、分、秒 认识时、分
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
8时写作8：00
返回
时、分、秒 认识时、分
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
6 00
9 00
11 00
返回
时、分பைடு நூலகம்秒 认识时、分
钟面上有几个大格？
55 60
例 2 每个大格里有几个小格？ 50
一共有多少个小格？ 45 40
35 30
5 10
15 20 25
12个大格。
5个小格。
60个小格。
返回
时、分、秒 认识时、分
课堂练习 1.先说出钟面上是几时，再写一写。
8 00
12 00
4 00
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时、分、秒 认识时、分
2.在钟面上分别拨出3时、9时和12时。
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时、分、秒 认识时、分
3.你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021. 5.1019: 21:3319 :21:33 May 10, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 下午7 时21分3 3秒19: 21:3321 .5.10
冀教版二年级下册数学《认识秒》时分秒PPT课件
二年级数学·下 新课标[冀教] 第7单元
认识秒
新课引入
让我们一起迎接新年的钟声，新年倒计时开始啦！
百米赛跑。
百米赛跑用“秒”计时，你还能举出用秒计时的例子吗？
…
卫星、飞船发射前 数秒 ……
春节联欢晚会上，大家一起 数秒迎接新年的钟声 ……
(1)认识秒
巧学妙记 跑得最快是秒针,个儿高高身材好; 跑得最慢是时针,个儿矮矮身材胖; 不快不慢是分针,匀速跑步作用大; 要问它们啥关系,相邻单位进率是60。
9×5.2÷2 =46.8÷2 =23.4（平方分米）
4 计算下面每个三角形的面积。 （2）底是1.5米，高是1.2米。
1.5×1.2÷2 =1.8÷2 =0.9（平方米）
5 有一张三角形的三合板，它的底是1.4米，高是1.2米。这张三合 板的面积是多少平方米？ 1.4×1.2÷2 =1.68÷2 =0.84(平方米)
三角形面积
冀教版 数学 五年级 上册
1.理解三角形面积计算公式的推导过程。 2.能正确运用三角形面积计算公式进行计算。 3.通过操作、观察、比较，培养学生的问题意识、概括能力和 推理能力，发展学生的空间观念。
同学们，你能用两个完全 一样的三角形纸片拼成一 个学过的图形吗？
用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长方形。
后来,人们又把一天平均分成24份,每份仍用“时”来表示。这 时的“一时”就是现在的一个小时,只相当于过去(汉朝以后)“一时” 或“一个时辰”的一半,所指的时间缩短了。接着,人们又把一小时分 成60等份,每份的时间叫1分,把1分又分成60等份,每份的时间叫1秒。 这样,时、分、秒就确定下来了。
多边形的面积
(2)分与秒的关系
认识秒
新课引入
让我们一起迎接新年的钟声，新年倒计时开始啦！
百米赛跑。
百米赛跑用“秒”计时，你还能举出用秒计时的例子吗？
…
卫星、飞船发射前 数秒 ……
春节联欢晚会上，大家一起 数秒迎接新年的钟声 ……
(1)认识秒
巧学妙记 跑得最快是秒针,个儿高高身材好; 跑得最慢是时针,个儿矮矮身材胖; 不快不慢是分针,匀速跑步作用大; 要问它们啥关系,相邻单位进率是60。
9×5.2÷2 =46.8÷2 =23.4（平方分米）
4 计算下面每个三角形的面积。 （2）底是1.5米，高是1.2米。
1.5×1.2÷2 =1.8÷2 =0.9（平方米）
5 有一张三角形的三合板，它的底是1.4米，高是1.2米。这张三合 板的面积是多少平方米？ 1.4×1.2÷2 =1.68÷2 =0.84(平方米)
三角形面积
冀教版 数学 五年级 上册
1.理解三角形面积计算公式的推导过程。 2.能正确运用三角形面积计算公式进行计算。 3.通过操作、观察、比较，培养学生的问题意识、概括能力和 推理能力，发展学生的空间观念。
同学们，你能用两个完全 一样的三角形纸片拼成一 个学过的图形吗？
用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长方形。
后来,人们又把一天平均分成24份,每份仍用“时”来表示。这 时的“一时”就是现在的一个小时,只相当于过去(汉朝以后)“一时” 或“一个时辰”的一半,所指的时间缩短了。接着,人们又把一小时分 成60等份,每份的时间叫1分,把1分又分成60等份,每份的时间叫1秒。 这样,时、分、秒就确定下来了。
多边形的面积
(2)分与秒的关系
2018年冀教版二年级数学下册第七单元《时、分、秒》ppt课件
第 七 单元
时、分、秒
第 1 课时 认识时和分
情景导入
看图说话
典题精讲
观察钟面，你发现了什么？
钟面上现在 的时刻表是 4时刚过
典题精讲
钟面上有 12个大格， 60个小格。
钟面上现在 的时刻是4时 零2分。 时针走1大格的时间是1时， 分针走1小格的时间是1分。
典题精讲
拿出钟表，拨拨看
现在是3时，时针从3走到4，经过的时间是1小时。
典题精讲
分针有什么变化？
分针正好走 了一圈，是 60个小格
时针走1小时，分针正好走1圈，是60分。 1时=60分
典题精讲
你知道1分钟能做些什么吗？
1分钟做了多少题？
典题精讲
1分钟的时间，但能做许多事情。 一定要珍惜时间！
第 七 单元
时、分、秒
第 2 课时 认识几时几分
典题精讲
快乐的星期天。
第 七 单元
时、分、秒
第 4 课时 认识秒
典题精讲
百米赛跑。
典题精讲
百米赛跑。
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。
1分=60秒
易错提示
填上<、>或= < 1小时____60 分 错 = 12时____122
< 2分___20 秒 错 65秒___1 > 分 正确
判断时要细 心不能粗心 哦……
1时____60 秒 错 =
熟练掌握时、分、秒 1分=60秒 1时=60分
学以致用
选用合适的时间单位。 1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（小时 ）。 2）吃一顿饭大约用15（分钟 ）。 3）小亮跑100米所用的时间是14（ 秒 ）。
学以致用
小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈 用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？
时、分、秒
第 1 课时 认识时和分
情景导入
看图说话
典题精讲
观察钟面，你发现了什么？
钟面上现在 的时刻表是 4时刚过
典题精讲
钟面上有 12个大格， 60个小格。
钟面上现在 的时刻是4时 零2分。 时针走1大格的时间是1时， 分针走1小格的时间是1分。
典题精讲
拿出钟表，拨拨看
现在是3时，时针从3走到4，经过的时间是1小时。
典题精讲
分针有什么变化？
分针正好走 了一圈，是 60个小格
时针走1小时，分针正好走1圈，是60分。 1时=60分
典题精讲
你知道1分钟能做些什么吗？
1分钟做了多少题？
典题精讲
1分钟的时间，但能做许多事情。 一定要珍惜时间！
第 七 单元
时、分、秒
第 2 课时 认识几时几分
典题精讲
快乐的星期天。
第 七 单元
时、分、秒
第 4 课时 认识秒
典题精讲
百米赛跑。
典题精讲
百米赛跑。
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。
1分=60秒
易错提示
填上<、>或= < 1小时____60 分 错 = 12时____122
< 2分___20 秒 错 65秒___1 > 分 正确
判断时要细 心不能粗心 哦……
1时____60 秒 错 =
熟练掌握时、分、秒 1分=60秒 1时=60分
学以致用
选用合适的时间单位。 1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（小时 ）。 2）吃一顿饭大约用15（分钟 ）。 3）小亮跑100米所用的时间是14（ 秒 ）。
学以致用
小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈 用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？
冀教版二年级下册数学7.4认识秒教学课件
冀教版二年级下册数学 7.4 认识秒 教学课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
情境导入
百米赛跑。
第一页，共十页。
返回
探究新知 秒针是什么样子的？
分针
秒针（最长最细）
时针
秒针的运动方向和分 针、时针是一样的， 但是秒针运动的最快。
第二页，共十页。
返回
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。
第九页，共十页。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
钟面上有三根指针，最长最细的是 秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
第十页，共十页。
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填上合适的单位。
亮亮吃一顿饭大约用20（ 分钟）。
红红拍1次手大约1（ 秒）。 李明跑100米用16（ 秒）。
第六页，共十页。
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认一认。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
__6__时__5_5_分__4_5_秒
11 12 10
9
8 76
1 2 3 4
5
__2__时__2_0_分___3_0秒
1分=60秒
第三页，共十页。
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钟面上有三根指针，最长最细的是秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
第四页，共十页。
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课堂练习
填空。
1. 我们学过的时间单位有（
）时、（
）和分
（ ）秒，其中（ ）秒是最小的时间单位。
2. 分针走（ 1）小格，秒针走一圈。 3. 2分=（ 120）秒
第五页，共十页。
第七页，共十页。
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科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
情境导入
百米赛跑。
第一页，共十页。
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探究新知 秒针是什么样子的？
分针
秒针（最长最细）
时针
秒针的运动方向和分 针、时针是一样的， 但是秒针运动的最快。
第二页，共十页。
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分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。
第九页，共十页。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
钟面上有三根指针，最长最细的是 秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
第十页，共十页。
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填上合适的单位。
亮亮吃一顿饭大约用20（ 分钟）。
红红拍1次手大约1（ 秒）。 李明跑100米用16（ 秒）。
第六页，共十页。
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认一认。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
__6__时__5_5_分__4_5_秒
11 12 10
9
8 76
1 2 3 4
5
__2__时__2_0_分___3_0秒
1分=60秒
第三页，共十页。
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钟面上有三根指针，最长最细的是秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
第四页，共十页。
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课堂练习
填空。
1. 我们学过的时间单位有（
）时、（
）和分
（ ）秒，其中（ ）秒是最小的时间单位。
2. 分针走（ 1）小格，秒针走一圈。 3. 2分=（ 120）秒
第五页，共十页。
第七页，共十页。
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7.4 认识秒 冀教版二年级下册数学 精品课件
65秒____1 ＞ 分
1分=60秒 1时=60分
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计算。 2分18秒 + 42秒 = 3分 7分23秒 – 5分23秒 = 2分
10分20秒 - 8分5秒 = 2分15秒
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
钟面上有三根指针，最长最细的是 秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
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课堂练习 填空。
1. 我们学过的时间单位有（ 时 ）、（ 分 ）
和（ 秒 ），其中（ 秒 ）是最小的时间单位。
2. 分针走（ 1 ）小格，秒针走一圈。
3. 2分=（120 ）秒
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填上合适的单位。
亮亮吃一顿饭大约用20（分钟 ）。
红红拍1次手大约1（ 秒 ）。 李明跑100米用16（ 秒 ）。
冀教版 数学
二年级 下册
7 时、分、秒
认 识 秒
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
情境导入
百米赛跑。
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探究新知
秒针是什么样子的？
秒针（最长最细） 时针
分针
秒针的运动方向和分 针、时针是一样的， 但是秒针运动的最快。
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分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。 1分=60秒
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钟面上有三根指针，最长最细的是秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
课后作业
课本：
第88页第1、2题
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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认一认。
11 10 12
1
11
12
1
9 8
7 6
5
2 3 4
10
9 8
7 6
最新冀教版二年级下册数学优质课件 7.4 认识秒
7 时、分、秒
认识秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
百米赛跑。
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探究新知 秒针是什么样子的？
分针
秒针（最长最细）
时针 秒针的运动方向和分 针、时针是一样的， 但是秒针运动的最快。
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分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。 1分=60秒
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钟面上有三根指针，最长最细的是秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
课后作业 课本： 第88页第1、2题
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“部百编本分”数语（文二教）材解折读扣
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
认识秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
百米赛跑。
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探究新知 秒针是什么样子的？
分针
秒针（最长最细）
时针 秒针的运动方向和分 针、时针是一样的， 但是秒针运动的最快。
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分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。 1分=60秒
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钟面上有三根指针，最长最细的是秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
课后作业 课本： 第88页第1、2题
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“部百编本分”数语（文二教）材解折读扣
“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
冀教版二年级数学下册7.4 认识秒(优质课件)
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认识秒
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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认识秒
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
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认识秒
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
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认识秒
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣，
本是同根生，
相煎何太急？
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ห้องสมุดไป่ตู้
认识秒 魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
冀教版 数学 二年级 下册
7 时、分、秒
认识秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识秒
情境导入
百米赛跑。
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认识秒
探究新知 秒针是什么样子的？
分针
秒针（最长最细） 时针 秒针的运动方向和分 针、时针是一样的， 但是秒针运动得最快。
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认识秒
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。 1分=60秒
65秒__＞__1分
1分=60秒 1时=60分
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认识秒
计算。 2分18秒 + 42秒 = 3分 7分23秒 – 5分23秒 = 2分 10分20秒 - 8分5秒 = 2分15秒
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认识秒
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
钟面上有三根指针，最长最细的是 秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
认识秒
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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认识秒
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
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认识秒
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
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认识秒
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣，
本是同根生，
相煎何太急？
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ห้องสมุดไป่ตู้
认识秒 魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
冀教版 数学 二年级 下册
7 时、分、秒
认识秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识秒
情境导入
百米赛跑。
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认识秒
探究新知 秒针是什么样子的？
分针
秒针（最长最细） 时针 秒针的运动方向和分 针、时针是一样的， 但是秒针运动得最快。
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认识秒
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。 1分=60秒
65秒__＞__1分
1分=60秒 1时=60分
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认识秒
计算。 2分18秒 + 42秒 = 3分 7分23秒 – 5分23秒 = 2分 10分20秒 - 8分5秒 = 2分15秒
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认识秒
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
钟面上有三根指针，最长最细的是 秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
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答：小强跑得快。
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学以致用
网站信息知道：
飞机飞得好快啊……
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
第七单元
时、分、秒
第 4 课时 认识秒
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跑。
分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。
1分=60秒
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易错提示
填上<、>或= < 1小时____60 分 错 = 12时____120 分错
> 时 正确 89分___2
< 2分___20 秒 错 65秒___1 > 分 正确
判断时要细 心不能粗心 哦……
1时____60 秒 错 =
熟练掌握时、分、秒 1分=60秒 1时=60分
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学以致用
选用合适的时间单位。 1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（小时 ）。 2）吃一顿饭大约用15（分钟 ）。 3）小亮跑100米所用的时间是14（ 秒 ）。
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学以致用
小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈 用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？