2013-2014下学期五年级 数学模拟检测试卷
2013-2014年小学五年级数学下册练习题
2013-2014年小学五年级数学下册练习题一、填空。
1、有余数的除法中，被除数=（）×（）+（）。
计算有余数的除法时，余数要比除数( )。
2、算式24÷7＝3……3中，除数是( )，商是( )，余数是( )。
4、一个数除以9有余数，余数最大是，最小是。
5、除数6，商是9，余数是5．被除数是。
6、在△÷6=○……□中，□可能是（）7、两个数相除，余数是6，除数最小是（）8、38里面最多有（）个6，还剩（）9、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。
10、有12个羽毛球，平均分给5人，每人分（）个，还剩（）个，列式：（）11、用21根长度相等的小棒，可以摆出个正方形，还剩根。
12、有9个桃子，每盘放2个，还剩（）个13、( )里最大能填几？①（）×4＜31 ②（）×5＜26 ③（）×6＜39④（）×6＜57 ⑤（）×7＜43 ⑥（）×5＜38二、判断对错。
40÷7=5……5（） 28÷8=3 （） 40÷6=6……6（）38÷9=4……3（） 35÷8=4……54（）三、选择题。
1.商是7的算式是( )。
①7÷7 ②1×7 ③21÷3 ④42÷72.32÷5=○……□，○和□分别填( )。
①6 2 ②5 7 ③7 33.余数是4的算式有( )。
①36÷8 ②10÷4 ③18-14 ④32÷74.16棵树，平均每行种3棵，可种几行，多几棵?( )①5、1 ②4、4 ③3、5 ④5、2四、判断对错。
五、笔算。
74÷9= 17÷2= 60÷8= 53÷7=52÷6= 34÷5= 35÷8= 34÷5=六、列式计算。
2013-2014第二学期五年级数学下册期末测试题
当x=4时，1.7x○6.8；当x= 时， －x○ ；
○0.171.25○ ○
4.在（）里填上分数。
12毫升=（）升45秒=（）分
5.（1）1里面有（）个 ； 里面有（）个
（2） = =5÷（）=（）
A甲B乙C丙
3.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是()。
A. 4和24B. 8和12C. 8和24
4. 和 这两个分数是························（）。
A、意义相同B、分数大小相等C、分数单位相同D、都相同
5.一本书已经看了一半多一些，下面哪个分数适合表示“没有看的占这本书的几分之几”？···········································（）
(2008年～2013年) 2013年3月
（1)第( )门市部上缴利润的数最增长得快。
(2)( )年上缴利润的数量增长得最快。
(3)2006年第一门市部利润是第二门市部的
(4)从图中还可获得其他信息吗?
6.. 一张长75厘米、宽60厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米数，且没有剩余，裁成的正方形边长最大是多少？至少可以裁成多少个这样的正方形？
7.下面是爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图,请你根据图中提供的信息，完成下列各题：（4分）
爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图
2013-2014第二学期五年级数学下册期末测试题
班级____________姓名____________分数__________
一、填空（每空1分，计29分）
1.一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的 ，每人分得的巧克力是这盒巧克力的 。
2013-2014学年新人教版五年级数学下册期末试卷及答案1
2013～2014学年度下期期末质量监测五年级数学试卷（答卷时间：90分钟，满分100分）题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人得 分评分人一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分） 1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的75，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，红气球占（ ）份。
3、95的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上，1m 3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、()9=43=()36=12÷（ ）=（ ）（填小数）6、12和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的52，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了52千克，还剩下（ ）千克。
8、在43，85，21，56，0.625五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。
9、381是（ ）分数，读作（ ）。
10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长（ ）米，每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），用（ ）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ） 一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ） 15、一个长方体木箱的长是6dm ，宽是5dm ，高是3dm ，它的棱长总和是（ ）dm ，占地面积是（ ）dm 2，表面积是（ ）dm 2，体积是（ ）dm 3。
二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分）1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。
青州2013—2014学年第二学期五年级数学期末试题
6. 0.375= =（ ）÷4
7. 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。再加上（ ）这样的单位就是最小的质数。
8.一个长方体，它的长是5厘米，宽是4厘米，高是7厘米，它的总棱长是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。
四、我会做。
1．比较大小。
0.25 ○ 0 ○ - ○ ○
2．单位换算
470立方厘米=( )升 3560毫升=( )升=( )立方分米
9.08立方米=（ ）立方米（ ）立方分米
3. 用你喜欢的方法计算下面各题。
+ + + + +
4．解方程。
x+ = x- = —x=
五、填一填，画一画。
1.a 右图中，少年宫的位置用数对表示是（ ）。李林家的位置是（2，3），学校的位置是（3，2），请在图中标出李林家和学校的位置。
b.数对（x，5）,表示的可能是哪里？
2．根据下面的要求自己绘制平面图；
a、市政府在广场正西方向，距离广场300米。
b、电信大楼在广场西偏北45°方向，距离广场350米。
c、工人文化宫在广场东偏北60°方向，距离广场200米。
d、科技大厦在广场西偏南30°方向，距离广场500米。
e、银行在广场北偏西20°方向，距离广场250米 。
A.12B.15C.20
4.下面3个平面图形中（每个格是正方形），不能折成正方体的是（ ）。
A.B.C.
5比较2个地区近几年的雨水降水量变化的情况，采用（ ）比较合适。
A.复式条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图
青年巷小学2013---2014学年度第二学期五年级数学期末试卷(春霞)
),4 个3减去 3 个5的差是( )米，15 分=（
5 12
1
1
)。 ）时，350 毫升=（ ） 。 ）升.
6、填上适当的最简分数。75 厘米=(
7、一段绳子，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，还剩下全长的（ 二、选择题（10 分） 1、一根铁丝对折 4 次，每段占全长的（ 2.下面各数中（
青年巷小学 2013---2014 学年度第二学期五年级数学期末试卷（春霞） 一、填空题（14 分） 1、棱长是 3m 的正方体,体积是（ ）,体积是 8cm2 正方体的棱长是( ),一个面的面 积是( )。 2、 一个长方体纸盒从里面量长 9 分米,宽 7 分米,高 6 分米,若把棱长 3 分米的正方体积木装进 盒内(不外露),最多装( )块。 3、6、3、3、3、1、4、3、3、1、2 的众数是（ ） ，平均数是（ ） 。 4、30、12 的最大公约数( )，最小公倍数是（ ） 。 5、3 个5 加上 4 个10 的和是（
41 7
=
36
=
四、计算（18 分） 1、直接写出得数（6 分）
2 2 5 3
+ =
7 47
7 3 8 7
+ =
1
1
9 10
- =
5
1
6 5 7 7
- =
6 7
1 1 7 8
- =
1 1
8 9
- =
2、用你喜欢的方法计算（12 分）
2
- + -（12 +4） 3 12 5 8
2 1 1 1
） 。
A、4 B、8
C、16 ） 。
）能同时被 3 和 5 整除的奇数。A、75 B、95 C、90
2013-2014小学五年级下册数学期末试卷AqwlMK
2014学年小学五年级期末测试卷一．填一填。
（10分）1.12有（ ）个因数，17有（ ）个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。
3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（ ）米。
6.在a5里，当a 是（ ）时，这个分数是5，当a 是（ ）时，这个分数是1。
7.)()(15)(2416)(83==÷==←填小数。
8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。
9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
413842831 5017310.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 二、我是小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）（8分） 1.两个质数的积一定是合数。
（ ）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。
（ ）3.长方体的6个面一定都是长方形。
（ ）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。
（ ）5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。
（ ）6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。
（ ）7.大于51而小于53的分数有无数个。
（ ）8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。
（ ） 三、选一选。
（在括号里填上正确答案的序号）（20分）1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
A.53B.62C.81D.2872.一个分数化成最简分数是134，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（ ）。
A.78B.52C.26D.65 3.下列说法正确的是（ ）。
A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大C.两个奇数的差一定是奇数D.是4的倍数的数一定是偶数4.一个无盖的水桶，长a 厘米，宽b 厘米，高h 厘米，做这个水桶用料（ ）平方厘米。
2013-2014学年下学期期末考试五年级数学试卷
2013-2014学年下学期期末考试五年级数学试卷一、填空。
20分（每题2分）1．根据25×3=75，我们就说25和3是75的（ ），75是25和3的（ ）。
2．1-10的自然数中，质数有（ ）个，合数有（ ）个。
3．57的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
4．写出6和12的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
5．用一根长12分米的铁丝焊接成一个最大的正方体框架，这个正方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
6．3 L=（ ）m L ， 4立方米=（ ）立方分米。
7．（ ）（ ） =23 =（ ）（ ） =（ ）（ ） =（ ）（ ）=（ ）小数{保留2位小数}8．一个数既是35的倍数，又是35的因数，这个数是（ ）。
在自然数中，既不是质数也不是合数的数是（ ）。
9．五年级六班有学生50人，其中女生26人，男生是女生的（ ），女生占全班的（ ）。
10．把5吨煤平均分成9份，每份是这堆煤的（ ），每份重（ ）吨。
二、简便计算 12分4.7 × 9.9 3.28 ×5.7 ＋6.72 × 5.7 12.45－3327－6632+7.35178+7358=179 35136－4219－425－4218 0.49+5538+3.51+75517三、(15分)1、20减去0.8的差除以4个0.3的和，商是多少？2、一个数的2.6倍加上9，和是35，求这个数。
（用方程解）3、1.2与4的积，减去6.除以5的商，差是多少？4、2.1除以35的商，加上4.与0.45的积，和是多少？5、一个数的3倍加上6与8的积，和是84，求这个数．四、计算.(共22分)1、直接写出计算结果。
10分2.5×4= 0.49÷0.7= 1.4×0.5= 0.8×1.25= 1.6－0.56=1.7+0.4= 47 +57 = 2－23 = 15 + 13 + 45 = 78 －34=2、计算下列各题(能简便就用简便方法计算)。
2013 —2014学年度下学期五年级数学第一次月考试题
20 13—2014学年度下学期五年级数学第一次月考试题总分：100 分； 时间：120分一、填空(每空1分，共22分)1、203吨=（ ）千克 21小时=（ ）分2、81×3表示的意义是（ ）。
3、一种大豆每千克含油45千克，58千克这样的大豆含油（ ）千克4、长方体和正方体都有( )个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。
5、长方体每个面都是( )形，也可能有两个相对的面是( )形；正方体( )的面的面积相等， ( )的棱的长度相等。
6、把一根4米绳子平均分成5份，每份长（ ）米，每份是全长的( )。
7、在○内填上“﹥“、“﹤”、“=”。
98×5○9832×6○6 21×31○21 0×158○08、拼一个大的正方体至少需要（ ）个完全相同的小正方体。
9、一个正方体的棱长为a 厘米，它的棱长和是（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米10、一盒彩笔原价20元，现在八折销售，八折是指现价是原价的（ ）， 现价是（ ）元。
二、判断（每题2分，共10分）1、2个75相乘，用算式表示是75×2。
（ ）2、八折就是指现价是原价的81。
（ ）3、一包点心1千克，吃了它的21后，还剩21千克。
（ ）4、一根绳子长3米，用去31米，还剩2米。
（ ）5、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，表面积也扩大2倍。
（ ） 三．选择题（每空2分，共12分）1、1吨的32（ ）2吨的31。
A 、 大于B 、 等于C 、 小于 2、一堆沙重4吨，第一次运走了它的41，第二次运走了41吨，两次运走的沙相比，（ ）。
A 、 第一次运得多B 、 第二次运得多C 、 无法比较 3、比24的31多5的数是（ ）。
A 、 8 B 、 13 C 、 3 4、把一个正方体的棱长缩小4倍，表面积（ ）。
A 、缩小4倍B 、缩小16倍C 、扩大8倍 5、“一条公路，每天修它的51”，是把（ ）看作单位“1”。
新人教版五年级下册《第6章+分数的加法和减法》2014年单元测试卷(3)
新人教版五年级下册《第6章分数的加法和减法》2014年单元测试卷（3）一、填空1．（2013•哈尔滨校级模拟）一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的千克，还剩下千克，如果吃了15千克，吃了这袋大米的．2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果．3．（2011秋•厦门期末）修一条路，第一天修了全长的，第二天修全长的．两天共修了全长的，第二天比第一天少修全长的，还剩下全长的，已修的比剩下的多．4．在横线上填一填．++=+（+）；+（+）+=（+）+（+）；﹣﹣=﹣（+）；﹣（+）=﹣﹣；+++=（+）+（+）．5．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是，这两个分数相差．二、选择6．（2011•白云区校级自主招生）一块蛋糕，一只小猴第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则三天这只小猴共吃了这块蛋糕的（）A．B．C．D．7．小明做数学作业用了小时，比做语文作业多用小时，他做完这两种作业一共用了多少时间？列式正确的是（）A．﹣B．﹣+C．+D．++8．如下图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“=”后面表示阴影部分面积运算结果的是（）A．B．C．D．9．在+++++中，必须去掉（），才能使余下的分数之和等于1．A．和B．和C．和D．和10．估计一下算式+的结果，最接近下列数中的（）A．B．1C．1 D．2三、解答11．小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了．（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？12．万家水果批发市场第一天卖出水果吨，比第二天多卖出吨．第二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？13．一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米．实际超过计划多少千米？14．（2012春•九江校级期末）一块山地，用总面积的种桃树，种梨树，其余的种苹果树．种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？15．小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完．第一次喝了这杯蜂蜜水的，觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的，还是觉得甜再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了．请你分析：小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多？你是怎样想的？新人教版五年级下册《第6章分数的加法和减法》2014年单元测试卷（3）参考答案与试题解析一、填空1．（2013•哈尔滨校级模拟）一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的千克，还剩下49千克，如果吃了15千克，吃了这袋大米的．【分析】将这袋大米当做单位“1”，用去了总数的，根据分数减法的意义，则还剩全部了1﹣=；如果吃了千克，则还剩下50﹣=49千克；15千克是这袋大米的15÷50=，所以如果吃了15千克，吃了这袋大米的．【解答】解：（1）用去了总数的，则还剩全部了：1﹣=；（2）如果吃了千克，则还剩下：50﹣=49（千克）；（3）如果吃了15千克，吃了这袋大米的：15÷50=．故答案为：，49千克，．【点评】完成本题要注意题目中两个“”所表示的不同意义，第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量．2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果．【分析】在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方法解答．【解答】解：【点评】此题考查了分数加减法的计算方法，注意上面两题在图形中用阴影部分表示出结果．3．（2011秋•厦门期末）修一条路，第一天修了全长的，第二天修全长的．两天共修了全长的，第二天比第一天少修全长的，还剩下全长的，已修的比剩下的多．【分析】把全长看成单位“1”：第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长1减去两天已经修的分率就是剩下了全长的几分之几；用乙修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几．【解答】解：+=；﹣=；1﹣=；﹣=；故答案为：，，，．【点评】本题先找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．4．在横线上填一填．++=+（+）；+（+）+=（+）+（+）；﹣﹣=﹣（+）；﹣（+）=﹣﹣；+++=（+）+（+）．【分析】（1）根据加法交换律和结合律进行解答；（2）根据加法交换律和结合律进行解答；（3）根据减法的性质进行解答；（4）根据减法的性质进行解答；（5）根据加法交换律和结合律进行解答．【解答】解：（1）++=+（+）；（2）+（+）+=（+）+（+）；（3）﹣﹣=﹣（+）；（4）﹣（+）=﹣﹣；（5）+++=（+）+（+）．故答案为：，，；，，，；，，；，，；，，，．【点评】解决此题的关键是熟练掌握加减法的运算定律和性质，并能根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中．5．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是，这两个分数相差．【分析】根据题意，最小的质数是2，这个真分数就是；将的分子增加4，分母乘以4后得到的新分数是，然后分别计算这两个分数的和与差即可．【解答】解：===答：这两个分数的和是，这两个分数相差．故答案为：，．【点评】本题关键找出最小质数，然后进一步求出新的分数，运用分数的加减进行解答即可．二、选择6．（2011•白云区校级自主招生）一块蛋糕，一只小猴第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则三天这只小猴共吃了这块蛋糕的（）A．B．C．D．【分析】由于小猴每天都吃剩一的一半，所以可设这块蛋糕为1，则第一天吃了1×，第二天吃了×，第三天吃了1××，将三天吃的加在一起即得三天吃了这块蛋糕的多少．【解答】解：1×+×+1××=，=；1﹣=．故选：C．【点评】完成本题要注意是求三天共吃了这块蛋糕的几分之几，而不是求第三天吃了这块蛋糕的几分之几．7．小明做数学作业用了小时，比做语文作业多用小时，他做完这两种作业一共用了多少时间？列式正确的是（）A．﹣B．﹣+C．+D．++【分析】要求小明做完这两种作业一共用了多长时间，根据题意，要先求出他做语文作业用了多长时间，也就是求比做数学作业用的时间少小时，用减法计算，进而再加上做数学作业用的时间得解．【解答】解：﹣+=﹣=（小时）．答：他做完这两种作业一共用了小时．故选：B．【点评】此题考查运用分数加减混合运算解决实际问题，解答此题只要分清数量之间的关系和联系，搞清要计算的顺序，问题容易解决．8．如下图，已知各种图形的面积都相等，那么可以在“=”后面表示阴影部分面积运算结果的是（）A．B．C．D．【分析】根据分数的意义，题目中第一个图形是把圆的面积看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分占了3份，即阴影部分面积是圆面积的；第二个图形是把正方形的面积看作单位“1”，平均分成2份，阴影部分占了1份，即阴影部分面积是正方形面积的；第三个图形是把三角形的面积看作单位“1”，平均分成了4份，而阴影部分占其中的1份，即阴影部分面积是三角形面积的．又因为三种图形的面积都相等，所以题中阴影部分面积可以用算式﹣+表示，结果是．【解答】解：由图以及分数的意义可知，图表示的算式是：﹣+=+﹣=1﹣=只有选项D表示．故选：D．【点评】本题考查了分数的意义，以及分数加减法的意义．9．在+++++中，必须去掉（），才能使余下的分数之和等于1．A．和B．和C．和D．和【分析】可以先分析在这个算式中哪几个分数的和是1，因为、、、中这几个分数的分母之间存在倍数关系，所以把它们通分相加1，据此可知，去掉的两个分数应和．【解答】解：+++=+++=1所以去掉的两个数是和．故选：C．【点评】本题考查的目的是分数加减法的简算，注意找出比较容易通分计算的部分，先进行相加，从而得出结论．10．估计一下算式+的结果，最接近下列数中的（）A．B．1C．1 D．2【分析】分析算式中的两个分数，中分子6比分母13的一半少一点，也就是比小一点；中分子4比7的一半多一点，也就比大一点．在估算时，可以把这两个分数都看作，故它们的和在四个选项中最接近1．【解答】解：++=1故选：C．【点评】本题考查了分数加减法的估算，注意题目中两个分数值接近于哪个数．三、解答11．小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了．（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？【分析】把这个蛋糕看成单位“1”，（1）用妈妈吃的分率减去小英吃的分率，就是妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几；（2）把小英与妈妈吃的分率相加，就是小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几；（3）用“1”减去小英与妈妈一共吃去的分率和，就是爸爸吃了蛋糕的几分之几．【解答】解：（1）=答：妈妈比小英多吃了蛋糕的．（2）+=答：小英和妈妈一共吃了蛋糕的．（3）1﹣=答：爸爸吃了蛋糕的．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，及同分母分数加、减法的计算法则．12．万家水果批发市场第一天卖出水果吨，比第二天多卖出吨．第二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？【分析】要求第二天卖出水果的吨数，根据题意，也就是求比第一天卖出水果的吨数少吨的数是多少，用减法计算得解；要求两天共卖出水果的吨数，根据分数加法的意义，就把两天卖出的水果的吨数相加得解．【解答】解：==（吨）．答：第二天卖出水吨．==（吨）．答：两天共卖出水果吨．【点评】此题考查了分数加减法的意义以及异分母分数加减法的计算方法；要注意：如果是异分母分数相加减，先通分成同分母分数再相加减．13．一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米．实际超过计划多少千米？【分析】根据题意，要求实际超过计划的千米数，应该先求出这个月实际筑路的千米数，进而减去原计划筑路的千米数得解．【解答】解：+﹣==（千米）．答：实际超过计划千米．【点评】此题考查运用分数加减混合运算解决实际问题，要注意：如果是异分母分数相加减，先通分成同分母分数再相加减．14．（2012春•九江校级期末）一块山地，用总面积的种桃树，种梨树，其余的种苹果树．种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？【分析】此题把总面积看作单位“1”，由“总面积的种桃树，种梨树，其余的种苹果树”，种苹果树的面积占总面积的1﹣（）=；每种果树所种的面积相等，也就是把单位“1”平均分成3份，即每种树都是，所以桃树要少种总面积的﹣=．【解答】解：（1）1﹣（），=1﹣，=；（2）﹣，=，=．答：种苹果树的面积占总面积的，桃树要少种总面积的．【点评】解答此题应找准单位“1”，还要注意分数的加减法的计算方法，此题重点掌握通分的方法．15．小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完．第一次喝了这杯蜂蜜水的，觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的，还是觉得甜再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了；最后一次小红把整杯水都喝完了．请你分析：小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多？你是怎样想的？【分析】把杯子的容积看作单位“1”，首先明确原来的蜂蜜水一直没加，所以小红一共喝了1整杯的蜂蜜水；根据“第一次喝了这杯蜂蜜水的”，可知第一次加了杯子容积的水，根据“第二次喝了这杯蜂蜜水的”，可知第二次加了杯子容积的水，再根据“第三次喝了半杯后去看了会儿电视”，可知第三次加了杯子容积的水，那么后来一共加入+=1杯水，据此可确定小红喝的蜂蜜水和后来加入的水一样多．【解答】解：小红一共喝了1整杯的蜂蜜水，后来一共加入水：+=1（杯）所以小红喝的蜂蜜水和后来加入的水一样多．答：小红喝的蜂蜜水和后来加入的水一样多．【点评】此题考查利用分数加减法的知识解决生活中的实际问题，关键是明确先后共喝蜂蜜和水分别是多少杯，再比较得解．参与本试卷答题和审题的老师有：admin；吴涛；ZGR；陆老师；旭日芳草；齐敬孝（排名不分先后）菁优网2016年6月25日。
2013-2014最新五年级数学下期期末试卷
2013-2014最新五年级数学下期期末试卷 五年级数学试卷（答卷时刻：90分钟，满分100分）一、认真读题，认真填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的75，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，红气球占（ ）份。
3、95的分数单位是（ ），再添上（ ）个如此的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、()9=43=()36=12÷（ ）=（ ）（填小数）6、12和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的52，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了52千克，还剩下（ ）千克。
8、在43，85，21，56，0.625五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。
9、381是（ ）分数，读作（ ）。
10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长（ ）米，每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），用（ ）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分不是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ）一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ）15、一个长方体木箱的长是6dm ，宽是5dm ，高是3dm ，它的棱长总和是（ ）dm ，占地面积是（ ）dm2，表面积是（ ）dm2，体积是（ ）dm3。
二、认真推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分）1、约分和通分的依据差不多上分数的差不多性质。
（ ）2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。
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2013至2014下学期模拟检测试卷
五 年 级 数 学
一、填空。（20分）
1、85的意义是（ ），它的分数单位是（ ）。
2、 a ÷b写成分数形式（ ）
3、3米平均分成5份每份是（ ）米，用小数表示是（ ）米，一份占3米的（ ）。
4、用最简分数表示。
30分＝（ ）时 2500克＝（ ）千克
6时＝（ ）日 200立方分米＝（ ）立方米
5、比较大小。 75（ ）76 54（ ）94 83（ ）3625
6、0.6里面有6个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），化成最简分数是
（ ）。
7、43的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
8、43的分数单位是（ ），加（ ）个分数单位是最少的质数。
二、判断。（6分）
1、假分数都大于1。（ ）
2、大于51小于31的分数只有41一个。（ ）
3、把2只苹果平均分给4个人，每人分得41只。（ ）
4、38是最简分数。（ ）
5、一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。（ ）
6、约分和通分的依据是分数的意义。（ ）
三、选择。（6分）
1、和94相等的分数是（ ）。 A、3612 B、188 C、 32
2、在75、249、83、3625、9113中，最简分数有（ ）个。 A、4 B、3 C、2
3、156（ ）化成有限小数。 A、能 B、不能 C、无法确定
4、a是b的3倍（b不为0）a、b的最大公因数是（ ）。 A、a B、b C、不能确定
5、一个分数的分子扩大3倍，分母不变，分数值最大是（ ）。
A、3倍 B、大9倍 C.、小3倍
6、a是大于8的自然数。下列分数中，分数值最大的是（ ）。A、a8 B、 8a C、 a9
四、把下列各组分数按照要求排列起来。（6分）
1、43、52和53（从大到小） 2、75、94和95（从小到大）
五、把下面各分数化成小数。（除不尽的保留一位小数）（8分）
8
15
9
20
六、约分。（结果是假分数的要化成带分数或整数）（8分）
2420 85
51
七、通分。（8分）
3
1
和56 278和815
八、列式计算（8分） 1、从54里减去31 ，所得的差与61相加，和是多少？ ２、43 减去52与41的和，差是多少？ 八、应用题。（30分） 1、修一条公路，第一天修了全路的52 ，第二天又修了一些，这时还剩全路的41 没有修，第二天修了全路的几分之几？ 2、一个水池已经灌了123池水，还要灌多少水才有43池水？ 3、一根铁丝分成3段，第一段长6米，第二段长8米，第三段长10米。每段各占总长度的几分之几？ 4、小王妈妈买回一袋果，妺妺吃了41，他吃了61。 （1）还剩这袋水果的几分之几？ （2）你还能提出哪些问题？
5、金岗小学举行班运动会，每人只参加一项，五年级同学参加径赛的占全年级的52 ，
参加田赛的占全年级的209，其余的参加团体操表演。参加团体操表演的占全年级的几
分之几？
6、一根长2.5m的长方体方钢，横截面是周长40cm的正方形，如果每立方厘米钢重
7.8g，这段方钢有多少克，合多少千克？
7、一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，
每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？
8、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小
段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？