幼儿园安全教育教案《防雷电》5篇
2024年幼儿园防雷应急预案[大全5篇]
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2024年幼儿园防雷应急预案[大全5篇]幼儿园防雷应急预案1为避免或减轻雷电灾害事故的发生，确保本园师生生命和财产安全，根据相关法律法规的规定，本着“安全第一、预防为主”的原则，根据我园的'实况，制定本防雷预案。
一、指导思想本着“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，采取积极有效的措施，加大宣传、教育力度，提高师生的安全意识和防范能力。
二、防御要求与重点1、防御要求：确保师生生命和财产安全，其次是有效组织抢险救灾，把灾害损失减少到最低限度。
2、防御重点：幼儿园校舍和校园内。
三、措施与方法1、建立领导组织机构，切实加强领导。
领导小组负责组织协调和检查督导幼儿园的防雷电工作，及时准确地掌握学校防雷电工作动态，提出预防对策和措施2、请上级部门对幼儿园防雷电设施进行鉴定，排查隐患，按要求安装避雷设施。
3、多形式、多角度、多层面加强对师生防雷电安全知识教育，加大宣传教育力度，开展应急预案演练，以提高师生防雷电的安全意识和防范能力。
进入汛期后，要求广大师生经常收听收看天气预报，密切关注天气变化，派专人负责，要有充分的思想准备，增强防范能力和应对逃生能力。
4、各年级组自行负责对办公场所、教室的电源、插座、门窗、空调室外机等每天放学后进行排查，及时解决隐患。
特别是在暑假离校前，务必关好所有门窗、切断室内电器电源。
5、建立报告制度，健全汇报网络一旦发生雷电袭击，及时报告灾情，幼儿园在第一时间向教育主管部门汇报。
领导小组的成员手机24小时开通，切实做好上情下达和下情上达。
四、工作机构及职责发生雷电袭击时，园领导小组迅速启动应急处置预案，各小组认真开展工作。
防雷领导小组：组长：副组长：成员：职责：下达启动处置防雷电应急预案命令。
依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处置行动。
组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处置工作。
向上级教育部门报告事件的情况，检查监督突发事件的调查及善后处理工作。
五、建立责任制和责任追究加大监督检查力度。
幼儿园安全用电教案范文五篇
【导语】电是⼀种⾃然现象，指电荷运动所带来的现象。
⾃然界的闪电就是电的⼀种现象。
电是像电⼦和质⼦这样的亚原⼦粒⼦之间产⽣的排斥⼒和吸引⼒的⼀种属性。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】幼⼉园安全⽤电教案范⽂ 活动⽬标 1、了解电的⽤途，知道安全⽤电不会发⽣危险。
2、通过辨析活动，了解安全使⽤电器的基础知识。
3、增强⾃我保护意识。
4、遵守社会⾏为规则，不做“禁⽌”的事。
5、在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。
教学重点、难点 让每个幼⼉能够知道电会发⽣危险，知道安全⽤电的重要性（重点） 幼⼉肯定对电从那⾥来这个问题很难回答（难点） 活动准备 电线⼀段、插座⼀个、“电”的标志⼀个、电器图⽚⼏张。
活动过程 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的⽤途： （1）在我们⽇常⽣活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作⽤？ （2）这些电器给我们⽣活带来了许多的⽅便，但是这些电器要⼯作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪⾥来？（发电站） （4）教师⼩结：电给我们⼈类带来了许多⽅便，我们的⽣活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾⽓伤⼈的。
2、出⽰电线，向幼⼉介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪⾥见过？仔细看看⾥⾯和外⾯有什么不⼀样的地⽅？ （2）教师介绍：这是电线，⾥⾯是铜线，会导电。
外⾯是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在⼿⾥没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发⽣危险。
3、组织幼⼉讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（⽤专⽤胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出⽰插座，向幼⼉介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么⽤？ （2）教师介绍：这是插座，⾥⾯有铜丝或铜⽚，可以导电，外⾯是塑料做的盒⼦，是保护层。
如果将⼿伸进去，就会碰到铜⽚，电就会传到⼈的⾝上，发⽣危险。
除了⼈和铜会导电，⽔也会导电，所以⼩朋友不能⽤潮湿的⼿接电源。
小班安全教案(防雷电)
小班安全教案（防雷电）第一章：认识雷电1.1 教学目标：让幼儿了解雷电的基本概念，知道雷电是一种自然现象。
培养幼儿对雷电安全的认知，提高自我保护意识。
1.2 教学内容：雷电的定义：讲解雷电是什么，如何形成。
雷电的特点：介绍雷电的声音、光线等特点。
雷电安全知识：教育幼儿遇到雷电时如何保护自己。
1.3 教学活动：图片展示：展示雷电的图片，让幼儿认识雷电。
故事讲解：讲解一个关于雷电的小故事，让幼儿了解雷电。
小组讨论：分组讨论遇到雷电时应该如何保护自己，分享彼此的想法。
第二章：雷电天气注意事项2.1 教学目标：让幼儿了解雷电天气下的注意事项，提高自我保护能力。
培养幼儿在雷电天气下的安全行为习惯。
2.2 教学内容：室内注意事项：教育幼儿在雷电天气时不要接触金属物体，不要使用电器等。
户外注意事项：讲解在户外遇到雷电时应该如何寻找安全的地方避雨。
家庭注意事项：让幼儿了解家庭在雷电天气下的安全措施，如关好门窗等。
2.3 教学活动：情境模拟：模拟雷电天气，让幼儿体验在雷电天气下的注意事项。
游戏互动：设计一个关于雷电安全的游戏，让幼儿在游戏中学习雷电天气下的注意事项。
家庭作业：让幼儿回家后向家长讲述雷电天气下的注意事项，与家长一起制定家庭雷电安全计划。
第三章：遇到雷电怎么办3.1 教学目标：让幼儿了解在遇到雷电时应该如何应对，提高自我保护能力。
培养幼儿在遇到雷电时的冷静应对习惯。
3.2 教学内容：遇到雷电时的应对方法：讲解在遇到雷电时应该如何寻找安全的地方避雨，如何保护自己。
遇到雷电时的行为禁忌：教育幼儿在遇到雷电时不要触摸金属物体，不要站立在高地等。
遇到雷电时的求助方式：讲解在遇到雷电时如何向家长、老师求助。
3.3 教学活动：情境模拟：模拟遇到雷电的场景，让幼儿体验在遇到雷电时的应对方法。
角色扮演：设计一个关于遇到雷电的情景剧，让幼儿扮演不同角色，练习在遇到雷电时的应对方式。
家庭作业：让幼儿回家后向家长讲述在遇到雷电时的应对方法，与家长一起制定家庭雷电应对计划。
小班安全教案《防雷电》
一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的注意事项。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解雷电的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解雷电天气时的安全注意事项。
2. 提高幼儿遇到雷电天气时的应对能力。
四、教学准备：1. 图片素材：雷电、下雨、晴天等。
2. 教学视频：雷电发生时的场景。
3. 教学PPT：包含雷电知识及注意事项。
五、教学过程：1. 导入：利用图片和视频，引导幼儿观察雷电、下雨和晴天的场景，激发幼儿对雷电的兴趣。
2. 基本知识讲解：通过PPT展示，讲解雷电的基本知识，如雷电的形成、雷电天气的特点等。
3. 注意事项：讲解雷电天气时的注意事项，如不能在户外活动、不能接打电话、不能洗澡等。
4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演不同角色，模拟雷电天气时的应对场景，如在家、在户外等。
5. 互动环节：提问环节，让幼儿回答关于雷电的问题，巩固所学知识。
7. 作业布置：让幼儿回家后，与家人分享今天学到的雷电知识，提高全家人的安全意识。
8. 教学反思：六、教学延伸：1. 开展雷电知识小游戏，如雷电问答、找出错误等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
2. 带领幼儿进行户外活动时，遇到雷电天气，及时引导幼儿采取安全措施，如寻找遮蔽物、避免接打电话等。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟环节的表现，评价幼儿对雷电知识的掌握程度及自我保护意识。
2. 家长反馈：了解幼儿回家后是否能与家人分享雷电知识，提高全家人的安全意识。
八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果，为后续教学提供参考。
2. 针对反馈意见，调整教学方法，提高教学效果。
九、教学修改：1. 根据教学反馈，对教学内容进行调整，如增加雷电知识趣味性，提高幼儿的参与度。
2. 对教学过程进行优化，如合理安排互动环节，提高幼儿的实践能力。
幼儿园防雷电教案5篇
幼儿园防雷电教案5篇《幼儿园防雷电教案5篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全优秀教案《防雷电》活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1) 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2) 不可以躲在电线杆下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》
幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》一、活动目标1.让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电的危害。
2.培养幼儿在雷电天气中的自我保护意识。
3.提高幼儿面对雷电时的应变能力。
二、活动准备1.教具：雷电声音音频、雷电动画视频、安全标志图片。
2.环境布置：雷电天气场景模拟。
三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们听说过雷电吗？知道雷电是什么吗？生：雷电就是天空中的闪电和雷声。
师：对了，那你们知道雷电有什么危害吗？2.基本知识讲解师：雷电是一种自然现象，当天空中的云层带有正负电荷时，就会产生雷电。
雷电有很大的危害，比如可以损坏房屋、树木，还会引发火灾。
最重要的是，雷电会对人体造成伤害。
师：那我们来听听雷电的声音，看看雷电的动画，感受一下雷电的威力。
（播放雷电声音音频和雷电动画视频）3.防雷电措施讲解师：既然雷电这么可怕，我们应该怎么保护自己呢？生1：遇到雷电天气时，我们要尽快躲到室内。
生2：不要站在大树下，因为大树容易被雷击中。
生3：不要在空旷的地方走动，要尽量找到遮挡物。
师：你们说得都很好。
我给大家讲解一些防雷电的措施。
（1）遇到雷电天气时，要尽快躲到室内，关闭门窗。
（2）不要站在大树下、电线杆旁或者高大建筑物附近。
（3）不要在空旷的地方走动，要尽量找到遮挡物。
（4）尽量不要使用手机、电脑等电子产品，避免雷击。
4.安全标志认识师：我们来认识一些防雷电的安全标志。
（展示安全标志图片，让幼儿说出标志的含义）5.实践演练师：现在，我们来模拟一下雷电天气，看看你们能不能做到自我保护。
（布置雷电天气场景，让幼儿在场景中实践）师：通过这次活动，你们学到了什么？生1：我知道了雷电的危害。
生2：我知道了防雷电的措施。
生3：我在雷电天气中学会了保护自己。
师：很好，希望你们在今后的生活中，遇到雷电天气时，能够运用今天学到的知识，保护自己和他人的安全。
四、活动延伸1.家园共育：请家长协助，共同培养幼儿的防雷电意识，让幼儿在家庭中也能做到自我保护。
幼儿园大班科学教案《防雷电》
幼儿园大班科学教案《防雷电》一、教学目标1.让幼儿了解雷电是一种自然现象，以及它的危害性；2.培养幼儿的科学好奇心，让他们通过实践活动学习防雷电措施；3.提高幼儿的安全防范意识，让他们学会如何正确地应对雷电天气。
二、教学内容1.了解雷电的危害性；2.了解防雷措施；3.学习防雷安全知识。
三、教学准备1.课件、磁带、实物道具等；2.相应的宣传材料；3.接线板等教学用品。
四、教学步骤1. 引入老师认为天空很大、电闪雷鸣很壮观，但是却非常危险，如果我们不注意，就很可能受到雷电的危害。
幼儿们是否知道雷电对人的危害呢？接下来，我们就一起来学习一下吧。
2. 学习防雷知识a) 导入问孩子们是否知道防雷知识，如果知道就让他们举手回答，如果不知道可以讲解防雷知识，并使用实物道具等方式让孩子们了解雷电的危害性。
b) 学习防雷措施介绍雷电的危害性以及应该注意的防雷措施，例如：•雷电多发生在下雨、打雷的天气，不要在雷电天气下在室外活动；•在室内尽量远离窗户和门口等可能对人产生危害的地方；•雷暴期间不要使用电器设备，不要打电话、洗澡、接触金属物品等。
c) 实践活动让孩子们按照防雷措施，进行实践活动，例如：•演示如何正确地避免在雷电天气下进行室外活动；•通过观察雷电实物时钟模型等，让孩子们了解到室内也存在着雷电的危险；•指导孩子们如何在雷电天气下正确使用电器设备，如电视、电脑等。
3. 完成小活动幼儿们按照防雷知识的正确操作演示活动，并和同学们分享自己的学习体会和感受。
4. 作业布置让幼儿回家后，和家人谈论学习到的防雷知识，并在家中对室内可能存在的雷电风险进行分析和处理。
五、板书设计幼儿园大班科学教案《防雷电》一、教学目标1. 了解雷电是一种自然现象，以及它的危害性；2. 培养幼儿的科学好奇心，让他们通过实践活动学习防雷电措施；3. 提高幼儿的安全防范意识，让他们学会如何正确地应对雷电天气。
二、教学内容1. 了解雷电的危害性；2. 了解防雷措施；3. 学习防雷电安全知识。
防雷安全教育教案三篇
【导语】雷电是伴有闪电和雷鸣的⼀种雄伟壮观⽽⼜有点令⼈⽣畏的放电现象。
产⽣雷电的条件是雷⾬云中有积累并形成极性。
根据不同的地形及⽓象条件，雷电⼀般可分为热雷电、锋雷电（热锋雷电与冷锋雷电）、地形雷电3⼤类。
准备了以下教案，希望对你有帮助!防雷安全教育教案篇⼀ ⼀、学习⽬标： 1、⼤致了解雷电产⽣的原因。
2、了解雷电的危险性。
3、掌握简单常⽤的避雷知识。
⼆、学习重点：掌握简单常⽤的避雷知识。
三、学习过程： （⼀）正确认识雷电 1、观看幻灯⽚。
交流，你看到过这样的景象吗？ 2、这就是雷电场⾯，虽然很美，但有时却会影响我们的⽣活，甚⾄会对我们造成伤害，那你了解过雷电事故吗？（学⽣⾃由谈） 3、上有很多雷电事故，我们⼀起去了解⼀下。
有条件的，课堂百度雷电事故；如果不能，课前布置学⽣搜集资料。
4、交流汇报谈体会。
（⼆）握防雷电知识 1、根据学⽣回答，归纳问题： 雷电是怎样产⽣的？怎样防雷电？ 2、你们知道雷电是怎么产⽣的呢？ 学⽣⾃由说。
3、我们来看看对于雷电产⽣的科学的说法。
出⽰幻灯： 雷电产⽣的原因:⼀部分带电的云层与另⼀部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对⼤地之间迅猛的放电。
这种迅猛的放电过程产⽣强烈的闪电并伴随巨⼤的声⾳。
这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
4、那你知道怎样预防雷电吗？ 学⽣⾃由说。
5、除了这些，还有其他要注意的地⽅吗？我们⼀起再来百度搜索预防雷电的⽅法，交流： ⼀般避雷⽅法：①雷击时远离⼤树，⾼⼤建筑。
②避免使⽤电器，看电视，打⼿机，打电话（必须打时使⽤免提）。
③关闭门窗。
④不拿⾦属物体在⼿。
板房避雷：①课桌椅离开墙壁。
②不靠进避雷杆。
6、读⼉歌 阴⾬天，⽣雷电，避⾬别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷⽕屋⾥窜。
（三）正确应对雷电 1、我们了解到了这么多防雷电的知识，那我们看看下⾯这些⼈的做法对不对？ 2、辨别，说明理由。
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幼儿园安全教育教案《防雷电》5篇雷电是伴有闪电和雷鸣的一种宏伟壮丽而又有点令人生畏的放电现象。
下面我给大家带来幼儿园平安教育教案《防雷电》5篇，盼望大家能够喜爱!幼儿园平安教育教案《防雷电》篇1活动目标：1、教育幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
活动预备：防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志活动过程：一、老师叙述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进行提问：“你家四周有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应当怎样做才能更平安?”(结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍)2、观赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，简单漏电;切勿乱摸，闸刀开关。
二、叙述案例二《树下避雨遭雷击》提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应当怎样做更平安?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话)三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝(×)图二：小孩用剪刀剪电线(×)图三：在变电所门口玩耍(×)幼儿园平安教育教案《防雷电》篇2教学目标：1、通过学习让同学知道哪些场所和行为简单发生雷击灾难。
2、通过学习让同学知道雷电发生前后的留意事项。
教学过程：一、雷雨天易发生雷击的场所(1)地势较高处的地方。
(2)无防雷设施的地方。
(3)离高大树木、电线杆等物体很近的场所。
(4)露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。
(5)电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体四周。
(6)水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
(7)孤立的烟囱或大树。
(8)空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
二、雷雨天易引发雷击的现象有(1)大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。
(2)接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
(3)使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。
(4)用喷头洗澡。
(5)在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
(6)进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
三、如何预防雷击灾难1、雷雨天气时，要留意关好门窗。
2、雷雨天气时，把电器的电源切断，并拔掉电源插头。
3、雷雨天气时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机，关闭手机，更不能接打电话。
4、雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。
6、马上查找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是留意不要靠近防雷装置的任何部分;若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。
7、如在雷电交加时，头、颈、手处有爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应抓紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品。
8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。
9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体四周。
10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。
12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
13、应马上停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
14、多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一起。
15、高压电线遭雷击落地时，近旁的人要保持高度警觉，当心地面“跨步电压”的电击;逃离时的正确方法是双脚并拢，跳着离开危急地带。
幼儿园平安教育教案《防雷电》篇3学习目标：1、大致了解雷电产生的缘由。
2、了解雷电的危急性。
3、把握简洁常用的避雷学问。
学习重点：把握简洁常用的避雷学问。
学习过程：一、看图片，师生围绕雷电现象自由谈话(雷电是怎样产生的?听过雷击伤人的事吗?)二、老师讲解1、雷电伤人的四种方式：直接雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压(1)雷电产生的缘由：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。
这种迅猛的放电过程产生剧烈的闪电并伴随巨大的声音。
这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
(2)雷电的危害：①击死击伤人畜;①击毁建筑、大树、用电设施。
2、举例三、雷击的抢救方法四、师生争论：怎样防止雷击?(一)一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。
①避开使用电器，看电视，打手机，打电话(必需打时使用免提)。
①关闭门窗。
①不拿金属物体在手(二)板房避雷①课桌椅离开墙壁。
①不靠进避雷杆。
五、读儿歌。
阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避开雷火屋里窜。
幼儿园平安教育教案《防雷电》篇4活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的平安意识。
3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的平安学问。
4、加强幼儿的平安意识。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动预备1、材料预备：①录音机、磁带;①模拟大树一棵;①模拟电线杆一根、电线一条;①模拟房子一座;①用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;①小兔子头饰(若干);①篮子一个;①音乐《下鱼了》;①自编儿歌一首《平安避雷电》。
2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。
活动过程一、导入。
师：今日，吴英浩小伴侣邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。
二、躲雷雨闪电的情景。
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。
2、雨停了，连续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?3、她做的对吗?我们应当向她学习什么?四、观看课件《如何防雷电》五、围绕课件内容与幼儿绽开争论。
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?六、老师小结：A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B、不行以躲在高危的地方。
C、不行以躲在电线杆下。
D、不行以躲避在潮湿的地方。
E、不行以看电视。
F、不行以打电话。
七、教念儿歌《平安避雷电》八、表演嬉戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
幼儿园平安教育教案《防雷电》篇5活动目标：1、巩固幼儿原有阅历的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培育幼儿养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的基本常识。
3、加强幼儿的平安意识。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的阅历：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小伴侣们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起消失的呢?(请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(老师打开电视图片，关心幼儿熟悉下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应当怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观看争论，他们做的对不对?应当怎样做?——图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
——雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
——雷雨天，一幼儿在家看电视。
——雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做?2、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应当怎么做?——情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电让知识带有温度。
视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应当怎么做?五、活动延长：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不任凭吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危急事情的发生，在平日里不做危急是事情。
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