中班安全教案《防雷电》
中班安全教案《防雷电》
中班安全教案《防雷电》
教学目标：
1. 了解雷电的危害，掌握防雷基本知识；
2. 掌握防雷常识，学会避雷；
3. 培养安全意识和自我保护能力。
教学内容：
1. 了解雷电的危害；
2. 防雷基本知识；
3. 避雷措施。
教学重点：
1. 掌握防雷基本知识；
2. 学会避雷。
教学难点：
学会如何避雷。
教学过程：
1. 导入：老师出示图片，引导幼儿说出图片中的物品，如房子、树木、杆子、电线等。
然后问：“大家知道这些物品与我们的
生活有什么关系吗？”
2. 观察：引导幼儿观察图片中的乌云、闪电、雷声等，问：“大家看到这些东西了吗？这是什么？”
3. 讲解：告诉幼儿这些东西就是雷电，且雷电和我们的生活息
息相关，但雷电也有很大的危害，因此我们要学会如何避雷。
4. 防雷知识：老师向幼儿介绍防雷常识，包括：避开高大物体、避开树木、躲进屋里、不在空旷地方等。
同时还要告诉幼儿平时要注意天气预报，听从天气预警，避免在雷雨天出门。
5. 模拟演练：老师可以模拟出现雷雨天气的情况，引导幼儿参与模拟避雷行动。
6. 总结：回顾今天的学习内容，强调雷电的危害，要求幼儿牢记防雷常识，增强安全意识。
教学评估：
观察幼儿在模拟演练中的行动是否符合防雷常识。
教学反思：
针对幼儿年龄特点，教师在教学过程中要尽量生动、形象，既要讲清危害，又要释放积极正面的信息。
同时在教学中注重互动，提高幼儿的参与度和自我保护能力。
幼儿园中班教案《防雷电》
幼儿园中班教案《防雷电》中班教案《防雷电》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿锻炼对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识，使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法，培养幼儿自我保护能力，快来看看幼儿园中班《防雷电》教案吧。
活动目标：1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：课件《如何防雷电》活动过程：一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
小百科：雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。
产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形成极性。
中班防雷电安全教育教案
中班防雷电安全教育教案中班防雷电安全教育教案1活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿对事物的判断能力。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
幼儿园中班雷电安全教案
幼儿园中班雷电安全教案 幼儿园中班雷电安全教案（精选11篇） 幼儿园中班雷电安全教案 篇1 活动目标： 1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。 2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志 活动过程： 一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》 1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍） 2、欣赏儿歌《防触电》 居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘； 插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。 二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》 提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应该怎样做更安全？（教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话） 三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。 图一：小孩高压线下放风筝（x） 图二：小孩用剪刀剪电线（x） 图三：在变电所门口玩耍（x） 反思： 幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。 幼儿园中班雷电安全教案 篇2 活动目标 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备 1、材料准备： ①录音机、磁带； ②模拟大树一棵； ③模拟电线杆一根、电线一条； ④模拟房子一座； ⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带； ⑥小兔子头饰(若干)； ⑦篮子一个； ⑧音乐《下鱼了》； ⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。 活动过程 一、导入。 师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景。 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么？ 3、她做的对吗？我们应该向她学习什么？ 四、观看课件《如何防雷电》 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢？ 六、教师小结： A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B、不可以躲在高危的地方。 C、不可以躲在电线杆下。 D、不可以躲避在潮湿的地方。 F、不可以看电视。 G、不可以打电话。 七、教念儿歌《安全避雷电》 八、表演游戏《下雨啦》 情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 幼儿园中班雷电安全教案 篇3 活动目标： 1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、电视图片。 3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。 活动过程： 一、活动引入 1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？ 2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、在打雷时 1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。） 2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。） 3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？） 4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？） 三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？ ——图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。 ——雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。 ——雷雨天，一幼儿在家看电视。 ——雷雨天，一幼儿在打电话。 1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？ 2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？ 四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？ ——情景表演：下雨天 请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？ 五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。 幼儿园中班雷电安全教案 篇4 [教学目标] 同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。 [教学方法] 导入主题---询问同学们对雷电的认识---同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象---老师解释雷电现象及说明其危害---老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防---同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法---课堂小结---作业布置 [教学重点] 1、雷电的危害。 2、雷击易发生的部位。 3、雷电时的自救及互救。 4、室内雷电的预防措施。 [授课班级] 09计算机与广告设计二班 [授课时间] 20xx年6月6日“每周一课”班会时间 [教学课时] 2课时 [教学过程] 一、导入本次安全教育课的主题： 由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。 由于雷电袭击引起的灾害回放： （1）1987年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。 （2）2006年6月22日到28日短短七天的时间里，江西省南昌市近效一个名为“雷公村”的村子里有23人遭雷击身亡。 二、询问同学们对雷电的认识。 三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。 四、老师解释雷电现象及说明其危害 1、什么是雷电 雷电，是伴随有闪电和雷鸣的一种恐怖而雄伟壮观的自然放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。放电过程中， 幼儿园中班雷电安全教案 篇5 【活动目标】 1、让幼儿了解下雨打雷的危险性。 2、让幼儿学会避雷的方法，及注意事项。 【活动准备】 西游记里师徒四人的“头饰”。 【活动热身】 打雷的儿歌。 【活动过程】 一、活动导入： 首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚，还有唐僧，老师模仿猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的.这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这？悟空说：师傅您别着急，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚赶紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒比较兴奋，看见下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正当这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，安慰和教导了猪八戒，最后大家又一起踏上了去西天取经的道路。 二、教师提问：故事中都有谁？他们在取经的路上发生什么了？ 当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的？ 当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的？ 三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小朋友又是怎么做的。 四、活动总结：让幼儿回家跟家长分享防雷的知识。 幼儿园中班雷电安全教案 篇6 1、活动目标： 1、了解雷电给人们生活造成的影响。 2、学习躲避雷电的方法和雨天自我保护意识。 2、活动重难点： 活动重点：了解雷电给人们生活造成的影响。 活动难点：学习躲避雷电的方法，培养雨天的自我保护意识。 3、活动准备： 躲避雷电图，《雷电》PPT准备。 4、活动过程： 一、出示各种有关雷电的图片，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。 1、教师出示各种有关雷电的图片，教师：小朋友，你们看看这些图片是什么？它对我们的生活会有危害吗？ 2、幼儿仔细观察图片并大胆发表自己的观点。 二、通过观看视频，让幼儿了解雷电给人们生活带来的危害。 1、教师：下面请小朋友们观看一下视频录像，看看雷电对我们的
幼儿园中班安全优质教案《防雷电》含反思
幼儿园中班安全优质教案《防雷电》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班安全教育活动教材，主要围绕“防雷电”这一主题展开。
具体涉及教材第三章《自然灾害防护》第二节“防雷电”内容，详细讲解雷电危害、预防措施以及应急处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿解雷电危害，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到雷电时自我保护能力。
3. 通过实践活动，使幼儿掌握防雷电基本方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解雷电危害性，以及如何正确应对雷电天气。
2. 教学重点：培养幼儿遇到雷电时自我保护意识，掌握防雷电基本方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、安全知识卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全知识手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放雷电天气视频，让幼儿感受雷电威力，引发他们对防雷电重视。
2. 例题讲解（10分钟）结合PPT课件和图片，讲解雷电危害、预防措施以及应急处理方法。
3. 随堂练习（10分钟）4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿分享自己防雷电经验，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 雷电危害2. 防雷电方法3. 雷电天气应急处理七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们结合所学内容，画出防雷电宣传画。
答案：宣传画内容需包含雷电危害、防雷电方法等，形式不限。
2. 作业题目：与家长共同完成家庭防雷电检查表。
答案：检查表内容包括家庭防雷电设施检查、防雷电知识掌握情况等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在讲解雷电危害时，部分幼儿表现出恐惧心理，今后教学中应注意安抚幼儿情绪。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观气象局，解雷电天气成因，提高他们科学素养。
同时，加强家园合作，让家长参与防雷电教育，共同提高幼儿安全意识。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是实践情景引入环节，是作业设计，以及课后反思和拓展延伸。
一、实践情景引入实践情景引入环节是我需要重点关注。
幼儿园中班防雷电教案(精选
幼儿园中班防雷电教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材《我会保护自己》的第六章《天气的变化》，具体内容为第三节《防雷电》。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的产生原因，知道雷电天气时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在雷电天气时，具备自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雷电天气时的安全防护措施。
难点：培养幼儿在雷电天气时，能自觉运用所学知识进行自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、雷电视频、安全提示牌、防雷漫画。
2. 学具：画纸、画笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示雷电天气的图片，引导幼儿观察并讲述他们所了解的雷电天气。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过雷电视频，让幼儿了解雷电的产生原因，讲解雷电天气时的安全防护措施，如：远离高大建筑物、不在户外活动、关闭电器等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿结合所学知识回答，如：“雷电天气时，我们应该怎么做？”4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，每组设计一个防雷电的安全提示牌，并进行展示。
六、板书设计1. 板书《防雷电》2. 板书内容：（1）雷电产生原因（2）雷电天气安全防护措施（3）安全提示牌设计七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭防雷电安全提示牌。
答案示例：在家庭防雷电安全提示牌上，可以画上雷电、雨伞、室内安全标志等元素，并配以简短的文字提示，如：“雷电天气，请关闭电器，远离窗户。
”2. 课后实践：与家长一起观察天气变化，讨论雷电天气时的防护措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解雷电天气对环境的影响，提高幼儿的安全意识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，共同提高防雷电意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解的安全防护措施的具体内容。
3. 互动环节的安全提示牌设计。
中班安全教案《防雷电,防雷击》
中班安全教案《防雷电，防雷击》一、教学目标通过本节课的学习，学生将了解以下内容：1.了解什么是雷电以及危害。
2.掌握防雷电雷击的方法和措施。
3.能够正确应对在雷电天气中遇到的突发情况。
二、教学准备1.PPT课件。
2.教学视频、图片素材。
3.黑板、白板。
4.讲义、学生笔记。
三、教学过程1.引入老师向学生介绍今天的课程内容：在我们日常生活中，雷电天气是一种非常危险的自然现象。
同时，如果不正确应对，就会带来许多伤害和危险，因此今天我们要学习《防雷电，防雷击》这个重要的安全问题。
2.学习防雷电雷击的方法和措施（1）介绍雷电的危害雷电是指天空中云与云之间、云与地面之间积累电荷后形成的电荷放电现象。
雷电天气常伴有闪电、雷声、风暴雨等强烈气象现象，同时还会引发火灾、爆炸等严重事故。
（2）忌进入或接近开放场所在雷暴天气中，不要跑到室外或接近高额的建筑物或架空通讯线路、输油管道，以免遭受雷电击伤。
（3）禁止在室内或车内接打手机、打电话等活动在雷暴天气中，应尽量避免使用各类电器设备，包括打电话、在电脑前工作、电视、电子游戏等等，以免受到雷电引起的危害。
（4）防电闪在野外或开阔场所，遭遇雷雨天气时，不要待在高地，或在开阔的水面上活动。
躲在靠近地面的沟、沟壑内，或是跳入被降水切断的水流中，以消除静电、减少雷电危险。
3.掌握应对突发情况的方法（1）防止惊恐情绪当遭受雷电天气时，不要惊慌、不要奔跑，如果要穿过高架桥、同轴电缆等电器设备，应沿设备外侧慢走，在可能成为降低自身危险的一种方法，应该充分注意。
（2）实施心肺复苏若成人亲属或观察到的人被雷击，立即打心肺复苏。
当情况需要时，应及时拨打120卫生急救电话。
四、教学总结1.通过这节课的学习，我们学生了解了什么是雷电以及雷电的危害。
2.掌握了防雷电雷击的方法和措施。
3.学会了应对在雷电天气中遇到的突发情况。
五、小结雷电是一种危险的自然现象，我们应当学会正确的防御方法和措施，并且应该在遭遇突发状况时保持冷静，不要惊慌。
幼儿园中班精品教案《防雷电》
幼儿园中班精品教案《防雷电》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《自然现象中的安全》，详细内容为《防雷电》一节，主要让幼儿了解雷电的产生原理，学习在雷电天气中如何保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的形成原因，知道雷电天气的危险性。
2. 培养幼儿在雷电天气中具备基本的自我保护意识。
3. 提高幼儿遇到紧急情况时的应变能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在雷电天气中的自我保护方法。
重点：让幼儿了解雷电的形成原因，提高安全意识。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、防雷知识卡片、模拟雷电装置。
学具：安全手册、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电图片和视频，让幼儿感受雷电的威力，引发幼儿对雷电天气的关注。
邀请幼儿分享他们在雷电天气中的经历，讨论雷电天气可能带来的危险。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解雷电的形成原因，让幼儿了解雷电天气的产生。
通过防雷知识卡片，向幼儿介绍在雷电天气中如何保护自己，如远离高地、金属物体，避免使用电器等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行模拟雷电实验，让幼儿在实验中感受雷电的危险性，加深对防雷知识的理解。
让幼儿分组讨论，如何在雷电天气中保护自己，每组派代表分享讨论成果。
4. 小结与互动（5分钟）邀请幼儿提问，解答他们在防雷方面存在的疑惑。
5. 安全教育游戏（10分钟）组织幼儿进行“防雷小能手”游戏，通过游戏巩固防雷知识，提高幼儿的自我保护能力。
六、板书设计1. 雷电形成原因2. 雷电天气的危害3. 防雷方法远离高地、金属物体不要使用电器尽量待在室内，远离窗户七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起讨论，在雷电天气中如何保护自己。
2. 答案：根据课堂所学内容，结合家庭实际情况，编写一份防雷措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与防雷知识讲座，提高家庭整体的安全意识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给身边的朋友，扩大防雷知识的影响力。
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中班安全教案《防雷电》
一、教学目标：
1. 让幼儿了解雷电的危害和安全防范的重要性；
2. 培养幼儿正确的防雷电意识和应对能力；
3. 培养幼儿遇到雷电情况时能够冷静自救。
二、教学内容：
1. 雷电的危害：幼儿园安全教育动画《防雷电》，引导幼儿了解雷电的危害，如火灾、电击等；
2. 雷电的产生：通过实物、图片等展示雷电产生的原因和过程；
3. 防范雷电的措施：通过图片、实例等讲解室外和室内防范雷电的措施，并引导幼儿
掌握，并能够实际操作。
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）：
教师通过游戏或听故事的方式，引入主题，唤起幼儿对雷电的兴趣。
2. 情感体验（10分钟）：
播放《防雷电》的动画，让幼儿观看并参与互动，引导幼儿了解雷电的危害和应对方法。
3. 知识传递（20分钟）：
教师通过实物、图片等展示雷电的产生原因和过程，引导幼儿了解雷电的形成条件和危害。
4. 防范措施（20分钟）：
a. 室外防范措施：
- 教师通过图片、实例等讲解室外的安全防范，如遇到雷电天气时，不要待在高处或露天场所，要迅速躲进室内或停靠的固定建筑物，不要接触金属物、避免站在树下等。
b. 室内防范措施：
- 教师通过图片、实例等讲解室内的安全防范，如遇到雷电时要迅速关闭电器设备，不要接触水管、电话线等金属物，不要接听电话，远离窗户等。
5. 练习与巩固（10分钟）：
教师与幼儿一同模拟室内和室外防范雷电的场景，让幼儿进行实际操作，巩固所学知识。
6. 总结与延伸（5分钟）：
教师与幼儿一同回顾所学内容，并与幼儿讨论如何做好防范雷电的措施。
可以让幼儿分享自己在生活中遇到过雷电的情况，并分享自救的经验和方法。
四、教学资源：
1. 幼儿园安全教育动画《防雷电》；
2. 雷电相关实物或图片；
3. 室外和室内雷电防范的图片；
4. 模拟室内和室外场景的道具。