北师大版四年级数学下册第二单元预习卡+答案

)。判断平行四边形的标准是看两组对边是
有数 否(
),判断梯形的标准是必须是四边形并且只有(
)组对边平行。
4.我还有(
)不明白。
5.判断。(对的画“√”,错的画“✕ ”)
(1)有一组对边平行的四边形是梯形。 (
)
(2)长方形、正方形是特殊的平行四边形。 (
)
预习 (3)两条线段互相平行,它们也一定相等。 (
新课 三角形就是(
)三角形;有些三角形有一个直角,这类三角形就是(
)三角
先知 形;有些三角形有一个钝角,这类三角形就是(
)三角形。
(2)我们观察这些三角形的边,发现有些三角形的三条边都相等,这类三角形就是
(
)三角形;有些三角形的两条边相等,这类三角形就是(
)三角形。
心中 有数
4.通过预习,我知道了三角形按角可以分为(
是弯曲的,所以可以把这些图形分成两类:一类图形的边是弯曲的,有(
);另一
类图形的边是笔直的,有(
)。
(2)边是笔直的 4 个图形中,我们又可以根据边的数量把它们分为两类:一类是四边
形,有(
);另一类是三边形,有三角形。
心中
4.通过预习,我知道了四边形具有(
)的特点,而三角形具有(
)。
有数
5.拉一拉,你发现了什么?
提示 学具准备:三角形纸板。
∠B=(
)
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第 4 课时 探索与发现：三角形边的关系
项目
内容
1.一个等边三角形的边长是 5 厘米,它的周长是多少厘米?
温故 知新 2. 用 3 根分别长 10 厘米、20 厘米、30 厘米的小棒能摆成一个三角形吗?
3.你能用下面的小棒摆成三角形吗?
A:3 厘米、4 厘米、5 厘米 B:3 厘米、3 厘米、5 厘米
)。
先知 (2)拿出你剪下来的三角形,再按下面的方法折一折,你发现了什么?
我们把∠1、∠2、∠3 按上图折,发现这 3 个角组成了一个(
角形的内角和是(
)。
心中
3.通过预习,我知道了三角形的内角和都等于(
)。
有数
4.求下面各角的度数。
)角,所以,这个三
预习 检验
∠A=(
)
∠C=(
)
温馨 知识准备:平角=180°。
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第 5 课时 四边形分类
参考答案 1.长方形 正方形 2.(1)略 (2)平行四边形 梯形 3.长方形 正方形 平行四边形 梯形 平行四边形 平行 一 4.略 5.(1)✕ (2)□ (3)✕ (4)□ 6.剪图形略 三角形或梯形
(
)三角形。三角形的边如果都相等,就是(
就是(
)三角形。
)三角形、(
)三角形和
)三角形,如果只有两边相等,
5.找一找,填一填。
预习 检验
锐角三角形有(
) 直角三角形有(
) 钝角三角形有(
)
温馨 知识准备:三角形的初步认识及锐角、直角、钝角的认识。
提示 学具准备:三角形纸板。
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第 3 课时 探索与发现：三角形内角和
摆成三角形。
心中 4.通过预习,我知道了三角形任意两边的和(
有数
)第三边。
预习 5.下面的小棒只有(
)不能摆成三角形。
检验 A.3cm、4cm、5cm
B.1cm、2cm、3cm
C.5cm、7cm、11cm
温馨 学具准备: 4 组长短不同的小棒。
提示
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第 5 课时 四边形分类
项目
预习 检验
温馨 知识准备:平面图形的特征、分类的知识。 提示 学具准备:5 根长短不同的木条。
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第 2 课时 三角形分类
项目
内容
1.我们学过哪些角?
温故
知新
2.我们戴的红领巾是(
)三角形。
3.拿出你剪下来的教材附页 3 中图 1 的三角形进行分类,并说说你的分类方法。
分析与解答:(1)我们观察这些三角形的角,发现有些三角形的三个角都是锐角,这类
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第 3 课时 探索与发现：三角形内角和
参考答案 1. 1 1 3 2. (1)平 180° (2)平 180° 3. 180° 4. 4.77° 55° 115°
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第 4 课时 探索与发现：三角形边的关系
参考答案 1. 5×3=15(厘米) 2.不能 3.填表略 大于 4.大于 5.B
)
检验 (4)两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。 (
)
6.剪一剪,在一个梯形上剪一刀,使分成的两个图形中有一个是平行四边形,另一个
会是什么图形?
温馨 知识准备:长方形和正方形、平行线等相关知识。 提示 学具准备:拼四边形用的塑料棒四根,平行四边形、梯形剪纸模型各一个。
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第 1 课时 图形分类
内容
1.你知道下面的四边形分别是什么四边形吗? 温故
知新
2.认识四边形。 (1)画形状和大小不同的四边形。
新课 先知
(2)认识平行四边形和梯形。 两组对边分别平行的四边形叫作(
形叫作(
)(下图二)。
)(下图一),只有一组对边平行的四边
3.通过预习,我知道了常见的四边形有(
)、(
)、(
)、(
)
心中 等,其中长方形和正方形是特殊的(
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第 1 课时 图形分类
项目
内容
1.我们学过哪些图形?
温故 2. 你能把这些图形分成两类吗?你是按什么标准分的?
知新
3.长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形这几个平面图形可以怎样分类?按什么
标准分呢?
新课 先知
分析与解答:(1)我们观察这些平面图形,发现有些图形的边是笔直的,有些图形的边
C:3 厘米、2 厘米、5 厘米 D:3 把实验结果填入表中,你发现了什么?
分组 摆成的图形 比较三条边的关系
新课 先知
第一组小棒
3+4○5 3+5○4 4+5○3
第二组小棒
第三组小棒
第四组小棒
分析与解答:通过动手操作并观察,我发现只有任意两边的和(
)第三边时才能
项目
内容
温故 1.一个三角形中,最多只能有(
知新
)个钝角,(
)个直角,(
)个锐角。
2.三角形的内角和是多少度?
分析与解答:(1)拿出你剪下来的三角形,把 3 个角剪下来,再把这 3 个角拼在一起,
你发现了什么?
我们把 3 个角拼在一起,发现这 3 个角组成了一个(
)角,所以,这个三角形的内
新课 角和是(
参考答案 1. 长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形 2.略 3.(1)圆 长方形、正方形、平行四边形、三角形 (2)长方形、正方形、平行四边形 4.容易变形 稳定性 5.平行四边形容易变形 三角形具有稳定性
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第 2 课时 三角形分类
参考答案 1. 锐角、直角、钝角 2.等腰 3.(1)锐角 直角 钝角 (2)等边 等腰 4.锐角 直角 钝角 等边 等腰 5.①④⑥⑨ ③⑤⑦ ②⑧