人教教材ppt《走进化学世界》课件下载1

10、盛硫磺在集气瓶中燃烧 燃烧匙 。 11、移走热的蒸发皿 坩埚钳 。 12、使烧杯、烧瓶均匀受热 石棉网 。
13、给较大量加热，较大量物质反应容器， 过滤中用于承接滤液 烧杯 。
化学实验基本操作——指出错误
化学实验基本操作——指出错误
写出下列操作可能造成的不良后果
1 .实验室用剩的药品放回原试剂瓶 污染原药品 2 .向试管中倾倒液体时，标签未向着手心 腐蚀标签
走进化学世界
复习课
定义:化学是研究物质的
____组__成__、__结_构__、__性__质__及_其__变__化__规__律_____ 的一门基础自然科学。
化学是一门以 实验 为基础的科学.
我国有些化学工艺发明较早， 象 造纸 、 火药 、烧瓷器 ；我国劳动 人民在商代会制造 青铜器 ，春秋战国时 期会 炼铁、炼钢 。
3.3加热时试管破裂的可能原因:
1.加热时没预热 2.试管外壁有水 3.试管底部碰到灯芯 4.给固体加热时试管口没略向下倾斜 5.加热后用冷水冲洗
3.4连接仪器装置
连接仪器应做到心中有全 局，一般依“先下后上”、 “先左后右”的顺序连接， 并安放平稳。
3.5洗涤仪器
洗涤标准 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴， 也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热
E、人体呼出的气体与吸入的空气相比，二 氧化碳增多，氧气减少
F、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放 出大量的热，生成白色固体
实验现象 实验结论 实验结论 实验现象 实验结论
实验现象
2.化学是一门以实验为基础的科学
2.1对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名 称）
选择合适的仪器填空：
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液 体或固体加热的仪器是 试管 。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒 。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管 。
4、收集或贮存少量气体 集气瓶 。
5、取粉末状药品 药匙或纸槽
。
6、量取80mL的盐酸 量筒、胶头滴管 。
7、将锌粒加入试管 镊子 。 8、取18克NaCl固体 托盘天平。 9、往酒精灯里添加酒精 漏斗 。
• 1869年_门__捷__列__夫__发现元素周期律和元 素周期表，就使化学学习和研究变得有规 律可循。
绿色化学
“绿色化学”是指（B ）
A．颜色为绿色的化工产品 B．采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品 C．绝对不含任何化学物质的无害产品 D．只能使用，不能再生产的化学产品
绿色化学又称环境友好化学，其核心就是 利用化学原理从 从源头消除污染 。
3.1固体药品的取用
1、盛放： 广口瓶 2、仪器： 药匙、纸槽、镊子 3：方法：
粉末状的固体 用药匙或纸槽取用 一斜二送三直立 块状的固体 用镊子取用 一横二放三慢竖 注意：药匙和镊子在使用前和使用后都要擦 拭干净。
3.2 液体药品的取用
保存在细口瓶中
①大量液体 直接倾倒
瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶 的口紧挨着试管口缓缓倒入。
化学性质
定义 举例
不需要在化学变 化中表现出来
颜色、状态、
挥发性、溶解性
需要在化学变化 中表现出来
可燃性、稳定性、 活泼性、氧化性
区别 性质需不需要在化学变化中表现出来
辨一辨
下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理 性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解
化学性质
B、纯净的水是无色无味的液体
1.1、物质的变化
物理变化
化学变化
根本 特征
无新物质生成
有新物质生成
伴随 现象
形状、状态的改变
发光,放热,变色等
区别
有无新物质生成（判断依据）
联系 化变中一定有物变,物变中一定没有化变
放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等， 这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。
1.2、化学性质和物理性质
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物理性质
将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶 中，振荡，发现 石灰水明显浑浊 ，说明呼出
气体中的 CO2 含量较空气中的要高。 对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上
出现 水雾 ，说明呼出气体中水蒸气 含量
较高。
3.想一想？ 1·能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么 闻？ 2·没说明药品的用量时，应取多少适宜？ 3·用剩的药品怎么处理？ 4·使用天平要注意什么问题？
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8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
②一定量的液体 量筒和胶头滴管
量筒必须放平,视线要与量筒内液体 的凹液面的最低处保持水平
③少量液体 胶头滴管
滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在 容器口正上方，不得进入试管，更不 能接触试管口及内壁，挤压胶头。
俯
俯视读数偏大, 实际液体比读数少
正确读数
读数时：
仰小俯大
仰 仰视读数偏小, 实际液体比读数多
3 .滴管吸取过试剂后平放或倒置 腐蚀胶头 4 .用试管刷刷洗试管时，用力过猛 捣破试管底
5 .称量固体药品质量砝码和和药品所放位置颠倒 引起称量不准确 6 .用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 酒精洒落，引起火灾 8 . 试管外壁有水时，不擦干就直接加热 试管炸裂 9.滴管使用后未经清洗就吸取别的液体 污染原试剂 10.加热试管时，未先预热，就集中火焰加热试管受热不均匀炸裂 11 .过滤时，倾倒液体没有使用玻璃棒 液体溅出或冲破滤纸
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
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5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰 （温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放 入火焰中。现象：两_端__先__碳__化___；结论：外_焰__温__度_最__高
（3）检验产物 H2O：_用__干__冷__烧__杯_罩__火__焰_ 上方， 烧杯内有水雾。
CO2：__取__下__烧__杯_，__倒__入__澄__清_石__灰__水__，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：_有__白_烟_______
12 .量取液体体积读数时，仰视读数 测量值<实际值
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1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
点燃白烟：蜡__烛__复__燃__, _______________ 。 说明白烟是石蜡的固体小颗粒
2.2对人体吸入空气和呼出气体的探究
• 如何收集一瓶人呼出的气 体？
这种方法说明收集 的气体具有什么性
质？
收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃
着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发 现木条在 空气中 燃烧得比较旺盛，说 明人体呼出的气体中 氧气 含量较低。
物理性质
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 化学变化
D、氧气不易溶于水且比空气密度大
物理性质
E、太阳能取暖，海水晒盐，电暖气
物理变化
F、铁生锈
化学变化
G、铁矿石炼铁
化学变化
实验现象和实验结论
（描述现象时不可出现产物名称）
A、蜡烛燃烧火焰分为三层
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁
材料的发展：（时间顺序） 商代的青铜器 春秋战国的冶铁炼钢 西汉的湿法炼铜 近代铝的使用 现代有机合成高分子材料以及新型功能材料
化学的发展
• 近代_道__尔__顿_（近代原子学说）阿_伏__加__德__罗 （分子概念）重要结论：物质是由原子和 分子构成的；分子的破裂和原子的重新组 合是化学变化的基础，即在化学变化中分 子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组 合成新分子。
补充：托盘天平的使用
1、精确度： 0.1g
2、使用方法： 调平： 平衡螺母、分度盘指针在分度盘中间 称量： 左物右码、砝码由大到小最后游码 称毕： 砝码放回盒中、游砝调零 3、注意：
称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放 一张相同质量的纸。易潮解或有腐蚀性的药品， 必须放在玻璃器皿中称量（如NaOH）。
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
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7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。